Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El PROCÉS TECNOLÒGIC
1. c
c
.
En el nostre exemple, el problema és un ocell que fa el seu niu en qualsevol
niar.
grandària,...
2. Explorar i dissenyar.
És una fase en la que s'ha de posar en joc la creativitat i els
.
]auríem de prendre com model la idea que més s'aproximi al nostre cas i
possibilitats de cada material. El grup pot optar per donar diverses solucions
cadascun i triar una, o bé reunir-se (tempesta d'idees) i així les idees d'uns
3. Planificar el treball.
Convé fer un calendari, aconseguir els materials i les eines i preparar tot allò
Y
!"#!"
m
$%
m
å. Prova i avaluació.
L'últim pas és el de comprovar si l'objecte construït resol el problema plantejat .
%
& c Son reciclables? Es podrien canviar alguns materials per
$
: Quan de temps pot durar? S¶espatlla amb facilitat?
l'objecte
inflamable o verinosa?
c
c
c cc
c (c)(c*(c+c ! c c
RECORDEU«
DENTIFICAR EL PROBLEMA
!
"
# $%
& '
,c &c&&c
c -&c
.'c
c/cc 0& c Procés no lineal, a vegades cal tornar enrere.
1. Definir el problema: Tenir clar què es vol aconseguir. Definició del problema i
característiques.
2. Recerca d¶informació.
experts,...
ë. Planificar el treball.
Seleccionem eines, maquinària, materials i els processos de fabricació que
es van a usar.
c1cc
&
Ë Õ$cproblema volem resoldre?
Ë cpensem fer-ho2
Ë $&&&2 c
),c &&3cc&
$&c
Després de la definició de l'objecte hem de dissenyar -lo, per a això:
Triar els eines i tècniques de fabricació que s'empraran amb aquests materials
Com s¶utilitzarà?
c&
Usant les nostres pròpies idees i coneixements:
h Dividir el problema en altres més senzills.
h Modificar els plantejaments de sortida. c
h Tempesta d¶idees.
h Imitar la natura.
h Resoldre el problema utilitzant la solució d¶un altre.
c
cc
c
La idea seleccionada pot ser que no ens sembli la millor, però podem pensar
Ë &&3cc c
&c
& c Els materials són tan importants per a
Ë &&3c$ c
c& $1 c Mentre es construeix anem dissenyant
i recreant.
Ë &&3c $ c
c4 1cc
&c 4& c En aquest moment ³se'ns
diu´ amb absoluta claredat què hem de fer i per on hem de seguir .
Ë 415
1cc
c&
$1c-&c6$c
Aplicar un qüestionari.
Planta
inferior
Planta
1cc'$ &c
Indica les mesures reals de l'objecte i s'escriuen centrades sobre unes línies
amb dues fletxes en els seus extrems, cridades ³línies de cota´. Les ³línies de
c
Tres eixos corresponents a les 3D de l'espai (Ample ³x´, Llarg o
Profunditat ³y´, Altura ³z´). Ample i Altura són perpendiculars (90º). Llarg
Es completa el dibuix.
Es completa el dibuix.
å,c c& $1c
0&c
c
1c
c
o tasca determinada).
prèviament.
mesura, etc.
' Successives proves amb els seus comentaris: Repetim varies vegades les
4
$1c
c &$
Es respondran a les següents preguntes
' És segur?
c
71
4'& c
amidades de seguretat,...
8
&cc
&&$&c
desenvolupar el projecte.
cc& c
complir, normatives,...