Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FISICA
PROYECTO DE GRADO
´MAQUINAS SIMPLESµ
Jonathan Arízaga
Rodrigo Crespo
Javier Guevara
Josué Pozo
Docente: Ing. Fernando Bautista
Quito, 16 de Abril del 2009
c
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
CONTENIDO
Contenido«««««««««««««««««««..Pág. 2
Introducción««««««««««««««««««..Pág. 4
Marco Teórico«««««««««««««««««..Pág. 5
Conclusiones««««««««««««««««««Pág. 22
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
O ESENTACION DEL O OYECTO
Tema: Máquinas Simples
Objetivo:
º Conocer el uso de las máquinas simples dentro de la vida
diaria.
º Conocer y aprovechar las ventajas que tienen las máquinas
simples al realizar diferentes tareas en las que intervengan
fuerzas.
º Identificar las diferentes clases de máquinas simples que
existen.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
INT ODUCCION
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
MA CO TEO ICO
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Ejemplo de una @uerza:
c
En este ejemplo, podemos ver la fuerza ejercida a un lado del
cuerpo. Si ésta es lo suficientemente grande en magnitud ,
moverá al cuerpo hacia el lado derecho.
c
c
En este ejemplo tenemos una fuerza llamada peso, que es la
fuerza con la que la Tierra atrae todos los cuerpos y ésta está
siempre dirigida hacia el centro del planeta. Se la calcula
multiplicando la masa del cuerpo (m) por la gravedad (g).
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Clases de Máquinas: según su complejidad, las máquinas se
clasifican en dos grupos:
º Máquinas simples: son máquinas que poseen un solo
punto de apoyo, las máquinas simples varían según la
ubicación de su punto de apoyo.
º Máquinas compuestas: son máquinas que están
conformadas por dos o más máquinas simples.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
MAQUINAS SIMOLES
1era De@inición:
Una máquina simple, es un mecanismo que transforma una fuerza
aplicada en otra resultante, modificando la magnitud de la fuerza, su
dirección, la longitud de desplazamiento o una combinación de
ellas.
Las máquinas simples cumplen con lo q ue se denomina como la
³Ley de la Conservación de la Energía´; ésta dice que la energía no
se crea ni se destruye, simplemente se transforma.
Una definición muy común de máquina simple es ³un artefacto que
no crea ni destruye el trabajo mecánico, sino que tiene como fin
transformar algunas de sus características´.
Äda De@inición:
Se define a una máquina simple, cuando es una máquina sencilla y
capaz de realizar su trabajo en un solo paso. Muchas de estas
máquinas son conocidas desde la prehistoria o la antigüedad; y han
ido evolucionando incansablemente (en cuanto a forma y
materiales).
3ra De@inición:
Las máquinas simples con mecanismo que se usan para transmitir
fuerzas, cuyas direcciones y magnitudes pueden cambiar pero
nunca aumentar el trabajo producido.
Una máquina simple se usa para vencer ciertas fuerzas, que toman
el nombre de ³fuerzas resistentes (R)´, mediante otras llamadas
potencias (P).
Ú
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
ELEMENTOS DE UNA MAQUINAS SIMOLE: Las máquinas
emplean en su funcionamiento tres elementos fundamentales, que
son:
º Ounto de Apoyo: es el punto sobre el cual se apoya o se
mueve la máquina, también llamado punto de eje o superficie
sobre la cual se apoyan los dos próximos elementos.
º Fuerza motriz: o potencia, es la fuerza que se aplica para
hacer funcionar la máquina.
º Fuerza de resistencia: es la fuerza que hay que vencer para
mover o deformar un cuerpo.
Otros elementos que deben considerarse en las máquinas son:
º La distancia entre el punto en el que se aplica la potencia y el
punto en el que se realiza el apoyo.
º La distancia entre el punto de apoyo y el punto de aplicación
de la resistencia.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
LA OALANCA:
La palanca es una barra rígida que posee un punto de apoyo, a la
misma se le aplica una fuerza o potencia, al girar sobre su punto de
apoyo vencerá a una resistencia. Aquí se cumple la preservación de
la energía y por lo tanto, la fuerza que se aplica por su espacio
recorrido, será siempre igual a la fuerza de resistencia por su
espacio recorrido.
Las distancias entre el punto de apoyo y los puntos de aplicación de
la potencia y resistencia se llaman brazo de potencia y brazo de
resistencia.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Oalanca de primer género: En la palanca de primer género, el
punto de apoyo se encuentra situado entre la potencia y la
resistencia.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Entre las aplicaciones de ésta palanca podemos encontrar: una
carretilla, un cascanueces, o los remos de un bote.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
LAS OOLEAS:
Las poleas transforman el sentido de la fuerza; a través de la
aplicación de una fuerza descendente obtenemos una fuerza
ascendente. Además, formando conjuntos de poleas ²aparejos o
polipastos² sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria
para mover un peso, variando su velocidad.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Ooleas simples: cuando obra independientemente.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Oolea @ija: es una palanca de primer género cuyo eje es fijo,
donde la potencia se aplica a un extremo de la cuerda y la
resistencia a otro.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Oolea móvil: es una palanca de segundo género, cuyo eje es
móvil, donde la potencia se aplica a un lado de la cuerda,
mientras el otro extremo es fijo.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
OLANO INCLINADO:
El plano inclinado es una superficie plana que forma un ángulo
agudo con el suelo y se utiliza para elevar cuerpos a cierta altura.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
CUÑA:
La cuña es una máquina simple consistente en una pieza de
madera o de metal terminada en ángulo diedro muy agudo.
Sirve para hender o dividir cuerpos sólidos, para ajustar o apretar
uno con otro, para calzarlos o para llenar alguna raja o hueco.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
Ejemplos muy claros de cuñas son hachas, cinceles y clavos
aunque, en general, cualquier herramienta afilada, como el cuchillo
o el filo de las tijeras, puede actuar como una cuña.
TO NO:
Es un cilindro horizontal unido a una manivela que gira alrededor de
su eje. Entorno al cilindro se enrolla una cuerda que levanta la
carga (R) y sobre la manivela se aplica la fuerza motriz (P).
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
El torno es una palanca de primer género de brazos desiguales,
donde el brazo de potencia es mayor que el de resistencia, por lo
que la potencia es siempre menor que la resistencia, y la máquina
es ventajosa.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
CONCLUSIONES
º Podemos concluir que la correcta aplicación de la utilización
de las máquinas reducen el esfuerzo físico del hombre
mejorando así el trabajo y reduciendo el tiempo empleado en
dicha actividad.
º La utilidad de una máquina simple radica en que permite
ejercer una fuerza mayor que la que una persona podría
aplicar sólo con sus músculos (en el caso de la palanca, el
torno y el plano inclinado), o aplicarla de forma más eficaz (en
el caso de la polea). El aumento de la fuerza suele hacerse a
expensas de la velocidad. La relación entre la fuerza aplicada
y la resistencia ofrecida por la carga contra la que actúa la
fuerza se denomina ventaja teórica de la máquina. Debido a
que todas las máquinas deben superar algún tipo de
rozamiento cuando realizan su trabajo, la ventaja r eal de la
máquina siempre es menor que la ventaja teórica.
º En este trabajo de investigación concluimos que sin las
maquinas simples la vida no sería igual ya que al igual que en
las antiguas épocas, los hombres utilizaban las máquinas en
sus diversas actividades, nosotros también las utilizamos en
nuestras actividades diarias, por ejemplo cuando levantamos
un balde, nuestro brazo, codo y antebrazo forman una
maquina simple, pegada al cuerpo por el hombro; al punto que
queremos llegar es que gracias a la invención de las
maquinas simples en las épocas anteriores la vida ha ido
utilizando estas, para diferentes inventos (combinándolas y
convirtiéndolas en maquinas compuestas), y const rucciones
(el uso de la polea).
º Este trabajo le podrá servir a la gente que lo lea para que se
dé cuenta de que hay varias maquinas simples y con
diferentes usos, que fueron inventadas hace mucho, y al igual
que ahora son para facilitarnos la vida.
c
c
c c c
COLEGIO SAN LUIS GONZAGA Realizado por:
SEXTO CURSO ³C´ J. Arízaga; R. Crespo; J. Guevara; Proyecto de
FÍSICA J. Pozo Grado
Prof: Ing. Carlos Fernando Bautista Fecha: 2009 ± 04 ± 16
c c
c
º Algo que se nos es muy relevante y positivo sobre la
máquinas simples es el hecho que personajes muy
importantes en la historia, empezaran a utilizar las maquinas
simples para inventar aparatos que en la actualidad se han
modificado y son muy sofisticados. Otra cosa positiva que
vemos en las maquinas simples es que te ayudan a que con
poca fuerza levantemos mucho peso.
º Lo negativo que vemos de las maquinas simples, en la
actualidad, es que solo quedan como un objeto de estudio
teórico. Es decir, simplemente se los estudian y ahí quedan,
así que nuestra sugerencia, es la implementación de un plan
de estudio en donde se practique la utilización de máquinas
simples para comprender mejor sus funciones y utilidades.
c
c