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ciencias naturales 6 año bloque I

ciencias naturales 6 año bloque I

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CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1: ¿Cómo mantener la salud?

TEMA 1: Coordinación y defensa del cuerpo humano

1. ¿De que se caracteriza la superficie compleja del cerebro? De surcos y fisuras.

2. ¿Quién hace posible la respiración, la audición, que el corazón bombee sangre al cuerpo y que el estomago digiera algún alimento? El sistema nervioso

3. ¿Quién es uno de los órganos del sistema nervioso, que coordina algunos movimientos del cuerpo? El cerebro

4. ¿Quiénes son controlados de manera conciente? Los movimientos voluntarios

5. ¿Cuales son algunos ejemplos de movimientos voluntarios? Caminar, escribir y lanzar una pelota

6. ¿Quiénes son realizado de manera inconciente? Los movimientos involuntarios

7. ¿Cuales son algunos ejemplos de movimientos involuntarios? Los latidos del corazón, la respiración y los movimientos intestinales

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

¿Qué órgano es al mas grande del encéfalo. ¿Quiénes conforman al sistema nervioso periférico? Los nervios que nacen del cerebro y de la medula espinal 4. Para su estudio el sistema nervioso se divide ¿Cuáles son estas divisiones? Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico 2. esta divido en 2 hemisferios y presenta hendiduras pliegues que le dan el aspecto de una nuez pelada? El cerebro 7. ¿Cuál es la función del Tálamo? Recibe las señales enviadas por los sentidos y las reenvía a distintas áreas del cerebro para su procesamiento 9. ¿Quién esta construido por el encéfalo y la medula espinal? El sistema nervioso central 3. Los nervios que nacen del cerebro y de la medula espinal.1. llegan a todas las partes de cuerpo ¿Por medio de que llegan a todo el cuerpo? Por medio de fibras nerviosas 5. ¿En que lugar se halla el Tálamo? En el centro del encéfalo 8. ¿Qué es el cerebelo? Es el segundo órgano más grande del encéfalo . Se encuentra dentro del cráneo y consta de varios órganos El encéfalo 6.

¿Cuál es la forma de la medula espinal? Es como la de un cordón 18. ¿Qué funciones controla el bulbo raquídeo? Funciones básica como el latido del corazón. la digestión y la respiración 16. El hipotálamo se encarga de funciones corporales ¿Cómo cuales? Regular la temperatura percibir la señal del sueño. ¿Quién es el encargado de de transmitir mensajes entre el cerebro y el cuerpo? El bulbo raquídeo 15. ¿De que es responsable el hipotálamo? De manifestaciones emocionales 14. hambre y sed 13. ¿Qué nace de la medula espinal? Los nervios periféricos . ¿Qué es la medula espinal? Es la prolongación del encéfalo 17.10. ¿Par que sirve el cerebelo? Para mantener el equilibrio y controlar los movimientos finos 11. ¿Quién se encarga de algunas funciones corporales? El hipotálamo 12.

20. sensaciones y reflejos. alrededor de la mitad de los huesos que tenemos ¿A quienes corresponden? A las manos y a los pies 25. ¿Por cuales vértebras esta formada la columna vertebral? . ¿Qué permiten los nervios periféricos? Movimientos voluntarios involuntarios. ¿Cómo se llama uno de los principales mecanismos de defensa con los que contamos y nos aleja del peligro sin que nos demos cuenta? Arco reflejo 21. ¿Cuántos huesos hay en cada pie? 30 huesos 27.19. Es una estructura en forma de tallo que corre a lo largo del tronco y va de la cabeza a la cadera La columna vertebral 28. ¿Quiénes detectan el dolor y llevan las sensaciones físicas al cerebro? Las neuronas 23. ¿Cómo son conocido los movimientos involuntarios? Reflejos 22. ¿Cuántos huesos conforman el esqueleto humano? 206 huesos 24. ¿Cuántos huesos hay en cada mano? 27 huesos 26.

Los jugadores de fútbol que han jugado por más de diez años ¿En donde tienen lesiones? En la tibia o en el talón .Por las vértebras cervicales. Estas unen a las vértebras Las articulaciones 30. y lumbares así como el sacro y el cóccix 29. ¿Cómo se puede dañar la columna vertebral? Al recibir impactos bruscos 4. ¿Qué riesgo corren en la cadera cuando particularmente los jugadores están cansados? Fracturas como resultado de caídas y colisiones 3. torácicas. Cada vértebra tiene un agujero que en sucesión uno tras otro forman el_____________________ Conducto raquídeo 31. Una lesión en la columna o si alguna vértebra se comprime o se lastima algún nervio que sale o entra de la medula espinal ¿A que sistema afecta? Al sistema nervioso 5. ¿En donde se manifiestan con mayor frecuencia las lesiones? El aparato locomotor. ¿Qué articulación puede ser dañada irremediablemente si no se tiene cuidados apropiados desde niños? El cartílago de la articulación de la rodilla 2. en la piel o el sistema nervioso LA CIENCIA Y SUS VINCULOS I 1.

Son actividades que favorecen a la salud El ejercicio y el deporte 2.6. Rodilleras 5. Realizar ejercicio y deporte ¿En que ayuda? Tener el organismo fuerte 3. Si el zapato es flexible ¿Qué incrementa? El riesgo de lesiones y torceduras 9. Para que se restringa el movimiento ¿Cómo debe de ser el zapato? Rígido 8. Un salto ¿Qué puede dañar? La columna vertebral PREVENCION DE ACCIDENTES 1. ¿Cómo se le llama a la deformidad causada por usar zapatos demasiados flexibles? Pie futbolero 7. ¿Cuál es el equipo apropiado para practicar un deporte? Casco. Al transportarte en un automóvil ¿Qué debes utilizar? El cinturón de seguridad . ¿Qué puedes sufrir al practicar un deporte? Algún accidente que dañe tu cuerpo 4.

¿A donde se debe acudir en caso de mordedura? A una clínica. cisticercosis e hidrofobia o rabia 2. ¿Qué se debe hacer contra la poliomielitis? Vacunarse 3. ¿Con quien no deben jugar los niños? Con adultos PREVENCION DE INFECCIONESEN EL SISTEMA NERVIOSO 1.6. hospital o unidad de salud mas cercana . ¿Qué se debe hacer contra la cisticercosis? Consumir carne en buen estado y cuidar que este bien cocida 4. ¿Qué no debemos hacer cuando un transporte este en movimiento o avanzando? No bajar o no ir colgado 7. ¿Cual es un ejemplo de infección en el sistema nervioso? Poliomielitis. ¿Por cual parte debemos cruzar? En las esquinas o áreas de peatones 8. ¿Qué se debe hacer contra la rabia? Que los animales domésticos estén vacunados contra esta enfermedad 5.

EL SISTEMA IMUNOLÓGICO 1. ¿De que es capaz el sistema inmunológico? Detecta y mata microorganismos que producen enfermedades 7. ¿Como se les llaman a los glóbulos blancos? Leucocitos 8. Este contrarresta a las enfermedades e infecciones del cuerpo El sistema inmunológico 4. ¿Para que son las vacunas? Para evitar algunas infecciones o para que las vuelvan menos agresivas 5. El cuerpo humano puede dañarse por causas que no se notan a simple viste ¿Cómo cuales? Enfermedades e infecciones 3. ¿Cómo actúan los glóbulos blancos? Como defensas del sistema inmunológico para contrarrestar el agente causante de infecciones . ¿De que forma puede dañarse el cuerpo? De forma interna o externa 2. ¿Cuando suele indicarse el reposo? En caso de enfermedad 6.

¿Qué se concentra en la leche materna? Todos los anticuerpos que posee la madre 15. ¿Qué son los macrófagos? Son formas maduras de los monocitos 12. ¿Qué son los anticuerpos? Son estructuras formadas de proteínas 11. ¿Quién estableció que los niños deben ser vacunados? El Programa Nacional de Vacunación 16. ¿Que producen algunas células? anticuerpos 10.9. ¿Cuál es la función de los macrófagos? Protegen al organismo contra los agentes patógenos de transmisión sanguínea 13. ¿Qué aportan las frutas y verduras? Vitaminas y minerales . Generalmente ¿Contra que se producen vacunas? Contra enfermedades virales y bacterianas 14. Proporciona a tu cuerpo elementos indispensables para fortalecer tu sistema inmunológico Una buena alimentación basada en el plato del buen comer 17.

¿Cuál fue la primera enfermedad que se combatió mediante la vacunación? Viruela 4. a la ciencia y ala tecnología? El VIH 6. ¿Qué virus desafía a los científicos. Algunas vacunas como las de tétanos. ¿Qué son los macrófagos? Son glóbulos blancos que tragan y digieren desechos celulares .18. ¿Qué contienen las leguminosas y alimentos de origen animal? Proteínas y hierro 19. difteria. ¿Cuál es uno de los recursos mas utilizados para el control de enfermedades? La vacunación 3. ¿Quiénes además de hierro proveen energía? Los cereales y tubérculos LA CIENCIA Y SUS VINCULOS II 1. ¿Qué acciones podemos poner en practica para prevenir el contagio de enfermedades? Lavado frecuente de manos. aseo personal diario evitar convivir con enfermos 5. tosferina y neumonía ¿De que están hechas? Partes de bacterias o productos de ellas 2. ¿Quien es el causante de algunos casos de cáncer cervirco uterino? El virus del Papiloma Humano 7.

adultez y vejez 3. padres. ¿qué etapa comprende a la infancia? R= es a partir del nacimiento y hasta los 10 años aproximadamente 4. adolescencia. músculos.8. piel y otras partes del cuerpo. ¿en donde se producen millones de células nuevas durante la infancia? R= en los huesos. ¿en que año se presenta aproximadamente la etapa de la adolescencia? . ¿Desde cuando esta disponible la vacuna contra la influenza? Desde otoño 2009 9. comunicarnos con los demás. caminar. 5. maestros y compañeros de la escuela. ¿Qué enfermedades son transmitidas por bacterias? La tuberculosis y la cólera Tema 2 ciencias naturales 1. ¿cuántas etapas existen en el desarrollo de las personas? R= son 4 2. ¿Qué enfermedades son trasmitidas por algún mosquito? La malaria y la fiebre amarilla 10. 6. ¿cuáles son esas 4 etapas? R= infancia. ¿qué habilidades y conocimientos aprendemos a desarrollar en la etapa de la infancia? R= aprendemos hablar.

¿qué caracteres se desarrollan durante la pubertad? R= los caracteres sexuales secundarios. ¿qué se consigue en esta etapa de la adultez? R= madurez emocional y física 12. tu apariencia física de acuerdo tu sexo y la capacidad de producción 9. ¿es la etapa que alcanza su máximo potencial de las capacidades físicas y psicológicas del ser humano? R= la adultez 10. ¿qué disminuye el organismo cuando los seres humanos envejecemos? R= sus capacidades como la agilidad y la fuerza. ¿son personas que han rebasado los 65 años de edad? R= adultos mayores 13. . 14. ¿qué es la fecundación? R= es la fusión del óvulo.R =entre los 10 y 18 años 7. ¿qué se forman por lo regular en esta etapa? R= nuevas familias 11. ¿cómo se llama el inicio de la adolescencia? R= la pubertad 8.

2. 5. ¿por qué cuando la mujer no ha desarrollado lo suficiente para proveer una alimentación a un ser que se desarrolle dentro de su vientre. ¿qué riesgos tiene el ser vivo que se concibe a esa edad? R= tienen que presentar malformación y de ser mas pequeño para sobrevivir. ¿qué medidas existen para tener relaciones sexuales de una manera responsable? R= usar anticonceptivos . 4. ni la madures física ni emocional que le exige un parto se considera? R= un parto de alto riesgo 3. ¿para ti que es tener relaciones sexuales? R= debe ser una decisión personal y responsable por parte de los 2 involucrados en ello. vestirlo y educarlo. ¿además de traer una nuevo niño al mundo que otro implica? R= alimentarlo. ¿cómo se llama el óvulo fecundado? R= se llama cigoto Tema 3: implicaciones de las relaciones sexuales de La adolescencia 1. 6. ¿A que nos conlleva un embarazo y el nacimiento? R= a gastos y que no siempre el adolescente tendrá el apoyo familiar.15.

¿qué significa sida? R= síndrome de inmunodeficiencia adquirida 12. ¿qué infecciones se pueden adquirir cuando tienes relaciones sexuales? R= el sida.7. 15. ¿de que formas se puede transmitir el virus? R= sexual. sanguínea y perinatal. dolor al cargar entre otros. ¿cuales son los síntomas de este virus? R= confusión y olvido. 11. ¿qué es lo que impide el anticonceptivo? R= reduce la posibilidad o impide la fecundación. 14. la gonorrea. 8. el herpes. debilidad muscular. ¿qué es el uso del condón? R= un método anticonceptivo 9. ¿qué ataca principalmente el sida? R= ataca principalmente el sistema inmunológico 13. ¿además del embarazo qué otro previene el uso del condón? R= previene las its (infección de transmisión sexual) 10. ¿cuántas personas se estiman que vivían con sida en el mundo el 2007? R= 33 millones de . entre otras. el papiloma humano. la sífilis.

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