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Texto y Contexto- método de escritura proposicional - Alvaro Mina Paz

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metodo de escritura de ensayos y trabajos academicos en la universidad
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En el ejemplo propuesto, la idea principal es "Un dado es un cubo pequeño,

en cuyas caras hay señalados puntos desde uno hasta seis": las demás

ideas son secundarias y complementan la idea principal.

Un párrafo puede resumirse en una sola oración o ampliarse en muchas

oraciones, dependiendo su extensión del contenido del tema que está

desarrollándose.

La idea principal expresa de manera destacada la idea central e incluye

claramente la palabra clave del párrafo; sin la idea principal, las demás ideas

no se entenderían completamente. La idea principal puede situarse al

principio, en la mitad, o al final del párrafo; cuando va al comienzo, las ideas

siguientes la desarrollan; cuando se coloca en la mitad, las ideas anteriores

son una preparación de la idea principal, y las demás un desarrollo de la

Un dado es un cubo pequeño, en cuyas caras hay señalados

puntos desde uno hasta seis. En una cara hay pintado un punto; en otra,

dos; y así sucesivamente. Está construido de hueso, marfil u otro

material, y sirve para juegos de fortuna o de azar.

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misma; cuando se incluye al final, todas las ideas anteriores establecen una

preparación. La idea principal brinda más claridad cuando se coloca al

comienzo del párrafo.

Las ideas secundarias desarrollan en forma detallada los diferentes aspectos

de la idea principal. Las formas más conocidas para explanar la idea central

de un escrito por medio de ideas secundarias, son:

La Repetición: varía las palabras manteniendo exactamente el
mismo contenido de la idea principal

El Contraste: muestra lo que no es la idea principal, para resaltarla
y darle claridad

La Ejemplificación: aplica la idea principal a un caso concreto
La Justificación: da razones que apoyan la idea principal.

2. PROPIEDADES

Las principales características comunes a las diferentes clases de

párrafos son:

a. Exposición de un solo asunto

b. Sentido completo

Un solo asunto: Según la Real Academia Española (1978), el párrafo debe

usarse principalmente cuando se va a pasar a diversos asuntos o a

considerar el mismo desde otro aspecto (p.148); es decir, un párrafo debe

contener la descripción de un solo asunto, generador y lazo de unión de todo

lo que en él se expresa. El comunicar un solo asunto en un párrafo, y no

varios, facilitan más su comprensión. En el ejemplo siguiente, todo el párrafo

gira alrededor del tema "la narración".

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Aunque ciertamente en un párrafo ha de tratarse un solo asunto, no es

necesario repetir el sujeto gramatical en cada una de las oraciones que

componen el párrafo; como tampoco es necesario repetir el nombre de la

persona u objeto cuando éstos se emplean en varios párrafos seguidos.

Sentido completo: un párrafo debe poseer sentido completo, de manera

que contenga los elementos suficientes para entenderlo a cabalidad sin tener

que acudir al anterior o al siguiente. Según la Real Academia Española

(1978): "Se pone punto cuando el período forma sentido completo, en

términos de poderse pasar a otro nuevo sin quedar pendiente la comprensión

de aquel" (p. 148.

Al redactar téngase en cuenta el no incluir más de un asunto en un párrafo y

el desarrollarlo completamente hasta quedar totalmente terminado; es decir,

que no sobre ni falte ningún elemento para expresar todo y sólo lo que se

quiere decir.

Narrar es contar una o varias acciones. La narración es una escena

compleja, y también un encadenamiento de escenas. La diferencia

fundamental entre descripción y narración reside, esencialmente, en el

juego de un factor que se resume en dos palabras: vida interior. Mientras la

descripción -según Hanlet- se contenta con fijar el aspecto externo de los

hechos percibidos por nuestros sentidos, la narración intenta averiguar o

conocer, además de las acciones, sus causas morales; los sentimientos, el

carácter, en suma, que impulsa a actuar a los personajes en un sentido

determinado. (Vivaldi, 1982, p. 380).

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3. CLASES

En la redacción se emplean tres clases de párrafos:

Párrafos de Transición: Se emplean después de los títulos, sin

saltar bruscamente a los subtítulos principales, para indicar al

lector el paso de un título al desarrollo del mismo, ya sea indicando

su importancia, los subtítulos principales de que consta, la relación

que posee con otros títulos, la definición del mismo, su utilidad u

otros aspectos de interés; por ejemplo, el primer párrafo de este.

Párrafos Funcionales: Se emplean después de los subtítulos

principales, para iniciar al lector en el asunto que en ellos se

expone antes de escribir los otros subtítulos; por ejemplo, el primer

párrafo de este subtítulo principal.

Párrafos Informativos: Sirven para desarrollar el contenido

mismo del trabajo; por ejemplo, el presente párrafo y los demás

anteriores.

4. CUALIDADES

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