Pruebas Gráficas

Aspectos a evaluar 1. Actitud con que enfrenta la tarea. 2. Análisis de la estructura formal de elementos gráficos:  Tamaño  Emplazamiento  Presión del trazo  Tipo de trazo  Detalles  Volumen  Movimiento  Simetría  Síntesis 3. Contenido

Se pretende conocer 1. Su fantasía de enfermedad y curación. 2. La manera del sujeto de presentarse ante una situación nueva: fachada, mecanismos defensivos frente a la angustia, si son efectivos. 3. Si presenta algún problema de identidad o si predomina algún tipo de rasgos. Una persona Dibuje una persona (No una figura humana, pues estimula la producción esquizoide; monigotes, figuras humanoides). Se observa: 1. La imagen que tiene de sí mismo: una buena autoimagen, tender a ocupar un buen espacio en la hoja, ubicar a la persona en el centro, realizarlo con un trazo fuerte. Si es mala autoimagen el trazo es débil, la figura pequeña, o hacia el extremo izquierdo y/o interior de la hoja. Si la persona es muy grande puede indicar un sujeto con baja autoimagen, ya que intenta compensar a través de realizaciones grandiosas. 2. Características de identidad e identidad sexual. Las áreas conflictivas se traducen en elementos muy remarcados o débilmente remarcados. Persona bajo la lluvia Pretende evaluar cómo reacciona el sujeto en situaciones de crisis, qué ansiedades emergen, defensas (efectivas o no), si niega o vive intensamente las crisis.

CASA: 1. PRUEBA PROYECTIVA HTP Técnica proyectiva: Casa. presencia excesiva o escasa de detalles. Se puede evaluar: 1. sexo. relación con la casa. triste. árbol. masculinas. se ve con qué o quienes se identifica el sujeto. Se le pregunta quienes son.Una familia Una familia y no “su familia” para evitar las defensas. persona) Las preguntas a realizar son: de qué material es la casa. 3. 3. uso o no de colores. La vida mental. tipo de dibujo en cuanto al estilo (exceso de detalles  rasgos obsesivos) y/o la forma. adultos. Nivel de integración de distintos aspectos de la personalidad. Techos excesivamente grandes y que sobresalen a los costados y la casa demasiado chica. Mecanismos defensivos: Se observa fundamentalmente a través de los contenidos formales. TECHO. Aspectos de la personalidad que está proyectando. de que especie. de que sexo son. Probablemente aquellos que no integre tendrán relación con sus aspectos rechazados y/o disociados. quien se lleva mejor con quien. Nivel de desarrollo psicosexual alcanzado por el sujeto. 2. 2. 1. Nivel de integración de la identidad que se observa a través de la capacidad del sujeto de realizar la prueba en una sola hoja y los tamaños proporcionales. Si dibuja figuras femeninas. o sólo algunas de ellas. Representa el área vital de la fantasía. de las temáticas básicas y contenidos frente a preguntas como: “¿Qué pasaría con la casa/árbol/persona si viene un viento fuerte?”.1. qué tipo de árbol es. capacidad de dibujar figuras totales y no parciales y la capacidad para cerrar bien la figura (límites claros diferenciados entre sí).árbol –persona A. que están haciendo. Se pretende evaluar: 1. . quien es la persona. cómo se llevan. HTP (casa. quien está más contento. árbol sólidos. En general no prevalece el principio de realidad y los sujetos inventan una familia. Fuerzas yoicas: casa. Sujetos muy regresivos tienden a perder distancia y a dibujar concretamente su familia. Índices obtenidos a través del relato del sujeto (índices de contenido y/o temático).

2.2. un alejamiento de la vida social o incapacidad para relacionar. El yo desintegrándose (se observa en psicóticos incipientes). Sin techo.2. Además de en sujetos bajo crisis depresivas o de identidad.1. Cerraduras y bisagras. 1. Cuando lo dibujan los niños es por falta de madurez y/o comprensión de la realidad. personalidad constreñida. PUERTA. Por ejemplo lo encontramos en los prepsicoticos y en neuróticos ansiosos. Pueden expresar una necesidad extrema de no interactuar con los demás. 1. . o señala personas tímidas donde puede ser que hubo relaciones emocionales dolorosas y que el individuo no desea probar nuevamente. Personas con gran sed de afecto emocional y que espera recibirlo desde afuera. (paranoides ) 4. El significado es igual que el de la puerta. Ausencia de techo o una sola línea. 3. 3.3. Cuando los dibuja un adulto puede expresar deficiencia profunda o psicosis. VENTANAS. 2. 3.3. Es una resistencia a establecer contacto con el ambiente.1. Las puertas muy grandes. Representan la fortaleza del yo y la personalidad. Puertas abiertas. Es característica de personas con una excesiva dependencia de los demás. Ventanas cerradas agregando persianas y cortinas. Paredes desmoronándose. Una existencia predominantemente fantaseada.2. Contornos débiles. Paredes transparentes. 3. Ausencia de fantasía.5. Se da en esquizofrénicos. Casa vacía con puertas abiertas. Indica vulnerabilidad extrema y falta de adecuación de las defensas del yo. 1. y con un solo tipo concreto de orientación.1. esquizoide . 2. 1.3. 2. Indican derrumbe de la personalidad y un débil control yoico. PAREDES. Puerta pequeña. 2.4. Techos con líneas reforzadas y con una fuerte presión. 3. 3. 4. Es característico de persona que carece de capacidad de ensoñación y fantasía. Puro techo.3. La persona se está defendiendo de la amenaza de su fantasía escape de control. Criterio de la realidad deteriorada es cuando se ven los objetos dentro de la casa. (Personas que han dejado de luchar). Manifiestan sensibilidad defensiva.Común en pacientes inmersos en la fantasía y apartados del contacto interpersonal (no relacionan con el mundo).3. Simboliza el contacto con el ambiente.1. También puede expresar lo mismo con una puerta por encima de la línea base de la casa y sin escalones para salir es característico de personas que solo establecen contacto con el ambiente dentro de sus propios términos.

peleas.4. Visión de ojo de gusano. LÍNEAS DEL SUELO. ni bisagras y ni siquiera sombreadas. 6. Proyectan en la casa una imagen de si mismos. Incluyen aquellos dibujos que no forman parte de la consigna que es específicamente dibujar una casa (rodeada de arbustos. Cuando las ventanas tienen persianas o cortinas pero están abiertas o parcialmente abiertas. 6. 5. 6. PERSPECTIVA CON QUE SE MIRA LA CASA.2.1. 6.3. Reflejan personas que interactúan con su ambiente de manera dura y directa. 5.3.1. tienen sentimientos de desvalorización y una baja autoestima y sienten que no alcanzarían la felicidad hogareña. Considerable tensión interna.3. Ventanas no alineadas en la misma pared ni en relación con la pared próxima. Línea débil del suelo cortado o dibujada en forma esporádica es tipo de esquizofrénicos. Sensación de aislamiento. situaciones difíciles en la casa o en ambos. Humo de la chimenea. Representa presiones ambientales. ACCESORIOS. . senderos. 8. 6. Se aplica a casa/árbol/persona. Individuos que ejercen cierto control y tacto en sus relaciones.1.) 8. Transmiten la percepción que tienen de la situación familiar y que se sienten incapaces de enfrentar.1. El humo se desvía mucho hacia un lado como si hubiese un viento muy fuerte. 4.2. árboles.3. 6.1. 5. CHIMENEA.1. Humo denso.1. Sendereo que conduce a l puerta bien proporcionado y realizado con facilidad. etc.1. Ventanas desnudas sin persianas ni cortinas. como que se mirase de abajo hacia arriba. Puede indicar que rechazan la situación hogareña y los valores que allí se predican. 5.2. tienen sentimientos de superioridad y/o actitudes de rebelión. Revela falta de organización y formalidad (se ve en formas tempranas de esquizofrenia). Indica que las personas actúan en el ambiente de un modo controlado (tacto en las relaciones sociales). 7. Dificultad en la lectura. 7. 4.2. Se sienten que es imposible sentirse cómodos con aquellos con quienes viven. pobreza de habilidades sociales. Cuando la casa tiene una perspectiva lejana distante del observador. Revela el grado de contacto con la realidad.1.4. Como que la casa se viera desde arriba y la mirase hacia abajo. Se da en personas que se sienten rechazadas e inferiores en la situación familiar. Sendero (camino) 8.1.

Revelan la necesidad de mantener su integridad. . Fortaleza básica de la personalidad. (Común en aislamiento). Inquietud o vació. Contacto con la realidad. o alguna combinación de los tres.3. a. Líneas periféricas muy reforzadas. G. ÁRBOL. Alrededor de la casa constituyen una maniobra defensiva. D.2. 2. Refleja su historia vital. E. La percepción de la situación familiar. 8.2. Predominio anal. Hostilidad. Sendero que conduce en línea recta hacia la puerta y que es ancho en la entrada y mas agosto en la medida que se acerca a la puerta. el reforzamiento es una defensa. Cercos. Carencia o abundancia. Sedero largo y tortuoso. presente o futuro deseado.1. Resumen. 8. El dibujo del árbol se capta de manera total como. B. Puede revelar intento de disimular contactos superficiales.1. F. Predominio falico. La imagen de uno mismo con sus elementos correspondientes: A.1. pero una vez que la relación se llega a desarrollar posee una gran calidad. d. son lentos y cautelosos para hacer amistades.8. B. Individuos que en sus relaciones sociales se mantienen distantes pero que en ocasiones establecen verdaderos vínculos. Pasado. 1. Armonía. C. psicológica. Accesibilidad. 1. TRONCO DEL ÁRBOL. 1. A. b. Área de la fantasía . La casa representa las siguientes entidades fundamentales. El yo . c. Predominio oral.

· Sentimientos de culpa obsesiva. 1.2.1. 3. · Potencialmente destructivo. LAS RAMAS DEL ÁRBOL. Ramas unidireccionales que no forman estructura y inadecuadamente ligadas a un tronco unidimensional (segmentación) · Puede señalar organicidad. Ramas que se extienden lateralmente hacia arriba y hacia fuera.3. · Depresión. Ramas tronchadas. 3. · Temor de buscar satisfacciones en el ambiente.4. 2.1.3.2.1. Árbol con base ene. 3. Dibujos en el tronco del árbol y animales. . 3. Se identifica con el animal en vez de que con el árbol. ( líneas débiles) 3. inadaptación. · Observar criterio de la realidad. · Ya no tiene esperanzas el derrumbe es evidente. 3. Representa los recursos con que se cuenta para obtener satisfacciones del medio. · Preocupación excesiva por hacer contacto con la realidad. 1. Acentuación de las ramas hacia arriba pero que sobre pasa los límites de la hoja.3. (disociado). · Mayor equilibrio. cálida y protegida. · Inmersión en la fantasía. · Sentimientos regresivos por una existencia interna retirada. · Falta de fuerza del yo. para extenderse hacia los demás. · Internamente sienten que un segmento de su personalidad esta fuera de control.2. Daños físicos en alguna parte del cuerpo o del cerebro.3. RAÍCES DEL ÁRBOL. · Temor por el colapso de la personalidad o por pérdida de identidad. · Baja esperanza de éxito. · Inseguridad.1. Borde del papel. Ramas altas y agostas que se extienden hacia arriba y menos a los costados. Posible esquizofrénico manifiesto o en desarrollo. · Posible introversión. 2. · Impotencia y futilidad (enojo). Raíces que se ven a través de la tierra. Líneas débiles esbozadas o punteadas. 2. · Se refugian más de lo necesario en la fantasía. Exageración de raíces. · Aguda ansiedad. 2.5.

(regularmente en niños) 3. · Intenta apartarse de la dominación de alguna figura parental (padres) o cualquier tipo de autoridad. (Si no corresponde con la apariencia de la persona.16.11. · Experimentación de frustraciones debido a incapacidad para satisfacer imperiosas necesidades básicas.· Pobre integración. en lugar de dirigirse hacia el ambiente. sojuzgados. ni externamente. Envueltos los extremos de las ramas con círculos como nubes. (obsesivo/compulsivo) 3. · Intensos impulsos hostiles y agresivos. Falta de virilidad hasta la impotencia) 3. Maneras agradables. · Sensación de estar traumatizado y constituir una unidad interna completa. . inutilidad. · Encuentra satisfacciones en su ambiente. inadaptados. 3. Ramas que parecen penes.) 3.18. · Egocentrismo fuerte. Árbol que se inclina para alejarse de un gran sol que esta a corta distancia de el. se asegura un ajuste superficial logrado con esfuerzos represores que se traducen en tensión interna. 3. · Sentimientos de castración (inadaptación.7. · Inadaptación. · Necesidad de afecto frustrado. porque se sienten dolorosamente controlados. 2. 3. Tronco trunco y desde el cabo crecen pequeñas ramas. extrema pasividad. · Escaso control de los impulsos. Lo opuesto: la estructura de las ramas muy pequeña y el tronco excesivamente grande. Ramas rotas o cortadas. tendencia hacia la introversión. Ramas tipo garrote o lanzas con afiladas puntas o como púas. Ramas muy grandes en un tronco relativamente pequeño. Ramas bidimensional y abiertas en el extremo distal. 3. · Exagerada preocupación por la búsqueda de satisfacciones. Flexibilidad de la estructura de las ramas (de lo más grueso a lo más fino) y que guarda relación con el tronco. · Predominantemente impunitivos.8.6. Se dibujan como espigas y se insertan en las ramas primarias (estas pequeñas ramas parecen enterrarse en las ramas más grandes en lugar de crecer de ellas. 3.13. 3.10. No descargan su agresión ni interna. Cuando las ramas. · O que luchan por la búsqueda de la virilidad. lo hacen centrípeta mente hacia el árbol. suave modo de hablar. 3. 1. 3. Ramas secundarias. la inhibición lo impide.14. Ramas que se extienden hacia el sol. 3. · Preocupaciones sexuales. Se ve en esquizofrenia.15.12.17.9. · El núcleo del yo está dañado. · Tendencias masoquistas. La aspereza de la rama envuelta por una almohadilla de algodón.

· Mal ajuste. Halcón revoloteando sobre la copa. Se sienten rechazados.1. · Derrumbe de las defensas. 6.2. 8. Árbol orinado por un perro. · Hacen lo menos posible. 6. · Neuróticos. Niños de kinder y exageradamente hasta los 14 años. ÁRBOL MUERTO. . 7. Dibujan sauces llorones. ÁRBOL TIPO CERRADURA. 6.1. formando cada una su propia rama de estructura independiente. · Disociación. son sentimientos de inmadurez. · Esquizofrénicos. TEMAS. Da la impresión de un árbol dividido en dos. 5. Casos graves que han perdido la esperanza. · Lo frutos son el niño. dibujan manzanos. · Sentido de condena. Rebeldía. · Ruptura de la personalidad. se extienden hacia arriba. · Esquizofrenia. EDAD DEL ÁRBOL. Dibujan árboles frutales. 6. 6. · Individuos oposicionistas y negativos.3. · Sentido de degradación.5. 6. · Sentimiento o acto de mutilación corporal. · Si dibujan pequeños retoños. ÁRBOL DISOCIADO. 7. · Deprimidos. . En adultos.4. Tronco y follaje están dibujados con una línea continua. · Peligro de que los impulsos internos se hagan presentes en la vida real.6. oposicionismo. Líneas laterales del tronco no se conectan entre ellas. 6.4. · El árbol la figura materna. sin ninguna separación entre la copa y el tronco. Mujeres embazadas. Destrucción del árbol a hachazos. Depresivos. · Si la manzana se desprende o esta caída.

Cosas internas del árbol. · Muñeco de fútbol.3. · Limonero. Auto retrato. Y representación de personas significativas (padres. ¿Desde hace cuanto esta muerto? Señala la duración de su propio desajuste. PERSONA Motiva tres tipos de temas: 1.1. AUTORRETRATO. 8. Distinguir entre el yo físico y el yo psicológico. Responsabiliza al ambiente de sus dificultades.1. . Se consideran nocivos e inaceptables. 8.1. 3.1.1. hermanos. · Lo hacen personas con un C. LO QUE EL SUJETO SIENTE QUE ES. · Narcisismo. Reproducción de sus propios rasgos corporales como si se estuviera viendo en un espejo. I.· Enfermos psicológicos. 8.1. et) 3. IDEAL DEL YO. Ejemplos de dibujos que expresan el yo psicológico o autorretrato psicológico · Delincuente. C. · Grave patología. Cosas externas.1. · Sentado en un sillón. ¿Quién causo la muerte? 8. · Exhibicionista. · Títere.(coeficiente intelectual) medio o inferior. · Ropas de maniquí (despersonalización). Podrido desde adentro. 2. · Dibujo de perfil rígidamente erecto. · Payaso. 2.2. Patología profunda. El ideal del yo. 8.4. Se acaricia el cabello y baila. rígida falta de adaptación.

De acuerdo a quien dibujen (al padre o a la madre) constituye un dato sobre las identificaciones que está incorporando el niño..2. 3.La necesidad de un modelo para identificarse y incorporarlo a su AUTOCONCEPTO. . trajes de baño. Si los adultos dibujan a sus padres..1.2. Casa/Árbol/Persona. · Jóvenes gordos que dibujan esbeltos. Dibujan actrices de cine con vestidos de fiesta. y el yo futuro.1. Los adolescentes: · Músculos atléticos.1. Técnica proyectiva. por lo general se encuentran manejados por el pasado y nunca han logrado una total independencia del control parental. 3. Se recomienda estudiar el capitulo 4 sobre el dibujo de la figura humana de Sydney Levy.3. Muestra la importancia de sus padres en sus vidas ya sea padre o madre. ágil y delgada girando libre de peso. 3.1. 3. Los dibujos proyectivos tienden a poner de manifiesto el yo sentido.Ejemplos: · Un boxeador con brazos de Hércules. · Mujer embazada con vergüenza por su vientre. Dibuja una bailarina flexible. excepto si se da la intervención de tratamientos psicoterapéuticos o cambios significativos en la situación ambiental. · 3.1. · Mujeres adolescentes. REPRESENTACIÓN DE PERSONAS SIGNIFICATIVAS. Hammer. Bibliografía: Emmanuel F. Normalmente los niños dibujan a sus padres. 3. . el ideal de yo.

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