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Manual de Practicas de Topografia

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Manual de prácticas de topografía y cartografía

Jacinto Santamaría Peña Teófilo Sanz Méndez

UNIVERSIDAD DE LA RIOJA

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA

MATERIAL DIDÁCTICO
Ingenierías nº 22

Otros títulos de la colección

1. Planos acotados: expresión gráfica (2ª ed.) Ricardo Bartolomé Ramírez 2003, 306 pags. ISBN 84-95301-74-1 2. Lenguaje “Turbo C” para estudiantes Francisco J. Martínez de Pisón 1996, 191 pags. ISBN 84-88713-33-9 3. Problemas de análisis de circuitos eléctricos. Corriente continua. Corriente alterna monofásica Montserrat Mendoza Villena, Luis Alfredo Fernández Jiménez. 1997, 142 pags. ISBN 84-88713-58-4 4. Problemas de electrónica analógica Antonio Zorzano Martínez 1999, 118 pags. ISBN 84-88713-96-7 5. Programar es fácil Julio Blanco Fernández 1999, 250 pags. ISBN 84-88713-97-5 6. Problemas resueltos de topografía práctica Jacinto Santamaría Peña 1999, 84 pags. ISBN 84-88713-98-3 7. Resistencia de materiales. Nivel básico Eduardo Martínez de Pisón Ascacíbar 1999, 316 pags. ISBN 84-95301-14-8 8. Prácticas de C.A.D. Microstation 2D (2ª ed.) José Lafargue Izquierdo 1999, 224 pags. ISBN 84-95301-15-6 9. Programación de proyectos Joaquín Ordieres Meré 1999, 96 pags. ISBN 84-95301-16-4 10. Termodinámica fundamental (2ª ed.) J. M. Sala Lizarraga, Luis M. López 2000, 448 pags. ISBN 84-95301-25-3 11. Termodinámica aplicada (2ª ed.) J. M. Sala Lizarraga, L. M. López y Victor de la Peña 2000, 584 pags. ISBN 84-95301-26-1 12. Problemas Termodinámica fundamental (2ª ed.) J. M. Sala Lizarraga, Luis M. López y Felipe Jiménez 2000, 490 pags. ISBN 84-95301-27-X

13. Problemas Termodinámica aplicada (2ª ed.) J. M. Sala Lizarraga, Luis M. López y M.M: Ruiz de Adana 2000, 432 pags. ISBN 84-95301-28-8 14. Problemas de calor y frío industrial L. M. López, J. M. Sala y J. M. Blanco Ilzarbe 2000, 418 pags. ISBN 84-95301-29-6 15. Apuntes de cartografía y proyecciones cartográficas Jacinto Santamaría Peña 2000, 74pags. ISBN 84-95301-30 X 16. Apuntes de fotogrametría Jacinto Santamaría Peña y Teófilo Sanz Méndez 2000, 68pags. ISBN 84-95301-30-X 17. Perspectiva: fundamentos y aplicaciones. Axonométrico. Caballera. Cónico Ricardo Bartolomé Ramírez 2000, 260 pags. ISBN 84-95301-33-4 18. Problemas de resistencia de materiales. Nivel básico. Ingeniería agrícola Eduardo Martínez de Pisón Ascacibar 2001, 446 pags. ISBN 84-95301-44-X 19. Sonometría y contaminación acústica. Javier de Cos, J. Ordieres, M. Castejón, F. J. Martínez de Pisón 2001, 384 pags. ISBN 84-95301-47-4 20. Cuadernos de prácticas de informática industrial. Modulo 1: enunciados de prácticas en ensamblador F. J. Martínez de Pisón, J. Ordieres, M. Castejón, F. J. de Cos, M. Gil. 2001, 110 pags. ISBN 84-95301-58-X 21. La oficina técnica y los proyectos industriales F. J. Martínez de Pisón, J. Ordieres, M. Castejón, F. J. de Cos, E. P. Vergara, F. Alba. 2 v. ISBN 84-95475-32-4

Jacinto Santamaría Peña Teófilo Sanz Méndez

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA

UNIVERSIDAD DE LA RIOJA SERVICIO DE PUBLICACIONES 2005

Reservados todos los derechos. No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, bajo ninguna forma ni por ningún medio, electrónico o mecánico, ni por fotocopia o grabación, ni por ningún otro sistema de almacenamiento, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright.

© Jacinto Santamaría Peña Teófilo Sanz Mendez Universidad de La Rioja. Servicio de Publicaciones Edita: Universidad de La Rioja. Servicio de Publicaciones Diseño de portada: Universidad de La Rioja. Servicio de Comunicación ISBN 84-689-4103-4 Impreso en España - Printed in Spain

.....................................................2.5...........................................................2............................4...........................4.......... Tipos de nivelación .............. 1..1..............5....................... Breves notas sobre aparatos topográficos y elementos auxiliares ....... Visuales inclinadas ....... taquímetro y Estación Total ..........3.................................................................4..5............. 2. como aparatos topográficos .... 1.....4................................................................ 1................................. Tornillos de presión y coincidencia ....................1......1.4......................3.......................... Errores verdaderos y aparentes ..................5........................ÍNDICE Prólogo ............. 2........................................................... 2.. Prismas ........................................... 1. Goniómetros .6..............................................................................6............................................................4....... Ángulos verticales .......................... 2.... Puntería .......4............1.....2........ 1..... 2......................................3............................... Generalidades ......................... 11 11 13 13 14 14 14 15 16 17 17 18 18 19 19 21 23 23 23 24 24 25 25 25 26 26 30 30 32 33 35 35 35 35 37 39 41 . 1.................5.. 2............... 1.................................. 2............2....5............................................................................1...................2............................. Precauciones al realizar las visuales ...........1........ Medida de distancias .. Errores y Equivocaciones ..............................3............ Otro tipo de niveles ............................ Plomada óptica ....................... 7 PRIMERA PARTE 1.....2.3..................................................................... Hacer estación ................ 1................................4...........2............3....................................... 1.. 1.............5..................... 1...... Teodolito..................... Trípodes ... Accesorios ...... Señales ............. 1.... 1................................. 1.... Manejo y cuidado de los instrumentos .......................................................... Medida de ángulos horizontales ...............................................5.......... Cintas métricas .................. Medida indirecta de distancias .......4.4......... Errores medios ...................................................... Niveles...... 1.......... 2............... Elementos de unión .. Errores sistemáticos y accidentales .................................. como elementos integrantes de los aparatos topográficos 1........5..4....................................................................1... 1....2.................... 1................2......... Mira taquimétrica ........................................ Niveles... Plataformas nivelantes ..3......1............ 2... Ángulos horizontales .....................3.... Procesos iniciales .............................................................1.....................................2......................................... 1.............4....... 1.......... Sistemas de Posicionamiento Global .........................................5........................................5............... 1...... 1................................................................7...................................... Jalones .4..3.......................... 2.......1.......................................................... Media ponderada y peso ......................................................................3........... 2...............1......... 1....................................... Errores .................. 1. 1.....................................3....................6.............

... 47 PRÁCTICA Nº 2............................................................................................... 45 ESTRUCTURA DE LAS PRÁCICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 46 PRÁCTICA Nº 1....... Aparatos......................................................................................................... Percepción visual y su relación con la escala ....... 83 PRÁCTICA Nº 9............ 101 PRÁCTICA Nº 12.......................... Reseñas ............................................................................. 73 PRÁCTICA Nº 7........... 77 PRÁCTICA Nº 8............... 54 PRÁCTICA Nº 4.. 89 PRÁCTICA Nº 10.... Nivelación ... Taquimétrico ............. 51 PRÁCTICA Nº 3........ estacionamiento....... 61 PRÁCTICA Nº 5... 109 111 112 113 BIBLIOGRAFÍA ......... Modelos Digitales del Terreno ........................................................ Sistemas de Posicionamiento Global ................................................ Radiación simple . 114 ............................................................................................................ 65 PRÁCTICA Nº 6........ Replanteos ...........................SEGUNDA PARTE ESQUEMA GENERAL DE UNA PRÁCTICA ...... Fotogrametría y Fotointerpretación ............................................................................................................................................................................. Intersección directa e Intersección inversa .................................................................................... Poligonal cerrada ..... 103 APÉNDICES Estadillos de campo .... 95 PRÁCTICA Nº 11................................ Sistemas de Información Geográfica ................................ Escalas de impresión .................. Medida de ángulos y distancias .................................. Doble radiación enlazada ......................................................

para facilitar al alumno la comprensión de cada uno de los pasos. La sucesión de las prácticas que se describen a continuación. se comienza con el manejo de los aparatos de topografía clásica. los sistemas de información geográfica. Posteriormente se inicia un bloque de prácticas de replanteo. También se facilita diverso material como estadillos. sigue un orden razonable de aprendizaje del alumno. la mitad al menos deberían ser créditos prácticos. se corresponden con bloques más independientes. en el cual el alumno puede poner en práctica los conocimientos adquiridos hasta ahora y descubrir importantes aplicaciones de la topografía en el ámbito de la ingeniería. Simultáneamente se introduce al alumno en el conocimiento y manejo del software de cálculo topográfico y diseño cartográfico necesario. se ha considerado oportuno plantear un Programa de Prácticas multidisciplinar (levantamientos. Se dará a los alumnos conocimientos suficientes en relación a la generación y trabajo con modelos digitales del terreno. fotogrametría…) con un contenido mínimo razonable. Las cuatro últimas prácticas. Por tanto. Logroño. LOS AUTORES 7 . abarcando todos los métodos planimétricos y altimétricos. septiembre de 2004. pero todos ellos relacionados con el entorno topográfico-cartográfico. y la diferente asignación de créditos a los contenidos topográficos y cartográficos en cada titulación. generación cartográfica. la diversidad de la información necesaria para que un alumno de Ingeniería pueda afrontar la realización de las prácticas en el campo topográfico y cartográfico. En primer lugar. Y se adjunta al final una variada bibliografía. modelos de reseñas. para aquellos que deseen profundizar en cualquiera de los campos del ámbito topográfico y/o cartográfico. Dada la diversidad de los Planes de Estudio actuales en las distintas Universidades españolas. creen que cualquier asignatura que intente abarcar dicho contenido mínimo no debería tener menos de 9 créditos docentes teóricos y prácticos (equivalentes a unas 90 horas de asistencia presencial del alumno) y que de ellos. replanteos. los autores de esta publicación.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÓLOGO Esta publicación surge como un intento de unificar y plasmar en un solo documento. En este sentido. la publicación de este libro se realiza pensando en un contenido real de clases prácticas en torno a 45 horas y así se asignan las cargas horarias a cada una de las prácticas que se plantean. que permita alcanzar unos niveles adecuados de conocimiento. los sistemas de posicionamiento global y la fotogrametría y la fotointerpretación. En esta publicación se incorporan además ejemplos prácticos resueltos.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 8 .

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Primera Parte 9 .

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suele ser necesario medir ambas magnitudes. utilizando las escuadras y las distancias con cintas metálicas. este tipo de mediciones no gozan de la suficiente precisión.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 1. pero. los cuales miden el ángulo de barrido horizontal que describe el aparato entre dos visuales consecutivas. para lograr su horizontalización. provisto de un nivel tórico. para la medición de ángulos horizontales. pueden ser horizontales (acimutales).Una base de sustentación provista de tres tornillos nivelantes. llamado también eclímetro. Los ángulos a medir.1 Goniómetros Esquema general de un goniómetro: a. m = altura de mira o prisma t = elevación sobre plano horizontal i = altura del instrumento ∆Z = desnivel Esquema de un aparato topográfico lanzando una visual a una mira o prisma 1. En algunas operaciones elementales de agrimensura puede bastar con medir ángulos rectos. c.BREVES NOTAS SOBRE APARATOS TOPOGRÁFICOS Y ELEMENTOS AUXILIARES Todos los trabajos de campo necesarios para llevar a cabo un levantamiento topográfico. b..Alidada o parte móvil. o sólo distancias.Un círculo graduado fijo acimutal. En topografía la medida de ángulos se hace con instrumentos llamados genéricamente goniómetros y la medida de distancias se hace por métodos indirectos (estadimétricos) o más recientemente por métodos electromagnéticos (distanciómetros electrónicos). Pero en general. o verticales (cenitales). en general. consisten en esencia en la medida de ángulos y de distancias. En ciertos trabajos puede ser suficiente medir sólo ángulos. que girando sobre el círculo acimutal. contiene a su vez al círculo cenital. 11 . que miden el ángulo de inclinación del anteojo al lanzar una visual a un punto concreto.

Al elemento móvil. En los goniómetros hay que distinguir tres ejes: eje principal o vertical (de giro del instrumento o alidada Cc) eje secundario u horizontal (giro del anteojo o de basculación hh) eje de colimación o de puntería (coincide con el eje geométrico del anteojo. si dicho índice ocupa la posición i. el aparato está en condiciones de medir ángulos horizontales y verticales correctamente. fuesen éstos fijos. A los discos graduados se les denomina limbos. Se consigue el mismo resultado que con el esquema propuesto si. El ángulo vertical que ha de medirse es el que forman con la horizontal la vertical de las visuales CA y CB. y giratorios los discos graduados. Todo el conjunto gira a su vez alrededor del eje vertical Cc. de este modo. en unos eclímetros y con la vertical en otros. Así con estos movimientos se puede apuntar o colimar a cualquier punto del espacio. 12 . arrastrando en su movimiento el índice V solidario del eje y perpendicular a él. se le da el nombre de alidada. en vez de moverse los índices. el rectilíneo del diedro formado por los dos planos que contengan a la vertical Cc y pasen. o sea. sino el de su proyección sobre un plano horizontal. Se dice que el aparato está en estación. por A y por B. Un goniómetro se compone de un colimador o anteojo oO. En todos los casos se necesita un elemento fijo y otro móvil.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ d-Un anteojo situado en la alidada. señalado en el terreno. visual oO) Cuando el eje principal es vertical. por dicho punto de corte pasa el eje de colimación. ambos se cortan y. se dirigen visuales a dos puntos A y B. al dirigir la visual al punto A girará hasta i’ al visar a B y el ángulo formado por las dos posiciones del índice será el rectilíneo del diedro ACcB. el anteojo bascula con centro de rotación en ése punto. móvil dentro de ella en un plano vertical. que señala sobre un disco graduado fijo y vertical el ángulo que la visual forma con la horizontal. desplazando otro índice i sobre un segundo disco graduado fijo y horizontal. respectivamente. el secundario horizontal. que tiene un movimiento de basculación alrededor del eje horizontal hH. El fundamento de todo goniómetro es el siguiente: si desde un punto C en la vertical de un punto c. El ángulo acimutal que interesa en topografía no es el ACB.

en este caso la lectura a la segunda visual será menor que la primera y hallaremos el ángulo sumando 400g a la del punto más alejado en el sentido en que crece la graduación. la diferencia de éstas nos dará en general el ángulo buscado. se obtienen rumbos. Interesa medir los ángulos a partir de una posición fija. que el 0g de la graduación quede entre las dos posiciones del índice. Cuando el 0g coincide con el Norte magnético. El rumbo difiere del acimut topográfico en el ángulo que forma la aguja imantada con la meridiana de origen. si se desea medir el ángulo acimutal ACB. Ángulo horizontal ACB = Lθ (C-B) . que señala la aguja imantada de una brújula. siendo éste ángulo y se denomina declinación magnética. anotando las lecturas respectivas. frecuentemente la de la meridiana astronómica del punto de estación. las lecturas horizontales constituyen direcciones.2 Medida de ángulos horizontales Cualquiera que sea la posición del 0g. formado por dos visuales. A este valor se le suele denominar ángulo horizontal de la visual o más técnicamente lectura acimutal (Lθ). que variarán de 0g a 400 g en el sentido en que se mueven las agujas del reloj (graduación del limbo centesimal y normal) o en sentido inverso (graduación anormal).MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 1. sobre el limbo horizontal del aparato topográfico puede leerse el ángulo de barrido horizontal que existe entre la dirección del cero de dicho limbo y la dirección de la visual. Puede ocurrir.Lθ (C-A) 13 . Este valor no debe confundirse con el acimut (θ).1. se llama acimut geodésico. Si el 0g del aparato ocupa una posición arbitraria. dirigiremos el anteojo al primer punto A que se halle en el sentido en que crezca la graduación y después al segundo B.Lθ (C-A) Ángulo horizontal ACB = 400+Lθ (C-B) . En topografía se llama acimut topográfico al ángulo medido con el 0g en dirección Norte. La lectura que se obtenga colocando el 0g del aparato en la dirección Sur y medida hacia el Oeste.1. 1.1 Ángulos horizontales Cuando se dirige una visual a un punto.

1. distancia nadiral (>100g visual ascendente. miden la distancia cenital (<100g visual ascendente. l el trozo de mira que se ve h la separación de los listones. l D = h d D= d *l h 14 . miden la altura de horizonte (+ visual ascendente. . siendo D la distancia del ojo a la mira.1 Medida indirecta de distancias Supongamos que miramos una mira vertical a través del espacio que queda entre dos listones de una persiana (representados por dos hilos horizontales en los anteojos estadimétricos). indirecta por medios estadimétricos o electromagnética (con distanciómetros electrónicos).2 Medida de distancias La medida de distancias puede ser directa (con cinta métrica).JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 1.visual descendente) 0g en el cenit.2. d la distancia entre el ojo y los listones.3 Ángulos verticales Los ángulos verticales de inclinación del anteojo se miden sobre discos colocados verticalmente en la alidada y existen distintos tipos en función de la posición del 0 g. ambas magnitudes deben sumar siempre 100 g. 1. >100g visual descendente) 0g en el nadir. Los limbos cenitales (o eclímetros) pueden estar graduados: 0g en el horizonte. <100g visual descendente) Luego la altura de horizonte es el complemento de la distancia cenital. Altura de horizonte Distancia cenital Distancia nadiral 1. los bordes limitarán la visualidad y sólo veremos una parte de la mira.

lo que realmente interesa es deducir la distancia horizontal entre el aparto y la mira. Por tanto. h constantes Estadímetro o distanciómetro.2 Visuales inclinadas Cuando se lanza una visual inclinada a una mira colocada verticalmente. l constantes Estadía horizontal de longitud fija colimada con anteojo Estadía de 3ª categoría l D = *d = k *d h l. no utilizan anteojo k = 100 constante diastimométrica 1.2. es preciso realizar los siguientes cálculos: D = k * A' B'*cos α + k '*cos α A' B' ≅ AB * cos α = l * cos α D = k *l * cos 2 α D = g * cos 2 α g = número generador (distancia leída en la mira) 15 . h constantes Estadía vertical colimada con anteojo Estadía de 2ª categoría 1 k D = d *l * = h h d. del trozo de mira que se vea o de la separación de los listones respecto de nuestro ojo. De modo que tendríamos tres tipos de estadía: Estadía de 1ª categoría D= d *l = k *l h d. se podrían construir artilugios para medir distancias que dejaran fijos dos de estos elementos y variasen el tercero. Para ello.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Tenemos que la Distancia podrá ser función de la separación de los listones.

Además. Si el retículo del anteojo dispone de hilos estadimétricos para medir distancias. Estación Total Topcon Conexión para transferencia de datos Conexión a fuente de alimentación Estación Total Topcon. y tienen sistemas para transferir de forma semiautomática los datos almacenados a un ordenador. Detalle de la pantalla 16 . se empieza a hablar ya de Estación Total.3 TEODOLITO. Teodolito T-2 Wild Si a los Teodolitos o Taquímetros electrónicos se les incorpora un sistema para medir las distancias por algún sistema electromagnético.. se le denomina taquímetro o teodolitotaquímetro. Al estar construidos para medir básicamente ángulos. etc. superficies. esta Estaciones suelen incorporar programas internos para almacenamiento de datos. replanteos. A la vez estos pueden ser ópticos o electrónicos. éstos los miden con mucha precisión.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 1. en función básicamente de la forma en que miden y presentan los ángulos. TAQUÍMETRO Y ESTACIÓN TOTAL Teodolito es el aparato topográfico que reúne en un mismo montaje un sistema óptico–mecánico capaz de medir ángulos horizontales y verticales.

y elementos fijos. unos llamados de presión.1 Plataformas nivelantes Los instrumentos topográficos llevan como base. una vez apretado.3.2 Tornillos de presión y coincidencia Los goniómetros tienen elementos móviles. Los tornillos de presión tienen por misión inmovilizar los elementos móviles respectos a los fijos. El movimiento de los primeros está controlado por una serie de tornillos. el elemento móvil correspondiente puede girar libremente y. para aplicar pequeños movimientos. plataformas nivelantes. esto se consigue con los tornillos de coincidencia o movimiento lento.3. por un tornillo vertical. aún es preciso darle movimientos suaves y lentos hasta hacerle ocupar la posición deseada. Soltando el tornillo de presión. cada uno en su extremo. constituidas por tres brazos horizontales atravesados.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 1. Detalle sobre la plataforma nivelante 1. para inmovilizar. Girando los tornillos conseguimos inclinar más o menos su eje. Suele haber dos parejas de tornillos. una para controlar el movimiento de la alidada sobre el limbo horizontal y otra pareja para controlar el movimiento del anteojo durante la basculación. y otros llamados de coincidencia. Son los llamados tornillos nivelantes y vienen a ser como tres patas del aparato que apoyan sobre la plataforma del trípode. ocupando cualquier posición con movimientos suaves y precisos. 17 . que giran alrededor de un eje.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 1. situado en la base nivelante y que se utiliza para una horizontalización previa de aproximación. Burbuja calada Burbuja desplazada 18 .3. colocado sobre la alidada y que sirve para hacer una nivelación precisa del instrumento.4 Niveles. admitiéndose que durante un trabajo la burbuja pueda desplazarse hasta una división a derecha o izquierda. Nivel tórico. 1. Es un nivel de mucha precisión y suele llevar unas marcas separadas 2 mm. Hay de varios tipos: Nivel esférico. Pueden ser: de gravedad (un peso suspendido de una cuerda) y ópticas (integradas en los teodolitos) Plomada óptica y vista a través de ella.3. como elementos integrantes de los aparatos topográficos Son necesarios para nivelar y poner en estación los aparatos topográficos. La burbuja debe quedar entre las marcas centrales.3 Plomada óptica Sirve para conseguir la exacta coincidencia entre el eje vertical del aparato en estación y el centro de la señal sobre la que se estaciona.

3.5 Puntería Sirven para apuntar rápidamente al objeto. en nivelaciones de alta precisión. utilizados en ingeniería civil incluso de precisión y en itinerarios de nivelación topográfica. hidráulicas y agrícolas. Clasificación: Niveles de plano. Su misión es lanzar visuales horizontales con la mayor precisión posible. Niveles de alta precisión. Antes de mirar a través del anteojo. Niveles de mediana precisión. En cada nivelada hay que nivelar el aparato. Estacionado el aparato. es necesario hacer puntería para localizar el punto y dirigir la visual de forma aproximada al punto visado. Niveles automáticos Niveles de línea de horizontalización automática. Niveles de línea. Esto ahorra mucho tiempo en el proceso de colimación de puntos. Otra clasificación. Nivel automático estacionado 19 . como aparatos topográficos Son instrumentos dedicados a la medida directa de diferencias de altura entre puntos o desniveles. según la precisión: Niveles de construcción y pequeña precisión. utilizados en obras públicas. utilizados en nivelaciones topográficas e itinerarios geodésicos.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 1. Puntería en una Estación Total Puntería sobre antena 1. su eje de colimación describe un plano horizontal en su giro alrededor del eje principal.4 NIVELES.

Tales como teodolitos. Es el método más exacto para calcular las diferencias de alturas o cotas.4. Estaciones Totales.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Elementos de un nivel topográfico: Enfoque y tornillo de aproximación Nivel esférico Punteria sobre un Nivel 1.1 TIPOS DE NIVELACIÓN Nivelación por pendientes o trigonométrica En la nivelación trigonométrica. las visuales pueden tener cualquier pendiente y se pueden utilizar los aparatos capaces de medir ángulos de inclinación en esas visuales. … B ∆Z A = t + i − m Nivelación por alturas o geométrica La nivelación geométrica se caracteriza porque las visuales son siempre horizontales. B ∆Z A = m A − mB 20 . taquímetros.

deduciéndose los desniveles por la relación que existe entre las variaciones de altitud y las de la presión atmosférica. La nivelación compuesta es cuando se obtiene el desnivel con más de una medida. Las nivelaciones se pueden dividir también en simples y compuestas.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Nivelación barométrica Para la nivelación barométrica se emplean barómetros. La nivelación simple es cuando el desnivel a medir se obtiene mediante una sola determinación. Nivelación simple Atendiendo al modo operatorio podemos tener varios métodos: El punto medio El punto extremo Estaciones recíprocas Estaciones equidistantes Estaciones exteriores 21 .

El aparato (nivel) se sitúa equidistante de B y C en el punto de estación E-2. sin moverla de su sitio. y estacionamos en el punto medio E-1. C-D. La diferencia resultante será el error de cierre altimétrico que se compensará. Se coloca la mira en el punto A y B.espalda − Lect. Se hacen las medidas correspondientes.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Nivelación compuesta Si los puntos cuyo desnivel se quiere determinar están muy separados entre sí. Cada desnivel entre puntos donde ponemos la mira (entre A y B. se hace necesario calcularlo realizando varias estaciones sucesivas. o la diferencia de nivel es mayor que la que se puede medir de una vez. la mira B. gira sobre la vertical y se queda mirando a C. D-A) es la diferencia entre la lectura de mira de espalda y la de frente realizadas desde cada estación. es decir. 22 . Partiendo del punto A de cota conocida. B-C. A continuación. B ∆Z A = Lect. donde se instala la mira que estaba en A. Después estacionaremos en E-3 y E-4 para terminar el itinerario altimétrico. se quiere dar cota a los puntos B. efectuando una nivelación compuesta. se hacen las medidas necesarias.Frente B ∆Z A = m A − m B El desnivel total es el resultado de restar de la suma de todas las miras de espalda la de todas las miras de frente. C y D. Z ∆Z A = Σm Espalda − Σm Frente En este caso como el punto de salida y de llegada es el mismo el desnivel debería ser igual a cero.

5 ACCESORIOS 1. terminadas en regatones de hierro para su fijación en el terreno. 23 . consiguiendo mayor estabilidad. Otro tipo de niveles: Nivel láser Mira receptora señal láser 1. pues si designamos por c la altura leída con el central y por a y b las de los extremos. han de situarse a la altura del operador y además han de quedar fijamente unidos al terreno.5. Además se obtiene comprobación. Los trípodes pueden ser de madera o metálicos. es muy conveniente tomar las tres lecturas y tomar como altura de mira el promedio de las extremas. pero si además tiene otros dos hilos equidistantes del central. ya que la media es de más precisión que una lectura simple. Los puntos donde se sitúen las miras deben ser fijos y estables.1 TRÍPODES Para manejar cómodamente los instrumentos durante un trabajo. habrá de verificarse: a+b =c 2 Se admite una discrepancia máxima de un milímetro en el cumplimiento de la fórmula anterior. Esto normalmente se consigue con los trípodes. de patas telescópicas.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Las lecturas sobre la mira pueden hacerse anotando la correspondiente al hilo central horizontal del retículo.

Esta plataforma tiene un gran orificio en el centro por la que pasa el elemento de unión (tornillo).JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ La cabeza del trípode es una plataforma circular o triangular. 24 . Para la unión. Para nivelación industrial se utilizan miras milimétricas. un tornillo de unión que puede deslizarse en la guía a modo de carril. sobre la que se coloca el instrumento. dobles milímetros o milímetros. permiten a éste ocupar cualquier posición en la abertura circular.2 ELEMENTOS DE UNIÓN Los trípodes llevan una guía metálica sujeta a la parte inferior de la plataforma por uno de sus extremos. alrededor del cual puede girar. (No es necesaria utilizando la plomada óptica del aparato. los dos movimientos. 1. Algunas llevan un nivel esférico para garantizar la verticalidad.) 1.5.3 MIRA TAQUIMÉTRICA Pueden utilizarse para estadía en los taquímetros o para nivelación en los niveles. Es muy importante colocar lo más vertical posible la mira. el tornillo enrosca en una placa de acero que hace muelle y va unida a las patas del instrumento. Las miras deben garantizar la homogeneidad en su graduación y ser inalterables a las variaciones de temperatura. Todos los trípodes llevan colgada del elemento de unión una plomada que ha de coincidir con la señal marcada en el terreno. permitiendo ocupar al instrumento varias posiciones. de modo que pase a través del orificio circular de la plataforma. el giratorio del carril y el deslizamiento del tornillo de unión. La graduación puede estar en centímetros. facilitando pequeños desplazamientos del aparato. que se puede desplazar.5. Suelen colocarse sobre una base especial o zócalo (no directamente sobre el terreno) para evitar pequeños hundimientos. consiguiéndose la sujeción al comprimirlas contra la meseta por la presión del tornillo.

para controlar su verticalidad. 1. Se montan sobre los jalones y pueden llevar asociada una señal de puntería. 1. También sirven de soporte a los prismas en la medición electromagnética de distancias. pero si se quiere mayor precisión se utilizará siempre un Nivel.5 PRISMAS Son espejos formando un triedro que reflejan la señal emitida por el distanciómetro.6 SEÑALES Materializan en el suelo un punto geométrico del levantamiento.5. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. Pueden ser: Accidentales Semipermanetes Permanentes Estacas.5.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA El desnivel entre dos puntos se puede obtener utilizando el taquímetro o la Estación Total. Suelen llevar adosado un pequeño nivel esférico. clavos. Normalmente definen el punto sobre el cual es necesario estacionar.5. pintados cada diez centímetros de colores rojo y blanco. 1.4 JALONES Son bastones metálicos. marcas grabadas Hitos feno Vértices geodésicos 25 .

La altitud de los satélites es de unos 20. Es conveniente recordar que en Topografía. 1. que es precisamente la que viene reflejada en el plano. organizado por 24 satélites distribuidos en seis órbitas casi circulares con cuatro satélites cada una. Este sistema basado en el uso de satélites artificiales y receptores específicos.6 SISTEMAS DE POSICIONAMIENTO GLOBAL (GPS) Se van a dar seguidamente una serie de nociones sobre el sistema de posicionamiento global GPS (Global Positioning System). Los satélites transmiten señal de 26 .200 Km. Se halla totalmente operativo desde 1994. Toda esta constelación está pensada para que exista cobertura a cualquier hora del día y en cualquier lugar del mundo. lo que interesa es la distancia horizontal o reducida entre los puntos. Se habla de tres sectores fundamentales del sistema GPS: Sector Espacial: formado por la constelación de satélites NAVSTAR (NAVigation System with Time And Ranking). Con el uso simple de una cinta métrica no se garantiza que la distancia entre puntos sea la distancia horizontal.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Señales en el terreno 1. Son útiles para distancias cortas y en terrenos llanos. lanzándose el primer satélite en febrero de 1978. ya que a nivel topográfico tiene importantes aplicaciones.7 CINTAS MÉTRICAS Se utilizan para la medida directa de distancias.5. se puso en funcionamiento en el año 1973 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.

La unidad de control manejada por el usuario muestra la información calculada y almacena todos los datos para posteriores aplicaciones. entre los que destacan la antena. El primer método utiliza la diferencia de tiempos entre la emisión de la señal por el satélite y la recepción de la misma en el receptor. Aquí la sincronización de los relojes es fundamental. Se compone de varios elementos. Estas distancias pueden medirse por seudodistancias o por medidas de fase. Ascensión. Una cuestión importante en este sistema es la medida precisa del tiempo. La principal misión de estas estaciones es la sincornización del tiempo de los satélites. 27 . Además realizan el seguimiento continuo de los satélites. Este método obtiene una mayor precisión que el de la medida de la seudodistancia. transformándola en información legible.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA tiempos sincronizados. En el segundo método se utiliza el desfase de la onda portadora respecto de una señal de referencia generada por el receptor. … - Para localizar la posición de un receptor. El receptor recibe la señal y la decodifica. Kwajalein y Hawai. A través de la antena se reciben y amplifican las señales de los satélites. Los satélites llevan varios osciladores de alta precisión. Sector de Control: formado por cinco estaciones de seguimiento en Colorado Springs. Sector Usuario: compuesto por un conjunto de aparatos que sirven para recibir y almacenar la señal emitida por los satélites y calcular en base a estos datos la posición en la que nos encontramos. Esta diferencia de tiempo multiplicada por la velocidad de propagación de la señal nos permite calcular la distancia. el receptor y el terminal o unidad de control. que dan medidas del tiempo del orden de 10-14. calculan su posición precisa. el sistema debe calcular al menos tres distancias a tres satélites. Diego García. corrigen las órbitas si es necesario. La señal emitida por los satélites la emiten a través de antenas emisoras que funcionan en la banda L del espectro y éstas son las que recibimos en nuestros receptores. los parámetros de posición y la información de su estado.

llegando a precisiones que en topográfica pueden considerarse mediocres (de 3 a 5 metros). que pretende satisfacer las necesidades de la comunidad civil mundial. se remite a la bibliografía especializada. también formado por 24 satélites. ya que los futuros receptores y aplicaciones con toda probabilidad se beneficiarán de la posibilidad de utilizar todos los sistemas de navegación disponibles. intervienen dos o más instrumentos GPS. lo que da. errores en coordenadas) y errores derivados de la observación (retrasos ionosféricos y troposféricos. dentro de este tipo de posicionamiento existen diversos métodos de trabajo: estático. estático rápido. Actualmente. En el primero se calcula la posición de un punto usando las medidas de seudodistancia. Además de contar con un buen equipo GPS. Desde 1999 el sistema está liderado por la Unión Europea y por la Agencia Espacial Europea y se pretende que esté totalmente operativo en el año 2008. Para determinar el uso apropiado de cada uno de ellos. El Gobierno ruso implantó en 1993 el programa GLONASS.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Pero. errores del oscilador de los relojes). error en efemérides. se está desarrollando el sistema GALILEO. Además. El sistema GLONASS ha presentado y presenta muchas deficiencias. unos provenientes de los satélites (variaciones orbitales. stop and go…. Estos errores se intentan minimizar utilizando equipos de altas prestaciones y métodos de observación adecuados. por iniciativa europea. Pero actualmente hay receptores GPS que se alimentan de señales de ambos sistemas. se habla de dos grandes modalidades: el posicionamiento absoluto y el posicionamiento diferencial. es recomendable tener un buen sistema de planificación de las observaciones y disponer del software necesario para el tratamiento de los datos. existiendo un equipo de referencia fijo y uno o varios equipos móviles. en principio. En cuanto al tipo de posicionamiento en el sistema GPS. ondas reflejadas…). 28 . Con el método diferencial se eliminan muchos de los errores propios de la observación GPS (retardo ionosférica. además es importante tener en cuenta que todas las observaciones con GPS están sometidas a diversas fuentes de error. cinemática. retardo troposférico. otros cuyo origen es el propio receptor (errores del oscilador. pero a la vez complementario. error del reloj del satélite). y nadie confía en que a medio plazo pueda mejorar significativamente. Se presenta como un sistema independiente del sistema GPS y GLONASS. mayor solidez a las observaciones. Es conveniente también tener en cuenta que la constelación de satélites NAVSTAR no es la única que existe. pero en tres planos orbitales. tanto en tiempo real o en postproceso. En el segundo.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 29 .

Lo primero que se debe hacer es extender el trípode de forma que la vertical imaginaria pase lo más cerca posible del punto a estacionar. vemos a través de la plomada óptica dónde está el punto de estación. sujetándola fuertemente con el tornillo de fijación del trípode.1 Hacer estación A continuación. PROCESOS INICIALES 2. sujetando una pata con cada mano. Las patas deben abrirse lo suficiente para conseguir una buena estabilidad: si están muy cerradas. Sin dejar de mirar a través de la plomada óptica. levantamos el trípode girando y hacemos coincidir el 30 . Trípode excesivamente cerrado Trípode excesivamente abierto Trípode bien posicionado El siguiente paso será colocar la Estación Total sobre la plataforma del trípode. ya que una caída del instrumento a esta altura afectará con seguridad seriamente a sus elementos mecánicos. ópticos y/o electrónicos. tendremos dificultado el movimiento en torno al trípode. si están muy abiertas. Plataforma del trípode Base de la plataforma nivelante Estación posicionada Una vez que el aparato está sujeto al trípode. Estación Total). Teodolito. Debe asegurarse de que la Estación está siempre unida al trípode. Debe tenerse en cuenta que un buen estacionamiento es la base primordial para un buen trabajo topográfico. se van a dar una serie de recomendaciones para realizar el estacionamiento de un aparato topográfico (Taquímetro.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 2. el trípode es inestable y tenderá a caerse.

después giramos el aparato 100g y tocando el tercer tornillo. empezaremos a nivelar el nivel de la alidada o principal del instrumento. y girándolos en sentidos contrarios. Cuando esté la burbuja centrada en el nivel esférico. 31 . Colocamos el nivel de la alidada en dirección a dos tornillos. centramos la burbuja del nivel. centramos la burbuja. posamos suavemente las patas del trípode y pisamos fijando firmemente el trípode.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA punto de estación con la señal de la plomada. Una vez hecha esa coincidencia. Observaremos el nivel esférico y la situación de la burbuja. ahora nivelaremos el nivel esférico subiendo o bajando las patas del trípode.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ

Comprobamos el centrado del instrumento con la plomada óptica, y si es necesario se afloja el tornillo de sujeción del aparato al trípode, desplazando suavemente el instrumento, o con los tornillos nivelantes centramos la señal con la marca y subiendo o bajando las patas del trípode se centra la burbuja del nivel esférico. Repetimos la operación, hasta que esté perfectamente nivelado el aparato. Una vez que está el instrumento estacionado, podemos encender la estación total. Giramos la alidada horizontalmente y basculamos el anteojo para tener las lecturas angulares visibles.
2.2 PRECAUCIONES AL REALIZAR LAS VISUALES

Antes de iniciar el proceso de colimación de un punto, es necesario ajustar el ocular de nuestro aparato de acuerdo con las dioptrías de nuestro ojo, y de forma que se vean con nitidez los hilos del retículo y no se produzca el fenómeno de paralaje. Para ello, es conveniente seguir el siguiente proceso:
Ajuste de ocular

Apuntar el telescopio hacia un lugar alejado y claro. Enfocar al infinito con el tornillo de enfoque. Girar el anillo dióptrico (ocular) y ajustar las dioptrías hasta que se vea el retículo claramente (la cruz filar). Si se crea paralaje entre el retículo y el objeto a visualizar horizontal o verticalmente mientras se mira por el telescopio, el enfoque es incorrecto o el ajuste dióptrico inadecuado. Esto afecta de forma negativa a la precisión en la medición y a los ojos del operario. Eliminar la paralaje mediante un cuidadoso enfoque y ajuste dióptrico. Se comprueba fácilmente si hay paralaje, mirando por el telescopio y desplazándose horizontal o verticalmente. Si en función de la posición de nuestra cabeza, la cruz filar adopta distintas posiciones, entonces existe paralaje. Una vez estacionado el instrumento y dispuestos a lanzar una visual y tomar los datos necesarios, se recomienda seguir los siguientes pasos: Primero aflojar todos los tornillos de presión del aparato, el horizontal y el vertical. Tomando el anteojo por un lugar próximo al ocular y utilizando el sistema de puntería del aparato, se dirige la visual al punto deseado, de forma aproximada. Ahora se aprietan bien los tornillos de presión, tanto el horizontal como el vertical. Mirando por el ocular, se enfoca bien la imagen, de forma que se vean con nitidez tanto la cruz filar como la imagen del punto al que miramos. Usando los tornillos de movimiento lento, se lleva suavemente la cruz filar sobre el punto a colimar. Podrá ocurrir que al accionar el tomillo de coincidencia encontremos un tope. No debe

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MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA

-

forzarse nunca. El motivo es que no se trata de un tomillo sinfín, sino de recorrido limitado. Girarlo en sentido contrario para que tenga margen tanto a la derecha como a la izquierda y, repitiendo desde aquí la operación, continuar el proceso. Ahora se pueden ya tomar los datos necesarios para calcular las distancias y los ángulos horizontal y vertical.

A todo este proceso, se le denomina generalmente “colimación” de un punto. Cuando se dirigen visuales a miras taquimétricas, el proceso tiene ciertas particularidades, como pueden ser: Al afinar la puntería, con los tornillos de coincidencia del movimiento horizontal se debe colocar el hilo vertical del retículo en el centro de la mira, dividiendo a está por la mitad. Utilizando el tornillo de coincidencia del movimiento vertical, se llevan los hilos horizontales de la cruz filar al lugar deseado, bajando o subiendo la visual. En Topografía, en la práctica se utilizan dos procedimientos para situar los hilos horizontales sobre la mira: a).- CABEZA DE MIRA: El hilo central del retículo se lleva hasta que se proyecta en la mira A LA MISMA ALTURA i que tiene el instrumento en la Estación. De esta forma en la formula del desnivel ∆Z= t + i - m, al hacer m igual a i, y ser de signo contrario, se eliminan, quedando ∆Z= t. b).- HILO SUPERIOR DEL RETÍCULO SITUADO EN UNA LECTURA ENTERA (de decímetro): Con ello se consigue que la diferencia a-c para hallar el número generador sea mas sencilla e induzca a menos errores, además de ser más rápida. Se procede a la lectura de los hilos, normalmente central, superior e inferior, y se indica al portamiras que se traslade a un nuevo punto, leyendo posteriormente los ángulos horizontal y vertical. De esta forma se ahorra mucho tiempo. En los cambios de Estación y Replanteos se deberá dirigir la visual al pie de la mira y centrar el hilo vertical con el clavo. Deberá indicarse al portamiras que coloque lo más verticalmente posible la mira hasta conseguir que el hilo vertical del retículo biseque la mira. La falta de verticalidad de la mira en sentido transversal a la visual es fácil de corregir por el observador. Sin embargo, la falta de verticalidad en el sentido longitudinal de la visual no la aprecia el observador y puede falsear los resultados. Por ello se debe recomendar al portamiras que "no se relaje" y la mantenga vertical en ambos sentidos.

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2.3 MANEJO Y CUIDADO DE LOS INSTRUMENTOS

A continuación se dan una serie de recomendaciones de tipo general, pero que deberán ser tenidos siempre muy en cuenta. • Tratar el instrumento con sumo cuidado, en especial cuando lo sacamos o introducimos en la caja, que deberá estar situada sobre el suelo o sitio seguro. Al

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JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ

introducirlo, comprobar que los tornillos de presión estén sueltos.

• Al montar el instrumento sobre el trípode comprobar que queda bien asegurado el tornillo de sujeción, sin exagerar, que queda bien centrado y que los tornillos nivelantes están a la mitad de su recorrido, para lo cual, la mayor parte llevan una muesca. • Transportar el conjunto aparato-trípode, tomando todas las precauciones necesarias. En general, si se lleva con las patas cerradas, siempre en posición vertical. Si se lleva con las patas abiertas, será de forma que quede sobre el hombro el tornillo de sujeción al trípode, de forma que quede el aparato a la altura de la cabeza. • Los tornillos de presión se apretaran cuando sea necesario, aunque no muy a fondo para no pasarlos y para poder liberarlos con facilidad. • No abandonar el instrumento estacionado donde exista la posibilidad de accidente o robo. • Realizar el estacionamiento del instrumento de forma que no deban situarse las patas del trípode demasiado juntas, asegurándose, además que queden firmemente apoyadas en el suelo. • Al mirar por el anteojo, previamente enfocado, puede observarse falta de nitidez. Nunca debe limpiarse el ocular ni el objetivo ni con las manos ni con un paño basto. A falta de material más apropiado, usar preferentemente un pañuelo de papel. • Al visar la mira o punto a colimar, debe verse perfectamente el retículo, exento de error de paralaje • No apoyar las manos sobre el trípode. Sólo accionar los tornillos. • Al moverse alrededor del trípode, procurar no tropezar con las patas del mismo. • Antes de comenzar las observaciones hay que comprobar: Origen de los ángulos verticales (posición del 0g). Sentido de los horizontales (normal o anormal). Graduación de los limbos. Inexistencia de paralaje. Visibilidad del retículo. Perfecto calado de los niveles.
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Los errores sistemáticos pueden ser constantes o variables 35 .1 GENERALIDADES Las mediciones topográficas se reducen básicamente a la medida de distancias y de ángulos.2 ERRORES Y EQUIVOCACIONES Las equivocaciones son errores groseros que se pueden evitar nada más que operando con cuidado y atención. Ninguna medida de estas podemos asegurar que sea exacta y lo mas seguro es que todas se parezcan mucho a la media real. Los errores propiamente dichos son inevitables. pero nunca conseguiremos eliminarlos completamente.236. Se denomina error a la diferencia entre el valor obtenido y el real. Por tanto.4. y como consecuencia de todas ellas la refracción de la luz. Para hacer las medidas se utilizarán instrumentos que ampliarán la percepción visual. Esto es un error grosero que hay que intentar evitar poniendo más cuidado a la hora de anotar los valores. al medir varias veces una distancia obtendremos 25. las medidas realizadas serán aproximadas y para evitar que los errores se acumulen y con esto llegar a valores inaceptables.535 m. Con todos estos errores. más allá del cual no se aprecian las magnitudes lineales o angulares. También habrá otras circunstancias externas como son las condiciones atmosféricas.4 ERRORES 2. 2. que falsean las medidas.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 2. etc. como es la temperatura. será aproximada. El ojo humano tiene un límite de percepción. será necesario establecer los métodos para que los errores probables o posibles no rebasen un límite establecido de antemano que en topografía se llama tolerancia. disminuyendo nuestros errores. la humedad. Por ejemplo. Por ejemplo al hacer la lectura en una distancia de 25. Las equivocaciones las desecharemos y repetiremos la medida. Suelen ser grandes en relación a la medida realizada.235 25.233 25. 2.4.4. la presión. Son en general muy pequeños.3 ERRORES SISTEMÁTICOS Y ACCIDENTALES Un error es sistemático cuando procede de una causa permanente que obliga a cometerlo siempre según una ley determinada. Llamamos errores a los que sean inevitables y no a las equivocaciones. Además los instrumentos nunca serán perfectos en su construcción y generarán otros errores que se superpondrán a los generados por la percepción visual. que provocarán otros errores. cualquier medida que se obtenga auxiliándonos de la vista.335 m nos equivocamos y ponemos 23.

del extremo anterior de la regla con la posición que antes ocupaba el posterior. En un tiro al blanco. da un error accidental. Se admite que son más numerosos los errores accidentales pequeños que los grandes. Ejemplo 2. no será lo mismo con los errores accidentales. La distancia CC’ es el error sistemático y la separación de los distintos impactos del punto C´ es debida a errores accidentales. El error sistemático puede ser causa de una mala colocación del punto de mira y sería un error sistemático constante. positivo o negativo. Pero la falta de coincidencia en cada tramo. Si tenemos que medir una distancia con una regla corta y otra larga. Una operación repetida muchas veces. y mientras el error sistemático será proporcional a la longitud medida. 36 . Operaciones encadenadas unas en otras. respectivamente y el error final será igual a dicho error sistemático multiplicado por el número de veces que se haya utilizado la regla.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Un error es accidental cuando procede de una causa fortuita que ocasiona el error en un sentido o en otro. Si la desviación fuese motivada por la velocidad del viento. y que cuando son muy numerosos. a todo error en un sentido corresponde otro igual y en sentido contrario. En la figura se observa que en todos los disparos hay una causa de error constante. al colocar las reglas en posiciones consecutivas una a continuación de la otra. En operaciones escalonadas los errores sistemáticos se acumulan. indican errores accidentales en cada impacto. mientras que los errores accidentales se compensan parcialmente. Ejemplo 1. sino aparecer diseminados en un área. en los que se pierde la proporcionalidad. donde se ven los impactos alrededor del punto C’. (realizados por un mismo tirador con el mismo arma y sin variar la distancia de tiro). sería el error sistemático variable. unas veces más grande y otras más pequeño. que es un error sistemático y al no superponerse todos los impactos. cuando la puntería se dirige al punto C. se cometerá un error sistemático por exceso o por defecto.

330 25.. utilizando métodos apropiados o teniendo en cuenta el error al final de la medida. + mn nº medidas M= M= 253. pero pueden adoptarse medios materiales o formas de trabajar para minimizarlos. pero admitiremos como valor más probable la media aritmética de las medidas efectuadas. 2.329 25. El valor más probable se aproximará al verdadero cuanto mayor sea el número de medidas realizadas..339 = 25. se opone otro negativo –ε.339 25.4.336 25. tendríamos los errores verdaderos cometidos en cada caso. la media aritmética de todas las medidas anulará los errores accidentales. que son los únicos que podemos conocer. La longitud real es imposible de saber y adoptaremos como real una más o menos aproximada que al compararla con las diferentes medidas realizadas nos dará una serie de errores aparentes. por tanto. siempre que hayan sido realizadas en las mismas condiciones y tengan las mismas garantías.332 25. Pueden eliminarse en la mayoría de los casos. obteniendo la medida exacta.4 ERRORES VERDADEROS Y APARENTES Si conociéramos la longitud real y la midiéramos varias veces.334 25. a todo error accidental positivo +ε cometido en la medida.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Un error sistemático no tenido en cuenta puede ser desastroso. Veámoslo en el siguiente ejemplo: Medida m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7 m8 m9 m10 Valor 25. Los errores accidentales son inevitables.337 25. El número de mediciones no podrá ser infinito. El valor más probable Si hiciéramos un número infinito de medidas de una magnitud.338 25.332 El valor más probable será: m1 + m2 + .3339 10 37 .332 25. al comparar los distintos valores obtenidos con la medida exacta.

330 = +0. + mn m1 + m2 + . si fuera posible.. Al tomar como valor más probable de n medidas la media aritmética se anulan los residuos (la suma algebraica de los residuos.0041 ' ε 10 = 25.3339 − 25.339 = −0.332 = +0..3339 − 25.0039 ' ε 4 = 25... + mn ) n La propiedad Σ ε ' = 0 se cumplirá según la teoría de máximos y mínimos siempre que se cumpla ( M − m1 ) 2 + ( M − m2 ) 2 + .3339 − 25.. se anularían los errores verdaderos cometidos.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Los errores accidentales aparentes ε 1' = M − m1 ' ε 2 = M − m2 ε 3' = M − m3 ' ε 4 = M − m4 ε 5' = M − m5 ' ε 6 = M − m6 ' ε 7 = M − m7 ε 8' = M − m8 ε 9' = M − m9 ' ε 10 = M − m10 ' εn εn ε 1' = 25.334 = −0..338 = −0.3339 − 25. 38 . este valor es la media aritmética de los valores hallados...0019 Son los residuos o desviaciones Son los errores verdaderos (desconocidos) Al hallar el promedio de infinitas operaciones.329 = +0.0019 ε 3' = 25.0001 ε 8' = 25.0019 ' ε 6 = 25.0031 ' ε 2 = 25..3339 − 25.332 = +0.0049 ε 9' = 25.. + ε n = m + m2 + .0051 ' ε 7 = 25..337 = −0.332 = +0. + mn m + m2 + ..3339 − 25.0021 ε 5' = 25.3339 − 25. Σ ε ' = 0 = n * M − (m1 + m2 + . + ( M − mn ) 2 = mínimo El valor más probable es aquel para el cual se cumple que la suma de los cuadrados de los residuos es mínima..336 = −0. es igual a cero) ' ' ε 1' + ε 2 + .3339 − 25.. + mn ) M= (m1 + m2 + ..3339 − 25. procedentes de tomar como valor más probable de una magnitud la media aritmética de las medidas efectuadas.3339 − 25.. + mn − m1 + 1 − m2 + . + 1 − mn n n n la suma de los residuos será ε ' = 0 Si se toma como valor probable aquel que anula la suma de los residuos.

Por ello. por estar más concentrados los impactos.. que es: ec = ∑ε '2 i 39 . Error probable e p Si ε 1ε 2 . error medio aritmético y error medio cuadrático.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 2. Siempre que se obtenga el valor más probable de una medida interesa conocer su precisión estableciendo un error medio que lo indique. ec = ∑ε n 2 i error medio cuadrático de una observación aislada En esta expresión no podemos conocer los valores ε i puesto que no conocemos el valor real de la magnitud.4. el primero tiene mejor puntería.5 ERRORES MEDIOS Supongamos dos tiradores.ε n son los errores verdaderos cometidos en una medida efectuada n veces y los colocamos por orden de magnitud. prescindiendo del signo. Error medio cuadrático ec Si consideramos una serie de errores reales respecto del valor real o exacto de la magnitud que medimos (y que nunca conoceremos) se define como error medio cuadrático a la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de los residuos dividido por el número de éstos. prescindiendo del signo. Los errores medios que se utilizan son: el error probable. el error probable e p es el situado en el centro de la serie (el que tiene tantos errores mayores que él como más pequeños). empleamos la siguiente en función de los errores aparentes obtenidos respecto de la media error medio cuadrático de una observación aislada n −1 Se define como error de la media al error medio cuadrático de una observación aislada dividido por n . suponiendo que los dos actúan en condiciones iguales. Error medio aritmético ea El error medio aritmético es la media aritmética de todos los errores verdaderos conocidos. si determinamos el punto C’ que corrige el error sistemático..

4338 31.4332 31.4329 31.4337 31.20 = 2s ecm = 11 Valor del acimut calculado y precisión Tomando la media calculada y el error en ella tenemos: Acimut=31g43m34s ± 2s 40 .4343 31.4339 31.5 × ec = 2.4333 31.4322 31.4334 Residuos ε i' -3 +2 +8 -12 +2 -5 +1 +5 -9 -4 +12 Residuos ε i'2 9 4 64 144 4 25 1 25 81 16 144 ∑ε '2 i = 517 Con estos valores calculamos el valor más probable.20 = 18 s ∑ε '2 i n −1 = 517 = 7 s 20 10 Como ningún ε i' >18s no se elimina ninguna observación El error medio cuadrático de la media se obtiene del error medio cuadrático de una observación aislada dividido por n 7.5ec Ejemplo de varias lecturas leídas con un teodolito centesimal Medida 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 media Lecturas Acimutes 31.5 × 7. que es la media Media = valor más probable M=31g 43m 34s Con el valor más probable calculamos los residuos ε i' El error medio cuadrático de una observación aislada es: ec = El error máximo es em = 2.4346 31.4326 31.4332 31.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ ecm = n(n − 1) ∑ε '2 i Error máximo o tolerancia em Lo utilizamos para desechar los valores superiores al mismo em = 2.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA

2.4.6 MEDIA PONDERADA Y PESO

La media es el valor más probable de una serie de medidas, siempre que hayan sido realizadas con la misma precisión. En el caso de que las medidas se tomen con distintas precisiones, (realizadas con distintos aparatos o en condiciones diferentes), habrá que aplicar la media ponderada. Si al realizar una medida M se han obtenido una serie de valores M1, M2, M3, con distintas precisiones; M + M2 + M3 el valor más probable no será la media simple M = 1 , sino la media 3 p M + p 2 M 2 + p3 M 3 ponderada, que es un valor más real: M = 1 1 p1 + p2 + p3 Los coeficientes P son los pesos de los valores M
Los pesos son inversamente proporcionales a los cuadrados de los errores específicos de las cantidades referidas.

Ejemplo.- Hallar la media ponderada de un ángulo medido con distintos aparatos, con estos resultados: Número de medidas 5 4 15 Media de los valores 144º 22’ 57”9 144º 22’ 58”8 144º 22’ 59”4 Error medio cuadrático ± 2” ± 4” ± 3”

El error medio cuadrático de cada medida sería, junto con los pesos: Error medio cuadrático de la media 2" M1 = = 0"894 5 4" M2 = = 2" 4 3" M3 = = 0"774 15 Pesos Igualamos a 1 uno de los pesos 5 p1 = 4 × = 5 4 1 p2 = 4 × = 1 4 15 p3 = 4 × = 6,7 9

1" 5 = 2 M1 4 1" 1 p2 = 2 = M2 4 1" 15 p3 = 2 = M3 9 p1 =

Y se deduce que:

p1 es 5 veces más preciso que p2 P3 es 6,7 veces más preciso que p2

La media ponderada sería (tratando sólo los segundos de arco) Mp = 57,9 × 5 + 58,8 × 1 + 59,4 × 6,7 = 58"8 5 + 1 + 6,7

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JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ

El error medio cuadrático de la media ponderada viene dado por aplicamos
e 57,9-58,8=0,9 58,8-58,8= 0,0 59,4-58,8= 0,6 e2 P Pe2

ε p ×e 2
e p (n − 1)

que

0,81 0,00 0,36

5,0 1,0 6,7
12,7

4,05 0,00 2,40
6,50

emp =

6,5 = 0"5 12,7(3 − 1)

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MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA

Segunda Parte

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JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 44 .

Práctica 10.Práctica 2. incluyendo la distribución horaria estimada más conveniente. La idea general es que en cada práctica se necesiten algunos de los datos resueltos en las prácticas anteriores. 2º Realización de la práctica en el campo. se usarán como bases de replanteo las estaciones definidas en la práctica del taquimétrico. por tanto éste deberá estar perfectamente resuelto. Toda práctica seguirá un esquema general.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA En las siguientes páginas. Las prácticas programadas son: Práctica 1. que pretende una asimilación racional por parte del alumno de los contenidos que en ella se ponen de manifiesto.Práctica 4. siguiendo por lo general un mismo esquema. Por ejemplo. De este modo se obliga al alumno a un seguimiento continuo de las prácticas a lo largo del curso. 4º Resolución de libretas y generación cartográfica en aula C. describiendo en primer lugar los objetivos y fases de desarrollo de los trabajos de campo.Práctica 3. En el esquema siguiente se puede apreciar esta distribución temporal: ESQUEMA GENERAL DE UNA PRÁCTICA 1º Explicación en Aula de los objetivos y metodología a seguir.A. relativas a tratamiento de los datos de campo y generación cartográfica asociada.Práctica 6.Práctica 11. para terminar con las distintas tareas a realizar en el aula de CAD. En la página siguiente se representan todas las prácticas consideradas. cuando se haga la práctica de Replanteos.Conocimiento de los aparatos topográficos Radiación simple Doble radiación enlazada Poligonal cerrada Taquimétrico completo Intersección directa e inversa Nivelación Replanteo Modelos Digitales del Terreno Sistemas de Información Geográfica Sistemas de posicionamiento Global Fotogrametría y Fotointerpretación 45 .Práctica 8. sin dejar todo para el final. se describen una a una las prácticas programadas.Práctica 12. 3º Revisión de datos y comprobación en campo.D.Práctica 5.Práctica 9. de acuerdo con la idea inicial de que todas ellas impliquen una presencia del alumno de 45 horas globales.Práctica 7.

Aula C. (Sistemas Global) de Posicionamiento P2 Campo Aula C. Aula C. Campo Aula C. Campo Aula C.D.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA horas 2 1 2 2 2 2 2 1 3 2 2 1 2 2 3 2 4 4 3 3 P1 Campo Aula C.A.D.A. Plano Doble radiación enlazada Software topográfico Esquemas y Plano Poligonal.D.A. Campo Aula de CAD Campo Aula C. Aparatos.A. Estacionamiento. Campo Aula C. medida de Distancias y Ángulos Cálculos topográficos con Microsoft Excel Radiación simple Software topográfico Resolución de Radiación.D.A.A. Software topográfico Esquemas y Planos Taquimétrico Software topográfico Esquemas y Planos Intersección directa e inversa Resolución de intersecciones.A. Campo Aula C. Planos Nivelación Resolución de una nivelación. Planos Replanteos Obtención de datos de replanteo Planos Modelos digitales del Terreno (MDTs) Sistemas de Información Geográfica G.D.//campo Aula C.A.D.D. P3 P4 P5 P6 P7 P8 P 9 P 10 P 11 P 12 Fotogrametría/Fotointerpretación 45 46 .A. Aula C.D.D.D.S.A.A.D.P.

Estacionamiento y Medida de ángulos y distancias OBJETIVOS En esta práctica se pretende tomar contacto con los distintos aparatos topográficos. la cruz filar y los hilos estadimétricos Puntería. que luego se van a utilizar en las sucesivas prácticas y reconocer sus elementos constituyentes y aprender sus funciones. siendo conscientes de los datos necesarios para definir completamente una visual. en esta práctica se aprenderá el modo de realizar una estación con los distintos aparatos y se procederá a la medida de ángulos y distancias (por métodos estadimétricos y/o electrónicos). jalones.. Taquímetro y Estación Total: Anteojo. y ello. enfoque y colimación de un punto Lecturas sobre la mira Lectura azimutal y cenital Tornillos de movimiento horizontal y vertical Nivel de coincidencia 47 .MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 1 I. los alumnos tomarán contacto con los diferentes estadillos de campo. para cada aparto topográfico en particular. Teodolito. prismas. miras. Asimismo. FASES APARATOS Elementos auxiliares de uso común: Trípode. PRÁCTICAS DE CAMPO: Aparatos. Del mismo modo.. distanciómetro. hilos del retículo.

se mira a través de la plomada óptica hasta hacer coincidir la señal con el punto de estación. Transmisión de datos El Nivel Automático: Sistema de compensación de horizontalidad de la visual. Colgar la plomada de gravedad o mirar por la plomada óptica. calamos la burbuja del nivel esférico de la plataforma nivelante.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Almacenamiento de datos en captador. Comprobar el estado de dicha nivelación en cualquier dirección. Proceso para el estacionamiento con el Nivel automático: Situar el Trípode sobre un punto a la altura adecuada y fijar el aparato sobre la meseta en forma de rótula. Agarrando el trípode por dos patas y apoyándonos en una. Colocar y fijar el Teodolito sobre la meseta del trípode. aflojando el tornillo de fijación del aparato al trípode y moviéndolo hasta hacer perfecta coincidencia. Actuando sobre los tornillos de fijación de las patas del trípode. Tornillo de movimiento lento horizontal Puntería. Actuando sobre los tornillos de la plataforma nivelante. mediante los estribos. Taquímetro y Estación Total: Situar el Trípode sobre el punto a estacionar. Medir la altura desde el punto de estación al centro del anteojo. Ajustar el ocular mirando al infinito. Corregimos ligeramente los posibles desvíos de la señal de la plomada óptica sobre el punto de estación. Fijar bien las patas al terreno. calar la burbuja del nivel de la alidada en dos direcciones perpendiculares (las de los tornillos). mover éste en torno a la rótula hasta que la burbuja esté calada. Volver al paso anterior si es necesario. hasta ver con toda nitidez los hilos del retículo. enfoque Lectura de hilos sobre la mira ESTACIONAMIENTO Proceso para el estacionamiento con el Teodolito. Entonces apretar fuerte el tornillo de fijación del trípode. Ajustar el ocular. 48 . Observando el nivel esférico del aparato. para situar el aparato sobre el punto de estación.

PRÁCTICAS EN AULA C. 5 ó 2 cc). Medida de distancias A través del distanciómetro y utilizando un prisma reflector. tracking o gruesa). se plantea en esta práctica la resolución por parte del alumno de pequeñas hojas de calculo con los datos obtenidos anteriormente. las visuales son todas horizontales.D. del orden de medio grado como mucho. Cálculo de distancia y acimut entre dos puntos. las distancias horizontales. se sabe estacionar y se es consciente los datos es necesario anotar en cada una de las visuales. Si lo tiene. El hilo central del retículo nos permitirá calcular los desniveles entre puntos y los hilos extremos.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA MEDIDA DE ÁNGULOS Y DISTANCIAS Con la Estación Total: Medida de ángulos verticales Colimar un punto. por lo tanto la distancia cenital es siempre 100 grados centesimales. También se puede leer dicho ángulo en porcentaje. Cálculos topográficos con Microsoft Excel OBJETIVOS Una vez que se conocen los aparatos topográficos. Con la pantalla en modo de medición de ángulos. Medida de ángulos horizontales Un nivel puede no tener limbo azimutal. Seleccionar el tipo de medida que queremos (fina. suele ser de una apreciación muy baja. apreciando como mínimo el milímetro. Colimar bien el centro del prisma. Con el nivel: Medida de ángulos verticales Trabajando con nivel. 49 . leer el ángulo cenital con el nivel de apreciación seleccionado (10. Medida de distancias Leer los tres hilos estadimétricos sobre la mira.A. II. leer el ángulo horizontal con el nivel de apreciación seleccionado (10. Activar distanciómetro y anotar la distancia. Medida de ángulos horizontales Colimar un punto. FASES Se proponen los siguientes ejercicios: Cálculo del ángulo de barrido horizontal entre dos visuales. 5 ó 2 cc). Con la pantalla en modo de medición de ángulos.

575 =C5*SENO(E5*(PI()/200) =C5*COS(E5*(PI()/200)) Cálculo de la distancia horizontal y de la elevación 50 . conociendo los ángulos horizontales y las distancias reducidas.246 ÁNGULO 128.3583 t 1.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ - Cálculo del desnivel entre dos puntos. Cálculo de la distancia entre dos puntos. Calculo de desniveles entre puntos por nivelación trigonométrica. Cálculo de la distancia horizontal conocida la geométrica y viceversa Lo que se pretende es que el alumno aprenda a resolver problemas básicos topográficos con ayuda de una herramienta que se halla a su alcance.458 Lectura acimutal 2 385.788 Ángulo de barrido horizontal entre dos visuales Estación Punto visado 1000 104 Lectura acimutal 56.365 Distancia Horizontal 184. Con ello.456 184. se potencia el conocimiento de la necesidad de tomar los datos necesarios en todas las visuales y se práctica activamente la programación de fórmulas que resuelvan cada caso concreto. A modo de ejemplo se propone: Estación Lectura acimutal 1 1000 256. por nivelación geométrica. como es la hoja de cálculo de Microsoft Excel.249 Distancia cenital Distancia Geométrica 99.

se sabe medir ángulos y distancias y se conocen los datos necesarios para definir completamente una visual. de forma que se tengan los elementos necesarios para calcularla por medio de software topográfico adecuado. Preparación de libretas de campo. se va a realizar un levantamiento topográfico por medio de una simple radiación.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 2 I. de modo que en gabinete dicho croquis pueda servir de orientación para la unión de los puntos y dibujo del plano. Ajustar ocular. Distancia t ∆Ζ Notas Punto Geométrica Horizontal Vertical Prisma Reducida Modelo de cabecera de estadillo de campo En todo trabajo de campo suele ser necesario realizar un croquis a mano alzada definiendo los detalles más importantes que van a ser levantados. Deso rientació n Taquimétrico Alt. Hacer estación. mediante radiación. el croquis puede ayudar a aclarar ciertas discrepancias entre la realidad y lo anotado o capturado en las libretas Modelo de croquis de campo A modo de ejemplo. Se pretende que por el método 51 . Estación Distancia Ángulo Σ = A cimut θ − Lectura_Ho rizo ntal Alt. inst. Toma de decisión sobre la localización y materialización del punto a estacionar. PRÁCTICAS DE CAMPO: Radiación simple OBJETIVOS Una vez que ya se conocen los aparatos topográficos. Comenzar la captura de datos de las visuales. En bastantes ocasiones. Elegir una referencia. se presenta la siguiente radiación simple. realizada sobre un salón de actos de un edificio politécnico. desde una estación. FASES Delimitación y reconocimiento del terreno y detalles a levantar. Elaboración de un croquis de campo.

968 91.484 1.484 El 0 acimutal del aparato está posicionado en una dirección arbitraria y no tenemos posibilidad de conocer la desorientación.6450 11.416 95.650 1.526 99.1140 352.650 1.484 1.484 1.867 95.7390 54.9490 388.484 1.220 92.6090 11. consiguientemente.484 1.650 1.5340 169.5450 14.650 1.795 95.5830 3.940 96.650 1.093 96.6910 26.650 1.845 93.8970 7.2720 1.650 1.6830 1.650 1.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ de radiación queden perfectamente definidos los detalles más importantes que configuran dicho salón.3100 14.484 1.5860 9.056 98.3460 5.484 1.9570 102.484 1.650 1.650 1.5460 13.484 1. Y Z en un sistema cartesiano que considere como eje Y la dirección del cero del aparato y.1660 63. Las fórmulas que se deberán utilizar son las siguientes: ∆X = Dr × sen Lθ ∆Y = Dr × cos Lθ ∆Z = t + i – m t = Dr / tg ∆ Dr = distancia reducida t = elevación i = altura del instrumento m = altura del prisma ∆ = distancia cenital Coordenadas: X = XE + ∆X Y = YE + ∆Y Z = ZE + ∆Z 52 .650 1.1230 28.039 97.3120 12.484 1.484 1.484 1.5130 7.463 94.2820 276.233 93.650 1.650 1.3880 320.001 99.7250 2.484 1.0080 -----V------DR-96.1250 3.8930 3.484 1.1740 49.788 ---M-1.702 99.650 1. por lo que obtendremos las coordenadas X.650 1.484 1.484 1.762 96.0320 9.4020 39.5980 388.2600 379. como eje X la perpendicular.2930 12.650 ---I-1.650 1.484 1.8200 208.484 1.6380 318.650 1.7750 8. Los datos tomados son los siguientes: LIBRETA DE CAMPO Nº PTO 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 NºEST.2460 9.650 1.856 96.477 90.8830 41. 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 -----H---399.

Etc. Transformación de datos y exportación a fichero CAD.A. deduciendo finalmente el listado de puntos con coordenadas X. que pueda ser importado posteriormente por Microstation® o Autocad®. Además el usuario realiza la resolución de las libretas “paso a paso”. Modificación de registros. por impresora o a fichero de texto. Listados: a través de la pantalla. Introducción de datos de campo.Z de todos los puntos del levantamiento.Y. tipo TOPCAL. listados de puntos con coordenadas. 53 . Generación de un fichero de puntos Introducción de datos de campo. DESARROLLO Definición de los ficheros de trabajo: fichero de observaciones y puntos. se enseñará a sacar listados de observaciones. Intersección de líneas rectas. controlando y decidiendo en todo momento los distintos procesos a ejecutar. etc. Z de los puntos levantados. Y.D. TOPOCAL…. En las clases teóricas se recibirá los suficientes conocimientos para la resolución analítica de dichas libretas. Herramientas primarias útiles: Distancia entre puntos. se describirán Programas de aplicación topográfica sencillos. Como aplicación directa. PRÁCTICAS EN AULA C. por impresora o a fichero de texto. se presenta la resolución topográfica de la libreta de campo correspondiente a la simple radiación presentada en el apartado anterior. Generación de un fichero de observaciones. En esta segunda práctica. OBJETIVOS Una vez obtenidos los datos de campo que definen el terreno a levantar parece aconsejable aprender el manejo de un programa de resolución de libretas topográficas de campo para llegar a la obtención de las coordenadas X. Software topográfico para la resolución de libretas de campo. Angulo entre visuales. Además. Listados: a través de la pantalla.DXF de todos los puntos levantados del terreno. que se caracteriza por ser de fácil manejo y aprendizaje. El objetivo final de esta práctica es llegar a la obtención de un fichero . Modificación de registros.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA II.

046 5006.655 199.637 199.581 6003.215 5999. 5000.737 6001.444 5008.Y.899 5997.629 199.Z (6000.447 6009.972 200.984 54 .345 199.642 200.326 199.232 6005.279 5010.324 6005.673 200.539 6000.401 5992.378 5011.200 5007.884 5001.497 5014.867 5011.606 5011.066 4998.988 5997.461 4999.335 199.975 199.160 6002.036 5002.903 4999.928 5993.649 200.599 5005.299 ----Y---5014.740 5997. 200) se obtienen las siguientes coordenadas para los puntos radiados: LISTADO DE COORDENADAS Nº PTO 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PLANO: ----X---5999.966 200.106 6007.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Aplicando las fórmulas descritas a cada una de las visuales y dando como coordenadas de origen a la estación X.050 4996.948 200.414 6001.634 6007.322 200.213 5009.949 200.203 5002.639 5006.539 5997.646 200.642 200.971 200.801 5994.312 ---Z--200.

Cada grupo decidirá qué puntos levantar de la zona representada en el croquis.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 3 I. Se hará especial hincapié en el concepto de desorientación y en la importancia de aplicar dicha desorientación a las lecturas azimutales para transformarlas a otro sistema de coordenadas. sino que sea consciente de la importancia de realizar un correcto enlace de estaciones. Se facilitará a cada grupo un croquis de la zona a levantar. mediante visual de espalda y visual de frente. en el que vendrán reflejados los puntos en dónde se realizarán las estaciones. es bastante fácil de entender y asimilar. Asimismo. Se adquirirá igualmente agilidad en la toma de datos tanto angulares como lineales. 55 . OBJETIVOS En esta práctica vamos a realizar una doble radiación enlazada. Estos puntos quedarán definidos en el terreno mediante un clavo perfectamente visible y estacionable. De este modo. DESARROLLO La práctica consistirá en realizar una doble radiación (con enlace de estaciones) de una zona perfectamente definida del campus universitario. el alumno tomará conciencia de la mayor o menor significación de los infinitos puntos que definen un terreno y de la importancia de saber elegir los mejores. De ahí que se haya considerado imprescindible realizar una práctica independiente levantando un terreno mediante el estacionamiento en dos puntos. así como en el proceso de la puntería y colimación de los puntos. Con ello se pretende también consolidar el concepto de desorientación. se proporcionarán las correspondientes libretas de campo. en general. PRÁCTICAS DE CAMPO: Doble radiación enlazada Todo lo visto hasta ahora. Pero los problemas de interpretación suelen comenzar cuando se pretende enlazar dos o más estaciones con sus ceros acimutales orientados en distinta dirección. Localizar una buena referencia. Estacionar el aparato sobre el primer Punto-Estación. Se pretende no sólo que el alumno adquiera agilidad en el proceso de “hacer estación”. anotando todos los datos necesarios en la libreta de campo (acordarse de enlazar la segunda estación). Comenzar a lanzar visuales a puntos característicos del terreno. para la comprobación de la calidad de las medidas angulares posteriores. para la correcta anotación de los datos de campo. FASES Definir en el terreno las dos estaciones a plantear.

Cálculo de desorientaciones. haciendo especial hincapié en el cálculo de desorientaciones de una estación frente a otra.dxf Importación de dicho fichero.A. en base a los puntos levantados y visualizados. Una vez obtenida la desorientación de la segunda estación y arrastrado dicho valor a las visuales correspondientes. OBJETIVOS En esta práctica se consolidarán los conocimientos adquiridos en relación con la resolución de libretas topográficas mediante el uso de software específico. en el que se han planteado dos estaciones enlazadas. Como ejemplo práctico para esta tercera práctica. se propone el siguiente levantamiento: Croquis correspondiente a una zona del campus universitario. con un programa de CAD.D. se calcularán las coordenadas absolutas en un mismo sistema de coordenadas. Software topográfico para la resolución de libretas de campo. Iniciar con un programa de CAD la representación de todos los detalles del terreno. Recoger el aparato. obteniendo el Plano global del levantamiento. (Repetir el proceso) II. PRÁCTICAS EN AULA C. 56 . Obtención de un fichero *. aplicando la desorientación. Estacionar en la segunda estación. DESARROLLO - Definir los ficheros de trabajo Introducción de datos de campo. Radiación de las dos estaciones. Salida gráfica en formato y escala normalizada. apoyándonos siempre en el croquis y en las observaciones de la libreta de campo.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Mirar a la referencia frecuentemente y anotar las lecturas angulares. con radiación desde cada una de ellas a puntos característicos. Transformación de datos y exportación a fichero CAD. Comprobar el resultado obtenido con el croquis de campo. Cálculo de acimutes.

2074 99.54 1.75 1.81 9.75 1.6364 101.54 1.8592 100. Las estaciones no fueron orientadas y la dirección de sus ceros acimutales es totalmente arbitraria.53 H -------301.75 1.6572 304.75 1. como dato de partida.75 1.52 M ----1.8614 99. que el acimut de la primera estación a la segunda es 306g.20 68.3296 97.54 1.4680 367.75 28.1496 100.53 1.75 1. Los resultados de dicho cálculo son: 57 .46 13.75 1.2340 98.53 1.9102 99.75 1.5158 241.54 1.53 1.3898 102.75 1.9582 99.3438 100.1928 106.54 1.2904 101.33 16.90 5.6890 103.9142 107.54 1.1400 94.75 1.54 1.75 1.53 1.26 M ----1.6906 355.48 23.53 1.75 1.75 I ---1.53 1.9498 102.75 1.6434 98.72 15.53 1.75 1.75 1.53 1.75 1.0192 105.53 1.48 10.1814 V -------99.1988 276.53 1.48 20.6528 353.75 11.53 1.75 1.54 ESTACION PUNTO ----1000 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2000 V -------101.53 1.05 13.53 1.0346 D ------68.22 15.16 16. Por tanto.5102 104.1546 103.75 1.75 1.0492 202.54 1.7312 364.6540 99.80 26.53 1.75 1.53 1.2538 102.03 31.64 2.75 1.8720 172.75 1.2150 D ------23.1110 99.12 23.54 1.75 1.7034 104.75 I ---1.52 25.8526 287.3904 106.3184 93.11 151.75 1.7780 259.30 17.8222 102.52 24.9800 273.53 1.39 9.8722 100.75 1. Se tiene.0702 98.62 29.12 7.0948 255.75 1.1762 99.4405 162.9402 219.5658 193.18 7.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Los datos tomados en campo han sido: ESTACION 1000 E-1000 PUNTO ----1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2000 H -------187.9580 307.53 1.2312 106.75 1.3508 225.53 1.73 40.9390 188.54 1.9194 104.75 1.04 39. habrá que calcular en primer lugar las desorientaciones de las estaciones y después calcular ambas radiaciones.8756 97.9536 286.75 1.54 1.5022 104.14 12.4666 Las estaciones han sido posicionadas en dos puntos con buena intervisibilidad y de coordenadas desconocidas.8080 317.9594 196.1004 231.

48 4937.58 4997.75 4997.55 w -------201.98 4960.77 100.15 4994.01 100.77 5004. se obtienen las siguientes coordenadas de los puntos radiados: ESTACION X ------5000.65 5074.8186 W2000 = 106 – 301.55 4995.84 99.46 102.35 4959.02 58 .83 4945.79 4998.Y.00 Y ---------5023.44 5057.11 5023.68 101.58 4992.82 99.23 5001.80 4946.6572 Dando unas coordenadas de salida para la estación 1000 de X.98 5004.97 4943.25 4999.96 102.86 5035.82 2000 Y -------5006.60 100.23 4945.00 PUNTO ----1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 X --------4996.17 4930.6572 Z ----100.76 PUNTO ----13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1000 Y -------5000.97 5027.51 5010.79 5016.60 100.98 4937.00 Z ------99.21 ESTACION X ------4931.6572 = -195.48 101.15 4929.73 4994.96 5007.80 4947.71 99.78 99.30 4944.31 4946.82 100.36 Z ------99.61 101.71 w --------195.17 5023.48 4944.8186 X --------4957.73 102.19 101.37 5008.47 5036.85 99.35 5000.36 100.37 4926.40 5012.53 5002.88 5008.1814 = 201.28 5003.15 5021. 5000.Z (5000.92 100.87 Y ---------5002.44 5015.09 91.02 5010.01 5006.84 99.33 99. 100).36 4991.45 4993.04 4945.36 4998.74 100.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ W1000 = 306 – 104.03 5031.45 Z ----101.76 99.51 4944.00 99.43 5010.29 4956.81 99.28 102.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PLANO: 59 .

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…) hasta llegar al error angular de cierre calculado. Cerrar la poligonal. y los pasos que se llevan a cabo durante su cálculo topográfico son fáciles de interpretar. Igualmente es importante evidenciar los errores lineales y errores en cota y saber compensarlos adecuadamente. se considera conveniente desarrollar esta práctica de cálculo de una poligonal cerrada. Lanzar visual de espalda y visual de frente. estos se pueden minimizar de forma que no se alcancen errores de cierre intolerables. comprobando al final que no queda ningún dato sin anotar. Se verá que aunque dichos errores angulares y lineales son inevitables. Pasar a la siguiente estación y repetir la misma sistemática. También interesa describir los distintos sistemas de compensación de dichos errores y destacar los casos en que es más conveniente aplicar uno u otro. Cuidar especialmente las punterías. Es conveniente realizar los cálculos por diversos métodos (ángulos interiores. DESARROLLO En esta práctica se darán al alumno una serie de estaciones definidas en el terreno mediante clavos semipermanentes. señalando los puntos de estación. haciendo todas las anotaciones necesarias. Estacionar el aparato en la primera estación. de forma que se profundice suficientemente en el problema de la compensación angular y lineal cuando se plantean más de dos estaciones enlazadas. para minimizar los errores. OBJETIVOS El objetivo fundamental en esta práctica es concienciar al alumno de lo importante que es realizar las observaciones angulares y lineales con la máxima precisión. Se propone una poligonal cerrada. PRÁCTICAS DE CAMPO: Poligonal cerrada Antes de realizar un taquimétrico completo. 61 . arrastre de desorientaciones. ya que es una de las geometrías más fáciles de imaginar y comprender. anotando los datos necesarios. mirando a la base del jalón antes de anotar los ángulos horizontales Es aconsejable realizar lecturas en círculo directo y círculo inverso. para que estacionando en ellos sucesivamente defina los ejes mediante visual de espaldas y visual de frente. Definición de la poligonal.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 4 I.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ II.372 -0.097 Longitud de la poligonal 170.44 374.3369 1. Compensación angular.189 -0.40 37.Y.40 53.960 53.3 Error de cierre angular = -0. Se afianzará el concepto de arrastre de desorientaciones.Z de las estaciones.D.885 1.2582g .47 176. 5000.356 53.3368 1.3820 4000 396.8618 1000 127.40 37.359 1.2894 3000 45.6560 99.40 53.031 1. OBJETIVOS En esta práctica se aprenderá a resolver la libreta topográfica correspondiente a la Poligonal cerrada planteada en el campo. Dibujo de la Poligonal con aplicación CAD.8768 100.44 105. Esquemas y Planos.---V--2000 329.7418 99.40 37.9982 1.50 305. P O L I G O N A L -NE1000 2000 2000 4000 4000 3000 3000 1000 -NV.386 1.9982 1.4686 4000 6.968 1. PRÁCTICAS EN AULA C.50 376.035 37.1528 99. Compensación lineal en X e Y Compensación en Z Obtención de coordenadas X.001 Error de cierre en --Y-.1808 100.960 1.005 62 .031 41.7728 100.385 37.8782 2000 140.40 37.881 37.8356 100.40 41.206 -0.0310 --DR-41.A.40 -I.376 -0.---AZ--1.-0.1896 3000 399.46 174.007 Error de cierre en --Z-.----H--.036 1.-0. DESARROLLO - Volcado de datos de campo y generación de ficheros de puntos y observaciones.46 80.7598 1000 301.091 0. Como ejemplo. utilizando software topográfico específico.47 280. Las coordenadas que tomamos para la primera estación son X.483 0.968 -DES0.0310 1. se aportan los datos de campo tomados en el levantamiento de la poligonal cerrada siguiente.0040 ----DG-. compuesta por cuatro ejes.-M41. para la resolución de Poligonales.8355 1. así como la conveniencia de minimizar los errores angulares y lineales.904 37.483 0. Igualmente se procederá a la compensación angular y lineal por distintos métodos. Software topográfico.9964 100.Y. Exportación de fichero de puntos a formato de intercambio gráfico.8355 1.0.Z (5000.906 1.0074 Error de cierre en --X-. 300) y su desorientación es 376.

000 --w--23.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA -NE1000 2000 4000 3000 1000 -----X---5000.092 300.000 -----Z--300.717 300.186 5000.7418 378.149 4944.859 5038.000 ----Y---5000.2582 PLANO: 63 .6827 274.828 5050.000 4959.159 5000.000 300.0018 34.1561 376.557 4980.199 299.000 5003.

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PRÁCTICAS DE CAMPO: Taquimétrico OBJETIVOS Esta práctica es especialmente importante. pues en ella quedarán asentados conceptos importantes como el de la desorientación en una estación y el enlace entre estaciones. reflejada en un croquis.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 5 I. Las estaciones serán elegidas y definidas por el propio grupo. DESARROLLO Al grupo de prácticas se le encomendará la realización de un taquimétrico de una zona del Campus Universitario. comprobar que se han realizado todas las lecturas necesarias. Se pondrá especial hincapié en la realización precisa del enlace entre estaciones. No olvidar mirar a una referencia desde cada estación y enlazar convenientemente con la estación anterior y la siguiente. identificando los posibles puntos a levantar y las zonas óptimas para fijar las estaciones. Estacionar en la primera estación e iniciar el levantamiento. La práctica se realizará con Estación Total. especialmente las correspondientes al cierre del itinerario entre estaciones. Fijar las estaciones por medio de clavos en el terreno. y se exigirá la realización de uno o varios croquis a mano alzada del terreno a representar. Los puntos radiados desde cada estación. Se suministrarán las correspondientes libretas de campo para la correcta toma de datos y observaciones. serán los más significativos de la zona a levantar. por ser el aparato mayormente utilizado en la actualidad para este propósito. FASES Reconocer el terreno. De esta forma se empezarán ya a tomar decisiones y a soportar las consecuencias positivas o negativas de tales decisiones. 65 . tomando las máximas precauciones para obtener un mínimo error angular y lineal de cierre para el itinerario. eligiendo lugares fácilmente estacionables e intentando definir un adecuado itinerario planimétrico cerrado. reflejando en ella las observaciones necesarias para definir claramente los puntos levantados. Antes de terminar la última estación. Tomar las lecturas necesarias desde cada estación y anotarlas en la libreta de campo correspondiente. Las posibilidades de uso de itinerarios planimétricos y taquimétricos en trabajos de ingeniería son muchas y por tanto es necesario darle la importancia que se merece.

Abrir con aplicación CAD este fichero. de forma que se complete totalmente el fichero de puntos del trabajo. PRÁCTICAS EN AULA C. Resolver la poligonal con el software topográfico disponible. se propone el levantamiento topográfico de una amplia zona del campus universitario. de forma que se obtengan las coordenadas planimétricas y altimétricas del resto de estaciones del itinerario.700 1. OBJETIVOS Con las visuales que componen la poligonal. Se terminará la práctica haciendo una salida gráfica en formato y escala normalizados. Esquemas y Planos.0860 99.2525 V -------100.A.590 1. Incorporar células y Patrones de relleno. Exportar a un formato gráfico los puntos con sus coordenadas X.333 19.590 1.9085 373.Z.8250 368. Traer como fichero de referencia un formato normalizado con su correspondiente cajetín.780 M ----1.1060 276.590 1.0805 369. Los datos de campo tomados han sido los siguientes: Est.5885 372. Resolver la radiación de puntos desde cada estación.7060 99.700 I ----1.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ II.700 1. con todas las visuales realizadas.7625 291. -----1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 PTO --1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 H -------228.590 1.6500 100. para la resolución de Taquimétricos.1810 275.590 1.700 1.8480 100.279 40.Y.700 1.102 43.1710 Z -----46.255 20.700 1. obteniendo las desorientaciones y las coordenadas de las estaciones.724 36. Software topográfico.700 1.069 17. con todos estos puntos se generará un fichero gráfico CAD sobre el cual se representará la zona levantada.590 66 .7195 100. asignar una desorientación a la misma.700 1.700 1.7595 100. Como ejercicio práctico resuelto para esta práctica. Y finalmente.772 36. Generar el fichero de observaciones de campo. tal vez uno por cada estación. que requerirá la generación de diversos croquis.738 41.825 18. Si no se conoce.6800 99. DESARROLLO Definir los ficheros de trabajo: fichero de observaciones y fichero de puntos. se procederá a su resolución.2460 380.0865 99. Preparar todo el conjunto para su impresión a una escala adecuada.700 1. Seguidamente se realizará la radiación simple de los puntos visados desde cada estación y obtención de sus coordenadas.590 1.590 1. Dar coordenadas de partida a la primera estación del itinerario.D.7215 99.590 1.4260 291.590 1.

2060 6.4220 101.324 46.7970 5.6820 40.6865 100.2150 97.590 1.0970 86.7005 181.4060 4.700 1.267 40.8980 99.013 22.590 1.590 1.590 1.2840 3.4900 87.760 39.855 61.700 1.545 60.700 0.695 52.8560 18.0475 100.051 36.5180 95.2255 9.130 21.590 1.691 60.190 47.590 1.473 47.398 56.7425 100.700 1.7205 199.177 36.590 1.0305 17.7200 96.700 1.9950 1.8050 190.0680 97.700 1.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1001 1004 1004 1004 1004 11 12 13 14 1002 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 1004 1001 66 67 68 388.924 39.5415 391.700 1.593 1.5785 95.590 1.596 1.1830 100.590 1.0065 7.786 39.700 1.9505 91.641 24.590 1.700 1.016 47.340 13.590 1.700 1.700 1.596 1.700 1.590 1.590 1.590 1.3505 95.179 16.580 8.1760 99.8970 203.4660 99.700 1.6415 102.2940 99.441 39.3415 3.1625 201.590 1.7820 184.590 1.700 1.317 31.111 11.710 21.700 1.590 1.000 1.3120 13.700 1.5165 102.8690 89.6405 99.067 36.700 1.3865 88.4520 95.590 1.590 1.700 1.793 14.2170 87.596 67 .6105 99.590 1.9410 98.4340 86.590 1.590 1.590 1.700 1.700 1.5535 98.323 30.700 1.281 48.590 1.558 3.5100 93.700 1.7740 91.5230 102.941 13.6420 96.700 1.1405 98.700 1.7385 96.590 1.700 1.700 1.604 27.5895 99.700 1.700 1.165 9.6180 60.1765 386.5025 75.3270 197.5125 99.590 1.6015 99.4305 11.2370 98.1615 19.387 57.6190 99.700 1.3255 99.700 1.700 1.700 1.8035 88.700 1.6025 102.8465 97.590 1.590 1.590 1.700 1.700 1.675 60.5870 99.590 1.590 1.5650 99.700 1.4950 89.700 1.3030 99.590 1.0565 102.700 1.700 1.1090 97.2925 7.590 1.700 1.0570 100.5165 158.590 1.0410 391.603 36.1190 99.700 1.700 1.596 1.547 39.447 23.590 1.700 1.209 31.3880 7.1815 399.9060 164.700 1.590 1.700 1.6030 99.315 69.2040 102.0330 1.100 41.590 1.700 1.0115 12.744 22.1270 393.491 5.700 1.700 1.2180 99.936 53.8940 26.0115 98.1800 97.590 1.4720 10.590 1.653 48.590 1.6030 96.608 12.590 1.590 1.590 1.3690 99.1240 98.2545 183.004 11.9320 190.590 1.4830 6.590 1.531 8.492 19.9940 173.742 21.590 1.5070 84.590 1.8115 80.700 1.5450 18.1830 98.3735 91.464 9.348 11.700 1.590 1.700 1.590 1.700 1.8105 94.5210 73.700 1.7645 104.590 1.002 46.537 23.590 1.590 1.8715 5.8650 0.510 12.7095 67.5650 99.700 1.480 60.700 1.700 1.590 1.700 1.590 1.2850 93.700 1.562 9.3325 80.4680 96.3360 93.0565 100.700 1.7130 10.2820 24.700 1.4390 60.119 23.641 23.387 53.590 1.2765 32.4185 160.590 1.590 1.

1395 316.568 1.596 1.700 1.700 1.9805 398.584 48.607 1.5760 97.931 58.010 46.596 1.2820 57.607 1.4570 96.700 1.700 1.1200 98.700 1.7945 100.121 5.607 1.8560 99.607 1.5160 95.986 20.532 42.596 1.2280 307.2515 399.262 32.700 1.596 1.700 1.700 1.700 1.395 18.7020 205.568 1.568 1.568 1.700 1.596 1.700 1.700 1.0015 310.6630 390.5155 182.4480 98.596 1.960 5.596 1.6490 98.347 20.1015 327.6470 100.7935 369.9390 100.7235 100.700 1.8015 98.3815 100.752 23.5345 104.7395 97.8925 98.741 15.7615 97.664 2.481 19.596 1.700 1.596 1.700 1.7560 19.607 1.700 1.568 21.061 21.7380 100.6945 99.568 1.568 1.226 33.700 1.6840 100.607 1.908 3.431 5.596 1.8445 233.700 1.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1003 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1002 69 70 71 72 73 74 75 76 77 1003 78 79 80 81 82 83 84 85 1005 1004 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 1002 1003 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 1001 378.568 1. se obtienen los siguientes resultados en la resolución de la poligonal y las radiaciones respectivas: 68 .0025 69.0240 101.9755 40.700 1.700 1.568 1.700 1.700 1.607 1.583 29.6785 196.2630 13.730 54.700 1.6410 98.6145 202.607 1.289 19.700 1.700 1.123 3.971 4.973 2.736 20.366 14.1725 99.7420 8.630 24.700 1.5820 100.596 1.2310 304.7980 97.7690 359.596 1.3320 340.493 25.568 1.9470 98.7765 53.568 1.1905 328.284 12.4475 157.7605 267.706 2. 4000.568 1.3840 101.596 1.700 1.9960 98.607 Dando coordenadas X.596 1.8365 97.642 29.950 1.2960 103.607 1.6375 303.700 1.2215 100.1675 100.596 1.198 30.2035 98.9975 99.569 46.7025 101.357 7.Z (2000. 380) a la estación 1001 y una desorientación igual a 100 g.596 1.Y.700 1.3510 365.6190 100.700 1.2045 266.607 1.700 1.170 69.5670 70.2325 333.9340 223.438 21.568 1.700 1.568 1.7425 323.927 25.796 22.8105 170.596 1.596 1.8770 100.5850 99.9405 343.9445 56.841 32.0770 176.445 5.607 1.2285 97.700 1.8495 185.700 1.104 14.3460 204.568 1.0785 66.640 7.3070 96.849 1.9680 98.9270 99.607 1.700 1.246 11.700 1.700 1.607 1.607 1.700 1.8800 370.700 1.9480 362.313 27.015 26.9530 101.4290 95.700 1.700 1.8795 97.8905 138.700 1.7395 381.1465 97.9310 312.700 1.824 48.3310 105.700 1.596 1.2755 93.6200 98.700 1.700 1.3800 100.2575 98.568 1.700 1.628 22.700 1.5895 102.6215 99.

767 0.809 3991.708 379.607 1997.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA P O L I G O N A L -NE1001 1002 1002 1003 1003 1004 1004 1001 -NV.678 381.--H---V---DG-.253 3988.286 380.256 2060.000 2069.1395 98.561 1002 381.5165 47.250 1993.70 1.965 320.955 3990.9023 381.623 381.112 3992.162 380.116 380.434 380.1333 46.-I.412 2039.718 -0.577 381.0125 Error de cierre en --X-.8560 48.790 4012.7095 47.662 379.0000 382.860 3998.397 3990.000 -DES2.9906 382.554 381.845 4012.4390 102.006 Error de cierre en --Z-.996 3995.842 3999.603 2036.003 3998.190 1.923 3990.-0.218 2036.160 380.822 1003 304.833 2020.559 2039.330 2039.70 1.989 3988.-0.0115 98.962 --Z---w-380.001 --Y-4000.0000 Longitud de la poligonal 211.70 1.353 1003 182.874 3996.193 1997.765 -1.879 381.875 3991.849 1.568 1.052 2036.825 2029.636 2039.506 3993.813 4018.045 2000.926 3991.019 0.60 387.366 1.753 4007.70 1.663 381.000 100.610 380.57 17.583 380.619 381.2310 100.855 1.404 2060.116 381.049 380.014 312.581 380.846 2055.760 3996.887 4000.589 380.823 1001 390.274 379.539 2039.617 2052.8925 46.623 381.932 2039.70 1.696 381.087 2029.5429 48.2674 380.60 102.074 4007.70 1.320 2060.0240 101.617 4017.927 2055.596 2032.555 4017.067 2036.440 381.61 217.363 2009.70 1.903 3995.646 Z 379.357 1.682 380.569 1.000 3996.0680 69.518 380.-M.542 4007.179 1.717 -0.525 2039.734 4000.035 2036.142 1004 87.5429 48.693 3951.0146 69.124 380.075 380.70 1.7095 97.465 380.384 2060.798 4017.000 RADIACIÓN Nº PTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 X 1958.000 100.7095 47.8365 48.651 4016.572 2039.61 303.786 2039.9 Error de cierre angular = 0.358 1001 67.6375 100.804 3953.57 302.-0.558 381.293 3991.677 2052.8015 46.835 Y 4019.664 4018.660 379.010 -2.990 2060.968 1.940 3996.796 2020.144 -NE1001 1002 1003 1004 1001 --X-2000.496 69 .813 4017.59 103.139 380.732 35.7560 69.-AZ--DR-1002 3.0146 69.565 1004 266.106 380.744 2057.1333 46.885 3993.627 3995.59 187.2040 47.203 1992.687 381.204 2032.145 380.530 2039.2755 98.679 4016.321 2052.002 Error de cierre en --Y-.

313 3988.719 382.949 3932.636 380.964 3955.886 3998.730 381.801 3970.705 2054.897 3991.665 2002.999 3976.872 3993.565 381.927 2029.761 1989.866 2000.907 382.750 2059.558 3955.936 3948.233 381.231 2013.195 2029.447 382.813 2051.098 381.528 381.342 3999.808 382.807 2020.188 382.847 379.799 3947.050 382.073 3956.498 3991.846 1988.326 2002.877 2002.289 3994.307 3992.486 3993.354 380.823 3957.521 2031.532 2031.956 379.322 382.206 382.617 2074.806 2051.205 1998.723 3958.459 3973.580 2057.575 2012.616 382.467 70 .985 382.612 379.977 1997.874 381.869 1952.508 381.885 3967.772 1989.676 383.328 380.423 1976.748 1956.072 3935.606 382.217 3957.060 381.600 3990.391 4001.051 381.996 3991.181 3970.065 3928.837 2060.392 381.716 381.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 2020.775 2076.720 1988.371 3991.363 3997.721 3950.746 2002.742 3969.553 3994.080 379.849 379.190 380.060 1997.202 382.337 379.545 2051.959 379.758 3976.450 4002.565 3976.440 3933.015 2057.401 2006.930 2000.793 1989.347 1973.651 381.847 381.119 2008.649 382.366 2000.639 3966.263 3970.715 382.061 3992.699 381.707 2020.902 382.579 381.094 381.061 2055.422 3929.959 379.802 3996.431 3998.900 381.847 379.482 3991.954 3953.771 1988.338 382.385 3993.822 2008.815 2020.284 2087.373 2069.278 3977.706 1953.208 1989.750 3946.050 3954.767 381.315 3949.655 1989.995 2004.550 3988.052 380.337 379.870 2003.707 2031.033 380.995 382.282 2004.855 379.361 382.723 1951.998 381.626 1953.369 1951.540 1953.497 3955.603 381.715 1980.759 3955.984 3991.066 379.814 2004.119 3950.138 381.365 3997.850 3988.346 379.280 3936.912 3971.713 1988.564 3951.912 1989.214 382.086 381.542 3957.

390 2083.132 382.045 2013.693 3951.947 2067.939 3990.079 380.740 4022.804 3953.660 2080.732 381.101 2060.902 100.960 3994.678 381.949 2066.363 2009.856 3993.0000 312.079 380.094 2066.326 382.832 3995.425 2067.084 382.360 2000.570 382.974 382.567 380.312 382.484 4028.325 3992.744 2057.9906 35.000 2069.910 2061.965 381.014 382.914 4017.065 381.539 3992.098 2056.000 3996.557 3991.000 382.632 3977.143 382.288 2075.611 4000.117 3955.226 4017.742 380.595 2060.734 3933.005 381.169 4022.2674 PLANO: 71 .MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 1001 1002 1003 1004 1005 2060.9023 320.708 2064.908 2073.119 382.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 72 .

se obtendrán las coordenadas del pozo. Prepara una libreta de campo adecuada a los datos que vamos a tomar.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 6 I. Estacionar en la primera estación y orientar el aparato.).Intersección Inversa. dirigiendo las visuales a los mismos puntos.. Comenzar a tomar datos de los puntos del terreno. OBJETIVOS Se pretende con esta práctica descubrir la potencialidad del método planimétrico de intersección. que se puede determinar la posición de cualquier punto en el espacio utilizando únicamente medidas angulares. Es importante llegar a la conclusión y comprobar que con sólo medir ángulos horizontales se puede realizar la Planimetría de un terreno. 73 . Determinar la zona a levantar.PRÁCTICAS DE CAMPO: a. Y además. tanto en su modalidad de intersección directa como inversa. La resolución de las intersecciones directas efectuadas y obtención de las coordenadas de los puntos. lanzando visuales a otros puntos de coordenadas conocidas.. de forma que sean capaces de reflexionar sobre los datos que es realmente necesario tomar y los que no. por ser éstos los aparatos disponibles que mayor precisión angular ofrecen (10 cc.Intersección Directa Definir la Base desde la cual realizar la Intersección Directa.. Utilizando un eje del Itinerario entre Estaciones como Base..-15 cc. se utilizará la Estación Total como elemento de trabajo. representando los puntos y alineaciones significativas en el correspondiente croquis de campo. FASES a. Seleccionar una buena referencia y mirar frecuentemente a ella. Al ser un método en el que solamente se necesitan medir ángulos. hará que el alumno se conciencie de la utilidad práctica del método. Se requerirá a cada grupo que confeccione sus propias libretas de campo para la realización de esta práctica. b. Estacionando en ese punto y mirando a tres puntos o estaciones del taquimétrico (de coordenadas ya calculadas). en el cual se pretende construir un pozo. DESARROLLO Se partirá del Taquimétrico realizado en la práctica anterior. con precisión. lanzando visuales a puntos característicos del terreno y anotando exclusivamente lecturas angulares. En una segunda fase. partiendo tan solo de una base perfectamente medida.Intersección Directa. se solicitará la determinación de las coordenadas de un punto fijado por una estaca. Hacer lo mismo desde la otra Estación.

Se pide determinar las coordenadas planimétricas de una antena de radio situada en una zona lejana a nosotros e inaccesible./C. Salidas gráficas con programa de CAD. completando el fichero de puntos con coordenadas de toda la zona levantada. Dicha antena de radio se observa perfectamente desde las estaciones 3000 y 4000 de nuestro taquimétrico. Calcular las Intersecciones Inversas planteadas en la práctica.C. Como ejercicios prácticos. Hallar las Intersecciones directas entre puntos. Una vez realizado esto. levantados en la anterior práctica del taquimétrico. Resolución de Intersecciones Directas e Inversas.7586 74 .. se calcularán las distintas Intersecciones Inversas planteadas. OBJETIVOS Con los datos tomados en campo se calcularán con el software topográfico disponible las Intersecciones Directas necesarias para la total representación planimétrica del terreno levantado.. pero con buena visibilidad. Completar el diseño con programa de CAD y generar una salida gráfica.1808 101.A. Igualmente se realizará esto con la Intersección Inversa planteada.A. Crear el fichero de intercambio gráfico.D. PRÁCTICAS EN AULA C. por lo que se decide plantear una intersección directa desde ambas estaciones y medir los ángulos acimutales correspondientes. DESARROLLO Definir los ficheros de trabajo: fichero de observaciones y fichero de puntos. II. obteniendo como resultado unas coordenadas precisas para el punto de estacionamiento. Se realizarán salidas gráficas representando la zona levantada en formatos y escalas adecuadas.Intersección Inversa Desde el punto fijado por una estaca en donde se construirá el pozo. Realizar salidas gráficas de la Intersección Inversa resuelta. se proponen los siguientes: 1. Introducir mediante el programa de CAD el pozo en sus coordenadas. lanzar al menos tres visuales a otros tantos puntos de coordenadas calculables. Obtener las coordenadas del pozo. Las lecturas horizontales tomadas han sido: Estación 3000 3000 Punto visado 4000 (estación) 800 (antena) Lectura acimutal 6.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ b.

EST P.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA 4000 4000 3000 (estación) 800 (antena) 45..186 5038.7586 Solución: PUNTO 800 (antenna) COOR.2812 75 . Se plantea realizar una intersección inversa.1808 4000 3000 45.6560 355.VIS OBSERV.PUNTO 3000 4000 -X-Y5050. estacionando con una Estación Total en dicho punto y dirigiendo tres visuales a tres estaciones del taquimétrico y anotando exclusivamente el ángulo de dirección acimutal.6560 4000 800 355.828 4980. 3000 4000 6.0136 3000 800 101.X = 4916.587 COOR. Los datos de campo tomados han sido los siguientes: Punto de estación 5000 5000 5000 Punto visado 2000 4000 3000 Lectura acimutal 74.0136 N.557 Intersección directa P.Se quiere determinar las coordenadas planimétricas de un punto en el terreno.3728 24.159 4944. Y = 5210.6030 76.142 2. en el cual se pretende construir un pozo.

EST 5000 5000 5000 P.6030 4000 76.828 3000 4980.159 5050.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ N.3728 3000 24. 2000 74. Y = 5070.859 4000 4944.230 76 .PUNTO -X- -Y Intersecci¢n inversa P.570 COOR.VIS OBSERV.149 5003.X = 4933.2812 2000 4959.186 Cálculo: PUNTO 5000 COOR.557 5038.

que exigirán dejar a todos sus puntos a igual cota. etc. procederán a realizar un itinerario altimétrico cerrado de precisión entre las Estaciones utilizadas en la práctica del Taquimétrico. igualándola a la de una referencia. Los alumnos comenzarán así a familiarizarse con diverso material auxiliar imprescindible en la práctica topográfica: estacas.. o dejar una parcela con un determinado grado de pendiente. se deducirá el error kilométrico y así se sabrá con qué precisión se ha realizado dicho itinerario altimétrico. Es muy frecuente en la práctica topográfica en la ingeniería la necesidad de conocer el desnivel entre puntos o el requerimiento de dejar ciertos puntos a un nivel o cota determinado. por los métodos adecuados y se obtendrán las cotas definitivas de las estaciones del itinerario. se realizará el itinerario altimétrico cerrado de las Estaciones del Taquimétrico. utilizando miras de doble milímetro. altimétricos y taquimétricos. dejando definida claramente la cota de la rasante. y utilizando el método del punto medio.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 7 I. Utilizando el mismo aparato.). Se concienciarán de la sencillez de cálculos y de lo básico del método de nivelación geométrica y de la alta precisión que se alcanza si se trabaja con precaución. Se ha dividido esta práctica en dos. Otras veces será necesario dar cota a una serie de puntos o bases de replanteo en un proyecto de ingeniería y se establecerán trabajos de nivelación uniendo mediante itinerarios altimétricos dichos puntos.. Se realizará la nivelación de un terreno situado próximo al Campus y lo dejarán preparado para realizar una explanación. si el error está dentro de la tolerancia. de forma que quede abarcado al máximo el futuro campo de actuación del ingeniero en este sentido. pero con la exigencia de apreciar siempre hasta el mm. la nivelación geométrica y el itinerario altimétrico. se procederá a realizar la Nivelación Geométrica de una parcela dejando definida mediante estacas o marcas. Muy frecuentemente se deberán realizar explanaciones de terrenos. fenos. Este error de cierre se compensará. de forma que obtengan unas cotas de Estación con mayor precisión. señales. clavos de referencia. 77 . Con el error de cierre en cotas obtenido. DESARROLLO Durante la primera hora de prácticas. Se realizará la práctica con Niveles Automáticos de mediana precisión (2. Durante la segunda hora.5 mm/1 Km. la cota definitiva de la rasante del terreno. PRÁCTICAS DE CAMPO: Nivelación OBJETIVOS Con esta práctica se cierra el ciclo de métodos topográficos clásicos: planimétricos.

a la misma cota que la de la referencia. Cotas que se obtendrán respecto de la cota del punto tomado como referencia. PRÁCTICAS EN AULA C. Hacer lo mismo para el tramo siguiente. un nivel esférico. Lanzar visual de frente a una mira puesta en la segunda estación. Itinerario Altimétrico Definidas con claridad las estaciones a nivelar. y así ser consciente de los datos necesarios a tomar en cada caso y de la óptima disposición de los mismos. Dar cota a cada punto. En cuanto al itinerario altimétrico. Clavar las estacas o varillas en los puntos elegidos para nivelar.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ En ambas prácticas se utilizarán libretas de campo apropiadas para cada uno de los trabajos. clavando la estaca o dejando una señal en las varillas. obteniendo las cotas definitivas de las estaciones del itinerario. FASES Nivelación geométrica Fijar una cota de referencia para la explanación de un terreno. se calculará el error de cierre en cotas cometido. Cálculo de la altimetría y compensación altimétrica.D. deduciéndose el error kilométrico. OBJETIVOS Con los datos tomados en campo se calcularán las cotas de los puntos señalados en la parcela a explanar (primera parte de la práctica). Dicho error de cierre se compensará.C. II. Lanzar visual de espaldas a una mira puesta en la primera estación y hacer las lecturas correspondientes de los hilos sobre la mira. Estacionar el Nivel en un lugar adecuado. DESARROLLO Calcular los desniveles entre puntos y las cotas de los puntos de la nivelación geométrica. 78 . que deberán ser preparadas por cada uno. Iniciar la nivelación. teniendo la precaución de llevar siempre incorporado en la mira.A. estacionar en un punto intermedio del primer tramo del itinerario. de forma que se tenga buena visibilidad sobre los puntos a nivelar./C. hasta llegar al último.A. teniendo en cuenta la longitud del itinerario. Comprobar que se han tomado todos los datos necesarios para resolver el itinerario.

por lo que será necesario fijar con varillas de acero u otro elemento similar la altura que deberá alcanzar la tierra aportada.1352 1440 . 79 . Como ejemplos prácticos para el desarrollo de esta práctica. en base a los nuevos datos obtenidos.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Calcular y realizar la compensación del itinerario altimétrico.1352 1598 . La mira se coloca en la cabeza de las estacas.1352 1407 . Las lecturas del hilo central sobre la mira son: ESTACA Arqueta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 LECTURA (mm.1352 1414 .) 1352 1405 1587 1434 1598 1407 1568 1560 1440 1414 1535 1415 cálculo 1405 ..1352 1434 .1352 Desnivel (mm. La nivelación se realiza con un nivel automático y mira de doble centímetro.Se quiere realizar una explanación sobre una superficie de terreno irregular de unos 2.1352 1415 .) 53 235 82 246 55 216 208 88 62 183 63 Se observa que todas las cabezas de estaca están por debajo del nivel de referencia (arqueta). La estación se realiza en una posición centrada dentro de la parcela.1352 1560 . denominada en el croquis Punto A. apreciando en las lecturas con seguridad hasta el mm. Se colocan estacas dentro de la superficie a explanar.1352 1568 .1352 1587 . se proponen los siguientes: 1.000 m2 de extensión.1352 1535 . La cota final a la que debe quedar toda la explanación coincide con la cota de una arqueta próxima situada en un extremo. grabando en el fichero de puntos las nuevas cotas obtenidas para las Estaciones. para conseguir una perfecta explanación. Modificar con programa de CAD las cotas de las estaciones y los puntos radiados. de forma que se pueda marcar sobre ellas la cota definitiva de la rasante una vez terminada la explanación.

M6 = 1.420 = 0 mm.162 = . El esquema de la nivelación y los datos tomados se representan a continuación: Se plantean un total de 6 tramos de nivelación. εz = Σ ∆z Cálculos: M1 = 1. las coordenadas X.420 . que resultó ser de 240 metros.1. se considerará la longitud de la poligonal definida por las cuatro estaciones del taquimétrico. dicho error kilométrico será: εk = Σ ∆z / √K = 14 / 0.385 .Se pretende determinar con precisión las cotas de las estaciones utilizadas en la realización de la práctica del taquimétrico.710 . Así. Ahora se quiere calcular nuevamente esta coordenada Z.015 = + 370 mm.1.. M2 = 1.49 = 28 mm.1. M4 = 1.622 .3 mm. Se utilizará el método del punto medio. En dicha práctica. M3 = 1.295 = . de forma que se asegure una buena visibilidad de las divisiones de la mira.700 = + 849 mm. Σz = + 14 mm.372 = + 250 mm. se obtuvieron con la precisión que ofrece una estación total. mediante el uso de un nivel automático. M5 = 0.2. Y y también la coordenada Z.549 .292 . /km (baja precisión) 80 .JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ El desnivel calculado corresponde con la altura que debe alcanzar el terreno por encima de la cabeza de estaca correspondiente. 2. Para determinar el error kilométrico.0.452 mm. con la precisión de la nivelación geométrica.1.1.

249 + 1.459 = 401. considerando la cota de la primera igual a 400 metros.003 = 400. Z4000 = 401.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Compensación de desniveles: Estación M1 M2 M3 M4 M5 M6 ∆z (mm) 0 -3 +370 +849 -1452 +250 Compensación (mm) 0 -14/2924 x 3 ≈ 0 -14/2924 x 370 ≈ -2 -14/2924 x 849 ≈ -4 -14/2924 x 1452 ≈ -7 -14/2924 x 250 ≈ -1 ∆zcompensada (mm) 0 -3 +368 +845 -1459 +249 Σ=0 Las coordenadas absolutas de las estaciones 1000.368 + 0. 81 .365 m.365 – 0.21 – 0. 2000. Z3000 = 400 – 0.000 m. 3000 y 4000. Z1000= 400.210 m. serán: Z1000= 400 m. Z2000 = 400 – 0 = 400 m.845 = 400.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 82 .

Tomando como base de replanteo una de las estaciones del Taquimétrico. utilizando metodología y aparatos adecuados. realizando los listados oportunos para con ellos. DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO Una vez definida la estación de replanteo e inspeccionado el terreno de la zona de ubicación de la obra. etc. FASES Estacionar con la Estación Total en la Base de Replanteo. En esta práctica se invertirá el orden habitual de realización de las mismas. Una vez orientado el aparato. Primero se hará la práctica de aula y con los datos obtenidos se saldrá al campo a replantear los puntos en el terreno. se estacionará en la Base con la Estación Total. El trazado de alineaciones rectas paralelas o perpendiculares. Tomar una referencia lejana. PRÁCTICAS DE CAMPO: Replanteos OBJETIVOS Con esta práctica se pretende cubrir un importante campo de actuación de los ingenieros. Orientar el aparato. e CAD u Hoja de Cálculo. se orientará el aparato tomando como referencia las estaciones anterior y posterior del Itinerario a que pertenece. se proyectará y representará una pequeña obra de ingeniería (un almacén de tamaño concreto. y entrando en el fichero CAD correspondiente.. DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS DE AULA Con los datos de la Práctica del Taquimétrico. una canalización. de acuerdo con los acimutes conocidos anteriores y posteriores a la Base. Una vez terminado el replanteo de los cuatro puntos. para poder comprobar periódicamente la calidad de las lecturas angulares. Se anotarán las coordenadas de los puntos que definen la planimetría de dicha obra. salir al campo y proceder al replanteo. se comprobará desde la propia Estación Total la distancia entre los puntos replanteados.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 8 I. como es el de los Replanteos. el trazado de rasantes. son algunas de las actividades que deberá realizar el alumno en un futuro muy próximo y se le exigirá hacerlo con precisión. 83 . Se practicará al mismo tiempo los distintos modos de medir distancias y el replanteo directo por medio de la Estación Total. etc). los datos de replanteo de la obra proyectada desde esa base. el posicionamiento de puntos de proyecto en el terreno. alineaciones curvas de enlace de otras alineaciones rectas. se posicionarán los puntos de acuerdo con los datos de replanteo del listado. se calcularán mediante software topográfico.

Todas estas prácticas con la Estación Total deberán acompañarse de la debida justificación analítica.000 300.Y como en Z. Introducir en el aparato la altura del prisma.828 300.159 4944. ángulo horizontal y ángulo vertical.557 5000. En pantalla aparecerá directamente la distancia horizontal entre dichos puntos. el radio debe ser de 25. Según el Proyecto. el centro de dicho edificio. Se desea construir 16 arquetas sobre dicho anillo.859 5050. junto con el ángulo cenital correspondiente. En pantalla aparecerá exactamente dicha altura.Y. desde el suelo. así como la distancia inclinada y el desnivel.186 5038.18 metros.149 4980.199 300. teniendo como centro de la circunferencia.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Posicionar los puntos siguiendo los datos de replanteo Replantear con estacas la posición correcta de dichos puntos. Levantar la visual de forma que el hilo horizontal de la cruz filar enrase con la parte superior del elemento a medir su altura. Otras operaciones que se pueden realizar con la Estación Total: Cálculo de distancias entre puntos: Lanzar visual a un prisma en el primer punto y grabar los datos de distancia.717 84 . Realizar la medición de la distancia e introducirla en memoria. uniformemente distanciadas. para comprender cómo el aparato es capaz de resolver estos problemas. Z..000 4959. tanto en coordenadas X.000 5003. ESTACIÓN (Base de replanteo) 1000 2000 3000 4000 X Y Z 5000. Lanzar visual al otro punto y grabar de nuevo los datos. Como ejemplos prácticos de replanteo se proponen los siguientes: 1. Cálculo de alturas remotas: Lanzar visual a un prisma colocado en la base del elemento a medir su altura.Se desea construir un anillo de fibra óptica alrededor del Edificio Departamental del campus universitario.092 299. Se tomarán como bases de replanteo las cuatro estaciones que sirvieron para realizar el Taquimétrico de la zona y de las cuales se conocen sus coordenadas X.

748 300.325 5007.230 4961.373 300.230 4989.230 4994.884 5002.230 4953. ….230 4953.156 5048. de acuerdo con el Proyecto planteado.290 300.189 300.358 300.917 300.230 4971.230 4948. P.290 300.189 300.230 4961.230 4971.257 5015.553 300.230 4996.253 5015. son las siguientes: COORDENADAS X Y Z 4981.230 85 A B C D E F G H I J K L M N P R .230 4994.688 5043.230 4946.733 300.816 300.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA El Plano de la obra proyectada es el siguiente: Las coordenadas de los puntos A.748 300.553 300. R obtenidas directamente del programa de CAD.715 5007.700 5025.520 5050. C.156 5002.520 5000.358 300.884 5048. B.816 300.340 5025.715 5043.257 5035.917 300.230 4989.230 4981. N.230 4948.783 5035.

9415 391.217 5.952 4939. 8002 y 8003.5450 133.9694 377. tanteando las distancias.363 4955.153 12.089 4972.190 13.682 3.394 16.8016 3000 R 11.614 86 .947 Base de replanteo 3000 3000 3000 4000 4000 4000 2000 2000 2000 2000 1000 1000 1000 1000 3000 Punto A B C D E F G H I J K L M N P Acimut 159.4709 191.2316 339. x 27 m.765 20.1576 117.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Los datos de replanteo desde cada una de las bases son los siguientes: Distancia reducida 1.656 18.5816 El método operativo para replantear dichos puntos.4858 307. Clavar una estaca a la distancia calculada.912 Y 4965. 8001. Fijar la Estación en esa dirección.. 2.853 18.Se desea definir en el terreno la posición que ocupará un futuro almacén de dimensiones 12 m.2364 70.249 6. utilizando los acimutes conocidos a otras estaciones del Taquimétrico. Mover el prisma en la dirección definida.0255 295.326 10. Dibujado el citado almacén en el Plano de la zona mediante los vértices 800.202 4948.356 4943.694 8. sus coordenadas resultan ser: PUNTO 800 801 802 803 X 4965.8237 150.723 139.5003 353.533 4951.923 25. Orientar el aparato.983 13. se puede resumir en las fases siguientes: Estacionar en la Base de Replanteo correspondiente.7564 149.9502 304.6987 339.190 16. Definir la dirección correspondiente al acimut calculado para replanteo.

705 4935. tomando como base la estación 1000 son: ESTACIÓN PUNTO DISTANCIA ACIMUT 1000 800 49. se estacionará en la Base 1000 y se tomará como referencia la estación 2000.038 Los datos de replanteo.5040 802 77.863 157.2166 Para el replanteo.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Las estaciones del Taquimétrico que pueden servir de Bases de Replanteo son la 1000 y la 2000.910 164. orientando el aparato.000 5000. Sus coordenadas son: ESTACION X Y 1000 5000.068 147.0411 803 76.178 149. 87 .000 2000 5035.7492 801 51.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 88 .

etc.Z.Z obtenidas de un levantamiento topográfico directo. se realizará una edición de distintos perfiles longitudinales y transversales a lo largo de diferentes ejes de obras lineales. mallados regulares con diferente paso de malla. en función de las altitudes. que codifique por pendientes. Es decir. se pueden calcular y dibujar los perfiles transversales y longitudinales necesarios. Como aplicación directa de los modelos digitales del terreno. FASES - Como fase previa a la generación del modelo digital de un terreno. 89 . O también se podrían realizar sobre el modelo estudios hidrológicos diversos: dirección del agua. Efectuada la triangulación ya se puede analizar el modelo y pedirle que dibuje las curvas de nivel. teniendo normalmente la posibilidad de fijar la longitud máxima de los lados de los triángulos. Definidas las trazas de obra correspondientes. a distinta equidistancia.Y. generar las curvas de nivel con equidistancia 1 metro. codificación del terreno en función de las pendientes. A modo de ejemplo.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 9 Modelos Digitales del Terreno OBJETIVOS En esta práctica el alumno será capaz de modelizar un terreno real. es preciso dotarla de los puntos correspondientes. El siguiente paso es siempre realizar la triangulación de la superficie. vaguadas.. a partir de la nube de puntos con coordenadas X. etc. en función de las orientaciones. es preciso contar con una nube de puntos definidos en el espacio por sus coordenadas X.Y. Creada la superficie. aplicables por ejemplo al diseño de pequeños embalses.Z.Dada una relación de puntos de un levantamiento topográfico con sus coordenadas X. hay que decir al programa qué puntos van a integrar dicha superficie. Después de realizar el proceso de triangulación. se proponen los siguientes ejercicios: 1. dibujando 4 curvas auxiliares entre dos curvas maestras.Y. se estará en condiciones de generar elementos significativos de dicho modelo como pueden ser las típicas curvas de nivel. Igualmente sería posible profundizar en otras herramientas que permitan generar modelos de obra que se integren a el propio modelo digital del terreno. etc. Realizar algún perfil longitudinal sobre dicho modelo.

968 10.441 96.155 9.337 116.758 33.818 Z 4.360 Y 46.025 10.814 91.374 5.460 6.817 169.256 13.615 30.887 96.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ PUNTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X 143.416 25.237 29.794 154.230 17.792 100.411 7.449 8.844 131.316 26.155 110.539 61.711 40. Para obtener las curvas de nivel con equidistancia 1 m.307 9.163 102.171 109.973 48.642 88.004 74.735 PUNTO 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 X 133.796 7.797 105.040 111.832 13.314 3. Además es posible decidir el tipo de curva a visualizar (polilíneas.054 31.770 1.484 84.564 6.922 4.860 80.570 20.386 10.468 28.506 4.869 120.206 8.770 3.028 130.855 28.568 8.149 60.250 4.745 10.308 16.051 75.255 4.275 99.527 5.381 78.234 Y 77.061 8.687 61.888 137.072 76.524 14.780 173. curvas compuestas…) 90 .586 Definiendo una longitud máxima de los lados de los triángulos.011 76.559 9.403 149.340 10.391 170.210 7.231 5.397 9. insertar…).529 74. curvas suavizadas.315 23.138 111.986 2. entre curvas auxiliares los programas tienen sus propias herramientas.190 3.536 48.621 46.516 4.926 7.723 42.064 23.807 43.153 153.964 6.646 Z 6.127 177.587 8.549 51.897 10.592 98.995 39.889 47.597 102. B-splines. se obtiene un modelo de triangulación representado en la imagen siguiente: Los vértices de los triángulos coinciden con los puntos del levantamiento.655 159.350 4.513 158.922 179.971 5.934 151.426 5.892 3.792 119.105 1.300 178. y recalcular nuevamente la triangulación.202 46.001 142. Los programas de modelos digitales del terreno suelen permitir editar estos triángulos (borrar.036 4.653 10.110 85.999 4.

simulando el relieve del terreno.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Es posible generar sombreados en base a la orientación de los triángulos del modelo digital. 91 .

así como editar las cotas a lo largo de los pKs..JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ También estos programas suelen disponer de herramientas para generar perfiles longitudinales y transversales a lo largo de trazas definidas en el plano. Interesa también plantear algunos perfiles en los que se visualice dicha construcción.Generado el modelo digital de una finca. a partir de los datos de un levantamiento topográfico. 2. se quiere construir un pequeño embalse de riego y observar mediante simulación el efecto visual que produce. 92 . Los puntos del levantamiento vienen superpuestos sobre el curvado y acompañados por la cota de cada punto. Las curvas de nivel generadas tienen una equidistancia de 1m entre auxiliares y se han definido cuatro de ellas cada dos curvas maestras.

que integre el terreno natural y el propio embalse. la planimetría de la zona afectada. pueden estas fundirse en una sola y generar un nuevo modelo único.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Mediante las herramientas de diseño del programa. se pueden realizar operaciones como la definición de perfiles. etc. A modo de ejemplo se muestran diferentes perfiles: 93 . la cubicación del movimiento de tierras. se creará una superficie específica para los taludes de dicho embalse y se hallará la intersección de dicha superficie con el terreno. se proyectará el embalse con las dimensiones deseadas. Una vez integrado el modelo digital del embalse en el modelo digital general del terreno. Manipulando las superficies.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 94 .

En primer lugar se analizará la estructura básica de datos. Manipulación y modificación de entidades gráficas. Utilidades. Distintos tipos. vectorial y mixtos. correspondientes a la Cartografía Catastral de un municipio.dwg y *. Representación y salidas gráficas de entidades. Bases de datos relacionales. de la red de ríos y de los núcleos municipales. elemento claramente diferenciador de los SIG frente a los típicos programas de CAD. se considera imprescindible para el alumno. ya que con mucha probabilidad en la vida profesional el alumno deberá ser capaz de representar y gestionar multitud de información cartográfica georreferenciada. Conexión a almacenes de datos con Geomedia Professional. Ráster. análisis y visualización temática con Geomedia Professional. Potencialidad de Geomedia Professional. DESARROLLO Fundamento de los SIG.Se dispone de un plano en formato Arcview que define los límites municipales de una determinada provincia.dgn de diferentes infraestructuras de la 95 .G. Consultas. El alumno será capaz de generar todo tipo de mapas temáticos utilizando la información gráfica y alfanumérica disponible. tanto gráficos como alfanuméricos. Estructura de almacenamiento de datos en un SIG vectorial (tipo ARC/INFO). Análisis espacial. se profundizará en las herramientas de análisis espacial de la información. Disponemos de información gráfica en formato *. Como ejemplo práctico para el desarrollo de esta práctica se propone la siguiente actividad: . Generación de coberturas o clases de entidad. de coberturas ARC/INFO típicas.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 10 Sistemas de Información Geográfica OBJETIVOS El conocimiento y manejo de un sistema de información geográfica. Elección del sistema de coordenadas. Distintos tipos de SIG. Integración de imágenes. generando varias salidas gráficas de los resultados obtenidos. Se es consciente de la limitación de tiempo existente. y que el alumno vea y compruebe sus principales herramientas y aplicaciones. consultas y temas. Herramientas de digitalización. Asimismo.I. Dichas coberturas serán visualizadas por Geomedia Professional y con esta herramienta se realizarán pequeños análisis y consultas a las bases de datos. en una disciplina donde la Cartografía es una parte fundamental. alfanumérico y combinado. pero mediante la realización de esta práctica se intentará fijar los fundamentos de los S.

shp y se han creado etiquetas para que aparezca el nombre del municipio encima de cada recinto. 96 . Se crearán coberturas nuevas.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ provincia.dbf. Se tiene también información alfanumérica asociada a las diferentes entidades gráficas (municipios. Se crearán finalmente sencillos mapas temáticos combinando toda la información gráfica y alfanumérica disponible. digitalizando nuevas entidades y se asociará a las mismas una base de datos propia. La anterior imagen se ha obtenido realizando una conexión Arcview al fichero municpios. generando las salidas gráficas correspondientes. leyendo directamente de la base de datos en el fichero municipios. ríos…). Se quiere realizar pequeños análisis espaciales y alfanuméricos con la información disponible. Se cuenta además con las imágenes georreferenciadas correspondientes a dicha provincia.

se ha realizado una conexión a un almacén Arcview para cargar la cuadrícula de hojas de la provincia. Para obtener esta imagen. se han creado etiquetas sobre cada entidad y se ha insertado seis Ortofotografía Georreferenciadas 97 .MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Esta imagen se ha conseguido realizando una conexión Arcview a la distribución de hojas de la cartografía 1:5.000 de la provincia y añadiendo etiquetas que reflejan en cada cuadrícula el número de la hoja correspondiente.

se selecciona la entidad gráfica en la ventana correspondiente y viceversa. Es una forma de crear entidades dentro de una cobertura existente.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Toda entidad gráfica perteneciente a una cobertura tiene asociado un registro en la base de datos alfanumérica. 98 . Herramientas de digitalización sobre Ortofotografía. Al seleccionar un registro en la base de datos.

se representan de color morado. y utilizando este dato el programa es capaz de las entidades que cumplen un criterio y representarlas con una simbología determinada.5 Has. correspondiente a una distribución de parcelas catastrales rústicas en función de su superficie: las parcelas de menos de 0.5 Has.5 Has. se representan en color verde.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA En esta imagen se aprecia una clasificación temática. y 1. 99 . se representan en amarillo. las parcelas entre 0. las parcelas con más de 1.5 Has. Cada entidad gráfica tiene en la base de datos un campo con su superficie.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 100 .

DESARROLLO Programar el Receptor Base para que empiece a tomar datos. Asimismo. su posición en el espacio. software. grabación de los datos. Determinar la mejor hora para salir al campo un día cualquiera del mes en curso...P. receptor. Planificación del trabajo: comprobar los satélites visibles y la salud de los mismos. Composición de Estación Receptora móvil: antena. tipo de coordenadas. el alumno tomará contacto con los distintos elementos de un equipo G. Ajustes necesarios: nombre de fichero de trabajo. creando el fichero para corrección diferencial posterior.. realizará la Planificación previa a la salida al campo.S. Se le instruirá especialmente en el distinto modo de toma de datos: estático y dinámico. especificación del modo de medición (estático/dinámico)... comprobar la bondad de los parámetros de D. preparado para trabajo diferencial.. los alumnos saldrán al campo para realizar el Levantamiento de varios viales del campus y definirán al mismo tiempo elementos concretos del mobiliario urbano e infraestructura del propio campus. Planificación.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 11 Sistemas de posicionamiento Global Descripción de los equipos: estación base y equipo móvil. comprobando la bondad de la geometría de los satélites. Aprenderá a realizar los ajustes necesarios tanto en la Estación Base como en el Equipo Móvil para iniciar la toma de datos en campo. Toma de datos en campo (modo estático/modo dinámico) OBJETIVOS Una vez realizados todos los ajustes necesarios en la Estación Base y en el Equipo Móvil. que luego será tratado en la tercera parte de las prácticas. Poner el receptor en modo grabación para que comience a almacenar datos.O. Ajustes de software OBJETIVOS En esta primera parte. receptor. datum de referencia. que luego pondrá en práctica en el campo. atributos y valores. Preparar el receptor móvil para comenzar a tomar datos: esperar a que localice el suficiente número de satélites que den un buen DOP y nos proporcionen puntos en 3D. período de toma de datos.P. definición de códigos. 101 . software. DESARROLLO Composición de una Estación Base receptora: antena fija. Todos estos datos quedarán grabados en un fichero. fichero de grabación de datos. Ajustes necesarios: introducción de coordenadas de antena.

con el receptor móvil en modo dinámico. Corrección diferencial. en un fichero que contenga la Cartografía Urbana de la ciudad en coordenadas UTM.DXF. como fichero de referencia. Insertar dicho fichero. Comprobar la precisión del Levantamiento realizado. Transmisión de los datos. Incorporación de datos obtenidos a la Cartografía Municipal OBJETIVOS En esta tercera parte de la práctica. farolas. se exportará a formato . con coordenadas UTM. se realizará la corrección diferencial de los datos obtenidos por el receptor móvil. 102 . Transferir el fichero desde el receptor móvil al ordenador que controla la Base. pasar a modo de no grabación y apagar el receptor móvil. Este fichero. DESARROLLO Ajustar los puertos de transmisión del receptor Móvil y de la Base. Pasar de modo dinámico a estático cuando se quiera captar puntos concretos (árboles. etc. registros. Previamente se configurarán los puertos de salida del Móvil y de entrada del Base para la realizar la transmisión del fichero. Una vez obtenido el fichero corregido diferencialmente.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Comenzar la alineación a levantar. para ser abierto directamente por un programa de CAD. Al terminar el Levantamiento. Exportar dicho formato a formato gráfico . Realizar la corrección diferencial del fichero. obteniendo el fichero del Levantamiento en formato original. Creación de fichero gráfico.DXF e importarlo con programa de CAD. podrá ser importado como fichero de referencia e insertado el Levantamiento en la Cartografía Urbana de la ciudad.). Parar igualmente la grabación de datos del receptor base. a través del fichero obtenido por el receptor base.

Punto principal del fotograma. Escala. Paralajes y desniveles Análisis de los elementos principales de una ortofotografía. Superficie neta de cada fotograma.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PRÁCTICA Nº 12 Fotogrametría/Fotointerpretación. Recubrimiento longitudinal y recubrimiento transversal. Visión estereoscópica y Fotointerpretación. Medición de paralajes y desniveles: Definir en cada fotograma la posición de dos puntos y sus conjugados. velocidad. DESARROLLO Identificación sobre fotograma de: Marcas fiduciales. Utilizando este material. Digitalización de terrenos a partir de ortofotos. Distancia focal de la cámara. Identificación de elementos de la Ortofotografía: Cuadrícula UTM. se identificarán los elementos más importantes de un fotograma y se deducirán datos del vuelo. Número de fotogramas por Hectárea. Intervalo entre disparos. Utilizando el micrómetro. Uso de material fotogramétrico ESQUEMA Obtención de la fotografía aérea. el desnivel entre puntos.. 103 . altura de vuelo. se aprenderá a generar cartografía propia a partir de la digitalización de la ortofotografía... Escala. se analizarán los elementos más importantes de una ortofotografía. En ella. se medirá la paralaje de distintos puntos y se deducirá a partir de ella. El vuelo fotogramétrico Análisis de los elementos principales de un fotograma. Como material básico de trabajo. usando para ello herramientas propias de un programa de CAD.. OBJETIVOS Esta práctica constituye el complemento necesario a los conceptos teóricos vistos con anterioridad. identificando los elementos de interés más determinantes. destacando sus principales utilidades prácticas. Determinar utilizando el micrómetro. Se ensayará la visión estereoscópica de pares de fotogramas y se realizará la fotointerpretación básica. número de fotograma. Deducir el desnivel entre ambos puntos. numeración de ortofotos. Deducción de: Base de vuelo. número de pasada. la paralaje de cada punto.

. Superponer información vectorial externa sobre Ortofotografía digital. Gráfico de Nortes: magnético.. de la cuadrícula. generando cartografía propia en coordenadas UTM. vértices. insertar como fichero de referencia raster la imagen escaneada y poner a escala adecuada la imagen. Digitalizar entidades y generar cartografía propia en coordenadas UTM. Con programa de CAD.. Fotograma 24 x 24 cm. utilizaremos como referencia la cuadrícula UTM de la propia ortofoto. pero a escala natural.. Para ello. geográfico. Digitalización sobre ortofotografía digital: Insertar la imagen georrefrenciada o no. 104 . Digitalización y generación cartográfica a partir de ortofotografía: Seleccionar una zona de interés en una ortofotografía. Realizar el escaneo de la misma a una buena resolución. sobre programa de CAD. caminos y demás elementos de interés. Digitalizar las parcelas.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Puntos de apoyo.

Hoy en día se está generalizando su uso para todo tipo de aplicaciones. caminos de servidumbre. corresponde a un vuelo fotogramétrico realizado en el año 1956 sobre gran parte del territorio nacional. etc. Esta imagen se corresponde con una moderna Ortofotografía digital en color. cereal…). para la identificación de cultivos (viña. Los límites de las parcelas rústicas se observan con mucha claridad. Es un material fotogramétrico de gran utilidad para el estudio de la evolución de los linderos y es una buena herramienta para su uso en conflictos sobre invasión de la propiedad. Sobre este material se podría realizar fotointerpretación. La revisión catastral se realiza utilizando este material como base. sobre la cual se aprecian perfectamente los contrastes generados por los diferentes usos del suelo. 105 . antiguas construcciones.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA Este fragmento de fotografía aérea ampliada. siendo uno de los materiales derivados de la fotogrametría más demandados.

un buen método para comprobar la bondad de los levantamientos topográficos o para determinar ciertos errores en la generación de la Ortofotografía. En la anterior imagen se observa la cartografía vectorial con curvas de nivel superpuesta sobre la Ortofotografía digital en escala de grises. Se puede apreciar la perfecta correspondencia de los límites de las parcelas. Constituye por tanto. el cual ha sido superpuesto sobre dicha ortofoto. Es una información bastante completa y valiosa sobre un territorio y que suele ser el material de partida para iniciar estudios posteriores. representa un levantamiento topográfico realizado sobre una finca agrícola de 100 hectáreas. 106 .JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ La imagen de la izquierda.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA APÉNDICES 107 .

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 108 .

Prisma Distancia Reducida t ∆Ζ Notas 109 . Distancia Ángulo inst.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA ESTADILLOS DE CAMPO Taquimétrico Alt. Estación Punto Geométrica Horizontal Vertical Desorientación Σ = Acimut θ − Lectura_Horizontal Alt.

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ Mira en Punto N I V E L A D A S Radiado Espalda Frente COTA Observaciones 110 .

000.0891 El límite de la diferencia angular está en 8m91s a la escala de 1:700 Pero si la distancia máxima de radiación es de 1000 m: senβ ≅ tgβ = 0. Si la escala final es 1:700. Por ejemplo. la percepción de 0. en el terreno serían 20 cm.0089 Conclusión: el límite de la diferencia angular está en 89s a la escala de 1:700 111 .140 = 0.0014 100 β = artg 0. Si la distancia máxima de radiación es de 100 m Cuando visamos a la referencia.2 mm). senβ ≅ tgβ = 0.0014 = 0.2 mm en el plano.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA PERCEPCIÓN VISUAL Y SU RELACIÓN CON LA ESCALA El ojo humano puede alcanzar a percibir en un papel dimensiones de hasta 1/4 de milímetro con un error en la percepción no superior a 1/5 de milímetro (0. la diferencia será el error β. De lo anterior llegamos a la conclusión de la importancia de saber a la escala que se trabaja.00014 = 0.00014 1000 β = artg 0. multiplicamos el denominador de la escala por la percepción visual. Cuando estamos tomando datos con el teodolito y vamos comprobando si se ha movido al visar a la referencia. para tenerlo en cuenta en los trabajos a realizar en campo. Para saber la distancia en el terreno que no tiene representación en el plano. tendremos en cuenta el ángulo límite para no tener representación en el plano. deberíamos tener la misma lectura horizontal.140 = 0. si trabajásemos con una escala de 1/500. se corresponderían en el terreno a 100 mm (10 cm) Si la escala es 1:1. la distancia que no tiene representación en el plano será como máximo de 140 mm.

363 4685404.055 918.954 938. Cota suelo.301 DEFINICIÓN: Extremo línea eje.JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ RESEÑAS PA: 1 COORDENADAS UTM X: Y: Z: 493949. FOTOGRAMA/PASADA: 3030/1 PA: 3 COORDENADAS UTM X: Y: Z: 494507.904 4685699.963 DEFINICIÓN: Esquina alero caseta. FOTOGRAMA/PASADA: 3031/1 112 .796 4685508.071 951. Cota suelo.015 DEFINICIÓN: Extremo línea eje. FOTOGRAMA/PASADA: 3032/1 PA: 2 COORDENADAS UTM X: Y: Z: 494930. Cota arriba.

MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA ESCALAS DE IMPRESIÓN 113 .

JACINTO SANTAMARÍA PEÑA Y TEÓFILO SANZ MÉNDEZ 114 .

Barcelona: Omega. Madrid: Dossat. MARTÍN LÓPEZ. 3ª ed. MARTÍN LÓPEZ. F. 3ª ed. fotogrametría. cartografía. Madrid: Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Topografía. Madrid: Colegio de Ingenieros Técnicos de Topografía. E. Geodesia y cartografía matemática. VÁZQUEZ MAURE. ──── Aparatos topográficos. 1990. F. 1991. 1972. Cartografía. RAISZ. LÓPEZ-CUERVO Y ESTÉVEZ. 3ª ed. 1998. Armilla. 1993. 1982. Consulta: CHUECA PAZOS. S. F. corr. 1996. Madrid: Fundación General de la U. rev. F. MARTÍN ASÍN. P. M. Madrid: Paraninfo. Topografía y replanteo de obras de ingeniería. Prácticas de topografía. Madrid: MundiPrensa. C. Topografía general y aplicada. 1993. ed. Madrid: Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Topografía. Madrid: Mundi-Prensa. VALDES DOMÉNECH. RUIZ MORALES. M. ──── Aplicaciones industriales de la topografía. SANTOS MORA. 2ª ed. A. 12ª ed. 115 . Lectura de mapas. Granada: Proyecto Sur. 1981. y act. 1991. Barcelona: Ceac.MANUAL DE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA Básica: DOMÍNGUEZ GARCÍA-TEJERO. [1999]. Barcelona: Ceac. 1995. Cartografía. [4a. Topografía. 1982. Barcelona: Ceac.]. ──── Topografía. y act. Manual de geodesia y topografía. M. Topografía. y J.

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ingenierías .22.UNIVERSIDAD DE LA RIOJA material didáctico .

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