COLEGIO CESAR CONTO GA – FR –

COLEGIO CESAR CONTO SEDE PETECUY Versión 01

“Educamos para que pienses, sientas y construyas tu proyecto de vida”
CORPORACION EDUCATIVA ANTONIO MACEO
“Educamos para que pienses, sientas y construyas tu proyecto de vida” 2011 - 01 – 29

CENTRO ETNOEDUCATIVO ANTONIO MACEO PIZAMOS I Página 1 de 1

“ VALORES , RAICES Y LIDERAZGO ”
GUIA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Asociación Cesar Conto y Antonio Maceo

Área: Tecnología informática Grado: Sexto

Estándar de competencia: Interpreto las funciones básicas de cada una de las partes internas y externas
del computador.
Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del
hardware de los equipos.
Institucional:
Proyectos: Área:
Aula:
Docente: Juan Andrés Quintero H. – Andrés Felipe Camacho B.
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Duración en horas:
Taller virtual 4 horas
2. PRESENTACIÓN

Con la presente guía se pretende orientar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación planteada:

Que los estudiantes puedan interactuar directamente con un equipo de computo virtual, que le permita
conocer su infraestructura física tanto interna como externa, que ellos puedan `manipular´ las diferentes
partes y dispositivos que conforman un computador, haciendo su respectiva clasificación dependiendo de
la función final de cada dispositivo.

El conocimiento que debe adquirir el estudiante debe comprender los siguientes aspectos relacionados:
 Analizar y organizar la información en esquemas.
 Presentar esquemas gráficos y escritos de los diferentes elementos internos y externos del
computador.
 Construir macro estructuras coherentes con la temática.

3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Utilizo las tecnologías de la información y comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje
y actividades personales (recolectar, organizar y procesar información).
 Interpreto las funciones básicas de cada una de las partes internas y externas del computador.

4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS

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GUIA DE APRENDIZAJE

Talento Humano:
 Docentes del área de tecnología informática.
 Estudiantes del nivel.

Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:

 Guía de aprendizaje.
 Computador con las aplicaciones requeridas (internet, paint).
 Tutoriales acerca del hardware del computador.
 Video beam.
Escenarios, Equipos e Instrumentos:
Aula – sala de informática, biblioteca, Internet.

5. PROCESO DE APRENDIZAJE
1. Realice una breve descripción de los diferentes dispositivos que conforman un equipo de cómputo.
2. Utilizando el recurso de internet, recopile información acerca de la parte física (interna y externa)
del computador.
3. Utilizando el programa tutorial desarrollado interactúe con los diferentes elementos de manera
virtual, ubicando o quitando elementos de la cpu.
4. Busque imágenes en internet de los diferentes dispositivos, llévelas a un editor grafico y asigne los
nombres de cada elemento.
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario
lo siguiente:
PRODUCE
PROCESA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Evidencias de aprendizaje)
 Como utilizar las CMI CONOCIMIENTO:  Efectúa los trabajos haciendo
(Competencias para el manejo Respuestas a preguntas sobre: uso las Tics.
de la información)  Utiliza los recursos dados para
 Que es el hardware. adquirir la información
 Como operar elementos  Cuáles son los dispositivos del solicitada de manera
básicos de manejo (Teclado – computador. adecuada.
Ratón).  Cómo se clasifican.  Describe aspectos solicitados.
 Por que se clasifican de esa  Dibuja elementos relacionados
 Como hacer un esquema. manera. con el aspecto tratado.
 Para que se utilizan.  Realiza cuadros sinópticos.

DESEMPEÑO
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Ejecuta de forma creativa e idónea

los esquemas que efectúa durante
la clase.
PRODUCTO
Del proceso de aprendizaje usted
debe entregar las siguientes
evidencias:
 Apuntes sobre los ítems
consultados en internet
(Partes del computador).
 Fotografías con el uso del
programa tutorial designado.
 Archivos pdf con el material
desarrollado por los
estudiantes en el editor gráfico
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
Lista de chequeo.
Evaluación integral de los esquemas realizados. (Conocimiento, actitud)
7. GLOSARIO
 Hardware
 Mapa Conceptual
 Dispositivos
 Edición gráfica
 Internet
8. DOCUMENTOS DE APOYO
 Modelo Gavilán.
 Tutorial desarrollado
9. BIBLIOGRAFIA
 Recursos de internet (www.aulaclic.es)
 Recursos de internet (www.google.com.co)
 Recursos de internet (google docs)
Fecha: 01 de marzo de
Elaborada por: Juan Andrés Quintero H – Andrés Felipe Camacho B
2010
Ajustada por: