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Datos Personales

Colegio Rosita Sanchez


Rio Eufrates NQ138 Maipu, Santiago Fono/Fax: 535 6024 - 766 9033 email: colegio@rositasanchez.cl www.rositasanchez.cl

Alumno (a):
Nombre: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Direcci6n: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Comuna: Teletono: Email: Profesor Jefe: Curso: Ciudad: Celular:

A!~~g!?~.g ..?Qf~~~!?9.~9!?~.: !
No administrar:

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Apoderado:
Nombre: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Direcci6n:

Teletono:

Celular:

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Firma Profesor Jefe

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BREVE RESENA HISTORICA COLEGIO "ROSITA SANCHEZ"


Nuestra Escuela fue creada y fundada por la Senora Olga Guajardo Sanchez, profesora normalista, ejerciendo los cargos de profesora y Directora desde 1963 hasta 1974, ana en que deja el pais para trasladarse a Paris, Francia don de reside actual mente.

AI crear esta escuela nuestra fundadora Ie dio el nombre de su madre "Rosita Sanchez", la finalidad de su creaci6n fue la de atender a la poblaci6n escolar desposeida y que no tenia acceso a educaci6n formal debido a su condici6n social y econ6mica del sector en donde se ubic6 este Establecimiento hasta el ana 1977.

Rosita Sanchez, originaria de la Provincia de Linares (del pueblo de Longavi) fue una mujer dedicada a su familia y a prestar ayuda a nines y familias desposeidas de su pueblo, y a todo el que pudiera socorrer. Fue ella quien impulsa en animo a nuestra fundadora en la creaci6n de esta Escuela. Asi tarnbien en nuestra historia diversos miembros de la familia han colaborado y sostenido desde su creaci6n hasta la fecha.

En el ana 1975 asume la direcci6n su hermana Maria lnes Guajardo Sanchez, quien en 1979 decide trasladar la escuela a Rio Eufrates 138, Comuna de Malpu, actual recinto, que inicia construyendo ese mismo ano, Desde 1978 se empieza el funcionamiento en el actual local escolar, el que paulatinamente ha ido modificando yacrecentando su infraestructura, con la proyecci6n de dotarlo con el maximo de su capacidad para la atenci6n de los niveles Pre-basico Kinder y Educaci6n General Basics Completa (10 a 80 ario),

NUESTRA MISION
Entregar una Educaci6n que permita contribuir a la formaci6n y desarrollo integral de los educandos, considerando intransable la formaci6n de ellos en sus aspectos eticomoral, social e intelectual que les permita integrarse activa y positivamente a la Sociedad nacional del Siglo XXI.

NUESTRA ORAC/ON LEMA


liumina nuestro ideal, los valores y la formaci6n Cristiana, con la proyecci6n de dotar a nuestros educantos tanto de las competencias acadernlcas y pedag6gicas como de una formaci6n general que les permitan afrontar adecuadamente su futuro, como ciudadanos integrados y como agentes de cambio positivo en nuestra comunidad, todo esto mediante la labor diaria de todos los profesionales de las diversas especialidades y diciplinas que atienden a nuestros nines y ninas, Es esta oraci6n que se entrega el mensaje que refleja el objetivo basico de formaci6n para el desarrollo moral, espiritual y personal de cada uno de nuestros estudiantes.

ORAC/ON
Senor: Haz de mi un instrumento de tu Paz, Que donde hay odio ponga yo Amor Donde hay ofensa ponga yo Perd6n Donde hay discordia, ponga yo Uni6n Donde hay duda, ponga yo la Fe Donde hay error, ponga yo la Verdad Donde hay tinieblas, ponga yo la Luz. Oh Maestro, que no se ernperie tanto En ser consolado, sino en consolar, En ser comprendido, sino en comprender En ser amado, sino en Amar. Haz de mi un instrumento de tu Paz Porque, Dando siempre se recibe, Perdonando siempre se alcanza el perd6n Muriendo se va a la Vida eterna.

MANUAL DE CONVIVENCIA
PRESENTACION
EI Colegio Rosita Sanchez tiene como objetivo fundamental el desarrollo integral de los estudiantes cuya educaci6n, nos ha sido encargada por sus padres. Entendemos esta formaci6n integral como el objetivo de atributos cognitivos, volitivos y espirituales que contribuyen a su perfecci6n en el plano del saber y de las relaciones humanas y sociales de todo orden. Parte importante de este proceso se desarrolla en el Colegio, por 10 cual se precisa de orientaciones que favorecen la lormaci6n de habltos, la responsabilidad, la sana convivencia y respeto, en Iodos los miembros de la comunidad escolar. Nuestro quehacer pedag6gico propicia la autodisciplina del estudiante, la que construida en base a su libertad personal, manilestarse a si mismo en armonia con el ambiente fisico, natural y social. La relaci6n armoniosa entre estes aspectos comienza a darse desde que los niiios con pequeiios y continua en la educaci6n Baslca y Media; sin embargo la concordancia entre colegio y familia permitira esta armonia en todo momento. En especial importancia adquieren padres y educadores por su gran responsabilidad en el rol de gufas y modelos del estudiante. Aquel niiio 0 niiia que respeta las reglas, que es gentil, organizado y ordenado en su comportamiento esta haciendo mejor usc de su libertad, 10 cual relleja un alto grado de autodisciplina; a dilerencia de aquel que no muestra estar preparado para manejar esa libertad de manera constructiva, vera limitada su acci6n y requerida la supervisi6n de un adulto. Consideramos importante darles un clima de libertad a los estudiantes, pero con Ifmites que permitan el desarrollo individual y grupal en vias del bien colectivo. Entendiendose esto ultimo como el ambiente 6ptimo y arm6nico que el colegio debe garantizar a cada alumno{a). A la luz de este principio se ha considerado apropiado dictar un Reglamento Interno de Educaci6n, el cual debera ser conocido por cada miembro de la comunidad para asf garantizar que el sistema educativo lunciona de manera coordinada y lavorezca el desarrollo integral de los estudiantes. EI Reglamento Interno de Educaci6n comprende: - Reglamento disciplinario del alumno. - Manual de Procedimiento - Rol de lamilia EI presente Manual de Convivencia del Colegio Rosita Sanchez sera entregado y analizado durante la primera reuni6n de apoderados del aiio 2011 y los alumnos 10 trabalaran junto a su prolesor jele en la hora de Orientaci6n durante el mes de Marzo.

REGLAMENTO

DISCIPLINARIO

DEL ALUMNO

EI presente Reglamento pretende orientar proactivamente los habitos conductuales, disciplinarios, de responsabilidad y convivencia en los estudiantes. Todo alumno del Colegio Rosita Sanchez debe cumplir las siguientes exigencias: 1. DESARROLLO INTEGRAL a) Recrearse adecuadamente conlorme a su edad. b) Fomentar la sana convivencia entre compaiieros, prolesores y toda persona participe de la comunidad educativa. Se dara principal importancia al comportamiento adecuado entre los alumnos en la sala de clases. c) Cuidar su Salud y esforzarse por adquirir habltos saludables, evitando elementos nocivos. Se rssquardaran la continuidad de estudios de las alumnas embarazadas a traves de calendarios especiales de evaluaci6n y adernas horarios especiales durante el primer aiio de vida de su hijo{a). d) Velar por la integridad moral de todos quienes constituyen la comunidad escolar. e) Respetar a toda persona partfcipe de la comunidad. EI alumno del Colegio Rosita Sanchez debera mantener una actitud de respecto hacia los dlrectlvos, administrativos, profesores, personal de aseo, y tamblan hacia sus pares en el recinto educacional. f) Cada persona perteneciente a cada uno de los estamentos del Colegio Rosita Sanchez, se respstara en tanto cuanto sea valorada su participaci6n en el mecanisme de trabajo del establecimiento educacional y en la cotidianidad. g) Mantener relaciones afectivas discretas y reservadas evitando cualquier demostraci6n fisica de pololeo dentro y luera del establecimiento usando el uniforme escolar. 2. EN RELACI6N A SU PRESENTACI6N PERSONAL Uniforme Habitual EI uniforme exigido es el establecido por la Direcci6n del Colegio, con sus correspondientes distintivos y buzo, cuando corresponda. EI uniforme olicial del colegio podra ser determinado al comienzo de cada aiio lectivo.

Para el ano 2011 consta: Varones - Pantal6n de tela gris - Camisa blanca - Corbata del colegio. - Zapatos negros - Chaqueta azul marino - Delantal blanco (especialidades Ed. Media) - La presentaci6n personal incluye: pelo corto, aseados, rasurados. Cualquier situaci6n 0 prevista en este reglamento quadara a criterio de la Direcci6n del establecimiento sin derecho a objeci6n.

Damas
Jumper del colegio (largo 5 cms. sobre la rodilla) Blusa blanca Corbata del colegio Sweter azul marino Zapatos negros. Calcetas azules Delantal blanco (especialidades Ed. Media) Durante el periodo de invierno (entre el 20 de junio y hasta el 30 de agosto) pod ran usar pantal6n de tela azul marino. - La presentaci6n personal incluye: Sin maquillaje, aros discretos (no colgantes) cabello limpio, tomado si es largo. Cualquier situaci6n 0 prevista en este reglamento quedara a criterio de la direcci6n del establecimiento sin derecho a objeci6n. Uniforme de EducaciOn Fisica 2 Poleras blancas Buzo del colegio ~apatillas blancas 0 negras. Utiles de aseo: Toalla, desodorante y jab6n. (para cada clase)

Sr. Apoderado, recuerde que: - Todos los actos oficiales, rendici6n de pruebas ministeriales, visitas pedag6gicas u otros de caracter similar debera el alumno usar su uniforme escolar, salvo en las ocasiones que solicite el buzo del colegio - EI alumno que no cumpliere con 10establecido en este reglamento sera sancionado con condicionalidad a la presentaci6n personal, quedando su permanencia en el colegio sujeta a resoluci6n del Consejo general de Profesores. - EI correcto uso del uniforme implica: mantenerlo limpio, en buen estado y presentaci6n personal adecuada. - EI adecuado y regular uso correcto del uniforme escolar, podra originar el registro de una Observaci6n positiva en la hoja de Vida del alumno. - S610pod ran asistir con buzo, el dfa que les corresponda Educaci6n Ffsica, y cuando la Direcci6n determine por desarrollarse una aclividad que 10amerite. - No sera permitido el ingreso a clases de alumnos con buzo de ningun curso 0 nivel, cuando no corresponda. 3. RESPONSABILIDAD La responsabilidad es un valor que debe abarcar transversal mente al alumno en diferentes aspectos. Todo alumno del Colegio Rosita Sanchez debe respecto a:

3.1. Estudio y Trabajos Escolares.


- Cumplir con los horarios de estudio y exigencias particulares de los profesores de cada asignatura y las normas generales del establecimiento. - Entregar los trabajos al dfa y en el horario setialado, presentaci6n en forma en forma prolija y ordenada. 3.2 Administracion de materiales. 0 agenda del Colegio firmada por el apoderado.

- Presentarse diariamente con la libreta de comunicaciones - Traer todos los materiales y utlles escolares solicitados. - Devolver todo el material facilitado por el colegio.

3.3. Jornada de clases, Asistencia y puntualidad


- Hora de inicio de la jornada escolar: 08.00 hrs. (en sala de clases) - Los alumnos seran puntuales al inicio de la jornada escolar de acuerdo a los horarios establecidos anteriormente. Se recomienda Iiegar al colegio 10 minutos antes al colegio. ELATRASO RIGE DESDE LAS 08.01 para la Jornada de la Manana y desde las 14.01 para la Jornada de la tarde.

En cumplimiento del Plan de estudio y a 10 establecido en Reglamento de Evaluaci6n y promoci6n escolar, los alumnos deben asistir a 10 menos al 85%, por 10 que su asistencia es obligatoria y deberan permanecer hasta el terrnlno de la jornada de clases. De requerir retirarse anticipadamente y por causas debidamente justificadas, el retiro sera realizado personalmente por el apoderado, quien lndlcara la causa del retiro. En el caso de salidas del colegio (actividades extraproqramatlcas y visitas pedag6gicas) el apoderado debera autorizar mediante autorizaci6n escrita. c. Atrasos al inicio de la jornada:

Los alumnos deberan lIegar al colegio a 10 menos 5 minutos antes de las 08.00 hrs. con el fin de aprovechar efectivamente todas las horas de clases. Los alumnos(as) que lIeguen atrasados entre las 08.01 y 08.30 hrs., se les registrara su atraso en su Agenda personal y en inspectorfa y cuyo inspector de turno lndloara el momenta oportuno para que el alumno se incorpore a sus clases y pod ran hacer ingreso a esta hasta que el Inspector 10 determine y una vez que el atraso haya side anotado en la agenda del alumno 0 alumna. Los alumnos autorizados para ingresar aclases despues del inicio de la jornada de clases deberan entregar un pase de inspectorfa al profesor que se encuentre en la sala de clases. Con la finalidad de modificar la conducta de atraso, se apllcaran sanciones de acuerdo a la cantidad de atrasos acumulados, seran las siguientes: 10 atraso: Se consignara en la agenda del alumno, la que debera ser firmada por el apoderado y presentada a inspectorfa al dfa siguiente. 20 atraso: Se consiqnara en la agenda del alumno. Inspectorfa envlara comunicaci6n explicando la actitud reiterada al apoderado, la que debera ser firmada y presentada a Inspectorfa al dfa siguiente. 3'3traso: Se consignara en la agenda del alumno, y se cltara al apoderado para una entrevista en la que se Ie dara aviso de suspensi6n de clases al pr6ximo atraso, vfa inspectorfa. 4'3traso: Suspensi6n de clases y, en 10 sucesivo, cada vez que se lIegue atrasado. Los alumnos reelblran gufas de estudio para resalir en el hogar y que deberan ser presentadas a primera hora del dfa siguiente de reingreso en Inspectorfa General. Los alum nos que acumulen mas de 6 atrasos en el semestre saran sancionados con condicionalidad a responsabilidad. Aquellos que persisten en lIegar atrasados, superando el nurnero permitido, el Colegio se reservara la facultad de solicitar su reubicaci6n en un Colegio mas cercano a su residencia. d. Atraso interhora: Estando en el Colegio, el alumno debera lIegar aclases luego del termino del recreo; en caso de atraso, siempre que haya la justificaci6n correspondiente, Inspectorfa otorqara un pase de ingreso aclases, consignando este atraso en la agenda del alumno(a). Se considera atraso interhora hasta 5 minutos de iniciada la clases respectiva. Se aplican las mismas sanciones que para los atrasos al inicio de la jornada. e. NO ingresar aclases: Estando en clases el alum no 0 alumna no podra faltar a ninguna de las horas de clase, salvo la debida justificaci6n ante Coordinaci6n Acadernica 0 Inspectora General y la respectiva autorizaci6n de esta para ingresar ala clase respectiva. Se considera no ingreso de clases cuando el alumno se presenta a la sal a despues de 5 minutos de iniciada la clase. Las sanciones de acuerdo a la acumulaci6n de no ingreso aclases seran las siguientes: 1er no ingreso: aviso al apoderado vfa agenda escolar. 2do no ingreso: citaci6n al apoderado por Inspectorfa General. 3er no ingreso: suspensi6n de clases por un dfa y en 10 sucesivo, cada vez que no se ingrese a una clase. Los alumnos raclbiran gufas de estudio para realizarlas en el hogar y que deberan ser presentadas a primera hora del dfa de reingreso en inspectorfa general. f. Expulsiones de clases:

Los alumnos y alumnas deberan permanecer en la sala durante el transcurso de la clase, prestando la atenci6n debida al profesor, estar con el uniforme adecuado, tener los materiales requeridos par ala clase, no tener 0 utilizar elementos.

distractores, no comer en cases, hablar adecuadamente agresiones de cualquier lipo 0 a profesores 0 alumnos.

en una situaci6n formal de clases y evitar caer en

Cuando el alumno incurra en cualquiera de estas faltas u otras no especificadas pero que segun el crilerio del profesor impidan el buen funcionamienlo de la clase, se Ie pedira al alumno que salga de la sal a de clases y que espero 5 minulos fuera de asia una vez Iranscurrido esle liempo el profesor lnqresara al alumno a la sala de clases y si asle manliene la actilud equivocada el profesor podra enviar al alumno a lnspectorfa del cicio correspondienle. seran causales de expulsi6n de la sala de clases: - Reiteradas inlerrupciones de diversos lipos que enlorpecen la realizaci6n de la clase pese a las adverlencias y regislros del profesor en ellibro de clases (uso reiterado de aparalos musicales u olros similares, que alteren el desarrollo de la clase) - Emilir improperios 0 groserras a compafieros con inlenci6n clara y agresiva. - Fallar el respelo al profesor 0 profesora con agresi6n verbal 0 trsica. - tener una aclilud no compromelida con el desarrollo de las aclividades pedag6gicas planteadas por el profesor o profesora. Los crilerios que se apllcaran para sancionar a los esludianles expulsados de las clases son los siguienles: 12 22 32 42 expulsi6n: expulsi6n: expulsi6n: expulsi6n: regislro en la hoja de vida por parte del profesor que expuls6 al alumno. cilaci6n a Coordinaci6n acadsmlca citaci6n al apoderado y al alumno por Coordinaci6n academlca, suspensi6n de clases y en 10sucesivo cada vez que sea expulsado.

4. DE LAS CALIFICACIONES Las calificaciones y los procedimienlos evalualivos, estaran establecldos en el Reglamenlo de Evaluaci6n y Promoci6n Escolar y sera aplicado en derecho y observancia segun cada cicio y/o nivel educacional respeclivo al que pertenezca el alumno(a)

5. DE LAS AUSENCIAS

A PRUEBAS

PARCIALES

V DE RELEVANCIA

a. Se aplicara prueba parcial 0 de nivel aquellos alumnos ausenles que: at Hayan presentado cerlificado medico. a2. Hayan juslificado previamenle por escrilo 0 con el apoderado. b. A los alumnos ausenles a pruebas parciales 0 de nivel sin ninguna juslificaci6n s ele apllcara una prueba parcial 0 de nivel cuya nola maxima sera de 4.0 c. Si el alumno no rinde prueba parcial 0 de nivel antes de los 15 dtas posteriores al proceso, se Ie sacara promedio con nota 2.0 en la prueba sin rendir.

7. RECREOS, BANOS, ALMUERZOS


En general, en los espacios deslinados a recreos, banos y almuerzos los alumnos y alumnas deberan lener un comporlamienlo sujeto a las siguienles normas. - Tener un comporlamienlo social respeluoso con los miembros de la comunidad escolar. - No fumar ni beber alcohol en el patio, banos u otros espacios del Colegio - Respelar los derechos de los dernas al usa del servicio casino, considerando la higiene y limpieza del lugar, como asl mismo, el cuidado de la infraeslructura. - Manlener los banos limpios despues de usarlos, y respetar y cuidar sus implemenlos e infraeslruclura. - Usar exclusivamente el bafio asignado de acuerdo al propio sexo. - Parlicipar en las aclividades que realcen y organicen los propios alumnos. - Las sanciones que se aplique por quiebre 0 incumplimienlo de las consideraciones normalivas indicadas, dspenderan dellipo de gravedad, de la falta de acuerdo a las siguienles eslimaciones. - Regislro en hoja de vida y reposici6n inmediata de los implemenlos deslruidos, como acci6n reparadora, cuando ocurra una siluaci6n como esla. - Registro en la hoja de vida y en lnspectorfa general, suspensi6n inmediala por un dra de clases con citaci6n al apoderado. - Regislro en la hoja de vida y en coordinaci6n acadernlca, y condicionalidad 0 denegaci6n de la malricula, de acuerdo a crilerios aplicados por la direcci6n del establecimienlo.

8. USC DE TELEFONOS

CELULARES.

Esta estrictamente prohibido el uso de teletonos celulares en las dependencias del establecimiento. EI procedimiento frente a una conducta que transgrede las normas establecidas en el reglamento interne de educaci6n es el siguiente: - Primera vez conversaci6n con el alumno - Reiteraci6n de conducta inadecuada: Amonestaci6n escrita. Teniendo conocimiento de la norma 0 regia, la transgrede hablendolo hecho anteriormente, el alumno sera sancionad con Amonestaci6n escrita. Esta acci6n la debe realizar el prolesor jele. - Se registra el hecho en la hoja de vida - Conversaci6n del prolesor con alumno y apoderado. - Si es necesario solicitar evaluaci6n de Orientaci6n quien derlvara al especialista correspondiente en caso que asl 10amerite. - EI Apoderado sera citado, dandole a conocer la reiteraci6n de la lalta y la sanci6n "Amonestaci6n escrita" que debera lirmar en la hoja de vida. 9. CONDICIONALIDAD La reiteraci6n de la conducta inadecuada pese a la amonestaci6n escrita conlieva la condicionalidad. La condicionalidad se apllcara en tres ambltos del quehacer del estudiante: Conducta, Rendimiento y Responsabilidad, aun cuando estas general mente se mantiene vinculadas, hay casos que ameritan su superaci6n. Esta sanci6n la debera aplicar el Prolesor Jele e inspector correspondiente, de acuerdo al numero de anotaci6n (mas de 6) que el alumno tenga consignada y segun la gravedad de la anotaci6n (dependiendo de la gravedad de la anotaci6n no se requerlra el cumplimiento del numero de anotaciones). La duraci6n de la sanci6n de un ario lectivo y podra ser levantada y/o reiterada en el consejo pedag6gico siguiente. EI alumno que persista con la sanci6n de Condicionalidad por mas de dos aries continuados se Ie sanclonara con la Condicionalidad Extrema. La Condicionalidad establece que el alumno debera cumplir con los siguientes requisitos: Rendimiento Aeadernlco igual 0 superior a 5.0 no pudiendo tener ninguna asignatura deliciente. No podra tener registrada mas de 5 anotaciones en el semestre. Maximo tres atrasos en Ie semestre. Presentaci6n Personal impecable segun esta estipulado en el Manual de Convivencia. EI apoderado sera citado por el Prolesor Jele, quien debera lirmar la sanci6n consignada. EXTREMA

CONDICIONALIDAD

EI incumplimiento de los requisitos anteriormente sefialados faculta al Prolesor jefe e inspector respectivo a sancionar con CONDICIONALIDAD EXTREMA. Esta sanci6n reviste un caracter de extrema gravedad y sera aplicada cuando la situaci6n 10amerite. a. Retiro inmediato Antes de finalizar el ano escolar rsublcandolo en otro establecimiento educacional. b. Suspension Indefinida.

Esta sanci6n sera s610 par alumnos de ensenanza media y el segundo semestre del ano lectivo. EI alumno se presentara al Colegio solamente a dar sus pruebas, previa entrega de calendarizaci6n entregadas por la coordinadora del cicio. c. Denegacion de Matricula. Cualquiera de las tres medidas anteriormente ssrialadas se apllcaran en los casos de extrema gravedad, y saran corroboradas a traves del consejo general de profesores mediante votaci6n, quedando registrada en ellibro de Acta olicial.

EI apoderado sera citado por el profesor jefe y ratificado por el inspector para conocer la situaci6n del alumno(a), firmado la resoluci6n.

CUADRO RESUMEN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA Conductas


Graves Cualquier Explicito rnanltestaolon y/o acto sexual A1umnos • Registrar sin sancian en hoja de vida (Psic6logo. • Citar al apoderado • Derivar a un especialisla Neur6logo. • Suspension • Extrema • Ratificacion Cyber bullying (subir a Internet textos. fotos, videos otros medias. algun miembro Escolar. que sean ofensivos y/o de la comunidad el eslablecimiento • Denunciar Psiquiatra. etc.)

SANCIONES
Alumnos • Registro con sancian anterior en ellibro de elases

• Reubicaci6n

en otro Colegio

de clases de 1 a 3 dias Consejo de Profesores correspondiente • Denunciar • Registro (Psic6logo. • Reubicaci6n etc.) a la Fiscalia en ellibro correspondiente

Condicionalidad

a la Fiscalia

• Registrar

en hoja de vida

de elases

contra

• Citar al apoderado • Derivar a un especialisla Neur6logo. • Suspension • Extrema • Ratificaci6n Psiquiatra.

en otro Colegio

de clases de 1 a 3 dias Consejo de Profesores correspondiente • Registro en ellibro de clases

Condicionalidad

Robar 0 Hurtar

• Denunciar • Registrar

a la Fiscalia

en hoja de vida (Psic6logo.

• Reubicacion

en otro Colegio

• Citar al apoderado • Derivar a un especialisla Neur6logo. • Suspension • Extrema • Ratificaci6n Ingresar con Alcohol Psiquiatra. etc.)

de clases de 1 a 3 dias Consejo de Profesores

Condicionalidad

• Registrar

en hoja de vida (Psic6logo.

• Registro

en ellibro

de clases

• Citar al apoderado • Derivar a un especialisla Neur6logo. • Suspensi6n • Extrema • Ratificaci6n Psiquiatra. etc.)

• Reubicaci6n

en olro Colegio

de clases de 1 a 3 dlas Consejo de Profesores

Condicionalidad

Ingresar

Ebrio signos)

• Registrar

en hoja de vida (Psic6logo.

• Registro

en ellibro

de clases

(con evidentes

• Citar al apoderado • Derivar a un especialisla Neur6logo. • Suspensi6n • Extrema • Ratificaci6n Psiquiatra. etc.)

• Reubicaci6n

en olro Colegio

de clases de 1 a 3 dlas Consejo de Profesores

Condicionalidad

Ingresar

Drogado signos)

• Denunciar • Registrar

a la Fiscalia

correspondiente

• Denunciar • Registro • Reubicaci6n

a la Fiscalia en ellibro

correspondiente

(con evidentes

en hoja de vida (Psic6logo.

de clases

• Citar al apoderado • Derivar a un especialisla Neur6logo. • Suspensi6n • Extrema • Ratificacion Psiquiatra. etc.)

en olro Colegio

de clases de 1 a 3 dlas Consejo de Profesores

Condicionalidad

• Suspension de clases de 1 a 3 dias • Extrema Condicionalidad • Ralificaci6n Consejo de Prolesores

Agresion Fisica y/o intimidaci6n a otro A1umno

• Denunciar a la Fiscalia correspondiente • Registrar en hoja de vida • Citar al apoderado • Derivar a un especialista (Psic6logo, Neur6logo, Psiquiatra, etc.) • Suspension de clases de 1 a 3 dlas • Extrema Condicionalidad • Ratificacion Consejo de Profesores • Denunciar a la Fiscalia correspondiente • Registrar en hoja de vida • Citar al apoderado • Derivar a un especialista (Psic6logo, Neur6logo, Psiquiatra, etc.) • Suspension de clases de 1 a 3 dias • Extrema Condicionalidad • Ratificacion Consejo de Profesores • Registrar en hoja de vida • Citar al apoderado • Derivar a un especialista (Psic6logo, Neur6logo, Psiquiatra, etc.) • Suspension de clases de 1 a 3 dlas • Extrema Condicionalidad • Ratificacion Consejo de Profesores • Registrar en hoja de vida • Citar al apoderado • Derivar a un especialista (Psic6logo, Neur6logo, Psiquiatra, etc.) • Suspension de clases de 1 a 3 dias • Extrema Condicionalidad • Ratificaci6n Consejo de Profesores • Denunciar a la Fiscalia correspondiente • Registrar en hoja de vida • Citar al apoderado • Derivar a un especialista (Psic6logo, Neur6logo, Psiquiatra, etc.) • Suspension de clases de 1 a 3 dias • Extrema Condicionalidad • Ratificaci6n Consejo de Profesores • Denunciar a la Fiscalia correspondienle • Registrar en hoja de vida • Citar al apoderado • Derivar a un especialista (Psic6logo, Neur6logo, Psiquiatra, etc.)
• Suspension • Ratificaci6n de clases de 1 a 3 dias Consejo de Profesores

• Denunciar a la Fiscalia correspondiente • Registro en el libro de clases • Reubicacion en otro Colegio

Agresion Fisica y/o intimidaci6n a Profesor 0 Funcionario

• Denunciar a la Fiscalia correspondiente • Registro en ellibro de clases • Reubicacion en otro Colegio

Agresi6n Verbal y/o amenaza a otro alumno

• Denunciar a la Fiscalia correspondiente • Registro en el libro de clases • Reubicaci6n en otro Colegio

Agresi6n Verbal y/o amenaza a Profesor 0 Funcionario

• Denunciar a la Fiscalia correspondienle • Registro en el libro de clases • Reubicacion en otro Colegio

Agresi6n, acoso y abuso sexual

• Denunciar a la Fiscalia correspondiente • Registro en ellibro de clases • Reubicaci6n en otro Colegio

Portar arma blanca, rev6lver, 0 cualquier objeto que produzca dafio ffsico.

• Denunciar a la Fiscalia correspondienle • Registro en ellibro de clases • Reubicaci6n en olro Colegio

• Extrema Condicionalidad

YO~~~~ __ ~~ (Nombre del Apoderado) DE RECIBO Y TOMO CONOCIMIENTO DEL "MANUAL DE CONVIVENCIA" QUE RIGE AL COLEGIO CURSO ROSITA SANCHEZ

APODERADO __

FIRMA APDDERADD

5antiago.

/2011

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL COLEGIO


.:. .:. .:. .:. Respete Siempre las normas de seguridad Mantenga libres pasillos de clrculaclon No deje en el suelo mochilas u otros elementos que obstaculicen En caso de Emergencia o Mantenga la calma y el silencio o No actue por cuenta propia y acate las instrucciones a su cargo

la clrculaclon

del adulto 0 Ifder que este

.:.

En caso de un Sismo: o Mantengase en el mismo recinto hasta que se Ie indique o Alejese de ventanas, luminarias y otros elementos que Ie pudieran dariar, o En sismo durante Recreo 0 en hora de entrada 0 salida del colegio, dirfjase prontamente a su Zona de Seguridad . En Evacuaciones de emergencia o Evacue solo cuando se Ie indique 0 cuando se de la serial 0 campana o Dirfjase a su Zona de Seguridad en orden y silencio o No se ocupe de lIevar mochila u otros elementos. Lo primero es su integridad personal.

•:.

Orden de Evacuaci6n Dependencia Salas 1, 2, 3 Salas 4, 5, 6, 7 Salas 8, 9, 10 Comedor Escolar SalaCRA Oficina Hall Recepcion Encargados y Apoyo Director Sr. Mario Massardo Inspectores, Srs. Jorge Lavfn Margarita Roman Mario Massardo Lilian Lopez Teresa Rivera Mabel Gonzalez Mabel Gonzalez Auxiliares Zona d Seguridad Patio Central en ZSJ3 Bajan por escala costado oficinas a Patio Central a ZSJ1 Bajan por Escala Norte a Patio Central a

ZSJ2
Evacua Evacua Evacua Evacua hacia hacia hacia hacia

ZSJ1 ZSJ1 ZSJ1 ZSJ1

Equipo de Gesti6n Presidente Cornlte Paritario Encargados Zonas de Seguridad

Encargado Evacuacion Oficinas Encargado Apertura Mamparas Corte Energfa electrica Conduccion Publico en General Verlflcaclon Estado de Salas

Nomina de Profesores
Profesor Jefe:

!.\!~~g_i_~_~ _?'PS?9~~?'_~S?~_9!~ __ _ 9_~ __ (~)_:


Desde - Hasta:

Horario Escolar

C9
1~ 2~
3~

Lunes

Martes

Miercoles

Jueves

Viernes

Sabado

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4~
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5~

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6~ 7~ 8~ 9~ 10~

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AlE AlE

C9
1~ 2~
3~

Lunes

Martes

Miercoles

Jueves

Viernes

Sabado

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4~
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AlE AlE

Calificaciones
Asignatura

Primer Semestre

Notas

Prom.

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Promedio Final

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Observaciones

Calificaciones
Asignatura
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Segundo Semestre
. E

Notas

Prom. ~ ~

Jl

g. Prom. ~ Anual

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Promedio Final

Observaciones

Control de Atrasos
Motivo Firma Profesor Firma Apoderado

Control de Atrasos
Motivo Firma Profesor Firma Apoderado

Control de Atrasos
Motivo Firma Profesor Firma Apoderado

Control de Atrasos
Motivo Firma Profesor Firma Apoderado

10

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Abril 2011
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Calendario de Pruebas

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Calendario de Pruebas

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Calendario de Pruebas

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I.

Comunicaciones

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Mis Apuntes
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Consigue el Exito en tus Estudios


1.- La orqenizacion es uno de los elementos fundamentales a la hora de empezar a estudiar 0 a la hora de comenzar a preparar un trabajo. 2.-Necesitas cinco minutos cada dfa para planificarte. 3.- Lleva siempre contigo la agenda para que puedas anotar una idea 0 un trabajo antes de que se te olvide. 4.- Antes de ponerte a estudiar prepara todas las cosas que creas necesarias. 5.- Aprovecha en 10 posible tus mejores momentos. iEres de los madrugadores? iO prefieres las tardes? Estudia en tus momentos altos de energfa. 6.- Busca sitios adecuados donde poder estudiar sin que haya demasiado ruido. La concentraclon es imprescindible. 7.- Procura trabajar en una mesa en la que solo tengas las cosas que necesites para el estudio; evita en 10 posible el riesgo de distraerte. 8.- Empieza a estudiar con un vistazo general de los temas. Esto ayuda a concentrar la atenclon . 9.- Cuando 10 necesites, descansa, relalate, oye musica. No esperes a que el cansancio se convierta en agotamiento. 10.- Ponte comedo para estudiar, postura relajada, ropa cornoda, buena luz. 11.- Pide ayuda cuando la necesites resolver una tarea. 12.- Destaca 0 marca las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, alleer unicarnente 10 subrayado se puede recordar mas facil el contenido. 12.- La atencion y la concentracion son fundamentales para aprovechar las horas de estudio y las explicaciones dadas por el profesor en clase. 14.- Ante todo es fundamentalla mentalizacion de "tener que estudiar". Si partimos de la base de que no queremos estudiar el resto sobra.

Las tecnlcas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente 16gicas,que ayudan a m~orar el rendimiento y facilitan el proceso de memorizacion yestudio.

Chile y sus Regiones


REGION
xv REGION DE ARICA Y PARINACOTA I REGION DE TARAPACA

CAPITAL REGIONAL
ARICA IQUIQUE ANTOFAGASTA

PROVINCIA
ARICA PARINACOTA IQUIQUE TOCOPILLA ELLOA ANTOFAGASTA CHANARAL COPIAPO HUASCO ELQUI LlMARI CHOAPA PETORCA LOS ANDES SAN FELIPE QUILLOTA VALPARAIso SAN ANTONIO ISLA DE PASCUA CACHAPOAL COLCHAGUA CARDENAL CARO CURICO TALCA LINARES CAUQUENES NUBLE BIO-BIO CONCEPCION ARAUCO MALLECO CAUTIN VALDIVIA RANCO OSORNO LLANQUIHUE CHILOE PALENA AlSEN COIHAIQUE GENERAL CARRERA CAPITAN PRAT MAGALLANES ULTIMA ESPERANZA TIERRA DEL FUEGO ANTARTICA CHILENA CHACABUCO CORDILLERA MAl PO TALAGANTE MELIPILLA SANTIAGO

CAPITAL PROVINCIAL
ARICA PUTRE IQUIQUE TOCOPILLA CALAMA ANTOFAGASTA CHANARAL COPIAPO VALLENAR COQUIMBO OVALLE ILLAPEL LALiGUA LOS ANDES SAN FELIPE QUILLOTA VALPARAIso SAN ANTONIO HANGAROA RANCAGUA SAN FERNANDO PICHILEMU CURICO TALCA LINARES CAUQUENES CHILLAN LOS ANGELES CONCEPCION LEBU ANGOL TEMUCO VALDIVIA LA UNION OSORNO PUERTO MONTI CASTRO CHAITEN PUERTO AlSEN COIHAIQUE CHILE CHICO COCHRANE PUNTA ARENAS PUERTO NATALES PORVENIR PUERTO WILLIAMS COLINA PUENTE ALTO SAN BERNARDO TALAGANTE MELIPILLA SANTIAGO

II REGION DE ANTOFAGASTA

III REGION

DE ATACAMA

COPIAPO

IV REGION DE COQUIMBO

LA SERENA

V REGION DE VALPARAISO

VALPARAISO

VI REGION DEL LlBERTADOR GENERAL BERNARDO O'HIGGINS

RANCAGUA

VII REGION

DEL MAULE

TALCA

VIII REGION

DEL BIO-BIO

CONCEPCION

IX REGION DE LA ARAUCANIA XIV REGION LOSRIOS DE

TEMUCO VALDIVIA

X REGION DE LOS LAGOS XI REGION AlSEN DEL GENERAL CARLOS IBANES DELCAMPO XII REGION DE MAGALLANES Y ANTARTICA CHILENA

PUERTO MONTI

COIHAIQUE

PUNTA ARENAS

REGION METROPOLITANA DESANTIAGO

SANTIAGO

Parses y Capitales del Mundo


Pais I Capital
Afganistan - Kabul Albania - Tirana Alemania - Berlfn Andorra - Andorra la Vella Angola - Luanda Antigua y Barbuda - Saint John's Arabia Saudita - Riad Argelia - Argel Argentina - Buenos Aires Armenia - Erev4n Australia - Canberra Austria - Viena Azerbaiyan - Baku Bahamas - Nassau Bahrein - Manama Bangladesh - Dacca Barbados - Bridgetown Belgica - Bruselas Belice - Belmopan Benin - Porto-Novo Bielorrusia - Minsk Bolivia - La Paz Bosnia-Herzegovina Botsuana - Gaborone Brasil - Brasilia Brunei - Bandar Seri Begawan Bulgaria - Sofra Burkina Faso - Uagadugu Burundi - Bujumbura Butan - Timbu Cabo Verde - Praia Camboya - Phnom Penh Camenln - Yaunde Canad4 - Ottawa Chad - Yamena Chile - Santiago de Chile China - Pekin Chipre - Nicosia Colombia - Bogota Comoras - Moroni Corea del Norte - Pyongyang Corea del Sur - Seul Costa de Marfil - Yamoussoukro Costa Rica - San Jose Croacia - zagreb Cuba - La Habana Dinamarca - Copen hague Dominica - Roseau Ecuador - Quito Egipto - EI Cairo EI Salvador - San Salvador Emiratos Arabas Unidos - Abu Dhabi Eritrea - Asmara Eslovaquia - Bratislava Eslovenia - Liubliana Espana - Madlid Estados Unidos - Washington Estonia - Tallin Etiopia - Addis Abeba Filipinas - Manila Finlandia - Helsinki Fiyi- Suva Francia - Parfs D.C. - Sarajevo

Pais I Capital
Gab6n - Libreville Gambia - Banjul Georgia - Tiflis Ghana - Accra Granada - Saint George's Greeia - Atenas Guatemala - Ciudad de Guatemala Guinea - Conakry Guinea Ecuatorial - Malabo

Pais I Capital
Paises Bajos - Amsterdam Pakistan - Islamabad Panama - Ciudad de Panama Papua Nueva Guinea - Port Moresby Paraguay - Asunci6n Penl- Lima Polonia - Varsovia Portugal - Lisboa Qatar- Doha Reino Unido - Londres Republica Cantroafricana Republica Checa - Praga Republica del Congo -Brazzaville Republica Democra.tica del Congo Kinshasa Republica Dominicana Ruanda - Kigali Rumania - Bucarest Rusia - Moscu Samoa - Apia San Clist6bal y Nevis -Basseterre San Malino - San Marino San Vicente y las Granadinas Santa Lucia - Castries Santo Tome y Principe - Santo Tome Senegal - Dakar Serbia - Belgrado Seychelles - Victoria Sierra Leona - Freetown Singapur - Singapur Siria - Damasco Somalia - Mogadiscio Sri Lanka - Colombo Suazilandia - Mbabane Budafrica - Pretolia Sudan - Jartum Suecia - Estocolmo Suiza - Berna -Kingstown - Santo Domingo -Bangui

Guinea-Bissau - Bissau
Guyana - Georgetown Haiti - Puerto Principe Honduras - Tegucigalpa Hungria - Budapest Indonesia - Yakarta Iraq - Bagdad Ir4n - Teher4n Irlanda - Dublin Islandia - Reikiavik Islas Salomon - Honiara ltalia- Roma Jamaica - Kingston Jap6n -Tokio Jordania - Aman Kazajstan - Astana Kenia - Nairobi Kirguistan - Bishkek Kiribati - Bairiki Kosovo - Pristina Kuwait - Ciudad de Kuwait Laos - Vienti4n Ubano - Beirut Lasoto - Maseru Latonia - Riga Uberia - Monrovia Libia - Tripoli Lieehtenstein Luxemburgo Macedonia - Vaduz - Luxemburgo - Skopje Lituania - Vilna

Surinam - Paramaribo
Tailandia - Bangkok Taiwan - Taipei

Madagascar - Antananarivo Malasia - Kuala Lumpur Malawi - Lilongwe Mali - Bamako Maldivas - Male Matta - Valletta Marruecos - Rabat Mauricio - Port Louis Mauritania - Nuakchott Mexico - Mexico D.F.

Tanzania - Oodoma
Tayikistan - Dushanbe Tunez - Tunez Timor Oriental - Dili Togo- Lome Tonga - Nuku'alofa Trinidad y Tobago - Puerto Espana Turkmenisi4n - Asjabad Turquia - Angora Tuvalu - Funafuti

M6naco - Monaco
Moldova - Chisinau Mongolia - UI4n Bator Montenegro Mozambique - Podgorica - Maputo

Ucrania - Kiev
Uganda - Kampala Uruguay - Montevideo Uzbekistan - Tashkent Vanuatu - Port Vila Venezuela - Caracas Yemen - Sana Yibuti - Yibuti zambia - lusaka Zimbabue - Harare

Myanmar - Nay Pyi Taw Namibia - Windhoek Niger - Niamey Nicaragua - Managua Nigelia - Abuja Noruega - Oslo Nueva Zelanda - Wellington Oman - Mascate

Decreto 313
Los estudiantes que tengan la calidad de alumnos regulares de establecimientos dependientes del Estado 0 reconocidos por este, queoaran sujetos al seguro en el articulo 3° de la Ley N° 16.744 por los accidentes que sufran durante realizaci6n de su practlca educacional 0 profesional en la condiciones y con se establecen en el presente decreto. fiscales 0 particulares, escolar contemplado los estudios, 0 en la las modalidades que

Para los efectos de este decreto se sntendera por accidentes toda lesi6n que un estudiante sufra en causa 0 con ocasi6n de sus estudios 0 de realizaci6n de su practica educacional, y que produzca incapacidad 0 muerte. EI estudiante victima de un accidente escolar tsncra derecho a las siguientes prestaciones, que se otorgan gratuitamente hasta su curaci6n completa 0 mientras subsistan los sintomas de las secuelas causadas por el accidente: Atenci6n medica qulrurqica y dental en establecimientos externos 0 domicilios.

Hospitalizaci6n, si fuere necesaria, a juicio del facultativo tratante. Medicamentos y productos farmaceuticos. y su reparaci6n.

Pr6tesis, aparatos ortopsdicos

Rehabilitaci6n ffsica y reeducaci6n profesional. Los gastos de traslados y cualquier otro necesario para el otorgamiento de estas prestaciones.

Los estudiantes que como consecuencia de un accidente escolar, perdieran a 10 al menos el 70% de su capacidad para trabajar, actual 0 futura, tend ran derecho a una pensi6n de invalidez igual a un sueldo vital. Escala A del Departamento de Santiago. Todo estudiante invaJidoa consecuencia de un accidente escolar que experimentare una merma apreciable de su capacidad de estudio, tendra derecho a recibir educaci6n gratuita por parte del estado. Este derecho se ejercera concuniendo directamente la victima, 0 su representante, al Ministerio de Educaci6n, al que se hara responsable de dar cumplimiento a 10 dispuesto en este articulo. La persona 0 instituci6n que compruebe haberse hecho cargo de los funerales de la victima reclblra una cuota mortuoria, con el fin de cubrir el valor de elios, una suma equivalente ados sueldos vitales mensuales, escala A del Departamento de Santiago.

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