Pruebas Gráficas

Aspectos a evaluar 1. Actitud con que enfrenta la tarea. 2. Análisis de la estructura formal de elementos gráficos:  Tamaño  Emplazamiento  Presión del trazo  Tipo de trazo  Detalles  Volumen  Movimiento  Simetría  Síntesis 3. Contenido

Se pretende conocer 1. Su fantasía de enfermedad y curación. 2. La manera del sujeto de presentarse ante una situación nueva: fachada, mecanismos defensivos frente a la angustia, si son efectivos. 3. Si presenta algún problema de identidad o si predomina algún tipo de rasgos. Una persona Dibuje una persona (No una figura humana, pues estimula la producción esquizoide; monigotes, figuras humanoides). Se observa: 1. La imagen que tiene de sí mismo: una buena autoimagen, tender a ocupar un buen espacio en la hoja, ubicar a la persona en el centro, realizarlo con un trazo fuerte. Si es mala autoimagen el trazo es débil, la figura pequeña, o hacia el extremo izquierdo y/o interior de la hoja. Si la persona es muy grande puede indicar un sujeto con baja autoimagen, ya que intenta compensar a través de realizaciones grandiosas. 2. Características de identidad e identidad sexual. Las áreas conflictivas se traducen en elementos muy remarcados o débilmente remarcados. Persona bajo la lluvia Pretende evaluar cómo reacciona el sujeto en situaciones de crisis, qué ansiedades emergen, defensas (efectivas o no), si niega o vive intensamente las crisis.

tipo de dibujo en cuanto al estilo (exceso de detalles  rasgos obsesivos) y/o la forma. uso o no de colores. quien se lleva mejor con quien. Nivel de integración de la identidad que se observa a través de la capacidad del sujeto de realizar la prueba en una sola hoja y los tamaños proporcionales. Nivel de desarrollo psicosexual alcanzado por el sujeto. triste. Fuerzas yoicas: casa. quien está más contento. se ve con qué o quienes se identifica el sujeto. Si dibuja figuras femeninas. 3. o sólo algunas de ellas. quien es la persona. La vida mental. Índices obtenidos a través del relato del sujeto (índices de contenido y/o temático). presencia excesiva o escasa de detalles. Nivel de integración de distintos aspectos de la personalidad. 2. masculinas. 2. Mecanismos defensivos: Se observa fundamentalmente a través de los contenidos formales. HTP (casa. árbol. persona) Las preguntas a realizar son: de qué material es la casa.árbol –persona A. En general no prevalece el principio de realidad y los sujetos inventan una familia. Aspectos de la personalidad que está proyectando. TECHO. CASA: 1. 1. Representa el área vital de la fantasía. Se le pregunta quienes son. de que sexo son. Se pretende evaluar: 1.Una familia Una familia y no “su familia” para evitar las defensas. sexo. Se puede evaluar: 1. . 3. cómo se llevan. de que especie. relación con la casa.1. Techos excesivamente grandes y que sobresalen a los costados y la casa demasiado chica. PRUEBA PROYECTIVA HTP Técnica proyectiva: Casa. capacidad de dibujar figuras totales y no parciales y la capacidad para cerrar bien la figura (límites claros diferenciados entre sí). adultos. árbol sólidos. de las temáticas básicas y contenidos frente a preguntas como: “¿Qué pasaría con la casa/árbol/persona si viene un viento fuerte?”. Probablemente aquellos que no integre tendrán relación con sus aspectos rechazados y/o disociados. qué tipo de árbol es. Sujetos muy regresivos tienden a perder distancia y a dibujar concretamente su familia. que están haciendo.

. Cuando los dibuja un adulto puede expresar deficiencia profunda o psicosis.1. Una existencia predominantemente fantaseada. Además de en sujetos bajo crisis depresivas o de identidad. Cerraduras y bisagras. (paranoides ) 4. Simboliza el contacto con el ambiente. Por ejemplo lo encontramos en los prepsicoticos y en neuróticos ansiosos. 2. 2. 3. Ausencia de fantasía.3. 1. Es una resistencia a establecer contacto con el ambiente. Ventanas cerradas agregando persianas y cortinas.1. Ausencia de techo o una sola línea. y con un solo tipo concreto de orientación. Indica vulnerabilidad extrema y falta de adecuación de las defensas del yo.2. El yo desintegrándose (se observa en psicóticos incipientes). esquizoide . 1. o señala personas tímidas donde puede ser que hubo relaciones emocionales dolorosas y que el individuo no desea probar nuevamente. También puede expresar lo mismo con una puerta por encima de la línea base de la casa y sin escalones para salir es característico de personas que solo establecen contacto con el ambiente dentro de sus propios términos. Cuando lo dibujan los niños es por falta de madurez y/o comprensión de la realidad. Contornos débiles. 3.3. Paredes desmoronándose.2. Sin techo. Criterio de la realidad deteriorada es cuando se ven los objetos dentro de la casa. Pueden expresar una necesidad extrema de no interactuar con los demás. Es característico de persona que carece de capacidad de ensoñación y fantasía. 2. 3. 3. Paredes transparentes. Manifiestan sensibilidad defensiva.2. El significado es igual que el de la puerta. Representan la fortaleza del yo y la personalidad. 1. Puerta pequeña. PAREDES.1. (Personas que han dejado de luchar). Personas con gran sed de afecto emocional y que espera recibirlo desde afuera. 3. 2.5.3. 4.1. Indican derrumbe de la personalidad y un débil control yoico.2. 3. Casa vacía con puertas abiertas.3. Techos con líneas reforzadas y con una fuerte presión. Las puertas muy grandes. Puertas abiertas.Común en pacientes inmersos en la fantasía y apartados del contacto interpersonal (no relacionan con el mundo). Es característica de personas con una excesiva dependencia de los demás. Se da en esquizofrénicos. PUERTA.3. personalidad constreñida. VENTANAS.4. Puro techo. La persona se está defendiendo de la amenaza de su fantasía escape de control. 1. un alejamiento de la vida social o incapacidad para relacionar.

árboles. Reflejan personas que interactúan con su ambiente de manera dura y directa. Cuando la casa tiene una perspectiva lejana distante del observador. Humo denso. Sendereo que conduce a l puerta bien proporcionado y realizado con facilidad. tienen sentimientos de desvalorización y una baja autoestima y sienten que no alcanzarían la felicidad hogareña.) 8.2. 4.1. 4. 6. Humo de la chimenea. 6. pobreza de habilidades sociales.1.1.1. Revela el grado de contacto con la realidad. Sendero (camino) 8. senderos. como que se mirase de abajo hacia arriba. Línea débil del suelo cortado o dibujada en forma esporádica es tipo de esquizofrénicos. Revela falta de organización y formalidad (se ve en formas tempranas de esquizofrenia). Incluyen aquellos dibujos que no forman parte de la consigna que es específicamente dibujar una casa (rodeada de arbustos. Cuando las ventanas tienen persianas o cortinas pero están abiertas o parcialmente abiertas.2.1. Transmiten la percepción que tienen de la situación familiar y que se sienten incapaces de enfrentar.4. CHIMENEA.1.1.3. Indica que las personas actúan en el ambiente de un modo controlado (tacto en las relaciones sociales). PERSPECTIVA CON QUE SE MIRA LA CASA. Ventanas no alineadas en la misma pared ni en relación con la pared próxima. etc. El humo se desvía mucho hacia un lado como si hubiese un viento muy fuerte. Se sienten que es imposible sentirse cómodos con aquellos con quienes viven. Sensación de aislamiento.1.3. 5. 7. Proyectan en la casa una imagen de si mismos. situaciones difíciles en la casa o en ambos. . Se da en personas que se sienten rechazadas e inferiores en la situación familiar. 8.4. Considerable tensión interna. ni bisagras y ni siquiera sombreadas. 6. ACCESORIOS.2.2. LÍNEAS DEL SUELO. 5. 6. Visión de ojo de gusano. Como que la casa se viera desde arriba y la mirase hacia abajo. Individuos que ejercen cierto control y tacto en sus relaciones. 5.1. Ventanas desnudas sin persianas ni cortinas. 7. peleas. 5. 6. tienen sentimientos de superioridad y/o actitudes de rebelión.1. Se aplica a casa/árbol/persona.3. 6. Representa presiones ambientales. Puede indicar que rechazan la situación hogareña y los valores que allí se predican. Dificultad en la lectura.3.

E.1. D. Individuos que en sus relaciones sociales se mantienen distantes pero que en ocasiones establecen verdaderos vínculos. La imagen de uno mismo con sus elementos correspondientes: A.1. Revelan la necesidad de mantener su integridad. TRONCO DEL ÁRBOL. Sedero largo y tortuoso. Resumen. El dibujo del árbol se capta de manera total como. psicológica. Armonía. B. Puede revelar intento de disimular contactos superficiales.1. 1. 2. . ÁRBOL. Predominio falico. pero una vez que la relación se llega a desarrollar posee una gran calidad. La percepción de la situación familiar.2. presente o futuro deseado. 8. B. a. C. o alguna combinación de los tres. Carencia o abundancia. son lentos y cautelosos para hacer amistades. El yo . Cercos. La casa representa las siguientes entidades fundamentales. Refleja su historia vital. 8. el reforzamiento es una defensa. F. (Común en aislamiento). c. Accesibilidad. G. Pasado.8. Área de la fantasía . Fortaleza básica de la personalidad. Predominio oral. b. Alrededor de la casa constituyen una maniobra defensiva. 1. Sendero que conduce en línea recta hacia la puerta y que es ancho en la entrada y mas agosto en la medida que se acerca a la puerta. Líneas periféricas muy reforzadas. A. 1. d. Predominio anal.3.2. Inquietud o vació. Contacto con la realidad. Hostilidad.

para extenderse hacia los demás. · Depresión. 3. 3. · Baja esperanza de éxito. 2. · Inseguridad. · Posible introversión. Árbol con base ene. Ramas altas y agostas que se extienden hacia arriba y menos a los costados. (disociado). 3.1. · Preocupación excesiva por hacer contacto con la realidad. · Temor de buscar satisfacciones en el ambiente. . Representa los recursos con que se cuenta para obtener satisfacciones del medio. Ramas unidireccionales que no forman estructura y inadecuadamente ligadas a un tronco unidimensional (segmentación) · Puede señalar organicidad. Posible esquizofrénico manifiesto o en desarrollo. Acentuación de las ramas hacia arriba pero que sobre pasa los límites de la hoja. · Se refugian más de lo necesario en la fantasía. 1. · Sentimientos regresivos por una existencia interna retirada.1.3. Exageración de raíces. 3. 2. · Internamente sienten que un segmento de su personalidad esta fuera de control. Daños físicos en alguna parte del cuerpo o del cerebro.4.2. · Observar criterio de la realidad. Ramas tronchadas. Líneas débiles esbozadas o punteadas. · Aguda ansiedad. · Sentimientos de culpa obsesiva. Se identifica con el animal en vez de que con el árbol.2.3. 3. · Falta de fuerza del yo. cálida y protegida.5. · Temor por el colapso de la personalidad o por pérdida de identidad.1. 2. Ramas que se extienden lateralmente hacia arriba y hacia fuera. · Potencialmente destructivo.1. · Ya no tiene esperanzas el derrumbe es evidente.3. · Mayor equilibrio. Raíces que se ven a través de la tierra. Dibujos en el tronco del árbol y animales. · Inmersión en la fantasía. · Impotencia y futilidad (enojo). ( líneas débiles) 3. inadaptación.2. RAÍCES DEL ÁRBOL. Borde del papel. 2.3. LAS RAMAS DEL ÁRBOL. 1.

Maneras agradables. · El núcleo del yo está dañado. 2.18.) 3. · Sentimientos de castración (inadaptación.6. inadaptados.13. Envueltos los extremos de las ramas con círculos como nubes. suave modo de hablar. Ramas bidimensional y abiertas en el extremo distal. se asegura un ajuste superficial logrado con esfuerzos represores que se traducen en tensión interna. Falta de virilidad hasta la impotencia) 3. sojuzgados. 3. 3. · Tendencias masoquistas. · Escaso control de los impulsos. No descargan su agresión ni interna. Ramas muy grandes en un tronco relativamente pequeño. porque se sienten dolorosamente controlados. inutilidad. Ramas tipo garrote o lanzas con afiladas puntas o como púas. (Si no corresponde con la apariencia de la persona. lo hacen centrípeta mente hacia el árbol. 3. · Exagerada preocupación por la búsqueda de satisfacciones. Ramas secundarias. Se dibujan como espigas y se insertan en las ramas primarias (estas pequeñas ramas parecen enterrarse en las ramas más grandes en lugar de crecer de ellas. 3. . · Predominantemente impunitivos. · Experimentación de frustraciones debido a incapacidad para satisfacer imperiosas necesidades básicas. 3.12. Cuando las ramas. · O que luchan por la búsqueda de la virilidad. La aspereza de la rama envuelta por una almohadilla de algodón. · Necesidad de afecto frustrado. Árbol que se inclina para alejarse de un gran sol que esta a corta distancia de el. Se ve en esquizofrenia. Ramas rotas o cortadas. · Encuentra satisfacciones en su ambiente. 1. 3.15. ni externamente. Lo opuesto: la estructura de las ramas muy pequeña y el tronco excesivamente grande. Flexibilidad de la estructura de las ramas (de lo más grueso a lo más fino) y que guarda relación con el tronco.17. · Inadaptación. · Intensos impulsos hostiles y agresivos.11.7.14. 3. en lugar de dirigirse hacia el ambiente. · Preocupaciones sexuales. · Egocentrismo fuerte. Tronco trunco y desde el cabo crecen pequeñas ramas. 3.8. tendencia hacia la introversión. la inhibición lo impide.· Pobre integración.10. Ramas que se extienden hacia el sol. (regularmente en niños) 3. (obsesivo/compulsivo) 3.16. extrema pasividad. Ramas que parecen penes. · Intenta apartarse de la dominación de alguna figura parental (padres) o cualquier tipo de autoridad. · Sensación de estar traumatizado y constituir una unidad interna completa. 3.9.

3. · Sentido de degradación. dibujan manzanos.6. se extienden hacia arriba.4. · Ruptura de la personalidad. · Si la manzana se desprende o esta caída. ÁRBOL DISOCIADO. · Esquizofrenia. formando cada una su propia rama de estructura independiente. Rebeldía. En adultos. Dibujan árboles frutales. · Mal ajuste.2. Tronco y follaje están dibujados con una línea continua. 7. Destrucción del árbol a hachazos.4. · Disociación. 6. Da la impresión de un árbol dividido en dos. · Hacen lo menos posible. · Si dibujan pequeños retoños. ÁRBOL MUERTO. · Peligro de que los impulsos internos se hagan presentes en la vida real. 6. 6. · Individuos oposicionistas y negativos. 7. · Deprimidos. 5. · El árbol la figura materna. 6.1. · Sentimiento o acto de mutilación corporal. 8. 6. · Derrumbe de las defensas. · Neuróticos. · Esquizofrénicos. Casos graves que han perdido la esperanza.1. Halcón revoloteando sobre la copa. · Lo frutos son el niño. EDAD DEL ÁRBOL.5. Depresivos. . Niños de kinder y exageradamente hasta los 14 años. Se sienten rechazados. Líneas laterales del tronco no se conectan entre ellas. Mujeres embazadas. 6. . ÁRBOL TIPO CERRADURA. sin ninguna separación entre la copa y el tronco. Dibujan sauces llorones. 6. son sentimientos de inmadurez. oposicionismo. Árbol orinado por un perro. · Sentido de condena. TEMAS.

2. ¿Quién causo la muerte? 8. · Lo hacen personas con un C. 2. Se acaricia el cabello y baila.3.1. rígida falta de adaptación. · Grave patología. . LO QUE EL SUJETO SIENTE QUE ES. · Exhibicionista. AUTORRETRATO. Patología profunda.1. 2.1. Ejemplos de dibujos que expresan el yo psicológico o autorretrato psicológico · Delincuente. · Limonero. Se consideran nocivos e inaceptables. hermanos. C. · Ropas de maniquí (despersonalización). · Títere. Auto retrato. 8. I. · Payaso. · Narcisismo.1. 8. 8. 8. Cosas externas. Distinguir entre el yo físico y el yo psicológico. · Muñeco de fútbol. et) 3. Y representación de personas significativas (padres. ¿Desde hace cuanto esta muerto? Señala la duración de su propio desajuste. Responsabiliza al ambiente de sus dificultades.(coeficiente intelectual) medio o inferior. Cosas internas del árbol.1. IDEAL DEL YO. · Dibujo de perfil rígidamente erecto. · Sentado en un sillón.1. 3. PERSONA Motiva tres tipos de temas: 1. Reproducción de sus propios rasgos corporales como si se estuviera viendo en un espejo. Podrido desde adentro.· Enfermos psicológicos. El ideal del yo.4.1.

Técnica proyectiva. · Mujeres adolescentes. Hammer. . Casa/Árbol/Persona. Bibliografía: Emmanuel F. Muestra la importancia de sus padres en sus vidas ya sea padre o madre.1. Normalmente los niños dibujan a sus padres.1.1. trajes de baño. Los dibujos proyectivos tienden a poner de manifiesto el yo sentido. · Jóvenes gordos que dibujan esbeltos. 3. 3. Los adolescentes: · Músculos atléticos. Si los adultos dibujan a sus padres. 3. · Mujer embazada con vergüenza por su vientre. REPRESENTACIÓN DE PERSONAS SIGNIFICATIVAS.3.La necesidad de un modelo para identificarse y incorporarlo a su AUTOCONCEPTO. · 3..2. el ideal de yo.1.Ejemplos: · Un boxeador con brazos de Hércules.2. 3. Dibujan actrices de cine con vestidos de fiesta. Dibuja una bailarina flexible.1.. 3. . ágil y delgada girando libre de peso. Se recomienda estudiar el capitulo 4 sobre el dibujo de la figura humana de Sydney Levy. De acuerdo a quien dibujen (al padre o a la madre) constituye un dato sobre las identificaciones que está incorporando el niño. excepto si se da la intervención de tratamientos psicoterapéuticos o cambios significativos en la situación ambiental. y el yo futuro. por lo general se encuentran manejados por el pasado y nunca han logrado una total independencia del control parental.

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