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CUESTIONARIO DE LAS REVOLUCIONES BURGUESAS:

1) ¿Qué es una revolución?

Una revolución podría definirse como un cambio; rápido,


profundo y, posiblemente, violento, que puede afectar a las
instituciones políticas (revoluciones políticas), o económicas
(revoluciones económicas), etc. Las revoluciones liberales que
hemos estudiado son revoluciones políticas. La que llevó de un
modo de producción artesanal al industrial se llamó revolución
industrial, y fue una revolución económica de consecuencias
sociales (sociedad de clases: burguesía y proletariado).

En un proceso revolucionario normalmente aparecen


enfrentadas dos fuerzas: los partidarios de mantener las
viejas estructuras (reaccionarios), y los partidarios de
derribarlas para crear otras nuevas (revolucionarios). Así, en
la revolución francesa, los reaccionarios fueron los
monárquicos y los partidarios del mantenimiento del Antiguo
Régimen. Mientras que los revolucionarios fueron los
partidarios de un nuevo régimen político (la burguesía). Entre
estos, están los moderados (partidarios de una monarquía
constitucional) y los radicales (partidarios de una república).

La clase social protagonista, la que lideró estos cambios, fue


la burguesía, que se apoyó, a su conveniencia, de otros grupos
populares, como los sans-culottes (grupos populares
urbanos).

2) Causas de la revolución norteamericana.

Desde mediados del siglo XVIII existían una serie de factores


(economía dependiente, falta de autonomía política) que
dañaban las relaciones entre colonos y Metrópoli.

-El desencadenante de la revuelta:

Se produjo tras la Guerra de los Siete Años que Inglaterra


había mantenido con Francia (1756 y 1763). Este conflicto
generó una crisis financiera del Estado que la Corona intentó
paliar recurriendo al forzoso concurso económico de los
colonos en forma de nuevos impuestos. Uno de estos
impuestos fue la Stamp Act o "Ley del timbre" (1765), sello
que gravaba la adquisición de documentos oficiales y la
prensa. La oposición de las colonias a lo que consideraban una
tasa abusiva obligó a la Corona a retirarla.
Sin embargo, más tarde, en 1767, fueron establecidos otros
impuestos (Townshend Acts) que gravaban el papel, el vidrio,
el plomo y el té.

Los colonos consideraron ilegítimas tales contribuciones y


denunciaron la imposibilidad de disponer de representación en
los foros donde se decidían iniciativas de tal calibre. Las
protestas no se hicieron esperar y alcanzaron especial
gravedad en 1770, año en que tuvo lugar la llamada "Matanza
de Boston".

Ante la violenta reacción de los colonos, la Corona decidió


retirar todas las tasas, salvo la del Té, hecho que provocó el
llamado "Motín del Té" acontecido en el puerto de Boston
(1773).

La respuesta a tales hechos por parte de la Corona se concretó


en las llamadas "Leyes Coercitivas" de 1774, denominadas por
los colonos "Leyes Intolerables", que se aplicaron a la colonia
de Massachusetts y que supusieron, entre otras
consecuencias, la clausura del puerto de Boston.

En septiembre de 1774 se celebró un Congreso en Filadelfia


(Pensilvania) que impulsó la colaboración de las colonias
frente a las acciones británicas. Todavía no se defendía la
independencia respecto a la metrópoli y la reunión se limitó a
una serie de reivindicaciones expresadas a través de una
Declaración de Derechos y Agravios.

3) La guerra de independencia norteamericana.

La guerra se inició en abril de 1775 en la batalla de Lexington


y presentó, en un principio, la oposición entre un ejército bien
organizado y regular, el británico, reforzado por mercenarios
de tribus indias; frente a las fuerzas improvisadas,
desorganizadas en un principio, de los colonos
norteamericanos.

A partir de 1778 se vislumbra una segunda etapa, la guerra se


hizo internacional, tras la petición de ayuda de Benjamín
Franklin, cuando las potencias absolutistas de Francia,
encabezadas por el ejército de Lafayette, y España (en la que
participaron los Gálvez de Macharaviaya (Málaga), entre
otros; apoyaron a los colonos en su intento de debilitar a
Inglaterra.

Así, tras una primera fase, favorable a Gran Bretaña, el


conflicto cambió de rumbo a raíz de las batallas de Saratoga y
Yorktown, en donde tuvo un papel fundamental George
Washington.

Finalmente, en 1783, tras la firma de Versalles, Gran Bretaña


reconocía la independencia de las 13 colonias de Nueva
Inglaterra. Surgía un nuevo Estado y el triunfo de las
concepciones ilustradas por primera vez en la Historia.

3) La Constitución americana de 1787.

En 1787 se aprobó la Constitución de Estados Unidos que,


sigue vigente en la actualidad. En ella se establecía la
soberanía nacional, estableciéndose el sufragio universal
masculino; se consagraba la división de poderes: el poder
legislativo para el Capitolio (Cámara de los Representantes y
el Senado) que era bicameral, el poder ejecutivo al presidente
de la nación, por un período de cuatro años, cuyo primer
presidente fue George Washington, y el poder judicial al
Tribunal Supremo. Por último, como forma de gobierno se
adoptó la república federal (una federación de repúblicas que
tienen amplia autonomía para gobernarse por sí mismos, pero
acuerdan mantener una política exterior común, un ejército y
una Constitución comunes. La Constitución de los Estados
Unidos, se puede considerar la primera constitución que
permite la primera democracia en la historia y en ella se
consolidaron los principios de la Ilustración por primera vez.

5) Consecuencias de la independencia de los Estados Unidos de


Norteamérica (sin aportaciones).

6) Causas de la Revolución francesa.

a) Causas económicas:

-Difícil situación financiera del Estado francés: por los gastos


de la Guerra de los Siete Años (1756-1763) y por el apoyo de
Francia (encabezados por Lafayette) a los rebeldes
norteamericanos en la guerra de independencia con el Reino
Unido.

-Malas cosechas y subida del precio del pan: hizo más difícil la
situación de la población más humilde, lo que estimuló el
descontento social de los grupos más paupérrimos de la
población.

-Gastos estatales elevados: mientras la mayoría de la


población trataba de subsistir, la monarquía vivía en el lujo
más absoluto en la corte de Versalles, ajena al drama social
por las malas cosechas.

b) Causas sociales:

-Resistencia de los estamentos privilegiados a pagar


impuestos (nobleza y clero), lo que lleva a la revuelta de los
privilegiados.

-El deseo de la burguesía de lograr una participación política:


por ello utilizó a los grupos populares como fuerza para lograr
sus fines. Cuando conseguía sus fines políticos, se producía el
viraje conservador (la imposición de los intereses de la
burguesía más moderada, la alta burguesía), que colocaba un
“caramelo” a las clases populares con el fin de lograr sus fines
de alcanzar el poder político por el sufragio censitario, que se
acabó imponiéndose frente al sufragio universal que
proponían las fuerzas más radicales de la burguesía
(jacobinos).

c) Causas político-ideológicas:

-Las ideas de los ilustrados proporcionaron los fundamentos


ideológicos necesarios para derribar el Antiguo Régimen.

-El ejemplo de la independencia de las Trece Colonias de


Norteamérica demostraba que era posible poner en práctica,
con éxito, las ideas de los ilustrados dieciochescos.

7) La revolución francesa: de la revuelta de los privilegiados a la


abolición de la monarquía (1789-1791).

a) Revuelta de los privilegiados:

-Convocatoria de los Estados Generales: objetivo: lograr que


los grupos privilegiados, el primer y segundo estado, paguen
impuestos para paliar la difícil situación financiera.

-Oposición de los grupos privilegiados de pagar impuestos y


elaboración de los llamados cuadernos de quejas o cahiers de
douleances.

b) Revolución moderada (1789-1791):

-El Tercer Estado, el pueblo llano, abandona los Estados


Generales y se reúne en una sala paralela la del Juego de la
Pelota realizando el juramento de dotar de una Constitución a
Francia.
-Toma de la Bastilla (14 de julio de 1789): El pueblo de París
toma la cárcel del Estado, destinado a los prisioneros políticos,
símbolo de la represión política de la monarquía.

-Redacción de la Declaración de los Derechos del Hombre y del


Ciudadano (influenciado por la Declaración de Virginia de
1776).

-Aprobación de la Constitución moderada de 1791: se


establece un sufragio censitario que favorece a los más ricos
(la alta burguesía), y lleva el poder a los girondinos (liberales
moderados). La forma de gobierno sería la monarquía
constitucional. Pero, pronto surgirían las primeras
dificultades: la primera, la huida de Luis XVI que fue apresado
en Varennes, y acusado de traición, lo que llevaría a la
abolición de la monarquía y la implantación de la I República,
que lleva el poder a los radicales (jacobinos). Con ello se
acaba la etapa de la revolución moderada y se inicia la
revolución radical (1792).

8) La revolución francesa: la revolución radical o república


democrática y el Terror (1792-1795).

a) Abolición de la monarquía: tras la huida del rey Luis XIV y


su familia y su apresamiento en Varennes, Luis XIV fue
acusado de traición y fue abolida la monarquía (1792). Más
tarde, ya proclamada la República, Luis XVI y su mujer María
Antonietta, fueron ejecutados en la guillotina.

b) Proclamación de la I República: En ese mismo año, fue


proclamada la República y la Asamblea Nacional se convirtió
en Convención Nacional. El poder pasó de los girondinos o
moderados a los jacobinos o radicales, entre los que
destacaron Marat, Danton y Robespierre. Se redactó una
Constitución en 1793, que reconocía el sufragio universal
masculino, mucho más democrática, pero nunca llegó a ser
promulgada. Esta Constitución intentaba satisfacer los
intereses de la pequeña y mediana burguesía que buscaba
apoyo en las clases populares urbanas, los sans-culottes.

c) Dictadura del Terror: La recién surgida república tuvo que


enfrentarse a diversos enemigos internos (oposición de los
girondinos, y de la aristocracia) y externos (guerra contra la
primera coalición de Estados europeos que declaran la guerra
a Francia tras el magnicidio contra el rey y su familia). Ante
este panorama, se impuso la dictadura del Terror, en la que
cualquier sospechoso contrarrevolucionario fue guillotinado
por orden del Comité de Salud Pública.
d) Golpe de Estado y fin del Terror: Finalmente, se impone el
viraje conservador: los más moderados realizan el golpe de
Termidor, que dio el poder a la Convención Termidoriana
(1795). Robespierre y los suyos fueron apresados y
ejecutados en la misma guillotina que ellos habían creado
como instrumento del Terror.

9) La revolución francesa: el viraje conservador con el golpe


termidoriano hasta la proclamación del consulado (1795-1799).

Tras la caída de Roberspierre gobernó la Convención


termidoriana (un gobierno surgido del golpe de Estado de
termidor), que promulgó una nueva Constitución (1795) que
presentaba los intereses e ideales de la burguesía moderada.
Sin embargo las potencias europeas veían a Francia como un
peligro y continuaron la guerra contra ellos.

La Convención termidoriana se sustituyó por un Directorio,


que se apoyó en los militares; entre ellos destacó Napoleón
Bonaparte. Este aprovecho el prestigio que adquirido por sus
victorias militares en Europa y colaboró con el golpe de Estado
del 18 de brumario (9 de noviembre de 1799). Como
consecuencia,3 cónsules se hicieron con el poder, hasta que
Napoleón se convirtió en cónsul vitalicio. En 1804 se
autoproclamó emperador.

10) El Imperio Napoleónico (1804-1815).

Napoleón Bonaparte adquirió cada vez más poder: de primer


cónsul pasó a cónsul vitalicio, y en 1804 se coronó emperador.
Las principales actuaciones políticas durante el imperio
fueron:

*Política interior: Se elaboró el código Civil, que consagraba la


libertad individual, garantizaba la propiedad privada y la
igualdad de todos los ciudadanos ante la ley; y se reformó la
enseñanza.

*Política exterior: Napoleón extendió su Imperio por Europa.


Francia venció a Prusia y Rusia pero no a Gran Bretaña a la
cual se sometió al bloqueo continental.

Las tropas napoleónicas fueron derrotadas en 1813, los


ejércitos de la coalición antinapoleónica entraron en Francia
en 1814.Napoleón fue desterrado en la isla de Elba y se
restauró en Francia la monarquía de los Borbones. Napoleón
regresó a Francia y recuperó el poder (Imperio de los Cien
Días). Finalmente fue vencido en Waterloo en 1815 y
desterrado a la isla de Santa Elena.

11) El Congreso de Viena y la Restauración (1814-1815).

-Antecedentes: El Imperio Napoleónico había alterado el mapa


europeo y era necesario restaurar el Antiguo Régimen allí
donde había sido eliminado.

-El Congreso de Viena (1814-1815):

Surgió con un doble objetivo: restaurar el Antiguo Régimen y


volver a implantar el absolutismo monárquico, y poner orden
en el mapa europeo para restablecer el equilibrio europeo.

Instrumento: el principal instrumento de la Restauración fue


la Santa Alianza, una alianza militar, firmada por tres Estados
absolutistas: Austria, Prusia y Rusia, que se comprometen en
ayudar a aquél soberano en apuros (la Santa Alianza envió a
Fernando VII un ejército, los Cien Mil Hijos de San Luis,
dirigidos por el duque de Angulema para restaurar el
absolutismo monárquico en España). Otro instrumento fue la
Cuádruple Alianza, en la que participaron Austria, Prusia y
Rusia, más Reino Unido, que no participó en la Santa Alianza
por ser una monarquía parlamentaria que no puede apoyar el
absolutismo. En este caso, la Cuádruple Alianza surge como
una alianza, también militar, que intervendría en caso de que
no vuelva a haber deseos expansionistas de un Estado
europeo como ocurrió con la Francia de Napoleón.

-El nuevo mapa de Europa:

a) Se crearon dos Estados tapón para prevenir los posibles


deseos expansionistas de Francia, una especie de "cordón
sanitario", que comprendía los Países Bajos (Holanda y
Bélgica unidas) y Piamonte y Cerdeña (que se anexionaron
Saboya y Niza, arrebatadas a Francia y devueltas tras el
proceso de la unificación italiana en 1860).

b) Creación de la Confederación Germánica(confederación de


39 Estados alemanes).

c) Anexión de los ducados de Holstein y Schleswig a


Dinamarca, que serían reclamados por Prusia en la unificación
alemana.

d) Anexión de Renania por Prusia.


e) Reparto de Polonia entre Prusia y Rusia.

f) Anexión de Lombardía y Véneto al Imperio Austriaco.

g) Francia volvió a sus fronteras de 1792 (anteriores a la


abolición de la monarquía).

El nuevo mapa de Europa se impuso durante unos años, pero


sin tener en cuenta las aspiraciones liberales o nacionalistas
de los pueblos de Europa (Se había creado, p.e. un estado, los
Países Bajos, integrado por dos naciones: Holanda,
protestante y Bélgica o Flandes, profundamente católica).

La reacción de los movimientos liberal y nacionalista contra


esta situación política, no se hizo esperar. El imperio
napoleónico había extendido por Europa la semilla
revolucionaria que no tardaría en prender (revoluciones
burguesas de 1820, 1830 y 1848). Las fuerzas reaccionarias
extendidas ampliamente en el Congreso de Viena obtuvieron
solo un triunfo temporal frente a las fuerzas liberales y
nacionalistas que no tardarían en brotar en Europa.

12) El liberalismo (sin aportaciones).

13) Liberalismo y anticlericalismo.

El anticlericalismo fue fruto del enfrentamiento del liberalismo


con la Iglesia por sus actuaciones frente a esta (matrimonio
civil, difusión de la enseñanza laica al margen del clero,
desamortizaciones de bienes eclesiásticos, ...) que son todas
ellas medidas desfavorables para el clero y motivaron las
reservas y oposición de un amplio sector de la Iglesia a las
nuevas ideas liberales, que desembocó en la defensa de ideas
retrógradas, como el carlismo en España, una ideología que
aglutinó a los defensores del absolutismo monárquico y de la
Iglesia más reaccionaria frente a las fuerzas liberales que
apoyaban como reina a Isabel II.

14) La revoluciones mediterráneas de 1820.

La revolución mediterranea de 1820 fueron levantamientos


contra el absolutismo ocurridos en :

España: Protagonizada por el general Riego. El golpe del


General Riego que trajo consigo el Trienio liberal en España
(1820-1823), fue sofocado por la Santa Alianza (recuerda ese
pacto o alianza que pretendía acabar con todo movimiento que
fuera contra el orden establecido, en este caso, la monarquía
absolutista de Fernando VII), que trajo consigo la derogación
de la Constitución de 1812 que había convertido a Fernando
VII en el primer monarca constitucional de la Historia de
España. El ejército de los “Cien Mil Hijos de San Luis” se llama
así, porque partió de Francia, la Francia donde se había
restaurado el absolutismo borbónico, y de allí, tras un
Congreso que reunió a los firmantes de la Santa Alianza, se
decidió que un general francés, el duque de Angulema dirigiría
el ejército que restauraría la monarquía absoluta en España en
Fernando VII lo que implantaría el período conocido como
“Década Ominosa”(1823-1833), que, tras un pronunciamiento
fallido en 1831 del general Torrijos en Málaga, (fue fusilado
con los suyos en las playas de San Andrés); terminaría con el
inicio del período liberal en España en la figura de la Regente
María Cristina de Borbón (1834), esposa de Fernando VII.

Tambien hubo intentos en Italia (movimiento de los


carbonarios), y Grecia pero sólo tuvo éxito en Grecia que se
reivindicaba la independencia de Grecia del Imperio Otomano,
que se logro con éxito en 1829.

15) La revoluciones de 1830.

La revolución de 1830 nace en una situación, una vez más, de


dificultades económicas y sociales: hay un descontento
popular por los bajos salarios, el paro, la inflación o subida de
precios agrícolas que originó, al mismo tiempo, una crisis
industrial por stocks o productos que quedaron sin vender. En
este marco, un hecho, como fue la derogación de la Carta
Otorgada de Carlos X, trajo consigo una revuelta popular,
dirigida sabiamente por la burguesía, la alta burguesía: son
las Tres jornadas gloriosas de julio de 1830, que fueron
representadas por Delacroix en "La Libertad guiando al
pueblo". Estas Jornadas trajeron consigo la abdicación de
Carlos X, pero la alta burguesía no quería que la revolución se
le fuera de las manos, con lo que, inmediatamente, en su
lugar, proclamó una monarquía descafeinada con el duque de
Orleáns, Luis Felipe de Orleáns, que volvió a implantar la Carta
Otorgada derogada por Carlos X.

Aparte de en Francia, la revolución se difundió por otros


países del continente europeo, donde tuvo una componente
nacionalista. Sólo triunfó en Bélgica, que, junto a Holanda,
había sido creado artificiosamente, sin tener en cuenta los
particularismos entre ambos Estados. Bélgica se independizó
así de los Países Bajos y proclamó una monarquía
constitucional en la figura de Leopoldo de Bélgica.
16) Las revoluciones de 1848. "La Primavera de los Pueblos".

La revolución de 1848 en Francia, surge en un contexto de


depresión económica. Sin embargo, no es, en este caso, la alta
burguesía la que va a demandar una serie de derechos
políticos, sino que serán las clases medias y el proletariado los
que demandarán un sufragio extensible a toda la población:
un sufragio universal masculino. La crisis económica sirvió a
las clases medias (pequeña y mediana burguesía) apoyada en
el proletariado urbano las que demandarán una ampliación de
derechos a la monarquía de julio de Luis Felipe de Orleáns.
Hubo unas barricadas que trajeron consigo la abdicación de
Luis Felipe de Orleáns. La pequeña y mediana burguesía había
logrado sus objetivos al proclamarse la república en el sobrino
de Napoleón, Luis Napoleón Bonaparte, y el sufragio universal
masculino. Pero esto no iba a durar, hubo una durísima
represión posterior, seguida de la implantación de un régimen
autoritario del presidente de la II República francesa que se
hace coronar emperador como Napoleón III (casada con la
española Eugenia de Montijo, emperatriz de Francia).

Pero, aparte de los movimientos revolucionarios en Francia,


las revoluciones de 1848 son conocidas también como "la
primavera de los pueblos", por el componente nacionalista
que tuvo. En los estados alemanes e italianos, tuvieron
componentes nacionalistas que condujeron a la creación del
Parlamento Pangermánico de Francfort. En Italia, hubo
constituciones en varios Estados italianos, y levantamientos
contra el dominio austriaco en el Norte de Italia, que fueron
sofocadas (Marcha de Radetzsky). En Austria, además de
sofocar los levantamientos en el Norte de Italia, hubo
insurrecciones en Bohemia y Hungría. Todas estas
revoluciones llamadas "primavera de los pueblos" fracasaron.

17) El nacionalismo. Concepto y tipos.

DEFINICIÓN:

-Sentimiento de pertenencia a una nación, con la que se


comparte una historia, una lengua, una religión y que
reivindica derechos políticos para dicha nación.

TIPOS:

-NACIONALISMO PROGRESISTA (varias naciones en un


estado)
Desea la liberación de naciones sometidas por otras naciones,
defendiendo su independencia.

Ejemplo: Imperios otomano y Austríaco.

-NACIONALISMO CONSERVADOR (una nación en varios


estados)

Desea la unificación política de estados que tienen conciencia


de pertenencia a una sola nación.

Ejemplo: unificación alemana e italiana

18) La unificación italiana.

Protagonistas: Reino de Piamonte-Cerdeña (rey Victor Manuel


II y su primer ministro Cavour).

-Etapas:

-Anexión de Lombardía (1859), gracias al apoyo francés frente


a las tropas austriacas en Magenta y Solferino (Piamonte-
Cerdeña cede, a cambio del apoyo francés, Niza y Saboya.

-Anexión de los Estados centrales a Piamonte (Parma,


Módena, Toscana y San Marino) y campañas militares de
Giuseppe Garibaldi en Nápoles y Sicilia) (1860).

-Anexión de Venecia y los Estados Pontificios, que quedó sin el


apoyo francés por la guerra franco-prusiana de 1870-1871.

-En 1871, Roma fue convertida en la capital de la nación


italiana.

19) La unificación alemana.

La Unificación de Alemania fue un proceso político que tuvo


lugar a finales del siglo XIX y que culminó con la creación del
Imperio Alemán el 18 de Enero de 1871

-Protagonistas: el estado de Prusia lideró la unificación con su


canciller Otto von Bismarck (el canciller de hierro)

-Antecedentes: Zollverein(unión Aduanera de 1834) y el


parlamento de Francfort (parlamento pangermánico creado
tras la revolución de 1848 (''la primavera de los pueblos'').
-Etapas:

a) Guerra entre Austria y Prusia: unificación de los estados


alemanes del norte.
b) Anexión de los ducados de Schleswig y Holstein: arrestados
al reino de Dinamarca.
c) Guerra Franco-Prusiana(1870-1871): batalla de Sedán:
derrota y humillación francesa de las tropas de Napoleón III:
unificación de estados del sur de Alemania ( anexión de
Alsacia y Lorena sustraídos a Francia.)

-Proclamación del II Reich o Imperio Alemán: Berlín se


convirtió en capital del Imperio Alemán y Guillermo I en kaiser
o emperador de la Alemania unida, con Otto von Bismarck
como canciller de hierro.

20) El Neoclasicismo. Cultura y arte.

CULTURA

-Literatura Neoclásica: Características: -Armonía y corrección.


Objetivo: -Entretener e instruir al
lector.

ARTE

Tomó como modelo la antigüedad clásica.

Origen: Italia (segundo tercio del siglo XVIII), pero triunfó en


Francia.

-Arquitectura: Características: Pureza de las formas clásicas.


Destacan: Arcos de triunfo (Arco de la Estrella) de Chalgrin,
iglesia de Santa Genoveva de Souflot y La Magdalena de
Vignon. En España, la Puerta de Alcalá de Sabatini y el Museo
del Prado de Juan de Villanueva.

-Escultura: Rasgos: Sencillez de las formas y predilección por


el mármol blanco.

Escultor más celebre: Antonio Canova. Entre sus obras


destacan: Amor y Psique y el retrato de Paulina Bonaparte
retratada como Venus vencedora.

-Pintura: Características: Predominio del dibujo sobre el color.


Entre los pintores neoclásicos sobresale la figura de Jacques-
Louis-David: pintor de la Revolución. Entre sus obras destacan
"El juramento de los Horacios", "El juramento de la Sala del
Juego de la Pelota", "La muerte de Marat", "La coronación de
Napoleón".

Entre los pintores neoclásicos sobresale la figura de Jacques-


Louis-David: pintor de la Revolución. Entre sus obras destacan
"El juramento de los Horacios", "El juramento de la Sala del
Juego de la Pelota", "La muerte de Marat", "La coronación de
Napoleón".

21) El Romanticismo. Cultura y arte.

-Cultura: en la literatura romántica se exaltaban la libertad y


las emociones (el amor pasional). Entre los escritores
románticos se encuentran en Francia, Víctor Hugo (“Los
miserables”, “Nuestra Señora de París”), Alejandro Dumas
(“Los tres mosqueteros”), en el Reino Unido, Lord Byron, y las
hermanas Emily y Charlotte Brönte (“Cumbres borrascosas”,
“Jane Eyre”). En España, Mariano José de Larra (“Artículos”),
Bécquer (“Rimas y Leyendas), Rosalía de Castro, Espronceda y
Zorrilla (“Don Juan Tenorio”). En música, sobrealieron las
obras para piano de Chopin y de Franz Liszt, las sinfonías de
Beethoven y Johannes Brahms, y las óperas de Verdi
(“La Traviata”, “Aida”, “Otello”) y de Richard Wagner (“El
anillo del Nibelungo”, “Tristán e Isolda”, “El holandés
errante”).

-Arte: en arquitectura, surgieron los historicismos, como el


neogótico (Parlamento de Londres), o de inspiración oriental
(Pabellón Real de Brighton). En escultura, destacaron los
relieves del Arco de la Estrella de François Rudé y la
Marsellesa. En pintura, destacaron en Francia, Gericault (“La
balsa de la Medusa”) y Eugène de Delacroix (“La Libertad
guiando al pueblo”, “La muerte de Sardanápalo”, o “La
matanza de Quíos”). En Gran Bretaña y en Alemania, los
pintores románticos se centraron en la representación de la
naturaleza, como Constable y Turner en el Reino Unido
(paisajes umbrosos), o el alemán, Friedrich, que mostraba en
sus obras una naturaleza cargada de tristeza o melancolía.

22) Diferencias entre Neoclasicismo y Romanticismo.

NEOCLASICISMO

1. Racionalismo: Es el movimiento de la Razón, de la


Ilustración (ausencia de pasiones o pasiones
contenidas).
2. Inexpresividad: los rostros no muestran dolor, ni
sufrimiento, sólo la certeza del deber.
3. Academicismo: Las Escuelas de Arte dictan lo que es el
“buen gusto” limitando la libertad creadora del artista
que sacrifica su libertad creadora para obtener triunfo
social.
4. Temas: Antigüedad clásica a la que se relaciona con
hechos coetáneos. (El Juramento de los Horacios
representa el compromiso de los hombres con el deber
frente al dolor que muestran las hermanas: el deber de la
República se debe imponer al dolor que genera el Terror
de Robespierre).
5. Predominio del dibujo sobre el color.
6. Colores fríos.
7. Luz uniforme que ilumina todo el cuadro.
8. Ausencia de movimiento.
9. Claridad, serenidad y equilibrio en la composición.

ROMANTICISMO

1. Irracionalismo: predominio de los sentimientos sobre la


razón.
2. Expresividad: muestra las pasiones humanas: odio,
violencia, patriotismo, indiferencia, sufrimiento, pasión.
3. Ruptura con el academicismo: el artista se libera de lo
“académicamente correcto”. Se rechaza la norma, se da
libertad creadora (importancia de la imaginación).
4. Temas: Gusto por lo exótico (tierras y lugares lejanos),
lo oriental y de épocas pasadas (la Edad Media frente a la
Antigüedad de los neoclásicos).
5. Predominio del color frente al dibujo.
6. Colores cálidos.
7. Luz con claroscuros (contrastes de luces y sombras).
8. Movimiento exacerbado.
9. Composiciones movidas y complejas, con predominio de
las asimetrías (vuelta a lo barroco).

23) Define los siguientes conceptos:

*Imperio de los cien días: Tras la derrota de Napoleón


Bonaparte en la batalla de Leipzig, Napoleón fue desterrado,
No obstante Napoleón volvió a Francia y recupero el poder,
hasta ser derrotado en Waterloo en 1815 y desterrado a la isla
de santa Elena a esto se le llama Imperio de los cien días.
*Cuadernos de quejas: Eran registros que usaban las
asambleas francesas para exponer peticiones o quejas. Las
más famosas son las de 1789. Lo que se anotaba en estos
cuadernos nunca llegaba a llevarse a cabo ya que a los
intereses de la alta burguesía y la nobleza no eran los mismos
que los del pueblo llano.

*Soberanía nacional: E poder reside en el pueblo, que lo


delega en sus representantes en el Parlamento a través de un
sistema electoral. Las elecciones se celebran mediante un
sufragio censitario.

*Constitución: Es el documento en el que se plasman los


principios fundamentales por los que se rige un país, y donde
se recogen las libertades y los derechos de los ciudadanos. Se
dice cuando es aprobada y publicada que es promulgada.

*Carta otorgada: Es un documento creado por Luís Felipe de


Orleáns en Francia en 1930, durante la monarquía de Julio, en
el que se comprometía a gobernar a sus súbditos de una forma
determinada.

*Nacionalismo: Es un sentimiento de pertenencia a una misma


comunidad o nación cuyos miembros comparten un pasado,
una lengua y una cultura comunes. Va asociado a la idea le
libertad ya que cada nación podía ejercer libremente sus
derechos y deberes políticos.

*Monarquía de Julio: Es una Monarquía establecida durante la


revolución liberal de 1830 por Luís Felipe de Orleáns (carta
otorgada).

*Guerra franco-prusiana: Es una de las etapas de la


unificación alemana se dio entre 1870 -1871. Batalla de
Sedan, derrota y humillación francesa de las tropas de
Napoleón III, se produce la unificación de los estados del sur
de Alemania con la anexión de Alsacia y Lorena sustraídos a
Francia.

*Sufragio universal: Es un sistema electoral que establece que


todos los ciudadanos mayores de edad pueden votar, sin
ningún tipo de discriminación .Aunque en la época de la
creación del sufragio universal solo se contemplaba la
posibilidad del voto masculino (sufragio universal masculino).

*Sufragio censitario: También llamado restringido. Solo


podían votar los ciudadanos incluidos en un censo que reunían
determinadas condiciones: riqueza, cultura…
24) Define los siguientes conceptos:

*Código Civil: El Código Civil Napoleónico era un corpus legal


que consagraba los principios de la Revolución de la burguesía
moderada: la libertad individual, garantizaba la propiedad
privada y la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. Fue
su principal aportación a la política interior francesa. Aunque
muy avanzada para la época, en la práctica incluía
disposiciones conservadores (prohibición de las asociaciones
de los trabajadores y negación del derecho a la huelga).

*Santa Alianza: Es un pacto o alianza acordada entre tres


potencias absolutistas: Prusia, Rusia y Austria, destinado a ir
contra los movimientos liberales y defender el Antiguo
Régimen, estableciendo la obligación de acudir en auxilio del
soberano cuando estallara un movimiento revolucionario en su
país (caso de la petición de ayuda de Fernando VII, tras el
triunfo del Golpe de Riego que llevó a implantar una
monarquía constitucional. No obstante, esta petición de ayuda
se concretó con el envío de un ejército: los Cien Mil Hijos de
San Luis, dirigido por el duque de Angulema, que restauró el
absolutismo monárquico en Fernando VII y condujo al período
denominado “Década Ominosa (1823-1833).

*Cuádruple Alianza: Pacto o alianza firmada entre las


potencias firmantes de la Santa Alianza (las tres absolutistas:
Prusia, Rusia y Austria), junto a una monarquía parlamentaria
como el Reino Unido que, de ningún modo, podía suscribir un
pacto para restaurar el absolutismo cuando el Reino Unido
estaba en contra de apoyar dicho régimen político. Tenía como
fin el de frenar cualquier ambición expansionista en Europa
como el que había protagonizado la Francia de Napoleón.

*Girondinos: Revolucionarios moderados franceses,


originarios del departamento de la Gironda, de ahí el término
de girondino. Eran partidarios del sufragio censitario y
representaban los intereses de la alta burguesía francesa. Su
moderantismo se opone al radicalismo de los jacobinos que se
acabaron imponiendo en la Convención Nacional acabando con
la fase moderada de la Revolución francesa.

*Jacobinos: Revolucionarios radicales franceses. Los jacobinos


formaban un club político, precedente de los partidos
políticos. Eran partidarios de la república, y del sufragio
universal. Su leyenda negra surge posteriormente, al hacerles
responsables de la dictadura del Terror en que convirtió la
República su máximo representante, Robespierre. La república
que con tanto ahínco defendían, así como el sufragio universal
dieron paso al viraje conservador tras el golpe de Termidor
que llevó el poder nuevamente a los más moderados.

*Confederación Germánica: Confederación de 39 Estados


Alemanes que se crearon a raíz del Congreso de Viena de
1814-1815.

*Parlamento de Francfort: El primer parlamento Pan-


germánico, de todos los Estados Alemanes, surgido de la
Revolución de 1848 que tuvo, como sabemos, un carácter
nacionalista.

*Restauración: Consiste en volver a implantar el Antiguo


Régimen y, con ello, la monarquía absoluta, allí donde la
revolución o el imperio napoleónico la había desplazado. El
principal ejecutor de la Restauración fue el Congreso de Viena
que reunió a las potencias europeas que habían derrotado a
Napoleón.

*Sans-culottes: Grupos populares urbanos. Se convirtieron,


por su radicalismo, en el principal apoyo de la pequeña y
mediana burguesía durante la época de la República Radical y
la dictadura del Terror de Robespierre.

*Zollverein: Unión Aduanera de Estados alemanes, creada en


1834. Es considerada un importante precedente de la unión
política posterior de la Alemania de Bismarck. Fuente de
inspiración para el ideal europeísta: es preferible llegar a una
unidad económica previa para consumar la construcción
europea de una unidad política de Europa.

25) Define los siguientes conceptos:

*Convención Nacional: antes llamada Asamblea Nacional. La


convención nacional abolió la monarquía y proclamó la
república en 1792 durante la revolución francesa. En 1793 se
aprobó una nueva Constitución democrática (sufragio general
masculino).

*Terror: dictadura proclamada durante la revolución radical


liderada por Robespierre. La guillotina es utilizada para acabar
con los contrarrevolucionarios o sospechosos de serlos. Acabó
con un golpe de Estado que derribó a los jacobinos del poder y
con la muerte de Robespierre, que fue guillotinado.

*Golpe de 18 Brumario: golpe de Estado ocurrido el 9 de


noviembre de 1799. Napoleón Bonaparte aprovechando el
prestigio adquirido con sus victorias militares en Europa
colaboró en este golpe de Estado. Como consecuencia de este
golpe de Estado, tres “cónsules” se hicieron con el poder, con
Napoleón como cónsul principal.

*Convención Termidoriana: gobierno que gobernó tras la caída


de Robespierre en la revolución francesa. Surgido del golpe de
Estado de termidor (nombre dado por los revolucionarios al
mes de Julio) que promulgó una nueva constitución en 1795
que representaba los ideales e intereses de la burguesía
moderada.

*Derechos Naturales: tras la derrota de Napoleón y la


restauración del Antiguo Régimen se desarrolló el liberalismo,
que defendía que todo ser humano posee ciertos derechos
simplemente por el hecho de serlo. Entre ellos están el
derecho a la propiedad, a la igualdad ante la ley , a la
tolerancia y a la felicidad.

*República Federal: sistema político adoptado tras la firma de


la Constitución en 1787 durante la independencia de las
colonia norteamericanas en el cual los distintos estados
poseen autonomía para gobernarse a sí mismos, pero
acuerdan mantener una política exterior, un Ejército y una
Constitución comunes.

*Bloqueo continental: prohibición de acceso a los puertos


europeos a todos los barcos procedentes de Gran Bretaña y
sus colonias surgida durante el imperio napoleónico.

*Estados Generales: asamblea francesa compuesta por los


representantes de los tres estados: nobleza, clero y estado
llano (tercer estado). A cada estamento le correspondía un
voto en la convocación del rey francés para realizar una
reforma fiscal

*Batalla de Sedán: batalla en 1870 entre la Confederación de


Alemania del Norte (formada por Austria y Prusia) y Francia.
La batalla fue ganada por Prusia (la cual obtuvo los territorios
de Alsacia y Lorena)

*Batalla de Waterloo: batalla ocurrida en 1815 en Bélgica en


la cual Napoleón fue derrotado. Tras la derrota fue desterrado
a la isla de Santa Elena (en el Atlántico sur)