L ógica

LAS PROPOSICIONES
Las oraciones son expresiones lingüísticas que cumplen diversas funciones. Las oraciones pueden ser: ü Expresivas: son las que manifiestan estados de ánimo, deseos, aprobación o desaprobación. Ejemplos: “¡Es magnífico!“ “Ojalá llueva” “¡Cómo nos divertimos!“ “¿No crees que me has hecho esperar demasiado?” Directivas o Prescriptivas: son aquellas que están encaminadas a producir o impedir una acción. Las órdenes, los pedidos, los ruegos, las normas son ejemplos de este tipo. Ejemplos: “Circule con precaución” “Alcánzame mi libro, por favor”

ü

Informativas: son las que afirman o niegan algo. Ejemplos: “5 es un número impar” “9 es el cuadrado de 2” “Montevideo es la capital de Uruguay” A este tipo de expresiones lingüísticas se las denomina proposiciones y se caracterizan porque de ellas tiene sentido decir q ue son verdaderas o falsas. ü

Definición

Proposición es toda expresión lingüística que tiene una función informativa:
afirma o niega algo, y tiene sentido decir de ella que es verdadera o falsa.

Actividad 1 Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: a. “2 es mayor que 3” b. “16 es múltiplo de 4 y 8 es divisor de 2” c. “2 < e <3”
Recordar que...

d. “Si

n=2

entonces

n2 + n − 6 = 0 ”

e es un número rracional i base de los logaritmos neperianos.

e. “18 puede ser escrito como la suma de dos números primos” f. “En la geometría euclidiana, la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180º”

1

I nstituto Superior del Profesorado “Juan N.Terrero” Se suelen utilizar letras minúsculas

p , q , r , t , etc, para designar proposiciones. Por ejemplo:

p : ”Lógica proposicional es uno de los contenidos que abordaremos en este curso” q : “157 es un número primo” r : “La garza es un mamífero” t : “8 es el cubo de 2”
Estas proposiciones se llaman simples o atómicas, ya que no pueden descomponerse o subdividirse en otras más simples. A partir de las proposiciones atómicas podemos obtener nuevas proposiciones llamadas proposiciones compuestas o moleculares. Las siguientes proposiciones son compuestas: a) “Llueve y hace frío” b) “Una función f admite inversa si y s ólo si c) “Vamos de paseo, o al cine o a bailar” d) “Si n 2 + n − 6 = 0 entonces n = 2 o n = −3 ” e) “Puedes comunicarte con nosotros por e -mail o por teléfono”

f

es una función biyectiva ”

Actividad 2 Indicar cuáles son las proposiciones componentes de las proposiciones compuestas anteriores. a) b) c) d) e)

Las proposiciones compuestas se reconocen por la presencia de conectivos; se llama así a ciertas palabras o expresiones del lenguaje, como por ejemplo, y, o, si-entonces, etc. Estas conectivas tienen la función de relacionar las proposiciones que forman un enunciado compuesto. El “no” es también un conectivo, pero a diferencia de las demás no relaciona dos proposiciones, sino que afecta a una única proposición. Se lo denomina conectivo monádico, mientras que los que relacionan dos proposiciones son conectivos diádicos o binarios.

Definición

Conectivo lógico es una expresión lingüística que, aplicado a uno o dos
enunciados, permite obtener una proposición compuesta.

Tablas de Verdad y Conectivos Lógicos
El valor de verdad de cada proposición compuesta está determinado por el valor de verdad de las proposiciones que la componen y de los conectivos que utiliza.

2

p −p Actividad 4 Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: a. “no existen subconjuntos de los reales positivos que tienen primer elemento” d. con la proposición “10 es múltiplo de 6”. que es falsa. que es verdadera. tanto " p" como "q" son verdaderas. La proposición " p ∧ q" es verdadera cuando ambas. En cualquier otro caso es falsa. La proposición “10 es múltiplo de 2 y de 6” es falsa porque es la c onjunción de la proposición “10 es múltiplo de 2”. Actividad 3 Construir la tabla de valores de verdad de la negación. El signo que utilizaremos para representar la negación es el guión “ – “ (suele n usarse también otros signos. “no es cierto que 101 es un número primo” c. La conjunción de la proposición " p" con la proposición "q" es una nueva proposición que se denota " p ∧ q" y se lee " p y q" . “no es cierto que el cuadrado de un número es siempre positivo” 2) Conjunción Sean " p" y "q" proposiciones. La negación de es o bien ~ “) el cual se coloca antepuesto a la letra proposicional que p : todo hombre es honesto − p : no todo hombre es honesto − p : no es cierto que todo hombre es honesto − p : hay hombres que no son honestos − p : existen hombres deshonestos la cual es V ya que la primera es F. 3 . como por ejemplo “ representa la proposición negada. La palabra no es la conectiva. La expresión “10 es múltiplo de 2 y de 6” es la conjunción de la proposición “10 es múltiplo de 2” con la proposición “10 es múltiplo de 6”.L ógica 1) Negación Muchas expresiones de nuestro lenguaje cotidiano son expresadas en términos de negaciones. La proposición “no todo hombre es honesto” es una proposición compuesta que consiste en la negación de la proposición “todo hombre es honesto”. “no es cierto que 2 es un entero negativo” b.

Las proposiciones que forman una disyunción se denominan disyuntivos. A las proposiciones que componen una conjunción se las denomina conjuntivos. En el lenguaje diario suele indicarse escribiendo “y/o” 4 . ya que para poder definir la proposición compuesta " p ∧ q" se necesitan dos proposiciones atómicas.Terrero” La conjunción es un conectivo diádico. “las expresiones decimales de N ” 1 30 Z y 1 3 son periódicas mixtas” c. p q p ∧q Actividad 6 Distinguir los conjuntivos y determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: a. Pero hay dos sentidos que tiene la “o” en el lenguaje cotidiano. pues si en efecto regalo un libro que es viejo y que además no me sirve.I nstituto Superior del Profesorado “Juan N. “ 2 y 9 son irracionales” 3) Disyunciones Las proposiciones: a) “regalo los libros viejos o que no me sirven” b) “hoy es lunes o martes” son proposiciones compuestas que consisten en la disyunción de dos proposiciones simples. “la adición y la multiplicación son conmutativas en b. La palabra “o” es el conectivo. Actividad 5 Construir la tabla de valores de verdad de la conjunción. entonces la proposición compuesta es verdadera. “la sustracción es cerrada en y la división es cerrada en Q” d. Consideremos los ejemplos anteriores: a) “regalo los libros viejos o que no me sirven” es la disyunción de las pro posiciones r : “regalo los libros viejos” s : “regalo los libros que no me sirven” El sentido del o es incluyente.

la otra. Disyunción excluyente La expresión “ lee “ o poq” . Por lo tanto vamos a distinguir dos tipos de disyunciones: la disyunción incluyente y la disyunción excluyente o diferencia simétrica. Actividad 7 Construir la tabla de valores de verdad de la disyunción incluyente . Disyunción incluyente La expresión “ lee “ p ∨ q ” denota una nueva proposición. Aquí utilizamos la disyunción en sentido inclusivo. que es la disyunción de “ p ” con “ q ” y se p o q ” . pero no ambas proposiciones son verdaderas. p q p∨q 5 . p q p∨q Actividad 8 Construir la tabla de valores de verdad de la disyunción excluyente. o ambas proposiciones son verdaderas. ya que p y q no pueden ser simultáneamente verdaderas. Esto significa que “ p ∨ q ” es una proposición verdadera si una. que es la disyunción de “ p ” con “ q ” y se p ∨ q ” es verdadera si una o la otra es verdadera.L ógica b) “hoy es lunes o martes” esta proposición compuesta es la disyunción de las proposiciones p : “hoy es lunes” q : “hoy es martes” En este caso el sentido es excluyente. La proposición compuesta “ p ∨ q ” denota una nueva proposición.

p es V .. Enunciamos la siguiente proposición: “si apruebo el examen. c on el objeto de no confundir los cone ctivos definidos precedentemente. entonces la implicación es verdadera porque el compromiso se cumple. b. en cuyo caso apruebo el examen. Si Si py q son V . ( x − 1) ( x + 2) > 0 1   x −  ( x + 3) ≤ 0 2  x >3 5 x≤ 2 x −5 ≥ 4 Recordar que.Terrero” I ¡Atención! A partir de ahora. el compromiso no se cumple. entonces te presto el apunte” Se trata de la implicación de las proposiciones p : apruebo el examen q : te presto el apunte Interesa inducir la verdad o falsedad de la implicación.. hipótesis o premisa de la implicación y "q" se denomina consecuente o conclusión de la implicación. llamaremos disyunción a “ p ∨ q ” y diferencia simétrica o disyunción excluyente a “ p ∨ q ” Un uso muy frecuente de conjunciones y disyunciones está puesto en evidencia cuando resolvemos inecuaciones: Actividad 9 Resolver las siguientes inecuaciones: a. d. en términos de la verdad o falsedad de las proposiciones p y q . y no presto el apunte. ∀ x∈ R:  x si x ≥ 0 x =  − x si x < o 4) Implicación Sean " p" y "q" proposiciones. y la implicación es entonces F.I nstituto Superior del Profesorado “Juan N. "p La proposición implica q" o bien “ si p entonces " p" se denomina antecedente. c. 6 . e. La expresión “ p proposición llamada implicación o condicional de Se lee: ⇒ q ” se " p" con "q" q” utiliza para designar una nueva .

La equivalencia (también llamada bicondicional o doble implicación) de dos proposiciones " p" con "q" . Es decir. Ello no es totalmente arbitrario. Si p es F.L ógica Quedan por analizar dos casos: cuando el antecedente es falso y el consecuente verdadero y cuando ambos son falsos. la implicación es V . Pero estos casos difícilmente se presentan en el uso de nuestro lenguaje.. De este modo: la implicación sólo es F cuando el antecedente es V y el consecuente es F Actividad 10 Construir la tabla de valores de verdad del condicional p q p ⇒q Actividad 11 a. La lógica resuelve considerar verdaderos estos dos condicionales. b. si el antecedente es F . Expresar en forma general un número natural par. Expresar en forma general un número natural impar. condicionales con antecedente falso resultan raros o sin sentido en el lenguaje cotidiano y por eso es difícil inferir qué valores de verdad le corresponden. ………………………………………………………………………………………………… Actividad 12 Demostrar: a. Si un número es par entonces su cuadrado es par. Volviendo a nuestro ejemplo veremos que la definición respeta el sentido común. es decir si no apruebo el examen. Si un número es impar entonces su cuadrado es impar. b. es una nueva proposición que denotaremos 7 . quedo liberado del compromiso. y preste o no preste el apunte la implicación es V . ni e ntra en conflicto con el lenguaje ordinario sino que más bien completa lo que éste deja sin decidir. 5) Equivalencia Sean " p" y "q" proposiciones. ……………………………………………………………………………………………….

.Terrero” " p ⇔ q" o “ p ≡ q” es equivalente a Se lee: “ p q” o “ p si y sólo si q” La doble implicación se define como la conjunción de p ⇒q y q⇒p. b.... entonces divide a su suma .. 3. 2. Si un número divide a otros dos...... Expresar la definición anterior en lenguaje simbólico ...I nstituto Superior del Profesorado “Juan N.. Actividad 13 Construir la tabla de valores de verdad del bicondicional p q p ⇒q q⇒p p ⇒q ∧ q ⇒ p Actividad 14 a.. entonces divide a su opuesto. Si un número divide a un entero.. divide el producto de éste por cualquier entero ..... entonces divide a su diferencia .. Si un número divide a un entero.. …………………………………………………………………………………………………………………………………… Actividad 15 Demostrar: 1....... …………………………………………………………………………………………………………………………. Si un número divide a otros dos. 8 . Ayuda: expresar simbólicamente el enunciado y utilizar la definición de divisor. 4.. Completar la siguiente definición: El número natural n es divisor del entero x si y sólo si .

ambas ♦ Disyunción o Incluyente “ p∨q” es falsa sólo si ambas proposiciones son falsas. o Excluyente “ p ∨ q” es verdadera cuando sólo una de ellas es verdadera” ♦ Implicación “ p ⇒q ” es falsa sólo cuando “ p” es verdadera y “ q ” es falsa. p ” y “ − p ” son ♦ Conjunción “ “ p ∧ q ” es verdadera sólo cuando p ” y “ q ” son verdaderas. Proposiciones Pueden ser SIMPLES COMPUESTAS No contienen dentro de sí ninguna otra proposición Contienen dentro de sí otras proposiciones (La negación es compuesta) Conectivos Lógicos ♦ Negación Los valores de verdad para “ opuestos entre sí. ♦ Doble implicación “ p ⇔ q ” es verdadera cuando “ p ” y “q ” tienen el mismo valor de verdad.L ógica Resumiendo …. 9 .

h.I nstituto Superior del Profesorado “Juan N.Terrero” Actividad 16 Construir la tabla de valores de verdad para cada una de las siguientes proposiciones: a. Esto da lugar a las siguientes definiciones: Definición 1 Una proposición lógica es una tautología si es verdadera para todas las asignaciones posibles. c. 10 . f. g. También existen proposiciones que no son siempre verdaderas y que tampoco son siempre falsas. p ⇒ ( p ∨ q) p ⇒ (q ⇒ r ) ( p ⇒ q) ⇔ r p ∧ −p [ p ∧ ( p ⇒ q )] ⇒ q ( p ∧ q) ⇒ p [( p ⇒ q ) ∧ (q ⇒ r )] ⇒ ( p ⇒ r ) ( p ∧ q) ⇒ p [( p ⇒ q ) ∧ (q ⇒ r )] ⇒ ( p ⇒ r ) Actividad 17 Completar la siguiente tabla de verdad: p q p∨q p ⇒ ( p ∨ q) − p∧q p ∧ (− p ∧ q ) V V F F V F V F V V V F Claramente vemos en la tabla que existen proposiciones que son siempre verdaderas y otras que son siempre falsas. b. e. independientemente de los valores de verdad de las proposiciones atómicas que las componen. d. i.

Definición 3 Una proposición lógica que no es una tautología ni una contradicción se denomina contingencia.L ógica Definición 2 Una proposición lógica es una contradicción si es falsa para todas las asignaciones posibles. Algunas reciben nombres especiales por ser de uso muy frecuente. Daremos a continuación una lista de las más importantes: ♦ ♦ Doble negación o Involución: Conmutatividad o o de la conjunción: de la disyunción: − (− p ) ≡ p ( p ∧ q ) ≡ (q ∧ p ) ( p ∨ q ) ≡ (q ∨ p ) ♦ Asociatividad o o [( p ∧ q ) ∧ r ] ≡ [ p ∧ (q ∧ r )] de la disyunción: [( p ∨ q ) ∨ r ] ≡ [ p ∨ (q ∨ r )] de la conjunción: ♦ Distributividad o o [( p ∨ q ) ∧ r ] ≡ [( p ∧ r ) ∨ (q ∧ r )] de la disyunción respecto de la conjunción: [( p ∧ q ) ∨ r ] ≡ [( p ∨ r ) ∧ (q ∨ r )] de la conjunción respecto de la disyunción: la negación de una conjunción es equivalente a la disyunción de las negaciones: la negación de una disyunción es equivalente a la conjunción de las negaciones: ♦ De Morgan o o [− ( p ∧ q )] ≡ (− p ∨ −q ) [− ( p ∨ q )] ≡ (− p ∧ −q ) ¨ Haciendo un poco de historia. Su obra principal se titula “La lógica formal” (1847). 11 ... Implicaciones y equivalencias lógicas Existen dos tipos importantes de tautologías: las implicaciones lógicas y las equivalencias lógicas. Así llamadas por haber sido formuladas por el matemático y lógico inglés Augustus De Morgan (1806-1871) si bien otros autores anteriores ya las habían adelantado.

se presentan otros tres. que llamaremos directo. obtenidos por permutaciones o negaciones del antecedente y consecuente: q⇒ p − p ⇒ −q − q ⇒ −p recíproco contrario contrarrecíproco 12 . Implicaciones asociadas Sea el condicional p⇒q.I nstituto Superior del Profesorado “Juan N.Terrero” ♦ Definición de condicional: ( p ⇒ q ) ≡ [− ( p ∧ − q )] ( p ⇒ q ) ≡ (− p ∨ q ) ( p ⇔ q ) ≡ [( p ⇒ q ) ∧ (q ⇒ p )] ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Definición de bicondicional: Modus Ponens: Modus Tollens: [( p ⇒ q ) ∧ p ] ⇒ q [( p ⇒ q ) ∧ −q ] ⇒ − p [( p ⇒ q ) ∧ (q ⇒ r )] ⇒ ( p ⇒ r ) ( p ∧ q) ⇒ p Transitividad o silogismo hipotético: Simplificación: Adición: p ⇒ ( p ∨ q) Las tautologías son las leyes de la lógica proposicional Actividad 18 Verificar que las formas proposicionales de la lista anterior son tautologías. En conexión con él.

. b. 13 . Actividad 20 a. c...L ógica Las cuatro implicaciones propuestas se llaman conjugadas.. Actividad 21 Completar: La negación de una imp licación es …………………………………………………………………………………. Expresar simbólicamente el siguiente teorema: “si el cuadrado de un número es par. entonces el número es par”. y cualquiera de ellas puede tomarse como directa. el contrario y el recíproco. Demostrar el teorema anterior. Enunciar el contrarrecíproco.. El siguiente esquema nos proporciona la relación que las vincula: p ⇒q q⇒p − p ⇒ −q − q ⇒ −p Actividad 19 Demostrar que las implicaciones contrarrecíprocas son equivalentes. …………………………………………………………………………………………….

Para justific ar lo dicho anteriormente. Se dice entonces que q es condición necesaria para p . entonces consecuente q .Terrero” Condiciones necesarias y suficientes Analicemos la siguiente proposición: “Si T es equilátero. Se dice entonces que el antecedente p es condición suficiente para el F . puesto que puede ser V o F . cuando p ⇒ q es V . Estas condiciones suelen expresarse así: q si p (condición suficiente) p sólo si q (condición necesaria) 14 . p Resumiendo: Si es p⇒q es V . Por otra parte T es equilátero sólo si es isósceles. que un triángulo sea isósceles es condición necesaria para que sea equilátero. mas para que p sea V se necesita que q lo sea. Diremos que p es condición suficiente para q . si q es . es decir. cuyo valor de verdad es V . entonces p es condición suficiente para q y q es condición necesaria para p. en el cual resulta q y verdadera. p : “ T es equilátero” q : “ T es isósceles” Que un triángulo sea equilátero es suficiente para asegurar que ese triángulo es isósceles.I nstituto Superior del Profesorado “Juan N. Diremos que q es condición necesaria para p. nada podemos decir de q . En cambio. entonces p puede ser V o F . analizaremos la tabla de valores de verdad de la implicación p q p⇒q V F V V F F V F V F V V Hay tres casos en que p⇒q V es V . Es obvio que nos referimos al primer renglón de la tabla. y entre ellos hay uno en que p es V . si q es V . Por otra parte. y se tiene que si p⇒q es V p es V . entonces T es isósceles” Se trata de una proposición compuesta de la forma Las proposiciones atómicas que la componen son: p⇒q.

q es V c) ( p ∧ q ) ⇒ ( p ∨ r ) . ¿qué valor de verdad tienen: a) p ∨ q ? b) ( p ⇒ q ) ⇒ r ? c) p ∧ q ? 4) Sabiendo que p ∨ q es V y − q es V . justificarlo. r es V b) ( p ∨ q ) ≡ (− p ∧ −q ) . ¿qué valor de verdad tiene p ∨ −q ? 3) Si p ⇒ q es falsa. determinar el valor de verdad de: [( p ∨ q ) ∧ −q ] ⇒ q 5) Determinar. en cada caso. b es impar q : a y b son impares Demostrar: p ⇒ q 15 . p es V y r es F d) p ∧ (q ⇒ r ) . contradicciones o contingencias: a) − p ⇒ ( q ∨ − p ) b) ( p ∧ q ) ≡ ( − p ∨ −q) c) [ p ⇒ (q ∨ − p )] ⇒ −q [( p ∧ q ) ⇒ p ] ⇒ q e) (− p ∨ −q ) ⇒ −( p ∧ q ) f) [( p ∧ q ) ⇒ r ] ≡ −[ p ⇒ (q ⇒ r )] d) 2) Si p ≡ q es verdadera. En caso afirmativo. si la información que se da es suficiente para conocer el valor de verdad de las siguientes proposiciones compuestas.L ógica 1) Determinar si las siguientes formas proposicionales son tautologías. p ⇒ r es V 6) Siendo p : a . a) ( p ⇒ q ) ⇒ r .

x ∈ D donde P( x ) es la es la representación de una propiedad relativa al objeto indeterminado indicación de la pertenencia de x y x∈D x al dominio D. Definición Una función proposicional es una oración del tipo P( x ). Veamos los siguientes ejemplos: a) En la Función proposicional P( x ) : “ x es un número par”. mientras que si x es igual a 6. x representa una variable en el conjunto de los números naturales que es su dominio de definición y par”. y la expresión x 2 + x − 1 = 0 ” expresa un atributo o propiedad de la y ∈ R indica que el dominio para y es el conjunto de los números reales. Si sustituimos x por 2. En la función proposicional Q ( y ) : “ ser expresada como “ y es solución de la ecuación x 2 + x − 1 = 0 ”. x∈N . x 2 + x − 1 = 0 ”. Veamos con un ejemplo el rol del dominio de una función proposicional. Tales expresiones se convierten en proposiciones cuando se reemplaza a la(s) variable(s) por un valor correspondiente al dominio donde se encuentra(n) definida(s). “ x es un número mayor que 5”. “el cubo de un número es el número y ” no son proposiciones. obtenemos la proposición “2 es un número mayor que 5” que es falsa. que puede observamos que para y es solución entera de la ecuación x 2 + x −1 = 0 ” 16 . la oración “6 es un número mayor que 5” es una proposición verdadera.Terrero” FUNCIÓN PROPOSICIONAL x Oraciones como “ x es un número primo”. pero se pueden convertir en proposiciones. Vemos que es necesario especificar x para determinar la verdad o falsedad de la expresión “ x es un número mayor que 5”. representa la propiedad relativa al objeto b) En la Función proposicional expresión variable P( x ) : “ x es un número Q( y ): “ y Q( y ) : “ y x. Una forma es sustituir la(s) variables(s) por un elemento perteneciente al dominio. y ∈ R . y ∈ Z . I ¡Atención! No perder de vista que las funciones proposicionales no son proposiciones. Supongamos que en la oración “ x es un número mayor que 5” elegimos como dominio de la variable x el conjunto de los números naturales. la es solución de la ecuación es solución de la ecuación y .I nstituto Superior del Profesorado “Juan N.

se inundarán Barranqueras y Corrientes. pero si 2 2 y= −1 − 5 2 resulta que "a" que tome la variable y. x∈N Hemos visto que una forma de transformar una función proposicional en proposición es sustituir la(s) variables(s) por un elemento perteneciente al dominio. Si Esteban y Diana no llegan. Q( x ) : x (x − 1) = 0 . Concluimos diciendo que: La verdad o falsedad de una proposición. Descartes fue un brillante matemático y un filósofo profundo. Actividad 1 Simbolizar las siguientes proposiciones en términos de la lógica de funciones: a) b) c) d) e) Si María viene. Por ejemplo. Actividad 2 Sean las funciones proposionales: P( x ) : x ≤ 2 . Pedro se va. que es una proposición falsa. Si Jeremías estudia. son proposiciones falsas Q(− 5) . Q(0 ) . obtenida al reemplazar un valor de la variable x∈D en una función proposicional depende del dominio D de la Función Proposicional. ¿Cuáles son los valores de verdad de las proposiciones dadas si el dominio es el conjunto de los números enteros no negativos? a) − P 1 b) c) d) e) f) () P(0) ∧ Q(0) P(2 ) ∧ Q(2) − [P(0) ∧ Q( 2)] P(5) ⇒ Q(2) − P(5) ⇒ Q(2 ) Consideremos la siguiente función proposicional: P( x ) : “ x es impar”. obtendrá su título. Eduardo no dará el concierto. 1 En cambio si elegimos como dominio el conjunto de los números reales la sustitución de y por 2 1 1  2 es Q   : “ es solución de la ecuación x + x − 1 = 0 ”.L ógica cualquier valor entero 2 x + x − 1 = 0 ” que es una proposición siempre falsa. resulta Q(a ) : “ a es solución de la ecuación  −1 − 5   Q   2   es una proposición verdadera. Si se desborda el Paraná . Q(3) . 17 .

respectivamente. 18 . “Todo número real cuyo valor absoluto es mayor que 5 se encuentra a la derecha de 5 en la recta numérica” a) Expresar simbólicamente cada enunciado. Las expresiones Para todo Existe x . se tiene “Existen números naturales que son impares” Hemos obtenido una proposición cuyo valor de verdad es V . Si cuantificamos universalmente la función proposicional obtenemos: “Todos los números naturales son impares” Hemos enunciado una proposición relativa a todos los números naturales.Terrero” Así resultan proposiciones como P 4 : 4 es impar cuyo valor de verdad es ( ) F P(11) : 11 es impar cuyo valor de verdad es V Otra forma de obtener proposiciones a partir de f unciones proposicionales es mediante un proceso llamado de cuantificación. cuantificada universalmente en el primer caso y Una función proposicional cuantificada adquiere el carácter de proposición. b) Si a y b son números reales cualesquiera entonces la suma de sus cuadrados es un número real no negativo. b) Expresar simbólicamente y coloquialmente las proposiciones recíproca. introducimos los símbolos ∀x y ∃ x . Si cuantificamos existencialmente la misma función proposicional. Actividad 4 Dados los siguientes enunciados: I. x∈N . se verifica P( x ) x . tal que se verifica P( x ) ∀x : P( x ) ∃ x / P( x ) P( x ) que se denotan mediante y corresponden a una función proposicional existencialmente en el segundo. “Si el producto de dos números reales cualesquiera es cero entonces alguno de ellos es cero” II. Asociados a la variable x . F. contraria y contrarrecíproca de cada proposición dada.I nstituto Superior del Profesorado “Juan N. Actividad 3 Expresar simbólicamente las siguientes proposiciones: a) Todos los números naturales múltiplos de seis son múltiplos de dos. c) Existen dos números naturales tales que dos es igual a la suma de sus cuadrados. cuyo valor de verdad es P( x ) : “x es impar”. llamados cuantificador universal y existencial en x .

L ógica I ¡Atención! Una función cuantificada universalmente es V si y sólo si son V todas las proposiciones particulares asociadas a aquélla. Si ahora la cuantificamos existencialmente obtenemos: “Existen naturales que son impares” su negación es: “No existen naturales impares” es decir: “Cualquiera sea el número natural. para negar una función proposicional cuantificada existencialmente se cambia el cuantificador en universal y se niega la función proposicional. 19 . Negación de una función proposicional cuantificada Consideremos nuevamente la función proposicional: si la cuantificamos universalmente obtenemos: “Todos los números naturales son impares” su negación es: “No todos los números naturales son impares” es decir: “Existen naturales que no son impares” y en símbolos P( x ) : “ x es impar. x∈N ” ∃ x / − P( x ) Entonces. Para asegurar la verdad de una función proposicional cuantificada existencialmente. no es impar” o lo que es lo mismo “Todo número natural es par” y en símbolos ∀ x : − P( x ) Entonces. para negar una función proposicional cuantificada universalmente se cambia el cuantificador en existencial y se niega la función proposicional. es suficiente que sea verdadera por lo menos una de las proposiciones asociadas a la función proposicional.

20 . Actividad 7 Dadas las proposiciones: a) “Existen ecuaciones de primer grado con coeficientes enteros cuyas soluciones no son enteras” b) “Todos los números enteros son múltiplos de tres” c) e) “Existen números enteros que son pares y no son divisibles por 4” d) “Para todo número real x .I nstituto Superior del Profesorado “Juan N. si x es irracional entonces su cuadrado también lo es” “Para todo número natural n . negarla s y traducir las negaciones al lenguaje simbólico. Actividad 6 Dadas las proposiciones: a) ”Todo el que lo conoce lo admira” b) “Todo entero admite un inverso aditivo” c) “Hay alumnos que estudian y trabajan" Escribirlas en lenguaje simbólico. si n es impar entonces su cuadrado también lo es” Escribirlas en lenguaje simbólico.Terrero” Actividad 5 Escribir en símbolos las equivalencias obtenidas anteriormente : I. negarlas y traducir las negaciones al lenguaje simbólico. determinar su valor de verdad. II.

cuyo valor de verdad es F Universal ∀x : P( x ) Existencial ∃x / P( x ) Ejemplo: P( x ) : " x > −10. x ∈ Z " Para x = − 20 . x ∈ N " Si la cuantificamos universalmente: obtenemos una proposición cuyo valor de verdad es V Ejemplo: Si la cuantificamos existencialmente: P( x) : " x ≤ 100. Las Funciones Proposicionales se pueden transformar en proposiciones por sustitución por cuantificación Ejemplo: P( x ) : " x > −10. x ∈ N " ∀x ∈ N : x > −10 ∃ x ∈ N / x ≤ 100 obtenemos una proposición cuyo valor de verdad es V 21 . obtenemos la proposición: "−20 es un número entero mayor que − 10" .L ógica Resumiendo ….

.. c) Todo el que estudia triunfa. 3) Determinar el valor de verdad de los siguientes enunciados: a) ∃ 1 ∈ Z / ∀x ∈ Z : x.... r ∈ Z : [( p − q ) es imoar ∧ (q − r ) es impar ] ⇒ ( p − r ) es par ∀x ∈ R : ∃y ∈ R / y = 2 x + 3 ∃x ∈ Z / ( x es par ∧ x esdivisible por 5) l) ∀n ∈ Z + : 2 es divisor de 3n 2 + 1 m) ∃ a... Escribirlas en lenguaje simbólico.. negarlas y traducir las negaciones al lenguaje simbólico.. n ∈ N se verifica que n 1 = 1 n = n b) .1)n +1 + 3 (− 1) n = 0 ∀x............Terrero” 1) Expresar la negación de las siguientes proposiciones: a) ∃ x / [F (x ) ⇒ (P( x ) ∧ Q(x ))] b) ∀ x : [( F ( x ) ∨ Q(x )) ⇒ S ( x )] c) ∀ x : [P( x ) ∧ (Q(x ) ⇒ R( x ))] 2) Dadas las proposiciones: a) El cuadrado de todo número real es mayor que 2.. m ∈ N .I nstituto Superior del Profesorado “Juan N. b) Existen enteros cuyo cubo aumentado en 1 es igual al cubo del siguiente.. y ∈ R : cos 2 x + sen 2 x = cos 2 y + sen 2 y ∃x ∈ Z / x > 5 ∧ x es solución de 2 x − 1 = 3 ∃x ∈ Z − {0}/ x 2 = x ∀p.1 = 1. − n ∈ Z tal que n + (− n) = −n + n = n 22 .. y ∈ N : x < y ⇒ x 2 < y 2 d) ∀x ∈ R : −(x − 3) 2 − 2 < 0 f) g) h) i) j) k) e) ∀n ∈ N : 3 (... a ∈ R. c ∈ Z − {0} / a 2 + b 2 = c 2 4) En los espacios indicados completar con el cuantificador correspondiente a los efectos de obtener una proposición verdadera: a) ....... 1 ∈ N ...... n ∈ N tales que 40 = m 2 + n 2 d) . q .... b .x = x 1 1 1 b) ∀x ∈ Q : ∃ ∈ Q / x = x = 1 x x x c) ∀x........ n ∈ Z ......... b ∈ R se verifica que a 2 + b 2 ≥ 0 c) .....

Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: a) ∀x ∈U : [P( x ) ⇒ Q( x )] b) ∃ x ∈ U / [Q(x ) ∧ R( x )] c) ∃ x ∈ U / [P( x ) ∧ R( x )] d) ∀ x ∈ U : [R (x ) ⇒ Q( x )] e) ∀ x ∈ U : [V (x ) ⇒ Q( x )] f) ∃ x ∈ U / [T ( x ) ∧ V ( x )] g) ∀ x ∈ U : [S (x ) ⇒ Q(x )] 23 .L ógica 5) Considerar las funciones proposicionales P( x ) : x es equilátero Q( x ) : x es isoscéles R( x ) : x tiene solamente dos ángulos agudos S ( x ) : x tiene dos lados de igual longitud T ( x ) : x tiene los treslados desiguales V ( x ) : x es acutángulo siendo el universo U el conjuntode todos los triángulos del plano .

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