El espacio geométrico y las figuras tridimensionales El espacio geométrico puede considerarse como el conjunto de todos los puntos del

universo físico. Así, todo punto, recta y plano está en el espacio. La definición de sólidos geométricos es un tema complicado. Una definición posible es la siguiente: Un sólido geométrico es una región cerrada del espacio limitada por ciertas superficies que pueden ser planas o curvas. Recurriremos a algunos casos bien conocidos para introducir el concepto así como estudiar los conceptos de superficie y volumen de un sólido.

Paralepípedo rectangular o caja rectangular. Es aquel sólido que tiene base rectangular y sus aristas laterales son perpendiculares a la base. Si tiene todas las aristas iguales se llama cubo. Su superficie y volumen están dadas de la siguiente manera:
Ver en ambiente 3D

Cilindro.

Es el sólido conformado por caras paralelas circulares y el conjunto de todos los segmentos de línea recta perpendiculares a sus caras y comprendidos entre ellas. El área de su superficie y su volumen, están dadas de la siguiente manera:
Ver en ambiente 3D

Prisma recto Un prisma es un poliedro con dos caras que son regiones poligonales congruentes en planos paralelos y las caras laterales son rectángulos. La altura es la distancia entre las caras paralelas. Aquí denotamos con a la altura y con al radio de la base circular. La distancia entre ese punto y el centro del círculo se llama altura. El volumen de un prisma es el producto de el área de la base por la altura y el área de la superficie es la suma de las áreas de las caras que lo limitan. Es el sólido cuya base es un círculo y su superficie lateral está formada por los segmentos de línea recta que unen un punto . Cualquiera de estos segmentos de línea recta se denomina una generatriz y su longitud se denota con g. sobre la línea perpendicular al círculo y por el centro de este. Ver en ambiente 3D Prisma oblicuo Un prisma oblicuo es un prisma cuyas aristas laterales son oblicuas a las bases Ver en ambiente 3D Cono circular recto. El área de su superficie y volumen están dadas de la siguiente manera: Ver en ambiente 3D . con los puntos del círculo.

Tiene seis aristas y cuatro vértices. Su superficie y volumen están dadas de la siguiente manera: Ver en ambiente 3D Poliedros Regulares Tetraedro regular y Tiene cuatro caras que son TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS congruentes.Esfera. Mueva la figura con el mouse para rotarla Octaedro regular y Tiene ocho caras que son TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS congruentes. Está determinada por todos los puntos del espacio que se encuentran a una distancia menor o igual a de un punto fijo llamado centro (superficie esférica junto con su interior). Mueva la figura con el mouse para rotarla y y Hexaedro regular o cubo y y y Tiene seis caras que son CUADRADOS congruentes. En cada vértice concurren tres caras. En cada vértice concurren tres caras. Tiene doce aristas y ocho vértices. .

Especula sobre el volumen de su cuerpo. Mueva la figura con el mouse para rotarla Dodecaedro regular y y y Tiene doce caras que son PENTÁGONOS REGULARES congruentes. Llena con agua distintos objetos y luego vacían el agua en un tubo de ensayo o vaso graduado. Mueva la figura con el mouse para rotarla VOLUMEN DE CUERPOS GEOMÉTRICOS 1. cajas de zapatos. cilindros de los rollos de papel higiénico o toallas absorbentes. agua. Investiga empíricamente sobre el volumen de un kilogramo de agua y al revés. papel. Pl antea y discute sobre distintas formas de medirlo y/o estimarlo. Trabaja con los siguientes materiales Tarros de leche. la masa de un litro de agua y. En jarros. Tiene doce aristas y seis vértices. y y Llena éstos objetos con cajitas de fósforos. Determina el volumen de distintos objetos. En cada vértice concurren cinco caras. En cada vértice concurren tres caras.y y En cada vértice concurren cuatro caras. Relaciona el valor indicado con el volumen del objeto. Relaciona el agua derramada con el volumen desplazado por el objeto y por lo tanto con el volumen del objeto. Tiene treinta aristas y doce vértices. cajas de leche de 1 litro y de 200cc. Mueva la figura con el mouse para rotarla Icosaedro regular y y y Tiene veinte caras que son TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS congruentes. las que utilizan como unidad de volumen. tomando como unidad de medida otro objeto o llenando con agua los objetos. tubos de ensayos graduados. Tiene treinta aristas y veinte vértices. en distintas fuentes bibliográficas averigua sobre la relación que existe entre la masa de y y y . vasos u otros envases llenos de agua sumergen objetos. Recoge el agua derramada en otro recipiente y mide su volumen al vaciarla en un vaso o jarro graduado. utilizando una balanza. vasos plásticos. cajitas de fósforos.

Construye un centímetro cúbico. Discute sobre la invarianza del volumen si se redistribuyen las cajas de leche. Analiza el uso indistinto que se hace de 1 cc. Determina. Construye un decímetro cubico. Analizan objetos que tengan un volumen equivalente y/u otros con los que se puede formar uno de igual volumen.una persona y su volumen. ¿por qué? 3. En el caso de los alimentos que unidad se utiliza?. ¿Qué ocurre en el caso de las bebidas gaseosas? Establece conclusiones respecto a las formas en tres dimensiones y a la capacidad de éstas con el volumen. y VOLUMEN DE PRISMAS RECTOS Y CILINDROS RECTOS 1. ¿varía según el tipo de alimento?. ¿Cómo es posible determinar la cantidad de cajas de leche que cabe en un metro cúbico sin contarlas todas de a una?. Discute ¿cómo determinar el número de cajitas y cm dentro de cada prisma recto?. Conjetura sobre el tamaño de un cubo de un m de volumen. comprueba tus conjeturas y responde. 1 mL y de 1L o 1. ¿Cuántas cajas de leche cabe en un m ?. . partiendo del cubo. 4. Construye un metro cúbico.. ¿Un m tiene necesariamente forma de cubo? 5. de las figuras siguientes. Establece procedimientos que permitan sintetizarse en una forma general aplicable a cualquier paralelepípedo simple o compuesto por paralelepípedos. y ¿En qué tipo de envase se privilegia el cc o mL o L?.000cc. Explicita el o los procedimientos utilizados para predecir el volumen. 2. Discute sobre las unidades de medición de volumen que conoces. Determina el volumen de los objetos que cabe utilizando el cm . la cantidad de cúbitos de un cm de arista. sin contar de uno en uno.

A partir de ello analiza la forma de determinar el volumen de una pirámide de base cuadrada. como muestra el dibujo. . Hacen una extensión den esa estimación al número total de cubitos que pude co ntener el prisma o el cilindro en cuestión. descomponiendo los prismas. VOLUMEN DE PIRÁMIDES RECTAS Y CONOS RECTOS 1. Dada la red de una pirámide recta de base cuadrada construyen seis iguales e intentan formar un cubo. Construyen con plasticina un prisma de base cuadrada. Establecen conclusiones generales en relación con la fórmula que permite calcular el volumen de prismas rectos Reflexionan sobre la posibilidad de determinar el volumen de un cilindro recto utilizando la fórmula obtenida para los prismas rectos. Analizan el caso de la determinación de volumen de prismas rectos de base pentagonal. 5. Estab lecen una fórmula general que permita calcular el volumen. tanto de prismas rectos como de cilindros rectos. cuyo volumen esté dado y sea posible construirlo. etc. lo dividen en dos partes congruentes de tal forma que la base de los nuevos prismas sean triángulos rectángulos. obteniendo también un cilindro recto.2.. en otros prismas rectos de base triangular. Establecen conclusiones generales en relación con la fórmula que permite calcular el volumen de prismas y cilindros rectos. 6. hexagonal. Construyen con plasticina distintos prismas rectos. 3. prismas rectos de base cuadrada y rectangular. Establecen conclusiones respecto a la forma sintética de determinar el volumen del cubo. Analizan la cantidad de cubitos de 1 cm de arista que es posible contenga cada franja obtenida por los cortes. variando en número de lados de la cara basal. Realizan cortes paralelos a la cara basal a un cm de distancia uno de otro. Establecen la relación entre el volumen del prisma de base cuadrada y el de base triangular 4.

Establece una relación entre el volumen de una pirámide recta y un cubo de igual base y altura. Arma el prisma y la pirámide. establecen una relación con el volumen del cubo. Arman los prismas y las pirámides. Establece una relación entre el volumen de una pirámide recta y un . Dadas redes de pirámide de base cuadrada. 4. 2. los llenan se semillas y comparan sus volúmenes. 7. 5. Dada una red de una pirámide construye una red de un cubo de igual base y altura de tal forma que la red de la pirámide calce exactamente en el interior del cubo. llena con semillas la pirámide y tomando eso como medida. pentagonal y/o triangular construye una red de un prisma de igual base y altura de tal forma que la red de la pirámide calce exactamente en el interior del prisma.¿Qué parte del volumen del cubo es el volumen de la pirámide?. como muestra por ejemplo en el dibujo siguiente: 6. como muestra el dibujo siguiente: 3.

En el caso que existan más de uno ¿es posible determinar cuántos son? 3. de 1/2 cm de lado cuántos se podrían introducir en la caja? 2. Generaliza fórmula del cálculo de volumen. a otras pirámides rectas de base otro polígono. 10.paralelepípedo de igual base y altura. Dos conos/cilindros que tienen igual volumen ¿tienen las mismas dimensiones (altura y base)? ¿Por qué?. En la tabla se presenta el consumo de agua de algunos artefactos domésticos. Establece una fórmula general que permita calcular el volumen. Se ha construido una caja en forma de paralelepípedo rectangular para contener cubitos de queso crema de cóctel de 1 cm de arista. 8. ¿Un cono y un cilindro pueden tener igual volumen? ¿por qué?. Aumenta el número de lados de la pirámide recta. Consiga una boleta de cobro de consumo de agua potable y observe cuánto cobra la empresa por cada metro cúbico de agua consumido. Haga una . recta. Establece una fórmula que permita calcular el volumen de la pirámide 9. El perímetro de la base es de 12 cm ¿Cuál es la altura de la caja que contiene estos quesitos (paralelepípedo)? ¿Cuántos quesitos (cubos de 1 cm) de lado se pueden introducir en esta caja? 4 cm 2cm ¿Y si se deciden introducir cubos más pequeños. Reflexiona sobre la posibilidad de determinar el volumen de un cono recto utilizando la fórmula obtenida para las pirámides. tanto de pirámides rectas como de conos rectos PROBLEMAS VERBALES 1. ¿Es posible establecer alguna relación entre sus dimensiones? ¿ en qué casos? 4.

Intercambia algunas técnicas que permitan ahorrar agua. Consumo de agua de algunos aparatos domésticos Ducha Caudal de aparatos domésticos. Analiza la siguiente afirmación: "En Chile la normativa señala que la capacidad mínima de los estanques de WC es de 13 litros.28 0.30 0. Un laboratorio farmacéutico tiene que enviar una mercadería a un cliente de Lima. y y 0. Los productos se encuentran embalados en cajas de las siguientes características: Productos Frunaco Vapofli Azitrum Babypan Cantidad de cajas 20 25 18 30 Peso en kg 35 30 8 22 Dimensiones en metros cúbicos.38 0.40 0.30 0. Está en estudio reducirla a 7 L.45 0.20 L/s 6 min Lavatorio 0.35 La persona encargada del envío consulta diferentes compañías de transporte de carga. 0. Uso diario aproximado por persona. encontrando las siguientes ofertas: .40 0.estimación de cuánta agua gasta mensualmente sólo con el uso de estos tres artefactos. El Ingenio popular. Comenta la validez de esta propuesta par ahorrar agua? ¿en qué se fundamenta? 5.10 L/s 3 min Expulsión WC 12 L 6 veces Discute con tus compañeros sobre el cuidado del agua como un recurso limitado.16 0.21 0. ha inventado la técnica de introducir en el estanque botellas con arena".12 0.55 0.

25 cm de arista cabe en el interior del prisma? 8. ¿Cuáles son las condiciones que se deben cumplir para que dos conos/cilindros de igual volumen sean iguales? 9. el cuál irá contenido en una botella en forma de cono. .5 cm. el cuádruple. Las dimensiones de la botella son las siguientes: Altura 10 cm y radio de la base 2. etc.¿Qué medio de transporte resulta más conveniente enviar la carga de fármacos? ¿por qué? 6. ¿Un cono y una pirámide pueden tener igual volumen? ¿por qué? ¿Un cono y una pirámide pueden tener igual volumen? ¿por qué? 10. CILINDROS Y CONOS 1. Las opciones son una caja cilíndrica. y verticales en la otra. 11. el triple. una en forma de paralelepípedo recto o una que tenga la misma forma de la botella. Los diseñadores desean determinar el tipo de caja a utilizar. cuyo largo sea el doble. ¿Con cuál de los tres tipos de caja se pierde más espacio? ¿Con cuál de los tres tipos de caja se desperdicia menos papel? ÁREA TOTAL DE PRISMAS RECTOS. Se tiene un prisma de base rectangular cuya área es de 8cm y de altura 5 cm. ¿Cuántos cubos de arista 1/2 cm se puede introducir en la caja? 7. dos paralelepípedos (abiertos) de caras laterales congruentes entre sí. En una empresa de producción de perfumes. del ancho. Se tiene una caja en forma de cubo. planean lanzar al mercado un nuevo perfume. cuyas caras correspondan a regiones cuadradas de lado 2 cm. a. ¿cuántos cubitos de 0. Determina su área lateral. construyen a partir de dobleces horizontales en una de las hojas. Dada dos hojas de papel de igual tamaño. conjetura sobre sus volúmenes y la relación entre ellos.

¿Cuál es la arista de un cubo cuya área total es de 54 cm ?. j. r. determina su diámetro 4.Encuentra el perímetro de un círculo máximo de una es era cuya área es 36 cm2 3 5.Calcula el volumen de: a) un cilindro de altura 9 m. conjetura sobre sus volúmenes y la relación entre ellos b. 1 . m. c) en que el perímetro de una cara es 36 cm. Para los dos c lindros obtenidos determina s área lateral.Determina el área total y el volumen de un cubo: a) de arista 2 cm. b) en que el área de una de sus caras es 36 cm . 6.Calcula el área total y el volumen de un paralelepípedo de aristas 2 cm.. n. h. encuentra su área total y la dimensión de su arista. 8. b) Un cono de altura 8 cm.. f.Calcula el área de una es era de 25 cm. C c c.. de radio. u. 10. s. Y de diámetro basal 2 m. 2. 5 cm. p. q. t.. 7. y perímetro basal 12 p cm.Si el área de una es era es 100 p cm . 2 ‚ x € y  x e. l. y de radio basal 2 cm.Determina el volumen de un cubo donde la suma d sus aristas es 72 e cm. o. Es c m m s m s c s V I @S IP IPP@CAF F FDb AF @GRBAF T PFG @GAFRGAFHFG pICDBPI IBARB RG FG @CGARPR @G AFAFRBX@ F PFHIH FG I @S IGI C@q T V @CGARPR AD CI C@f ICIH @GRBAF @G @P FG ICFRDbPID AF IPIPP@CAF p@S AI PFG V BF pFPHDCGhD PF pFPHRCB PF pFPX@G PF IF @UCIP @ED pPFHIH FG I @S IAD IGIW 9 T V FBAFPIYRDbF FAF `P@Y CFAFBX@ ICIH p @CGARPR E @A@ @P FG ICDBPI E @RGIC PF A@ AdR IPFC AF FA@R DP A@ F FPXIB V @A@ E @CGARPR A@ IR AFRCFHiF IP FBRHFa V PIB@B IFCh IBARB RG E AF DP@Y PIDUR AIUAFB FDb I RCH FG @gI IB E I C@f IcRPIA 9 e V @CBRP I IR AFPIYRDbF D E I RCH @X I FG FAF `P@Y @P E PFHIH FG I @S IP FG @GIP @P FCBAF AdcIC FA@R AF RG IP AIA@R IPFC FDb T F @R DP A@ F FPXIB V @CBRP FG FBCIH E @CBRP PF A@ AF DP@Y FB F IA@R IPFa A c s c m s s m m s m c s s( sm s s s m s Es c c c s s c s s) s s 3 m s s s c c sm s c m c s m s c c s c s Es sc s c c s s s 4 c s c c c c ( s c s sc ss s s) m c s s a.. Volumen: Problemas Verbales i. k. g. 2 3. Calcula el volumen de ambos cilindros y com rueba sus conjeturas c.. Establece conclusiones que relacionan los volúmenes de ambos cilindros y sus áreas laterales d..Calcula el área de una es era de 10 cm de diámetro. FG 8 &   &7 6  $&2 !  ' " 5!4 ! 3 22 '  !0  ' !' ! &" ")(& "!$ " $'  ""!$  & #% "!$ #1 "!     ¢£ ¦¥ ¢  ¨£¢© ¥    © ¥¨   £§ ¦£ ¢ ¥¤ £   ¢    ¡ ¡ ¡ ¡ c c s m c s m s s s) sm s c s m c m s sc s m s s( s m s sm s s s s v V FAF `P@Y @X I IAR CFBFW V @UCIP FG E @S AI PFHIH FG I @S IAD FG CRBCIH I @GFHQHFPFPICIH @G FEDCB A@ 9 T 2 C s 10 cm s s 10 cm s u s t w r .... d) cuya diagonal de una cara es 4 .. 11.Si el volumen de un cubo es 512 cm .b.Calcula el volumen de un cilindro de altura 10 cm. y 8 cm. 9.

. Y su altura es 4 cm.Calcula el volumen de un cono recto si su generatriz mide 12 cm. de altura. y. si el largo de la base es el triple del anc o. y 6 cm.Determina la medida de la generatriz de un cono recto. 15. y su altura es el doble del diámetro de la base. 12. ƒ ... Determina la medida de las diagonales de las tres caras diferentes. x. si el radio de la base es 3 cm. 13. z.v. 5 cm.. 16. Calcula el volumen total del cilindro.El radio basal de un cilindro es 35 cm. w. y el radio basal es igual a cm.Si las dimensiones de un paralelepípedo son 4 cm.. 14..Encuentra las dimensiones de la base de un paralelepípedo rectangular de 720 cm3 y 15 cm..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful