INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA LIBRO DE LECTURAS

Instrucciones: Lea cada pregunta y seleccione la respuesta que mejor exprese su opinión.
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1. ¿El lenguaje de las lecturas es comprensible para los alumnos del grado? a) En todas las lecturas
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b) En la mayoría de las lecturas

c) En algunas lecturas

d) En ninguna lectura

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2. ¿Cómo considera la extensión de los textos para los alumnos del grado? a) Totalmente adecuada b) Adecuada c) Parcialmente adecuada d) Inadecuada

En caso de haber contestado parcialmente adecuado o inadecuada, indique si la lectura es:
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2.1 El camello y la pulga Larga 2.2 Amigos Larga 2.3 Carabina 30-30 Larga 2.4 Adiós Mamá Carlota Larga 2.5 La cucaracha Larga 2.6 El Batallón de San Patricio Larga 2.7 ¡Avanza joven... avanza! Larga 2.8 Las hadas Larga Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta

20 Calaveritas... Wolfgang Amadeus Mozart 2.16 El mito de Atlatl Larga 2. príncipe de Texcoco 2.9 Acróstico Larga 2.10 Aritmética mágica Larga 2.18 La monja roja Larga 2.11 Después de muertos.19 Conversando con Alonso Quijano 2.22 Rasgo de buen humor Larga 2.15 El coyote hambriento. De cómo supo de su gran destino y de cómo comprobó su grandeza 2.13 Primavera de papel Larga 2.17 El mito de la creación según los asirio-babilónicos 2...21 Hombres necios que acusais. sólo flores 2.2. Larga Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta .23 Igual que ayer.14 La luna de abril Larga 2. Larga 2.12 La maravillosa historia del chiquito Pingüica.

26 Héroe del equipo ecuestre (Anécdota) 2.39 La consolidación de la Independencia de México Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta .37 El descubrimiento de los rayos misteriosos 2. el inventor Larga 2.27 Pequeñas jeringas voladoras Larga 2.29 A la cacería del eclipse total de sol 2.36 Un día de noviembre Larga 2.31 La prueba Larga 2.35 Nicolás Tesla.34 Autobiografía veloz Larga 2.30 La marimba y la luna Larga 2.28 El fin del curso de verano (y el principio de una nueva vida) 2.32 Vuelo enarmónico (águila) Vuelo enarmónico (sol) 2.24 Oda a las librerías de usado Larga 2.33 Las tres "r" Larga 2.2.38 (Cartel) Diez consejos para evitar un incendio 2.25 Relámpalabras Larga 2.

.3 Carabina 30-30 3..2 Amigos 3..3.¿Por qué? as 39 3..4 Adiós Mamá Carlota 3.5 La cucaracha 3.. Si usted considera que se deben eliminar algunas lecturas. avanza! 3.7 ¡Avanza joven.8 Las hadas .6 El Batallón de San Patricio 3. selecciónelas de la siguiente lista y explique ¿por qué? Lectura La eliminari .1 El camello y la pulga 3...

13 Primavera de papel 3. príncipe de Texcoco 3.9 Acróstico 3.18 La monja roja .3.17 El mito de la creación según los asirio-babilónicos 3.16 El mito de Atlatl 3.12 La maravillosa historia del chiquito Pingüica.11 Después de muertos.10 Aritmética mágica 3. sólo flores 3.14 La luna de abril 3. De cómo supo de su gran destino y de cómo comprobó su grandeza 3.15 El coyote hambriento.

..26 Héroe del equipo ecuestre (Anécdota) 3.3. Wolfgang Amadeus Mozart 3.19 Conversando con Alonso Quijano 3.20 Calaveritas.24 Oda a las librerías de usado 3..25 Relámpalabras 3. 3.21 Hombres necios que acusais. 3.23 Igual que ayer.22 Rasgo de buen humor 3.27 Pequeñas jeringas voladoras 3.28 El fin del curso de verano (y el principio de una nueva vida) ..

35 Nicolás Tesla.38 (Cartel) Diez consejos para evitar un incendio 3.Alimentación b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .30 La marimba y la luna 3.1.2.33 Las tres "r" 3.37 El descubrimiento de los rayos misteriosos 3.39 La consolidación de la Independencia de México 4.36 Un día de noviembre 3.Prevención de enfermedades a) Apropiado para el grado 4.29 A la cacería del eclipse total de sol 3.31 La prueba 3. Seleccione los temas que considera fueron desarrollados en el material y señale la manera en que se abordan. Categoría Cuidado para la salud 4. el inventor 3.32 Vuelo enarmónico (águila) Vuelo enarmónico (sol) 3.34 Autobiografía veloz 3.3.

Ejercicio a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Sustentabilidad 4.Cuidado de recursos a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Protección Civil 4.Nutrición a) Apropiado para el grado 4.7.4.Qué hacer en caso de sismo a) Apropiado para el grado 4.Conocimiento y cuidado del ambiente a) Apropiado para el grado 4.a) Apropiado para el grado 4.8.Qué hacer en caso de inundación b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .3.6.5.

Qué hacer en caso de incendio a) Apropiado para el grado 4.13.Qué hacer en caso de accidentes a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Convivencia 4.- b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Qué hacer en caso de huracán a) Apropiado para el grado 4.12.a) Apropiado para el grado 4.14.10.9.11.Derechos humanos a) Apropiado para el grado 4.Educación víal a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .Qué hacer en caso de epidemias a) Apropiado para el grado 4.

4.15. Seleccione los atributos encuentra en el material (puede seleccionar más de una opción) a) Promueve el gusto por la lectura b) La lectura de los textos es fluida c) La información de los textos es útil para la vida cotidiana del alumno d) Los temas tratados son interesantes 7. debiera ser incluido para promover el gusto por la lectura. de acuerdo con su experiencia. ¿El libro considera la diversidad cultural y social de México? Diversidad cultural Diversidad social a) Sí b) No a) Sí b) No .Equidad de género a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños 5. 6. Sugiera un tema que.

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