ACONSEJANDO A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES EN UN CLIMA DE CONFIANZA

ACONSEJAR es ayudar a llevar a cabo elecciones ya tomadas, ayudar a instrumentar en la vida real y eficazmente. Además apoya a clasificar las funciones cognitivas, emocionales y de comportamiento asociados a la toma de decisiones en la solución de problemas inmediatos y mediatos.

no son para restringirles. y tendremos que cambiar el programa. en su brazo llevará los corderos. sino para protegerles contra el daño que puede causar el mal comportamiento de otros. Podemos mostrarles que las reglas de comportamiento. Pero primero deben ver en nosotros que realmente somos de confianza y que no vamos a traicionarles. vendaré la perniquebrada. entregar responsabilidades (pero todavía con límites). A veces no podrán hacer lo que esperamos de ellos. «Yo buscaré la pérdida. por ejemplo. pastoreará suavemente a las recién paridas" (Isaías 40:1). El Señor Jesús nos enseña en la parábola del buen samaritano que nuestro prójimo es aquel que necesita nuestra ayuda.  Estar siempre dispuesto para conversaciones personales. pero no insistir en dar consejos. Debemos dar importancia a las opiniones de los adolescentes y hacerles participar en las decisiones. y haré volver al redil la descarriada. no se van a abrir fácilmente. Muchos adolescentes están buscando desesperadamente a una persona en quien pueda confiar y quien pueda aconsejarles con sabiduría. Por eso no podemos imponerles nuestro consejo ni hacer preguntas indiscretas acerca de su vida. Esto no significa que les hagamos caso en todo. en vez de imponerlas. Cuántas personas en nuestro derredor son heridas y despojadas de la paz y del gozo que debieran tener como herencia en Cristo.CONSIDERACIONES BÁSICAS Dios mismo nos da la pauta al decir que él «como pastor apacentará su rebaño.  Dar oportunidad para escoger y decidir. pero sí mostrarles que estamos dispuestos a escucharles y ayudarles en cualquier hora que sea necesario. Pautas para el trabajo con adolescentes  ¡Mucha flexibilidad! Puesto que los adolescentes pasan por tantos cambios. y fortaleceré la débil" (Ezequiel 34: 16). nunca podemos saber de antemano cómo reaccionarán. pero es mejor fijar las reglas en la conversación y en el respeto mutuo. . y en su seno los llevará.

también se pueden «desaprender». Podemos entender a una persona en su unicidad solamente cuando entendemos cómo se siente en una situación particular. asma. En un sentido. fatiga y alergias. cultural y religioso. y para entenderla cabalmente es necesario conocer sus capacidades especiales. no ha sido perfeccionado en el amor. porque el temor lleva en sí castigo. No se puede separar ni aislar una experiencia o una parte de su vida.  El concepto que una persona tenga de sí misma es importantísimo en cuanto a adaptarse a su situación y a otras personas. es decir. se sentirá inadecuada e inútil. de las otras áreas de su experiencia. pueden expresarse en síntomas físicos tales como colitis. Algunas se conforman. Lo que sucede en la casa puede afectar su trabajo. Si su concepto de sí misma es realista y sano. su fondo y sus experiencias. y para mantener la salud mental." (1 Juan 4. Lo que experimenta sicológicamente. es decir. Por ejemplo.  El verdadero amor tiene poder transformador.18) .  Los sentimientos nos dan indicios en cuanto a los problemas humanos y a la naturaleza e intensidad de las necesidades.Debemos tener en cuenta que:  Cada persona es un ser único.  La vida y la personalidad de una persona constan de todos sus componentes. todas las personas tienen rasgos en común y por lo tanto pueden ser estudiadas. etc. estará libre de mucha tensión y frustración. todo esto afecta sus actitudes y su proceder. Pero cada persona es algo diferente. sino que el perfecto amor echa fuera el temor. cuando se interiorizan los conflictos emocionales. De donde el que teme. otras reaccionan negativamente. El consejero tiene que considerar todos los aspectos de la persona. a la persona como una unidad. úlceras.  Puesto que la mayor parte de la conducta y de las actitudes se aprenden. las costumbres y normas de su cultura así como sus compañeros. No todas las personas sienten lo mismo acerca de la misma experiencia. le afecta físicamente. alta presión sanguínea. es posible el reaprendizaje de las actitudes y del proceder en una persona. Su condición económica. "En el amor no hay temor. Pero si tiene un concepto deficiente de sí misma.  Cada persona es una parte de su medio ambiente. La necesidad más básica de la humanidad es amar y ser amado.

3-5) Cristo nos ha revelado el amor incondicional de Dios por cada ser humano. gozará de una paz interior inamovible. La luna y las estrellas que tú formaste. tendrá dos opciones: o bien reconocerlas y deprimirse. En cambio. Quien desconozca el amor de Dios. Y lo coronaste de gloria y de honra. se olvida fácilmente de sí mismo y aumenta la calidad de su amor a los demás. Pero de ese modo nunca alcanza una buena relación consigo mismo y con los demás. se sepa amorosamente mirado de continuo por un Padre que le ama tal como es." (Salmos 8. para que tengas de él memoria. porque quien teme ser rechazado por otros se vuelve susceptible. a pesar de ser miserable. Quien. se podrá dedicar de lleno a amar a los demás. Y el hijo del hombre. ante sus propias miserias. porque el yo está envenenado por el amor propio y jamás se satisface del todo. Sabiéndose así amado. ¿El cristianismo puede aportar soluciones a problemas de autoestima? Quien se sabe hijo de Dios. se amará a sí mismo y. la paz interior no es el único fruto de la humilde autoestima de quien se sabe hijo de Dios. obra de tus dedos. eventualmente con ayuda de . En efecto. Es lógico que una actitud conflictiva hacia uno mismo dificulte el buen entendimiento con los demás. quien desconoce esa dignidad. para que lo visites? Le has hecho poco menor que los ángeles. o bien autoengañarse. en primer lugar.LA INFLUENCIA DE DIOS EN NUESTRA VALORACIÓN PERSONAL (³AUTOESTIMA´) "Cuando veo tus cielos. libre de problemas personales. se ve impelido a cosechar éxitos que aumenten su autoestima y le hagan merecedor de la estima ajena. Digo: ¿Qué es el hombre. Sus errores personales no le quitarán esa paz porque sabe que a su Padre le encanta perdonarle cada vez que le pida perdón. Una buena relación con uno mismo tiene también una importancia decisiva de cara a la calidad del amor a los demás. porque es difícil que quien esté absorbido por sus propias preocupaciones preste atención a las de los demás. En segundo lugar.

Pero así nunca se obtiene una paz duradera. pero fiel es . "Finalmente. El apóstol Pablo recomendó manifestar sentimientos similares cuando exhortó a sus hermanos cristianos a "Gozaos con los que se gozan. sino asociándoos con los humildes. La Biblia no contiene el vocablo empatía. en segundo lugar. amigables" (1 Pedro 3. sed todos de un mismo sentir. porque la inteligencia engañada siempre protesta. como está al tanto de nuestras limitaciones. ³porque Él conoce nuestra condición.8). especialmente en los sentimientos de otra persona´. La palabra griega que se traduce ³compartiendo sentimientos como compañeros´ significa literalmente ³que sufren con otro´. la empatía implica sentir en nuestro corazón el dolor de otra persona. No seáis sabios en vuestra propia opinión. no altivos. El conocimiento de estas realidades sería la mejor propaganda para la vida cristiana." (Romanos 12. Es aquí donde el cristianismo ofrece la mejor alternativa. si bien alude a ella de manera indirecta. Aunque es PERFECTO. en primer lugar hay que comprender las circunstancias de los demás y. compasivos. El apóstol Pedro aconsejó a los cristianos. ¿Qué es la empatía? Un diccionario define empatía como ³sentimiento de participación afectiva de una persona en una realidad ajena a ella. De modo que para tener empatía. "No os ha sobrevenido ninguna tentación que no sea humana. misericordiosos. En efecto. se acuerda de que somos polvo´ (Salmo 103:14). no espera que nosotros también lo seamos. ¿Y no concordamos con el hecho de que nos resultaría casi imposible amar al prójimo como a nosotros mismos si no nos pusiéramos en su lugar? Ejemplos bíblicos de empatía Nuestro principal modelo de empatía es nuestro Señor. llorad con los que lloran. 16). ³que se conduelen´. También se ha dicho que es la capacidad de ponerse uno mismo en el lugar del otro. Unánimes entre vosotros. Además.psicoterapia (hay quienes acuden a un psicoterapeuta para que les convenza de que son personas fabulosas). amándoos fraternalmente. participar afectivamente en los sentimientos que esas circunstancias provocan en ellos.15.

Dios. se fijó en una viuda que estaba a punto de enterrar a su único hijo. (Romanos 8:26. y tanto él como su casa tomaron medidas para hacerse cristianos (Hechos 16:25-34). pero el Espíritu mismo intercede por nosotros con gemidos indecibles. sino que dará también juntamente con la tentación la salida. A los judíos que habían regresado de Babilonia. La manera más efectiva de cultivar más empatía consiste en plantearse algunas preguntas: ³Si yo me encontrara en esa situación. se acercó al cortejo fúnebre y devolvió la vida al joven (Lucas 7:11-16). porque conforme a la voluntad de Dios intercede por los santos´. nos enteramos de las dificultades de los demás.8)." (Zacarías 2. para que podáis soportar. Esta capacidad de percibir los problemas en sus inicios es fundamental para los padres. no lo sabemos. que le salvó la vida. Al escuchar con atención. Dios siente el dolor que experimenta su pueblo. No obstante. toca a la niña de su ojo. Usar la imaginación. de que un adolescente se ha vuelto reservado.13). porque el que os toca. pues sabía que la costumbre romana era castigar con severidad al carcelero si se fugaba un prisionero. tuvo compasión de ellas. En otra ocasión. "Y de igual manera el Espíritu nos ayuda en nuestra debilidad. ³«y al ver a las multitudes. lo primero en lo que Pablo pensó fue en avisar al guardia de que nadie había escapado. porque estaban desamparadas y dispersas como ovejas que no tienen pastor´ (Mateo 9: 35-38)." (1 Corintios 10. mayores serán las probabilidades de que abran su corazón y nos revelen sus sentimientos. sobre todo si se le había mandado que lo vigilara bien. Mas el que escudriña los corazones sabe cuál es la intención del Espíritu. Enseguida sintió en su corazón el dolor que la embargaba. Al carcelero le impresionó esta muestra de bondad. Se puso en su lugar y llegó a la conclusión de que era probable que se suicidara. 27) Escuchar. Cuando Dios liberó milagrosamente de sus cadenas a Pablo y a Silas en una cárcel de Filipos. que no os dejará ser tentados más de lo que podéis resistir. Cuando el Señor Jesús recorría las ciudades y aldeas nos dice San Mateo. No todos nos dirán abiertamente cómo se sienten o qué están experimentando. pues qué hemos de pedir como conviene. Cómo cultivar empatía Orar. Observar. ¿cómo me sentiría? . Y cuanto mejores oyentes seamos. un observador perspicaz se dará cuenta de que su hermano cristiano está deprimido. "Porque así ha dicho Jehová de los ejércitos: Tras la gloria me enviará él a las naciones que os despojaron.

¿Cuál sería mi reacción? ¿Qué necesitaría?´. qué están expresando a través de determinadas conductas. sus atemorizados. Para tocar una mente y alcanzar un corazón. están influyendo en la situación. Y enseñar a los niños lo justo y verdadero. por ello. enfermedades.  También es bueno mirarse a sí mismos. nombrar. aceptar y comunicar sus sentimientos.) puedan acudir a maestros. separaciones. Te pido que tu amor sea siempre mi pendón. Ayudarlo a reconocer. Normalmente. a los seres humanos imperfectos nos resulta más fácil juzgar errores que comprender sentimientos. lo condenaron por los pecados que suponían debía haber cometido. Cada niño representa una necesidad. hacer lo posible por imaginarnos la angustia que está experimentando una determinada persona nos ayudará a comprenderla en lugar de condenarla. empujar. para manejar situaciones difíciles se hace necesario enfocar tanto el aspecto personal como su situación familiar y entorno social. (Tomado de ³Una Manzana para mi Maestro´. Aquí algunas sugerencias para el manejo de situaciones difíciles: Te pido que me des sabiduría. auxíliame para que enseñe con bondad. etc. conflictos entre sus padres. Por ello. podrían ser más bien intentos de manejarse. gritar. Necesito tu ayuda para discernir lo bueno. enojados. ORACIÓN POR SABIDURÍA Amado Señor. MANEJO DE SITUACIONES DE CONFLICTOS CON NIÑOS. Muchas conductas que pueden ser consideradas ³malacrianzas o faltas de disciplina´ como salirse del salón. nacimiento de un hermanito. etc. necesito que me ayudes a saber Cómo enseñar y cumplir mi deber. Los tres falsos consoladores de Job fueron incapaces de ponerse en su lugar y. al comienzo del día  Antes de actuar o de juzgar es útil averiguar qué sucedió. que siempre los ayudarán. desobedecer. golpear a los compañeros. Señor. Los niños pueden estar inquietos por muchos motivos. Amén. No obstante. como maestros. página 42) . Señor. situaciones personales o familiares. ³La filosofía del aula en una generación es la filosofía del gobierno en la próxima´. analizar qué actitudes o exigencias. que se están sintiendo mal. formas de manifestar que algo les está pasando. sentimientos que los llevaron a actuar de esa manera. Abraham Lincoln.  Es bueno para los niños hacerles saber que cuando se sientan mal (tristes.  Conducirlos a tomar conciencia de los Muéstrame maneras de comprender A los niños que has puesto en mi poder.