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Boletin lntermatlue

La leet I-r· e - .1 Peru

0, ,p ,,'igros d' c n(JY~-ga, en lIn erne

La de'n __ '; . a. en,'juventu'd

Un nuevo anll'l y s eg u~ moe trabs'j,a'ndo psre hscerlas lIegar ,8,1 gunas notes sobre artm ~ edUC8'C [0 n V ciencia: 00 101 cos de Igran imp~rtanc:ia en e5t~ls ti 81m pes IE! n que 5,13 nos repi~B y reafirma que la jU'i/8ntU,[i es 131 ruturo,

Es a sl que nos hem os preocupado ,en hacerles Illegs,r aspectos rs'lacionadcUil con I~! modernidad en 18:5 CO m u nice ID ia nes .188 pro p lLJ.135t,as de tra bO]D para 181 fOrnHEJJJiOrm rntsg,r.sll ~n el Cl[lh3~io .8 erlic It 8 re cht, al,gurla~ ifalpLU ntss

b··, d A ~

so re ~ritenDs pe'ag'~QiI:J~5 Y'

,8ctualliciad 18duD8ti'V8,. 8S~' cemn n U1estta s~~Ccian [j NGS Esoriiben ". Asi m isrno m hece mas ~!le,Qelr rUJJ,eB'cr(!J satudn per e~ O~:m l'n[;ern8Ch],nal del 18 M'ujer T nab8(iadoFa B 'tadas Ii q;U'B~ h~IB Iq U e apueBtaln per un m u nd CD major que aee ~'I hagar de lasl ruw'ra'5 genera,cD1cn 9S"

Es p e~rj)m DS que, el presents nUlmero d 9' Ururi e"irva par-a! dis eu tir' y refl'exionar 51 cb re ~ c.a '~8maJS propuesws,.

:Fina~mente'r agr~JdmDBmoo per anti ci PI a d o las s ~lg,~ranBia5 ''"1 art1ctJ I!os qUB tengan a bIe n hacern DS ~h~gsar Icon ,~DB' Icuales padmmo:s rs~Q.'U ir mej orenda leu:;, CrJ n~nli [fos que pLJ bli esrernos an las proxilm a 8 edi ciu,ri as.

[8 n tr o IT: -]turiiLl Ad u nt

LOS PELIG&o.& DE N AVIGAR m lNTI.B.NEl' j

CREATIVIDAD l' ENTUSWMO:EN JU. 5HUcM:AJ' VlAJ..;Al 4

IDENnDAn!L ~ORDE ImCONOCER.S]: A sf MlSMO S

LA, UC"IlIRA J.N .EL PIm:~ 6

~A bi'OSlCA EN LA, EDUCACION INT!Gl\Al 7

MARtA anc.ln\l, [.OS NAZCAS ·Y J3,L, CAlJ!NDAl.IO I1J

DIDACllCA n:a',LA ~1"J.CA [0

sm.rlIeLO AilID~GO m

Lt\ mUCAClON UNlCm EN" BL DESARROL o mJ:MANO n

HNTRJ!GA BDITOUAL Ii

vmcroJU,A lln\UANA· MA& Dm [PLATA, JI}

n~re[ONA~ DE LAMUjl]!R 14

NOS melUIBN 14

~UUGMMA 5

Los 'Inrte:g rante:s del C'e ntr,Q C'u~tuml ADLJN I I.g rlde~mos a [ados ~os prur;e~cres" .mp~lldps y !Ostudian BI de liJuestfa ~ns,tf1ucMln pGr habemos envladl1 SUI rabajosu muchos ds ~GI ooales, ie EUilcLulnlr,a!'1rl en 91 present! boh!thl y ottTlos II ~n publicados en les. mumaros siguientes. ,Mrmismol IDS inv~amci ,aJ ,parficipar en las, mnf.er'l ntt,al, recibllls, talle~es que v~n imos de-S,J wollandol,

.. _1....-

C- inn._ ba-ue.' nda nos ~nll!rnrn.. 09, de nalitiiis, ligadas a rmu.tes1 pomClgJ~fla If o'l'roS ados; d:elictiilos vincu lados, a la red de' red:es' tfl~!i!rmo.t h'flSgle~ones ~~te se oom.e!@11 ampaTad'as In el lalllllITlimato que otmga leste' me.cfto de. ,oom~md6n.

Si bien Else am felil1e ·00sti1~ puede' rnhilf de Illgre-.sE!I a, JaJ r,ed a tas pemonas que. ,001 son hahillJale$ USwIDIlS. lesj;e i'[meva espillcio de mre.rru:d~n hlllmam 10 es mas qu~ ~'I es~e;:Hjl;;!, fa teaL1dad 00· "am, s mp!emente que los acms de'l~dNGS,bA sma n~Mdos ~ mWindo dlgtlaL Per.o. &I: list· 'ena un gran ~eorem que c:omun lear" lUI inrorme con fiaefllcial ill un deKUDrlmlen'fo (1-' p«)mg~j' 10 en'iiMa en un srjbre '~Ie ,el seNoia poslaJ OOIillViMtOllaI? IEs at) ~o qilm' no" YI qlJe el conttll1ido podfia set herd~ par mn.u::has. personas. antes, de, ~teg3r a s.uJ destioo,Silesqoo . a. dC'uO'es.ta"

Aunque e.~ inte.'f.tamba~ de. ~n'fIrol'llrl;fjcJ6.n ss ha agima 0 '~~mMt& gracias a m red, ' eenee eled:nS 00 oonUe'llll 'laiil!OS. 0 mfiij r~:os qu~ su p:aJ' ISioo'. Par si no t.o saba. su oomllm~ don pueille se fnteKle.pnana en ~ nyem de~ stJ oompuladamye.1 des "~ro,QllIm~dc y. ~o q ees peor ell ,ClOOtrenm puade 5El modffi~oo. A dire~enci. d\. OOJreCF pl)st;JI, donde cuafq 'ie-r I!ItOOifioociOO es ail! de, ,jjelllctarl e'l rmlfl" . [e e. ee~oo es ulla 'seou~nfia de IJOOS y c.ems - te.~~lJ(ije bloorio dlg' a~ ~, 'que' ~e PlJed.eJ 'varial W1 faOOltlacl, Cada vas que (Js~ed ~tcotd;e a ~f1Imlel ¥3 sea' a Sll ~ ele.tfro-n100. :81 una, :p!agl. Well

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Pese a ~l!Je ~a !Ii~ta . e, pe2igros " c!e ooftwalie

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pem~o:sms es mllJY CAJlm ~ 98' Q)'JlI:;S, era que

los ma~ ,recurutnMS, y da:fiinos'san:

Los lespras

e,Esila,s, neNlooo? I,(,te. s[en'le:s ~OOeNiado?! laJsuienl [8 omeNa cuanoo mue,v,as t1 moose?' Algunos IJsuf.uios'5e :s': nten 3iSi lue.go de ,oonOCIr ,I losotl'dkles (archivos, ~ue sa ij'ns1aJaJrrJ en €Il dlsoo -duro d,e, ~a oomp!lJtadOfa wanOO,abJB ,Lma pagiflC! 'Web 0, c~al1do bajas prog~mas de ntemel) IiJIJ}"iII iimoiera es idelfilOOcaM y env:iaf la m-fofmacIlHn ·~pbJrnrdi:l, a $1I ailia . I ~~. Peril esfos 00 son los, ,~nicos ~ifi de la ~I IPU~s tambitn droulerl: ap,p'I&t's (progrnmas qllIl! " 1 Men ormar plrrtldt:Ufliil ~iI~ina, web) que msIllsan Il]s p;B!SOS y h,,!bltos dlllra;n e ~(J ~-rmanentii en el aooffipacio.

!Las ;~l:iIfec-el~nes digft;a'fes

,LI::JS vlrus ~nrl P@(!Uli"Ios prtISfim$ escrltoo ~rrre'!'H;lona~rnen~iI: pairs ~As~ahil se en Iia oornpuLadora- de LIm usucu;j) sin:su oonorlm~ntiQ 0., permm. Se' re denomioo fKQgmma paJ.ib.1lo, pc!fqUi a~ci fos, ardlmos ~ Si' m,mduCi a si rrusmn lp,Bfa ,esp8rc.iroo. Existen varias !BJla l!igras, entre 'foos, \!iRjS brol6.Qicos y rm ,ihiom1a!loosll plJ.e.5,

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m" 8 111 llis bs prime:roo sonl 3Q.efl~ e'l1!;1iTIDS qlJ.i~ invadefl ~ulas ~al1 ailernr SUl m ammdOO gelfnMim y- IiE!prM uclwse", tos aiQjla~~s :son proerarna&; 1 _ _"- a'ta~acesde rn_te~ramddvos d'eJ com : : ~s. flePfod:ud~ndo.5e.' UTl'tl ¥ £)Ira vi!!'z,a'~

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mJllJt!lOs d~ rn:U:'fJUllJi8S im:.:scm,'!rd~\Sa'S", M,'DtI,U ,anile sido5 ''Ieb q~c i'fit~t~1:D ~~ ,~t~ de. I'iU~tro~, Mb:i~:s; ~ nai'ill',el, cma.

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CiOn! eI Ii- de sa aF 1M, 00 .. S~t\iJcs, Y ~iSIOS.' Pf'e&-e Le.s en III :red. IIr.;lS pmgJrun8;dbres es.pe~_ ha.n desan~lta,dol (illntfnuas gen e ra cion es de s(d.--·s rei d'e se,gurid~d ,en,Ci;r;8dos de ~:ager l~ informa~Oiil ~rriarldo a mode!", ·iJ'~em~Uicil)~, que gin.r~ rI p'iSJra' rural'!skl~ [d~ fins OOfIt:e~idos, a I.!I1 JengllUl'e fig legibfe paral aq_t.refIR Q -. qlJ1eran aoo* a ~ E~1.e :~ es IIamado I'enefip~ ciJOn" y Uooe sus rar,oe:s mas , fidas all et nacimlenm, ' llal -e.scrtl1.rfi. B11~. de' Ia Qripwgrafta S€!: PMlIOO 0011'lO respuesla il neceskJiades de OOI'MJ··· . ' ..

~n del hombre y Ell 00 afim ,d'e.' ,a'ttanmr tiflite$ ~egLlfrl)S, 'i o:::mlslJfes.

A ~u[efl ,se. lis' ali1tilye 61 primarrrnetodQ de eoori_pm~o e$ ali geflf!raJ.roiiIJa 01 JI 0 lcesar ~lJien habti'a creilao. UI1 'mjW~ Ife' :sus 'mcfoo m=ernpla zan: () cal11a IJ'tm de, ~a, ~ a ~rm2lf par !Ia

'e[OO';B l~lI:mUQua, POri" 1iSj'·lirr; ... ~ tal A leta sU>!3!iwooa perr la 0 fa B po~' ra IE y as! s oo~ame:n1e,., Cor! el 'liempo. y d:ehMo at IfiO ilitiJ;, io5., 51.mas' Citlp ogre looS S9 ~~n espeda -do'r ltotnado ca:d'a w'z Itl a s, 'Q:J I11ljpheJtGS.

Hoy' ell d:la se puedell ElrIm11l1:ir en el men:aro

aoooognte oofu~fi1 dt proi.eoofOO 00_ too commidisinms antiivims' faro :~a __ biEt so,n COO1UflU IQs,Ptrm:;j_Fas ~ Io:sfin~vrajls.

Si Ios;.JIOIifi 1 IH 00 e eileen rmtilaJ, n~ '58 '~1 PUE'S arn'I:M)S SiB encarg,an de. r§Mng,i~ en mayor 0 meoo~' 1 -ralo e1 i!1I~ dB lJ~uaITo:s fill) dueadGs ,iI d9.te:m'liUtJas,.a~s de,una !Fed.

De ,esia . Mfa, OS proxies 1iil!r.an la· " .. ~.'. tIv.

Silrd~ ill los ~a-'Cls ml(9fif~r:iS q,ue h)s rrr~ii3 ' ,sa eflmfga de rnslrlngjr el~o a US1 arios, 100 :ilI'Ulfmffed'os 'I ~ IDS ·h.a~kers,!' eIK~nbJs. desda fuBrn'de Ie red lP"mtegid~l.

C· 11'- i I

I ~'A""'l,'(li W .1'''.'., .. "

•.. ,:c, I

E i arte.j como ma[riif:esmoi6.n d's la

:p:ln~ne~;r :~~I~U:!r~ ::~~

in~eriorizarll'a ~iquezai QllJj~w_all de: un pueb~Qi. Pere I el ,al1e tamb~e.n as Lin re.turso ~d ucaU~o valiosOi que' 3lection~ con su "Ie'za~ quel etlVruelve el alma, que 'embs[wga como urn Shumaj Wa rnj 'I 'harmino que.chu\aJ Que len ell prndominante &spano!1 nos, habla de' un 'hem1oso amanetf:~, Ique expresa ,el'cambiOI contin 00 '., como eJ paso d,lla noche. oscura al V!splandecierum, d r a - Que i'mn pulsa el desa rrojllo ~e b:ia sodedad.

Esta pr1eumis.8i de ren'Ovac.ion y ~r(}grnoo es la que' ~[1spira, e'~ feS'tiv,a~ artis,tlc~ que org.ain~za le~ 001 Bgio lBel1n1l8n~cht ell mismo quel orienta sus obJe'Hvoi a d,esperiar el ~nteres hacia nues,tro ,~U:e',NO cu~turnl~ como

..Ii, d' II;: ... ~An ·lll.j;'~li'a·l..Iel -I'

Pa.l le,e ,8 mrmaliAU' .'. ~"'~~. '_ . u _ . .a.lJmno.

Para oonseg~~rtOj dursnte'lell ana, escolar :se

Ii.. • d' •• 0+1 oI!!

;ilUlren e.spaCtos. a~. ·erruoos. y all ~ SIlJCOS en

[los que! se ~rlcul~ ·~d caMcter colectv.o de la

cullum perusna

Ade.mas. se brlind'iEt la CiaP'8,cita,ci6.n pracMca! "J 'leoriceJ que. permiten al e~tudiantle ser conc~ente de ta labor que realiza e ide ntifi'csme C(J11 el'la.

l~] les.fuerzo manifiesto de [los alumnos redunda ~tn su masiva 'f enlu'sIiS;l;fJ[ parr Cipacron en la muesb"a arnua~ dell

S li..u m ~'J' W:· sra ~ ~n'tifliR1Dnj"!;An fill' Uof!! le ~

,III . Ilill'D! .I:l '~J, I· I~! '~·i;.1 ~~~v~ i '11;.1]~ ,~

perm ilel d:i'fu ndir :a la CQ mu nidadl I,as

~ralu"naj' ,w.anV~, l,irml"O "Nee/I'fItl q,.'tt ell.d

..·~A .• t '-'I

p:hsg~tJ"U~~(lI'i it 11',,(111,0.:1 ,UM

1~{lI;'/(l de' (~_l 1~'II',e,r-R",OSlO anlJtfUu:e~)'

if' ,IL '. .,

q.f~'e e:cpesa e:~ Cflfll,vl,O ,C: ·'ntl1;''',O

-c,om'!OI eJ pdS~ 4e ,''a. n'oellce (J$(j~'ta ttl resp,la,n'ldit."ie",t:e iia·Ir;;e in~p',ls(l, eJ ,desarllfJlltJ de ,tfJ.do soc'led(ld'

ereaelcnes, aJegrras :sins,abores y oon.quistas de' ~e. sOdied8Jd petuana. MUiSiC8J~ darea, I~i'nirura, ~eatro.i 'f IBscultuua" son ,a~gun8 s de lias, d isclp~~nas donda 106 a~umnos. eXplOTrln SILJl creaj~i'Jiidad para 'transmfJt~r :i1J partfcula ~ vis~6n de h~[ rea!idad,

Asi as como, dunm~e I'a semana de c.eleb18don del festuva! e.scolar. S9 6'xhibe.n' 01 abo radas Pc lezas que ref I ej a n e~ erliLusiasmol de los 16vsfl es y liIifios.

Eso S8: de.mues,lFai en ,e oonlenHdo. y forma de los ~rabawos, ,presentados it ,1\8] e·xpoSldOn de' a rite 5, p~as,tir:a,sl pu ~S, 'm mo Iials p~eZB_;S es'Culpidas como los. 01609 deHneados '~r.aSlJn~2n e:1 rsspsto PO! la nartur.8J~em que earacteriza a nuestro Pcuebl'o.

Ta-' b"efil 9S mentono' ell apolite de alumnos de los taUeles de 'teat,rr.l~ lquienes cada anc, rim LJl9stmn que· 81 valor ,de, ,Ulna cora radica' en eij mensaje iniherente en SLlS ~hleas de' dfSli'o.go y no. (notcsmen;le len fo oms me nlil de 161 puesta en esoena,

Pam S1i1 I ugar a duda!L, son las danzas, las, que mayor atenciolli c-oncitan tanto dW1tJ'ante. la ,pmpsiraci6n d~ las oo~o-graflas como en el momento msmo de su presentaoi6n ante e~ pUlblic(J' asisterrle, 8[11 ,acto CU~L1[ral •

V~ sl Ibi:.en las diferentes regu:mif.s de! pals

• ~~ ......J. "

poseen una nquezaJ ,eXUaOII ~irta rlElI en

cuanta a danzas, 80n las al1dinas 1!,8]s, que melcr reflej81i1 el ca ratter so. [dano y co~ectlv,o que ide.rBtWcan las ralees clJl;ru rales del Peru.

.A~isdo.3 de visweo:5: liraJes. [os aUnnUl$ repre5'EmtC!lrl las d~n"Z85 tfp5c~s

S ~' te pregullt;an qui8in ems:" ml i1e~ no

I::~~S :::~::: p:~:::;:=

un ,esludi'ante ,aplleadol h'fj'o ~e Mla~ias. lrinl!S,OO (J:(t. o1lns1, M:tllJ,F;aj de Cajamarca,

S·," - ,",', ~ . .~" . ....n..,' I ""'...;re'

" Ill' ptJ~lre:il pero ee q~eY!l dJ~''1l!l1n ,~ "-iI:e!

ii.ng18s y ~~'ngo, Il!I:mIJ gran corazon, soy ade:rnas un, wrea~n de illlJgjOfte8~ ele'!!~

:Si reaTmente m.oomlocemos [0 q;U'E!: SOlOOSi es

. ~ II.. •• ..IIG" ,

dmr~ l'!.:i$ rasgoo, ~05Ilivos~, ueltCI:e~!C38'S y

II~mimdor.l~s 'qu~ mlS :ecompan,an I ta~ \r,ez p!Jdalil1los dear ~~ie' 10' ~bemo5L De 10 ,c{~lli"ln~llriol :6~ l~te~,ponj]J8'mOI$ as'l1Jlmr18'mI)d~ lcam~b~!~i's,ticas qcre: no ~enemc:S\j, .sa pUlFede ,a/limmar q:LU€' nu~-sg Idenruldad 19S ajen.a" Hate' un '~lletn,po canoei a 'UJ'llI ,estull;Uante que

",.- .,jjj._, ,,:.,-,,~- .·iIi . .I<i...J;;.--,11 II,~..J. ....... -ii \~ I'tl'~~,~~ me II;iIJJD. ~Q ,soy ITU!I.d'llae I !<lI~~n " .~'~ "'Ii!Oll!;i ,""'''"'

ves~~al como ~ canianle; ~ei~ial $ermt~anle pe.i'nado y gesLos~ Ca iJ en laJ 100Je nt~ .de que reajmente ie h.f9ti'm'ea~ba eon e per,scmaje. Pero ~ m8is l8JfI~Jlta~Ie.'V coollrad&clorio de h!i ,siLu;ciOn es que~ el aiMWnUJ lnl,o se: 10000 CU~ml'~a Ique ellcan!anre no 00 reconoae ,m-egro, 'I quirue scar 1b1anoo.

~,iliIli, .,I.e.!;!;, lI"ii'!imi;o;,; ... , Yf',""'''"r' ~;;., if;i,i':;'~ .d.·~, 11.,-;;.,., dl!'l;ll'!o 11flI~ u .... Jf'!ul :1"~.lI""t~~!!JI~ ~ 'lui III~ ~ ~{Ij]J IW h'!!ol;I . """"

era ,poor.

1000 jO/jfen~ cuamnl despiertal ,al mun(fol il1ifin:~Q ,d~ IralZOnamienrto h'lma~o! SJ ti p,few$ro n de1 futm 001 "y :aI~ oorEs~alar mas IpooihUidlades, que ~e, Qfrecen !S~~ lener~giasi d~sea ,91190 verdadernmenle 'Irand[.oon" Scrn peens, !oo Cj:ue' no a~i~,a~ alcaniZar la glooa. :Pocos son ~OS' q,ue se deool.an ,3 si mnismos. O:moclda &S la :fmse de 'lim poem ialtinoc '8

" , Ih..~ ;4""

]own sin ,amlliIOlU'll~S es 'f,a un rnuer Wi :e 1111

v;~{f

Los IPOO¥ecN)$ d~' ~da pal,a] IiDl ,[Qilfen sUllge]l1 de unl abanloo de~ p0811bilidedes q~l& Iml 'imnswmr de !oo aAml se :e;ncargau,a dle, aerrari,lpoemva n negativamente.

Si [as ftiustmci(}J1les, fraeasoo 0 los en'lOliM predomina~ SIe' 'tral8ra die Url cierr,s negJa:Thw. Pern'l 63. son las dedsro:nes i~t'la~i~'en~es: ry II :capacldad dle sa"~clo las 'que d{mllrhafll el

-'t.. ... -" -if!, -s·i'i".;'];...A;;i",tI,i\"i nran C'i''!:i/!iC!''f~ ...... ;A.'n ,a~IliIICi,;.'GminQ~rll~_ ~ ~!:i1lU~ Q!i.i"'~V.

Apfovechando I~ desml(mI3~lon de' la ,juv€JIil'~ud I 100 !grandes produG~(;re~ de

, .... ;'i- ," . ..:I . ~ ... A,.,m :t .' . . .- .... 'I"~' d·"

,a~~oo~oSi U.e llinw9 O,I~er;:;en m,OUe:.QD ' 0

·'La ~'irtfl,d,'~~l)iQ: ,tI,'t! l~ jllJ'!~etdll.lll(!~ la ,ilfl:i1e-l,,$r;id'atl

y I" s:ellcillez.,

Los jO;W,l-,'J'tI!'S fJ;e,w.o'l'~'ltln' y '81te.1~(l:n "lr.l"J'(~/~,,(lS "O~YlI.s, fJe,~o I,J,O ,ta,/o'If:Mn,d" ,l'or 1~',iptJ'C"es[a~ la.jtlrl/anYJ'If,erln"

~raml @'O' ~ A~fi:J'!) ~.' .. ~~

YJhj,ennda,dl~ pr.efa briciild.os: herne's de IpanLana. clrrtamtes, d'epm'tisl:as '0 veoelesi que II]eman 'e8capalftd~s 00,111 sus, jS(Juven&elr~ encandliland:o :al despistado consumidcar ado'estsn~:e.

la 'WLooemd ''1J la :imHa.£['6n aJ~ra_pa a rmJGh~s,

~~~n.'I"i.l!'!ie Ji!"li I',e, ,~Ci. '·I..!IlCl'Ii'IIilr.fi·~ if""c':!ill'1i ""' ..... 1'11, i"!~ ~flui!];I!'I..;I.n

JV·!I!-~I·lV~l ~~~' .;Ii!.:!1 '~it¥-iI'III!J __ ~I~ ~11Il ~~ 1!Jl. _ ~ljllfIJU.

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meoa ~I s@,en~ena]j"

lPero,lral 'fatlJa a[egrial 'tt~e! pro,porcio~r:I esm~ ~rod~Cb)6. no 100 preparal paM m~pond'er can

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ee 1 U\IU.lm ' m aJ ILJ na ,senc~ :13 preg~lrh.~I, tqUJ3~.

ICli'\eI>C? II!!i'n~f'~lr: un'!!IJ ll'ecfllli ~all:!'~;;;;; '1f"~lilri~m-- ,D,",!''' !;i,! ........ - O~[;L. : I1iII ',II:;:"'t"!UI"'·i:)~i ,.:il~Il:II!I:iI .... 1 ~l'!;ll

Ins pundT! 8J e~ seres apu~mL

l!fclJ ~d~[BMad Ie'S m~lio mas, que In'superlluo de IfilUeEitra cullum: !B-5, gam~lHa de' re8illi~adQrn'~ pues 0010 el q,ue' onnooo bieru el terr1enG pu ede' [ttes~h9zaJ(:se~ con segu.~dl~d :~lJbre: el. Qui'ern eenece las 'Qlaimdades Ide Itnullmarreria~ 10 puede, usa r eon ma;e<lirii'a y mo.kfeart~ a su. v~lunmd.

,A$f i e! qll~e, ®e wnoce verdad!~m:enb3" ,e\ 'CJiule es, oorncieh~:e de! to que :saoo'•1 e~ lq;ue: no ~gwqom SllW IpGsibJltdades ,eoomic-as~ 'stJ p8irtooencla 'aJ una ,comunIdad! a UrlJaJ .alMa sodaJ~ ~UJlent reoolitJCe: ~s vaJOlreS quel ha . h@'red&d(]~ s6!o ,aqu~II' est& prl~parndo PaJliI reoonUleF' tCon lex~m e, eamino df! llsl v~-d'ai

-- - -"_ - ~l- - e;.·I'!~i-ri'ifi~1l'!o - "~i' ,i'ljl niif.n,U-'...Jl.."", .;'[jj man~ar~a$' i.l:!rl\lQlCM,~~~ saVQI'~~: t'\II'1jJ1'i'~ll..Jllu <Iii!!

~us' pomnci'altdade.s, 'y 'irazar una €cSlmlijQtBJ de 1rilnfo pam ,$8' "J ,ala, res demas",

lin eS-Q ~, Id~~ rQnWJ ell ~,ue, tJell1e, ~enl~do de

itfe;ntidad', ei ~ eopemii 8ntel~ ,~'I' i'nseg[!.o.

lEI problema de id8i~~tdad aba',Ga muQhos, CiUI[IPOS;: I[G~ntidaJdl S9lJl:ua'l, oullur,al. soo1alj n;"NIIU;i~ rLrf!'Ilf~';::;'I'Oifi~~ m""~1 Ifj;i"..

~~ 1l'J~"jl~.I~~~ ·~U~~~ ~~I~. ~~.

!Los jo~eme.s; deben in~nBsaIF$'! ~or stu 'de ,'t'dad i'IInr;~tie esa es ta, o1aw Pi\~ra ssr

I ru. g, 11"'''' '&J! .... I. . ... ,I""'"". .

adulto :~' s.6.ro 'l'a$ Q,IJS' se Bncuelillan a :s~' m~smOOi son ~05, 'o;u:a gBl1Sn Iia ba~aJla de' ,ta, yjda.

la 'l.1irLud ~10pia de Jil 1wenlud es I\a :autell1M~d8i~ y hill $~ndllez. 'los J.~nes; ~erdGnalll ,"I.'cleran muchals, cc.S3S']J 'pew no Ila f'alse.dadl la hii',pOCiI19S~,aJ,. (al ]g.n,fElf:rilCmewia.

!POT esc, han irnrV\e'niado iJna jer~ga: especiflcBI Ipera refr~rrhlg~' h) en ajenado':' 'ibemba\ ~tr.afa~ ~ etc; 'asf iCOO10 ,sus' IgElrtlS '!I oombiruaoiones: ~ng 8,fIllierlo' If-afa (e,s'!!aJfador') I p,[ofe,g'or 1'0018 ~ullero~ (men~ ~DSO}i ~oven ~nOrem' 1[1!9 rnga~usaoo~~, rn~d]'[;o 1in.toso! I~mp~so) I'

"

tEtLl'l.

.s~[' 't! mo' llilsme, es ,ormoor a too demius, ~aJ ~)anmtiaJ pena de l1~e~~ :~:e rso;na y teoer I~I Vailent~9i de enmslrar Uiilyestras de u:rell1oiasj, 10' que· ~mpl[C8l oOIT~glrne 'Y' sup!r;a~. Se;r u n~.) mjsmo ,eg, ,eJ grado mj~dmo de madurez. los qLie, se averg uen.zan die! SlJ fam1U6IIt. de :SiLES ooslumbnls'l d,e.: SiJWl aspecto c de :SI!J pobrem~, 5tll1 ali en ados :~erl laHrnl ane:rm!'r~ aiJ:eno)~ ° ,aj8imiOSi a si misrno'S\"

DB~P1U~S' de Ileer eslal di~eFc'~ IPued8S ~,espnrLder ,i<luien lerl!$ til?

IPto.I. Miano 'P,il:iII'.t:O>ClaJlifeJ'O Q.

t:\r\r1f!fll fiiQrirQ ~~~~O· I ~lIlllr\:l~

I

I

Problema y, Alternativa

[-""

Il • •

as IreiaO rmas eoonomcas q'u e se

lrnpleme n ~arcm en los ~a ~s.,.es de IAm~I1[ia. LaHna ron 18] poli~~ neol iberal

~lr;l ial£; u Itima5 d~D8d~~ no h~rI1 Itl'l ejotado sino. por 10 contmr~o~ ,a,gllJdi~amn la erisls leducatiw de laJ Iregton. -

T8~ es ell G3S0 p~nranQh c@nde ~3 p@brel.al ;aJ~ecla a m~sde50'% de 10 pobfcaciem ydonde'! 'seglJrI datos de eslUdlo:s, S'O~a~es. ead~ ~abita nLe nace deb~'endo mil d~a~ ~or ,ooncept<> oet1 p~g@ de~ Ie den.tda 'e'A1.9ff18J. AsimisMQ~ 18; callid'ad educaUv,81 ha dismilnu ido y lei gastv par arumno en nues~ro pali's es 'l]no de 110$ m:as bajos de~ mundo., IEsta realidad S~ dsbe a :Ia il1~tDencia, flnatn.dema e)[!:e:rna 'y ,a 100 reza g10,8 ceil on ~a I as su bs ~s tentes (lIU e IC,araclerizan ,a, Ifluestra s'Oaooadi 'if que han genemdo, ,atraso en :1'0, ,ct:l!~ura II' 10 ed!ucatillo Y:I PlDi e'xJtens'i6n. en la dibJston d~1 n abi~:o !d~ ,lj3clu~al,

S! nos ,referinmos a~ problema de la !eoturn. en lei sis,tema PeRla-fLO dretJemos entendeJ qll~ lGwp-ar unol d~ Ilos U~~ITlOS luga res, en

11i:·· h,...JJ." "Rd·

l,taunoannenca no, 68 un _ S:V! 10 a IB!'a. 0 r:u un

probJe1na de Raltumr,ez:a me!od~kJglca 0. d:e tecnica ed Lu::a6v,8} slno que. es ,e,1 re:n.ejo del actua'i orden acoo&mir.o, munctialrle· tibrS' mereado r m:PU8'~to I8n ,~I 1)8 is.

15:s" len esle ,oon~e~do QU~ Ie· daJ ,e~ mS[J'Jtado obtenidu( Ie n Ie le¥aluad6n de ilenguaje y IlT1alBmatioo~ psra 3m y ~tc gra'dQ de: ~nimi3Jrj8'1 aUlSp~cradal ~r la UNiESCO (,1'998) en la que· e~ lPerru: apena~a!ltlrllz6 el '~Omo IPu~sto ,emtre 1 S paises l'a~noom1euicanoo.

En ila misma levatuac'iili11 Cuba obittlfVO el p rlm@r ilJig~U, tanl'O Isn IOO'ITIptenSiol'1l de Itu::-rum ,como en, 19] evalU'acwn die marLemaJica.

Asi ta rrfbieflll(Ul otras levalJ!ctones maliz:ad~s POT el Programa h, l.emacion a~ para la Ev,shJlaci6n de Esbldia(ruoo~ (F,I,SA [par 'sus :s'ig~as, len ~ng~es) ~I a~o' 2000. e~ Peru; ocu~o 61 ii.1JlUmQ lu:gar lfinn los, ,4:3 pali$ies ,e¥aluadloo en lei iambii10 rmJrcdi8Jli ron Un~ ,CO-Fr1 pren'S~6n Ileclar;1i1 deficlente enl,e~ 80 % Ide 108 jo¥!nes de

15 an@s. '

~n1 el ~n() 20011, 191 M in(~t~ nfo de Educacl6nl (Minedu) evalu6 a~eas Irlurnles peruanas armland'o felSll1lLadns d'r:al1a6cM :sobr~ todo IBn las ,Z'OIUI!5. bf.lirtgue:s donde' el total de los leval'uados, no pudo I'ear de' rorma eoneda

IL~ If-eal id~_rl :eduootwa rtadcma~ es ~~ produc10 de d'ecadas, de inform~1id\Bd Y' aband{mo ~:)@I [tiCOI' 10 qlI.JB SumiBlO'(l' ,el 8V'BnDe 'tecn.o~Ogiao lhlfm eW1rFati~do. y glorifieado 110 ~gmatillJ.; derormaJ1db [a 'Slsnstbmdad die, los .lovenes, :ale~andolo.s 'd B' 18: ~ecrur;8 y deJ eslud~o.

",Que. ptl.demos haesr lm; Ooo8ntes rrenle a

fJli ~h' (#ijo.t., ';' ~ .8 .h,I:; .ri. : ". iI':..4 ,J'

~ ~ ... 'iJAo ,p~v" ezlU;< n~"e{."JQ' '«. 'lUIS, «\till.

jO~, de .fa po,lJl'aci6,", J 'iegu./z tia.los de (Jstl,diolS: soeiale~'J' mila Ijldbit'Q~Jjte nat:e' lleb-i:e',ra,o 1I.it Id61(J;res. ,P'OP C,OMcteptOI ,del pngo Ide liJ ,fltmtla exte"i~'Q.' "

, . •

uss ev,~1uacion:tls in~~ daj,i!n mal

per-ado aI ~r:!iterna 'IZrlh;cat[ro ~1I1U8Fl[]

e:sla '5iltuadon?

Pa ra CO msnza r. debe me s sup era r ejl pe.simrsmo y ,el GOnrorrnn~m[Ji ten~oodo en, cuen!a que las 5iituaciooe,$ ~ill~l~['Sas 00 pu~d19 elTITi!ini8f i81IQPci6~ per.B:O'Jila~ y lOoteciNa QUe! aseglurn w.do e:dlrt

Luego, se deoo saoor -valorarr- y diftmdir las, expemle:nol!is de los dooonles o)mpmmEiltLdos, am su i9lbor~ OOJHO por ejemp!o:

• Esti 1TI!U~aJ/' la ~ectu ra y escenrficadOnl cle tuen~s en .tes, ~ili1os de ~oo prjmeros 'Q rados. promo~!3indo los ejerdcko5 de interprelaGton de. s'-it-uadones y :~u:rtlt!Jde,s' dB' les p9rson8,~e9.

• Elabm:aw perL6di'ws murales q~ije' d lfufuian noliciaiS~ comenlanos '!I oTea'ck;!I1J9'S que lOJ1aJezc811'1 la [de~tidad pe-roonaJ' y cn1lfur-e1 d,~ meooJ. lamb.ten d~bemos OnElliftar hacia 10 ~@elur.a, 'famjliar u,eft~~onada~ esUriill1U lando la [JalriiciJ]alclon de~ los padr1ei.

= Promov,eT laJ formaolarll de bibllooocas Ide aula rmooiant€ la org~niza,ci~nl de campanas

de donad6~ de IJbms. -

,~ Organlmr ,ae'rt'amenes d,e oo,mprension leclm,a y d~bate de opitniones Y' olras, actiones cte8!~jl!.l',as Ole: j3jCiJ'eroo a :105 msdtoo Y' Opo'ftLJIiI~dades. qrue en ,cad; 08ifdKO- i13du:r:a.~110 exis~n.

~eilllAi$ que hay muo~,as ~~$i.biridades que SGto pue(t.ef1oor IdK~nd'idas y a plioodas ill panir de. la acchlr1l (teddiij~ 'if oanscte nle de los nuevos maesh'o5 q,ue ns"oosdta,~ Perml. D~perlarcdQ ~ Interem y e~ halbJtu de I ectura tendr,emos, jew,elnes mas ruUos 'y ap!os para aswnir sus ~ponsabil idades en los cambia$; qlH~ e.~dge ~a ooaediad.

LA,

IlJdfas, _ . is paP'abrM mas 'I .d musica se arrre paso ~mGl ia

_ _ me}or formal de 1J P1icar w' ~.

I~lm I j~ oQ1earivo PJ.U" esc ~ Vo~rnI'~ ~ua,yH!] arfflfl8 q,Ulla musita ~n ayud'a a e~a.ijne mejo.r'{~ue las palaMa~'" dice una de las ,grarndes .mades d'e las qlJJe ~Me rerlicillimbre ,e~ hrm';br~.

A SUlBi '~'7' ,anoo~ Y!QIa nda $8~ pMpa18 parr!JI injci8.[

d' . 'j" .1\". ' '"

sus' es~M lOS umvetSJ .aoos- nuM(1lI8 SU aOlo

re$cdaf cooouyO nsee mas de, I~n a~o~ so cam.. nlmCCl ms pod'IB desll~ame' dB las, ,pa.rururas y IGs gmdr~n1'eS ensayDS que aun mm;pru1e' OOn. SlJS, oompafteros de ra iDandii. de ,rnCisfoos de~ oomglo BerlD'~ IB~t

"t)e emuo i] ,~Iio se len-~p la band~ mi[i1ar paral bs desflles ., el re~~o del do ~R3pa r'BmoS looOOe~s,lI. ,a~fIiI'la RIcardo ,Oht~, p-rore&l~' d'e' mijsiea eneargado de 'dlrigi~ ra banda ~ r~~I~ de qu s carlal afi~, 'flGrta de 11m oontenar [fl' a~umnos e~rtnlEmm~ ~ ~ace['

.!Ii 11.."",_ .... '.

I~e'~~r IIfh,ISJC3.

Kall 1~$3d.o, tooi gete' afm d,esd:e (l00 il1Lioo.mn los ,lnM,yos Wl tin pllUl1mdo dB ren'thlsiM!alS alum-noo, desde es;a e~ '81 h3 av;nz:ado $1gnific~~ivarnenle y 5U ampfm re~ muskal es fa mejM prueba (fe' eUo. ~I mal liaroada mu'W a,a~ as ~na a'erniJn human!) y dt:bl Uegall aI pueb~.

. .. 'Ii- . I ..... rio .e.!f! tt-.!-ar' 6ft 1i3!! 1il!I~'It:ie'I"ItVIi.·

pensar in; OOfh.l~ u ,~, ~. !G~I' ~~ II;!~ 'L:I<l!lInI' I

me~a' el,oouaJdor ~MenOOse m ,~Uivn de' ~a I1!Wsa 'rPO~l11ilr peruIDla para elanrtenle a ~a de· ,~'u'~~Jrr.es ulliverS'"aJes, wmo Mnza~ G lchaicowky ..

1000~la, V.lsI(lil, *mda'iie· j:[0ffa flIl t 8J[D1

: aoo ,on un enr'Qgl!'8 s· . I ater~e G la'S

-Iil~ta nes cue ~s--¥1ftle~~a G:l0-; -; e

~ s;tituclomes sin fioe ~~ til· 1!I.Lf_OOf&~ .. ~

, ~ded' ifilerpretati~

IPere Ewmaoo I'nl.1sdl es '. \J :a.s~ dJ a aec rea ea a, pres eo oo:)~vo de a iqsntuaoo e-s bnndif U I'liI form. 3£, , LllategraJ 31 ~ alu mnQs.,...pafta ~a ~ eJ.a:rnn,m~ nf ~. velJ&S i£itll\Jf1Cl. ··Cualqulefl' fonrna iflfe arte es ~Itl~nte en ~a 'rormad6n I~e a~tilitd'es y WIIDm~"1 ~.Jeu corwmoldo el d~(ilte'.

lns msullad'QS 8!1falu mJ aJiDil!l'm)iim i los ~,(L ,Mt:1 es acuden e~ (tth~rentes horarios ifu -anTe ta semana V ~ .~Rdoo, ensaYM jUn'los pam .rinel'Or;af la In:~!ElrpreliLdOO aJiectiYa., La ca6liCif ,omisi6n de InOm5 musicaJe-s Qjue ~iiunda Ie sede del c~egio d'uran're: roo e~~yo~

E'a.1 L'· .. A." ......

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ErnITT" «rosmmoe ·~·L' . .LeI C.l L..t:I' .~ . .l. ':__:>1' .' 1:'..l ~ . ' .. ,':.n...t'i:

sa desdrce oom leJ 'orden que fmpera!1ru e~,,,ut.a .. ~I ~~ remeiian.za es rna'ber ~m a hbaja r' e'~ :giUpo" a1trma Yo'mnrJs, ,eta tamltijn MOO I:tlncapie en la d~Unl ~ Ii; I~n -. b· inA'rod' Ifi "";lj"i:!oO !I\ri;~ Ik.'!:j, !nooJ'cado.

~ ' ... ·a~ ,sa . Ii!.Ki ""I;U~ ~ ~ '!~~ . . .

Si bie.l!i11 dmaf.lle~ ,ei alo, led~'m 105, afulMQS ~MCri:t~ ~tqi,n ,fJl cien'rG" du raJ1te' ~ I~ de Vieaofooos du, arsls1.e l1ios que han as~rnido

- , , I I. ' I '

un OOfflpro«ltsO I n~mo am a mu5lca~!@ ~U8

desud~~im,varia.~,elm.oo~

"'No '~nm ramla ,ye: inaner:. durante: bs rmtfeOS

''£(1,' Illtll,III'I,lltlilo' lIJ'us;ca eldsic'(I. C:S ""I CrilifJcioB ,l':,.,II,a',I'tI J" ,d~lJ\f!' ll'egfW I'll ,pIJ',eb,lo' . perl!,aF 10 IC(J',H:tra,ioi es ,ClI'I!Y eR el e:litisIJf.O ,J

tIDsemba iOOfflOI ~rao1jca~an 'J lme' anlme ,al rnsm'bi me'· , dice, Juan Fra~11 aIolumn!e ,de 15 ~; ClI¥3 InntuleLud nil!1'!Jmj a1:mm ,00 IMien~ II amncai'le 'Rltl'IOdlosas netas, a lsi 'lmmpela y wem con 8J)Hl ruder ,til ~iK31' e~ Ib.ijo 1~!CIniflm.,

La n,'lwlcsldad ha 'Sloo el gMCho, .pam lil mayctial sm embargo eJ tiempo ha I~illdo

- o;._L_ I; .!I\ ., • ~ ...

q;ue~ nllNIm, se m€tJlHrm:t=rn en 9 liIlL~ YG

haoor ij~ Ies.te' ,~lb1e~ una r'OrITla de 1ida'~ :EI caMJ de Blz'O handa, ex alumna V esluafiinlEIJ

UJBbrerst~~ ss un eiampb d:ar()1 plll't~ su ~incm enl el 'pllJC iElVMl' ,su ii~la adm1raolim Il« ~'os mwioos • .aJ piJnlo de que alWfa ,S~I o,~ ~.e·'vid~ eeLa 'en{lami"B~ Iia. SUI li:ii~ ,~ C'onUilYIWOO Naclol1Wlj d'e

M' , l1!iSIOO.

8 e$rlJJ arm J dedicar.i!Dn da esms, lnOveres mu~oos man pue~too ,aJ [prll€ba muy ;mnlo~ pues oor>u ~ nn de au!O'ftnandarse 'r en reeomloonfenhl a su desanol~, la banda graoom {U n disco mm~D can eJ q~e difundim I~ III'LI~l de :SUID mfm:iOn de rrUJs4ca popufar naciona1 ye'ltmnjem,

1c:5 en

Ia,f~debsi~~

/., .@ 'ft. .......•.

," ', ...

. .

~'~"'-:<~V'

idario

til dooora Marra lR:eidle GroS$a N,ewrn8r11 nac'iO un 15 de: mayo de' 1903 en !D.resde'~ AJ~ma nra, y dediw mas de media sig!lo de:

su vEda. a'i estudio' 00 nueslta, aJ'lbJ ~I' ~edibiendo' 18 naciomliidad peruana em 1994,'1 como mueslra, de, grarti'tud IPOf e1 derrG!che de ener~~a;s, qjue ohendo para Gallvrag Uair'd air n uaslra

h r _.- '. - ..... i~, I' - - - - -" 1 t - d -' AI.. - - I

eenCICIJ 1(AJJ'lura j' en espeols_!_ ~a .. ~jall~ per a

flociedad Nazca.

Desde su Ilegad'a al Pi3JLtS, a II €:'dad] d"t· 29 aFios~ q,ued6 irtnpreS10nada d~ tQS beUos, ~a lsaj;es. q;ue observiiJ dU!8111te: :su vlajf.i ,al CU$OOu dande labora~rra (lOmO p.~of'eSOra. P.osL-e~ormenle, se dedtm a' IIllIb8jiU rom 01 '~ad'llc1gr:a ~iend-o ocmvocad a per Paul 'KOO~, esrudioro de orlg,en ruso oonsiderado sl deSCUbridor ,c!erutifi.oo de ~.as ~lilWas de Nazca y 81 prj roam en pial1:b®ar que

S'~ 'b';alll ria de: UFtl ,cal'end'ario ¢!c$illron6m'ic:o. -

G~,iilda:.s, a sus' ,es[lIJdl~s de malil!rnaUC-31~ !geo~r:af!ai rIsicai peda_gog la y arqueo~slronom fall rea,jiz_ados en Ell Tecrnnisr.he HQ1ehschul~ de H'amhurgo (AJ'emarnra)~ Rel'dhe wmp~merl·' 16 oem riglJ~osidad eierliU~lca los planteamjentos ,de Kosak, Va como ,SlJ d'ioorpll~~ vf:si~a pOD'" p!']'rnernl, 'VJez. Ras lineas de Nazca en 1939 y d'esde ese marnell1lt,o ded~~ S!J vrda enmm ,al' esltJdio de ~as figura.s ~asmaCias' en lal fja,mpa

E] WITtipnJ'rni8o 'as~mido een sus' iiovs5Hgacio .. · nes la impu'Js~iull a snlfrentar- el ~r'Oyredo, d~ i'nfga~i:6n que :pr'e~F1d fa 'SieptJ1mr lee fLguras 'V 'aprovechar la ~Ianrt~· il~[~ oonv,erHrtl1! ~i'1I ud~ zona agricola.

Can este amo atude a ra prensa y a ~rgan!s· mos ,es!a~les ,como el GOfi9rEi!$O' de, '18) R'epub~ca. dmrle' ,e·l(pone~ COFn fundam~nm~6n tientHital! I'as iramnes; per [as que no se debi8J permmr ~a: deslii1.mc3On de: Urn! d'ooomenlo ar-q~oolo~roo ~nicol en! SU genefio, er;ll, el mUMo eriltel'O. Gracias a SIlJ esp,rntTu r,n~Ulebran~ab~e,!, hoy en I~j'a ,tuJn pooem-os obseroar e.:1 prOOLU::I:o del desanollo ciem'tr'nco a Icanz.aoo ~Of' el, tH1i~gll{il poblfl-,do~' nazea,

EI rruto de 'SllJS pnmeros ,anes de in~stlgacio~ nes e,s.pIjJb:lica'ilolen-1~4,11 bajQ [e~ U~ulode I!Los :SOO'lBroS d;e ia ps:mpa"'" Ilbw qtJie se lJega~ia a coovertlr ern UIi116XU;o' oomefdal que Ie permihs, Tina FllOiar 131 ollidadill y defsfIJ58l de' las :Ii'neas. n9S d-eooruafS 'kiViel'OMi que p:as:a~' pa~a ql!Je sa CC'm811za1m a ~eOOflGOOr au tm~o y la im,arumcta Ijje ros g'eog~~fos. ,puecS, en 1970 ell In~ultl[t{) Na,cL'{ma I d~ Cultura (I NC) decrar6 ZMa protegida, a las P-inn~pas de Naz.ca y ve;lnre il3no~ ,d~IlU~Si ,en ~9921 ta ijMESCO las r'So-onoce rom 01 Patrin;onf:o Oultural Ide. 13 ~-hJm;8J1i'dad'.

Luego de, media si'gh) de nbalol! :pres~ de la ,ooguefa 1,/, !a ~rd'e'rf1'ledad de P\3lrJdneon~ la

,Ea'stronomal IP utlnca, en 19931, :SLJI ~ tb re

!1Cor:rl,ri bu elo flH3.S: ,a la Geolm,e'~.F:i 91 y I a Asruronomi'a! en 191 PenJ ,Ainliguo"; l~xt~ QI]~ ,ueooge miwloo '1 manusorllos de rnvestig:acii'~ ses pubricados a k~ ~argo"d'e40' ano;s~

Si b:j81b la obra d~e, MarlaJ R,eaehe. se diWuI1di6 ,a '~ra\N§5 de! ,~:u1:,[w100, p!Jblicado~ ~1i1 dU'eireiriiLes; Irevislas peruanas y e'ldranjerast 10 mejor de! ~lIS; in'!,lestiga~o.n;Bs '~UJe:l'Qrn resl1Jmidas en los 'texto5 publicados ron una djferenoia de 52. anas' el-nItS'IIJlQ y'otro,

En am-boo, libros, la ma~ema~oo da ~LJf:'J1!:a ,de'l d~sJno1la cl~TI~inoo y teciiolO:gtm Gfe ~~, antlguos pobladof-es, ~e las· ~am.pas. Sin !em!}arg,O~ no nt8g~ a pm'fulli'd~'za r ern la €siruclJlJm ~ocial y eooll'i@mica d@ fa S()cieda..<1 Nazca Iial que se 'Oil~cre~_Kj pDf ser c:[asism y oon urn maread~ dominio p~J itioo eoonorotoo de ~OOI sE!clores militar V' rem~joSQi,

Los sacerdotes 'Son les e;spec~ll!t8'tas, encar~uados de ~irtglr y plantmcar 1131 ItabajO) ~gJr:rooa fJina W ella I, se valieron de sus'

NIUljer de anmars; tomal!i'~, R\eh::iI®e· defielli'll~16 e legado Nazca, '~:Q1iI ~odcs II\QS, meed ~os a :S~' allcaJih'cQ, ,aJ is/ita 3mlaaa de, iS1W!1 i~nsliparable esc~'bl 01 eon ~os mh ~O'mtitUf:fl!ij:el_e5 al'\gum~mIit,os cienU:fiip~s,.'

'"S~rla ,ilf!II(!' ulla (')pil~hJj~ ~m~, bqja de los '_uuef).~s.~.(It1s. (1ft ,s,n{pemer qtt(l: l:(Jtlo' esse

• ~_~,I'I • I!I '.

tfa:p,C)jQ mm~II:rO';r m'U,!IJiCIWQlm:'~/'f!

&'tf1cto )" ,(J:e~o:n:lldo, JiJ-eciUl e{m c;r:m'liiellZt~dn' pe"/~C,f.t!J1~ ,[eJ~ia como' l1~~'ic-u. jinflii(jad .el senrido de W~~ $~~pfJ~~'fl:ciQn, Jlriti:li~lva Q 1m ccti,o' «sUl,r~:S de los ~'III(!'pQSadiJ&.,

Al m,,!l:r(Jr-tfJ.. J:'er"r!.I~ms (lqli; el i~~1;ima1Ito (jl~ groJ'l ~}cal{l y &mCQ' ~,j I~I ,i~~U'R(J() deJ p,rim~r de:.rpe.rMlr de' las: cie'l,das !!:!'!:'t'1CKiJt.';' (1'1~ fa ~,/uci6n de Sa h".i"m~ida,d. esfiu~r:m gigcml,e$co de' la rR,PJu',te .I?~~i'u~'il:l\'y ,~ue. ,y~' .,tflejQ. en J,('~ gr---arulcz{1 d~ fa ejrJ,'Cuciou luij() ei ciei(j va3/l'() ,df2'l,~ pampas i'lmlel!.~~'r J soJf~~,i(1~r;, &arrltl""$ ,pOJ' (j11';~mlO'Y qW:t11\i(1-d~f) ,phI' (tl &.d "

oonOOmientos 8$ttOlflOmiCCS ~iUai pmMs~itaf laa e~t.a~oo:e-sl I·ss, !empemdis ere ~M!ias. liS; "pxas de"~lr~a'J ms,inU,Q's:elooes.

L.e5, uIC'eiidotes ,dieron una e~pl t-ta(iol1l :mbr·ent!,uml II cadI IUIitO del estoo, 'eVlf!ll'M~. ~I Que: tti,wlLO'paml,engfJfSe como III dt~g domlRa n~e,. paml mo reIUJlild8i~n a SUiS minuciosas I~d:, 00, del 'frrrna.nt"., eJ ~ato 'II :sal~ Ia IUlIa , las Ht:tlrillS

, '-L¥',d~hifli'UX;i'Ojn~

~ _ ~ ~~II; III~~U'¥ _ .. ..

EI froM Ie. to~ ~los, ar'5~eos 3Gqulrides sa "en ~ ., mi ~_ pas,

11\.0;""" -, ,_~,., " ...II ... II-o.,,.... .. !1', ........ ' "lI_ ~~i ..

l~~l~llWl~1~'~1i~11UljI .:~~l~.~l~·

dos mal~li~f:I~oo~ IJ.J' lOs saooffO~es;en el lunwe- .. arm~ pmni~I~_f"'.,~'

ij,....;r::~ '" ~J: ~..!I .. ~- - - - -'!'.-I;..;;",..

a,Q3~~ [eJ1liI~..e I!!!! a ~ i!i!.Ilg se"eI)!,X.h"'~~I.

la, Oil.a fd !I!IG$Str~ ,&5Il'onDmim, i1e los, oazas, Pfoollda [00 ReiOhe una proJl!Irda '; , ~;~ Q)IiIItiI a,,_ ,:. ,q~e! ~_NOOlaoon

bistol1tas ooNe.ftaluJa~, rs ra ,e~caJ' II ~edtll de'l8s lilillas. ~&1J~'ario~[H,et misgmnde

...fi1ii!1 - -I ...,.:I\ .... ~ 'I91rtl'WH"91l.- ~1!Ii~ ... tr- '!I:'.tl!;'I'I'~in :i:'HS

~.. rIlIIlllV\! !U! I!IIIIIKI!~ If!i.'!;;i\;lll§i~ ~I,II ~_

"r»:,Bs, ,iB 'fig,J·a de! i'Oil.'1I'Jl ~~lesrmt1i ra

OO'flsteladtm de la esa m~fl'" qUBe ,oomunrm la ~I Ue,gB,da ,d~~ veranC', Is ara~e II~ (nnsle:laal'oo de' Orton y ~ alms f;l!nas lOOmo red ~licanOll ei CDllbM~ y ~I ba1Jena:s Imtabrrian :seniidD 'paml anll!Incii1'-~' las demas. e.smao I] 00, y IQ5 Ci3mbiQs que ~ drrna 'lme' oonsrgo,

Pe$e ,i3j q~e la [lam Id~ D@lS e~ai d;ediOO Ilel m8y{iirr'l~arte de: su lJ'ida all es'tuiliD! de los nazoas 00 Pucno [legf'Jr a oolmclu'insu lrabajQ. ~ues, ell mall de P,a'lt nOOn y un '~lITIoonlbdomim~J n~r.!Bro~ ,a ~ puntol S!J satud I~ue ~lJI o:omHtn dej6 !ce latir'el I) d'-e ~u:nio tte '1988,

'iarie, die' el 'tF,a baj;o, qlu~ Ifl'N~!JU~a! I~~ e:s't WIi~I~Qsa ~ I elmlEi fi,a; 'fi~€!' C:~'Q,a r un ai ,,(uiTi~e'll'to; IdOl opl mlihlhm f:ar¥omblill' a IliIJ ~t)fci5~'WIII~i~ iii dB' I'os, ,gecg,~i~cs, :plasmn9Jii

d~s, ~~r'~al sQcie;da~ N\aZea~ - ,

la, rsf)!liai'enl:e es, una de' las m:iiIlclba,s ~aJrih~!ii' di~[gi~\aS1 aJ medu;os; de c(I!m Uinl'~a;c~'(m ,a~1 ~1~11a!' i;S' ta potell1~I'al d!eS:fm c:ehJ(nll If!DI ~'WI eEdl~ pa1lr1hilll~flidc, ~u~fj~i"al:

Su t\UUPD Wus: 1~~diJ' ,8 INa~ca clonde rue mcibfda M~' h""'f'IIlOOes l1Iuieres v Inrftcs iI'!IlJ,B m

__ -, -, 1"',," v." • ,~ ," '''!! '

~~J1 1m U1UIfiilO ,i:u;li6s, a Iia muJ;tr IQU-e I~

""'~I~, .. ~;il,!:!, 1k.~1""-·"I, 1!/I;'!iO"Y '~IJ ... U II ~!'ii!wl1!Oi!,

Ao'tuaIFrumn~:i :SUS! rIEl~!Q.$, Q:E!!Slranui'il :alii lei ntuS'aol Maria, Retme. ublcado en lei dlslf1!Q Ide ~n,g9mo lce.rta de las ~al1l1j)as Que' 'f~eron 50 ~rd!a y a ia-s,~ ue premonUorlalil1i:nl~' H crr:endQ!: ~engo de1inid:3 un Wda ~:a~la e1 Ultimo minruro die n1J e)ljs~enda: S@rn pam Narzr;a. EI ij~m,po

" . • iI"iII"i"".... 1i1i .... ~"Ii ~I:!,I\J ,,,;j-a -, l'!i m""',"",,~j['I~~ li'Ji ilili

sef8, I""";'W' ~!;IIAg ~~~L!yl r ~!i!! i'U!li!'!li!,'!!, ~i:I! "'I!!.!I~

eru:ierr-an las pampas, ,~II r morim" ,

~lar~at1o a ni'lrel n1U!'i~!aJ IiII ~~r. 00' ba~ a toorias, sotil!e !l:i!\Ii9,iJil' de: a~effizai(J~ de gen1e vt'Jli.dSI d'e'l e~~lQO~ etr;~ ,A;par'8frlt-9!f!i'itnle. ~nttuw exIs!8i ilJlmI _Iicur.a all~e5peGW,

~, ~rlleJS, 1000bJ~ '!1I1im.d~ lMla!& fi fa'S p;amP.;aS ~~8S ran ell, mea ~e Naza. Imi~oM d~IftI.oo 0 !!IM,s,:IDtl ~1a!S de' IJm~. ,~U!'lii,d8i e.11~ (t!!fI_sfs~eJl! de ~~ IOOfflt1RaJs; g~al'i!~~ ,ere ~elilIO$ de

~_ ,,j""~ , I:.. !iEloi!' ;';Il~il' ii!';;;.n, rfitlII imd" ,;!In

me,Ui'litOil' w Ila19~~ lfi:'hli;n~'gijI' 'WIII!r.i!' _~ _,iiJ.l.mSi, 'IiI~

il'i,,~l"'!il ~PjtJ - c. ' - - - - ~ .. '" iLi~ :iil'IQsi II"it!;liII"'n ~fQ:S~ :a.!.!i!,!oKi! J3Q' 181 !nEit~. ~ Uf!~ ., :_,_ ~~ ,

s:er mm ,~~ ~ tJ'lUiloenl'8 ~f, e m. cl'tftie Iitd 01 lunle-spe&lB~impre~fle~~', ~gMba~

.....,II • .L,. ~ " -, A .. , I~"'II' - -, '.- .""_ - ih ...

11!1::'Ii.i I.!M;;l! ~~"I 1fiIf!:i@il~ ~!4,I \feZ . !tW is' III!!II

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~~I~ 00 !t!IJaI1'~ ~ !lIlI:I.mQI''!OItil' 'rI!1!;! ~~ _ ~

~l,lm'h$ iilea~ lMda ~qualV!a:P!~~. ,~L" . q), . IpueU ~~,~, 1 Det!e

eJllarse,j3 re«frndaJ'e'~te~h8, _.6, ~PM~ '!.I,""~;~_ ~ poco ~fi veu ~ ~, (dos d~ ~:~ ~ ~ h3bei'fi(~A'A~'II '''l! ~ .... ~";"I --c ,- ded'adicJad:!!s ilt2F.I ue' -

!,;IOI1!U/. ,;!O. ~ ~I'!O! ~ ,_ _, 11""-""" ',_ ~ ,

~ ~ !.ai, ." " ~I: ~ ,;>0. Iii - pr!do

~.~ ~~~,OI!I!OO .-,~ _ .. ~

~'papwl~!m 'my~~~ -ndalal

~-~L~~do:s~O ~m:minilllii, iIIII"iil'" .......... ' -, '--~.~

1~~I~"·'f..-..r.Ii~~I~! _._ .p!. _ ..

~,a talZOi\l. w.oo,~ t!eben .-1-· ,

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Q~men, UUI'P1II~~ IUZ! . I!:-~

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"Los rtQIfSCS . ~,.,' iooo ~aoen mas, aseq _ tote pam i~ 8 .: eJ apreOOlzajr: de las, eftrDas, ~s',·. artrml lei doc~Of Jmqlt[tI ~ Pella" profesor lilwar de la LJnkVE ::.8_ Ptdeg ":, ,'. ..~, de.' la !LUi Y Cabal, rode,Cuba. ~ _ .. '. espedaJy:, 'ncipail lpen 8111 '~ los se I . . I.e; on

iDcen~el ocgan' , • IpoI' e IPeda rlg'OO San

Man::O!1 'I 01 Ce~'ho do IC.aplcHalcion Achn;nisb'aM I(CmeaJI de la UIiI1V1ersldad' NImH d .• IDlt " 11 (ij I),

l.os S"I Plf aii"s, 'LaUe r ~Did lctica die II

~ 'alell'ld ~ i!)~ . Co' . - w Eu:oJaf ru - 'I~ -

. ., " ..• ero

c gSlmizados p~UII I ", j' e u ~ usa de llCfrtIGas

pa_l'lidpalMH, 00 ',-I!l a Ia o.read51'11.

, 'Al'"lrn~'e1jj' las, m. de salud

Ita,.fen ~'-i ' - i - e ~ .: Ia poJillca que

d'esarrol Ita ~, I I '-' _I' lakmtm 100 :su .abo d. .. ,5 • - ; ~ ., 8' Ia COJifi' I,

;a16paleJjdOct«Ge _. nl I'~.' ts,fa'pmsa· i fl' del ,oonsUIhxlo' d.. m .. _ : '119 ge'!l3 ruhk3J aiM et '- :-. medo .. ,5 en Brena. LI,_ .. OI cit dos aOOsl ate. ienOO emerrg:en·, 1 :' S y IXlinSU las plemasj e gaJeoo es

I. - ,';nte de . _ upatoi ~I

51 ·:0 -:~ r>' a cu " a kMfos ~bs in~ .. ' tes del Ie ,'- ,- '~I '~f1l"Qndo a sus a mifiartS~ Po ahcr ,aj ,I Imedico dislribuye :$U :hm1 ," . para ,11",~Mer en Ilos I~' 'cos; III :.~~.~ dos en las. drej\sntes :sed'es

OO~ 1t1 fi rl' del benefieiar a emp eHGSI a1umno.s, p ,afesoreSw

Adama$. del 00 I. la· . de. m:edid a at ,Se 'dol lid 001, ,d ni ofreee una I '. .. " eta

98 mal ¢e: oonaUas en salud den's I '. es ,cumla ,oom a alZ'ada inslrumenlaoon "I

...... 1 'I""" I'

pmSOn.w~~io..

, ;al11bfe ~ ~Ibe encionar la retien1t iMugmauon de su labcral'(r'o dinioo q e b.·ooa IOO,st ~ ..... Ide a 'J .·s.~milemsde

- ~11;I!o"

hem"an!ogt8. :p.araILI· agil., UfOanalls~s perti e:sRnQuieosy I ellis ~oqui-i·caS. 1000'S iSms &I' ~. hab l~dos egl j desffnados a com - !rJnentaf Wi, aridados sanilarios de 13 Igran fcamBia de la Asodaoon

Aduni. -

LA EN 1-1- - DESIAR,·IOLILIO

UMAINIQ

Chver!o~; es~\J'dios, sic.ologlloos y pedag,ogi~· UJS reaHzados en ,tas 'ulimas decadas demnU8-.slran qiue~ los prj'm eros an08, de. vidal de~ ser humano am'll oasioos y uasceli\dll&l'ntar~ les en su vt'de fu1ur~.

Es par ella que la, gd,ucaci{,n i niaal, dirigid:al a ni!Rios, eilire Ins 0 y 5 an OS i tada Vel cobra mayor lmporianaa IOOI1'HJI ~a,se de lla ,educe,cwJiI"

Ho.~ en di'a I sus aJc.anc~s. $fd ~royeota n a e~p,a$. a nteri ores ,a1 periodo de~Qm 'nado cuna 10 jardlr n, puea ~a 8 lnvest,igaaowHas y experienc" as 'CGnfirman la nete'sidad de.' edu elr 211 nino a partrr de~ nacfmi;s'nto mismo Y' rna,s aun I ,I dear de, ,aJgunos espeeialjstas, 'cftooe 1& etapa de gestaclon"

La certsza de que let Ht hurmano ~PlJede distirngu"r ,se.nsacione.s desde, los prj rrteTOO messs de vida, II'e da una tmpor1antIa inuLsn'idaJ a ~a e.strmull'aoion intr,iIJ~~erina (impulsos senlSoria~es: externos airig:i'dos ha;eis el nUe¥o ,ser)l, puee ~o-s e:J,e oidos redundan en Is mad U(8,eimi ns rvrou dfJ~ nIno qU1e, 10 ,capacit; p.l\lr,a Fespcmder de fmma op.~ima, LaJ os estJ'mujos, qLl,a' idooen~es y padlrts de 'familia Ie brindanin durante su desarrollO. edu~tivo.

Es per ell0'lqu~ 18 edllcao·on inrci'a~ '6ene" a diferenda de otros, nivel'Gs, educaHvos i Ja

gran r~po,nsabjl[dad de ~TahaJBlr ped91g6g'ia eamernte con los ni'nos y coin sus' padres ya que en lt$~e Deriodo no s.e esper;a Que 10$, alumnllS llegU9t1l,i9J Jas aulas parrlruomenzar la !abor e~~oaltl\r,el ya que !asia S~ ilnici81 ,eJ~de ~ agar.

La ~abor ld\ffi maestro de il'li'tiel,debe ester liilreaulfflEmb3' 'Vincu,lada BJ !os padr't~sij qUlienEts son los primeros, ,ooucadores de~

[lIATOSI::

Arnp!lmdQ el s :rYlc1o' !oo.uooti,o qu~ brinda en ettda, UIlB de sus m aedes, el colegio Berto:~t B1r:echt WfCtr.ma que a partir del p'res.ellte aM le "Iltvo OOD!1DJi con des IlU,GWS uiveles en el M'~ d ~duc.acion tJrie~al"

De esta manera se brindan, :ilrpmttnmi _O,{O esoo.Lu pma 'IlJlos de 3 ,I 5 ario~ I~ll ~[ locOl de La

-- -iIlri'i,' ..4 ... , ''ii'l.lj:_il!< ~.A '£'2 :S~'iF1i Juan Aj;!! aV'l;,i\liJ!~1I;U!! 'rrfll',~w~ J"'I"'}', ·'.ml" U~I IY"",,

Lurig;amcho. _

P,a,m, W.eJ10teS die 4, y S aDOB '9, la sede de ~I Si,venidla Sm Felipe 6SS, CQ.'IiiS •.

A,de- - • , sr rna ,tiene lei S.eMc:io rile: ed'll,ca.eiOlJJ .,cia! par,a nilos tie S ,amos-, en lel oell! del jiI6n Olmedo 54.5· m,r-ena.

" .... .JI •

men~r~ sin 'CU~O ,apoyo no se pO\Jrul

gararl!1"zar e~ eMi~() de ~al larea del Pocr~9090< LameruJabt,e:mell[e y pese,1 su importanci'a~ la eaLltaaon infdl~ as desa.tendida~ se9~n ~nfonmes de la Unesco, principa.l'me.rlile en los pa ilses ptlbres como lsi L1iues~ I dmtde cada a ~o, sa ,deJa, e brindr2l1r' este seNicio, a Cfrca de 1 mlUOn 100 mil n inos.

En af'ras de'l Ministerlol de, Ed~ctml6n (Mined~). entrre los i,nos ,2001 .. ,2,002 sOlo recfoieron a pmstamiento escolar alrededoF' de' 1 mUllo'n 300 mi~ niflas de una demanda real ma,yor aJ 3 mi~l(mesj"

looQ. 1r'l1fio meJe.oe y de'be' l'ecibir IJOO edUlCSlch!m de calidad, impartlda par docentes, profe'sfooaies., ,que su men asu 'vocaoiOn u na klrmac· on integral peru rei ~acttlal modelo socroec.orn6mioo nA uye negativ,amen-l:e y dejal del iado a;g,o 'WLmC,8rn1(mtSI para tod,8j :sociedad:' 11,9 educ.aoiOn ill1lfantll,

I~ Que' hscer rt-ente a los probfemas que, afect.an ~8J 'fom1a~iOn basica de fos n Hies peruanas?

P'8 ra ta mb~; r ia s I !il~,a,cion actual It3<S

~·fjdt} ,jl'i,io ,R.I.,11 '."J" tJb, re' "ibir lili a ~ d:u·· 1(1 'j:6,,, de cQ'lida1d" i"~IJa'till(l.' po'," doee» e p,FoJeJ7ioRflles qf.' ~. S"",It!.1 e .~ ,U' po,Jac,l611

, lid /o"Jltlcion ,i "~It ,: , . ill" .

neooserio que 18 educadcm 'y ~a salud Sli'8rt .garan~z.ados por ,adecuadas, po.U(icalS de Es:ta;do rec.ogtendo ad'em9JS 118 e-xpefiienoia y las peq uehos !Q&'ruerlos dise ml'nados en las. diverse,s rnsti'~IllCDOnas. qu,S' ~rabilj9Jn ~rogram8;s de leducaa6n in heist.

As! msmo, se debe Maoor hi'ncapie' en la fmmaCh:m de d{lren~~s caps ees de 8l3Um~r ~a ~abQF edutiatlva, de manera ooheren~e eon las necesJdades de Iros. in:fanl.es perua:nos. las que \I,ariaT'] de ;9GUerool a SiU ronle'xto get1gnafioQ:y socal

Pem nada de: e.sto lendrJ,BI sentido 801 no 81 g,eneran las condiC'lones, rnateriales Inecasar,ias para ,8!tem:ier lEi educaclOn de '8; pcbf;8ei6n en su 'l:ota~ididl, pues de 18J formac&6rll de 105., ninos. de hoy depende el. deV'el1i'r de. un manana mejor,

- OOIL'--

. ., _- I

Ea

18

presentes en talleres del CECAD

~~_~.iJ~~~ ~~~£Al

Lt09 tal$1eS dBl CiECAO mruerzan "i' ap.ortan 'I1L!18\!'O$ eretrmntns; aduc.attvos i3 la f,ormeoiOn de ni irJSV ~wnes

La. 'rormacLun .in~egra~ de la persona as

!j. ... ..!I ,. 'IA.'

una ll:afea que no pu~e. ClrCLJnSUlllJlr~

se ;aJ proceso eduC9ifivo normado que

predomi'na en !a soc~edadl, puss 1,8 div.ersidad de oonodmienros y apHtudes no SIB pued'en siintetil.ar en un plan curriou~ar gener,ruizadol ya que ambos pueden discurrir P'OT camino$ disti'ntos.

AdeJ1lS$, se d ebe de l'Omar en cuenta Que e.1 aspedo InUme e i~div[dual, de:1 desarrollo del ser Inumanol algunas veces slJbes~mado.., merece lun lugar ir:np.OOtan~e denoo de 'Indo plan 'form21uvol,

51 se 'ana!izan estes wns.ide'r,actofiles~ debemos CtlnC!Lrir qu~ eooist,e, la neces~d'ad de' bnndar a la comunHJsd e)tsludiantil

+. '..4 d) . ..1 • • ..... j'

,a,CLI'IllU3' as ,9 ca~ermci'S '1 aHI:S(~as que

promuevan las inQuiebJd&s de aprel1di'zaje y creei mi'ent(J1 de los j6venes·"

Es Ipor allt) que el ar1e y 1a aen oia se dan ta mane en los 'talle.res de verano organizadoSl por ,e1 Cen®m ICul~u.rlm Ad Wlln~ (Ceead).

La cLencialr d e-MJe' SlU perspecliva "a clonal', Iiaft;Jerza ~a, educacl6n y aore nuevas amiSS vocacionale.s para' eI9swd~ante: asf, como

una allema~Ly,a, aseq,uible l~s'lar'l los curs-os, de loompumci6n para l!sooIarr,!sl inyectables, y prlmems allJooltos. redaooon y ortogrnf[a e [ng~es.

Per su 13dol ~I' alte allmenta. el [~pirifu C-f8811iVo, 'permite IdesalTOUar ijl potencial inilenor Y M,flje.rza la auluestima" nflflejando.-·

··"d ,. i;1 d 'I

se m,l amenre en Ulna meWJf ac~lu. Y' en I a

S-flgmidad que IgQnaJ ~a, persona. Estos., b.en~floiGs son casi tan.gibles. dlJrn lilts las cases de 'ie-aVo y oratoria. pues las emociones. 'Hurye'rn p:roflJAme:rrte 'en too

. -.. "b····.. I

nmos 'Y JCl\!'€ililes que ,SILl. J~men even nacar

S~ faoeta ,8ctor;J,

Sin lembargo, el t'ea'~o n1J las Iia ~nica d5SC1IJlin8 presenre en los 't-alleres Ceca.d ya que; too afictonadQs ~I arts 1ambien puooen accede; a los cursos de muska Gonde se apre.nde 191 maneJo. de inslrumerrooB de. vlen-to y de euerdas.

Adernas.,. los inleresa:d'os eli apmn;der mas de· la cullum peruan81 pu~den inscribirse en [os lall.e.res, de danzas, P.m' ultl'mo esM 01 ourso de mcanuafld121des, para ~OS' Qtte tengan eJ arte! en ~s manos.

-,~. TRE:GA EDllTORllAL

B- t ' totogta:

Utu visioH evoluti 'II

..I' 'I"b- d I''''' d ..J\A·

ro-uu~r Win I· ro '. e ea 1~a.~ acau",mlCiJI

. que cooj~gue rnf'Grrnadon sct_ualiz;a~8 y rewmos ,pedagOgiros OjlJe faciltt1f3!1 el. aprendiza!:e. de fos ~ec.tore5, 'r~Je ell r,eta asul1lI[do per ial ~ana dooonm de BloloQ~'a pam llwar' a blJlern termino la el'aboracilm de au texhl' de GOfilsullal,

1:1 ,resuilado del tmbajo oonjunro y d'e ta experiellcia g,,an9d~ en las au~a<s! :Sl€! plaSlm8J en esla e~emda @ntrega1edlto'n1aJI que' inclu,'9',en sus ~inas. ~os ul~mos avances. le6rlro Ipnictioo5 de ~a cre.naa blolOgica. I8J~s como ~a o1onaeion, ,~I ~1iltudio del genoma hummnor 18 lera pI'a gf:metlea, &te;' asr romo la irrfGrmlaoiori1 predsa ds ~e binD iversidad del pals y de los pe'ligros que ~(fJJ aoec~an.

~9ro 18 aobJa1idad no as la onic:a vlrtud del m,m IIBiologia, Una perr~ped~va erwlLrli:wt ya que rei desBJrl'ol.lo lema~lGO' organiz!Bd~} ij,ene lal cuali'dad Ide ser loo~,er'en~e! ron Ja visiOn 'Dien~ifica de. 'Ia e\l1Oiutl~f1 d6 II vfda! en el planeta. srNiendose palra elfo' dell il!tls1isiis integmJ Ide los cambi~, e-n II00s qUI S€! ha

, -'...... II ~ t- , •

CITCll.JnSOrlw e~ ~N)QffH~O NJii·il'S. a ClenCfB.

IRalcomuniento Ve~D<a1 I~I

La ~iflttnnallU'mb'rerat preslfant6i1dentermmle ell segunda 'tJmo de: ;Prope-~'utfca de~ iRazom~mtento, Verball, libm que de5aniolla los lnI.JmtOS tel1lEl5 ~ncor'Porados en los examenes de adm Bsi on de las, u~lve'!l;idildes de~ pais. Ademas. pro;po:rdonl con-tenidos te6ricos rnnovad'ores- que son !8:xplicaoos de 'forma darn y f1efurzad~s corn H-qlJema'S e 'ilusID3_,dones, DUr,!ln~e la cenemalli~ de pras..erltac[Oo~ el escrUOf F,e I1x HUi8.m a n M p. ~Qtresor de la Urniversldad iEririq. e Guzman y v.a"e~ ,a'firmo senti~oo graltanente sorpmnd~do. par ~ellrnbalo serlo y ~a me-lodo ogi~ srm.iijl'al! del texlo 191 Que ,wfictJ de· un 'matlJia' vaHc).$o Y ~ecu[ia!~ Que sera, (fa grn n utiridad para ~os eswaiantes.

1f~~~

JOlssy y Franco

logran victona peruana

M (ltrJ"I.'atlct)$ ,dt~'tat:-(Jr:o':u leu ,m Olillfp,;ada de 1J1lar ,rl'el' ,P;ltltfl

O e.spllu~~tfe ~f!~ :semna d~ oolPloonhciDlrn '!I de· mndl;r des fl'g!JrogS; ~~uebas" I~, I mUl~l~ [nlegrantes de ta del~aci6n 'p.Elntana q~e pgt.JUclpo de Ia. xn OUmpiad'a de·

MaJt,emttlca. d'e Mar dell PI~~~ nr;:anb-ada ,~ la 'O~~rnpiaca Mat,e:n'iit~ca A~,~'entl'na I(OMAj" '~spemba ,oon ansledad 110s res~l~ad'os finlli?ci de

competencial pLlI~ ni e] IJtf~imO Inf,v~1 mOlltr'a,d 0' ,e·rn OIMS, ceFitamen as, por los ~arliQjpan:tes I~e IBrasil, Maid 00 i Uruguay y ArgCIIruna mfallb la oon~'tanz:a en II~: ca~i3cida~1 de 'tm, pmoooos mallemiltloos :perlUanos_

,Sin embargo, ~!Jestros oolmineos 00 I~mm to~ ~nioos ~ndi9n1~s~ ~~H, 'rlJ~rcrn n1M, de 60 flea Ipa~pantesl' c rd'enae'oo, en ,ouaLro Ili,efas dlslinlooi de ~jlJerdo ill ,W iWifL'Ce esoolar. tes QUI se munierQl11f duranLeha, ssgufijda Sf~arn" '~e dlcltmbre: para pcmer a p~eba sus deslmzas y apmudes,en las alencias e~a(}~s.

Lal QSptm no fhh'!il eliil \llano, _1 A!I\I\a '1 Fr,anoo Va ~ iog;raron Si\lUUs:e entre 'los prhneros: 'Iuga~s dei wl~ell (,atLlmfL~S de, ~ ~ y ~ aiio de: wet! ndaria) rntl~~~, que Renz:o, Mnnl:ez:al hecla

P~obtGntaO

~, ABC .alit L~~l!do lm.allro, en UfLIiIl Qi1Cl.llIlf~enda. Saa 1M el ~1!M'm.i~ del,aroo,A.e,qu~ n(H)onllene':a C y NI el punla med~, deJ ,'SJ'QJ' A,C que 00' Wfi~me 'B. Sean E r f los pUBW$,d_lia M$ NM 'illfiI:a.fill ~!i,~a.doo,A~

l-C,respecwMl&iilt&.

Damu~1:r18 Que!l ME ~ reF 5. tN" en.~ el ~rij'Mgu'lQ ABC eseqlliilamR"o.

fS~dO

~ ·~~a "rAii=di:

,,", .. Me. iIlII EF ~ FN

,Pi:lel'l '11!~",e A ABC e5i Ii.!l'i ,aa!IaJ~

~~~AMI~h~, ~~

11 IiIlIlblenl s&!'1Il u& iilol~YA~

~ OM"~~!:lIii "8 A180 r, t{r;;~

lo pmpJo en ei.n1y;a! 'I ~ 1(3~'y 4~ de 's.eoo~cr:a~a,).

Las d;os fflie~allas ,de plaJta oollqulstadacs pm F'rirl 00 ~' Joss'Y' ,. ,ambos _arumnos, dtl cweglCl IBerion B-mdlt ~ 5umMas,;a ~a Ide bronce obtenkla par' Re~o, 'ooJooaroo 3i lequlpo ~I rlJlrno en '1'1 ~1TOOl' lugar €l:n el wadrol mernall'ero 'rurW, detrns, cr.s 'Ios,'&qulpos de ~,e:rrlina y iBm~s-ll.

·fl1$ medaUas en luna sola compliltniC~a tmmue.s11rnTI Ique 1'81 caUdad! y de~treza d'e~ e'~!UdiE Ate' pe~aflo son 6ptiMas! perf;) ~u:e lam-e!1lalJJeme~re sen ~05, p,robJ~mas"dt!, sls~ma

, ..Ii' , ," , -

edUGaIWo los qUI oonulClonanl qlS' muc:hos de

ros polsndales Ii'en~cs S!3' piemjan liebido B, la l'aJIa ~e apoyo y p~epa:llItci6n!

P'eSi a 100, [noonv,enientes" Franco y' ,Jossy' manrneslan senlrrse satisfeCnoo, par ell ~lWnfo ,alee_a. I[)espu~i que IlemliOPil a Renm parll darlE!!l ~a de broncs ya esta'bam as, Iranqn.ilil'c.s, pero rl!) me rmaglne que m'e IJamarra~ a mi par una medallB ~e pl'a,tg§ I oomenta Fr:anoo~

Par $U p~ !te'! JO$SY mnFl.eu Qiue perdiD' un poco .Ial ,espe:.ran.za [Iyego ,de q;ue ~eptl ~emn la-s mHiid,a~m~, rl~ brooce sin meno1ona~l, ·pOT esc

~~pM:il,&J= ~ ~ooh,~

~tdeun~

fl!J!'J " ~L(CPI fP,O) ~ [ffl [ffJ ~ _.___._:;; mtI

FMnco y Jossy Ic;on'~~gii!i ~~ ~adf!n een [mit __ d'e, P~,!m ~H OOmpeteflil~

ImfBi 'sol1lrendio, ~Ulchol 'GlJan~'o me 11 a liIilar-On!" dire"

lP,ero los;'lIlunroo'iraen oonSiQo mas ~ms~bi~ ~kla.deoi, pses ambos va ii'n'Cltaro~ st!J prtlPilamcion, ron miras a~a-rth:;Jpar ,~o Ila' OimpiadiJ de' Mayo que se reaJ~~ e~ nues~ro ,p~'[s;, ,As~ tmiiSmo·~ pa~a op~a.f la crasificaaion ,EI las O[lm~tldtl~l iln~emacto~,e hJS ~ 81 matematioo QjIJfSi s s

relililimrarn dYJanle ei p~!stnle a~o. .

~~~

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Q!.!II!3!Ioik!'~~'~

HA a~, m!iErinlnn JIll, n, IF:~ frIIii ~'~~~~~

Dta Illte'IJQcioll~lIl ,de' to Mujer Trllba:j:adtJl,ra:

I n 1975'1 Ia Olg~lzaQjoo d~ iSIS INlaelolile$ Unldas (a~ij) de@l;~d; 11: a Ide marla ,oorno

I e1 011 ~nlmaci®mrl ,de la Mujer Ion homeuJs: a las m~ Mrioome~Ms IQ,1lI8 ,8 pri~lia~ del stlo lOt IlHIIamn cuhl [a ~d6n Y Is ~I ~Mra-'Il Sln eemba rs 0:. Ia eNid' l.lll~Ida slleliloo @ 'tgOOfII e'~ mcvfm" 'nln in1lma~: de muje[es~~s!as que 11eme mmliad:oo de_~ sigJo Xilll1d[6I'9 rnsprlO ~iS mrttlrJmi!~ q)l.e f€~If1I_OO[ero:fi m deutchos fUl!1cilroontales de ra m~je~' dl!U8i11lJ la ~ct'nIlTf'i1 , &ad~.

==~~~~

Para tenet una' '~la QS~1'd~ fa lw_n~,te!iU~~J~ ,d'el h~m, qua plKt~iemn tH mM~~mlefltQ ~OI ~a, Iguakladi dl!leOOnlS~ ~ *~nuadOfI1 enLr~8mci una alive ICfao'JGg~ tOn [01, PUflei,~8JeS, had»s .suoo,didos In e~ si9Jo',a$il~O:~

~ 28 Id ~ 'febreA ,de; 1901~ B ~ ~isla Amsraoo Id_oo el WWMl'i,$ IDa~1 ptl1l r:tIMnftCiU'lel der~I!lIel m m~ 31 $Urqro .

.. ,H tie ,3sosl_o de 191 Q~ Qilra :ze m, Hur till rQilJ _ ' rmento ale~JiI de mujera ~sodall$s~ pflOPlrne una ~a~ rn'ternaoma1! dllU91ille fIa In Co mfeweUl a:iBl I nita ~,na.c~otn,ili I de 1M nlIlf€! J1Ui ,~r~rSu~Sj .JE!~a,em1' C~ii1~a!lJe •

.. 19 de rnuln:fi, de 1911f:: Ptimefa ,ce1ebrad6n del lDill~mfflacronai ~e La IMhJJe~ Tmbai3~n que SiB mUm pBHal:eJani1ll.e~ en hiS_I Alwna~laj Dlrlama~ y SultCia~

.. ' 25 do m~' di19 n: Un inu$~dlo prl®~.dl) le~ ta ~abri'c.a 'tJ(~1 ~ri'~~U1gl'l SffI_S!~ OlmPa~ ,n N.sw' Ydfkl .~ 18 mb .m IU~ oeillenif d~ lraJpja~'lt~d~"fn~lnlclg3" ~ 'OOfetaS, ~nimmn '~ IJihmn ~i enl '1191(11. ra _Mill pmadar de prot~ ·m~dal [rrtqrame:nte pm mlljlm en UL'tm 'Ie _I ex~tad6n 11m IUIJnanle~

., 8 da mam, !d~ '~g14~ ,A ~lSfa da~

rna\IImtsmLO a![em:fjmil ell 011 r!iltem~ul!orlal de ii) lMuJer OJ eelebm, 11 8 de nraamJ eJl Alemanla I S~KI' Y R~slali

.. a, 1~9 IlfltaLIH de 1[911' (~23 ~I JIDMiI le~ au

ea - onlll'aric): las ml!lje~es rU$Q!i ~se a'~Jlnan "r Ilel 'fa'l1a de ,atlmIMos. EsL! hertlQ sa! cii'l®iJl"iS:Glil'OO dUIiIH del p~ himrloo. ttue MmU6 en RJ3i1a y qUI!!:,cutm1P6 Cifjllai ~mbiO del .\eN 1OCii1'ln l_tJjl~t del m_,;Fto~

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N'OIS ESCIRI~BE.iN

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Oomo, en cads. UffilS, de sus e~ic[onesi Iia 001GQfliCiQtJ1 de, rC'}s Im~embms d-e I~ irnsUlucf6n as ~alte limportani~e d~ mamrhd ~ue daJ ~d1a ,I U ruri. En esla ocasloni 19mdecemoo, ,JJj WlUgS~, ,mumnos ~r $Ys"ar.th;ulc(;, '1lal amir13fiZa, deposllada, en Iia !aborqu!! resliza ~IICenlm cunural AdunD.

~. 'TIDI A, DiAJ iW.'ljlihD' If'ri,E' 'Ii' ,Ii; '!IJ'Ifn Ai. IELL il.'I~,H ftlUua .u~ ~ '¥ ,ltvn

'1fI'1!' 'FiiC,if'!'UO-' '0- i -, 111' a:m iiI!olll1fil.~O" a.L U,~t~.. lJU!l;L'. Ili~~~~_L" .. "

Lu~s D~\1'id lilm~ T:~lmpe JUUll1rln-o

Seh.r~ ~Iil. rn1IC'he ~ 'pido 'ii~BO ~'i; qiillis em ron\"c:tlinne'

em IIlJn tel~vUwr~} (ii(1(I!rat u ~JYI~'~, :'i'U!~u~ SG\ pot ;poeo ti~m11ror

QUI~~~rn '~ivi,r 10 '~i.JI~'

1r~"Jil! la tC:~~, de :Bml~ C-iiSGI", ~~~r un eua Il'1~Q' ~s,prx:i~ll'm.ro m'

~ :Ii lIunW' a Itoda mi [~nIUhl a1 ~1(iJ(!do .

QtI{~!~rn que m~ WtlJ:'un'~'1i'!J en $~rio "Illl ~nd,o lml'iblo\l' (;QI1V~I'ti:ml~ en l. Cirnt'li'O de '[~ iiJi,!JI".']oci6~ ;Eli 'q]u;~en ~~dcs di2S~;;:nl; estuiC.l1 (IiJ" snrn 'llI,~cr.rUipc1ones ru ~ul1l!j;tiQ:n~mh1ti1b1~ Qu is-iil!ra g~nli:r cl CILI id:!ld.o esp ~il:riil.

q\D I! MdM' leQJ!!~ndJ(]l8J,~p no I~- I~Ull'Iieion~.

Qwsier,a ~ml!_f la oomp~iU_ de ftll pa,p~ elilJ~rn:ihJI II~ ,a ,mcsa.. ,ilWlque esu,~ c,j)~o fO~ e['bca'baj:O, ')I "iIu~ m~ mt'!!1liI:! en 1,l.I!1gJl!__1' de il--n.Otta:rm~

~ 'b~W! Icu~_md-~ ostJ so I ,1, J' ~J'liJlmd;}. 'Quisi~ fl~e mis, bCm1:1JJDOS ~ ~~Ci)~iUl pOli' 'I!StM ooJllmigv.~

quTiSiero. dii\1'e-Jlir"~ eJlilJ~~:ell1~' ,i} tOOQs ... a~ n;q;t~~ n 'VC(cS !n-C11 l~ diif'i ~4d~ l!rlJh!n.~n~e,

'Qw'9i.e:rn ,~'uvi'u' ~1 6e~d6n de' ~ue d,eJcLl todo por- pa.S-i3ir on nlOmiZflJto ~ mi ]Oidt!,.

~~rno;r' no ~:p pi do ITmcho, s~lo

'ilWU~>Il~' vi\~jil:" i.o que vih,i\:" _Cii:J1iiilqIlJIW , ~·~.h~VDSOT., 3.llIl1ql.m sea &01.0 por nn dfa,

ML!I~tr.a iFior; 1130 A~ll!il'\ll Mn'.(i~l~li~m.o ,Ahmmnil

Bien. b:iQ'Io} d.esp:il!l'l:iil gaU'o., d~ll~ tl,U:{i 'yliil es lilram de C311 !3r~ D~l!!n~ ~~ii.\U)1 ~oma. sus flm_lZ~ mn.slt"ic'll to priO 'con ilusic:11!.-'CS1,

pOllt~' ~] ~1-]wl16f!j que :n'O IdiV(lSI-e ~y'ef' ru 10' ~iMjr3 ~lilmWinP ..

~~t~n~ b,m."10~ q:~ i! bien qu~' ~il~gd1iml I'!cp,tlfte ;illi11~es q'Lli! ,ei sel '~e lVi~ro~

~~ UJl eitm,p~6n-." cnm.~(f!j de nada, Bi~n~. bJ;Q'!j,fO~ C~1111,l~;D3rr e5 to 1h;a'Iha~o~

no pJe~. om op]n6.. es ttl tIalhnijo. licfii_, br-a;'I/I\L]li, le;,y,ii]llittlita,:~ pucdes ...

!}l1'be '105. IcrescIDenllGs, ~ta y dnoo

aioltl;~

"i CO'~il si :p.ued~ :Oic@ll ~'!Ifl'O]l' b.rilIm~

JS1bcs btlrn q;WI ii! no te dll:'bai IJmenli1f~ m\li th.!W2S 'pcI' quA g:e_illli!

Mat I![I'iJYY 'fIi!_itll" a.,g.iiilrr-a WI ~i~~

y Ml~etRih~,; q tM~ y,o no' 10l '!flO}'" a haeerl

~~i;;J(ii'I~~' ~~d- - ~~~~: y~1t.""u1!V!ll! e,

j OIV ern, ~ il-'~L ~lnd~~lIa, de hoyl

B1!.'),wQ.j 1b~'~"Q,~ '),f,iI. 't1eil]iE!S tus v~I):-adQ.n~ 'por hoy ,Y 9ci.~mp:re.

'hllS:!~ ""'lIUI@' v 1!1,e.I'IIIH ,a ImtQi!l".

,A\1'i~~ cUa1ndo _t&~5~ <l1!lm~ hay l-;r.1bajc .

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