ACCIONES EN CASO DE DESASTRES Y PRIMEROS AUXILIOS Los desastres naturales ocurren sin previo aviso, por eso es muy

importante estar preparado. Por ello, no olvide tener en un lugar de fácil acceso una mochila con los siguientes elementos: • • • • • • • • • • Linterna y pilas de repuesto. Radio a pilas y pilas de repuesto. Botiquín (algunas sugerencias: aspirinas, algodón, gasa, cinta adhesiva, parches curitas). Comida enlatada. Agua. Abridor de latas manual. Medicinas esenciales (como por ejemplo, aspirinas, gotas para el dolor de estómago, remedios para el resfrío). Efectivo (y tarjetas de crédito). Zapatos gruesos (y abrigo). Copias de pólizas de seguros. Tener estos elementos puede ser de mucha utilidad en las primeras horas posteriores al desastre. Por ello, revise constantemente los elementos en ella, para que al momento de la evacuación no pierda tiempo buscándolos.

La auto asistencia y la asistencia mutua están dirigidos a: • En caso de heridas, cubrir estas, rasgar las ropas sobre las mismas y contener las hemorragias, haciendo compresión o colocando torniquetes. • Frente a una fractura, inmovilizar el miembro afectado • En caso de quemaduras, apagar las ropas y cubrir la lesión. • En caso de compromiso respiratorio, extraer los cuerpos extraños de la boca (prótesis dental) y realizar la tracción de la lengua. • En caso de lesión ocular, cubrir el ojo afectado y evacuar. LA TIERRA Y SUS CAPAS EXTERNAS E INTERNAS

Si el sol está activo. La temperatura disminuye a medida que se sube. Se encuentra arriba de la mesosfera.exterior-su espesor es de 70km corteza oceanica. como sucede en la troposfera.es liquido. A esta altura.La estratosfera es la segunda capa de la atmósfera de la Tierra.interior-se encuentra bajo la corteza y llega hasta los 2900km de profundidad nucleo. <> La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. nucleo interno . las temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1. Se encuentra arriba de la mesosfera. la temperatura en la estratosfera aumenta.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera. El ozono provoca que la temperatura suba ya que absorbe la luz peligrosa del sol y la convierte en calor. el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar. A veces.esta situado bajo el manto. Si el sol está activo. La estratosfera está por encima de la troposfera. las . el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar.es solido LOS ECLIPSES La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. A esta altura. se puede distinguir la mesosfera en la orilla de un planeta (como la banda azul en extremo derecho de la fotografía). corteza continental. A medida que se sube.exterior-su espesor es de 10km manto. La mesosfera es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra.tiene 2 partes nucleo externo. Puede llegar a ser hasta de -90° C. ¡Es la zona más fría de la atmósfera! La mesosfera empieza después de la estratosfera.

no siempre que hay luna llena o luna nueva se produce un eclipse. Esto sólo puede pasar en luna nueva. parciales y penumbrales. o de translación de la luna con la eclíptica. consiste en anotar las repeticiones cíclicas de estos fenómenos.500° C y ¡hasta más altas! La termosfera de la Tierra también incluye la región llamada ionosfera. es decir. que se hizo posible con el desarrollo de la informática consiste en calcular con gran precisión las órbitas de la Tierra y la Luna. • Para que ocurra esta alineación.La Tierra se interpone entre el Sol y la luna. el llamado ciclo Saros. se produce un eclipse solar o lunar respectivamente. Eclipse solar . que es la que se ha utilizado desde la época de los asirios y babilónicos hasta nuestros días. calculando así las posiciones exactas de sus sombras en cada momento. la sombra que proyecta pasa por encima o debajo de la Tierra. La Luna entra en la zona de sombra de la Tierra. cuando la luna llena o nueva ocurre suficientemente cerca del nodo. La segunda forma. La primera.La Luna oscurece el Sol. cerca de la intersección del plan. o únicamente lo hace por la zona de penumbra. A veces la Luna pasa por encima o debajo de la sombra terrestre. los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol. oscureciendo a esta última. Esto sólo puede ocurrir en luna llena. Estos eclipses se dividen en dos grupos: • Eclipse lunar . El ciclo más notable con que se repiten es. Los eclipses solares se dividen a su vez en totales. sin lugar a dudas. RECURSOS NATURALES Y BIODIVERSIDAD Recursos renovables . dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el cono de sombra proyectado por la Tierra. Como hemos dicho. mientras que al encontrarse en el punto opuesto de la órbita. parciales y anulares. Los eclipses lunares se dividen a su vez en totales. es imprescindible que la Luna se encuentre en fase llena o nueva. Los eclipses pueden predecirse de dos formas diferentes. la Tierra y la Luna se encuentran alineados.temperaturas en la termosfera pueden llegar a 1. interponiéndose entre éste y la Tierra. y registrando los momentos en que las sombras se proyectan sobre el otro astro. por lo que no se produce eclipse lunar. Así y todo. Con todo. como el plano de translación de la Luna alrededor de la Tierra está inclinado unos 5° respecto a la eclíptica.

cultivados. pero también del costo económico y del costo energético de su localización y explotación. el viento. energía eólica y productos de agricultura Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tan alta que evite su renovación. que disminuye el valor de uso medio de los nuevos hallazgos. según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica. Aquí los primeros tienden a presentar como reservas todos los yacimientos conocidos más los que prevén encontrar. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos. también llamada diversidad biológica. madera.Los recursos renovables son aquellos recursos que no se agotan con su utilización. Los segundos ponen el acento en el costo monetario creciente de la exploración y de la extracción. La contabilidad de las reservas produce muchas disputas. el agua. Biodiversidad (neologismo del inglés Biodiversity. y en el costo termodinámico (energético) creciente. es. Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con provecho. Algunos de los recursos renovables son: el bosque. -ātis. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos al agua y a la biomasa. los peces. el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman. vida. Donde la confrontación es más visible es en el campo de las reservas de hidrocarburos. resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. con las estimaciones más optimistas por parte de las empresas. y las más pesimistas por parte de los grupos ecologistas y los científicos académicos. radiación solar. . El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es el tema que preocupa a la economía. regenerados o reutilizados a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. Su utilidad como recursos depende de su aplicabilidad. variedad). a su vez del griego βιο-. debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos son disminuidos mediante su utilización. y del latín diversĭtas. energía hidráulica. Por ejemplo. con sólo un nuevo barril hallado por cada cuatro consumidos. si para extraer el petróleo de un yacimiento hay que invertir más energía que la que va a proporcionar no puede considerarse un recurso.

sí constituiría una población. la temperatura y el suelo. Para terminar quisiéramos que quedase clara la diferencia entre el concepto biológico (o ecológico) de población y la acepción que. ya que éstos sí tienen posibilidad de intercambio genético. conjunto de seres vivos de la misma especie que comparten un determinado hábitat y tienen posibilidad de intercambio genético (tienen posibilidad de reproducirse entre sí) Para aclarar el concepto de población vamos a ejemplificarlo de una manera sencilla: Imaginemos un archipiélago formado por diversas islas habitadas por una especie de Mamíferos.POBLACION DE SERES VIVOS ecosistema Se llama ecosistema al conjunto de los seres vivos y los factores abióticos (sin vida) que existen en un determinado lugar y las relaciones que se establecen entre ellos. como las plantas. le damos a la palabra. En todos los ecosistemas se distinguen dos tipos de componentes: bióticos y abióticos. Una gran (o pequeña) ciudad no es una población. población "POBLACION". Los componentes abióticos son el agua. Los componentes bióticos son los seres vivos que habitan el lugar. en el lenguaje corriente. ya que en ella coexisten seres vivos de diferentes especies (no hay solamente seres humanos). El conjunto de todos los Mamíferos de esa determinada especie que habitan en el archipiélago no constituye una población ya que no tienen todos posibilidad de intercambio genético (reproducción) con el resto. la luz. los animales y los microorganismos. ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA . Diríamos mejor que el conjunto de Mamíferos de esa determinada especie de cada isla.

haciendo que se fueran quebrando y descomponiendo (2). en los que varía la cantidad de cada uno de sus componentes. ¿Te has preguntado por qué?. la parte superficial de la corteza terrestre donde crecen las raíces de los vegetales.Qué es el suelo? Imagina que a tu fruta preferida le sacas la cáscara antes de comerla. ¿Qué elementos lo componen? Proceso de formación de los suelos Hace mucho tiempo atrás y en un proceso que duró miles de años. dando como resultado la formación del SUELO (5). . el viento. es decir. ¿Son todos los suelos iguales? Cuando viajas por Chile habrás observado cómo cambia el paisaje. la lluvia. Ella representa el suelo o lo que comúnmente llamamos “tierra”. Esto se produce porque las diferencias climáticas en nuestro país han formado distintos tipos de suelo. actuaron sobre las rocas de las montañas (roca madre) (1). hasta transformarse en tierra (3) que se fue mezclando con la aparición de organismos vivos y en descomposición (4). el frío y el calor.

Si la temperatura es adecuada la población de protozoos del charco crecerá rápidamente hasta que llegue un momento en el que el charco se seque o se termine el alimento y entonces la población disminuirá bruscamente. Su población mantiene un crecimiento exponencial hasta desaparecer bruscamente cuando las condiciones cambian. Son muy distintas las características que debe tener un ser vivo para adaptarse a un ambiente cambiante que a otro relativamente estable. Las diferentes especies han ido adquiriendo. para ello. pero cerca . una serie de características que les facilitan la competición. zonas polares. normalmente. con su actividad degrada los ecosistemas facilitando su colonización por especies pioneras. El papel que cumplen en los ecosistemas es colonizarlos en las primeras etapas de su desarrollo y. Su población se mantiene con altibajos. cuando llueve y se forman charcos. protozoos. Las especies con estrategia de la r son típicas de lugares efímeros: charcas de lluvia. suelen ser organismos que producen muchas unidades de dispersión (hasta millones y miles de millones de esporas o huevos).SUPERVIVENCIA DE UN ECOSISTEMA En muchas ocasiones las especies tienen que competir entre ellas para ocupar un lugar en el ecosistema. por ejemplo. plantas fugaces. animales pequeños. frente a organismos con estrategia de la K. etc. Las especies que siguen estrategia de la r suelen ser microscópicas o de tamaño pequeño. rocas desnudas. El hombre favorece la dispersión de las especies oportunistas con sus viajes y transportes y. además. Pero no pueden tener éxito si la competencia es fuerte. montones de tierra junto a madrigueras. Son oportunistas o pioneras. Pero las "habilidades" que les ha convenido adquirir son muy distintas según sea el ambiente en el que deben vivir. de este tipo. Es lo que sucede. Estas letras hacen referencia a la importancia relativa que tengan los parámetros K (densidad de saturación) y r (tasa de incremento) en sus ciclos de vida. ocupan áreas nuevas con facilidad y se extienden por ellas con rapidez. etc. Las plantas que se usan para los cultivos son. a lo largo de su evolución. terrenos arados. como bacterias. Por eso se distinguen dos grandes tipos de estrategias de supervivencia: la de la r y la de la K. Las especies con estrategia de la K suelen ser los animales y plantas grandes y longevos. desiertos.

DETERIORO AMBIENTAL Las relaciones entre el hombre y los recursos son contradictorias. A la intensidad del daño ocasionado a un habitat se le conoce como deterioro ambiental. pero al mismo tiempo los destruyen de manera inmoderada. Es lo que sucede. dadas esas condiciones. ya que las sociedades humanas crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales.de la densidad máxima (K) que puede tener. etc. las gaviotas o los linces. bosques. Sin embargo se ha considerado añadir unos temas extras por su importancia. Todas las formas de deterioro ambiental han ocasionado la extinción de varias especies de plantas y animales. por su tamaño. además son la causa de que otras especies estén próximas a desaparecer. por ejemplo. De acuerdo con la calidad de las técnicas de explotación. Los encontraremos en medios que permanecen estables largo tiempo (selva. se daña en mayor o menor medida a los ecosistemas.). que en principio tenía 350000 hectáreas de bosques. regiones esteparias. Un ejemplo de deterioro ambiental se puede ver en el estado de Tlaxcala. . Los organismos con estrategias de la K tienen. con los robles de un bosque. en 1949 quedaban 108000 y en la actualidad quedan menos de 60000. gran capacidad de competencia. gran longevidad y reducido número de descendientes. Aquí termina el temario solicitado por la guía de la UNAM para preparar el examen de admisión a licenciatura.

La Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (Unesco. En términos más generales. económica y social. fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas.. el desarrollo social y la penetracion del medio ambiente. se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana. ambiental y social. perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987). Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación. como "pilares interdependientes que se refuerzan mutuamente". Ante esta situación. están limitados por el nivel tecnológico. la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos". Dicha definición se asumiría en el Principio 3. creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983.[3] se refieren a los tres componentes del desarrollo sostenible. El desarrollo sostenible se aceptó exclusivamente en las cuestiones ambientales. las políticas de desarrollo sostenible afectan a tres áreas: económica.DESARROLLO SOSTENIBLE El término desarrollo sostenible. el desarrollo y el bienestar social. Asimismo. el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. pues si la pobreza es habitual. ropa.. Se convierte en "una de las raíces . incluidas las ecológicas. que son el desarrollo económico. incluyendo el Documento Final de la cumbre mundial en el 2005.º de la Declaración de Río (1992) El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental. 2001) profundiza aún más en el concepto al afirmar que ". vivienda y trabajo. En apoyo a esto. los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas. varios textos de las Naciones Unidas.

sus límites han cambiado. cangrejos. gusanos. En esta visión. moral y espiritual".del desarrollo entendido no sólo en términos de crecimiento económico. insectos. la Historia natural de los animales invertebrados. Entre 1815 y 1822 Lamarck publicó. En 1809. con descripciones de las especies entonces conocidas y que fue obra de referencia durante mucho tiempo. En la clasificación de Carlos Linneo los animales no vertebrados se repartían en insectos y gusanos (refiriéndose respectivamente a los artrópodos y los anélidos). gusanos. insectos. equinodermos. cirrípedos. equinodermos y pólipos. En 1794. ANIMALES VERTEBRADOS . Aunque muchos de los nombres anteriores siguen utilizándose. arañas. al que se considera fundador de la zoología de invertebrados. pólipos e infusorios. sino también como un medio para lograr un balance más satisfactorio intelectual. la diversidad cultural es el cuarto ámbito de la política de desarrollo sostenible ANIMALES INVERTEBRADOS El término invertebrados fue introducido por Lamarck. afectivo. consideró ya diez clases: moluscos. anélidos. en siete volúmenes. Lamarck subdividió a los que desde entonces se denominó "invertebrados" en moluscos.

que les permiten desplazarse.Tienen las siguientes características: Tienen columna vertebral. el sexo está diferenciado. tronco y extremidades. que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad. El cuerpo está dividido en cabeza. Los mamíferos acuáticos como los delfines o las ballenas tienen sus extremidades transformadas en aletas y los mamíferos voladores como los murciégalos poseen membranas en . Hay individuos machos e individuos hembras. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: Mamíferos Aves Peces Anfibios Reptiles ANIMALES MAMIFEROS Los mamíferos presentan las siguientes características Tienen su cuerpo cubierto de pelo Sus extremidades tienen generalmente forma de patas. formada por un serie de piezas articuladas o vértebras. es decir.

La reproducción asexual se puede realizar por gemación (en hidras). que les permiten tomar el oxígeno del aire. Es llamada también reproducción vegetativa. como el delfín. Decimos que son animales de sangre caliente. . Los mamíferos acuáticos. sino unas finas láminas llamadas barbas REPRODUCCION DE LOS ANIMALES REPRODUCCIÓN ASEXUAL Y SEXUAL. sin necesidad de células gaméticas especializadas.sus extremidades anteriores que les sirven de alas Su temperatura corporal es constante. lombrices de tierra y estrellas de mar. Algunas ballenas no tienen dientes. Pero la desventaja de que todos los descendientes son genéticamente idénticos al organismo y por lo tanto no hay variabilidad de una generación a otra. Se da sólo en animales cuyas células no están muy diferenciadas. Respiran por pulmones. Su boca tiene labios y dientes. Los labios permiten succionar la leche al mamar sin causar daño. es decir. hidras. gemulación (en esponjas) fragmentación (en planarias) o estrobilación (en malaguas). planarias. tales como esponjas. A. El proceso de reproducción asexual tiene la ventaja de incrementar el número de individuos. necesitan salir a la superficie del mar para tomar oxígeno del aire. la temperatura de su cuerpo no varia si cambia la temperatura exterior.

Los espermatozoides se desplazan en el seno de un líquido producido por el macho que recibe el nombre de esperma o semen. y por el contrario algunos gusanos tienen espermatozoides con dos flagelos. Existen por tanto gónadas masculinas llamadas testículos y gónadas femeninas u ovarios.B. Si los padres protegen a la cría. que frecuentemente son producidos en los órganos sexuales o gónadas. algunos ponen millones de óvulos cada año. En realidad esta diferencia es un mecanismo para compensar los riesgos de desaparición de los ejemplares recién nacidos y esta en relación inversa al cuidado de las crías por parte de progenitores. C. Los óvulos son siempre células inmóviles de gran tamaño. debido a la acumulación de sustancias de reservas. REPRODUCCIÓN SEXUAL La reproducción sexual implica la participación de células reproductoras o gametos. en muchos artrópodos los espermatozoides carecen de flagelos. por lo que son inmóviles. mientras que otros no pasan de algunas docenas como máximo. REPRODUCCIÓN ASEXUAL. La producción de ovocitos disminuye a lo largo de la escala evolutiva animal. en sus primeros estadios .

la reproducción asexual es por estrobilación. Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior LA ALIMENTACIÓN DE LOS ANIMALES Hemos clasificado a los animales en dos grandes grupos según tienen columna vertebral o no. la fecundación es externa y el huevo o cigote formado en el agua se desarrolla. reiniciándose el ciclo reproductivo. en la cual el estadío pólipo o sésil sufre segmentaciones transversales originando nuevos individuos que representan el estadío medusa. originando una larva llamada plánula. En malaguas existe la metagénesis (alternancia de generaciones sexuales y asexual es). Pero hay muchos aspectos que observar a la hora de hacer diferencias entre los animales. En hydras la reproducción asexual es mediante gemación. la cual se adhiere a las rocas y origina un estadío de pólipo. el cual es móvil debido a la presencia de tentáculos. Las medusas son dioicos (con sexo separado). lo que comen hace que podamos clasifcarlos en: Principio del formulario . se denomina fecundación externa y si se lleva a cabo en el interior de las vías genitales de la hembra se denomina fecundación interna. Para la fecundación interna es necesaria la presencia de órgano copulador en los machos. comparada con los huevos que produce un progenitor que no cuide a sus crías. la fecundación es cruzada. o la liberación por parte de éstos. sexualmente son organismos hermafroditas con fecundación interna y cruzada.de vida la producción de huevos (ovocitos) será menor. La forma de alimentarse. REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS. FECUNDACIÓN Proceso biológico en el cual se unen ambos gametos para dar lugar a la formación de un cigote. a. de paquetes de espermatozoides denominado espermatóforo (portador de gametos). Cuando la fecundación se realiza fuera del organismo. cuando hay intercambio de gametos como monoicos insuficientes. las cuales presenta gónadas simples sin conductos sexuales.

. masticar. Otros comen plantas. Los animales necesitan alimentarse para crecer y reponer el gasto de energía que supone cualquier actividad. cazar. .). águila imperial come perdices y las perdices comen trigo. El cuerpo necesita alimentos para crecer y además es "la gasolina" para realizar cualquier actividad (desplazarse. Según el alimento que se consume se establecen unas relaciones y a estas relaciones de alimentación es lo que se llama cadena alimentaria.¿De que se alimentan los animales? ¿Todos los animales comen lo mismo? Unos se comen a otros animales. koala come hojas de eucalipto. . El El El El león come cebras y las cebras comen hierba. Si algún elemento de la cadena desaparece puede producir que la supervivencia de alguna especie pueda ponerse en peligro.. lince ibérico come conejos y los conejos comen plantas.

El calor de la Tierra: energía geotérmica. emitiendo hollines y otras partículas sólidas. El viento: energía eólica. porque teóricamente el dióxido de carbono emitido en la combustión ha sido previamente absorbido al transformarse en materia orgánica mediante fotosíntesis. bien convertida en bioetanol o biogás mediante procesos de fermentación orgánica o en biodiésel. Las contaminantes se obtienen a partir de la materia orgánica o biomasa. mediante reacciones de transesterificación y de los residuos urbanos. Se encuadran dentro de las energías renovables porque mientras puedan cultivarse los vegetales que las producen. no se agotarán. Las energías de fuentes renovables contaminantes tienen el mismo problema que la energía producida por combustibles fósiles: en la combustión emiten dióxido de carbono. recolección. con sus correspondientes emisiones. Los mares y océanos: energía mareomotriz. gas de efecto invernadero. y se pueden utilizar directamente como combustible (madera u otra materia vegetal sólida). El Sol: energía solar. También se consideran más limpias que sus equivalentes fósiles.Fuentes renovables Las fuentes renovables de energía pueden dividirse en dos categorías: no contaminantes o limpias y contaminantes. y a menudo son aún más contaminantes puesto que la combustión no es tan limpia. Entre las primeras: • • • • • • • La llegada de masas de agua dulce a masas de agua salada: energía azul. tratamiento y transformación. En realidad no es equivalente la cantidad absorbida previamente con la emitida en la combustión. también se consume energía. porque en los procesos de siembra. Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica. . Las olas: energía undimotriz.

el petróleo y el gas natural. quemándolo para obtener calor y movimiento en hornos. Son combustibles fósiles el carbón.Combustible fósil Un trozo de carbon. en las cuales. calderas y motores. Un frasco de petróleo natural. estufas. El combustible fósil puede utilizarse directamente. Provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años. También pueden usarse para electricidad en las centrales térmicas o termoeléctricas. otro tipo de combustible fósil. con el calor generado al quemar estos . un tipo de combustible fósil. que se transformaron bajo condiciones adecuadas de presión y temperatura.

16%. Son elementos químicos capaces de producir energía por fisión nuclear. Se puede producir un agotamiento de las reservas a corto o medio plazo Al ser utilizados contaminan más que otros productos que podrían haberse utilizado en su lugar. Sirva de ejemplo los reactores de un submarino nuclear que deben funcionar con uranio muy enriquecido o centrales como la de Ascó o Vandellós que les basta con un enriquecimiento del 4. . en general todos aquellos elementos físibles adecuados al reactor. Su uso produce la emisión de gases que contaminan la atmósfera y resultan tóxicos para la vida. normalmente una turbina. La forma de producción es muy parecida a la de las centrales termoeléctricas. Son muy baratas. Su gran continuidad. Su gran disponibilidad. aunque el calor no se produce por combustión.combustibles se obtiene vapor de agua que. Combustibles nucleares Desventajas • • • Pueden ser combustibles nucleares el uranio y el plutonio. La energía nuclear se utiliza para producir electricidad en las centrales nucleares. sino mediante la fisión de materiales fisibles. conducido a presión. es capaz de poner en funcionamiento un generador eléctrico. [editar] Ventajas • • • • • Son muy fáciles de extraer.