INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA LIBRO DE LECTURAS

Instrucciones: Lea cada pregunta y seleccione la respuesta que mejor exprese su opinión.
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1. ¿El lenguaje de las lecturas es comprensible para los alumnos del grado? a) En todas las lecturas
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b) En la mayoría de las lecturas

c) En algunas lecturas

d) En ninguna lectura

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2. ¿Cómo considera la extensión de los textos para los alumnos del grado? a) Totalmente adecuada b) Adecuada c) Parcialmente adecuada d) Inadecuada

En caso de haber contestado parcialmente adecuado o inadecuada, indique si la lectura es:
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2.1 El camello y la pulga Larga 2.2 Amigos Larga 2.3 Carabina 30-30 Larga 2.4 Adiós Mamá Carlota Larga 2.5 La cucaracha Larga 2.6 El Batallón de San Patricio Larga 2.7 ¡Avanza joven... avanza! Larga 2.8 Las hadas Larga Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta

21 Hombres necios que acusais..19 Conversando con Alonso Quijano 2. De cómo supo de su gran destino y de cómo comprobó su grandeza 2. Larga 2.17 El mito de la creación según los asirio-babilónicos 2..20 Calaveritas.18 La monja roja Larga 2.12 La maravillosa historia del chiquito Pingüica.14 La luna de abril Larga 2..16 El mito de Atlatl Larga 2. Larga Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta .10 Aritmética mágica Larga 2.2.23 Igual que ayer. sólo flores 2. príncipe de Texcoco 2.13 Primavera de papel Larga 2..15 El coyote hambriento. Wolfgang Amadeus Mozart 2.9 Acróstico Larga 2.11 Después de muertos.22 Rasgo de buen humor Larga 2.

33 Las tres "r" Larga 2.30 La marimba y la luna Larga 2. el inventor Larga 2.34 Autobiografía veloz Larga 2.37 El descubrimiento de los rayos misteriosos 2.28 El fin del curso de verano (y el principio de una nueva vida) 2.39 La consolidación de la Independencia de México Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta Larga Corta .29 A la cacería del eclipse total de sol 2.32 Vuelo enarmónico (águila) Vuelo enarmónico (sol) 2.27 Pequeñas jeringas voladoras Larga 2.25 Relámpalabras Larga 2.31 La prueba Larga 2.38 (Cartel) Diez consejos para evitar un incendio 2.2.35 Nicolás Tesla.26 Héroe del equipo ecuestre (Anécdota) 2.36 Un día de noviembre Larga 2.24 Oda a las librerías de usado Larga 2.

.2 Amigos 3..¿Por qué? as 39 3.3.6 El Batallón de San Patricio 3..4 Adiós Mamá Carlota 3.8 Las hadas .7 ¡Avanza joven. selecciónelas de la siguiente lista y explique ¿por qué? Lectura La eliminari . Si usted considera que se deben eliminar algunas lecturas..3 Carabina 30-30 3.5 La cucaracha 3....1 El camello y la pulga 3. avanza! 3.

3. De cómo supo de su gran destino y de cómo comprobó su grandeza 3.16 El mito de Atlatl 3.13 Primavera de papel 3. sólo flores 3.9 Acróstico 3.18 La monja roja .10 Aritmética mágica 3.12 La maravillosa historia del chiquito Pingüica.11 Después de muertos. príncipe de Texcoco 3.15 El coyote hambriento.14 La luna de abril 3.17 El mito de la creación según los asirio-babilónicos 3.

25 Relámpalabras 3..20 Calaveritas. 3.27 Pequeñas jeringas voladoras 3. Wolfgang Amadeus Mozart 3.26 Héroe del equipo ecuestre (Anécdota) 3.23 Igual que ayer.22 Rasgo de buen humor 3.3.21 Hombres necios que acusais..28 El fin del curso de verano (y el principio de una nueva vida) .. 3.19 Conversando con Alonso Quijano 3..24 Oda a las librerías de usado 3.

el inventor 3.Prevención de enfermedades a) Apropiado para el grado 4.35 Nicolás Tesla.37 El descubrimiento de los rayos misteriosos 3. Seleccione los temas que considera fueron desarrollados en el material y señale la manera en que se abordan. Categoría Cuidado para la salud 4.33 Las tres "r" 3.1.36 Un día de noviembre 3.2.3.39 La consolidación de la Independencia de México 4.38 (Cartel) Diez consejos para evitar un incendio 3.34 Autobiografía veloz 3.29 A la cacería del eclipse total de sol 3.Alimentación b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .31 La prueba 3.32 Vuelo enarmónico (águila) Vuelo enarmónico (sol) 3.30 La marimba y la luna 3.

4.a) Apropiado para el grado 4.Ejercicio a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Sustentabilidad 4.Cuidado de recursos a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Protección Civil 4.Qué hacer en caso de inundación b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .Conocimiento y cuidado del ambiente a) Apropiado para el grado 4.Nutrición a) Apropiado para el grado 4.Qué hacer en caso de sismo a) Apropiado para el grado 4.5.8.6.3.7.

Derechos humanos a) Apropiado para el grado 4.10.11.Qué hacer en caso de epidemias a) Apropiado para el grado 4.a) Apropiado para el grado 4.9.- b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Qué hacer en caso de huracán a) Apropiado para el grado 4.12.Qué hacer en caso de accidentes a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños Convivencia 4.Qué hacer en caso de incendio a) Apropiado para el grado 4.13.14.Educación víal a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños .

Seleccione los atributos encuentra en el material (puede seleccionar más de una opción) a) Promueve el gusto por la lectura b) La lectura de los textos es fluida c) La información de los textos es útil para la vida cotidiana del alumno d) Los temas tratados son interesantes 7.15. debiera ser incluido para promover el gusto por la lectura.4. Sugiera un tema que. ¿El libro considera la diversidad cultural y social de México? Diversidad cultural Diversidad social a) Sí b) No a) Sí b) No . de acuerdo con su experiencia. 6.Equidad de género a) Apropiado para el grado b) Inapropiado para el grado c) Suficiente para fortalecer las competencias de los niños d) Insuficiente para fortalecer las competencias de los niños 5.

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