Unidad I.

Conceptos Básicos y Estadística Descriptiva
Prof. Eliana Guzmán U. Semestre B-2010

Concepto de Estadística

Se refiere a un conjunto de métodos para manejar la obtención, presentación y análisis de observaciones numéricas.

Tema 1. Introducción

Concepto de Estadística

Sus fines son describir al conjunto de datos obtenidos y tomar decisiones o realizar generalizaciones acerca de las características de todas las observaciones bajo consideración.

Tema 1. Introducción

presentación de los datos en tablas y gráficos y del cálculo de medidas numéricas que permitan estudiar los aspectos más importantes de los datos. DESCRIBIR Tema 1.Áreas que conforman a la Estadística  Estadística Descriptiva (Deductiva): es la encargada de la organización. condensación. Introducción .

Introducción . mediante las cuales se hacen generalizaciones o se toman decisiones en base a información parcial obtenida mediante técnicas descriptivas. INFERIR Tema 1.Áreas que conforman a la Estadística  Estadística Inferencial o Inferencia Estadística: está definida por un conjunto de técnicas.

Tema 1. Resulta difícil nombrar un área en la cual no se emplee. Los métodos estadísticos han encontrado aplicación en:         Gobierno Negocios Ciencias Sociales Ingeniería Ciencias Física y Naturales Control de Calidad Procesos de Manufactura Muchos otros campos de la actividad intelectual.Áreas de Aplicación de la Estadística   El uso de la Estadística es muy amplio. Introducción .

Introducción .Áreas de Aplicación de la Estadística  Esto se debe a la creciente facilidad con la cual se pueden manejar grandes cantidades de datos numéricos. debido al uso de … Tema 1.

Conceptos de Población y Muestra  Población: es la colección de todas las posibles mediciones u observaciones que pueden hacerse de una variable bajo estudio. Tema 1. Introducción .

se considera como finita la población. Introducción . Siempre que sea posible alcanzar (contar) el número total de todas las posibles mediciones. Tema 1. individuos o medidas.Conceptos de Población y Muestra  Se clasifica en dos categorías:  Finita: es aquella que incluye una cantidad limitada contable de observaciones.

hipotéticamente. Al menos. Introducción . Tema 1. no existe límite en cuanto al número de observaciones que el experimento puede generar.Conceptos de Población y Muestra  Infinita: es aquella que incluye un gran conjunto de observaciones o mediciones que no pueden alcanzarse por conteo.

Introducción . Tema 1.  es un subconjunto de la población.Conceptos de Población y Muestra  Muestra:  es un conjunto de mediciones u observaciones tomadas a partir de una población.

Conceptos de Población y Muestra  Muestra aleatoria: se considera aleatoria siempre y cuando cada observación. medición o individuo de la población tenga la misma probabilidad de ser seleccionado. Introducción . Tema 1.

los valores que toma la variable en cada caso. color de ojos.Tipos de datos y escalas de medida  Variables:  son las características o lo que se estudia de cada individuo de la muestra. edad.. peso. diámetro. estatura. . Tema 1.. grosor. Ej: sexo. estado civil. presión. temperatura. cantidad de nacimientos. Introducción  Datos:  son .

azul. Hábito de fumar: Fumador/No fumador Color de ojos: negro. es decir. marrón. … Religión: católica. … Estado civil: soltero.Tipos de datos  Cualitativos: son datos que solo toman valores asociados a las cualidades o atributos. Introducción . clasificándolos en una de varias categorías.… Tema 1. casado. no son valores numéricos. Ej:      Sexo: f/m. evangélica. divorciado.

Introducción .Tipos de datos  Cuantitativos: provienen de variables que pueden medirse. cuantificarse o expresarse numéricamente. Ejemplos:        Peso Edad Estatura Presión Humedad Intensidad de un sismo Cantidad de hermanos Tema 1.

 Continuas: es la variable que puede tomar cualquier valor en una escala continua. Introducción . Ejemplo: cantidad de líquido contenido en un recipiente.Escalas de medida  Tipos de variables cuantitativas:  Discretas: es aquella que solo puede tomar un número finito o infinito numerable de valores. Ejemplo: cantidad de hermanos. Tema 1.

Introducción . Variables Cualitativas Ordinal.Escalas de medida      Escala Escala Escala Escala Escala Nominal. Tema 1. de Razón o Proporción. Variables Cuantitativas Absoluta. de Intervalos.

≥ ) sino solo las de igualdad o diferencia. ≤ . estado civil. por lo tanto no están definidas las operaciones lógicas (>. religión. <. Tema 1.Escalas de medida   Escala nominal: los datos se pueden agrupar en categorías que no mantienen una relación de orden entre si. sexo. profesión. Introducción . Ejemplos: color de ojos.

estadiaje de un tumor. ≤ .Escalas de medida   Escala ordinal: existe un cierto orden o jerarquía entre las categorías (>. grados de disnea. ≥ ). Introducción . organigrama de una empresa. Tema 1. <. Ejemplos: grados militares. escalafón de los profesores universitarios.

tienen sentido las operaciones de suma y resta. <. es decir. Tiene dos propiedades:   Existe una unidad de medida que se mantiene constante para todos los valores que toma la variable. Tema 1. Existe un valor patrón u origen relativo que no significa la ausencia de valor en la variable. Introducción .Escalas de medida  Escala de Intervalos: valores numéricos de las variables y además de las relaciones de orden (>. ≥ ). ≤ . se pueden establecer distancias.

movimientos sísmicos. nivel de ruido. Tema 1.Escalas de medida  Ejemplo: temperatura. Introducción .

<. Introducción . ≥ ) y distancia (+. volumen… Tema 1.-). además de las relaciones de orden (>. Se caracteriza porque los valores de la variable son números entre los cuales.Escalas de medida   Escala de razón o proporción: es la más completa y general de todas las escalas. altura. se pueden establecer múltiplos y proporciones. ≤ . Ejemplos: peso.

cantidad de accidentes en una intersección. está constituida por los enteros positivos y el cero. cantidad de hijos.Escalas de medida   Escala Absoluta: se caracteriza porque los valores que toma la variable son el resultado de contar y por lo tanto. Ejemplos: número de hermanos. Introducción . cantidad de autos vendidos.… Tema 1.

(Ej: edad y estatura de los alumnos de una clase). Tema 1.Datos Univariantes y Multivariantes   Univariantes o unidimensionales: sólo recogen información sobre una característica (Ej: edad de los alumnos de una clase). Bivariantes o bidimensionales: recogen información sobre dos características de la población. Introducción .

Datos Univariantes y Multivariantes  Multivariantes o pluridimensionales: recogen información sobre tres ó más características. (Ej: edad. Introducción . Tema 1. estatura y peso de los alumnos de una clase).

Respuestas voluntarias (sesgadas). Tema 1.Abusos que se pueden cometer con la Estadística    Conclusiones erróneas debido a que los datos son numéricamente insuficientes. Datos muestrales no representativos:    Muestra que no incluye a elementos de toda la población. Introducción . Ciertas categorías de personas no responden correctamente. Representaciones gráficas engañosas (escalas).

TEMA 2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA .

Tema 2.Organización de los datos  Una vez que se ha realizado la recolección de los datos. los cuales rara vez son significativos sin una organización y tabulación. Estadística Descriptiva . se obtienen datos en bruto.

Organización de los datos  Formas de organizar los datos:   Un arreglo: es la forma más sencilla de organizar los datos en bruto. Poco práctica cuando se tiene una gran cantidad de datos. Estadística Descriptiva . consiste en colocar las observaciones en orden según su magnitud: ascendente o descendente. Tema 2.

mostrando el patrón de la distribución de manera más significativa. Tema 2. Medio fi Fi fri FRi . Estadística Descriptiva Clase Pto.Organización de los datos  Una distribución de frecuencias: es un arreglo de los datos que permite expresar la frecuencia de ocurrencias de las observaciones en cada una de las clases.

la selección de los límites de los intervalos de clase.3log(n)  k = √n  Tema 2.  Su construcción requiere.Organización de los datos  La Distribución de Frecuencias:  Se recomienda su uso cuando se tienen grandes cantidades de datos (n).  Para definir la cantidad de intervalos de clase (k). se puede usar: La regla de Sturges: k = 1 + 3. Estadística Descriptiva . en primer lugar.

Tema 2. Se recomienda que sea impar y que los puntos medios tengan la misma cantidad de cifras significativas que los datos en bruto. que la verdadera naturaleza de la distribución sea imposible de visualizar. Los límites de las clases deben tener una cifras significativas más que los datos en bruto. Estadística Descriptiva .Organización de los datos    La cantidad de clases no puede ser tan pequeño (menos de 5) o tan grande (más de 20). La amplitud de todas las clases deberá ser la misma.

   Tema 2. Frecuencia relativa de la clase (fri):  fri = fi/n  Frecuencia relativa acumulada de la clase (FRi).Organización de los datos  Determinar: Punto medio = (Li+Ls)/2.  Frecuencia absoluta de la clase (fi). . Estadística Descriptiva Frecuencia acumulada de la clase (Fi).

Estadística Descriptiva .Ejemplos de Distribución de Frecuencias A continuación se presentan las calificaciones de 60 estudiantes que presentaron la PINA en el año 2009: Tema 2.

b) Qué puede concluir de estos datos. .Ejemplos de Distribución de Frecuencias 23 80 52 41 60 34 60 77 10 71 78 67 79 81 64 83 89 17 32 95 75 54 76 82 57 41 78 64 84 69 74 65 25 72 48 74 52 92 80 88 84 63 70 85 98 62 90 80 82 55 81 74 15 85 36 76 67 43 79 61 a) Construya una distribución de frecuencias.

Para datos cuantitativos agrupados en clases. Estadística Descriptiva Histogramas.Representación gráfica de los datos   Los gráficos permiten visualizar en forma global y rápida el comportamiento de los datos. Polígono de frecuencias. comúnmente se utilizan tres gráficos:    Tema 2. . Ojiva o Polígono de frecuencias acumuladas.

Representación gráfica de los datos Histograma .

Representación gráfica de los datos Tema 2. Estadística Descriptiva Histograma y Polígono de Frecuencias .

Estadística Descriptiva Ojiva .Representación gráfica de los datos Tema 2.

Estadística Descriptiva .Representación gráfica de los datos  Para datos cualitativos se usan:  Curvas  Barras  Sectores Tema 2.

Representación gráfica de los datos Barras Barras .

Representación gráfica de los datos Curvas .

Representación gráfica de los datos Sectores. Estadística Descriptiva . torta o circular Tema 2.

Ejemplos de construcción de gráficos Tema 2. Estadística Descriptiva .

Estadística Descriptiva .Medidas de tendencia central o posición   Corresponden a valores que generalmente se ubican en la parte central de un conjunto de datos. Forma como los datos pueden condensarse en un solo valor central alrededor del cual todos los datos muestrales se distribuyen. Tema 2.

 Moda. Estadística Descriptiva .  Mediana. Tema 2.Medidas de tendencia central o posición  Las medidas de tendencia central más importantes son:  Media: Aritmética y Aritmética ponderada.

la media es una forma de resumir la información de una distribución (dinero en el bolsillo) suponiendo que cada observación (persona) tendría la misma cantidad de la variable. Expresada de forma más intuitiva. la media de dinero que tienen en sus bolsillos sería el resultado de tomar todo el dinero de los tres y dividirlo a partes iguales entre cada uno de ellos. si en una habitación hay tres personas. Estadística Descriptiva . Es decir.Media Aritmética    Es la suma de todas las observaciones dividida entre el número total de observaciones. (wikipedia) Por ejemplo. (wikipedia) Tema 2. podemos decir que la media aritmética es la cantidad total de la variable distribuida a partes iguales entre cada observación.

Estadística Descriptiva n Para datos agrupados: X= ∑m f i =1 k i i n Donde: mi: punto medio de la clase i fi: frecuencia absoluta de la clase i k: cantidad de clases .Cálculo de la media aritmética  Para datos no agrupados: X=  ∑x i =1 n i Tema 2.

Divide al conjunto de datos en dos partes iguales. Tema 2. Estadística Descriptiva .Mediana   Es el valor que ocupa la posición central de un conjunto de observaciones. una vez que han sido ordenados en forma ascendente o descendente.

Cálculo de la mediana

Para datos no agrupados:
 Si

n es impar: posición donde se ubica la mediana es igual a (n+1)/2.  Si n es par: (n+1)/2 no es entero, por lo tanto la mediana será igual al promedio de las dos posiciones centrales.

Tema 2. Estadística Descriptiva

Cálculo de la mediana

Datos agrupados: clase mediana es la que contiene a la observación que ocupa la posición n/2.
n +1 − F ( xm −1 ) Md = Lm + 2 Cm f ( xm )
Donde: Lm: límite inferior de la clase mediana. F(xm ): frecuencia acumulada de la clase -1 anterior a la clase mediana. f(xm): frecuencia absoluta de la clase mediana. Cm: amplitud de la clase mediana.

Tema 2. Estadística Descriptiva

Moda

Observación o clase que tiene la mayor frecuencia en un conjunto de observaciones. Un conjunto de datos puede ser unimodal, bimodal o multimodal. Es la única medida de tendencia central que se puede determinar para datos de tipo cualitativo.

Tema 2. Estadística Descriptiva

∆ 1: diferencia entre fi de la clase modal y la anterior. Cm: amplitud de la clase modal (clase de mayor frecuencia). Para datos agrupados: Tema 2. Estadística Descriptiva ∆1 Mo = Lim + Cm ∆1 + ∆ 2 Donde: Lim: límite inferior de la clase modal.Cálculo de la moda   Para datos no agrupados: es simplemente la observación que más se repite. . ∆ 2: diferencia entre fi de la clase modal y la posterior.

Relación entre la media, la mediana y la moda

Tema 2. Estadística Descriptiva

Cuando los datos son sesgados es mejor emplear la Md

Propiedades, ventajas y desventajas de la media
Propiedades:  La suma de las diferencias entre las media muestral y el valor de cada observación es cero.  La media de una constante es la constante.  Si todas las observaciones x se i multiplican por una constante a, la X también se debe multiplicar por ese mismo valor constante.

Tema 2. Estadística Descriptiva

Propiedades, ventajas y desventajas de la media

Si se somete a una variable estadística X a un cambio de origen y escala, Y = a + bX, la media aritmética de dicha variable X varía en la misma proporción. La media de la suma de dos variables es igual a la suma de sus medias.

Tema 2. Estadística Descriptiva

 Es el centro de gravedad de toda la distribución.  Es una valor único. Estadística Descriptiva .Propiedades. representando a todos los valores observados. ventajas y desventajas de la media Ventajas:  Emplea en su cálculo toda la información disponible.  Se expresa en las mismas unidades que la variable en estudio. Tema 2.

Estadística Descriptiva . Tema 2.Propiedades. ventajas y desventajas de la media   Se trata de un concepto familiar para la mayoría de las personas. Es útil para llevar a cabo procedimientos estadísticos como la comparación de medias de varios conjuntos de datos.

Propiedades.  No se puede calcular para datos que tengan clases de extremo abierto.  Si el conjunto de datos es muy grande puede ser tedioso su cálculo manual.  No se puede calcular para datos cualitativos. ventajas y desventajas de la media Desventajas:  Se ve adversamente afectada por valores extremos. Estadística Descriptiva . tanto superior como inferior. Tema 2. perdiendo representatividad.

Tema 2.  Fácil de entender. Estadística Descriptiva .Ventajas y desventajas de la mediana Ventajas:  Fácil de calcular si el número de observaciones no es muy grande.  No se ve influenciada por valores extremos. ya que solo influyen los valores centrales.

Tema 2. Estadística Descriptiva . incluso los datos con clase de extremo abierto.Ventajas y desventajas de la mediana   Se puede calcular para cualquier tipos de datos cuantitativos. Es la medida de tendencia central más representativa en el caso de variables que solo admiten la escala ordinal.

Tema 2.  Hay que ordenar los datos antes de determinarla.  No pondera cada valor por el número de veces que se ha repetido.Ventajas y desventajas de la mediana Desventajas:  No utiliza en su “cálculo” toda la información disponible. Estadística Descriptiva .

 Puede usarse para datos tanto cuantitativos como cualitativos.Ventajas y desventajas de la moda Ventajas:  No requiere cálculos.  Fácil de interpretar.  No se ve influenciada por valores extremos. Estadística Descriptiva . Tema 2.  Se puede calcular en clases de extremo abierto.

si es que de hecho existe. Estadística Descriptiva .Ventajas y desventajas de la moda Desventajas:  Para conjuntos pequeños de datos su valor no tiene casi utilidad. Solo tiene significado en el caso de una gran cantidad de datos. Tema 2.  No utiliza toda la información disponible.  No siempre existe. si los datos no se repiten.

Estadística Descriptiva . Tema 2. Difícil de interpretar si los datos tiene 3 o más modas.Ventajas y desventajas de la moda   En ocasiones. el azar hace que una sola observación se no representativa se el valor más frecuente del conjunto de datos.

variación o variabilidad.  Son valores numéricos que indican o describen la forma en que las observaciones están dispersas o diseminadas.Medidas de dispersión. Estadística Descriptiva . con respecto al valor central. Tema 2.

Tema 2.Medidas de dispersión. variación o variabilidad. Estadística Descriptiva .  Son importantes debido a que dos muestras de observaciones con el mismo valor central pueden tener una variabilidad muy distinta.

Varianza.Medidas de dispersión. variación o variabilidad. Desviación Típica.     Rango. Coeficiente de variación. Estadística Descriptiva . Tema 2.

es simplemente la diferencia entre la mayor y menor observación. Tema 2.Medidas de dispersión: Rango Rango (amplitud o recorrido):  Está determinado por los dos valores extremos de los datos muestrales.  Es una medida de dispersión absoluta. ya que depende solamente de los datos y permite conocer la máxima dispersión. Estadística Descriptiva .

No proporciona una medida de variabilidad de las observaciones con respecto al centro de la distribución.Medidas de dispersión: Rango    Casi no se emplea debido a que depende únicamente de dos valores. Notación: R Tema 2. Estadística Descriptiva .

Medidas de dispersión: Varianza  Es un valor numérico que mide el grado de dispersión relativa porque depende de la posición de los datos x1.…. var(X) Tema 2. Notación: s2.x2.xn con respecto a la media. Es el promedio al cuadrado de las desviaciones de cada observación con respecto a la media. Estadística Descriptiva   . σ 2.

Estadística Descriptiva s2 = ∑ ( x − x) n i =1 n i 2 n xi2 ∑ i =1 s = 2 n −x 2 .Medidas de dispersión: Varianza  Si la varianza de un conjunto de observaciones es grande se dice que los datos tiene una mayor variabilidad que un conjunto de datos que tenga un varianza menor. Para datos NO agrupados: Tema 2.

Medidas de dispersión: Varianza Para datos agrupados en una distribución de frecuencias: s2 = ( mi − x ) 2 × f i ∑ i =1 k n mi2 × f i ∑ i =1 k s2 = n − ( x) 2 .

σ . Tema 2. Estadística Descriptiva s= s 2 . Notación: s.Medidas de dispersión: Desviación Típica   Es la raíz cuadrada de la varianza.

No tiene dimensiones. Estadística Descriptiva s CV = ×100% x .Medidas de dispersión: Coeficiente de Variación    Es una medida de dispersión relativa que permite comparar el nivel de dispersión de dos muestras de variables estadísticas diferentes. Notación: CV Tema 2.

Ventajas y Desventajas del Rango Ventajas:  Útil cuando se quiere conocer la extensión de las variaciones extremas (valor máximo de la dispersión).  Fácil de calcular. Estadística Descriptiva . Tema 2.

 Solo emplea dos valores en su cálculo. Tema 2.  No se puede calcular en distribuciones de límite de clase abierto. Estadística Descriptiva .Ventajas y Desventajas del Rango Desventajas:  No es una MD con respecto al centro de la distribución.

Ventajas y Desventajas de la Varianza Propiedades: 1.Propiedades. la varianza de Y será Var(Y) = b2Var(X) Tema 2. 2. La varianza de una constante es cero. Estadística Descriptiva . 3. Si a una variable X la sometemos a Y=a+bX. Siempre es mayor o igual a cero y menor que infinito.

 Difícil de interpretar por tener sus unidades elevadas al cuadrado. Desventajas:  No proporciona ayuda inmediata cuando se estudia la dispersión de un solo conjunto de datos. Ventajas y Desventajas de la Varianza Ventajas:  Es útil cuando se compara la variabilidad de dos o más conjuntos de datos. Tema 2.  Utiliza toda la información disponible.Propiedades. Estadística Descriptiva .

Estadística Descriptiva . Tema 2.  Fácil de interpretar.Ventajas y Desventajas de la Desviación Típica Ventajas:  Esta expresada en las mismas unidades que la variable en estudio.  Utiliza todas las observaciones en su cálculo. Desventajas:  No tiene.

Tema 2. Estadística Descriptiva .  Emplea toda la información disponible en su cálculo.  Fácil de calcular.Ventajas y Desventajas del Coeficiente de Variación Ventajas:  Es la única MD que permite comparar el nivel de dispersión de dos muestras de variables diferentes.

Tema 2. Estadística Descriptiva .Ventajas y Desventajas del Coeficiente de Variación Desventaja:  No es una MD con respecto al centro de la distribución de los datos.

sirven para corroborar lo que los gráficos muestran. Medidas de forma -Asimetría Coeficiente de Pearson Coeficiente de Fisher Tema 2.Medidas de Forma  Son medidas numéricas que permiten determinar la forma que tiene la curva de los datos. por lo tanto. Estadística Descriptiva -Kurtosis o apuntamiento .

Medidas de Forma: Asimetría  Permiten estudiar la forma de la curva. Estadística Descriptiva . dependiendo de cómo se agrupan los datos. Tema 2.

X=Md Simétrica ASP > 0. X>Md Asimétrica Positiva < 0.Medidas de Forma: Asimetría Coeficiente de Asimetría de Pearson:  Fácil de calcular e interpretar. Estadística Descriptiva o Interpretación: = 0.  Cálculo: 3 X − Md ASP = s ( ) Tema 2. X<Md Asimétrica Negativa .

Medidas de Forma: Asimetría Coeficiente de Asimetría de Fisher:  No es de fácil cálculo. Estadística Descriptiva ASF = ∑ (x − X ) n i =1 k i 3 ns 3 Datos NO agrupados 3 ASF = ∑ (M i =1 i − x × fi ) ns3 Datos Agrupados . Tema 2. pero si su interpretación.

Estadística Descriptiva ASF > 0. Asimétrica Negativa .Medidas de Forma: Asimetría o Interpretación: = 0. Asimétrica Positiva < 0. Simétrica Tema 2.

Estadística Descriptiva .Medidas de Forma: Kurtosis   Miden si los valores de la distribución están más o menos concentrados alrededor de los valores medios de la muestra (zona central de la distribución). Se definen tres tipos de distribución según su grado de Kurtosis: Tema 2.

Estadística Descriptiva . Tema 2. Leptocúrtica: grado de concentración elevado.Medidas de Forma: Kurtosis    Mesocúrtica: grado de concentración medio alrededor de los valores centrales de la variable. Platicúrtica: grado de concentración reducido.

Estadística Descriptiva CK = ∑ (M i =1 i − X × fi ns 4 ) 4 −3 Datos Agrupados Interpretación: =0 Mesocúrtica CK >0 Leptocúrtica <0 Platicúrtica .Medidas de Forma: Kurtosis CK = ∑ (x − X ) n i =1 k i 4 ns 4 −3 Datos No Agrupados Tema 2.

org/wiki/Wikipedia:P ) Walpole y Myers. Triola. Mario F. . Probabilidad y Estadística. Estadística.wikipedia. Pearson. Mc Graw-Hill.Referencias:    Wikipedia( http://es.

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