ACCIONES EN CASO DE DESASTRES Y PRIMEROS AUXILIOS Los desastres naturales ocurren sin previo aviso, por eso es muy

importante estar preparado. Por ello, no olvide tener en un lugar de fácil acceso una mochila con los siguientes elementos: • • • • • • • • • • Linterna y pilas de repuesto. Radio a pilas y pilas de repuesto. Botiquín (algunas sugerencias: aspirinas, algodón, gasa, cinta adhesiva, parches curitas). Comida enlatada. Agua. Abridor de latas manual. Medicinas esenciales (como por ejemplo, aspirinas, gotas para el dolor de estómago, remedios para el resfrío). Efectivo (y tarjetas de crédito). Zapatos gruesos (y abrigo). Copias de pólizas de seguros. Tener estos elementos puede ser de mucha utilidad en las primeras horas posteriores al desastre. Por ello, revise constantemente los elementos en ella, para que al momento de la evacuación no pierda tiempo buscándolos.

La auto asistencia y la asistencia mutua están dirigidos a: • En caso de heridas, cubrir estas, rasgar las ropas sobre las mismas y contener las hemorragias, haciendo compresión o colocando torniquetes. • Frente a una fractura, inmovilizar el miembro afectado • En caso de quemaduras, apagar las ropas y cubrir la lesión. • En caso de compromiso respiratorio, extraer los cuerpos extraños de la boca (prótesis dental) y realizar la tracción de la lengua. • En caso de lesión ocular, cubrir el ojo afectado y evacuar. LA TIERRA Y SUS CAPAS EXTERNAS E INTERNAS

el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera. corteza continental.exterior-su espesor es de 70km corteza oceanica.La estratosfera es la segunda capa de la atmósfera de la Tierra.es solido LOS ECLIPSES La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. A esta altura. A veces. Puede llegar a ser hasta de -90° C. Se encuentra arriba de la mesosfera. El ozono provoca que la temperatura suba ya que absorbe la luz peligrosa del sol y la convierte en calor. las .interior-se encuentra bajo la corteza y llega hasta los 2900km de profundidad nucleo.es liquido. <> La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. La temperatura disminuye a medida que se sube. las temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1. la temperatura en la estratosfera aumenta. como sucede en la troposfera. A medida que se sube. nucleo interno . La estratosfera está por encima de la troposfera. ¡Es la zona más fría de la atmósfera! La mesosfera empieza después de la estratosfera. La mesosfera es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra. Si el sol está activo. el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar. se puede distinguir la mesosfera en la orilla de un planeta (como la banda azul en extremo derecho de la fotografía).tiene 2 partes nucleo externo. Se encuentra arriba de la mesosfera.esta situado bajo el manto. A esta altura.exterior-su espesor es de 10km manto. Si el sol está activo.

Los eclipses pueden predecirse de dos formas diferentes. parciales y penumbrales. interponiéndose entre éste y la Tierra. La Luna entra en la zona de sombra de la Tierra. que se hizo posible con el desarrollo de la informática consiste en calcular con gran precisión las órbitas de la Tierra y la Luna. por lo que no se produce eclipse lunar. Los eclipses lunares se dividen a su vez en totales. y registrando los momentos en que las sombras se proyectan sobre el otro astro. • Para que ocurra esta alineación. RECURSOS NATURALES Y BIODIVERSIDAD Recursos renovables . Con todo. La primera. la Tierra y la Luna se encuentran alineados. El ciclo más notable con que se repiten es. sin lugar a dudas. oscureciendo a esta última. Eclipse solar .La Luna oscurece el Sol. los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol. Estos eclipses se dividen en dos grupos: • Eclipse lunar . A veces la Luna pasa por encima o debajo de la sombra terrestre. la sombra que proyecta pasa por encima o debajo de la Tierra. Como hemos dicho. mientras que al encontrarse en el punto opuesto de la órbita. es decir. se produce un eclipse solar o lunar respectivamente.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera. Esto sólo puede pasar en luna nueva. es imprescindible que la Luna se encuentre en fase llena o nueva. parciales y anulares. consiste en anotar las repeticiones cíclicas de estos fenómenos. el llamado ciclo Saros. Los eclipses solares se dividen a su vez en totales. cuando la luna llena o nueva ocurre suficientemente cerca del nodo. como el plano de translación de la Luna alrededor de la Tierra está inclinado unos 5° respecto a la eclíptica. dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el cono de sombra proyectado por la Tierra. cerca de la intersección del plan. Así y todo. que es la que se ha utilizado desde la época de los asirios y babilónicos hasta nuestros días.La Tierra se interpone entre el Sol y la luna. no siempre que hay luna llena o luna nueva se produce un eclipse. calculando así las posiciones exactas de sus sombras en cada momento.temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1. o de translación de la luna con la eclíptica. La segunda forma. Esto sólo puede ocurrir en luna llena. o únicamente lo hace por la zona de penumbra.

resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. madera. si para extraer el petróleo de un yacimiento hay que invertir más energía que la que va a proporcionar no puede considerarse un recurso. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos. energía eólica y productos de agricultura Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos. el agua.Los recursos renovables son aquellos recursos que no se agotan con su utilización. Donde la confrontación es más visible es en el campo de las reservas de hidrocarburos. que disminuye el valor de uso medio de los nuevos hallazgos. con las estimaciones más optimistas por parte de las empresas. y las más pesimistas por parte de los grupos ecologistas y los científicos académicos. y en el costo termodinámico (energético) creciente. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tan alta que evite su renovación. Su utilidad como recursos depende de su aplicabilidad. el viento. radiación solar. Aquí los primeros tienden a presentar como reservas todos los yacimientos conocidos más los que prevén encontrar. El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es el tema que preocupa a la economía. energía hidráulica. vida. cultivados. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos al agua y a la biomasa. los peces. con sólo un nuevo barril hallado por cada cuatro consumidos. es. Los segundos ponen el acento en el costo monetario creciente de la exploración y de la extracción. variedad). también llamada diversidad biológica. -ātis. pero también del costo económico y del costo energético de su localización y explotación. La contabilidad de las reservas produce muchas disputas. regenerados o reutilizados a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica. Biodiversidad (neologismo del inglés Biodiversity. a su vez del griego βιο-. y del latín diversĭtas. el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman. Algunos de los recursos renovables son: el bosque. Por ejemplo. debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos son disminuidos mediante su utilización. Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con provecho. .

Los componentes abióticos son el agua. ya que éstos sí tienen posibilidad de intercambio genético. ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA . Los componentes bióticos son los seres vivos que habitan el lugar. Una gran (o pequeña) ciudad no es una población. la luz. como las plantas. le damos a la palabra. ya que en ella coexisten seres vivos de diferentes especies (no hay solamente seres humanos).POBLACION DE SERES VIVOS ecosistema Se llama ecosistema al conjunto de los seres vivos y los factores abióticos (sin vida) que existen en un determinado lugar y las relaciones que se establecen entre ellos. El conjunto de todos los Mamíferos de esa determinada especie que habitan en el archipiélago no constituye una población ya que no tienen todos posibilidad de intercambio genético (reproducción) con el resto. Para terminar quisiéramos que quedase clara la diferencia entre el concepto biológico (o ecológico) de población y la acepción que. la temperatura y el suelo. los animales y los microorganismos. Diríamos mejor que el conjunto de Mamíferos de esa determinada especie de cada isla. sí constituiría una población. conjunto de seres vivos de la misma especie que comparten un determinado hábitat y tienen posibilidad de intercambio genético (tienen posibilidad de reproducirse entre sí) Para aclarar el concepto de población vamos a ejemplificarlo de una manera sencilla: Imaginemos un archipiélago formado por diversas islas habitadas por una especie de Mamíferos. población "POBLACION". en el lenguaje corriente. En todos los ecosistemas se distinguen dos tipos de componentes: bióticos y abióticos.

en los que varía la cantidad de cada uno de sus componentes. ¿Son todos los suelos iguales? Cuando viajas por Chile habrás observado cómo cambia el paisaje. el viento. ¿Qué elementos lo componen? Proceso de formación de los suelos Hace mucho tiempo atrás y en un proceso que duró miles de años. la parte superficial de la corteza terrestre donde crecen las raíces de los vegetales. Esto se produce porque las diferencias climáticas en nuestro país han formado distintos tipos de suelo. es decir. el frío y el calor. Ella representa el suelo o lo que comúnmente llamamos “tierra”. dando como resultado la formación del SUELO (5). hasta transformarse en tierra (3) que se fue mezclando con la aparición de organismos vivos y en descomposición (4). la lluvia. ¿Te has preguntado por qué?. haciendo que se fueran quebrando y descomponiendo (2).Qué es el suelo? Imagina que a tu fruta preferida le sacas la cáscara antes de comerla. actuaron sobre las rocas de las montañas (roca madre) (1). .

a lo largo de su evolución. además. suelen ser organismos que producen muchas unidades de dispersión (hasta millones y miles de millones de esporas o huevos). Si la temperatura es adecuada la población de protozoos del charco crecerá rápidamente hasta que llegue un momento en el que el charco se seque o se termine el alimento y entonces la población disminuirá bruscamente. ocupan áreas nuevas con facilidad y se extienden por ellas con rapidez. para ello. por ejemplo. plantas fugaces. El papel que cumplen en los ecosistemas es colonizarlos en las primeras etapas de su desarrollo y. con su actividad degrada los ecosistemas facilitando su colonización por especies pioneras. El hombre favorece la dispersión de las especies oportunistas con sus viajes y transportes y. protozoos. normalmente. Pero no pueden tener éxito si la competencia es fuerte. Las diferentes especies han ido adquiriendo. Las especies con estrategia de la r son típicas de lugares efímeros: charcas de lluvia. una serie de características que les facilitan la competición. frente a organismos con estrategia de la K. Por eso se distinguen dos grandes tipos de estrategias de supervivencia: la de la r y la de la K. rocas desnudas. Estas letras hacen referencia a la importancia relativa que tengan los parámetros K (densidad de saturación) y r (tasa de incremento) en sus ciclos de vida. de este tipo. Pero las "habilidades" que les ha convenido adquirir son muy distintas según sea el ambiente en el que deben vivir. zonas polares. terrenos arados. como bacterias. Es lo que sucede. Las especies que siguen estrategia de la r suelen ser microscópicas o de tamaño pequeño. desiertos. montones de tierra junto a madrigueras. Son oportunistas o pioneras. cuando llueve y se forman charcos. etc.SUPERVIVENCIA DE UN ECOSISTEMA En muchas ocasiones las especies tienen que competir entre ellas para ocupar un lugar en el ecosistema. Su población mantiene un crecimiento exponencial hasta desaparecer bruscamente cuando las condiciones cambian. Las especies con estrategia de la K suelen ser los animales y plantas grandes y longevos. Su población se mantiene con altibajos. pero cerca . etc. Las plantas que se usan para los cultivos son. Son muy distintas las características que debe tener un ser vivo para adaptarse a un ambiente cambiante que a otro relativamente estable. animales pequeños.

ya que las sociedades humanas crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales. además son la causa de que otras especies estén próximas a desaparecer. pero al mismo tiempo los destruyen de manera inmoderada. regiones esteparias. las gaviotas o los linces. Los organismos con estrategias de la K tienen. Un ejemplo de deterioro ambiental se puede ver en el estado de Tlaxcala. por su tamaño. DETERIORO AMBIENTAL Las relaciones entre el hombre y los recursos son contradictorias. en 1949 quedaban 108000 y en la actualidad quedan menos de 60000. A la intensidad del daño ocasionado a un habitat se le conoce como deterioro ambiental. por ejemplo. Sin embargo se ha considerado añadir unos temas extras por su importancia. se daña en mayor o menor medida a los ecosistemas. Aquí termina el temario solicitado por la guía de la UNAM para preparar el examen de admisión a licenciatura. De acuerdo con la calidad de las técnicas de explotación. que en principio tenía 350000 hectáreas de bosques. bosques. gran capacidad de competencia. . gran longevidad y reducido número de descendientes. con los robles de un bosque. dadas esas condiciones. etc.). Todas las formas de deterioro ambiental han ocasionado la extinción de varias especies de plantas y animales. Los encontraremos en medios que permanecen estables largo tiempo (selva. Es lo que sucede.de la densidad máxima (K) que puede tener.

Se convierte en "una de las raíces . las políticas de desarrollo sostenible afectan a tres áreas: económica. ropa. Ante esta situación. varios textos de las Naciones Unidas. económica y social.[3] se refieren a los tres componentes del desarrollo sostenible. fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas. En términos más generales. vivienda y trabajo. En apoyo a esto. La Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (Unesco. pues si la pobreza es habitual. se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana. 2001) profundiza aún más en el concepto al afirmar que ".. el desarrollo y el bienestar social.DESARROLLO SOSTENIBLE El término desarrollo sostenible. perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987). están limitados por el nivel tecnológico. ambiental y social. que son el desarrollo económico. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas. la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos". los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.. el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos. Dicha definición se asumiría en el Principio 3. como "pilares interdependientes que se refuerzan mutuamente". Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación. el desarrollo social y la penetracion del medio ambiente. creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Asimismo. incluidas las ecológicas. incluyendo el Documento Final de la cumbre mundial en el 2005.º de la Declaración de Río (1992) El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental. El desarrollo sostenible se aceptó exclusivamente en las cuestiones ambientales. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica.

En 1794. insectos. arañas. afectivo. anélidos.del desarrollo entendido no sólo en términos de crecimiento económico. consideró ya diez clases: moluscos. al que se considera fundador de la zoología de invertebrados. equinodermos. cirrípedos. En 1809. sino también como un medio para lograr un balance más satisfactorio intelectual. En la clasificación de Carlos Linneo los animales no vertebrados se repartían en insectos y gusanos (refiriéndose respectivamente a los artrópodos y los anélidos). Aunque muchos de los nombres anteriores siguen utilizándose. equinodermos y pólipos. gusanos. gusanos. cangrejos. Entre 1815 y 1822 Lamarck publicó. en siete volúmenes. sus límites han cambiado. En esta visión. moral y espiritual". Lamarck subdividió a los que desde entonces se denominó "invertebrados" en moluscos. con descripciones de las especies entonces conocidas y que fue obra de referencia durante mucho tiempo. la Historia natural de los animales invertebrados. la diversidad cultural es el cuarto ámbito de la política de desarrollo sostenible ANIMALES INVERTEBRADOS El término invertebrados fue introducido por Lamarck. ANIMALES VERTEBRADOS . pólipos e infusorios. insectos.

que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: Mamíferos Aves Peces Anfibios Reptiles ANIMALES MAMIFEROS Los mamíferos presentan las siguientes características Tienen su cuerpo cubierto de pelo Sus extremidades tienen generalmente forma de patas. es decir. formada por un serie de piezas articuladas o vértebras. tronco y extremidades. Los mamíferos acuáticos como los delfines o las ballenas tienen sus extremidades transformadas en aletas y los mamíferos voladores como los murciégalos poseen membranas en . que les permiten desplazarse.Tienen las siguientes características: Tienen columna vertebral. Hay individuos machos e individuos hembras. el sexo está diferenciado. El cuerpo está dividido en cabeza.

Los mamíferos acuáticos. Es llamada también reproducción vegetativa. que les permiten tomar el oxígeno del aire. la temperatura de su cuerpo no varia si cambia la temperatura exterior. Se da sólo en animales cuyas células no están muy diferenciadas. lombrices de tierra y estrellas de mar. hidras. Respiran por pulmones. sin necesidad de células gaméticas especializadas. gemulación (en esponjas) fragmentación (en planarias) o estrobilación (en malaguas). Algunas ballenas no tienen dientes. . como el delfín. sino unas finas láminas llamadas barbas REPRODUCCION DE LOS ANIMALES REPRODUCCIÓN ASEXUAL Y SEXUAL. Decimos que son animales de sangre caliente. A. La reproducción asexual se puede realizar por gemación (en hidras). Pero la desventaja de que todos los descendientes son genéticamente idénticos al organismo y por lo tanto no hay variabilidad de una generación a otra. El proceso de reproducción asexual tiene la ventaja de incrementar el número de individuos. necesitan salir a la superficie del mar para tomar oxígeno del aire.sus extremidades anteriores que les sirven de alas Su temperatura corporal es constante. tales como esponjas. Su boca tiene labios y dientes. es decir. planarias. Los labios permiten succionar la leche al mamar sin causar daño.

Los óvulos son siempre células inmóviles de gran tamaño. REPRODUCCIÓN ASEXUAL. debido a la acumulación de sustancias de reservas. en sus primeros estadios . mientras que otros no pasan de algunas docenas como máximo. La producción de ovocitos disminuye a lo largo de la escala evolutiva animal. Los espermatozoides se desplazan en el seno de un líquido producido por el macho que recibe el nombre de esperma o semen. algunos ponen millones de óvulos cada año. y por el contrario algunos gusanos tienen espermatozoides con dos flagelos. C. en muchos artrópodos los espermatozoides carecen de flagelos.B. por lo que son inmóviles. Existen por tanto gónadas masculinas llamadas testículos y gónadas femeninas u ovarios. Si los padres protegen a la cría. REPRODUCCIÓN SEXUAL La reproducción sexual implica la participación de células reproductoras o gametos. que frecuentemente son producidos en los órganos sexuales o gónadas. En realidad esta diferencia es un mecanismo para compensar los riesgos de desaparición de los ejemplares recién nacidos y esta en relación inversa al cuidado de las crías por parte de progenitores.

originando una larva llamada plánula. la reproducción asexual es por estrobilación. Pero hay muchos aspectos que observar a la hora de hacer diferencias entre los animales. Las medusas son dioicos (con sexo separado). comparada con los huevos que produce un progenitor que no cuide a sus crías. REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS. de paquetes de espermatozoides denominado espermatóforo (portador de gametos). Cuando la fecundación se realiza fuera del organismo. se denomina fecundación externa y si se lleva a cabo en el interior de las vías genitales de la hembra se denomina fecundación interna. reiniciándose el ciclo reproductivo.de vida la producción de huevos (ovocitos) será menor. el cual es móvil debido a la presencia de tentáculos. Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior LA ALIMENTACIÓN DE LOS ANIMALES Hemos clasificado a los animales en dos grandes grupos según tienen columna vertebral o no. Para la fecundación interna es necesaria la presencia de órgano copulador en los machos. la cual se adhiere a las rocas y origina un estadío de pólipo. en la cual el estadío pólipo o sésil sufre segmentaciones transversales originando nuevos individuos que representan el estadío medusa. la fecundación es cruzada. sexualmente son organismos hermafroditas con fecundación interna y cruzada. En hydras la reproducción asexual es mediante gemación. las cuales presenta gónadas simples sin conductos sexuales. cuando hay intercambio de gametos como monoicos insuficientes. la fecundación es externa y el huevo o cigote formado en el agua se desarrolla. o la liberación por parte de éstos. a. lo que comen hace que podamos clasifcarlos en: Principio del formulario . FECUNDACIÓN Proceso biológico en el cual se unen ambos gametos para dar lugar a la formación de un cigote. La forma de alimentarse. En malaguas existe la metagénesis (alternancia de generaciones sexuales y asexual es).

lince ibérico come conejos y los conejos comen plantas. Si algún elemento de la cadena desaparece puede producir que la supervivencia de alguna especie pueda ponerse en peligro.. Otros comen plantas. koala come hojas de eucalipto. cazar.¿De que se alimentan los animales? ¿Todos los animales comen lo mismo? Unos se comen a otros animales. Según el alimento que se consume se establecen unas relaciones y a estas relaciones de alimentación es lo que se llama cadena alimentaria. El cuerpo necesita alimentos para crecer y además es "la gasolina" para realizar cualquier actividad (desplazarse. masticar. . águila imperial come perdices y las perdices comen trigo..). . Los animales necesitan alimentarse para crecer y reponer el gasto de energía que supone cualquier actividad. El El El El león come cebras y las cebras comen hierba.

no se agotarán. Las contaminantes se obtienen a partir de la materia orgánica o biomasa. gas de efecto invernadero. mediante reacciones de transesterificación y de los residuos urbanos. también se consume energía. con sus correspondientes emisiones. porque en los procesos de siembra. Los mares y océanos: energía mareomotriz. El Sol: energía solar. Las olas: energía undimotriz. Se encuadran dentro de las energías renovables porque mientras puedan cultivarse los vegetales que las producen. Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica.Fuentes renovables Las fuentes renovables de energía pueden dividirse en dos categorías: no contaminantes o limpias y contaminantes. tratamiento y transformación. y se pueden utilizar directamente como combustible (madera u otra materia vegetal sólida). y a menudo son aún más contaminantes puesto que la combustión no es tan limpia. En realidad no es equivalente la cantidad absorbida previamente con la emitida en la combustión. recolección. Entre las primeras: • • • • • • • La llegada de masas de agua dulce a masas de agua salada: energía azul. El calor de la Tierra: energía geotérmica. porque teóricamente el dióxido de carbono emitido en la combustión ha sido previamente absorbido al transformarse en materia orgánica mediante fotosíntesis. . El viento: energía eólica. bien convertida en bioetanol o biogás mediante procesos de fermentación orgánica o en biodiésel. Las energías de fuentes renovables contaminantes tienen el mismo problema que la energía producida por combustibles fósiles: en la combustión emiten dióxido de carbono. También se consideran más limpias que sus equivalentes fósiles. emitiendo hollines y otras partículas sólidas.

Son combustibles fósiles el carbón. que se transformaron bajo condiciones adecuadas de presión y temperatura. en las cuales. El combustible fósil puede utilizarse directamente. calderas y motores. Provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años. el petróleo y el gas natural. También pueden usarse para electricidad en las centrales térmicas o termoeléctricas.Combustible fósil Un trozo de carbon. un tipo de combustible fósil. otro tipo de combustible fósil. estufas. con el calor generado al quemar estos . Un frasco de petróleo natural. quemándolo para obtener calor y movimiento en hornos.

es capaz de poner en funcionamiento un generador eléctrico. Su gran continuidad. en general todos aquellos elementos físibles adecuados al reactor.combustibles se obtiene vapor de agua que.16%. Su uso produce la emisión de gases que contaminan la atmósfera y resultan tóxicos para la vida. sino mediante la fisión de materiales fisibles. conducido a presión. [editar] Ventajas • • • • • Son muy fáciles de extraer. Su gran disponibilidad. aunque el calor no se produce por combustión. Son muy baratas. normalmente una turbina. Se puede producir un agotamiento de las reservas a corto o medio plazo Al ser utilizados contaminan más que otros productos que podrían haberse utilizado en su lugar. Sirva de ejemplo los reactores de un submarino nuclear que deben funcionar con uranio muy enriquecido o centrales como la de Ascó o Vandellós que les basta con un enriquecimiento del 4. Son elementos químicos capaces de producir energía por fisión nuclear. Combustibles nucleares Desventajas • • • Pueden ser combustibles nucleares el uranio y el plutonio. . La forma de producción es muy parecida a la de las centrales termoeléctricas. La energía nuclear se utiliza para producir electricidad en las centrales nucleares.

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