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SEMINARIO DEPARTAMENTA L DE DE TECNOLOGÍAS DESARROLLO JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2009. AUDITORIO 10:00

SEMINARIO DEPARTAMENTAL DE DE TECNOLOGÍAS

DESARROLLO

SEMINARIO DEPARTAMENTA L DE DE TECNOLOGÍAS DESARROLLO JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2009. AUDITORIO 10:00 HRS.

JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2009. AUDITORIO 10:00 HRS.

LA CONSTRUCCIÓN DE HIPÓTESIS

Ponente: Dr. DAVID A. SIQUEIROS BELTRONES dsiquei@ipn.mx

Dpto. Plancton y Ecología Marina, CICIMAR-IPN

A lo largo de los cursos de Filosofía de la Ciencia en licenciatura y posgrado se ha

reconocido que la hipótesis (de extracción científico-filosófica) recibe poca atención en la

formación de los científicos, a pesar de ser considerado un recurso elemental del Método

Científico.

La

interacción

con

estudiantes

y

colegas,

sobre

todo

en

seminarios

departamentales y comités de tesis, ha revelado que es común la creencia de que el

planteamiento de hipótesis en la investigación científica es mera formalidad, o que el

estudio en particular no la requiere. Consecuentemente, la dificultad que representa para

estudiantes de ciencias el construir una hipótesis lo incita a buscar excusas para no

plantearlas. Para construir adecuadamente una hipótesis es necesario saber qué es, cómo

funciona, cómo se vincula con el ciclo de la investigación y consecuentemente, con el

informe científico. La hipótesis debe visualizarse como una respuesta probable a una

determinada pregunta que inicia o continúa el ciclo de investigación; dicha pregunta

representa el problema, la idea científica que hemos creado con el propósito de generar

conocimiento. El planteamiento de hipótesis y su vínculo con los objetivos guían tanto

nuestra investigación, como la estructuración de nuestro informe científico y asegura

objetividad. La filosofía de la investigación científica trata la lógica en la construcción de

hipótesis y el proceso inductivo-deductivo como fundamentos del Método Científico.