ACCIONES EN CASO DE DESASTRES Y PRIMEROS AUXILIOS Los desastres naturales ocurren sin previo aviso, por eso es muy

importante estar preparado. Por ello, no olvide tener en un lugar de fácil acceso una mochila con los siguientes elementos: • • • • • • • • • • Linterna y pilas de repuesto. Radio a pilas y pilas de repuesto. Botiquín (algunas sugerencias: aspirinas, algodón, gasa, cinta adhesiva, parches curitas). Comida enlatada. Agua. Abridor de latas manual. Medicinas esenciales (como por ejemplo, aspirinas, gotas para el dolor de estómago, remedios para el resfrío). Efectivo (y tarjetas de crédito). Zapatos gruesos (y abrigo). Copias de pólizas de seguros. Tener estos elementos puede ser de mucha utilidad en las primeras horas posteriores al desastre. Por ello, revise constantemente los elementos en ella, para que al momento de la evacuación no pierda tiempo buscándolos.

La auto asistencia y la asistencia mutua están dirigidos a: • En caso de heridas, cubrir estas, rasgar las ropas sobre las mismas y contener las hemorragias, haciendo compresión o colocando torniquetes. • Frente a una fractura, inmovilizar el miembro afectado • En caso de quemaduras, apagar las ropas y cubrir la lesión. • En caso de compromiso respiratorio, extraer los cuerpos extraños de la boca (prótesis dental) y realizar la tracción de la lengua. • En caso de lesión ocular, cubrir el ojo afectado y evacuar. LA TIERRA Y SUS CAPAS EXTERNAS E INTERNAS

las temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1. corteza continental. como sucede en la troposfera. Si el sol está activo. La mesosfera es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra.es solido LOS ECLIPSES La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. las . <> La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar. el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar. A medida que se sube.exterior-su espesor es de 10km manto. A esta altura. Si el sol está activo.La estratosfera es la segunda capa de la atmósfera de la Tierra. A esta altura. A veces.esta situado bajo el manto. Se encuentra arriba de la mesosfera.interior-se encuentra bajo la corteza y llega hasta los 2900km de profundidad nucleo. nucleo interno .tiene 2 partes nucleo externo. El ozono provoca que la temperatura suba ya que absorbe la luz peligrosa del sol y la convierte en calor.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera.exterior-su espesor es de 70km corteza oceanica. la temperatura en la estratosfera aumenta. La temperatura disminuye a medida que se sube. Puede llegar a ser hasta de -90° C. se puede distinguir la mesosfera en la orilla de un planeta (como la banda azul en extremo derecho de la fotografía). ¡Es la zona más fría de la atmósfera! La mesosfera empieza después de la estratosfera.es liquido. La estratosfera está por encima de la troposfera. Se encuentra arriba de la mesosfera.

como el plano de translación de la Luna alrededor de la Tierra está inclinado unos 5° respecto a la eclíptica. Esto sólo puede pasar en luna nueva. es imprescindible que la Luna se encuentre en fase llena o nueva. Así y todo. parciales y anulares. es decir. que es la que se ha utilizado desde la época de los asirios y babilónicos hasta nuestros días.La Tierra se interpone entre el Sol y la luna. por lo que no se produce eclipse lunar. cerca de la intersección del plan. Como hemos dicho. cuando la luna llena o nueva ocurre suficientemente cerca del nodo. se produce un eclipse solar o lunar respectivamente. • Para que ocurra esta alineación. Los eclipses solares se dividen a su vez en totales.temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1. calculando así las posiciones exactas de sus sombras en cada momento. La Luna entra en la zona de sombra de la Tierra. sin lugar a dudas. Esto sólo puede ocurrir en luna llena. oscureciendo a esta última. dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el cono de sombra proyectado por la Tierra. Con todo. Estos eclipses se dividen en dos grupos: • Eclipse lunar . El ciclo más notable con que se repiten es. La primera. el llamado ciclo Saros. o únicamente lo hace por la zona de penumbra. Los eclipses pueden predecirse de dos formas diferentes. la Tierra y la Luna se encuentran alineados. interponiéndose entre éste y la Tierra. Eclipse solar . A veces la Luna pasa por encima o debajo de la sombra terrestre. no siempre que hay luna llena o luna nueva se produce un eclipse. RECURSOS NATURALES Y BIODIVERSIDAD Recursos renovables . Los eclipses lunares se dividen a su vez en totales.La Luna oscurece el Sol. que se hizo posible con el desarrollo de la informática consiste en calcular con gran precisión las órbitas de la Tierra y la Luna. mientras que al encontrarse en el punto opuesto de la órbita.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera. los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol. y registrando los momentos en que las sombras se proyectan sobre el otro astro. o de translación de la luna con la eclíptica. La segunda forma. parciales y penumbrales. la sombra que proyecta pasa por encima o debajo de la Tierra. consiste en anotar las repeticiones cíclicas de estos fenómenos.

Aquí los primeros tienden a presentar como reservas todos los yacimientos conocidos más los que prevén encontrar. energía eólica y productos de agricultura Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos al agua y a la biomasa. El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es el tema que preocupa a la economía. el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman. los peces. -ātis. y del latín diversĭtas. que disminuye el valor de uso medio de los nuevos hallazgos. el agua. y las más pesimistas por parte de los grupos ecologistas y los científicos académicos. según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica. cultivados. también llamada diversidad biológica. si para extraer el petróleo de un yacimiento hay que invertir más energía que la que va a proporcionar no puede considerarse un recurso.Los recursos renovables son aquellos recursos que no se agotan con su utilización. el viento. resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. y en el costo termodinámico (energético) creciente. regenerados o reutilizados a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. variedad). Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tan alta que evite su renovación. radiación solar. madera. Algunos de los recursos renovables son: el bosque. debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos son disminuidos mediante su utilización. Por ejemplo. con las estimaciones más optimistas por parte de las empresas. vida. Los segundos ponen el acento en el costo monetario creciente de la exploración y de la extracción. Biodiversidad (neologismo del inglés Biodiversity. . es. La contabilidad de las reservas produce muchas disputas. a su vez del griego βιο-. Su utilidad como recursos depende de su aplicabilidad. pero también del costo económico y del costo energético de su localización y explotación. Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con provecho. con sólo un nuevo barril hallado por cada cuatro consumidos. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos. energía hidráulica. Donde la confrontación es más visible es en el campo de las reservas de hidrocarburos.

sí constituiría una población. la temperatura y el suelo. Para terminar quisiéramos que quedase clara la diferencia entre el concepto biológico (o ecológico) de población y la acepción que. ya que éstos sí tienen posibilidad de intercambio genético. ya que en ella coexisten seres vivos de diferentes especies (no hay solamente seres humanos). la luz. conjunto de seres vivos de la misma especie que comparten un determinado hábitat y tienen posibilidad de intercambio genético (tienen posibilidad de reproducirse entre sí) Para aclarar el concepto de población vamos a ejemplificarlo de una manera sencilla: Imaginemos un archipiélago formado por diversas islas habitadas por una especie de Mamíferos. le damos a la palabra. En todos los ecosistemas se distinguen dos tipos de componentes: bióticos y abióticos. El conjunto de todos los Mamíferos de esa determinada especie que habitan en el archipiélago no constituye una población ya que no tienen todos posibilidad de intercambio genético (reproducción) con el resto. ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA . Los componentes abióticos son el agua. Diríamos mejor que el conjunto de Mamíferos de esa determinada especie de cada isla. Los componentes bióticos son los seres vivos que habitan el lugar. como las plantas. los animales y los microorganismos. Una gran (o pequeña) ciudad no es una población.POBLACION DE SERES VIVOS ecosistema Se llama ecosistema al conjunto de los seres vivos y los factores abióticos (sin vida) que existen en un determinado lugar y las relaciones que se establecen entre ellos. población "POBLACION". en el lenguaje corriente.

Ella representa el suelo o lo que comúnmente llamamos “tierra”. ¿Qué elementos lo componen? Proceso de formación de los suelos Hace mucho tiempo atrás y en un proceso que duró miles de años. la parte superficial de la corteza terrestre donde crecen las raíces de los vegetales. el viento. la lluvia. dando como resultado la formación del SUELO (5). . Esto se produce porque las diferencias climáticas en nuestro país han formado distintos tipos de suelo. es decir. hasta transformarse en tierra (3) que se fue mezclando con la aparición de organismos vivos y en descomposición (4). el frío y el calor. ¿Te has preguntado por qué?. actuaron sobre las rocas de las montañas (roca madre) (1). ¿Son todos los suelos iguales? Cuando viajas por Chile habrás observado cómo cambia el paisaje.Qué es el suelo? Imagina que a tu fruta preferida le sacas la cáscara antes de comerla. en los que varía la cantidad de cada uno de sus componentes. haciendo que se fueran quebrando y descomponiendo (2).

montones de tierra junto a madrigueras. Las diferentes especies han ido adquiriendo. pero cerca . plantas fugaces. Estas letras hacen referencia a la importancia relativa que tengan los parámetros K (densidad de saturación) y r (tasa de incremento) en sus ciclos de vida. Son oportunistas o pioneras. terrenos arados. zonas polares. Pero no pueden tener éxito si la competencia es fuerte. etc. Su población se mantiene con altibajos. Por eso se distinguen dos grandes tipos de estrategias de supervivencia: la de la r y la de la K. Las especies que siguen estrategia de la r suelen ser microscópicas o de tamaño pequeño. a lo largo de su evolución. normalmente. con su actividad degrada los ecosistemas facilitando su colonización por especies pioneras. etc. animales pequeños. ocupan áreas nuevas con facilidad y se extienden por ellas con rapidez. suelen ser organismos que producen muchas unidades de dispersión (hasta millones y miles de millones de esporas o huevos). de este tipo. para ello. Su población mantiene un crecimiento exponencial hasta desaparecer bruscamente cuando las condiciones cambian. además. Las plantas que se usan para los cultivos son. El hombre favorece la dispersión de las especies oportunistas con sus viajes y transportes y. por ejemplo. rocas desnudas. Son muy distintas las características que debe tener un ser vivo para adaptarse a un ambiente cambiante que a otro relativamente estable. protozoos. Pero las "habilidades" que les ha convenido adquirir son muy distintas según sea el ambiente en el que deben vivir. desiertos. como bacterias. El papel que cumplen en los ecosistemas es colonizarlos en las primeras etapas de su desarrollo y. Las especies con estrategia de la K suelen ser los animales y plantas grandes y longevos.SUPERVIVENCIA DE UN ECOSISTEMA En muchas ocasiones las especies tienen que competir entre ellas para ocupar un lugar en el ecosistema. Es lo que sucede. Las especies con estrategia de la r son típicas de lugares efímeros: charcas de lluvia. cuando llueve y se forman charcos. frente a organismos con estrategia de la K. Si la temperatura es adecuada la población de protozoos del charco crecerá rápidamente hasta que llegue un momento en el que el charco se seque o se termine el alimento y entonces la población disminuirá bruscamente. una serie de características que les facilitan la competición.

Todas las formas de deterioro ambiental han ocasionado la extinción de varias especies de plantas y animales. regiones esteparias. gran capacidad de competencia. bosques. que en principio tenía 350000 hectáreas de bosques.de la densidad máxima (K) que puede tener. Los organismos con estrategias de la K tienen. se daña en mayor o menor medida a los ecosistemas. etc. De acuerdo con la calidad de las técnicas de explotación. pero al mismo tiempo los destruyen de manera inmoderada. Los encontraremos en medios que permanecen estables largo tiempo (selva. por ejemplo. por su tamaño. gran longevidad y reducido número de descendientes. ya que las sociedades humanas crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales. . dadas esas condiciones. Un ejemplo de deterioro ambiental se puede ver en el estado de Tlaxcala. Es lo que sucede. con los robles de un bosque. las gaviotas o los linces. DETERIORO AMBIENTAL Las relaciones entre el hombre y los recursos son contradictorias. en 1949 quedaban 108000 y en la actualidad quedan menos de 60000. Aquí termina el temario solicitado por la guía de la UNAM para preparar el examen de admisión a licenciatura. Sin embargo se ha considerado añadir unos temas extras por su importancia.). A la intensidad del daño ocasionado a un habitat se le conoce como deterioro ambiental. además son la causa de que otras especies estén próximas a desaparecer.

incluidas las ecológicas. la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos". ambiental y social. el desarrollo y el bienestar social. el desarrollo social y la penetracion del medio ambiente. vivienda y trabajo. económica y social. las políticas de desarrollo sostenible afectan a tres áreas: económica.º de la Declaración de Río (1992) El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental. Se convierte en "una de las raíces . Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación. En términos más generales. Dicha definición se asumiría en el Principio 3. se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana. Asimismo. perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987). Ante esta situación. ropa. incluyendo el Documento Final de la cumbre mundial en el 2005. los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. están limitados por el nivel tecnológico. El desarrollo sostenible se aceptó exclusivamente en las cuestiones ambientales. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas... fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas. el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos. que son el desarrollo económico. 2001) profundiza aún más en el concepto al afirmar que ". varios textos de las Naciones Unidas. La Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (Unesco. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. como "pilares interdependientes que se refuerzan mutuamente". pues si la pobreza es habitual.DESARROLLO SOSTENIBLE El término desarrollo sostenible. En apoyo a esto.[3] se refieren a los tres componentes del desarrollo sostenible.

Aunque muchos de los nombres anteriores siguen utilizándose. equinodermos y pólipos.del desarrollo entendido no sólo en términos de crecimiento económico. En esta visión. en siete volúmenes. ANIMALES VERTEBRADOS . insectos. cangrejos. gusanos. moral y espiritual". pólipos e infusorios. arañas. consideró ya diez clases: moluscos. sino también como un medio para lograr un balance más satisfactorio intelectual. cirrípedos. En 1794. equinodermos. con descripciones de las especies entonces conocidas y que fue obra de referencia durante mucho tiempo. sus límites han cambiado. la Historia natural de los animales invertebrados. En 1809. gusanos. Entre 1815 y 1822 Lamarck publicó. anélidos. En la clasificación de Carlos Linneo los animales no vertebrados se repartían en insectos y gusanos (refiriéndose respectivamente a los artrópodos y los anélidos). Lamarck subdividió a los que desde entonces se denominó "invertebrados" en moluscos. insectos. al que se considera fundador de la zoología de invertebrados. afectivo. la diversidad cultural es el cuarto ámbito de la política de desarrollo sostenible ANIMALES INVERTEBRADOS El término invertebrados fue introducido por Lamarck.

Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: Mamíferos Aves Peces Anfibios Reptiles ANIMALES MAMIFEROS Los mamíferos presentan las siguientes características Tienen su cuerpo cubierto de pelo Sus extremidades tienen generalmente forma de patas. El cuerpo está dividido en cabeza. el sexo está diferenciado. que les permiten desplazarse. formada por un serie de piezas articuladas o vértebras.Tienen las siguientes características: Tienen columna vertebral. Hay individuos machos e individuos hembras. tronco y extremidades. que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad. es decir. Los mamíferos acuáticos como los delfines o las ballenas tienen sus extremidades transformadas en aletas y los mamíferos voladores como los murciégalos poseen membranas en .

A.sus extremidades anteriores que les sirven de alas Su temperatura corporal es constante. . necesitan salir a la superficie del mar para tomar oxígeno del aire. Respiran por pulmones. El proceso de reproducción asexual tiene la ventaja de incrementar el número de individuos. hidras. Es llamada también reproducción vegetativa. tales como esponjas. planarias. Los mamíferos acuáticos. lombrices de tierra y estrellas de mar. la temperatura de su cuerpo no varia si cambia la temperatura exterior. como el delfín. La reproducción asexual se puede realizar por gemación (en hidras). Algunas ballenas no tienen dientes. gemulación (en esponjas) fragmentación (en planarias) o estrobilación (en malaguas). Se da sólo en animales cuyas células no están muy diferenciadas. sin necesidad de células gaméticas especializadas. es decir. Los labios permiten succionar la leche al mamar sin causar daño. Decimos que son animales de sangre caliente. Su boca tiene labios y dientes. que les permiten tomar el oxígeno del aire. sino unas finas láminas llamadas barbas REPRODUCCION DE LOS ANIMALES REPRODUCCIÓN ASEXUAL Y SEXUAL. Pero la desventaja de que todos los descendientes son genéticamente idénticos al organismo y por lo tanto no hay variabilidad de una generación a otra.

por lo que son inmóviles. La producción de ovocitos disminuye a lo largo de la escala evolutiva animal. En realidad esta diferencia es un mecanismo para compensar los riesgos de desaparición de los ejemplares recién nacidos y esta en relación inversa al cuidado de las crías por parte de progenitores.B. algunos ponen millones de óvulos cada año. en muchos artrópodos los espermatozoides carecen de flagelos. Los óvulos son siempre células inmóviles de gran tamaño. REPRODUCCIÓN ASEXUAL. Si los padres protegen a la cría. Los espermatozoides se desplazan en el seno de un líquido producido por el macho que recibe el nombre de esperma o semen. que frecuentemente son producidos en los órganos sexuales o gónadas. C. Existen por tanto gónadas masculinas llamadas testículos y gónadas femeninas u ovarios. y por el contrario algunos gusanos tienen espermatozoides con dos flagelos. en sus primeros estadios . debido a la acumulación de sustancias de reservas. mientras que otros no pasan de algunas docenas como máximo. REPRODUCCIÓN SEXUAL La reproducción sexual implica la participación de células reproductoras o gametos.

La forma de alimentarse. en la cual el estadío pólipo o sésil sufre segmentaciones transversales originando nuevos individuos que representan el estadío medusa. Las medusas son dioicos (con sexo separado). FECUNDACIÓN Proceso biológico en el cual se unen ambos gametos para dar lugar a la formación de un cigote. comparada con los huevos que produce un progenitor que no cuide a sus crías. la fecundación es cruzada. la reproducción asexual es por estrobilación. originando una larva llamada plánula. cuando hay intercambio de gametos como monoicos insuficientes. el cual es móvil debido a la presencia de tentáculos. Para la fecundación interna es necesaria la presencia de órgano copulador en los machos. reiniciándose el ciclo reproductivo. En hydras la reproducción asexual es mediante gemación. REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS. Pero hay muchos aspectos que observar a la hora de hacer diferencias entre los animales. lo que comen hace que podamos clasifcarlos en: Principio del formulario . o la liberación por parte de éstos. En malaguas existe la metagénesis (alternancia de generaciones sexuales y asexual es). de paquetes de espermatozoides denominado espermatóforo (portador de gametos). sexualmente son organismos hermafroditas con fecundación interna y cruzada. a. la fecundación es externa y el huevo o cigote formado en el agua se desarrolla. la cual se adhiere a las rocas y origina un estadío de pólipo. Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior LA ALIMENTACIÓN DE LOS ANIMALES Hemos clasificado a los animales en dos grandes grupos según tienen columna vertebral o no.de vida la producción de huevos (ovocitos) será menor. Cuando la fecundación se realiza fuera del organismo. se denomina fecundación externa y si se lleva a cabo en el interior de las vías genitales de la hembra se denomina fecundación interna. las cuales presenta gónadas simples sin conductos sexuales.

Los animales necesitan alimentarse para crecer y reponer el gasto de energía que supone cualquier actividad. cazar. koala come hojas de eucalipto. lince ibérico come conejos y los conejos comen plantas. . Si algún elemento de la cadena desaparece puede producir que la supervivencia de alguna especie pueda ponerse en peligro. . Otros comen plantas. águila imperial come perdices y las perdices comen trigo. El El El El león come cebras y las cebras comen hierba. El cuerpo necesita alimentos para crecer y además es "la gasolina" para realizar cualquier actividad (desplazarse.). masticar. Según el alimento que se consume se establecen unas relaciones y a estas relaciones de alimentación es lo que se llama cadena alimentaria...¿De que se alimentan los animales? ¿Todos los animales comen lo mismo? Unos se comen a otros animales.

Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica. En realidad no es equivalente la cantidad absorbida previamente con la emitida en la combustión. . bien convertida en bioetanol o biogás mediante procesos de fermentación orgánica o en biodiésel. Entre las primeras: • • • • • • • La llegada de masas de agua dulce a masas de agua salada: energía azul. Los mares y océanos: energía mareomotriz. también se consume energía. y a menudo son aún más contaminantes puesto que la combustión no es tan limpia. El Sol: energía solar. recolección. no se agotarán. tratamiento y transformación. Las olas: energía undimotriz. Se encuadran dentro de las energías renovables porque mientras puedan cultivarse los vegetales que las producen. porque teóricamente el dióxido de carbono emitido en la combustión ha sido previamente absorbido al transformarse en materia orgánica mediante fotosíntesis. emitiendo hollines y otras partículas sólidas. gas de efecto invernadero. También se consideran más limpias que sus equivalentes fósiles. con sus correspondientes emisiones. Las energías de fuentes renovables contaminantes tienen el mismo problema que la energía producida por combustibles fósiles: en la combustión emiten dióxido de carbono. y se pueden utilizar directamente como combustible (madera u otra materia vegetal sólida). El calor de la Tierra: energía geotérmica.Fuentes renovables Las fuentes renovables de energía pueden dividirse en dos categorías: no contaminantes o limpias y contaminantes. mediante reacciones de transesterificación y de los residuos urbanos. porque en los procesos de siembra. Las contaminantes se obtienen a partir de la materia orgánica o biomasa. El viento: energía eólica.

El combustible fósil puede utilizarse directamente. Provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años. quemándolo para obtener calor y movimiento en hornos.Combustible fósil Un trozo de carbon. estufas. otro tipo de combustible fósil. Un frasco de petróleo natural. También pueden usarse para electricidad en las centrales térmicas o termoeléctricas. con el calor generado al quemar estos . calderas y motores. que se transformaron bajo condiciones adecuadas de presión y temperatura. el petróleo y el gas natural. un tipo de combustible fósil. en las cuales. Son combustibles fósiles el carbón.

La forma de producción es muy parecida a la de las centrales termoeléctricas. Se puede producir un agotamiento de las reservas a corto o medio plazo Al ser utilizados contaminan más que otros productos que podrían haberse utilizado en su lugar. es capaz de poner en funcionamiento un generador eléctrico. en general todos aquellos elementos físibles adecuados al reactor. . Su uso produce la emisión de gases que contaminan la atmósfera y resultan tóxicos para la vida. La energía nuclear se utiliza para producir electricidad en las centrales nucleares. aunque el calor no se produce por combustión. conducido a presión. Combustibles nucleares Desventajas • • • Pueden ser combustibles nucleares el uranio y el plutonio.16%. Su gran continuidad.combustibles se obtiene vapor de agua que. Son muy baratas. Son elementos químicos capaces de producir energía por fisión nuclear. Sirva de ejemplo los reactores de un submarino nuclear que deben funcionar con uranio muy enriquecido o centrales como la de Ascó o Vandellós que les basta con un enriquecimiento del 4. sino mediante la fisión de materiales fisibles. normalmente una turbina. Su gran disponibilidad. [editar] Ventajas • • • • • Son muy fáciles de extraer.