P. 1
Normas-APA-UPEL

Normas-APA-UPEL

|Views: 47.991|Likes:
Publicado porSoaad Padilla

More info:

Published by: Soaad Padilla on Mar 03, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/22/2015

pdf

text

original

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.T.C.

R LICENCIADO FRANCISCO ARANDA AÑO ESCOLAR 2009-2010 AÑO: 6º MENCIÓN: INFORMATICA

Prof. Zoraida Mallo

NORMAS PARA LA ELABORACION DE PROYECTOS Para elaborar proyectos deberá cumplir con los requisitos establecidos por normas APA-UPEL, en donde establecen las pautas para su mecanografiado, impresión, citas textuales y bibliografías. A su vez, se presentarán los modelos a regirse para algunas páginas especiales que ayudarán al estudiante tener una buena visión para la realización de su proyecto de grado. DEL MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESIÓN El papel a utilizar debe ser tipo bond blanco, tamaño carta, base veinte (20), de peso y textura uniformes. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. En lo posible, los cuadros y gráficos se presentarán en tamaño carta. Cuando por razones de legibilidad resulte necesario un formato mayor, se presentarán como plegados tamaño carta, encuadernados donde correspondan. En ningún caso se aceptarán cuadros o gráficos sueltos. El texto se escribirá con letra de 12 puntos, preferiblemente en el tipo "Times New Román", "Courier" o tipos de letras similares. Para las notas al pie de página o final de capítulo se podrá utilizar un tipo de letra de tamaño menor, pero no inferior a 10 puntos. Para los títulos, contenido y leyendas de cuadros y gráficos, así como de los materiales anexos, se utilizarán los tipos y tamaños de letras que más convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure la legibilidad. Se hará uso de la letra itálica (cursiva), para el realce de títulos y de información cuando sea apropiado. Sin embargo, se podrá sustituir por el subrayado si no se dispone de equipos computarizados o máquinas de escribir con dicho tipo de letra. Los márgenes a usar serán: de cuatro (4) cm del lado izquierdo, para permitir la encuadernación del volumen, y de tres (3) cm por los lados derecho, superior e inferior de la página. El margen superior de la primera página de cada nuevo capítulo debe ser de cinco (5) cm. Se dejará una sangría de cinco (5) espacios en el margen derecho de la primera línea de cada párrafo y a ambos márgenes en cada línea de las citas textuales largas, es decir, de más de cuarenta (40) palabras. Las notas fuera de texto se presentarán en bloques justificados a ambos márgenes sin sangría. Las entradas de la lista de referencias se mecanografiarán con sangría francesa de cinco (5) espacios hacia la derecha. En lo referente a la construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. También, la construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cuatro (4) líneas y máximo de doce (12) líneas. El texto y los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de espacio y medio. Se utilizará espacio sencillo entre líneas para el mecanografiado de las citas textuales de cuarenta (40) palabras o más, las notas al pie de página o final de capítulo, las referencias, el resumen, opcionalmente, en los anexos. No se dejará espaciado adicional entre los párrafos del texto.

con una seriación independiente para cada capítulo. Las notas de los cuadros y gráficos se mecanografiarán en la parte inferior de cada uno de ellos. Debajo. Todas las páginas del texto y los materiales de referencia se numerarán con cifras arábigas. sin que la cifra se coloque en la página. así como también.). que se entenderá será i. Las mismas normas también deberán ser utilizadas en la preparación y mecanografiado de las secciones y subsecciones de los proyectos. también para separar las entradas de la lista de referencias. se escribirá el título en letras mayúsculas. suministrar información adicional o reconocer la fuente. y no al final de los capítulos o en anexos. Los cuadros y gráficos pequeños pueden aparecer entre párrafos. como se puede apreciar en los ejemplos del Anexo C. Dentro de cada capítulo se puede tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para identificar las secciones y subsecciones. o al fin de cada capítulo. Los números de todas las páginas se colocarán centrados en la parte inferior. . En general. El número asignado a la nota se mecanografiará como superíndice. así: (ver Cap. se utilizarán las normas de diagramación que se explican en las Indicaciones Complementarias. para explicar los datos presentados... antes y después de los cuadros y gráficos titulados que se presenten entre párrafos del texto. comenzando con la página de la introducción y continuando hasta incluir los anexos. pero repitiendo la letra si la nota se aplica a más de un dato. se utilizarán números arábigos seguidos por un punto. comenzando por el uno. 2). (c). en ellos. sólo el título tentativo del Proyecto se escribe con letras mayúsculas. n. (b). En las Indicaciones Complementarias se explican estas situaciones con mayor detalle. Las notas fuera del texto se mecanografiarán al pie de la página correspondiente. incluyendo las primeras de cada capítulo y las que contienen cuadros y gráficos verticales u horizontales. En estas notas se utilizarán letras comenzando por la primera del alfabeto. Si se quiere destacar elementos o ideas en párrafos separados. Estos encabezamientos no deben ir numerados. sin paréntesis. Las referencias posteriores a una misma cita se hacen dentro del texto. En la primera página de cada capítulo. también centrado. con una seriación independiente para cada cuadro. se presentará la identificación del mismo con la palabra: CAPÍTULO y el número romano que indica el orden (I.. con sangría de cinco (5) espacios para la primera línea. El espaciado doble se utilizará después de los títulos de capítulos. II. sin utilizar paréntesis. se utilizarán letras minúsculas y entre paréntesis así: (a). Todas las notas se enumerarán en forma consecutiva con números arábigos. arriba y al centro. según se decida. Cuando se quiera enumerar varios elementos dentro de un párrafo. en el lugar del texto donde se origina la necesidad de mayor explicación. las notas al pie de página o final de capítulo. comenzando con la página del título. en forma consecutiva. espaciado triple antes y después de los encabezamientos de secciones. para representar su orden jerárquico. los cuadros y gráficos deben ser incorporados en el lugar apropiado del texto. la lista de referencias y los anexos deben comenzar en una página nueva. II. y con las líneas sucesivas al nivel del margen izquierdo. Las páginas preliminares se numerarán con cifras romanas minúsculas.Se utilizará espacio y medio para separar entre sí. Los capítulos. entre paréntesis.

n. La diagramación y el mecanografiado de los títulos y el texto de los instrumentos de investigación. La reproducción podrá hacerse por cualquier medio que garantice nitidez y durabilidad. Los símbolos y marcas que no pueden hacerse en computadora o a máquina se dibujarán con tinta china de color negro. aunque difieran entre sí o con respecto al mecanografiado del texto. el medio que se utilice para hacer correcciones debe garantizar su durabilidad. Ejemplo: Cuadro 3 (cont. El número y título de los cuadros deben colocarse en su parte superior. documentos normativos y demás documentación escrita que forme parte de los anexos. Preferentemente se utilizarán sólo líneas horizontales para la separación entre el título del cuadro. entre paréntesis.mientras que los de mayor dimensión deben colocarse en página separada o plegada. Sin embargo. se debe restringir el uso de líneas en la diagramación de los cuadros a las estrictamente necesarias para aumentar su claridad. La impresión se realizará en tinta negra. Además del aspecto estético. Sb. los subtítulos de las columnas. se podrá añadir un subtítulo descriptivo del contenido del Anexo entre corchetes. comunicaciones. sin repetir el título. Preferentemente se presentarán fotocopias que preserven el formato de los materiales originales.. pero no los subíndices y superíndices: M. cuando el programa utilizado sólo permita el uso del punto. Lo mismo se hará con los gráficos. si fuera necesario. En el primer caso. Cada cuadro o gráfico deberá tener un número de identificación un título descriptivo de su contenido. podrá hacerse uso de líneas verticales y rayados horizontales internos si facilitan su lectura. Se deben evitar gráficos con simbología a color que no resulte diferenciable al fotocopiado en blanco y negro. en la parte inferior. Las referencias en el texto se harán así: Cuadro 5. Se exceptúan los cuadros y gráficos construidos por medio de computadoras. también se podrá remitir a ello utilizando paréntesis: (ver Cuadro 5). o en una página adicional como portadilla interna.) Los cuadros y gráficos podrán ser mecanografiados. en cuadros complejos. material instruccional. La palabra ANEXO y la letra o seriaci6n alfanumérica utilizadas para su identificación se podrán colocar bien sea arriba y al centro de la primera página de cada Anexo. siempre se añadirá el subtitulo de contenido Los modelos de los Anexos de estas Normas sirven para ejemplificar ambos modos de presentación. En las expresiones numéricas se utilizará la coma para separar las cifras decimales. a criterio del estudiante. Si algún cuadro continúa en una segunda página. En lo posible. reportes. en el caso de los gráficos. el cuerpo de datos y las notas al pie. . producidos en impresoras que aseguren una alta calidad de impresión o preparados en tinta china de color negro. inmediatamente después de la página donde se mencionan o explican. se escriben en itálicas todas las letras que representen símbolos estadísticos. Si el equipo empleado para el mecanografiado no permite el uso de la letra itálica. dichos símbolos se escribirán subrayados. se harán siguiendo los estilos más apropiados a cada caso. A excepción de las letras griegas. Gráfico 8. (ver Gráfico 8). debe colocarse sólo la identificación de su número y la abreviatura cont. en el segundo. En ningún caso se aceptarán Proyectos producidos mediante máquinas de escribir o impresoras que no aseguren la perfecta nitidez de la reproducción por fotocopiadora ni garanticen su durabilidad. para diferenciarlo del texto del documento. F. No se aceptarán tachaduras ni inserciones. Los cuadros se numerarán en serie continua desde el principio al fin del texto (no por capítulos).

276) Ejemplo 4-. las conductas. Es más. “El `efecto del placebo'. Los estudios previos resultaron claramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del placebo” (p.. desapareció cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera. Como ayuda para ilustrar las normas básicas de la APA.Si el apellido del autor es compuesto.La lista de referencias se organiza en orden alfabético. el apellido y la inicial del nombre. Ejemplo 5: En 1998. las conductas.. se escribe una letra minúscula después del año (1990a. los cuales son adaptaciones (con modificaciones). REFERENCIAS DE FUENTES IMPRESAS .. 276). se ordena primero la más antigua. “el `efecto del placebo´. (p. . Los estudios previos (e... 276). desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera.Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. Smith (1998) encontró que dicho efecto “.. desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera. 1998. cuando se traducen fielmente del original. 1994) resultaron claramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del placebo..British Psychological Society (se ordena por la B). conviene. desapareció cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera. . pero no se clarifica qué conductas fueron estudiadas. En inglés por un “&”. Ejemplo .. 276) Ejemplo 3: Al respecto. Hay distintas maneras de presentar las citas directas en el texto.Si un autor tiene varias publicaciones. el cual había sido verificado en estudios previos.. Sólo en mayúscula la primera letra.Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una “y”.. Ejemplo The . nunca se presentaron de nuevo. desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera” (Smith. de los propuestos en el manual publicado por dicha asociación. se ordena según el prefijo (De La Torre. Si tiene varias en un mismo año.. Ejemplo 1: En uno de los estudios revisados se afirma: “El "efecto del placebo'.CITAS DE CONTENIDO TEXTUAL Las citas de contenido textual se utilizan para reproducir material de un trabajo o documento en forma directa o en el caso de escritos en otros idiomas.. p. Según Smith (1998). 1990b)... 1992. nunca se presentaron de nuevo” (p. se presentan ejemplos de seis estilos típicos de redacción. el cual había sido verificado en estudios previos. Kline. cabe citar a Smith (1998). Es más. . Ejemplo 2: Smith (1998) encontró que. 276). quien encontró que: El «efecto del placebo». Smith reportó que el efecto “desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera [y que]. nunca se presentaron de nuevo [itálicas añadidas]. David. Del Moral). 276). Sin embargo. Ejemplo 6.g.” (p. aún cuando drogas ríales (sic) fueron administradas.” (p... .

es preciso que el investigador aluda lo más cercanamente posible a la información o referencia que desea hacer y que. Disponible: http://www.co/oeivirt/rie07a01. (1995. Tesis de doctorado no publicada. A.htm [Consulta: 1997. 1. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Tendencias innovadoras en educación matemática [Libro en línea]. (1995). En cuanto a su naturaleza. Revista Iberoamericana de Educación [Revista en línea]. Caracas: San Pablo. la Ciencia y la Cultura: Editorial Popular. La matemática escolarízada: ¿La ciencia transformada en dogma?: Un estudio etnográfico realizado en aulas universitarias.org. Disponible: http://www. a manera de guía de consulta rápida. 2.htm [Consulta: 1997. 7.995 (Extraordinario). el sistema más conocido y más consultado es de las llamadas Páginas o Sitios WEB.. Noviembre 6] . 4.(Arias y Soto) (Glesne & Peshkin). Septiembre 27). M. 3. FUENTES ELECTRÓNICAS EN LÍNEA De todas las posibilidades que ofrece la Internet. Libros: Pérez Esclarín. (1994).oei. (1993). Caracas. Trabajos y tesis de grado: Gutiérrez Borobia. se ofrece la enumeración de estos tipos de fuentes. Noviembre 25] 2. La educación moral: un? necesidad en las sociedades plurales y democráticas. otros específicos de la forma y medio de acceso a la información. Artículos en publicaciones periódicas: Martínez Martín. 865). (1997). las Fuentes Electrónicas en línea pueden ser agrupadas en diversos tipos. Octubre 31. De seguida.org. 1.co/oeivirt/edumat. Fuentes de tipo legal: Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios (Detereto No. provea al lector de la dirección exacta en la que se puede localizar lo referido.oei. con ejemplos ilustrativos que se encuentran a través de la Internet. además. Cualquier cambio en los datos (incluidos puntos y líneas diagonales) será motivo suficiente para impedir la localización de páginas u otros tipos de documentos de la WEB. 1995. M. muchos de ellos idénticos a los señalados para las Fuentes Impresas y Audiovisuales. razón para que la mayoría de los documentos aquí referidos aludan a fuentes de esa naturaleza. de. Gaceta Oficial de la República de Venezuela. L. De acuerdo con las recomendaciones del Manual de la APA. Libros: Guzmán. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación. Más y mejor educación para todos.

3. 2(1).ve/ proypob/proyec/eppd . Disponible: http://www. System/c reform: Perspectives on personalizing education [Libro en línea]. Disponible: http://www.com/ Athens/Acropolis/6708/infol .org. J. ¿paliativo o solución?: Los caminos para superarla [Documento en línea]. Las nuevas tecnologías de la información como herramientas para los profesores universitarios [Documento en línea]. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Maracay. Noviembre 5] 9.htm [Consulta: 1998. Disponible: http://150. Trabajos de grado. de J Hopkins] Bryn Mawr Medieval fíev/ew [Revista en línea]. G.ocei. I. (1996).gov/pubs/ EdReformStudies/SysReforms/ansonI .html [Consulta: 1997. (1997.ad. Noviembre 28] 6. Anson (Comp.11/Cosulta: 1998. Documentos y reportes técnicos: Ministerio de Hacienda. Resumen estadístico: Población total por sexo.145. Artículos o capítulos en libros compilados u obras colectivas: Fullan. Trabajo de grado de maestría no publicado.lib. Desempeño de la economía venezolana en 1996 [Documento en linea]. Febrero 19] 7. (1994). Washington. Noviembre 15] 5.analitica.virginia. Disponible: http://www. M. (1997). 1990-2010 [Datos en línea].ed. Oficina de Programación y Análisis Macroeconómico. Febrero 20] . Disponible: http://www.gov. Disponible: http://www. Reseñas divulgativas y revisiones críticas sobre trabajos de otros autores: Bussanich J (1997) [Revisión de Nicholas ofCusa on Wisdon and Knowledge. Coordinating top-down and bottom-up strategies for educational reform. En OCEI: Proyecciones de población. El clima organizacional y su relación con la satisfacción laboral de los docentes de la primera etapa de la Educación Básica del Municipio Carrizal en el Estado Miranda [Resumen en línea]. ascenso y similares: Briceño de Sánchez.ve/ programa/ [Consulta: 1997.htm [Consulta: 1997 Noviembre 15] 4.com/bit.). Julio).geocities. Ponencias y presentaciones en eventos: Kliksberg. M.htm [Consulta: 1997. Bases de datos y estadísticas: OCEI (1998. US Department of Education. Los programas sociales. F. (1997). Office of Educational Research and Improvement. Enero 15). Caracas.187. Ponencia presentada en las Primeras Jornadas Programáticas de Acción Democrática. Febrero 22] 8.edu:70/00/alpha/bmmr/v97/97-2-1 [Consulta: 1998. B. Trabajos no publicados en medios impresos: Ávila. En R. Disponible: gopher://gopher. DC.

M. Disponible: http://www. Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios de telecomunicación: Granier.com/@@oqTWjAcAtPOICwmB/time/commumtynewsforum. Peintel: Estimulación intelectual [Programa de computación en linea].mia bellsouth net [Consulta: 1997.ar/index1.10.gov. Febrero 21] 16.epa.asp [Consulta: 2002. Ozono: Double trouble [Video en linea]. 24. Agosto 2). En http://www.edu. (1997. Abril 14).html Disponible: http://www. Disponible: Usenet: MHEC@compuserve. [Transcripción en línea]. abril 29) [Transcripción en línea].htm7peintel [Consulta: 1998. Sitios de información: Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Transcripción en línea].es/progs0x. Disponible: http://espasoft. (1997.analitica.com Grupo soc. Enero 25] 15. Julio 21). [Página Web en línea] Disponible: http://www.colombia Documento N° 34692394.219150@news. R. Enero 20] 14. Archivos de video y de audio: US Environmental Protection Agency.Caracas: Radio Caracas Televisión. (1997). grupos de noticias y boletines de mensajes: Trelles. Presidente de la American Federation of Teachers. Febrero 17). (1997). Ministro de Educación [Programa de TV.pathfinder.kaos. Transcripciones de comunicaciones sincrónicas colectivas: TIME Forum (Productor). Noviembre 12).com/time/communitv/ archive [Consulta: 1998.edu. (1993. Feldman. Transcripción en linea]. (Productor y Entrevistador). Education: Making the grade? [Foro con S. Programas de computación: Ribera. (1998.htm [Consulta: 1998. J.195). Febrero 21] .ucv. Primer Plano: Entrevista a A. 29] 11. Listas de discusión. L.gov/oar/oaqps/ozvideo/ozone288full htm[ Consulta: 1998. [Página Web en Línea] Disponible: http://www. febrero 21] Universidad Central de Venezuela. Febrero 21] 12.pathfinder.etheron. Cárdenas. Enero 25] Reglamento del Decreto-Ley que establece el impuesto al débito bancario (Decreto Nº 118) 1999. Disponible: http://www. Disponible: http://www.mcye.ve [Consulta: 1998. Noviembre 19] 13.ve/ [Consulta: 2002. agosto. (1997.upel. Disponible: http:// www. Humanismo en la educación [Discusión en línea].html [Consulta: 1998.culture. Fuentes de tipo legal: Ley Federal de Educación de la Nación Argentina (No. E.net/PrimerPlano/archivos.com/bitblioteca/venezuela/decreto118. (2002).

Sólo serán citados o incluidos en la lista de referencias cuando se trate de paquetes o programas especializados. entre muchos otros. Micro CDS/tSI (Versión 3.17. C. Es necesario recordar que no es preciso citar ni incluir en la lista de referencias aquellos lenguajes de programación que se han utilizado para procesar el trabajo. Adobe Photoshop. Comunicaciones personales por servicios de correo electrónico. PROGRAMAS DE COMPUTACIÓN Y MULTIMEDIA Los formatos tangibles constituyen el medio más utilizado para la divulgación de programas informáticos y paquetes multimedia. Enero 10. Microsoft/t Word. Sobre todo. Múltiple intelligence [Documento en línea].edu 18. es importante advertir que con mucha frecuencia. como por ejemplo. Disponible: Unesco. de distribución limitada o elaborados para un propósito específico. Documentos obtenidos por servicios de correo electrónico: Gardner. los programas y paquetes multimedia comerciales no llevan indicación del (o los) creador(es). (1995). y Gallardo. Historia y Cotidianidad-Venezuela 19501965 [Multimedia en DC]. H. Disponible: Discovery Communications. Nile: Passage to Egypt [Multimedia en DC].cso. Excel. (1986). El modelo básico de registro de los datos de la referencia es el siguiente: Autor. (fecha). (1995). 1998) En la presentación de la información correspondiente a cada uno delos elementos que conforman las referencias electrónicas en línea. Disponible: Universidad Católica Andrés Bello. Corel Draw. Sin embargo. Adobe Page Maker. Disponible: ecenetl@postoffice. se deben observar las reglas y prácticas que se explican en las secciones a continuación. Contabilidad presupuestaria [Programa de computación en disquete]. Disponible: Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Disponible: Empresa que lo distribuye o institución que lo promueve. No se registran en la lista de referencias pero. por lo que el título pasa a ocupar la posición del autor.071) [Programa de computación en disquete]. comunicación personal. J. (1996). se pueden citar en el texto así: (C. si el autor lo permite. Ejemplos de situaciones típicas a continuación: Nava. Castellanos. .uiuc. (1995). correo-e. si se trata de formatos estándar de uso generalizado. Centro de Investigaciones de la Comunicación. Título del programa opaquete [Tipo de material y medio].

ANEXOS PORTADA. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.C.T.R LICENCIADO FRANCISCO ARANDA MENCIÓN INFORMÁTICA CÁTEDRA PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO Autor: Nombre y Apellido Tutor: Nombre y Apellido Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx de XXXX (Ciudad sede del Instituto) (Mes) (año) .

C.R LICENCIADO FRANCISCO ARANDA MENCIÓN INFORMÁTICA CÁTEDRA PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO Proyecto para optar al título de Técnico Medio Mención Xxxxxxx xx xx Xxxxxx Xxxxxxxxx Autor: Nombre y Apellido Tutor: Nombre y Apellido Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx de XXXX (Ciudad sede del Instituto) (Mes) (año) .T.PÁGINA DEL TÍTULO EN LOS PROYECTOS REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.

El texto de la sección se inicia a continuación. justificado a ambos márgenes... . Estructura de Títulos y Subtítulos.ORGANIZACIÓN DEL TEXTO. CAPÍTULO I (2 líneas en blanco) TITULO CENTRADO LETRAS MAYÚSCULAS TIPO NORMAL RESALTADO EN NEGRITAS (3 líneas en blanco) Subtítulo de Primer Nivel Centrado Letras Mayúsculas y Minúsculas Tipo Normal Resaltado en Negritas (3 líneas en blanco) Subtítulo de Segundo Nivel Centrado Letras Mayúsculas y Minúsculas Itálicas Resaltadas en Negrita (3 líneas en blanco) Subtítulo de Tercer Nivel al Margen Letras Mayúsculas y Minúsculas Itálicas Resaltadas en Negrita (3 líneas en blanco) Subtítulo de cuarto nivel con sangría a cinco espacios letras minúsculas en itálicas resaltadas en negritas y terminando con punto y aparte.

R LICENCIADO FRANCISCO ARANDA MENCIÓN INFORMÁTICA CÁTEDRA PROYECTO (2 líneas en blanco) TÍTULO DEL PROYECTO (2 líneas en blanco) Autor: Nombre y Apellido Tutor: Nombre y Apellido Fecha: Mes y Año (2 líneas en blanco) RESUMEN (2 líneas en blanco) Xx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxx xxx xxxxxx xx xxxxxxxx xxxx xx. xxxxxxxxx xxxxxxxxx. Descriptores: xxxxxxxxx. xxxxxxx. X xxxxxx xx xx xxxx xxxxxxxx xxxxxx Xxxxx xxxxx xx xxxxxx xx xxxxxxxxx xx xxxxx xxxxxx xxxxxxx xx XXXXXX XXXX XXXXX XX XXXXXXX. Xxx xxxxxxxx Xxxx xxxxxxxxx xxxxx.RESUMEN REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E. Xxxxxxxx xxxxx xxx xxxxx xx xxxx xxcc xx xxxxxx xxx XXXXXXXX. Xxxxxxx Xxxxx xxxx. X xxxxxxxx xxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx.C.XXXX. Xxxxxxx xx xxxxxxx. XX XXXXXX XXXXXX XXXX X XXXXX XXXXXX'XXXXX XXxxxxxxxx. Xxxxx xxxxxxxx xxx x Xxxxxxx Xxxxx xxxx. Nota: El resumen no debe pasarse de 300 palabras. X XXXXXXXX XX XX XXXX XXXXXXXX XXXXXXXXXX Xxxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxx xxx xxxxxxxx xx xx xxxx xxx xxxxxxx" Xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxx xxxxxxx xxxxxxx -xxxxxxx xxxxxx. Xxxxxxx x xxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xx x xxxxxxxx XXXXX XXXXXXX XXXXXXX X XXXXXXXXXX. Xx xxxxxxx xxxxxxXxxxxxxxxxxx xxxxxxxx. Xx xxxxxx Xxxxxx xxxx x xxxxx xxxxxxx. . XXXXX XX XXXXXXXX XX XXXX XXX XX XXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXX XXXX XX XXXXXX XXXXXXX X XXXXXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXXX XX X XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX XXXXXX XXXXXX xxxxx xxxx. xxxxxxxx.T. Xx xxxxxxxxxx XXXXX XXXXXXX XXXXXXXX.

Mención _________________________. a los ___ del mes de ____________ de _____. En la Ciudad de _______________. Técnico en______________________________________________.APROBACIÓN DEL TUTOR PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter de Tutor de para Proyecto optar presentado(a) el título por de el (la) ciudadano(a) Medio __________________________. (Firma) ________________________________ (Nombre y Apellido) Cl: xxxxxxxxxx . considero que dicho(a) Proyecto reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido(a) a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.

l. en nombre de la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Licenciado Francisco Aranda. por el siguiente Jurado.l.l.xxxxxxxxx .C.APROBACIÓN POR EL JURADO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.xxxxxxxxx (Firma) _________________________ (Nombre y Apellido) C.T.xxxxxxxxx (Firma) _____________________________ (Nombre y Apellido) C.R LICENCIADO FRANCISCO ARANDA MENCIÓN INFORMÁTICA CÁTEDRA PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO Por: Nombre y Apellido Proyecto aprobado. en la ciudad de ________ a los ___ días del mes de ________ (Firma) ___________________________ (Nombre y Apellido) C.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->