ACCIONES EN CASO DE DESASTRES Y PRIMEROS AUXILIOS Los desastres naturales ocurren sin previo aviso, por eso es muy

importante estar preparado. Por ello, no olvide tener en un lugar de fácil acceso una mochila con los siguientes elementos: • • • • • • • • • • Linterna y pilas de repuesto. Radio a pilas y pilas de repuesto. Botiquín (algunas sugerencias: aspirinas, algodón, gasa, cinta adhesiva, parches curitas). Comida enlatada. Agua. Abridor de latas manual. Medicinas esenciales (como por ejemplo, aspirinas, gotas para el dolor de estómago, remedios para el resfrío). Efectivo (y tarjetas de crédito). Zapatos gruesos (y abrigo). Copias de pólizas de seguros. Tener estos elementos puede ser de mucha utilidad en las primeras horas posteriores al desastre. Por ello, revise constantemente los elementos en ella, para que al momento de la evacuación no pierda tiempo buscándolos.

La auto asistencia y la asistencia mutua están dirigidos a: • En caso de heridas, cubrir estas, rasgar las ropas sobre las mismas y contener las hemorragias, haciendo compresión o colocando torniquetes. • Frente a una fractura, inmovilizar el miembro afectado • En caso de quemaduras, apagar las ropas y cubrir la lesión. • En caso de compromiso respiratorio, extraer los cuerpos extraños de la boca (prótesis dental) y realizar la tracción de la lengua. • En caso de lesión ocular, cubrir el ojo afectado y evacuar. LA TIERRA Y SUS CAPAS EXTERNAS E INTERNAS

corteza continental.es liquido.exterior-su espesor es de 70km corteza oceanica. La estratosfera está por encima de la troposfera. <> La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. las temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1.interior-se encuentra bajo la corteza y llega hasta los 2900km de profundidad nucleo. como sucede en la troposfera. A medida que se sube. nucleo interno .exterior-su espesor es de 10km manto. Si el sol está activo.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera. Se encuentra arriba de la mesosfera.es solido LOS ECLIPSES La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. La mesosfera es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra. el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar.tiene 2 partes nucleo externo. las . la temperatura en la estratosfera aumenta. se puede distinguir la mesosfera en la orilla de un planeta (como la banda azul en extremo derecho de la fotografía). Se encuentra arriba de la mesosfera. El ozono provoca que la temperatura suba ya que absorbe la luz peligrosa del sol y la convierte en calor.esta situado bajo el manto.La estratosfera es la segunda capa de la atmósfera de la Tierra. Puede llegar a ser hasta de -90° C. A esta altura. A veces. A esta altura. Si el sol está activo. ¡Es la zona más fría de la atmósfera! La mesosfera empieza después de la estratosfera. La temperatura disminuye a medida que se sube. el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar.

oscureciendo a esta última. el llamado ciclo Saros. Los eclipses lunares se dividen a su vez en totales. la Tierra y la Luna se encuentran alineados. El ciclo más notable con que se repiten es. La primera. Con todo.temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera.La Tierra se interpone entre el Sol y la luna. consiste en anotar las repeticiones cíclicas de estos fenómenos. cuando la luna llena o nueva ocurre suficientemente cerca del nodo. Los eclipses pueden predecirse de dos formas diferentes. se produce un eclipse solar o lunar respectivamente. es imprescindible que la Luna se encuentre en fase llena o nueva. RECURSOS NATURALES Y BIODIVERSIDAD Recursos renovables . parciales y anulares. o únicamente lo hace por la zona de penumbra. Como hemos dicho. La segunda forma. que es la que se ha utilizado desde la época de los asirios y babilónicos hasta nuestros días. cerca de la intersección del plan. parciales y penumbrales. como el plano de translación de la Luna alrededor de la Tierra está inclinado unos 5° respecto a la eclíptica. A veces la Luna pasa por encima o debajo de la sombra terrestre. mientras que al encontrarse en el punto opuesto de la órbita. Los eclipses solares se dividen a su vez en totales. calculando así las posiciones exactas de sus sombras en cada momento. y registrando los momentos en que las sombras se proyectan sobre el otro astro. dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el cono de sombra proyectado por la Tierra. Así y todo. no siempre que hay luna llena o luna nueva se produce un eclipse. Eclipse solar . es decir. los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol. que se hizo posible con el desarrollo de la informática consiste en calcular con gran precisión las órbitas de la Tierra y la Luna. • Para que ocurra esta alineación. Esto sólo puede pasar en luna nueva. interponiéndose entre éste y la Tierra.La Luna oscurece el Sol. sin lugar a dudas. Estos eclipses se dividen en dos grupos: • Eclipse lunar . La Luna entra en la zona de sombra de la Tierra. la sombra que proyecta pasa por encima o debajo de la Tierra. por lo que no se produce eclipse lunar. Esto sólo puede ocurrir en luna llena. o de translación de la luna con la eclíptica.

Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos. Aquí los primeros tienden a presentar como reservas todos los yacimientos conocidos más los que prevén encontrar. Biodiversidad (neologismo del inglés Biodiversity. energía eólica y productos de agricultura Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos. los peces. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tan alta que evite su renovación. el viento. variedad). y en el costo termodinámico (energético) creciente. debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos son disminuidos mediante su utilización. con sólo un nuevo barril hallado por cada cuatro consumidos. y las más pesimistas por parte de los grupos ecologistas y los científicos académicos. El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es el tema que preocupa a la economía. si para extraer el petróleo de un yacimiento hay que invertir más energía que la que va a proporcionar no puede considerarse un recurso. Su utilidad como recursos depende de su aplicabilidad. y del latín diversĭtas.Los recursos renovables son aquellos recursos que no se agotan con su utilización. Los segundos ponen el acento en el costo monetario creciente de la exploración y de la extracción. La contabilidad de las reservas produce muchas disputas. a su vez del griego βιο-. regenerados o reutilizados a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. con las estimaciones más optimistas por parte de las empresas. el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman. radiación solar. Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con provecho. también llamada diversidad biológica. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos al agua y a la biomasa. Por ejemplo. Algunos de los recursos renovables son: el bosque. según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica. energía hidráulica. madera. Donde la confrontación es más visible es en el campo de las reservas de hidrocarburos. que disminuye el valor de uso medio de los nuevos hallazgos. cultivados. vida. resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. -ātis. . es. el agua. pero también del costo económico y del costo energético de su localización y explotación.

ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA . Una gran (o pequeña) ciudad no es una población. En todos los ecosistemas se distinguen dos tipos de componentes: bióticos y abióticos. le damos a la palabra. sí constituiría una población. ya que en ella coexisten seres vivos de diferentes especies (no hay solamente seres humanos). la temperatura y el suelo. la luz. Diríamos mejor que el conjunto de Mamíferos de esa determinada especie de cada isla. como las plantas. los animales y los microorganismos.POBLACION DE SERES VIVOS ecosistema Se llama ecosistema al conjunto de los seres vivos y los factores abióticos (sin vida) que existen en un determinado lugar y las relaciones que se establecen entre ellos. conjunto de seres vivos de la misma especie que comparten un determinado hábitat y tienen posibilidad de intercambio genético (tienen posibilidad de reproducirse entre sí) Para aclarar el concepto de población vamos a ejemplificarlo de una manera sencilla: Imaginemos un archipiélago formado por diversas islas habitadas por una especie de Mamíferos. Los componentes abióticos son el agua. población "POBLACION". Para terminar quisiéramos que quedase clara la diferencia entre el concepto biológico (o ecológico) de población y la acepción que. ya que éstos sí tienen posibilidad de intercambio genético. en el lenguaje corriente. Los componentes bióticos son los seres vivos que habitan el lugar. El conjunto de todos los Mamíferos de esa determinada especie que habitan en el archipiélago no constituye una población ya que no tienen todos posibilidad de intercambio genético (reproducción) con el resto.

hasta transformarse en tierra (3) que se fue mezclando con la aparición de organismos vivos y en descomposición (4). dando como resultado la formación del SUELO (5). el viento. es decir. ¿Te has preguntado por qué?. Ella representa el suelo o lo que comúnmente llamamos “tierra”. en los que varía la cantidad de cada uno de sus componentes. . la lluvia. la parte superficial de la corteza terrestre donde crecen las raíces de los vegetales. el frío y el calor. actuaron sobre las rocas de las montañas (roca madre) (1). ¿Son todos los suelos iguales? Cuando viajas por Chile habrás observado cómo cambia el paisaje. haciendo que se fueran quebrando y descomponiendo (2).Qué es el suelo? Imagina que a tu fruta preferida le sacas la cáscara antes de comerla. ¿Qué elementos lo componen? Proceso de formación de los suelos Hace mucho tiempo atrás y en un proceso que duró miles de años. Esto se produce porque las diferencias climáticas en nuestro país han formado distintos tipos de suelo.

El papel que cumplen en los ecosistemas es colonizarlos en las primeras etapas de su desarrollo y. de este tipo. por ejemplo. desiertos. a lo largo de su evolución. montones de tierra junto a madrigueras. Pero no pueden tener éxito si la competencia es fuerte. Son muy distintas las características que debe tener un ser vivo para adaptarse a un ambiente cambiante que a otro relativamente estable. suelen ser organismos que producen muchas unidades de dispersión (hasta millones y miles de millones de esporas o huevos). para ello. Las diferentes especies han ido adquiriendo. pero cerca . Las especies con estrategia de la K suelen ser los animales y plantas grandes y longevos. Estas letras hacen referencia a la importancia relativa que tengan los parámetros K (densidad de saturación) y r (tasa de incremento) en sus ciclos de vida. protozoos. con su actividad degrada los ecosistemas facilitando su colonización por especies pioneras. animales pequeños. Por eso se distinguen dos grandes tipos de estrategias de supervivencia: la de la r y la de la K. una serie de características que les facilitan la competición. cuando llueve y se forman charcos. Si la temperatura es adecuada la población de protozoos del charco crecerá rápidamente hasta que llegue un momento en el que el charco se seque o se termine el alimento y entonces la población disminuirá bruscamente. El hombre favorece la dispersión de las especies oportunistas con sus viajes y transportes y. etc. Su población mantiene un crecimiento exponencial hasta desaparecer bruscamente cuando las condiciones cambian. además. Pero las "habilidades" que les ha convenido adquirir son muy distintas según sea el ambiente en el que deben vivir. ocupan áreas nuevas con facilidad y se extienden por ellas con rapidez. frente a organismos con estrategia de la K. Las plantas que se usan para los cultivos son. Es lo que sucede. terrenos arados. plantas fugaces. etc. Su población se mantiene con altibajos.SUPERVIVENCIA DE UN ECOSISTEMA En muchas ocasiones las especies tienen que competir entre ellas para ocupar un lugar en el ecosistema. Las especies que siguen estrategia de la r suelen ser microscópicas o de tamaño pequeño. rocas desnudas. normalmente. zonas polares. como bacterias. Las especies con estrategia de la r son típicas de lugares efímeros: charcas de lluvia. Son oportunistas o pioneras.

además son la causa de que otras especies estén próximas a desaparecer. por su tamaño. se daña en mayor o menor medida a los ecosistemas. Los organismos con estrategias de la K tienen. De acuerdo con la calidad de las técnicas de explotación.de la densidad máxima (K) que puede tener. en 1949 quedaban 108000 y en la actualidad quedan menos de 60000. gran longevidad y reducido número de descendientes. dadas esas condiciones. ya que las sociedades humanas crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales.). Un ejemplo de deterioro ambiental se puede ver en el estado de Tlaxcala. bosques. Todas las formas de deterioro ambiental han ocasionado la extinción de varias especies de plantas y animales. Sin embargo se ha considerado añadir unos temas extras por su importancia. las gaviotas o los linces. etc. A la intensidad del daño ocasionado a un habitat se le conoce como deterioro ambiental. . Los encontraremos en medios que permanecen estables largo tiempo (selva. Aquí termina el temario solicitado por la guía de la UNAM para preparar el examen de admisión a licenciatura. por ejemplo. Es lo que sucede. regiones esteparias. pero al mismo tiempo los destruyen de manera inmoderada. DETERIORO AMBIENTAL Las relaciones entre el hombre y los recursos son contradictorias. gran capacidad de competencia. con los robles de un bosque. que en principio tenía 350000 hectáreas de bosques.

el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos. Ante esta situación. ropa. En apoyo a esto. la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos". el desarrollo social y la penetracion del medio ambiente. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas. pues si la pobreza es habitual. varios textos de las Naciones Unidas. creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983.DESARROLLO SOSTENIBLE El término desarrollo sostenible. 2001) profundiza aún más en el concepto al afirmar que ". Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. como "pilares interdependientes que se refuerzan mutuamente". ambiental y social.º de la Declaración de Río (1992) El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental.. vivienda y trabajo.[3] se refieren a los tres componentes del desarrollo sostenible. Asimismo. se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana. las políticas de desarrollo sostenible afectan a tres áreas: económica. Se convierte en "una de las raíces . El desarrollo sostenible se aceptó exclusivamente en las cuestiones ambientales. incluidas las ecológicas. perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987). el desarrollo y el bienestar social. La Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (Unesco.. que son el desarrollo económico. están limitados por el nivel tecnológico. los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. En términos más generales. fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas. incluyendo el Documento Final de la cumbre mundial en el 2005. económica y social. Dicha definición se asumiría en el Principio 3. Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación.

anélidos. Entre 1815 y 1822 Lamarck publicó. la diversidad cultural es el cuarto ámbito de la política de desarrollo sostenible ANIMALES INVERTEBRADOS El término invertebrados fue introducido por Lamarck. En 1809. Aunque muchos de los nombres anteriores siguen utilizándose. afectivo. insectos. pólipos e infusorios. cirrípedos. equinodermos y pólipos. arañas. En la clasificación de Carlos Linneo los animales no vertebrados se repartían en insectos y gusanos (refiriéndose respectivamente a los artrópodos y los anélidos). equinodermos. Lamarck subdividió a los que desde entonces se denominó "invertebrados" en moluscos. al que se considera fundador de la zoología de invertebrados. gusanos. insectos. sino también como un medio para lograr un balance más satisfactorio intelectual. en siete volúmenes. gusanos. ANIMALES VERTEBRADOS . consideró ya diez clases: moluscos. moral y espiritual". cangrejos. la Historia natural de los animales invertebrados. sus límites han cambiado. En 1794. con descripciones de las especies entonces conocidas y que fue obra de referencia durante mucho tiempo.del desarrollo entendido no sólo en términos de crecimiento económico. En esta visión.

que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad. Hay individuos machos e individuos hembras. es decir. tronco y extremidades. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: Mamíferos Aves Peces Anfibios Reptiles ANIMALES MAMIFEROS Los mamíferos presentan las siguientes características Tienen su cuerpo cubierto de pelo Sus extremidades tienen generalmente forma de patas. El cuerpo está dividido en cabeza. Los mamíferos acuáticos como los delfines o las ballenas tienen sus extremidades transformadas en aletas y los mamíferos voladores como los murciégalos poseen membranas en . que les permiten desplazarse.Tienen las siguientes características: Tienen columna vertebral. el sexo está diferenciado. formada por un serie de piezas articuladas o vértebras.

que les permiten tomar el oxígeno del aire.sus extremidades anteriores que les sirven de alas Su temperatura corporal es constante. hidras. . necesitan salir a la superficie del mar para tomar oxígeno del aire. Su boca tiene labios y dientes. lombrices de tierra y estrellas de mar. A. Se da sólo en animales cuyas células no están muy diferenciadas. planarias. Respiran por pulmones. sino unas finas láminas llamadas barbas REPRODUCCION DE LOS ANIMALES REPRODUCCIÓN ASEXUAL Y SEXUAL. Es llamada también reproducción vegetativa. Algunas ballenas no tienen dientes. Pero la desventaja de que todos los descendientes son genéticamente idénticos al organismo y por lo tanto no hay variabilidad de una generación a otra. Los labios permiten succionar la leche al mamar sin causar daño. sin necesidad de células gaméticas especializadas. la temperatura de su cuerpo no varia si cambia la temperatura exterior. gemulación (en esponjas) fragmentación (en planarias) o estrobilación (en malaguas). tales como esponjas. El proceso de reproducción asexual tiene la ventaja de incrementar el número de individuos. Decimos que son animales de sangre caliente. es decir. como el delfín. La reproducción asexual se puede realizar por gemación (en hidras). Los mamíferos acuáticos.

La producción de ovocitos disminuye a lo largo de la escala evolutiva animal. en muchos artrópodos los espermatozoides carecen de flagelos. C. que frecuentemente son producidos en los órganos sexuales o gónadas. Existen por tanto gónadas masculinas llamadas testículos y gónadas femeninas u ovarios. Los óvulos son siempre células inmóviles de gran tamaño. algunos ponen millones de óvulos cada año. y por el contrario algunos gusanos tienen espermatozoides con dos flagelos. REPRODUCCIÓN ASEXUAL. debido a la acumulación de sustancias de reservas. REPRODUCCIÓN SEXUAL La reproducción sexual implica la participación de células reproductoras o gametos. En realidad esta diferencia es un mecanismo para compensar los riesgos de desaparición de los ejemplares recién nacidos y esta en relación inversa al cuidado de las crías por parte de progenitores.B. en sus primeros estadios . por lo que son inmóviles. mientras que otros no pasan de algunas docenas como máximo. Los espermatozoides se desplazan en el seno de un líquido producido por el macho que recibe el nombre de esperma o semen. Si los padres protegen a la cría.

Para la fecundación interna es necesaria la presencia de órgano copulador en los machos. En malaguas existe la metagénesis (alternancia de generaciones sexuales y asexual es). se denomina fecundación externa y si se lleva a cabo en el interior de las vías genitales de la hembra se denomina fecundación interna. FECUNDACIÓN Proceso biológico en el cual se unen ambos gametos para dar lugar a la formación de un cigote. comparada con los huevos que produce un progenitor que no cuide a sus crías. En hydras la reproducción asexual es mediante gemación. Pero hay muchos aspectos que observar a la hora de hacer diferencias entre los animales.de vida la producción de huevos (ovocitos) será menor. Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior LA ALIMENTACIÓN DE LOS ANIMALES Hemos clasificado a los animales en dos grandes grupos según tienen columna vertebral o no. originando una larva llamada plánula. Cuando la fecundación se realiza fuera del organismo. el cual es móvil debido a la presencia de tentáculos. o la liberación por parte de éstos. a. Las medusas son dioicos (con sexo separado). La forma de alimentarse. lo que comen hace que podamos clasifcarlos en: Principio del formulario . REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS. la reproducción asexual es por estrobilación. sexualmente son organismos hermafroditas con fecundación interna y cruzada. la fecundación es cruzada. la fecundación es externa y el huevo o cigote formado en el agua se desarrolla. de paquetes de espermatozoides denominado espermatóforo (portador de gametos). reiniciándose el ciclo reproductivo. cuando hay intercambio de gametos como monoicos insuficientes. la cual se adhiere a las rocas y origina un estadío de pólipo. las cuales presenta gónadas simples sin conductos sexuales. en la cual el estadío pólipo o sésil sufre segmentaciones transversales originando nuevos individuos que representan el estadío medusa.

masticar.. Los animales necesitan alimentarse para crecer y reponer el gasto de energía que supone cualquier actividad.). El El El El león come cebras y las cebras comen hierba. El cuerpo necesita alimentos para crecer y además es "la gasolina" para realizar cualquier actividad (desplazarse. Si algún elemento de la cadena desaparece puede producir que la supervivencia de alguna especie pueda ponerse en peligro. Otros comen plantas. águila imperial come perdices y las perdices comen trigo. . lince ibérico come conejos y los conejos comen plantas. Según el alimento que se consume se establecen unas relaciones y a estas relaciones de alimentación es lo que se llama cadena alimentaria. koala come hojas de eucalipto. ..¿De que se alimentan los animales? ¿Todos los animales comen lo mismo? Unos se comen a otros animales. cazar.

El viento: energía eólica. Las energías de fuentes renovables contaminantes tienen el mismo problema que la energía producida por combustibles fósiles: en la combustión emiten dióxido de carbono.Fuentes renovables Las fuentes renovables de energía pueden dividirse en dos categorías: no contaminantes o limpias y contaminantes. también se consume energía. El calor de la Tierra: energía geotérmica. Entre las primeras: • • • • • • • La llegada de masas de agua dulce a masas de agua salada: energía azul. Los mares y océanos: energía mareomotriz. También se consideran más limpias que sus equivalentes fósiles. Las contaminantes se obtienen a partir de la materia orgánica o biomasa. recolección. gas de efecto invernadero. En realidad no es equivalente la cantidad absorbida previamente con la emitida en la combustión. porque en los procesos de siembra. porque teóricamente el dióxido de carbono emitido en la combustión ha sido previamente absorbido al transformarse en materia orgánica mediante fotosíntesis. Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica. con sus correspondientes emisiones. tratamiento y transformación. El Sol: energía solar. bien convertida en bioetanol o biogás mediante procesos de fermentación orgánica o en biodiésel. emitiendo hollines y otras partículas sólidas. Las olas: energía undimotriz. Se encuadran dentro de las energías renovables porque mientras puedan cultivarse los vegetales que las producen. y a menudo son aún más contaminantes puesto que la combustión no es tan limpia. no se agotarán. . y se pueden utilizar directamente como combustible (madera u otra materia vegetal sólida). mediante reacciones de transesterificación y de los residuos urbanos.

en las cuales. El combustible fósil puede utilizarse directamente. un tipo de combustible fósil. Son combustibles fósiles el carbón. Un frasco de petróleo natural. quemándolo para obtener calor y movimiento en hornos. estufas. También pueden usarse para electricidad en las centrales térmicas o termoeléctricas. que se transformaron bajo condiciones adecuadas de presión y temperatura.Combustible fósil Un trozo de carbon. Provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años. otro tipo de combustible fósil. calderas y motores. con el calor generado al quemar estos . el petróleo y el gas natural.

Su gran continuidad. . Sirva de ejemplo los reactores de un submarino nuclear que deben funcionar con uranio muy enriquecido o centrales como la de Ascó o Vandellós que les basta con un enriquecimiento del 4. aunque el calor no se produce por combustión. La forma de producción es muy parecida a la de las centrales termoeléctricas. en general todos aquellos elementos físibles adecuados al reactor. sino mediante la fisión de materiales fisibles. es capaz de poner en funcionamiento un generador eléctrico. conducido a presión. Son elementos químicos capaces de producir energía por fisión nuclear. Son muy baratas. Su gran disponibilidad. La energía nuclear se utiliza para producir electricidad en las centrales nucleares. Su uso produce la emisión de gases que contaminan la atmósfera y resultan tóxicos para la vida. Combustibles nucleares Desventajas • • • Pueden ser combustibles nucleares el uranio y el plutonio. normalmente una turbina.combustibles se obtiene vapor de agua que. [editar] Ventajas • • • • • Son muy fáciles de extraer. Se puede producir un agotamiento de las reservas a corto o medio plazo Al ser utilizados contaminan más que otros productos que podrían haberse utilizado en su lugar.16%.

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