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Ejemplo de anteproyecto

Ejemplo de anteproyecto

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Published by: bernievazquez1963 on Mar 19, 2011
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. La falta de objetividad en los resultados de aprovechamiento. En una institución de nivel superior pueden observarse estas consecuencias en los desempeños académicos y administrativos del personal. es un mal hábito que refleja sus consecuencias en la baja calidad del producto o servicio que se brinda. Ante ello cabe preguntarse: ¿La procrastinación en el trabajo es producto de un mal hábito cultural? ¿Se debe a la escasa motivación utilizada por los empleadores? pero sobre todo: ¿Es posible educar a las personas para que desaprendan esta conducta perniciosa? El presente trabajo intentará responder a estas preguntas.Planteamiento/problema La procrastinación o tendencia a retrasar el cumplimiento de los deberes. la pérdida de tiempo y la mala reputación de las personas son sólo algunos aspectos que se pueden observar debido a tal fenómeno. la insatisfacción del cliente (alumno). sustentándolas respectivamente con la teoría y trabajo de campo pertinentes.

Justificación El presente estudio pretende ahondar en las conductas del personal docente y administrativo de la Universidad Tecnológica de Querétaro en cuanto a sus limitaciones para cumplir en tiempo y forma una actividad encomendada. Esto se realizará de tal manera que puedan ubicarse las causas más frecuentes por las cuales se llega a dicha conducta. . lo cual redundará en una mejor calidad en el servicio. una favorable satisfacción del cliente. así como de plantear posibles soluciones a esta problemática por medio de propuestas redactadas de forma tal que sea factible su práctica. y como consecuencia. generando el convencimiento por parte de las personas involucradas en este estudio de paulatinamente modificar las conductas que impiden el adecuado término de sus actividades.

Objetivos General: Elaborar propuestas para la disminución de la procrastinación en las actividades realizadas por el personal administrativo y docente de la Universidad Tecnológica de Querétaro. Diseñar herramientas de campo que permitan su aplicación entre la población muestra de esta investigación. Metodológicos: 1. Cotejar estadísticamente la información obtenida. 3. 2. Fundamentar el fenómeno de procrastinación como conducta en las personas. Particulares: 1. . 4. 2. Identificar las causas más frecuentes por las que el personal docente y administrativo de la Universidad Tecnológica de Querétaro procrastina en el trabajo. Recolectar información teórica que permita entender y explicar el fenómeno de procrastinación entre las personas. Revisar el estado del arte sobre el comportamiento humano en el trabajo. Relacionar los referentes teóricos y las conductas llevadas a cabo por los involucrados en esta investigación. 3.

. se podrán plantear propuestas para tratar de disminuir su incidencia.Pregunta de investigación La pregunta eje sobre la cual se desarrollará este trabajo es: ¿La causa fundamental de la procrastinación entre el personal administrativo y docente de la Universidad Tecnológica de Querétaro es de naturaleza cultural o motivacional? La pertinencia de la pregunta estriba en que si se desvelan las causas de la misma. destacando el móvil a atacar mediante diversas estrategias.

continuándose y reforzándose aquéllos en el ámbito escolar de educación para verterse posteriormente en el plano laboral. desde el seno familiar. .Hipótesis La causa de la procrastinación entre el personal docente y administrativo de la Universidad Tecnológica de Querétaro se debe a los malos hábitos heredados de nuestra cultura. La anterior afirmación supone que el factor motivacional no necesariamente interviene de manera decisiva en la conducta que se quiere explicar (tesis nula).

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