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Evaluación 4to. semestre

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CENTRO EDUCATIVO SALUD Y SABER

Av. Lucrecia Toriz #751 Zona Centro Tijuana, B.C. C.P. 22000 Tel. 687-1786 y 687-3824 www.saludysaber.edu.mx

EVALUACIÓN 2do. Parcial
Curso Escolar 2010-2011 CUARTO SEMESTRE

MATEMÁTICAS IV ACTIVIDADES Bloque 3, actividad 2. En clase. Lista de cotejo. Bloque 3, actividad 3 y 4. En clase. Lista de cotejo. Bloque 4 y 5, Actividad 4 y 5. En clase. Lista de cotejo. PROBLEMARIO: BLOQUE 4 Y 5. Actividad 3 y 10. Rubrica Examen FISICA II ACTIVIDADES Ejercicios: Entrega en la fecha indicada. .Desarrollo del procedimiento. .Obtener el resultado correcto. .Orden y limpieza Lista de cotejo Reporte de la Actividad. Experimental # 2, Dilatación térmica Limpieza y orden Asistencia y puntualidad. Orden y disciplina.Identifique los problemas a resolver. .Planteamiento de hipótesis. Desarrollo de la actividad experimental. Presenta los resultados y conclusiones. Lista de cotejo Exposición y/o consulta, bibliográfica. Voz fuerte y clara. Contenido claro, bien fundamentado, demuestre dominio del tema, conteste de manera clara. Preguntas de los compañeros. ‐Demuestre organización. Elaboración de preguntas sobre el tema que expuso para compañeros. Rúbrica y/o Coevaluación Problemario: Entrega en la fecha indicada. Desarrollo del procedimiento. Obtener el resultado correcto. Orden y limpieza. Lista de Cotejo Línea de tiempo: Entiende ideas principales. Organiza las ideas. Las relaciona con su entorno. Las imágenes son coherentes o pertinentes. Induce la creatividad. Lista de cotejo Problemario: Entrega en la fecha indicada. Desarrollo del procedimiento. Obtener el resultado correcto. Orden y limpieza. Lista de cotejo.

VALO R 10% 20% 20% 20% 30%

FECHA

12 DE ABRIL 13 DE ABRIL

VALO R 10%

FECHA Cada dia

10%

En c

10%

En c

10%

6-7 bri

10%

29 de mrzo

20%

11 DE ABRIL

Examen escrito: ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO ACTIVIDADES Portafolio de Evidencias 1. Realizar un esquema con las características económicas, sociales, políticas, etc., de los Modelos Económicos: Sustitución de importaciones y desarrollo estabilizador (10%). 2. Elaborar un mapa conceptual con los elementos que integran al modelo de Desarrollo Compartido (10%) 3. Elaborar un Mapa conceptual del Modelo de Alianza para la Producción (10%) 4. Elabora un cuadro comparativo con los cuatro Modelos económicos revisados, incluyendo semejanza y diferencias (20%) 5. Construye un cuadro comparativo donde enuncia y ejemplifique los beneficios y prejuicios del Modelo Neoliberal y la Globalización (10%). 6. Ejercicios del libro de texto (20%). Evaluación Parcial TOTAL LITERATURA II ACTIVIDADES Reflexión por equipos (reflexión, oración y dos cantos)

30%

12 DE ABRIL

VALO R

FECHA

80 Día de Evaluación

20 100

Según calendario

VALO R 5%

FECHA Por definir con los equipos 31 marzo 7 abril

Ensayo comparativo entre el Teatro griego y romano especificando su desarrollo, resaltando lo mítico – religioso y su evolución.  Mapa mental sobre las características de la tragedia  Mapa mental sobre las características de la comedia Donde relaciones sus elementos a partir de los textos modelos contenidos en tu secuencia didáctica de actividades. Redacción de un texto dramático por equipos Examen de contenido del mes Examen del libro de lectura
Nota: Cada proyecto conlleva:  Trabajo en clase diario (asistencia)  Participación en equipo y de las actividades de preparación para sus proyectos  Buena conducta hacia sus compañeros y maestro  Investigación sobre los temas que se necesitan conocer antes de

20% 5%

25% 30% 15%

15 abril 14 abril 14 abril

evaluar los proyectos En los trabajos entregados en el cuaderno y/u hojas blancas se revisará que estén exentos de errores ortográficos; cada 2 errores se restará un punto del porcentaje total del proyecto  Asistencia activa, respeto y tolerancia hacia las actitudes e ideas de sus compañeros de clase Todos estos aspectos suman o restan puntos del porcentaje de cada proyecto y se califican de manera grupal e individual según sea cada uno; por lo que el alumno debe comprometerse a realizar investigaciones diarias sobre cada tema como parte de la preparación de cada trabajo. 

TOTAL LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL IV ACTIVIDADES Examen Participación de lectura en voz alta Participación de actividades del libro de texto, conducta, Tareas TOTAL
1. Escritura. Escribir un texto corto acerca de una película, un platillo, un lugar, un artículo o libro, un juego no usual y un hobbie redactar en tiempo Presente Perfecto usando los verbos en pasado participio (has placed, has eaten, have broken, etc.) 2. Cuestionario. Realizar un cuestionario de 12 preguntas hacerlas a un amigo, vecino o compañero de clase relacionadas con la nueva tecnología. 3. Entrevista. Realizar una entrevista a algún miembro de familia, vecino o amigo acerca de sus actividades, costumbres, y metas. 4. Organizar una fiesta. Hacer una lista de cosas x hacer para realizar una fiesta, invitados, arreglos, etc. y especificar que tipo de fiesta se realizará lugar y fecha.

100%

VALO R 50% 10% 20% 20% 100%

FECHA Según calendario diariamente diariamente programadas 23 de marzo

30 de marzo 6 de abril 11 de abril

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO (INGLES BASICO EMPRESARIAL) ACTIVIDADES VALO FECHA R PARTICIPACION ORAL Y ESCRITA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES 40% DIARIAMENTE 40% PRESENTACION DE EVIDENCIAS DE PORTAFOLIOS (tareas y apuntes) FECHA 10% EXAMEN CONDUCTA EN EL SALON DE CLASES DIARIAMENTE En este parcial realizaremos todo tipo de cartas, carta de agradecimiento, requerimiento, devoluciones , solicitud de empleo, etc. Memorandos internos, formatos de fax Carta de agradecimiento 24 de marzo Memorando interno 28 de marzo Curriculum Vitae 7 de abril Formato de Fax 11 abril

BIOLOGIA II ACTIVIDADES En qué consiste la biotecnología y las áreas de aplicación con productos obtenidos. Qué son los cultivos transgénicos y animales transgénicos y los inconvenientes de usarlos. Clasificación de las plantas, phylum más importantes y sus representantes. Participación en clase Valor del examen TOTAL EDUCACION FISICA ACTIVIDADES

VALO R 10 % 10 % 10 % 20 % 50 % 100%

FECHA 22 de marzo 29 de marzo 5 de abril Cada clase

VALO R 20 % 50 % 30% 100%

FECHA

Uniforme deportivo Trabajo en clase (futbol) Evaluación teórico-practico TOTAL ORIENTACION VOCACIONAL IV ACTIVIDADES Recopilación de artículos Reflexiones motivacionales Carpetas individuales Examen TOTAL
*Abrir portafolio de evidencias para poner estas actividades, este se revisara al final del semestre y será el historial del alumno para los siguientes cursos de orientación vocacional. A cada alumno se le requerirá este portafolio al inicio de cada semestre.

permanente permanente 12 y13 abril

VALO R 25 % 25 % 30 % 20% 100 %

FECHA 25 de Marzo 08 de Abril 25 de Abril

PERIESCOLAR IV ACTIVIDADES 10 Mandamientos Investigación de las Leyes ceremoniales Ensayo Examen TOTAL

VALOR 25 % 25 % 20 % 30 % 100 %

FECHA 25 de Marzo 01 de Abril 08 de Abril

“Si en verdad te aprecias, estudia. Bien harás en practicar lo aprendido”. Prov. 19:8

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