ELABORACIÓN DE CARTELES INTERACTIVOS GLOGSTER 1.

NIVEL: La siguiente actividad va dirigida a los alumnos de 4º ESO que cuenta con 23 alumnos. La actividad pertenece a la parte del currículo de literatura, en concreto el estudio de las características y autores de la Generación del 27. 2. CONTENIDOS: Esquema de la vida, obra y características de los autores de la generación del 27. 3. OBJETIVOS: Conocer a los autores de la generación del 27 Adquirir la competencia cultural y artística gracias a la creación e imaginación. 4. METODOLOGÏA: Para realizar esta actividad se seguirán los siguientes pasos: • • • Aprovecharemos el aula de informática que consta de 8 ordenadores con conexión a Internet por lo que se harán grupos de 3 alumnos excepto un grupo de dos. Todos los alumnos verán gracias a la proyección del cañón o de la pizarra digital de una breve explicación de la aplicación www.glogster.com. Se darán de alta uno de los miembros de cada grupo. Posteriormente el profesor adjudicará a cada grupo uno de los autores de la generación del 27 y los alumnos buscarán información sobre vida y obra. La exposición de esta información puede ser parcial mediante material audiovisual y escrito. Se les enseña un ejemplo realizado por la profesora de Miguel Hernández para que tomen ideas. http://pigarciab.glogster.com/mh/ A partir de aquí tienen media hora para elaborar sus creaciones sobre el autor elegido

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5. RECURSOS La página que aloja los carteles interactivos es www.glogter.com. Además la profesora les facilitará y copiará en la pizarra direcciones que pueden utilizar para la búsqueda de información: • Apuntes y material vario: www.materialesdelengua.org • Antología de poesía multimedia http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/ • Apuntes: http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/index.htm • Buscador de imágenes: www.google.es • Vídeos: www.youtube.com 6. TEMPORALIZACIÓN La actividad será realizada en dos días (2 horas) El primer día lo dedicaremos a crear el cartel interactivo. El segundo día el trabajo de cada grupo.

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