PROGRAMA ANUAL DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2010 I.-DATOS GENERALES. 1.- UGEL 2.- INSTITUCION EDUCATIVA 3.- DIRECTOR 4.

- DOCENTE RESPONSABLE 5.- AREA 6.- CICLO 7.- GRADO 7.- HORAS 8.- TURNO : 01 San Juan De Miraflores : 6021. PAPA LEON XIII : Lic. Vidal Daniel Camacho Caballero : Lic. Carlos Raúl Retamozo Chauca : Persona Familia y Relaciones Humanas : VI I : 5º : 2 horas semanales : Mañana

II.- FUNDAMENTACION El área curricular de Persona, Familia y Relaciones Humanas tiene como finalidad el desarrollo personal del estudiante, el cual comprende los aspectos físicos, intelectuales, emocionales, sociales y culturales en la adolescencia. Es decir, el desarrollo de una personalidad autónoma, libre y responsable para tomar decisiones en todo momento sobre su propio bienestar y el de los demás. Así mismo, les permitirá establecer relaciones armoniosas con su familia, compañeros, y otras personas, para construir su proyecto de vida. III.-COMPETENCIAS 3.1 CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA y Se reconoce y valora como persona con necesidades, sentimientos e intereses propios, desarrolla su autoestima y afirma su identidad sexual, asumiendo positivamente sus cambios físicos, intelectuales y emocionales, así como el rolde su familia y comunidad. 3.2 RELACIONES INTERPERSONALES y Establece relaciones interpersonales mediante el desarrollo de habilidades sociales que le permitan aceptar a los otros, respetando sus diferencias culturales y valorando el trabajo colaborativo, de manera solidaria y comprometida, en los diferentes entornos en los que se desenvuelve. y Se plantea metas claras sobre su futuro a partir del reconocimiento de sus habilidades, intereses, aptitudes y se propone un estilo de vida saludable. IV.-TEMA TRANSVERSAL 4.1-Educación para gestión de riesgos y la conciencia ambiental. 4.2- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. 4.3- Educación en valores o formación ética V.-PANEL DE VALORES Y ACTITUDES INSTITUCIONALES VALORES Responsabilidad Respeto ACTITUDES -Cumple con las tareas asignadas. -Respeta los acuerdos y normas establecidas. -Respeta las opiniones de los demás. - Se respeta, valora, aprecia y se reconoce como sujeto de derechos y deberes. -Dialoga para la resolución de conflictos. -Demuestra veracidad en sus acciones con sus pares y profesores

Honradez

-Cumple con las tareas asignadas. -Demuestra trato amable y evita la violencia.1 Didáctica Adolescen cia Construcción de la Autonomía Relaciones interpersonales -Respeta los acuerdos y normas Adolescencia establecidas.VI.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES Período Tema Trans versal Titulo de unidad Tipo de unidad Capacidades Conocimientos Actitudes Duración 4.Dialoga para la resolución de conflictos. 13 semanas Aprendizaje y y Proyecto de vida.2 Sexualidad y equidad de género Didáctica Sexualidad y equidad de género Unidad Vinculo familiar -Participa en la conservación de la higiene como parte del cuidado del medio ambiente. -Cumple con las tareas asignadas -Demuestra veracidad en sus acciones con sus pares y profesores . -Respeta las Autoconocim opiniones de los iento demás. Proyecto de vida y uso del tiempo Construcción de la Autonomía Relaciones interpersonales III TRISMESTRE 4.Dialoga para la resolución de conflictos. I TRISMESTRE 13 semanas Unidad y y Construcción de la Autonomía elaciones interpersonales II TRISMESTRE 4. -Cumple con las tareas asignadas .3 Didáctica Vida saludable Reflexión filosófica de la realidad 13 Semanas Unidad y y .

VII.10 17. . . Vº Bº DIRECCIÓN . MINEDU James Whittaker Ed. DOCENTE Prof.10 20 08 10 17 12 10 CLAUSURA TOTAL DE SEMANAS 13 SEMANAS 13 SEMANAS 02 SEMANAS 13 SEMANAS 41 SEMANAS TOTAL VIII. BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE y Diseño Curricular nacional y Persona Familia y Relaciones humanas y Manual de docente y Psicología General DEL ESTUDIANTE .. y Organización visual y Redes conceptuales IX.09 . . y Mapas semánticos.EVALUACIÓN CRITERIOS y Construcción de la autonomía y Relaciones interpersonales INSTRUMENTOS y Evaluaciones orales y escritas y Practicas calificadas y Cuadernos de trabajo y Monografías XI.06 . Santillana Ed. MINEDU Chilca. marzo del 2010 .Persona Familia y relaciones humanas y y Exposiciones Presentación de trabajos en power point PPT MINEDU ed.RECURSOS Humanos Materiales X. .06 ..10 09 08 10 20 09 10 CALENDARIZACION FIN 04.. Vº Bº COORDINADOR GENERAL . ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO TRIMESTRE I II VACACIONES III INICIO 08 03 -10 07..-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS METODOS y Método deductivo y Método inductivo y Método cooperativo y Método de descubrimiento TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS y Dialogo y Dinámica grupal y Observación y Lluvia d ideas y Rally y Tandem TECNICAS COGNITIVAS y Mapas conceptuales. Carlos Retamozo Ch.