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GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN

En el Proyecto, deben aparecer definidos:

1. Título: debe expresar de forma clara A QUE VA DIRIGIDO EL


PROYECTO.
Ejemplo: "Proyecto para la reducción de la Morbilidad por Enfermedades
Diarreicas Agudas en la población del consultorio “X “ en el período “Y”.

2. Objetivos:
Objetivo General: Se diseñará a partir de la Visión. Debe expresar de forma
clara QUE SE DESEA OBTENER CON EL PROYECTO.
Ejemplo en relación al problema que hemos estado trabajando:
"Disminuir en un 10% la Morbilidad por Enfermedad Diarreica Aguda en la
población “X”.
Objetivos Específicos: Se diseñan para ir logrando las Situaciones-
objetivo, es decir, las soluciones a los Nudos Críticos.
Para el problema y los nudos críticos seleccionados, estos serían:
Mejorar los hábitos higiénico - sanitarios de la población. Preparar al
personal de salud para el uso del enfoque epidemiológico en el abordaje de
las EDA.
3. Resultados esperados: En este acápite del Proyecto, se debe reflejar LO
QUE SE ESPERA OBTENER CON CADA ACTIVIDAD QUE SE
PLANIFIQUE debe dar respuesta a la pregunta: Qué esperamos lograr? Se
diseñaran a partir de los objetivos específicos.
Es de suma importancia redactarlos de forma clara, ya que son un punto de
referencia importante a la hora de diseñar el Sistema de Evaluación.
4. Actividades: Se deben exponer de forma clara, relacionando además,
las acciones que deben realizarse. Este acápite, debe dar respuesta a las
preguntas: Qué vamos a hacer?
5. Recursos: En este acápite, debe relacionarse los recursos necesarios
para la intervención. Resulta imprescindible, que se insista en aquellos
recursos que el actor que planifica no controla (Recursos Críticos),
especificando quién lo hace y cómo se van a resolver. Debe darse
respuesta a las preguntas:
Con qué?; Qué recursos no tenemos y son necesarios?; Quién los
controla?; Cómo vamos a resolverlos?
6. Contingencias: Este aspecto, es el reflejo en el Proyecto del proceso de
construcción de escenarios. En él, se evalúan aquellas contingencias o
cambios que pueden surgir en la situación y que pudieran poner en peligro
el logro de la visión o de determinada situación - objetivo. Es importante que
además, se refleje en el Proyecto la forma como se va a resolver. Insistimos
en el hecho de que sólo deben aparecer en el Proyecto, aquellas
Contingencias que se consideren " Críticas", es decir, que obstaculicen el
desarrollo exitoso de las acciones programadas y el logro de objetivos.
Debe dársele respuesta a las preguntas: Qué puede poner en peligro la
realización de esta actividad?; Cómo resolverlo?
Los 6 aspectos hasta aquí expuestos, constituyen los fundamentales en el
Proyecto, el cual se complementa con el Plan o Programa Operativo, que
debe incluir:
• Actividades: En el Plan operativo, las actividades llevan un mayor
nivel de especificación, ya que deben expresar además, el Cómo? se
van a realizar.
• Cronograma: Se debe especificar el período en el que se van a
ejecutar las actividades. En la medida en que el nivel que ejecuta se
acerque más a la base, el nivel de especificación será mayor. Se
responde a la interrogante: ¿Cuándo?
• Ejecutantes: Se pueden reflejar los que ejecutan y los responsables.
También el nivel de especificación depende del nivel. Responde a la
interrogante: ¿Quién lo va a realizar?