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BLOQUE 2 SEMANA 1
SEMANA DEL 20 al 24 deOCTUBRE
1. Mezclas compuestos y elementos Aprendizajes esperados
1.1 La clasificación de las sustancias •Representa las mezclas a través del modelo cinético molecular.
• Experiencias alrededor de diferentes clasificaciones de sustancias • Distingue las mezclas de los compuestos en términos de su composición y pureza.
• Mezclas. Disoluciones acuosas y sustancias puras. Compuestos y • Identifica en una disolución sus componentes (soluto y disolvente) y el cambio de sus
elementos. propiedades en función de su concentración.
• Identifica la función que tienen los electrones externos en el átomo.
ACTIVIDADES
Presentación de la Historia Mediante información Presentación de la línea del Propiciar que destaquen el En lluvia de ideas lo que opinan sobre
de la tabla periódica proporcionada por el tiempo a sus compañeros trabajo de Mendeleiev y sus la capacidad predictiva de la ciencia.
maestro elaboren una línea aportaciones a la tabla Hacer ver a los alumnos cómo las
MATERIAL DE APOYO del tiempo que describa periódica. Historia de la tabla aportaciones de Canizzaro
Presentación en PPT cómo evolucionó la tabla periódica enriquecieron los datos de la tabla
011-B2-S3-HISTORIA DE periódica y señalen los periódica al incorporar las masas
LA TABLA PERIODICA nombres de los científicos MATERIAL DE APOYO atómicas de los elementos.
Documento de WORD prominentes de cada época, Presentación en PPT
011-B2-S3-HISTORIA DE mencionando sus 011-B2-S3-HISTORIA DE LA MATERIAL DE APOYO
LA TABLA PERIODICA aportaciones. TABLA PERIODICA Presentación en PDF
Documento de WORD 012-B2-S3-tabla periódica
011-B2-S3-HISTORIA DE LA
TABLA PERIODICA 012-B2-S3-tabla per
EVALUACIÓN
Elaboren un mapa Expongan ante el grupo su Prop. de metales y no Prop. de metales y no Propiciar que argumenten las razones
conceptual que exprese las mapa conceptual por metales metales de las diferencias y, en caso
características de los equipos. necesario, corrijan el trabajo
elementos químicos de Identifiquen semejanzas y MATERIAL DE APOYO elaborado.
acuerdo con su carácter diferencias entre los mapas Presentación en PPT Ubicación en la tabla periódica de los
metálico. conceptuales presentados. 013-B2-S4-metales y no elementos metálicos, no metálicos y
Solicitar que dentro del metales metaloides.
mapa conceptual
consideren ejemplos de los MATERIAL DE APOYO
materiales metálicos, así Presentación en PDF
como la importancia que 012-B2-S3-tabla periódica
han significado para el
desarrollo de la humanidad.
EVALUACIÓN
Solicitar a los alumnos que Poner en práctica el juego Comentar los datos que se Montar una exposición de Elabore esquemas de cada tipo de
expresen sus ideas con elaborado. presentan en la tabla cartulinas. enlace utilizando diversos materiales y
respecto al orden de los periódica. Investigar los diferentes tipos represente la manera en que se
elementos químicos en la Identificar algunos elementos de enlaces que se presentan combinan los elementos.
tabla periódica. conocidos para ellos. entre los elementos: Explicar cada tipo de enlace frente al
Realicen una observación Comentar las características Enlace iónico grupo.
de la tabla periódica para básicas de algunos Enlace covalente (polar y no Propiciar la reflexión del grupo para
que posteriormente TABLA PERIÓDICA elementos investigados. (C, polar) que se percate de que los objetos
reunidos en equipos Li, F, Si, S, Fe, Hg). Enlace puentes de Hidrógeno cotidianos son resultado de las
describan y expliquen el (C,H,O,N,P,S) Enlace metálico combinaciones de los elementos
orden de los elementos Destacar las semejanzas y químicos, para ello, sugerir que
químicos diferencias entre algunos MATERIAL DE APOYO reconozcan su entorno y hablen de sus
elementos y expliquen a que Presentación en PPT propiedades químicas.
. MATERIAL DE APOYO se debe. FICHA 016-B2-S5-TIPOS DE
Presentación en PDF Escriban en la libreta sus ENLACES
012-B2-S3-tabla periódica conclusiones.
MATERIAL DE APOYO
Presentación en PPT
014-B2-S5-Elementos
importantes
Documento de WORD
015-B2-S5-ficha comparativa
de elementos
OBJETO FLASH SWF
014-B2-S5-elem y simb
EVALUACIÓN
Formación de moléculas Construir moléculas Diferentes modelos de enlace Diferentes modelos de enlace Diferentes modelos de enlace
atendiendo el número de (covalente, iónico y metálico). (covalente, iónico y metálico). (covalente, iónico y metálico).
oxidación de los elementos
para determinar la cantidad
de átomos que intervienen
en cada molécula. MATERIAL DE APOYO MATERIAL DE APOYO MATERIAL DE APOYO
Presentación en PPT Presentación en PPT Presentación en PPT
017-B2-S5-TIPOS DE 017-B2-S5-TIPOS DE 017-B2-S5-TIPOS DE ENLACES
ENLACES QUÍMICOS Y SUS ENLACES QUÍMICOS Y QUÍMICOS Y SUS PROPIEDADES
PROPIEDADES SUS PROPIEDADES
VIDEO AVI
018-B2-S6-tipos de enlaces
EVALUACIÓN
TAREA
BLOQUE 2 SEMANA 7
17-21 DE NOVIEMBRE
BLOQUE 2 SEMANA 8
DEL 24 AL 28 DE NOVIEMBRE
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
3. PROYECTOS DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN. AHORA TÚ Aprendizajes esperados
EXPLORA, EXPERIMENTA Y ACTÚA • Identifica la función de algunos elementos importantes en nuestro cuerpo.
3.1. ¿Cuáles son los elementos químicos importantes para el buen • Identifica las repercusiones de la presencia o ausencia de elementos químicos en el
funcionamiento de nuestro cuerpo? (Ámbitos: de la vida y del conocimiento cuerpo humano.
científico). • Identifica los componentes químicos de diferentes drogas así como sus
3.2. ¿Cómo funcionan las drogas? (Ámbitos: de la vida y del conocimiento características.
científico). • Explica el funcionamiento de las drogas como aceleradores o retardadores de la
transmisión nerviosa u hormonal, así como las alteraciones que causan en el
funcionamiento del organismo.
• Argumenta sobre algunas alternativas para favorecer la cultura de la prevención de
adicciones.
• Valora críticamente el uso de algunas drogas, por ejemplo, la mitigación del dolor o la
asepsia y lo contrasta con sus usos adictivos.
• Valora las repercusiones de las adicciones en la salud, la familia, la sociedad y la
economía.
Comentar al grupo que En el proyecto de los Propiciar en quienes eligieron Que los alumnos Revisión de materiales escritos hasta
dedicarán estas dos elementos químicos para el el proyecto relacionado con el sistematicen en tablas y el momento.
semanas a la elaboración funcionamiento del funcionamiento de las drogas gráficas la información Corrección de escritos
de un proyecto, el cual organismo consideren que: consideren: obtenida de artículos
pueden desarrollar a partir - Existen elementos - Que las drogas pueden ser periodísticos, revistas,
de las siguientes preguntas: químicos que son aceleradores o retardadores enciclopedias, libros o
-¿Cuáles son los elementos importantes para su de la transmisión nerviosa u Internet.
químicos importantes para organismo. hormonal.
el buen funcionamiento de - La carencia de algunos de - La importancia de analizar
nuestro cuerpo? ellos puede provocar sus repercusiones en la
- ¿Cómo funcionan las trastornos, por ejemplo, la salud, la familia y la sociedad.
drogas? ausencia de litio provoca
Solicitar que se organicen síntomas maniaco- Reunidos en equipos trabajen
en equipos para que depresivos, o la ausencia de sobre su proyecto con la
diseñen y desarrollen el aluminio en el cerebro está selección de información
proyecto. asociado con el Alzheimer.
EVALUACIÓN Desempeño en el equipo Participación en equipo Investigación, selección y Elaboración de tablas y Trabajo en equipo
Nombre del proyecto escrito de información gráficas
Registro en la libreta.
Trabajo colaborativo
TAREA
Investigue sobre el proyecto Elabore en limpio la Elaborar en limpio la Preparar los materiales para
De manera individual seleccionado y presente información de su proyecto información presentación del proyecto
elaborar un bosquejo de su ante el equipo su
proyecto. investigación para
seleccionar la mejor
información.