UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: Historia

ASIGNATURA: Seminario Temático “Derecho, Estado y República.

Problemas teóricos y jurídicos en la transición del Antiguo Régimen a la
Modernidad en el Río de la Plata (siglos XVII-XIX)”

PROFESOR: CANSANELLO, Oreste Carlos

CUATRIMESTRE: Primero

AÑO: 2011

PROGRAMA Nº:
 Universidad de Buenos Aires
Facultad de Filosofía y Letras
Departamento de Historia

Seminario Temático
1º Cuatrimestre de 2011

Profesor: Dr. Oreste Carlos Cansanello

Ayudante: Prof. Sofía Gastellu

Lugar: Puán 480 (aula a designar)

Horario: Lunes de 19 a 23 hs.

Título: Derecho, Estado y República. Problemas teóricos y jurídicos en la transición del

Antiguo Régimen a la Modernidad en el Río de la Plata (siglos XVII-XIX)

Fundamentación y objetivos

El presente Seminario intenta dar cuenta de una serie de problemáticas concernientes a

las formaciones estatales de Antiguo Régimen que caracterizaron el ordenamiento
político de las colonias españolas en América, y de los procesos de transformación que
dichas formaciones atravesaron a lo largo del siglo XIX. Se sostiene que la construcción
de los Estados nacionales se apoyó en ordenamientos preexistentes, de largo anclaje, no
siempre consistentes. Un enfoque histórico, jurídico y teórico resulta, a todas luces, más
que imprescindible a la hora de analizar históricamente el devenir de las sociedades
coloniales y republicanas en Hispanoamérica, toda vez que el marco legal y las prácticas
jurídicas de matriz hispánica condicionaron los procesos de independencia de las ex-
colonias y la formación de los Estados nacionales hasta bien avanzado el siglo XIX.
El eje vertebrador de la propuesta pasa por contribuir al conocimiento de la
historia argentina en el marco de los estudios y desarrollos metodológicos más
recientes. Se pretende, de esa manera, derribar la pesada herencia decimonónica que
todavía habita la historiografía vernácula. Se trabajarán para ello unas pocas líneas
argumentativas, ciertas particulares construcciones metodológicas y nuevas preguntas
hechas desde la historiografía política y jurídica. Aún en temas que parecían agotados,
referidos a las áreas de tratamiento privilegiado, se revisarán antiguos trabajos a la luz
de renovados interrogantes.
En suma, las reflexiones sobre el Estado y los estados guiarán el recorrido en
torno a las capacidades administrativas de las formas estatales desde el ordenamiento
colonial hasta el Estado nacional. De esta manera, la teoría jurídica abandona las esferas
abstractas del pensamiento filosófico para encarnarse en problemáticas sociohistóricas
concretas.
Teniendo en cuenta estas observaciones, los objetivos de este seminario son:

• Capacitar a los estudiantes para analizar conceptos y perspectivas con los que
usualmente se aborda el tema de la formación estatal independiente en los países de
América del Sur.
• Adquirir un adecuado manejo instrumental para ubicar e interrogar material
documental en archivos y para el tratamiento de fuentes.
• Agudizar la capacidad crítica para relevar bibliografía que ayude a enriquecer las
perspectivas.
• Reflexionar sobre el imaginario de la ciudadanía, las libertades personales, la
igualdad republicana, la libertad política y los derechos fundamentales.
Modalidad de las clases y evaluación:

Se planifican 14 (catorce) clases de 4 (cuatro) horas reloj cada una, haciendo un total de
56 (cincuenta y seis) horas. Las clases se desarrollarán sobre la base de las exposiciones
del docente a cargo del curso, en torno a su organización temática, y el intercambio de
opiniones con los estudiantes. Se incorporará como rutina la discusión en clase de las
lecturas obligatorias, con particular atención a los métodos, a las categorías y a los
conceptos utilizados por los autores en cada caso. Las clases intercalarán la exposición
de las grandes líneas de los asuntos en estudio, algunas obras seleccionadas del
pensamiento político, sus conceptos centrales y el análisis de distintas fuentes, ensayos
y otros materiales de interés. Se distribuirán los temas en torno al árbol de problemas y
se confeccionará un cronograma de exposiciones.

Requisitos de aprobación y métodos de evaluación:

• Tener aprobadas las materias Historia de América II (Colonial) e Historia Argentina

I (1776-1862).
• Haber cursado Historia Moderna.
• 80% de asistencias a las clases efectivamente dictadas.
• Trabajo escrito final.

Los estudiantes serán objeto de una evaluación permanente en base a su activa

participación en la clase. Los estudiantes deberán realizar al menos una presentación
oral (oportunamente asignada) de un texto de la bibliografía. La presentación y
aprobación de un trabajo escrito final (de entre diez quince carillas de extensión) cerrará
la evalución. Para la realización del mismo, deberán seleccionar y delimitar un aspecto
relevante que pueda ser analizado con la bibliografía trabajada durante el seminario y/o
acordada con el docente.

Contenidos

Unidad 1: CUESTIONES INICIALES

Determinación del objeto de estudio, dificultades para un abordaje adecuado. Enfoques,
métodos e instrumentos. Delegación primaria del poder. Gobierno y Estado.

Unidad 2: REYNO, REPÚBLICAS Y NACIONES

El uso de las voces. Conceptos y significados. Orden jurídico, justicias y juzgadores.
Constitución, derechos y control.

Unidad 3: LA PROBLEMÁTICA ESTATAL RIOPLATENSE

Lo múltiple y lo único en América hispana. Del orden antiguo a la modernidad.
Naciones y estados posrevolucionarios.
Unidad 4: DERECHO, CONSTITUCIÓN Y ESTADO
Una mirada historiográfica sobre las reglas del juego. Justicia y derecho, el problema de
la inclusión social. Habitantes, vecinos y ciudadanos.

Bibliografía

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