INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA LIBRO DE LECTURAS

Instrucciones: Lea cada pregunta y seleccione la respuesta que mejor exprese su opinión.
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1. ¿El lenguaje de las lecturas es comprensible para los alumnos del grado? a) En todas las lecturas
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b) En la mayoría de las lecturas

c) En algunas lecturas

d) En ninguna lectura

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2. ¿Cómo considera la extensión de los textos para los alumnos del grado? a) Totalmente adecuada b) Adecuada c) Parcialmente adecuada d) Inadecuada

En caso de haber contestado parcialmente adecuado o inadecuada, indique si la lectura es:
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2.1 El camello y la pulga Larga 2.2 Amigos Larga 2.3 Carabina 30-30 Larga 2.4 Adiós Mamá Carlota Larga 2.5 La cucaracha Larga 2.6 El Batallón de San Patricio Larga 2.7 ¡Avanza joven... avanza! Larga 2.8 Las hadas Larga Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta

Wolfgang Amadeus Mozart 2.22 Rasgo de buen humor Larga 2. De cómo supo de su gran destino y de cómo comprobó su grandeza 2..11 Después de muertos.9 Acróstico Larga 2.13 Primavera de papel Larga 2. Larga 2. príncipe de Texcoco 2.17 El mito de la creación según los asirio-babilónicos 2.10 Aritmética mágica Larga 2.15 El coyote hambriento. Larga Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta . sólo flores 2.16 El mito de Atlatl Larga 2.20 Calaveritas.18 La monja roja Larga 2.12 La maravillosa historia del chiquito Pingüica.14 La luna de abril Larga 2..21 Hombres necios que acusais.2...19 Conversando con Alonso Quijano 2.23 Igual que ayer.

28 El fin del curso de verano (y el principio de una nueva vida) 2.36 Un día de noviembre Larga 2.38 (Cartel) Diez consejos para evitar un incendio 2.39 La consolidación de la Independencia de México Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta .37 El descubrimiento de los rayos misteriosos 2.34 Autobiografía veloz Larga 2. el inventor Larga 2.24 Oda a las librerías de usado Larga 2.31 La prueba Larga 2.32 Vuelo enarmónico (águila) Vuelo enarmónico (sol) 2.27 Pequeñas jeringas voladoras Larga 2.33 Las tres "r" Larga 2.2.26 Héroe del equipo ecuestre (Anécdota) 2.29 A la cacería del eclipse total de sol 2.25 Relámpalabras Larga 2.35 Nicolás Tesla.30 La marimba y la luna Larga 2.

¿Por qué? as 39 3.8 Las hadas . avanza! 3.4 Adiós Mamá Carlota 3.5 La cucaracha 3. Si usted considera que se deben eliminar algunas lecturas. selecciónelas de la siguiente lista y explique ¿por qué? Lectura La eliminari ...3 Carabina 30-30 3..1 El camello y la pulga 3..6 El Batallón de San Patricio 3.2 Amigos 3..7 ¡Avanza joven...3.

9 Acróstico 3. príncipe de Texcoco 3. sólo flores 3.11 Después de muertos.17 El mito de la creación según los asirio-babilónicos 3.15 El coyote hambriento.14 La luna de abril 3. De cómo supo de su gran destino y de cómo comprobó su grandeza 3.12 La maravillosa historia del chiquito Pingüica.3.18 La monja roja .13 Primavera de papel 3.10 Aritmética mágica 3.16 El mito de Atlatl 3.

28 El fin del curso de verano (y el principio de una nueva vida) . 3. Wolfgang Amadeus Mozart 3.. 3..23 Igual que ayer.21 Hombres necios que acusais.22 Rasgo de buen humor 3..3..24 Oda a las librerías de usado 3.25 Relámpalabras 3.20 Calaveritas.26 Héroe del equipo ecuestre (Anécdota) 3.19 Conversando con Alonso Quijano 3.27 Pequeñas jeringas voladoras 3.

Seleccione los temas que considera fueron desarrollados en el material y señale la manera en que se abordan.35 Nicolás Tesla.32 Vuelo enarmónico (águila) Vuelo enarmónico (sol) 3.37 El descubrimiento de los rayos misteriosos 3.29 A la cacería del eclipse total de sol 3. el inventor 3.3.Alimentación b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .34 Autobiografía veloz 3.33 Las tres "r" 3.31 La prueba 3.2.36 Un día de noviembre 3. Categoría Cuidado para la salud 4.30 La marimba y la luna 3.1.Prevención de enfermedades a) Apropiado para el grado 4.39 La consolidación de la Independencia de México 4.38 (Cartel) Diez consejos para evitar un incendio 3.

7.Qué hacer en caso de sismo a) Apropiado para el grado 4.4.5.Ejercicio a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Sustentabilidad 4.8.Cuidado de recursos a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Protección Civil 4.6.Qué hacer en caso de inundación b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .Conocimiento y cuidado del ambiente a) Apropiado para el grado 4.3.a) Apropiado para el grado 4.Nutrición a) Apropiado para el grado 4.

11.a) Apropiado para el grado 4.Qué hacer en caso de accidentes a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Convivencia 4.10.9.- b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Qué hacer en caso de huracán a) Apropiado para el grado 4.Qué hacer en caso de epidemias a) Apropiado para el grado 4.Derechos humanos a) Apropiado para el grado 4.Educación víal a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .12.Qué hacer en caso de incendio a) Apropiado para el grado 4.14.13.

6.Equidad de género a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños 5. debiera ser incluido para promover el gusto por la lectura. Sugiera un tema que.4.15. ¿El libro considera la diversidad cultural y social de México? Diversidad cultural Diversidad social a) Sí b) No a) Sí b) No . Seleccione los atributos encuentra en el material (puede seleccionar más de una opción) a) Promueve el gusto por la lectura b) La lectura de los textos es fluida c) La información de los textos es útil para la vida cotidiana del alumno d) Los temas tratados son interesantes 7. de acuerdo con su experiencia.

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