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diapositivas teorias del aprendizaje

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conativo.Fuente: http://www. ocupando diversas estrategias para lograr aprendizajes. de impulso a la acción. Las posibilidades de aprendizaje se desarrollan en vinculación con otros. El hecho que esto suceda así es producto de determinadas condiciones externas y características propias de cada ser humano. así como elaborar respuestas y acciones de pensamiento. en la relación con personas. .net/wiesco/teorias-del-aprendizaje-312461 En realidad los seres humanos estamos constantemente aprendiendo.slideshare. Inteligencia. Contexto social. por sobre cualquier teoría de aprendizaje. En diferentes formas. Entendiendo a esta como la focalización del individuo para satisfacer determinadas necesidades percibidas. general y mediato. Considerada como el grado necesario para comprender y procesar información. en que participan ineludiblemente en el proceso de aprendizaje los siguientes factores: Estructura biológica. Es un elemento dinámico. tanto el círculo social inmediato y cercano como con aquel más global. Motivación. Participación de este componente personal con sus sistemas que contribuyen en los diferentes tipos de aprendizajes. Es difícil no estar de acuerdo hoy día.

y lo que actualmente es. Fuente: http://www. Componentes emocionales. La experiencia del individuo con el mundo de las cosas y las personas se da en ambientes de tonalidades afectivas. la extrapolación. desde lo percibido hasta los procesos cognitivos más complejos como la reflexión. generando tanto aprendizajes como sentimientos. Desde otra mirada. estos factores van integrándose y configurando una personalidad particular que caracteriza la forma como se enfrenta a los aprendizajes.asp?id_proyecto=3&id_pagina=262&posx=1&p osy=1 . entendidos como producto de una evolución y desarrollo en el tiempo. El individuo actúa hoy con todo su pasado expresado en su realidad actual.cl/web_wizzard/visualiza. Desarrollo histórico personal del individuo.educarchile. etc. coloridos que tiñen a cada sujeto en particular. Referidas al conocer y el pensar.Operaciones mentales. la imaginación. La experiencia preliminar.

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