Pruebas Gráficas

Aspectos a evaluar 1. Actitud con que enfrenta la tarea. 2. Análisis de la estructura formal de elementos gráficos:  Tamaño  Emplazamiento  Presión del trazo  Tipo de trazo  Detalles  Volumen  Movimiento  Simetría  Síntesis 3. Contenido

Se pretende conocer 1. Su fantasía de enfermedad y curación. 2. La manera del sujeto de presentarse ante una situación nueva: fachada, mecanismos defensivos frente a la angustia, si son efectivos. 3. Si presenta algún problema de identidad o si predomina algún tipo de rasgos. Una persona Dibuje una persona (No una figura humana, pues estimula la producción esquizoide; monigotes, figuras humanoides). Se observa: 1. La imagen que tiene de sí mismo: una buena autoimagen, tender a ocupar un buen espacio en la hoja, ubicar a la persona en el centro, realizarlo con un trazo fuerte. Si es mala autoimagen el trazo es débil, la figura pequeña, o hacia el extremo izquierdo y/o interior de la hoja. Si la persona es muy grande puede indicar un sujeto con baja autoimagen, ya que intenta compensar a través de realizaciones grandiosas. 2. Características de identidad e identidad sexual. Las áreas conflictivas se traducen en elementos muy remarcados o débilmente remarcados. Persona bajo la lluvia Pretende evaluar cómo reacciona el sujeto en situaciones de crisis, qué ansiedades emergen, defensas (efectivas o no), si niega o vive intensamente las crisis.

La vida mental. TECHO. árbol sólidos. se ve con qué o quienes se identifica el sujeto. o sólo algunas de ellas.árbol –persona A. qué tipo de árbol es. tipo de dibujo en cuanto al estilo (exceso de detalles  rasgos obsesivos) y/o la forma. PRUEBA PROYECTIVA HTP Técnica proyectiva: Casa. quien está más contento. Sujetos muy regresivos tienden a perder distancia y a dibujar concretamente su familia. 3. En general no prevalece el principio de realidad y los sujetos inventan una familia. Si dibuja figuras femeninas. árbol. Probablemente aquellos que no integre tendrán relación con sus aspectos rechazados y/o disociados. 1. quien es la persona. 2. triste. Nivel de integración de distintos aspectos de la personalidad. CASA: 1. cómo se llevan. HTP (casa. Se pretende evaluar: 1. . uso o no de colores. que están haciendo. de que especie. Mecanismos defensivos: Se observa fundamentalmente a través de los contenidos formales. presencia excesiva o escasa de detalles. Se le pregunta quienes son. Techos excesivamente grandes y que sobresalen a los costados y la casa demasiado chica. sexo. quien se lleva mejor con quien. Representa el área vital de la fantasía. de las temáticas básicas y contenidos frente a preguntas como: “¿Qué pasaría con la casa/árbol/persona si viene un viento fuerte?”. Fuerzas yoicas: casa. Nivel de integración de la identidad que se observa a través de la capacidad del sujeto de realizar la prueba en una sola hoja y los tamaños proporcionales. 3. masculinas. adultos. Se puede evaluar: 1. Aspectos de la personalidad que está proyectando. persona) Las preguntas a realizar son: de qué material es la casa. Índices obtenidos a través del relato del sujeto (índices de contenido y/o temático).Una familia Una familia y no “su familia” para evitar las defensas. Nivel de desarrollo psicosexual alcanzado por el sujeto. capacidad de dibujar figuras totales y no parciales y la capacidad para cerrar bien la figura (límites claros diferenciados entre sí). de que sexo son. relación con la casa.1. 2.

Casa vacía con puertas abiertas.1. (paranoides ) 4.Común en pacientes inmersos en la fantasía y apartados del contacto interpersonal (no relacionan con el mundo). 4. o señala personas tímidas donde puede ser que hubo relaciones emocionales dolorosas y que el individuo no desea probar nuevamente. Ausencia de techo o una sola línea. Criterio de la realidad deteriorada es cuando se ven los objetos dentro de la casa.3.3. Cerraduras y bisagras. Indica vulnerabilidad extrema y falta de adecuación de las defensas del yo. Una existencia predominantemente fantaseada. 2. 1. 2.1. PUERTA. El significado es igual que el de la puerta.1.3.5. Pueden expresar una necesidad extrema de no interactuar con los demás. 3. esquizoide .1. Las puertas muy grandes. Ausencia de fantasía. Manifiestan sensibilidad defensiva.2.3. Es una resistencia a establecer contacto con el ambiente. Sin techo. Simboliza el contacto con el ambiente. Contornos débiles. 3.4. Es característica de personas con una excesiva dependencia de los demás. 1. personalidad constreñida. PAREDES. Ventanas cerradas agregando persianas y cortinas. . Cuando los dibuja un adulto puede expresar deficiencia profunda o psicosis. 2. Es característico de persona que carece de capacidad de ensoñación y fantasía. 3. 1. 3. También puede expresar lo mismo con una puerta por encima de la línea base de la casa y sin escalones para salir es característico de personas que solo establecen contacto con el ambiente dentro de sus propios términos.3. 3. (Personas que han dejado de luchar). VENTANAS. Representan la fortaleza del yo y la personalidad. La persona se está defendiendo de la amenaza de su fantasía escape de control.2. 2. Puerta pequeña. Cuando lo dibujan los niños es por falta de madurez y/o comprensión de la realidad.2. 1. y con un solo tipo concreto de orientación. Se da en esquizofrénicos. Además de en sujetos bajo crisis depresivas o de identidad. Personas con gran sed de afecto emocional y que espera recibirlo desde afuera. El yo desintegrándose (se observa en psicóticos incipientes). 3. Techos con líneas reforzadas y con una fuerte presión. Puertas abiertas. Paredes transparentes. un alejamiento de la vida social o incapacidad para relacionar. Por ejemplo lo encontramos en los prepsicoticos y en neuróticos ansiosos.2. Paredes desmoronándose. Puro techo. Indican derrumbe de la personalidad y un débil control yoico.

1. 8. Línea débil del suelo cortado o dibujada en forma esporádica es tipo de esquizofrénicos. 5. Considerable tensión interna.2.1. Se aplica a casa/árbol/persona. tienen sentimientos de desvalorización y una baja autoestima y sienten que no alcanzarían la felicidad hogareña. Individuos que ejercen cierto control y tacto en sus relaciones. 7. Sendero (camino) 8. Proyectan en la casa una imagen de si mismos. 6.1. CHIMENEA. tienen sentimientos de superioridad y/o actitudes de rebelión.1.1. 6. Cuando la casa tiene una perspectiva lejana distante del observador. Se sienten que es imposible sentirse cómodos con aquellos con quienes viven. etc.4. 6. senderos.) 8.4. ACCESORIOS. 6.2.2. 6. Revela falta de organización y formalidad (se ve en formas tempranas de esquizofrenia).3. Sensación de aislamiento. Puede indicar que rechazan la situación hogareña y los valores que allí se predican. 4.2. Dificultad en la lectura. 5. 5. Ventanas desnudas sin persianas ni cortinas. Ventanas no alineadas en la misma pared ni en relación con la pared próxima. Visión de ojo de gusano. 6. Reflejan personas que interactúan con su ambiente de manera dura y directa.1. 4. árboles.1. pobreza de habilidades sociales. Representa presiones ambientales.1. como que se mirase de abajo hacia arriba. LÍNEAS DEL SUELO. situaciones difíciles en la casa o en ambos.1. Cuando las ventanas tienen persianas o cortinas pero están abiertas o parcialmente abiertas. . El humo se desvía mucho hacia un lado como si hubiese un viento muy fuerte.1. Humo de la chimenea.3.3. Indica que las personas actúan en el ambiente de un modo controlado (tacto en las relaciones sociales). Se da en personas que se sienten rechazadas e inferiores en la situación familiar. 7. 5. Humo denso. Incluyen aquellos dibujos que no forman parte de la consigna que es específicamente dibujar una casa (rodeada de arbustos. Transmiten la percepción que tienen de la situación familiar y que se sienten incapaces de enfrentar. Sendereo que conduce a l puerta bien proporcionado y realizado con facilidad. PERSPECTIVA CON QUE SE MIRA LA CASA. Como que la casa se viera desde arriba y la mirase hacia abajo. ni bisagras y ni siquiera sombreadas.3. peleas. Revela el grado de contacto con la realidad.

1. 1. c. A. Cercos. Contacto con la realidad. Sendero que conduce en línea recta hacia la puerta y que es ancho en la entrada y mas agosto en la medida que se acerca a la puerta.1. el reforzamiento es una defensa. El yo . Individuos que en sus relaciones sociales se mantienen distantes pero que en ocasiones establecen verdaderos vínculos. Carencia o abundancia. El dibujo del árbol se capta de manera total como.2. (Común en aislamiento). b.1. Predominio falico. ÁRBOL. psicológica. G.3. Inquietud o vació.2. 2. Predominio anal. . o alguna combinación de los tres. B. son lentos y cautelosos para hacer amistades.8. Área de la fantasía . La casa representa las siguientes entidades fundamentales. 8. Refleja su historia vital. B.1. TRONCO DEL ÁRBOL. Sedero largo y tortuoso. Fortaleza básica de la personalidad. D. Líneas periféricas muy reforzadas. La imagen de uno mismo con sus elementos correspondientes: A. Resumen. Accesibilidad. a. d. Revelan la necesidad de mantener su integridad. 1. C. F. E. 8. Predominio oral. Alrededor de la casa constituyen una maniobra defensiva. pero una vez que la relación se llega a desarrollar posee una gran calidad. Hostilidad. Armonía. Puede revelar intento de disimular contactos superficiales. Pasado. presente o futuro deseado. La percepción de la situación familiar.

· Potencialmente destructivo. 3. · Internamente sienten que un segmento de su personalidad esta fuera de control.5. Se identifica con el animal en vez de que con el árbol. 2.1. Exageración de raíces. · Baja esperanza de éxito. · Mayor equilibrio. 2. Ramas unidireccionales que no forman estructura y inadecuadamente ligadas a un tronco unidimensional (segmentación) · Puede señalar organicidad. Posible esquizofrénico manifiesto o en desarrollo. RAÍCES DEL ÁRBOL. 2. ( líneas débiles) 3. · Posible introversión. .3.3. · Temor por el colapso de la personalidad o por pérdida de identidad.3. 3. · Impotencia y futilidad (enojo). · Falta de fuerza del yo. (disociado). Ramas que se extienden lateralmente hacia arriba y hacia fuera.1. Daños físicos en alguna parte del cuerpo o del cerebro. 1. Raíces que se ven a través de la tierra. Ramas altas y agostas que se extienden hacia arriba y menos a los costados.2. 3. · Depresión.1. Líneas débiles esbozadas o punteadas.2. · Inmersión en la fantasía. para extenderse hacia los demás.4. 3. Árbol con base ene.1. · Sentimientos de culpa obsesiva. 3. · Temor de buscar satisfacciones en el ambiente. cálida y protegida. LAS RAMAS DEL ÁRBOL. · Preocupación excesiva por hacer contacto con la realidad. 2. · Aguda ansiedad. · Se refugian más de lo necesario en la fantasía. · Ya no tiene esperanzas el derrumbe es evidente. 1. Representa los recursos con que se cuenta para obtener satisfacciones del medio. Dibujos en el tronco del árbol y animales. Ramas tronchadas.2. inadaptación.3. · Inseguridad. Borde del papel. · Sentimientos regresivos por una existencia interna retirada. · Observar criterio de la realidad. Acentuación de las ramas hacia arriba pero que sobre pasa los límites de la hoja.

Ramas bidimensional y abiertas en el extremo distal. 3. 2. inutilidad.11. · Predominantemente impunitivos.) 3. · Necesidad de afecto frustrado. · Sensación de estar traumatizado y constituir una unidad interna completa. extrema pasividad. Ramas que parecen penes. Envueltos los extremos de las ramas con círculos como nubes. · Escaso control de los impulsos.17.9. . · Encuentra satisfacciones en su ambiente. 3.15. 3.10. 3. · O que luchan por la búsqueda de la virilidad. Cuando las ramas. Se dibujan como espigas y se insertan en las ramas primarias (estas pequeñas ramas parecen enterrarse en las ramas más grandes en lugar de crecer de ellas.8. la inhibición lo impide. 1. No descargan su agresión ni interna.13. La aspereza de la rama envuelta por una almohadilla de algodón. Ramas tipo garrote o lanzas con afiladas puntas o como púas. 3. (obsesivo/compulsivo) 3.16. Tronco trunco y desde el cabo crecen pequeñas ramas. 3. · Intensos impulsos hostiles y agresivos. 3. Árbol que se inclina para alejarse de un gran sol que esta a corta distancia de el. Falta de virilidad hasta la impotencia) 3. Lo opuesto: la estructura de las ramas muy pequeña y el tronco excesivamente grande.6.18. · Intenta apartarse de la dominación de alguna figura parental (padres) o cualquier tipo de autoridad. sojuzgados. 3. ni externamente. Flexibilidad de la estructura de las ramas (de lo más grueso a lo más fino) y que guarda relación con el tronco.· Pobre integración. · Inadaptación. · Experimentación de frustraciones debido a incapacidad para satisfacer imperiosas necesidades básicas.14. tendencia hacia la introversión. inadaptados. · Exagerada preocupación por la búsqueda de satisfacciones. se asegura un ajuste superficial logrado con esfuerzos represores que se traducen en tensión interna. lo hacen centrípeta mente hacia el árbol. porque se sienten dolorosamente controlados. (Si no corresponde con la apariencia de la persona. en lugar de dirigirse hacia el ambiente. Maneras agradables. Ramas secundarias. Ramas muy grandes en un tronco relativamente pequeño. Ramas que se extienden hacia el sol. (regularmente en niños) 3. · Sentimientos de castración (inadaptación. 3. · Tendencias masoquistas. · Preocupaciones sexuales. suave modo de hablar. Se ve en esquizofrenia. · El núcleo del yo está dañado. Ramas rotas o cortadas. · Egocentrismo fuerte.7.12.

· Hacen lo menos posible. 6. En adultos. · Individuos oposicionistas y negativos. · Esquizofrenia. Destrucción del árbol a hachazos. Se sienten rechazados. 6. 8. formando cada una su propia rama de estructura independiente. · Ruptura de la personalidad. Rebeldía. son sentimientos de inmadurez. · Sentido de condena. · Neuróticos. Da la impresión de un árbol dividido en dos. · Si dibujan pequeños retoños. · Deprimidos.2. · Disociación. · Derrumbe de las defensas. Líneas laterales del tronco no se conectan entre ellas.1. · Lo frutos son el niño.1. Tronco y follaje están dibujados con una línea continua. Dibujan sauces llorones. TEMAS. 6. · El árbol la figura materna. · Si la manzana se desprende o esta caída. Dibujan árboles frutales. 5.5. ÁRBOL DISOCIADO. 7. . ÁRBOL MUERTO. Halcón revoloteando sobre la copa.3. · Esquizofrénicos. se extienden hacia arriba.6. dibujan manzanos. Árbol orinado por un perro. ÁRBOL TIPO CERRADURA. Casos graves que han perdido la esperanza. EDAD DEL ÁRBOL. · Sentido de degradación. sin ninguna separación entre la copa y el tronco. 6.4.4. Mujeres embazadas. Depresivos. · Mal ajuste. Niños de kinder y exageradamente hasta los 14 años. . 6. 7. oposicionismo. · Peligro de que los impulsos internos se hagan presentes en la vida real. 6. · Sentimiento o acto de mutilación corporal. 6.

PERSONA Motiva tres tipos de temas: 1. Patología profunda. I. · Sentado en un sillón. · Limonero. Auto retrato.3. Cosas externas. · Grave patología. et) 3. · Lo hacen personas con un C.1. C. · Payaso. 3. Distinguir entre el yo físico y el yo psicológico. 2. 8. ¿Desde hace cuanto esta muerto? Señala la duración de su propio desajuste. AUTORRETRATO. 8. hermanos.1. · Dibujo de perfil rígidamente erecto. · Títere. LO QUE EL SUJETO SIENTE QUE ES. Podrido desde adentro. Ejemplos de dibujos que expresan el yo psicológico o autorretrato psicológico · Delincuente. Reproducción de sus propios rasgos corporales como si se estuviera viendo en un espejo. El ideal del yo. · Narcisismo. IDEAL DEL YO. · Muñeco de fútbol.1.1. rígida falta de adaptación.1. Se consideran nocivos e inaceptables. ¿Quién causo la muerte? 8. Responsabiliza al ambiente de sus dificultades.· Enfermos psicológicos. 2. Cosas internas del árbol. · Ropas de maniquí (despersonalización). · Exhibicionista. Se acaricia el cabello y baila.2. Y representación de personas significativas (padres. .4.(coeficiente intelectual) medio o inferior.1.1. 8. 8.

1.2. REPRESENTACIÓN DE PERSONAS SIGNIFICATIVAS.1..1. excepto si se da la intervención de tratamientos psicoterapéuticos o cambios significativos en la situación ambiental. el ideal de yo. Los adolescentes: · Músculos atléticos. Técnica proyectiva. Dibujan actrices de cine con vestidos de fiesta.Ejemplos: · Un boxeador con brazos de Hércules.1. .. Hammer. ágil y delgada girando libre de peso. · Mujeres adolescentes. por lo general se encuentran manejados por el pasado y nunca han logrado una total independencia del control parental. Si los adultos dibujan a sus padres. · 3. 3. Se recomienda estudiar el capitulo 4 sobre el dibujo de la figura humana de Sydney Levy. 3. 3. Los dibujos proyectivos tienden a poner de manifiesto el yo sentido. · Jóvenes gordos que dibujan esbeltos. Casa/Árbol/Persona. trajes de baño. Bibliografía: Emmanuel F. · Mujer embazada con vergüenza por su vientre. Muestra la importancia de sus padres en sus vidas ya sea padre o madre.2. 3. De acuerdo a quien dibujen (al padre o a la madre) constituye un dato sobre las identificaciones que está incorporando el niño. y el yo futuro. Dibuja una bailarina flexible. . 3.1.3.La necesidad de un modelo para identificarse y incorporarlo a su AUTOCONCEPTO. Normalmente los niños dibujan a sus padres.

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