INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DELEGACION ESTATAL DE YUCATAN JEFATURA DELEGACIONAL DE PRESTACIONES MÉDICAS COORDINACION DELEGACIONAL DE EDUCACION

DE SALUD ESCUELA DE ENFERMERIA INCORPORADA A LA U.A.D.Y. REGISTRO PROFESIONES 71-XII-338 2011

Terapia Ocupacional y Recreativa ³Ensayo Patch Adams´
ALUMNO: Br. Galaz Carrillo Diego

No. Lista 15 COORDINADORA: L.E. Myrna Gamboa Novelo L.E DOCENTE: Roger Adan Poot Perez

8º Semestre de la carrera de Lic. En Enfermería del IMSS Fecha 08- Marzo- 2011

debemos tomar a la muerte como una opción más. tener un duelo normal. Se toca un tema muy importante en la película. respetar a los pacientes llamándolos porque nombre. el respeto al paciente y el respeto hacia las enfermeras. entre muchas otras cosas. y es claramente demostrable que la risa y las actividades lúdicas disminuyen la ansiedad en los pacientes y por lo mismo tienen una recuperación favorable y notoriamente más rápida que los que no han tenido este tipo de intervenciones. Doherty Hunter "Patch" Adams es una persona que promueve la compasión. dejando a un lado la película hablemos de hechos. Todo esto nos demuestra que una persona hace la diferencia y q se puede cambiar ue métodos que llevan muchos años y encontrar mejores formas de ayudar a las personas.Escuela de enfermería del IMSS 8º Semestre Diego Galaz Carrillo La película nos recuerda el valor que muchas veces se pierde en nuestra carrera. compartir las últimas horas de un paciente escuchándolo. En diferentes situaciones de la película se demuestran acciones que me hacen sentir de manera similar. Patch Adams es sin duda un gran ejemplo de lo que una persona puede enseñarnos. poder hacer que un paciente coma. negación ira hasta la . aceptación de la muerte de su novia y con esto pudo realizar más cosas de lo que esperaba. condicionando al paciente y a los familiares para poder cerrar círculos y de esta forma superar el duelo. Patch mismo. 2 . como método complementario a las acciones farmacológicas o terapéuticas. El invento la riso terapia. pues la experiencia hospitalaria me ha dado situa ciones parecidas. El humanismo. al ver fallecer a su novia que tanto amaba. como punto final a la vida y aceptarla como tal. que un paciente pueda expresar sus temores. podemos ver las fases por las cuales atraviesa. El Dr. Patch refería que los doctores y enfermeras no debemos tratar a la muerte como nuestra enemiga. tuvo que trabajar en un duelo. la muerte digna. el humanismo.

pero muchas veces nunca nos enseñan que la mayor medicina de todas es el amor. en el seno del hogar y por lo tanto enseñar a los dem a ser ás personas que con unas palabras. una mirada. por lo que aspiro a desarrollar un currículo médico que tenga entre sus prioridades la enseñanza de la compasión" Estas líneas nos demuestran como en las escuelas e nos enseñan diferentes materias.Escuela de enfermería del IMSS 8º Semestre Diego Galaz Carrillo Citándolo ³Ninguna escuela enseña que el amor es lo más importante en la vida y ninguna universidad enseña que la compasión es lo fundamental. o un apretón de manos curen a los demás es sumamente difícil pero que a la larga otorga más beneficios que la objetividad que da el conocimiento empírico. diferentes técnicas y métodos terapéuticos. y los valores para los pacientes son otorgados desde pequeños. diferentes métodos. Realmente opino que el humanismo. 3 . la compasión y la amistad. Es difícil aprender todo esto cuando en las mismas escuelas no se aplica estos métodos o no se respeta a los demás.

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