ESTADIOS DE DESARROLLO DEL PSIQUISMO INFANTIL, SEGÚN HENRI WALLON

Estadio

Edad Aproximada O a 6 meses

Característica
Se caracteriza porque en el niño se producen únicamente respuestas motoras de carácter reflejo (espasmos, crispaciones, gritos, etc.). «Simbiosis Alimenticia» La relación con el mundo exterior es predominante. Aparición de la mímica (sonrisa). Comienzo de la sistematización de ejercicios sensorio-motores Simbiosis afectiva . Exploración del espacio circundante. Investigación e inteligencia de las situaciones. Sociabilidad incontinente . Imitación y actividad simbólica. Afinación de la capacidad de desplazamiento (andar) y del lenguaje básico (hablar) La función motora es el instrumento de la conciencia .

Impulso Puro

Emocional

6 a 12 meses

Sensitivo-motor

1 a 2 años

Proyectivo

2 a 3 años

Eliminación del sincretismo afectivo e intelectual. Crisis de oposición. Conocimiento operativo racional.Del Personalismo 3 a 5 años Conciencia del yo. Retorno al yo corporal y al yo psíquico. Acceso a los valores sociales . Personalidad polivalente . Regresión del sincretismo. función categorial. Edad del narcisismo e imitación de personajes. Del Pensamiento Categorial 5 a 12 años De la pubertad y la adolescencia 12 a 17 años . Poder de autodisciplina mental (atención). Adquisición de elementos preparatorios para la edad adulta. Reacción de prestancia .

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