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TECNICAS Terapia de Juego

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Congreso Acapulco Terapia de Juego

Terapia cognitivo conductual Terapia de juego = Ansiedad en el niño = Auto regulación Causas: Trauma/condición medica Factor clínico

y y y y

Intensidad Perdida de valor La falta de flexibilidad Analizar contexto situacional de los sentimientos

Corteza pre frontal = importante en la ansiedad. Sistema Límbico= regulador de la emoción y la memoriaS.O.O.T.H.E. (Paris Goodyear Brown) Terapia Prescriptiva y y y Identificacion de emoción Examen de autocritica asociada con emociones Acciones y actitudes nuevas

Los niños menos de 16 años no tienen todavía el desarrollo cognitivo de reflejar sus emociones y pensamientos efectivamente = enseñarlos hacer esto con el juego. Examinar autocritica y y y Crecer confianza y autoestima Reiterar el dialogo interno negativo con afirmaciones positivas Conocer las frases negativas de la familia y pararlas.

Premios y y y Importante reconocer la fuerza y el valor a cambiar Participación Objeto de transición.

triste enojado etc. porque son inteligentes.preguntas Color favorito. Luego se comen los gusanitos Se comen los miedos. Lo pueden hacer los papas en casa con los niños. . amigos. Games Books Utilizar libros que hablen de las emociones de los niños para que se les facilite identificarse y verbalizarlo. etc. Comida. Crear un librito que contiene las frases negativas y las afirmaciones correspondientes como objeto de transición. cosas positivas. Termómetro de miedo. etc. Candy Game (smarties) . Como me siento hoy conseguir poster con emociones y una manita de pegamento para que le peguen a las caritas porque Worry Worms Se esconde los gusanitos y al encontrarlos el niño comenta sus miedos. pueden participar papas.*Importante identificar el sentido *Identificar el dialogo autocritica y la afirmación para cancelar lo negativo y cambiarlo a positivo. enojos. Apoyo para seguir el libro. Se hace un librito con las preocupaciones donde se pueden seguir anotando. controlas respiracion (relajamiento) Balloons Hacer distintas caritas en todo el globo (feliz. Intervención directiva Se dice una cosa por cada dulce que se comen. Se hace un termómetro donde se incluye alto (elefante) medio (gato) bajo (ratón) Burbujas Niños se acuesta y se sopla burbujas.) jugar aventar el gobo en la cara que cae el dedo se hace una pregunta.

Take out the stick see the color and choose the card and ask the question. miedos.Conect Four On a flashcard you put 5 colored stickers on the side and on each star something you want to know. you put the star on the chips and when you put one with color you answer. Colored dots in sticks and colored flashcards with questions. Palillos chinos. ***diferentes juegos con los mismos enfoquesComo . Big blow (wind mill) Make pinwheel with squares and a straw and a tack. Sentimientos. write positive traits and blow to get different ones. preocupaciones en la escuela parke etc. Jenga Dime la verdad Se dice algo que nadie sabe también juega terapeuta.

Dinamica Sanando el niño interior .

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