Está en la página 1de 18

“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

A) José a B) José a C) Christia


TEMA: RAZONAMIENTO LÓGICO
Literatura Medicina n a Filosofía
D) Iván a E) Iván a
Filosofía Medicina
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO DEDUCTIVO SIMPLE
1. Se cometió un asesinato. Se sospecha de Roberto, José, Manuel y Resolución:
Luis. De ser Manuel el homicida, el delito fue premeditado. Si los autores fueron Como José y Christian escogieron especialidades diferentes, eso quiere decir
José u Roberto, ocurrió en la noche. Si el asesino es Luis, no ocurrió el día que uno de ellos escogió medicina; pero falta la otra persona que escogió
domingo. Como cuestión de hecho sabemos que el suceso ocurrió el domingo en la Medicina la cual necesariamente debe ser Iván.
tarde. En consecuencia ¿Cuál de los mencionados sería el sospechoso principal?
. Rpta.: E .

A B C D E
) ) ) ) ) PROBLEMAS DE RELACIÓN DE DÍAS CALENDARIOS
R L M J N 1. ¿A qué será equivalente el ayer del anteayer del ayer del pasado mañana de
oberto uis anuel osé inguno mañana?

Resolución: A) Ayer B) Mañana C) Anteaye


Del texto se tiene que si el homicida es: r
D) Pasado E) F.D.
mañana
• Manuel ⇒ delito premeditado.
• José y Roberto ⇒ ocurrió en la noche
Resolución:
• Luis ⇒ no ocurrió el día domingo Considerar la siguiente analogía gráfica

Según el dato: “El suceso ocurrió el domingo por la tarde”, con lo cual se
descarta como sospechoso a José y Roberto, además de Luis.

Sospechoso principal: Manuel

. Rpta.: C . MÉTODO PRÁCTICO DE RESOLUCIÓN:


Consiste en transformarlo en un problema numérico, colocando en vez de ayer a “–1”,
2. Iván, José y Christian postulan a una universidad. Dos de ellos mañana a “+1”; y así los demás y luego sumando todos los equivalentes obteniendo un
eligen Medicina y el restante Filosofía o Literatura. Si José y Christian no resultado que de nuevo lo transformaremos a su equivalente en días.
escogieron la misma especialidad. ¿Cuál de las siguientes alternativas de
Luego en el problema:
elección deberá inferirse con total certeza como conclusión?

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

Ayer del anteayer del ayer del


  
−1 -2 -1 A B C D E
pasado mañ ana del pasaodo ma ñana de mañana
  ) ) ) ) )
    
+2 +1+2 1 1 2 2 1
0 5 0 5 1
Piden:
–1 –2 –1 +2 + 2 + 1 = +1 < > mañana. OBSERVACIÓN:
PARA QUE EL NÚMERO DE PERSONAS SEA MÍNIMO UNA PERSONA O MÁS DEBEN

. Rpta.: B . CUMPLIR UN MÚLTIPLE PAPEL (UN PADRE, TAMBIÉN ES HIJO DEL ABUELO PATERNO DE

SU HIJO).
2. Siendo Viernes el mañana del mañana de hace 5 días. ¿Qué día será el anteayer
del anteayer de dentro de 4 días.?
Resolución:
A B C D E En el problema deben haber 5 hermanos donde cada uno debe tener su
) ) ) ) ) respectivo hijo (5 hijos), por lo tanto esos 5 hermanos serán padres y tíos a la
L J V M S vez mientras que los 5 hijos serán primos y sobrinos.
unes ueves iernes artes ábado

Resolución:
3
Dato: Viernes < > + 1 + 1 – 5
Viernes < > – 3
Graficando:

# mínimo de contratos = 10

. Rpta.: A . . Rpta.: A .

PROBLEMAS DE PARENTESCO 2. La familia Orozco consta de padre, madre y 8 hijas y se sabe que
1. En la oficina de una compañía de seguros se encuentran 5 hermanos, cada una tiene un sólo hermano ¿Cuántas personas hay en dicha familia?
5 padres, 5 hijos, 5 tíos, 5 sobrinos 5 primos. Para firmar sus respectivos
contratos. El menor número de contratos que firmaron, será: (U.N.MS.M. – A B C D E
1998) ) ) ) ) )

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

2 1 1 1 1 Paso 3: Como de desea tener certeza, lo adecuado es suponer el peor de los


0 1 8 2 0 casos; es decir:

Resolución: Extraer las 3 azules luego las 4 verdes, la siguiente a extraer será
• Cada hija tiene un único hermano (ese hermano es común para las 8 hijas), indudablemente blanca.
Entonces para tener una bolita blanca con certeza se tuvieron que extraer:
luego:
3 + 4 + 1 = 8 bolitas
# de perso nas 8 + 1 + 2 = 11
en la fami lia ↓ ↓ ↓ . Rpta.: C .
Hijo Papá y
(núcleo fa miliar) 8 hijas
var ón mamá
2. Se tiene una urna con bolas de billar, en donde hay 14 rojas, 15 negras, 5 azules
. Rpta.: B . y 11 verdes. ¿Cuántas bola como mínimo se tendrá que extraer al azar para tener
con certeza una de color azul?

A B C D E
PROBLEMAS DE CERTEZAS
) ) ) ) )
Situaciones donde se tiene que dar una respuesta con certeza (seguridad), y
4 1 4 4 4
para ello se tendrá que analizar el problema en el “peor de los casos” (situación más 1 4 0 5 4
crítica o no deseable) y así tendremos con seguridad lo pedido.
Resolución:
1. Se tiene una caja con 5 bolitas blancas, 3 azules y 4 verdes ¿Cuántas bolitas se Paso 1: Identificar todas las bolas de billar.
tendrán que extraer al azar para tener la certeza de haber extraído una bolita
4
blanca?

A B C D E
) ) ) ) )
7 5 8 1 4 Paso 2: Suponer el peor de los casos.
Extraídas: 15N + 14R + 11B + 1A = 41
5
Resolución:
Paso 1: Identificar las bolitas que se tiene: 5 blancas, 3 azules y 4 verdes. # total de bolitas extraídas = 41

Paso 2: Analizar las posibles bolitas extraídas: . Rpta.: A .

Si al sacar la primera bolita esta es blanca ya se tendría la blanca, sólo con la


primera extracción; luego la respuesta sería un extracción, pero eso no siempre PROBLEMAS DE VIAJES, PESADAS, REPARTO, CORTES Y CADENAS
ocurrirá pues eso sería una casualidad y buena suerte (mejor de los casos) 1. Un viajero llega a la orilla de un río llevando consigo un lobo una oveja y una
cesta de repollos. El único bote disponible es muy pequeño y no puede llevar más

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

que al viajero y uno de sus bienes. Desgraciadamente si los deja juntos a la a) La balanza o queda en equilibro o no (ley del medio
oveja se comería los repollos, o el lobo devoraría a la oveja. Si logra transportar excluido)
todos sus bienes a la otra orilla. b) Si queda en equilibrio, entonces la bola de mayor
¿Cuántas veces como mínimo cruzó el río en la canoa? peso se encuentra en el grupo que no ha ido pesado. Si no hay equilibrio,
entonces se retira y aparta el grupo con la bola más pesada.
A B C D E
) ) ) ) ) 2) Se dividen las 3 bolas del grupo más pesado. Segunda
5 6 7 8 9 pesada: se coloca una bola en cada platillo:
a) La balanza o queda en equilibrio o no (¿por qué?)
Resolución: b) Si no hay equilibrio, entonces el balín de mayor
1º Pasa a la oveja peso es el que hace que se incline la balanza. Si hay equilibrio entonces
2º Regresa la bala de mayor peso es la que no fue colocada en la balanza.
3º Lleva al lobo
4º Regresa con la oveja Luego es suficiente 2 pesadas.
5º Pasa al repollo
6º Regresa . Rpta.: B .
7º Pasa a la oveja.

3. Se tiene 4 cajas que contienen tornillos de 2 gramos cada uno y 1 caja que
Cruzó como mínimo 7 veces el río.
contiene tornillos de 3 gramos cada uno. ¿Cuántas pesadas como mínimo se
necesita hacer en una balanza de platillos, para determinar la caja que contiene
. Rpta.: C .
los tornillos de mayor peso?

2. Se tienen 9 bolas (o balines) de acero dEl mismo tamaño y color. Una de las
A B C D E
nueve bolas es ligeramente más pesada; todas las demás pesan lo mismo.
) ) ) ) )
Empelando una balanza de dos platillos. ¿Cuál es el número de pesadas
1 2 3 4 5
necesarias para determinar la bola (o balín) de peso diferente?

Resolución:
A B C D E
Con 1 es suficiente, se coloca 1, 2, 3, 4 y 5 tornillos en cada aja, y luego se
) ) ) ) )
determina su peso, si pesan 17 gramos, estará en la primera caja, si pesan 18
1 2 3 4 5
gramos en la segunda. 19 gramos en la tercera, 20 gramos en la cuarta y 21
gramos en la quinta caja.
Resolución:

6 . Rpta.: A .
PROBLEMAS SOBRE MENTIRAS Y VERDADES
1. Un pueblo estaba dividido en dos barrios, A y B. los de A decían siempre la
verdad y los de B siempre mentían. En cierta ocasión llegó un turista a las7
1) Se dividen las 9 bolas de acero en 3 grupos de 3. afueras del pueblo y encontró a un grupo de tres personas. Pregunto a uno de
primera pesada: se colocan 3 en cada platillo.

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

ellos de qué barrio era y no entendió la contestación. Entonces el turista “Yo soy Pipo”, “Si lo que él dice es verdad; o su equivalente será:
preguntó a los otros dos. ¿Qué ha dicho?. La segunda persona le dijo: “Ha dicho “Yo soy Pepe”, “si él está mintiendo”; como observarás.
que es de A”. La tercera persona le dijo: “Ha dicho que es de B” • El 1ro es Pipo y está mintiendo
¿Cuál de estas personas es la embustera? • El 2do es Pepe y está diciendo la verdad:
Con lo que ya no es necesario analizar la otra posibilidad, debido a que ya
A) La B) La C) La encajaron los datos
primera segunda tercera
D) Ninguna E) Faltan dados para decidir Rpta.: B .

Resolución: NOTA:
ESTOS TIPOS DE PROBLEMAS POR LO GENERAL SE AFRONTAN POR MEDIO DE
El turista no entendió la respuesta, pero la podía deducir, debido a que.
SUPOSICIONES, PARA LUEGO DESCARTAR LAS QUE NO ENCAJAN CON LOS DATOS O SE
1ra. posibilidad. Si el 1ro fuera de “A”, luego contestaría la verdad, es decir su CONTRADICEN (MÉTODO DE REDUCCIÓN AL ABSURDO) Y ASÍ QUEDARSE CON LA

repuesta sería: “Soy de “A””. VERDAD.

2da. posibilidad. Si el 1ro fuera de “B”, luego mentiría y su respuesta sería: “Soy
de “A””

OBSERVACIÓN:
COMO OBSERVARÁN NO IMPORTA DE DONDE FUESE EL 1RO, SU RESPUESTA ES ÚNICA Y
SERÍA: “SOY DE A”, LUEGO LA 2DA PERSONA SIEMPRE DICE LA VERDAD Y LA 3RA

SERÁ LA EMBUSTERA.

. Rpta.: C .

2. Pepe se encuentra después de tiempo con 2 hermanos gemelos y les pregunta


sus nombres, a lo cual responden:
“Yo soy Pepe”,
“Yo soy Pipo”, “Si lo que él dice es verdad”.
Sabe que uno de ellos miente.
¿Quién dijo la verdad?

A) Pipo B) Pepe C) Ninguno


D) Es una paradoja E) Falta información
matemática
PROBLEMAS PARA LA CLASE
Resolución:
8 Primera posibilidad: Si el primero miente al decir que. “Yo soy Pepe”, entonces
1. Saúl Aníbal y Marco 4. La siguiente tabla
9
será Pipo. Luego el otro dirá la verdad al decir que:

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

son médicos. Dos de ellos son muestra el resultado de los genealógico ¿cuántos bisabuelos Julio y Ricardo son cuatro
cardiólogos y uno es pediatra. partidos de un torneo de ajedrez. tuvieron tus bisabuelos? políticos entre los que hay que
Aníbal y Marco afirman que uno de elegir un jefe de gobierno. Las
Si los partidos ganados abonan 2
ellos es cardiólogo y el otro es Rpta. cualidades que se requieren para
puntos, los empatados 1 punto y
pediatra, por lo que podemos este cargo son: astucia,
deducir que: los perdidos 0 puntos y solo falta inteligencia y firmeza. Solamente
I. Aníbal y Marco son el encuentro entre José y Martín, 7. Si Gastón sólo tiene las uno de ellos, entre los cuatro
pediatras. ¿A quien le ganó José? llaves de 6 habitaciones de un hotel. reúne todas las cualidades y debe
II. Aníbal y Marco son Nombre P.J. P.G. P.E. P.P. PTO ¿Cuántas veces tendrá que probar ser, por tanto el Jefe de
cardiólogos. s S estas para determinar con certeza que Gobierno, a su vez se conoce:
III. Saúl es cardiólogo. Juan 6 6 0 0 12 llave corresponde a su respectiva • Cada uno de los políticos
IV. Saúl es pediatra. Carlos 6 5 0 1 10 puerta? posee, al menos, una de las
V. Aníbal es cardiólogo y Javier 6 3 1 2 7 cualidades requeridas.
Eduard 6 2 0 4 4 Rpta. • Solamente tres de los
pediatra.
o políticos son astutos y
José 5 1 2 2 4 solamente dos son inteligentes
Rpta. Martín 5 1 0 4 2
8. Un caracol desea y solamente uno es firme.
Pedro 6 0 1 5 1
trasladarse de una huerta a otra. • Walter y Eduardo tienen
Superando el muro de 5 metros de igual grado de inteligencia (o
2. En un mes hay 5 Rpta. altura que los separa, trepa de falta de ella naturalmente).
jueves, 5 viernes y 5 sábados.
verticalmente por el muro, subiendo 3 • Eduardo y Julio son
¿Qué fecha cae el tercer
metros y bajando 2 metros por cada igualmente astutos (o incautos,
miércoles de dicho mes?
5. En un cajón se día, de modo que el avance efectivo es para el caso).
de 1 metro por día. ¿En cuantos días • Julio y Ricardo no son,
Rpta. colocan guantes de box; 3 pares
llegará a la cima del muro? ambos, astutos
de guantes rojos, 4 pares de ¿Quién debe ser el Jefe de
guantes negros y 2 pares de Rpta. Gobierno?
3. En una familia hay 1
guantes blancos. ¿Cuál es el
abuelo, 1 abuela 2 padres, 3 madres, 2
menor número de guantes que Rpta.
sobrinos, 1 sobrina, 1 tío, 2 tías, 2
9. Un fumador, para
nietos, 1 nieta, 1 nuera, 1 suegro, 1 deben extraerse al azar para
satisfacer sus deseos de fumar,
suegra, 2 cuñados, 2 primos, 1 prima, obtener con certeza un par del
recogía colillas y con cada tres de
3 hijos y 2 hijas. Indicar el mínimo mismo color? éstas, hacía un cigarrillo. Un día
número de personas presentes.
cualquiera, solo pudo conseguir trece
Rpta. colillas. ¿Cuál es la máxima cantidad de
Rpta.
cigarrillos que pudo fumar ese día?
6. Construyendo tu árbol 10. Walter, Eduardo,
Rpta.
10
Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático
“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

11. En la figura se 13. Tres animalitos, el


muestra un recipiente abierto en gusano, el gato y el murciélago, 15. Tres amigos ejercen I. El señor Carpintero no es
pintor.
A, B y C, con 5 bolas numeradas. amigos de Alicia en el País de 11
las 12 oficios distintos y por casualidad
Si una operación consiste en: sus apellidos coinciden con los II. El señor Albañil no es
Maravillas, fueron acusados de
sacar solo una bolo por B o C e nombres de estos oficios, aunque carpintero.
haberse robado la sal y de III. El señor Carpintero es
inmediatamente introducirlo por no cada uno con el suyo. Al ser
habérsela comido. Al ser carpintero.
A. ¿Cuántas operaciones como preguntados por sus respectivos
mínimo se deben realizar para interrogado, declararon: IV. El señor Albañil no es pintor.
oficios respondieron así.
obtener el orden: 1, 2, 3, 4, 5 de Gusano: El gato se comió la sal. ¿Cuál de es la proposición
“De las siguientes proposiciones, verdadera?
abajo hacia arriba? Gato: Eso no es cierto.
tres son falsas y una es
Murciélago: Nunca comí la sal.
verdadera” Rpta.
Si se sabe que al menos una de las
declaraciones es verdadera al
menos una es falsa ¿Quién se
comió la sal?

Rpta.

Rpta.

12. Cuatro amigas se 14. Cuatro sospechosos


encuentran en la playa cada una con de haber atropellado con su auto
lentes para el Sol. Se les escucha la a un peatón, hicieron las
siguiente conversación: siguientes afirmaciones cuando
María: Yo no tengo ojos azules fueron interrogados por la
Lucía: Yo no tengo ojos pardos
policía:
Irene: Yo no tengo ojos azules
• María: “Fue Lucía”
Leticia: Y no tengo ojos verdes
• Lucía: “Fue Leticia”
Si se sabe que una de ellas tiene ojos
azules y las demás ojos pardos y que • Irene: “Yo no fui”
sólo una de las afirmaciones es • Leticia: “Lucía miente”
incorrecta, ¿quién tiene los ojos Si sólo una de ellas miente ¿Quién
azules? atropelló al peatón?

Rpta.
Rpta.

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

quedarán vacíos si se cuentan 6 podemos asegurar que


cajones llenos? encontraremos la perla más
PROBLEMAS PARA LA CASA
ligera, si usáramos una balanza de
A B C dos platillos.?
1. En cierta ocasión 3. Un zorro que iba en
) ) )
“Trukini” determinó un suicidio, en busca de un poco de comida, 5 6 7
base a la siguiente información. divisó un enorme oso que se 5 3 2
• La persona se encontraba encontraba aproximadamente a D
ahorcada en un cuarto cien metros de distancia hacia el )
herméticamente cerrado por
oriente. Antes de que el cazador 1
dentro con doble candado. 13 14
pudiera convertirse en presa, el 0
• De pared a pared atravesaba
astuto zorro corrió cien metros E
un fierro, en el que colgaba el
hacia el norte, pero luego se dio )
cadáver.
9
• De los pies al suelo había una cuenta de que el oso no lo había
1
distancia de 1,60 m de altura. notado. Así que se detuvo y
5. Pitín fue invitado a 7. En una bolsa se tiene
• También se encontró en el permaneció escondido. En este
cenar a la casa de Pitita, en un 12 bolas blancas, 18 bolas negras
suelo: botellas de licor punto el oso se encontraba hacia
instante de la cena mientras todos y 15 bolas rojas. Hallar el número
consumidos, colillas de cigarro y el sur del zorro. ¿Cuál es el color
comentaban algo, Pitín mínimo de bolas que se deben
regular agua: del oso? mentalmente decía “en esta sacar, sin mirar, para estar
En base a estos datos u aplicando
reunión he visto 2 padres, 2 seguro de tener una bola de cada
el razonamiento deductivo:
A) B) madres, 5 hijos (total), 5 color.
determinar ¿Cómo se realizó tal
Neg Mar hermanos (total), 1 tía, 3 sobrinos,
suicidio?
ro rón 1 suegro, 1 suegra, 1 nuera, 1
C) D) abuelo, 1 abuela y 3 nietos”.
A) Utilizó fuego.
B) Utilizó Bla Gri ¿Podría decirnos Ud. cual es el
veneno. nco s número de personas en dicha cena, 2 3
C) Utilizó hielo. E) Gris y Blanco si es el menor posible?
D) Fue un paro
cardiaco. A B C
E) De varias 4. Se tiene 72 perlas ) ) ) 4 9
formas. iguales, en la forma, en el color, 8 7 1
0
en el brillo y en el tamaño,
2. En un cajón se han D E 8. Eduardo Julio,
rigurosamente iguales, pero una
metido 10 cajones; en cada uno de ) ) Ricardo y Víctor han competido
de ellas es más ligera que las
estos 10 cajones o bien se han 9 5 en una carrera, al preguntarle
otras, las cuales tienen igual peso
metido 10 cajones o no se ha quién fue el ganador, dieron como
¿En cuántas pesadas como mínimo
metido ninguno. ¿Cuántos cajones 6. Un sultán supuso el respuesta:

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

siguiente problema a un reo: He • Eduardo :


Ganó Julio 4 2 5 Abr Set
aquí tres cofres, uno rojo, otro • Julio :
Ganó Víctor y2 y4 y1
il iembre
azul y otro blanco. Cada uno tiene • Ricardo :
Yo no gané D E
E)
una inscripción. • Víctor :
Julio mintió cuando ) )
• En el rojo dice: la dijo que yo gané. 1 3 Ago
llave de la celda está en este cofre. Si solamente es cierta una de y5 y3
sto
• En el azul dice: la estas afirmaciones. ¿Quién ganó?
llave de la celda no está en este cofre.
• En el blanco dice: la A) B)
llave de la celda no está en el cofre Edu Juli
rojo. ardo o
De las tres inscripciones, a lo C) D)
sumo una es cierta, si sois capaz Ric Víc CLAVES
de adivinar en cuál está la llave os ardo tor
dejaré libre ¿qué cofre debió E) Faltan datos
elegir el reo?
1. 6.
A) Bl B) A C D
anco zul
C) Rojo 2. 7.
D) Faltan datos A B
E) N
inguna 3. 8.
C A
9. Si tenemos seis 10. ¿En qué mes del año
fichas dispuestas como en la 4. 9.
ocurre que la fecha del último
15
figura y llamamos “cambiar” a la E C
acción de voltear todas las fichas jueves del mes pasado sumada a
a su reverso, sabiendo que “C” es 5. 1
la del primer domingo del mes que
casa y “S” es escudo. ¿cuántas A 0.
caras y cuántos escudos (en ese viene suman 38? B
orden) tendremos en la figura en
29 cambios?
A) B)

Dici Feb

embre rero
A B C
C) D)
TEMA: ORDEN DE INFORMACIÓN

16
Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático
“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

 El menor será el que quedó, o sea Claudio


ORDENAMIENTO LATERAL
OBJETIVO Considerar:
Este tema se caracteriza por la abundante información en cada problema, pero 17
suficiente para llegar a lo pedido. Los datos se deben considerar directa o
indirectamente, tratando primero de ordenar adecuadamente la información, en lo
posible por medio de diagramas (Rectas, flechas, circunferencias, cuadros de doble
entrada).
Ejemplo: (San Marcos 2000)
El volcán Temboro está ubicado al este de Krakatoa. El volcán Singapur al oeste del
ORDENAMIENTO CRECIENTE O DECRECIENTE Krakatoa. El Sumatra a su vez está ubicado al oeste de Singapur. ¿Cuál es el volcán
Ejemplo: (San Marcos 2000)
ubicado más al este?
Miguel y Enrique nacieron el mismo día. Oliver es menor que Enrique. Claudio es
menor que Oliver, pero Gerardo es mayor que Miguel. Por lo tanto el menor de todos
A) B) C) D) E)
es:
Su Si Kr Te A
A) B) C) D) E) matra ngapur akatoa mboro oB
En Ge Mi Ol Cl
rique rardo guel iver audio Resolución:
• Krakatoa Temboro
Resolución:
Se trata de formar en un solo sentido las desigualdades (ya sea solo “<” o únicamente
• Singapur Krakatoa
“>”)
• Miguel = Enrique
• Oliver < Enrique • Sumatra Singapur
• Claudio < Oliver
• Gerardo > Miguel → Miguel < Gerardo
Juntando los Datos:
 Claudio < Oliver < Enrique = Miguel < Gerardo

∴ . Rpta.: E . •

Otro Método:
∴ . Rpta.: D .
Como nos piden un único menor, cada momento al leer el enunciado descartaremos los
que no son menores:
• Miguel y Enrique (descartado) OBSERVACIÓN:
MÁS RÁPIDO SERÍA DESCARTANDO LOS QUE ESTÁN MÁS AL OESTE
• Oliver (descartado)
• Gerardo (descartado)

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

ORDENAMIENTO POR POSICIÓN DE DATOS


Ejemplo:
18
Cinco personas: A, B, C, D y E trabajan en un edificio de 6 pisos, cada una en un piso
diferente. Si se sabe que:
• A trabaja en un piso adyacente al que trabajan B y C.
• D trabaja en el quinto piso.
1) “A” está al frente de “C”
• Adyacente y debajo de B, hay un piso vacío.
2) “A” está a la izquierda de “D”
¿Quiénes trabajan en el 4º y 6º piso respectivamente? 19
3) “A” está a la derecha de “B”
A) B) C) D) E)
B C E C C Ejemplo:
–C –A –C –E –B 4 amigos se sientan alrededor de una mesa redonda con 4 sillas distribuidas
simétricamente, se sabe:
Resolución: • PI no se sienta junto a PU
Se tratará de empezar por los datos más claros (que no presenten varias • PA se tienta junto y a la derecha de PU
posibilidades) ¿Dónde se sienta PO?
• Del último dado se deduce que “B” no puede estar ni en el 1º ni en el
6º piso (es evidente que tampoco en el 5º). Luego las posibilidades restantes A) Frente a B) Frente a C) A la
serán: PA PI izquierda de PU
D) A la E) Más de
derecha de PI uno es correcto

Resolución:
Considerando primero el segundo dato por ser más conciso.

⇒ En el 4º y 6º piso trabajan “C” y “E” respectivamente

∴ . Rpta.: D .

• Como PI no se sienta junto a PU, entonces necesariamente estará


ORDENAMIENTO CIRCULAR en el frente de PU, y para PO le queda el frente de PA: quedando el gráfico así:
Considerar:

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

• Como a “A” no le gusta fumar ni beber, entonces le gusta jugar, y el


cuadro resulta así:

FUMA BEBE JUEGA

A NO NO SI

• Analizando las alternativas observamos que las que cumplen con A, B


C y D.
C

∴ . Rpta.: D .
CUADROS DE DOBLE ENTRADA • Como el juego le corresponde a ”A”, entonces el juego no será para
Ejemplo: “B”.
20
A, B y C se encuentran en la antigua parada y comentan sobre sus vicios. • Considerando el segundo dato, se tendrá que “C” no fuma.
• A dice: A mi no me gusta fumar ni beber. El cuadro resultante
• C dice: Me hubiera gustado aprender a fumar 21
Considerando que solo hay tres vicios: fumar beber y jugar; y que cada uno de ellos
tiene un solo vicio ¿Cuál es el vicio de A?

A) B) C) D) E)
Fu Be Ju F. N.
mar ber gar D. A.
⇒ “B” Fuma

Resolución: ∴ . Rpta.: A .
• Construyamos un cuadro de doble entrada, para así mostrar todas
las posibilidades: OBSERVACIÓN:
ESTE PROBLEMA SE PODRÍA RESOLVER SIN EL CUADRO DE LA SIGUIENTE MANERA
(PROCESO DIRECTO):
• COMO “A” NO FUMA NI BEBE, ENTONCES JUEGA, ADEMÁS QUE A “C” LE
HUBIERA GUSTADO APRENDER A FUMAR, ENTONCES “C” NO FUMA, DE DONDE SE

DEDUCE QUE EL QUE FUMA SERÁ “B” (DEBIDO A QUE “A” TAMPOCO FUMA).

• PERO EN OTROS PROBLEMAS SI ES NECESARIO EL CUADRO POR LA


ABUNDANTE INFORMACIÓN.

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

COMENTARIO: Queta NO NO
UNA FORMA CONVENIENTE DE RESOLVER ALGUNOS PROBLEMAS DE LÓGICA, CONSISTE

EN CONSTRUIR UNA TABLA CON CASILLAS PARA TODAS LAS COMBINACIONES POSIBLES

QUE SE PUEDAN PRESENTAR, A LA CUAL SE DENOMINA TABLA DE DOBLE • Como la abogada está de novia, entonces Judith que es casada no es
ENTRADA O CUADRO DE DECISIONES. CADA CASILLA SE MARCA CON
Abogada, de donde se deduce que es Odontóloga.
“SI” O CON “√”, PARA INDICAR QUE LA COMBINACIÓN ES CIERTA (VERDADERA), O

CON UN “NO” O “X” INDICANDO QUE SE RECHAZA, TODO ESTO SACANDO

CONCLUSIONES DE LAS PREMISAS PLANTEADAS DEBEMOS OBSERVAR EN UNA FILA O EN Profesora Nutricion. Abogada Odontol.
UNA COLUMNA DEBE HABER UNA Y SÓLO UNA MARCADA CON “SI” O “√”
Judith NO NO NO SI

Elba SI NO NO NO
DECISIÓN CON DATOS IMPLÍCITOS
Rosa NO NO SI NO
Son aquellos problemas donde luego de llenar el cuadro de doble entrada con los
datos en forma directa no se puede concluir, es entonces que se busca un dato o más Queta NO SI NO NO
adicionales implícitos en los anteriores
• Por lo tanto, la Abogada es Rosa y la Odontóloga es Judith.
Ejemplo:
Se sabe que las profesiones de Judith, Elba, Rosa, y Queta son profesora, ∴ . Rpta.: A .
Nutricionista,
22 Abogada y Odontóloga.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
¿Quién es la abogada y quién es la odontóloga? Si:
• Judith está casada con el hermano de la Nutricionista.
1. En un examen, Rosa 4. Ángel es mayor que
23
• Elba y la Odontóloga van a trabajar en la movilidad de la
tuvo menos puntos que María, Alberto y César es menor que
Nutricioncita.
Laura menos puntos que Lucía, David, David y Ángel tienen la
• Las Solteras de Rosa y la Profesora son hijas únicas.
Noemí el mismo puntaje que Sara. misma edad aunque César es
• Elba y Queta son amigas de la Abogada, la cual está de novia.
Rosa más que Sofía, Laura el menor que Alberto, Luego:

A) Rosa – B) Rosa – C) Judith – mismo que María y Noemí más que


Lucía. ¿Quién obtuvo menos F) Án
Judith Elba Queta
puntaje? gel es menor que César
D) Elba - E) Queta –
G) Bet
Queta Rosa
o es menor que César
A B C
H) Bet
Resolución: ) ) )
o es mayor que David.
R N S
I) Án
Profesora Nutricion. Abogada Odontol. osa oemí ofía
gel es mayor que César.
D E
Judith NO NO J) N.
) )
A.
Elba SI NO NO NO L L
Rosa NO aura ucía
5. Janet es más alta

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

que Maribel pero Rocío es más parte de D y B es la mitad de A. más arriba que Miguel, Carlos
2. María es menor que flaca que Janet y no es más alta Luego: está más arriba que Luis. ¿Cuál de
Lucía, Irene es mayor que María. que Maribel. Luego: ellos está en 2do. lugar?
3/5 de la edad de Lucía es menos A) A>D>B>C A) Miguel
que 4/7 de la edad de Irene. A) .Rocío es más flaca que B) D>B>C>A B) Lucho
¿Quién es mayor? Maribel C) D>A>B>C C) Carlos
B) Maribel es más alta que D) D>A>C>B D) Están iguales
A B C Janet. E) Indeterminado E) Falta información.
C) Maribel es más baja de Rocío.
) ) )
D) Rocío es más baja que Janet.
M L I
E) Janet es más flaca que 10. A se encuentra a
aría ucía rene 7. Patty sabe más que
Maribel 40km al norte de B pero a 30km,
D E Ana. Ana sabe menos que Mary.
al este de C. D está a 60 km, al
) ) Mary Sabe más que Carlos,
oeste de B. de acuerdo a esto:
B N entonces:
A) B está al sur–este de C.
yC .A.
B) C está al nor–este de D.
A) Mary sabe más que C) E está al sur–este de A.
Patty. D) D está al sur–oeste de E.
3. José no es mayor que B) Carlos sabe más que E) E está al nor–oeste de D.
Luis. Miguel tiene la mitad de la Ana.
edad de Luis y el doble de la edad C) Carlos sabe menos
de Ernesto, Ernesto tiene 3 años que Ana. 11. 6 personajes de
menos que José. Por tanto: D) Mary sabe menos que Walt Disney se sientan formando
Ana. un círculo.
A) Luis E) Carlos sabe más que Minnie no está sentada al lado de
no es mayor que José todas las chicas Donald ni de Tío Rico.
B) Ern Margarita no está al lado de
esto no es el menor Minnie ni de Tío Rico.
C) Mig 8. Pedro está al sur de Donald no está al lado de Mickey
uel no es mayor que José Román, Román al norte de Pablo y ni de Margarita. Tribilín está a la
D) Jos izquierda de Donald.
Juan está entre Román y Pedro,
é es menor que Miguel ¿Quién está junto y a la derecha
éste más al norte que Pablo. Por
de Margarita?
E) Jos tanto:
A) B)
é no es el menor
D T
A) Juan está junto a
onald ribilín
6. Si A es mayor que C, 9. Tres amigos escalan Pablo.
C) D)
D es el doble de A, C es la cuarta una montaña. Lucho se encuentra B) Pablo está junto a
24 M Tí

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

Pedro. innie o Rico detrás de José y Juan lo hizo El ganador de las elecciones es:
C) Ramón y Juan están E) entre Jorge y Julio?
antes que Pedro. N. A) Julio Pérez
D) A nadie se les puede A. A) Juan – Julio – José – B) José Martínez.
ubicar Jorge. C) Jorge Gonzáles
E) Faltan más datos. B) José – Juan – Julio – D) Mario Fernández
Jorge E) Faltan Datos
12. Tres jugadores de 14. Seis personas C) Jose – Julio – Juan –
fútbol, Gómez, López y Roca son postularon para el cargo de Jorge
integrantes de los equipos de presidente del CLUB SOCIAL. D) José – Jorge – Juan –
Universitario, Alianza Lima y Los seis candidatos tienen todos Julio
Sporting Cristal, pero no distinta edad. El más joven E) N.A.
necesariamente en ese orden. obtuvo la mayor cantidad de
Gómez juega de arquero. El jugador 15. Se deben realizar 5
votos y por coincidencia se
de Alianza Lima es vecino del de actividades: A, B, C, D y E una por
verificó que multiplicando la edad
25 26 día, desde el lunes hasta el día
Sporting Cristal. El crack de de cada candidato por los
Sporting Cristal es medio campista. viernes. Si:
sufragios obtenidos por c/u de
López vive en la provincia, mientras D se realizó antes de la B
ellos, se obtenía siempre el mismo
que el jugador de Alianza Lima C se realiza 2 días después de A
resultado. Sabiendo que:
tiene su casa en el centro de la D se realiza jueves o viernes
• Jorge Gonzáles obtuvo 252
capital. Entonces: ¿Qué actividad se realiza el
votos.
El jugador que vive en el centro de martes?
• La cantidad de años de José
la capital es: Martínez tiene de menos con
A B C
respecto a Alberto López es “QUIEN CONOCE EL SABOR DE LA DERROTA,
A) Roca ) ) )
la misma que tiene con VALORA MEJOR SUS TRIUNFOS”
B) López E D B
respecto a Jorge Gonzáles.
C) Gómez D E
• Alberto López es 20 años ANÓNIMO
D) Fernández ) )
más joven que Julio Pérez.
E) Balvín A N
• Mario Fernández obtuvo 112 .A.
votos.
• Carlos Álvarez tiene 15 años
13. Los cuatro primeros
más que Jorge Gonzáles.
puestos de una carrera
• Julio Pérez obtuvo 105 votos.
automovilística ocupados por Juan,
• Jorge Gonzáles es 25 años
José, Jorge y Julio, aunque no
más joven que Mario
necesariamente en ese orden.
Fernández.
¿Puede deducir el orden de llegada,
Luego:
sabiendo que Julio cruzó la meta

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

derecha. ¿Quién está sentado a la


A) Sara es menor que izquierda de Félix?
CLAVES Arturo.
B) Vanesa es menor que A) B)

Arturo. Toñ Dan


o iel
1. 6. 11. C) Manuel es menor que
C) D)
C C B Arturo.
Pep Raú
D) Sara es menor que
2. 7. 12 e l
Manuel. E)
C B .
E) Vanessa es menor que N.A
A
3. 8. Manuel. .
B C 13
.
4. 9. C 4. Ana, Bertha, Carlos y
2. Pedro es 3cm más
D B
alto que Jorge. María es 2 cm. Diana están sentados en una fila
14
de 4 sillas numeradas del 1 al 4.
5. 10 . Más baja que Jorge. Javier es 5
D . C José los mira y dice:
cm más bajo que Pedro, Rosa es
E “Berta está al lado de Carlos”
3cm más baja que Jorge. Se
15 “Ana está entre Bertha y Carlos”
afirma que:
. Pero sucede que las dos
E afirmaciones que hizo José son
I. Javier y María son de la
falsas. En realidad Berta está en
misma talla. la silla Nº 3.
II. Rosa es la más baja. ¿Quién está en la silla Nº 2?
PROBLEMAS PARA LA CASA III.Jorge es el más alto.
Son ciertas: A) B)
27
1. Si se sabe que Manuel 3. Seis amigos se Ber Carl
es mayor que Sara y que Arturo, ubican alrededor de una fogata. A) T B) I tha os
pero éste último es mayor que Toño no está sentado al lado de odas Y II C) D)
Vanessa y que Sara. ¿cuál de las Nino ni de Pepe; Félix no está la C) I D) II Dia Ana
siguientes afirmaciones no es lado de Raúl ni de Pepe. Nino no y III y III na
está al lado de Raúl ni de Félix. E) N. E)
verdadera?
Daniel está Junto a Nino, a su A. N.A

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

. A) Ana se .A.
sienta junto a Rafael
5. Cuatro hermanos 7. El volcán Temboro B) Carolina se
viven en un edificio de 4 pisos. está ubicado al este de Sumatra.
28 sienta junto a Luis.
Fidel vive en el primer piso. El volcán Singapur al oeste de
C) Carolina se
Krakatoa. El Sumatra a su vez
Antonio vive más abajo que sienta junto a Rafael.
está ubicado al oeste de
Manuel, y Freddy vive un piso más D) Francisco
Singapur. ¿Cuál es el volcán
arriba que Antonio. ¿En qué piso ubicado al oeste.? se sienta junto a Ana.
vive Freddy? E) N.A.
A) B)
A B C Te Su 9. Cuatro amigos: José, 10. Seis personas
) ) ) mboro matra Juan, Carla y Karen, se sientan
juegan al Póquer alrededor 29
de
C) D) alrededor de una mesa circular
1 2 3
Sin Kra con 6 asientos distribuidos una mesa redonda; Lito no
º º º
gapur katoa simétricamente. Si se sabe que:
D E está sentado al lado de Elena
E) Entre dos personas del mismo
) ) N.A ni de Juana, Félix no está la
sexo hay un asiento vacío
4 N . adyacente a ellas. lado de Gino ni de Juana,
º .A. Karen se sienta junto a José
Pablo está junto a Elena a su
Podemos afirmar que:
8. Se tiene un edificio I. Carla se sienta junto a Juan. derecha. ¿Quién está sentado
de 6 pisos en el cual viven seis II. José se sienta frente a
6. Seis amigos: a la derecha de Pablo.?
personas: A, B, C, D, E y F, cada Carla.
Francisco, Rafael, Luis, Úrsula,
una en un piso diferente. Si se III. Karen se sienta frente a
Carolina y Ana van al cine y se sabe que: Juan A) B)
sientan en una fila de 6 asientos E vive adyacente a C y B
Féli Lit
contiguos vacíos. Si se sabe que: Para ir a la casa de E a la F hay A B C
Dos personas del mismo sexo no se que bajar 3 pisos. ) ) ) x o
sientan juntas. A vive en el segundo piso. S S I C) D)
¿Quién vive n el último piso? olo I olo II y II
Rafael se sienta en el extremo Ele Jua
D E
derecho. na na
) )
Francisco y Úrsula se sientan a la E)
I N
izquierda de los demás I y III .A. N.A
¿Cuál de las afirmaciones es
.
correcta?

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático


“FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO” “FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – REGION PUNO”

CLAVES

1. 6.
C E

2. 7.
B B

3. 8.
B C

4. 9.
D A

5. 10
C .
A

30

Razonamiento Matemático – Prof. JHOPER zonamiento Matemático

También podría gustarte