UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
LABORATORIO DE MATEMÁTICA BÁSICA 2
SECCIÓN: A y B
AUX: Luis Ernesto Aguilar
FECHA DE ENTREGA: 27-07-10
TAREA No. 1

a. Si
 = ln , encuentre
 2

1)

b. Describa con sus propias palabras todas las características con las que cuenta
una función.
c. La parábola, la elipse, la hipérbola y el círculo, ¿son funciones? ¿por qué?

2) Describa con sus propias palabras el procedimiento para encontrar la ecuación de la recta

la ecuación de la recta que pasa por la intersección de los círculos:   − 2 +   + 4 +

que pasa por la intersección de dos círculos, luego aplique su descripción para encontrar

1 = 0 y   + 2 +   + 2 + 2 = 0.

3) Si ,  y  son números positivos desiguales, demostrar que  +   +   >  +  +

. Sugerencia: en el Blog del curso encontrara problemas similares para guías.

4) Resuelva para x lo siguiente, utilizando únicamente lápiz y papel, y dejando indicado

todo el procedimiento necesario. En la desigualdad, de su resultado en forma de
intervalo, grafica y forma descriptiva(conjunto no ordenado):

tan3  + 1 = sec3 
#
%√2( = 2#
' )
2 log  = log 2 + log3 − 4

1 1 2
 1 + ≤
2 "#
 ! =  +1 +2
16
5) Un cono vacio de altura k y radio j se encuentra invertido (con el vértice abajo). Dentro
de este cono se deja caer una esfera que posee radio r. Utilice los valores de k y j como
los últimos dígitos de su carné respectivamente, si alguno de ellos es 0, entonces tome el
siguiente y determine:
a. la distancia que existe entre el centro de la esfera y el vértice del cono (Como
desconoce r, entonces obtendrá una función).
b. ¿Cuáles son los valores que puede adoptar r?
c. Asuma valores de r, y dibuje por lo menos 3 vistas de perfil del cono con la esfera
(obtendrá un triangulo con un circulo adentro), utilizando regla y compas con
una escala adecuada, compare los resultados geométricos con los resultados
matemáticos utilizando la función encontrada en el inciso a.

6) Un tramo de alambre de n metros de longitud se corta en dos piezas (no necesariamente

por la mitad). Una de la longitud se utiliza para formar un circulo y la otra para formar
 un triangulo equilátero. Determine una función que describa el área total encerrada,
luego determine el área máxima.

7) Si + = 2 + 1 y ℎ = 4  + 4 + 7, encuentre una función
tal que
∘ + = ℎ.

(piense que operaciones tendrá que efectuar en la formula para + para terminar por
obtener la formula para ℎ)

8) Identifique el tipo de curva, indique cuales son sus focos, centros, vértices, directrices,
asíntotas si las hubieran y trace la grafica:

2  + 4 = 4 +  
9  + 8  − 15 + 8 + 27 = 0

9) En una academia los pagos mensuales dependen de la cantidad de estudiantes que se

encuentran inscritos, si el numero de estudiantes es de 200, los pagos son de Q. 50.00 por
estudiante. Por cada estudiante de más, el pago mensual de cada estudiante se reduce
en Q. 0.05, y por cada estudiante de menos la cuota mensual aumenta Q. 0.05 a cada
estudiante. Determine el modelo matemático que describa la situación anterior. ¿Cuál
debe ser el número máximo de estudiantes que el colegio debe recibir para que las
ganancias sean máximas?

sin  56 0 ≥ 
10) Obtenga la grafica de la siguientes funciones:

3 − 2 56  ≤ −3 + = :ln  56 3 ≥  > 09

1  /= 56 3 ≤ 
2 = 3 56 − 3 <  < 09

 − 2

56  ≥ 0

11) Demuestre las siguientes identidades:

a. tan  sin  + cos  = sec 

= sin 2C
 >?@ A
B>?@) A
b.

c. − ln% − √  − 1( = ln% + √  − 1(

12) Sea:

• A={1,2,3,4,5} • D={1,3,5,7,9} • D=E

• B={6,7,8,9,0} • E={1,9,8,7}
• C={0,2,4,6,8} • F={2,0,5,3,7,8}

Determine gráficamente utilizando segmento de recta real y no diagramas de Venn (es

decir no círculos u otra figura para determinar conjuntos) lo siguiente:

F ∩ H − I ∆ K
L − H ∩ L
•
•
M
• %L − K ∩ F(
%N − L ∪ I(
M
•
• PF △ L ∩ %K ∪ I − L(R △ N ∩ I

13) Un investigador de mercado ha sido contratado por una empresa que vende bebidas
alcohólicas para determinar que proporción de personas en Quetzaltenango prefieren
tequila, cuantas vodka y cuantas whisky. Es natural que algunas de las personas
entrevistadas declaren que les gustan todos los licores mencionados, que algunas gusten
tequila y whisky pero no vodka, que algunas gusten whisky únicamente, etc. Además,
siempre es posible encontrar alguna persona que no guste de ningún licor. El
investigador decidió entrevistar a 1000 personas. Días después, presentó su reporte
informando que en la población investigada a 627 personas les gusta el tequila, a 587 les
gusta el vodka, a 488 les gusta el whisky, a 200 les gustan los tres licores, a 392 les gusta
el tequila y el vodka, a 315 les gusta el tequila y el whisky y a 311 el vodka y el whisky.
Determine lo siguiente:

• La cantidad de personas a las que les gusta únicamente tequila y whisky.

• La cantidad de personas a las que les gusta únicamente tequila y vodka.
• La cantidad de personas a las que les gusta únicamente whisky y vodka.
• La cantidad de personas a las que les gusta el tequila únicamente.
• La cantidad de personas a las que les gusta el vodka únicamente.
• La cantidad de personas a las que les gusta el whisky únicamente.
• La cantidad de personas que no toman licor.
Sugerencia: use diagramas de Venn Euler y lea bien la información dada.

Todas las tareas deben entregarse en hojas tamaño carta con una caratula al inicio que posea
como mínimo la siguiente información: curso, sección, fecha, nombre, carné y numero de tarea.
Las dudas se pueden resolver en la universidad en cualquier momento y también por:

Teléfono: 55772685
Correo electrónico: dleal31@hotmail.com
Blog del curso: http://labmate2.blogspot.com