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estructura socioeconómica de méxico

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Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares

Estructura socioeconómica de México

Elaborado según la Reforma curricular, con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje.

Estructura socioeconómica de México
Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares
El libro Estructura socioeconómica de México es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, con la dirección de Clemente Merodio López.

El libro Estructura socioeconómica de México fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo
EDICIÓN CORRECCIÓN DE ESTILO COORDINACIÓN EDITORIAL DISEÑO DE INTERIORES DISEÑO DE PORTADA COORDINACIÓN DE ARTE Y DISEÑO COORDINACIÓN DE ICONOGRAFÍA FOTÓGRAFÍA

Javier A. Suárez Alejandrina Fernández Roxana Martín-Lunas Martha Covarrubias Newton • Luis M. Valverde Salvador
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Germán Gómez • Paula Arroio Sandoval Corel Stock Photo • Photos.com • Liquid library.com Archivo Santillana Luis M. Valverde Salvador
Roxana Martín-Lunas Armando Sánchez Martínez Laura Milena Valencia Escobar Arturo Mercenario Pérez Negrón Mauricio Gómez Morin Fuentes Francisco Ibarra Meza Germán Fómez Víctor Manuel Vallejo Paquini José Perales Neria • Gerardo Hernández Ortiz María Eugenia Guevara Sánchez Gabriel Miranda Barrón • Manuel Zea Atenco Benito Sayago Luna

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La presentación y disposición en conjunto y de cada página de Estructura socioeconómica de México son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor. D.R. © 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V. Av. Universidad 767, 03100, México, D. F. ISBN: 978-970-29-2062-5 Primera edición: octubre de 2007 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México

como editor. Los autores . En la segunda unidad se presenta la crisis del modelo de desarrollo que adoptó el país al término de la Segunda Guerra Mundial y que prevaleció por más de tres décadas. Suárez de Editorial Santillana. fue apuntada en nuestro país. la reflexión. años en los que se presentaron fenómenos y acontecimientos que han configurado nuestra realidad social y económica actual. hasta su agotamiento y crisis en 1982. desempeñó el señor Javier A. Intentamos en cada uno de los contenidos tratados. años de transición. En su primera unidad se presentan los elementos teóricos indispensables que te permitirán comprender los fenómenos sociales y económicos de la vida nacional. por destacados intelectuales. En la tercera unidad se abordan los años en los que se implantó el modelo neoliberal y comprende hasta el 2005. Recordemos que la conveniencia de difundir los elementos de la economía entre toda la población. a partir de la percepción e identificación de las estructuras subyacentes. su énfasis en el uso de un lenguaje claro y directo.Presentación El libro que ponemos en tus manos se ajusta de manera puntual al Programa de Estudio de la asignatura Estructura Socioeconómica de México. presentándolas en relación y conexión con el acontecer mundial. y de las actividades sugeridas. Fue elaborado teniendo como objetivo principal el contribuir a que los alumnos que cursan el bachillerato general —dirigidos y auxiliados por sus maestros— comprendan los fenómenos sociales y económicos que se han suscitado en nuestra nación. desajustes. desde la primera mitad del siglo XIX. el análisis y la investigación. de retos y oportunidades. Consideramos asimismo que este libro puede ser útil a toda persona interesadas en el conocimiento de nuestra realidad nacional. proveer elementos que estimulen el interés de los alumnos y con ello. El libro está enfocado de manera prioritaria al estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. Queremos concluir esta breve presentación. mencionado que. que se cursa en el Nivel Medio Superior del Sistema Educativo. entre las personas que participaron en la preparación de este libro destacó la atinada labor que. Sus sugerencias didácticas. así como sus consejos prácticos fueron invaluables.

BM) 70 Fundación del Fondo Monetario Internacional 71 Objetivos del fondo monetario internacional 71 Convenios de estabilización económica 72 Banco Mundial 73 Objetivos del Banco Mundial 73 Banco Interamericano de Desarrollo 74 Actividades 75 2 Política social 77 Educación 78 2 Antecedentes 78 La reforma educativa 80 Matrícula escolar 80 La reforma a los planes y programas de estudio 81 Actualización de los instrumentos jurídicos 82 Creación de nuevas instituciones educativas 82 Instituciones sociales 83 Programas asistenciales 86 COPLAMAR 86 SAM 88 Estímulos a la producción 89 Actividades 90 3 Crisis del sistema político mexicano 91 Reforma Electoral 91 Apertura Democrática 96 Manifestaciones de la sociedad civil 97 Actividades 103 UNIDAD El nuevo orden económico internacional a partir del modelo neoliberal y perspectivas de cambio en la sociedad mexicana (1982-2005) 104 Introducción 104 1 El modelo neoliberal 106 Antecedentes 106 El modelo liberal 106 La rehabilitación del liberalismo 107 Surgimiento del modelo neoliberal 108 El Consenso de Washington 109 La implantación del modelo neoliberal 110 Globalización económica 112 3 4 . BID. Estructura y cambio social 8 Concepciones teóricas 8 Concepción estructural funcionalista 9 Actividades 13 Concepción marxista 13 Actividades 14 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) 15 Estructura económica 15 Superestructura 16 Tipos de cambio social 17 Cambio estructural 17 Cambio coyuntural 19 Actividades 20 2 Desarrollo y subdesarrollo 21 Antecedentes 21 Actividades 23 Conceptos principales de la teoría del desarrollo 23 Concepto de crecimiento o crecimiento económico 23 Concepto de desarrollo 25 Actividades 27 Concepto de subdesarrollo 28 Actividades 30 3 Comisión Económica para América Latina 31 La CEPAL 31 Dependencia 32 Capitalismo periférico 33 Relaciones centro-periferia 35 Actividades 37 1 UNIDAD Surgimiento y agudización de la crisis en México de 1970 a 1982 38 Introducción 38 1 Modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 40 Antecedentes 40 Efectos de la crisis 41 Modelo de sustitución de importaciones 42 Actividades 48 Desarrollo estabilizador 48 Proteccionismo económico 49 Economía mixta o intervencionismo económico 49 Deuda pública para financiar el gasto público 51 Inversiones extranjeras 52 Actividades 55 Objetivos del modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 56 Desarrollo compartido 56 Alianza para la producción 65 La estrategia económica 66 El petróleo en la economía nacional 67 Los problemas de la expansión económica 69 Relación con Organismos Financieros Internacionales (FMI.Estructura socioeco UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 6 Introducción 6 1.

Reformas constitucionales 142 Reformas económicas 142 Apertura comercial 142 Privatización 143 Desregulación 144 Otras reformas económicas 145 Programa Nacional de Solidaridad (PRONASOL) 145 Definición y objetivos de Pronasol 146 La participación social 147 Recursos para PRONASOL 148 Valoración del PRONASOL 149 Programa Nacional Alimentario 1990-1994 (PRONAL) 149 Antedecentes 150 Objetivos del PRONAL 151 Reforma política 152 Origen de la reforma política 152 Reforma educativa 156 Reformas del artículo 3o.onómica de México Formación de bloques económicos 113 Globalización y regionalización 113 Sustento histórico-jurídico de los bloques comerciales 114 Principales bloques económicos 115 Otros bloques comerciales en América 118 Asia-América 120 Otros bloques comerciales 121 Actividades 122 2 Costos sociales de la crisis 123 Niveles de bienestar social 124 Indicadores de bienestar 125 Esperanza de vida 125 Desarrollo sustentable 126 Efectos de la globalización 127 En los países subdesarrollados 127 Cooperación Norte-Sur 128 Situación de México 129 Alternativas sustentables 129 Desempleo 130 Desempleo y pobreza 133 Inflación 134 El cálculo de la inflación 136 Costos sociales de la inflación 136 La inflación en México 136 Poder adquisitivo 138 Salario 138 Salarios e inflación 138 Actividades 140 3. deuda pública 195 El Instituto de Protección al Ahorro Bancario (IPAB) 196 El saldo 196 Programas asistenciales 197 PROCAMPO 198 PRODUCE 201 PROGRESA 203 OPORTUNIDADES 205 Apoyos y servicios 206 Patrimonio 209 Actividades 210 6 Política del cambio 211 Nuevas relaciones Iglesia-Estado 214 Apertura comercial 218 Política migratoria 221 Influencia de los medios masivos de comunicación 225 Prensa 225 Cine 226 Radio 227 Televisión 229 Actividades 231 7 Reforma Fiscal 232 Ley del IVA 234 Las modificaciones a la Ley del IVA 235 Propuestas de privatización 236 Educación 236 Salud 238 Seguro popular 241 Electricidad 241 Sistema de pensiones 244 Actividades 247 Bibliografía 248 5 . constitucional 157 Modernidad educativa de México 158 Reformulación de contenidos y materiales didácticos 159 Programa Escuelas de Calidad (PEC) 160 Equidad en el acceso 160 Programas compensatorios 161 Descentralización 162 Estrechar e incrementar los vínculos escuela-sociedad 162 El papel del magisterio y la revaloración de la función docente 163 Comentario final 164 Actividades 165 4 Neoliberalismo y derechos humanos 166 Antecedentes 166 Política de derechos humanos y medio ambiente 167 Política de derechos humanos 167 Política de medio ambiente 171 Limitaciones de las políticas gubernamentales 177 Desigualdad social 177 Movimientos sociales 178 Organizaciones independientes 181 Movimiento altermundista 184 Las organizaciones no gubernamentales (ONG) 185 Actividades 187 5 Política económica de 1994-2005 188 Rescate financiero 188 Impacto internacional 189 El paquete de rescate 190 Condiciones y garantía 190 Consecuencias sociales 191 Fondo Bancario de Protección al Ahorro (FOBAPROA) 192 La quiebra bancaria 192 El rescate de la banca 193 Programa de apoyo a pequeños deudores 194 FOBAPROA.

Las teorías son los recursos a los que acude el hombre para explicarse el mundo. 6 . Por ejemplo. Por la imposibilidad de dar una respuesta única a una pregunta tan compleja. desde el origen de las ciencias sociales. Hay teorías controvertidas como la teoría de la evolución. pero deben ofrecer predicciones válidas. al mismo tiempo.UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 1 Introducción Uno de los eventos que a lo largo de la historia más ha impactado la vida de las sociedades y de sus miembros son los cambios sociales. De ahí que no resulte extraño que la búsqueda de explicaciones de estos acontecimientos haya sido. Las teorías contribuyen de manera importante al avance del conocimiento y. pero hay otras que gozan de gran aceptación. Las conforman hipótesis o conjeturas que articulan. relacionan y dan coherencia a un conjunto de conocimientos aceptados para explicar de manera integral algún fenómeno. las ciencias sociales han elaborado diversas teorías explicativas. nuevos descubrimientos propician el surgimiento de nuevas teorías. Las teorías no pueden ser comprobadas. un imperativo. la teoría del Big Bang o de la Gran Explosión es aceptada en la actualidad por la mayoría de los astrónomos porque explica de manera integral muchos fenómenos del universo.

Explicarás las categorías de crecimiento. 7 . Describirás las relaciones de interdependenciaentre comunidades. mediante un análisis comparativo de las propuestas teóricas estructural funcionalista y marxista. en el contexto de las Ciencias Sociales.En esta unidad Explicarás la estructura y el cambio social. a partir del análisis descriptivo de la teoría de la CEPAL y el papel que desempeña la tecnología. a través de la revisión de sus conceptos destacando las diferencias estructurales entre países desarrollados y subdesarrollados. el capital y la inflación. así como de los elementos de estructura social y sus tipos (estructural y coyuntural). desarrollo y subdesarrollo.

8 . sino la capacidad de predecir un fenómeno y que éste ocurra. explicar los fenómenos y ser capaces de predecirlos. de anticipar su ocurrencia. las concepciones teóricas deben hacer uso de la teoría que las sustentan y. en el contexto de las ciencias sociales.1 Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Tema 1 Estructura y cambio social Cuestionario guía ¿En qué ámbito surgió el concepto estructura y qué utilidad ofreció para el desarrollo del conocimiento? ¿Qué utilidad tiene. por tanto. el concepto estructura? ¿Qué entiende por estructura social el estructural funcionalismo y el marxismo? ¿Qué diferencias hay entre las explicación de la estructura social del estructural funcionalismo y del marxismo? ¿Qué se entiende por cambio social? ¿Qué diferencia hay entre cambio estructural y cambio coyuntural? Concepciones teóricas Toda concepción teórica comprende una teoría. tanto naturales como sociales Como desarrollos de las teorías. El trabajo de los científicos está orientado principalmente por la doble finalidad de explicar y predecir los fenómenos. Su veracidad no la garantiza un cúmulo de evidencias. que ha alcanzado cierta permanencia temporal y además ha logrado cimentarse con nuevos hechos que apuntalan sus hipótesis o conjeturas originales.

Estructura y cambio social Se dice que el hombre ve el mundo o lo investiga a través del lente de teorías construidas previamente por otros hombres. Ciencia que estudia los seres orgánicos desaparecidos por medio de sus restos fósiles. La palabra estructura viene del latín structura. Cuvier estudió y comparó la cohesión orgánica y el conjunto de relaciones de dependencia existentes entre los diversos sistemas internos (esqueleto. a los que se les denomina modelos. etcétera). la estructura. 9 . La convivencia es posible porque todas ellas han demostrado ser capaces de generar nuevos conocimientos o resolver problemas. Esta concepción es producto de la conjugación de dos teorías que surgieron de manera independiente: el estructuralismo y el funcionalismo. etcétera. la herbolaria. la palabra modelo para referirse al esquema que había elaborado para describir el átomo de hidrógeno. El estructuralismo es una teoría contemporánea que ha logrado cimentarse en prácticamente todas las ciencias. La permanencia de cada una en esta ciencia depende de su capacidad para: • Hacer inteligibles los fenómenos económicos (inflación. la homeópata. recesión. A partir de ahí la palabra se generalizó en el medio científico y fue adoptada por las demás ciencias. • Generar nuevos conocimientos. fundador de la paleontología. Identificar esas teorías o las concepciones teóricas que se utilizan es una cuestión que atañe no solamente a quien tenga inquietudes científicas. digestión. circulación. En el terreno de la economía. desempleo. El nombre de esta teoría expresa el aspecto central que intenta descubrir en sus investigaciones. quienes la utilizan como base de sus clasificaciones descriptivas. Su incorporación en el terreno de la ciencia se ubica en los botánicos del siglo XVIII. en un artículo científico. respiración) en algunas especies. AMPLIACIÓN DEL TEMA En algunas ocasiones. en 1913. La acepción más común que se le asigna es forma de arreglo o modo como está organizado algo. Fue el científico danés Neils Bor quien usó por primera vez. también concurren diversas concepciones teóricas. sino también a todo aquel que quiera entender o desarrollar la cultura. El ejemplo más evidente de lo anterior se observa en el ramo médico. acumulación. 1 Concepción estructural funcionalista Dentro de las ciencias sociales. Dentro de la mayoría de las ciencias conviven diversas concepciones teóricas. • Predecir el advenimiento de esos fenómenos. la concepción estructural funcionalista es considerada como la más importante del siglo XX. Pero a quien se le atribuye haber usado una noción parecida a lo que hoy se entiende por “estructura” es al eminente naturalista francés Georges Cuvier (1769-1832). GLOSARIO Paleontología. El modelo supone una correspondencia entre el fenómeno y su representación. es posible representar las concepciones teóricas a través de esquemas. la acupuntura. En el conviven prácticas que responden a concepciones teóricas diversas: la medicina alópata.

Los mensajes individuales de los diferentes instrumentos sólo «tienen sentido» cuando se combinan como un todo”. en 1958. Claude. Cada elemento (instituciones) realiza una función especializada que lo distingue. Louis Althusser (1918-1991). Considera que la vida social debe ser interpretada como un sistema de tipo orgánico. El estructuralismo es introducido en la economía por un destacado intelectual francés. sobre todo por la antropología estadounidense. Lévi Strauss. La estructura sería como la esencia oculta. Se considera que la teoría denominada estructuralismo surge propiamente cuando el etnólogo Claude Lévi-Strauss (1908-) publicó su obra Antropología estructural. Es una teoría que explica la permanencia del orden social pero no su cambio. la partitura musical para cada instrumento está separada de la de cualquier otro instrumento. intenta descubrir. 70. por lo que son necesarias todas las partes para que el todo funcione (la sociedad). debajo de las esferas de la vida social y de sus diversidades y particularidades. quien hace una interpretación de la economía desde esa perspectiva teórica. quien publicó en 1877 su obra Principios de sociología. Para ella los sistemas sociales tienden a perpetuarse debido a la cooperación entre sus elementos. recóndita de lo real. una estructura subyacente que explique lo que sucede en la superficie. la teoría o psicología de la forma (Gestalttheorie). El funcionalismo establece una analogía entre las sociedades y los organismos vivos. citado en Leach. La “salud” del “organismo social” depende de la integración funcional de las partes que lo componen. donde los elementos y partes constitutivas están en relación funcional con el todo y solamente pueden ser comprendidos en relación con él. a través de su método. El funcionalismo surgió en las ciencias sociales a fines del siglo XIX con Herbert Spencer (1820-1903). Esta teoría. pero lo que comunica la orquesta en conjunto es una unidad. del siglo XX. fundador de la lingüística moderna. Esta teoría es retomada y desarrollada a partir de los años 30. p. un orden primario. Se considera que los cimientos del estructuralismo fueron establecidos a principios del siglo XX por el ginebrino Ferdinand de Saussure (1857-1913).1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Gracias a sus aportaciones se han podido reconstruir especies desaparecidas con sólo fragmentos de huesos. Edmund. Uno de los postulados de esta teoría es el equilibrio. El cambio de una parte afecta a otras y a toda la sociedad. Cimientos que en pocos años fueron utilizados y dieron origen a una nueva corriente psicológica. en dos importantes obras: La estructura de la acción social EN PALABRAS DE Analogía de Lévi-Strauss para explicar el estructuralismo “Los ejecutantes de una orquesta tocan diferentes instrumentos. 10 . Antropología Estructural. Introducción al estructuralismo. El estructural funcionalismo es una concepción teórica desarrollada por el sociólogo estadounidense Talcott Parsons (19021979). así que en cierto sentido cada instrumento proporciona un «mensaje» separado. disimulada por la apariencia superficial. esta teoría le permitió comprender los sistemas de parentesco en las sociedades primitivas.

a preservarse. conformado por diversos subsistemas y elementos. incorporar mecanismos de cambio. El estructural funcionalismo ya no considera a la sociedad como un organismo. debe partirse de que los sistemas sociales forman un todo articulado cuya conformación y funcionamiento es lo que se pretende aclarar. Para el estructural funcionalismo. GLOSARIO Sistema. Cuando se pretende hacer un análisis estructural. no les concede mucha atención. como pasa en la maquinaria de un reloj. y ponen en riesgo la esta- 1 La principal aportación de la concepción estructuralista consiste en considerar la sociedad como un conjunto de elementos interrelacionados de tal manera que la alteración de uno de ellos repercute en todos lo demás. todos los sistemas sociales tienden a la estabilidad. 11 . ya que en su interior se presentan tanto fuerzas que actúan para mantener la estabilidad como fuerzas que presionan moderadamente para lograr cambios. Por ello. de seguridad. además de las funciones que desarrolla cada uno de ellos para.Estructura y cambio social (1937) y El sistema social ( 1951). por tanto. de tal suerte que lo que suceda en una de ellas afecta a otras partes y al todo. Todo integrado por partes interdependientes. las estructuras deben ser funcionales. políticas. habrá que identificar los diferentes subsistemas y elementos. Esta concepción teórica recoge de las dos teorías principales que la conforman el enfoque global de la sociedad y de cada una de ellas la dimensión de análisis: el estructural y el funcional. estamos en presencia de una sociedad funcional. Cuando los sistemas sociales han sido capaces de establecer en su interior patrones conductuales que garantizan su equilibrio y supervivencia. etcétera). los cambios sociales profundos constituyen una situación anormal en los sistemas sociales. Parsons se nutrió de dos grandes pilares del pensamiento: del sociólogo alemán Max Weber (1864-1920) y del biólogo austriaco Ludwig Van Bertalanffy (1901-1972). Para ello. intentar determinar su importancia en el todo social. a partir de ahí. así como los vínculos existentes entre ellos. Pero esta situación puede cambiar en cualquier momento. que en conjunto desarrollan todas las funciones necesarias para la subsistencia y convivencia humana (económicas. que no se ajustan a los patrones esperados. favoreciendo que las fuerzas del cambio se integren a cambios graduales a través de mecanismos de adecuación y adaptación. El sistema trata de articular ambas fuerzas. presentándose comportamientos sociales disfuncionales. Para esta concepción teórica. dinámicas. al equilibrio y. educativas. por ello. esto es. Del primero tomó la teoría de la acción social y del segundo la teoría general de sistemas. sino como un sistema. Deben asimismo.

La atención está puesta en el hombre como individuo. pero ésta tiene mecanismos de regulación o control con los que trata de conservar la estabilidad o equilibrio del sistema. él puede cambiar de estrato social. Las críticas más importantes que se hacen a esta concepción teórica son: • Su individualismo. • Su conservadurismo. Todo lo que está dentro de la norma es funcional y todo lo que esté fuera de ella es disfuncional y disolvente. Los sistemas sociales deben disponer de diferentes mecanismos de control para hacer frente a los comportamientos disfuncionales y hacer que se retorne a la estabilidad. • Su poca estimación de la cuestión económica. Estructural funcionalismo Principales teóricos Robert King Merton (1910-2003) Louis Althusser Claude Lévi-Strauss Talcott Parsons Bronislaw Malinowski Max Weber Emilio Durkheim Herbert Spencer (1918-1991) (1908-) (1902-1970) (1884-1942) (1864-1920) (1858-1917) (1820-1903) Principales conceptos estructura función estrato social movilidad social cambio social papel sistema estatus social disfuncional rol integración adaptación 12 . Los comportamientos contrarios a las normas ponen en peligro la estructura social.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México bilidad del sistema. Sus preocupaciones giran en torno a desentrañar los mecanismos que permiten la perpetuación de la estabilidad social.

u Presenta al grupo tus ejemplos y evalúa con tus compañeros si efectivamente son comportamientos disfuncionales. Marx tuvo como cercano colaborador y amigo fraterno a otro importante pensador alemán. la cual ha servido de fundamento para muchos desarrollos posteriores. A ambos se les considera los creadores de una nueva visión de la historia. La sociedad es un todo. Concepción marxista El marxismo y el evolucionismo son considerados como las concepciones teóricas más importante del siglo XIX. en un pequeño folleto que fue publicado en 1848 con el título Manifiesto del Partido Comunista. Federico Engels (1820-1895).Estructura y cambio social Actividades 1. Desde la disolución del primitivo régimen comunitario. que impactó al conjunto de las ciencias sociales. 13 . con quien compartió durante la mayor parte de su vida inquietudes intelectuales y políticas. Investiga en tu comunidad algunos comportamientos disfuncionales. donde las relaciones que se establecen en la estructura productiva constituyen la base en que se asienta la vida cultural y política de la sociedad. El marxismo postula cinco ideas centrales: 1. La denominación marxismo se derivó del nombre de uno de sus fundadores. Esta visión se hizo pública a mediados del siglo XIX. Reproduce y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro comparativo. Carlos Marx (1818-1883). historiador y economista alemán que logró combinar el quehacer científico con la lucha social. 2. la historia de la humanidad está marcada por la lucha entre clases Carlos Marx es el fundador de la concepción materialista de la historia. Criterios Concepción 1 Estructuralismo Funcionalismo Estructural funcionalismo Antecedentes Representantes Objeto de estudio Interpretación de la sociedad Interpretación del cambio social Principios básicos 2. un notable filósofo.

concentrándote en la finalidad de estudiarlas en esta asignatura. prepara una exposición de las concepciones estructural funcionalista y marxista. Con tu cuadro comparativo. 5. u u Presenten su exposición al grupo. 2. desde su surgimiento hasta el estado en que se encuentran en el presente. radicales. incluyendo los conceptos del marxismo. y en un equipo de cuatro estudiantes. 4. Las acciones humanas pueden acelerar los cambios sociales. esto es. Completa el cuadro comparativo propuesto en la página 12. La crítica más fuerte que se hace a esta teoría es su preocupación por desentrañar los mecanismos que permiten el cambio social. 3. Marxismo Carlos Marx Federico Engels Lenin León Trotsky Rosa Luxemburgo Mao Tse-tung Antonio Gramsci Principales teóricos (1818-1883) (1820-1895) (1870-1924) (1879-1940) (1870-1919) (1893-1976) (1891-1937) estructura clase social explotados explotadores revolución burguesía Principales conceptos proletariado ganancia plusvalía imperialismo socialismo modo de producción Actividades 1. con énfasis en los cambios trascendentes. por ello es necesario identificar las fuerzas que lo impulsan y las que lo retardan. La compresión de los fenómenos sociales solamente es posible si los enfocamos en su perspectiva histórica. Esta lucha. Corrijan su trabajo con las observaciones que hagan sus compañeros 14 . velada o abierta.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México explotadoras y explotadas. está actuante e impregna todas las esferas de la vida social. El cambio es algo permanente e inevitable en la naturaleza y en la vida social.

Estructura económica Marx definió estructura o base económica de la sociedad como el conjunto de relaciones que establecen los hombres para producir los bienes necesarios para su subsistencia. Una vez efectuada la producción. • Las que establecen los hombres (propietarios o no propietarios) con respecto a los medios de producción (tierra. en el campo de la ciencia y en especial en la economía. Oskar. p. instalaciones. instalaciones. en Obras escogidas. citado en Lange. instrumentos de trabajo. los hombres contraen determinados vínculos o relaciones. Economía política. Entre las relaciones de producción destacan: • Las de división y cooperación que establecen los hombres en el proceso productivo (en el taller. esto es. maquinarias. • Las que establecen los hombres que laboran en distintas actividades productivas: división social del trabajo. las concepciones jurídicas. como su nombre lo indica. La distribución estará determinada principalmente por la relación de propiedad que mantuvieron respecto a los medios de producción. combinaciones y complementaciones que se realizan entre si las diferentes unidades productivas.Estructura y cambio social 1 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) Marx fue el primero que utilizó. y… sólo a través de ellos es como se relacionan con la naturaleza y como se efectúa la producción”. es la base sobre la cual se han desarrollado las instituciones políticas. el campo o la fábrica) y que están determinadas por los instrumentos de trabajo que usan. maquinaria. el concepto de estructura económica de la sociedad. No pueden producir sin asociarse de un cierto modo. Éstos no pueden decidir cómo relacionarse para producir. sino que se encuentran con que estas relaciones ya están determinadas por la herencia material y tecnológica de las generaciones que los han precedido. 20. Trabajo asalariado y capital. sino que actúan también los unos sobre los otros. sino bajo aquellas circunstancias con que se encuentran directamente. E N PALABRAS DE “En la producción. es decir. por la maquinaria empleada. en el ámbito de la fábrica.… Para producir. por los métodos o técnicas usadas. del taller. Para el marxismo. etcétera. Karl. Karl. 408 Las relaciones de producción son los contactos que establecen las personas en el proceso productivo. las ideas religiosas de los hombres. Marx. 15 . los hombres no actúan solamente sobre la naturaleza. pero no la hacen a su libre arbitrio. etcétera). E N PALABRAS DE “Los hombres hacen su propia historia. los productos (o el valor de ellos) se distribuyen entre los participantes. Las relaciones de producción no las pueden determinar o elegir los hombres a voluntad. Marx. también la denominó modo de producción. que existen y les han sido legadas por el pasado”. por el conjunto de instrumentos de trabajo. “El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte”. pues considera que. p. conocimientos. bajo circunstancias elegidas por ellos mismos. las diferentes. etcétera. la base económica tiene particular importancia para explicar toda la vida social. materias primas. incluso. que se usan en ese momento dado. las ideas artísticas e.

los elementos del complejo ideológico buscan el consenso.. de la estructura económica prevaleciente. Aun cuando la base determina en sus grandes rasgos a la superestructura. ésta tiene cierta autonomía y también influye sobre la base. tribunales.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Superestructura El marxismo considera que sobre la base económica de una sociedad se levanta la superestructura. ejército. Para el marxismo. Los órganos del Estado son los instrumentos o medios que utiliza éste para mantener el orden y la estabilidad social (policía. Entre la base y la superestructura. policía. La superestructura está formada por los órganos del Estado y por el complejo ideológico.. cuya función es reproducir las formas de vida y de pensamiento que perpetúen las relaciones de producción vigentes. maquinaria.. La principal función de los órganos del Estado consiste en conservar el estado de cosas vigente. FORMACIÓN SOCIAL Base o estructura económica Hombres Relaciones de producción instrumentos de trabajo. Marx lo llamó formación social. leyes. que encubren intereses de clase. cárceles. en las creencias populares. y procura la defensa de los derechos y la seguridad de todos.. tierra. instalaciones. escuelas. Complejo ideológico religión. cárceles). 16 . Al todo conformado por base y superestructura. es en última instancia el defensor de la clase económicamente dominante y.. aun cuando el Estado parece representar a toda la sociedad. periódicos. jueces. el complejo ideológico es el encargado de la transmisión de la ideología. la educación y los medios de comunicación. en los discursos filosóficos y técnicos aparentemente científicos. Este aparato está conformado principalmente por la religión. Por su parte. se producen permanentes relaciones. ese conjunto de ideas y creencias que contribuyen a preservar y reforzar la estructura económica vigente y que se encuentran insertas en la religión.. televisión.. La diferencia entre esos dos componentes de la superestructura es que mientras los órganos del Estado actúan por coerción. por tanto... Superestructura Estado leyes.

El universo. están cambiando. Un cambio estructural es sustancial. 17 . Término que se usa para designar lo que se origina o nace en el interior. acontecimientos que suceden esporádicamente. Marx parte de la consideración de que la totalidad existente está en permanente cambio. se llama a las fuerzas que surgen en la sociedad misma. Cambio estructural Este tipo de cambio ha sido analizado principalmente por la teoría marxista. la naturaleza. se producen de manera permanente cambios. en este caso. Para el marxismo. principalmente las re- Un claro ejemplo de cambio estructural es el producido por las revoluciones. Este elemento dinámico lo denomina fuerzas productivas. las ciencias sociales teorizaron sobre el cambio social. sufren cambios en muchas ocasiones imperceptibles. y están formadas por los hombres y los instrumentos de trabajo. Sin embargo. el descubrir las causas de los cambios sociales y predecirlos con un grado aceptable de certidumbre ha sido siempre una cuestión cuyas motivaciones rebasan con mucho las puras inquietudes intelectuales.Estructura y cambio social 1 Tipos de cambio social Desde sus orígenes. la tecnología y todos los elementos materiales e intelectuales que intervienen en la producción. como la rusa y la cubana. las relaciones de producción. como es permanente el incremento de las destrezas. La mejora de instrumentos de trabajo y de los procesos de producción es permanente. uno que modifica la conformación de la sociedad y la forma como ésta se ha venido desempeñando. etcétera. la maquinaria. También considera que los cambios se deben a fuerzas endógenas. Dentro de los cambios sociales. especialmente los cambios que se producen en su estructura económica. GLOSARIO Endógeno. en uno de los elementos que conforman la base económica. el hombre. habilidades y capacidades productivas del hombre. mientras las fuerzas productivas se desarrollan de manera constante. Para un sector de la población. Actividades • Representa. los cambios estructurales son sucesos excepcionales en la historia de las sociedades. se pueden distinguir dos tipos principales: los estructurales y los coyunturales. Por tanto. la explicación de los cambios sociales deben buscarse en el interior de esas mismas sociedades. ya que para consumarse requieren la participación de la mayoría de la población. la sociedad. pero en otras bastante claros y evidentes. Por ello. mediante un mapa conceptual la concepción marxista de la estructura social con todos sus elementos.

hasta que las relaciones de producción se convierten en una camisa de fuerza. 18 . pero ésta debe estar sustentada en el nivel de contradicción a que ha llegado la economía.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México laciones de propiedad de los medios de producción. pero las relaciones de producción no progresan de la misma manera. en un grillete que impide el desarrollo de las fuerzas productivas. de nuevos materiales. maquinaria más especializada. Esta contradicción en la base económica hace viable el cambio de la estructura económica para que fuerzas productivas y relaciones de producción se pongan en armonía. por lo que se desarrolla entre ellas una contradicción que va siendo cada vez más aguda. El aspecto que explica la dinámica social es el desarrollo de las fuerzas productivas (avance de la tecnología). para ajustarlas a la nueva realidad. etcétera Relaciones de producción (elemento estático) La propiedad de los medios de producción permanece inalterable Para Marx. El cambio solamente puede hacerse realidad cuando la contradicción en la base es encarnada por la clase social interesada en establecer una nueva forma de producción. permanecen inalterables. Base económica o estructura económica Fuerzas productivas (elemento dinámico) Descubrimiento de nuevas técnicas y métodos. Esto. solamente puede superarse con la modificación de las relaciones de producción. Para el marxismo el papel fundamental en el cambio estructural lo desempeña la lucha de clases. el cambio estructural solamente se producirá cuando las fuerzas productivas hayan alcanzado un desarrollo tal que hace imposible continuar manteniendo las relaciones de producción existentes. esto da lugar a fricciones que pueden desembocar en cambios sociales. pues éste es constante.

1 Cambio coyuntural El término coyuntura fue introducido en las ciencia sociales y de manera especial en la política. la apropiación de ella sigue siendo privada. Las fuerzas políticas que buscan el cambio social deben ser capaces de distinguir las coyunturas. un proceso electoral controvertido. en el modo de producción capitalista. por ejemplo. la producción se hace cada vez más social y. En los periodos de crisis afloran todas las tensiones y conflictos acumulados. convirtiéndose rápidamente en un concepto de uso corriente entre los analistas y comentaristas políticos. 19 . la caída de la bolsa de valores. GLOSARIO Coyuntura. analizarlas y decidir las acciones procedentes. En general. el verdadero motor de los cambios sociales es la existencia de las clases sociales. Designa un periodo especial en la vida de las sociedades. pudiendo parecer que las relaciones existentes no pueden continuar funcionando tal y como lo han hecho. Un análisis incorrecto repercutirá en el actuar. Esta contradicción se resolvería al socializar la propiedad de los medios de producción. entonces se pierde una oportunidad que tal vez no se llegue a dar en muchos años.Estructura y cambio social Al producirse el cambio en la estructura económica de la sociedad. sin embargo. de crisis. El cambio social denominado coyuntural es el que se produce cuando las fuerzas sociales y políticas que han empujado hacia el cambio son capaces de aprovechar la oportunidad que se presenta. Para Marx. En las coyunturas pueden lograrse cambios de todo tipo. Marx anota que. Si no se aprovecha la coyuntura que se presentó. la de los poseedores y la de quienes venden su fuerza de trabajo. La calidad del análisis influye en la eficacia de las acciones. Nada se puede determinar a priori. caracterizado por la confluencia de acontecimientos y actores. toda la superestructura irá cambiando para ajustarse y estar en concordancia con esta nueva base. etcétera. y por su fugacidad. Tanto el cambio estructural como el cambio coyuntural se producen en periodos de inestabilidad. a todo cambio antecede una situación de crisis.

Althusser trata en esta obra de hacer una distinción entre las ideas falsas y las verdaderas de El Capital. en particular. Para Althusser. principalmente entre los grupos de estudiantes simpatizantes del «maoísmo». 2. Obtengan conclusiones del trabajo anterior y discutan si realmente se puede hablar de cambios coyunturales o simplemente de coyuntura como situación que permite los cambios.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Louis Althusser Filósofo francés. sino que está presente en todas las manifestaciones de la vida social e impregna la práctica social. A la edad de treinta años se incorporó al partido comunista francés e ingresó como profesor de filosofía a la École Normal Supérieure de París. que apareció en español con el título Para leer El Capital. constituyen las aportaciones verdaderamente científicas del marxismo. la ideología no es simplemente la «falsa conciencia». publicó dos extensos artículos. La ideología –dice Althusser– es el mecanismo de que se vale el Estado para reproducir las relaciones de producción y las relaciones sociales que derivan de ellas. En este libro. Él mismo afirmó: “No hemos leído El Capital como economistas. cuando publicó Pour Marx (La revolución teórica de Marx) (1965). Organízate con dos de tus compañeros y consulten sus libros de historia de México para buscar ejemplos de cambios sociales. Alcanza gran notoriedad al publicar el libro Lire le Capital (1968). u Redacten un resumen sobre el concepto de cambio social. u u u Determinen si los ejemplos elegidos son estructurales o coyunturales. como sostenía el marxismo original. historiadores o literatos […]. Su importante producción teórica marxista se inicia a mediados de los años sesenta del siglo XX. 20 . hemos leído El Capital como filósofos” y concluye que el estructuralismo está inscrito en la obra de Marx. «modo de producción capitalista». Presenten sus ejemplos al grupo y argumenten por qué los consideran de uno u otro tipo. Althusser hace una lectura de Marx desde el estructuralismo. pidan al profesor que ratifique o rectifique sus puntos de vista. uno titulado La filosofía como arma de la revolución y el otro Ideología y aparatos ideológicos del Estado. En 1970. Años después. con lo que intenta establecer un puente entre ambas corrientes filosóficas. ambos gozaron de gran aceptación en los medios académicos y estudiantiles. entre lo científico y lo ideológico que contiene esta obra. se consideró que constituía un aporte en esa materia. nacido en Argel en 1918. Actividades 1. Al terminar la presentación. Las ideas de Althusser gozaron de gran aceptación. profundiza en el tratamiento de la ideología marxista. Considera que la categoría «modos de producción» y.

Entre los primeros estarían la mayor parte de los países de Europa. social y cultural. los movimientos independentistas o de liberación nacional se fortalecieran. Durante los años 1939-1945. en el marco de la confrontación ideológica. que contrastaba con el avance de otros países. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso. Esta situación permitió que en buen número de ellas –sobre todo las de África y Asia–. se empezó a hablar de que. en las más importantes colonias europeas. Todos los demás países de eco- Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del sigllo. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso.Desarrollo y subdesarrollo 2 Cuestionario guía ¿En qué contexto surge la teoría del desarrollo? ¿A qué se le denomina crecimiento económico? ¿Cómo se define desarrollo? ¿Qué diferencia existe entre crecimiento y desarrollo económico? ¿Cómo se define el subdesarrollo? ¿Qué estrategia consideras que debía seguirse para salir del subdesarrollo? Tema 2 Desarrollo y subdesarrollo Antecedentes Los conceptos de desarrollo y subdesarrollo surgieron al término de la Segunda Guerra Mundial. la encarnizada lucha entre las potencias europeas había debilitado los mecanismos de dominación que ejercían sobre sus colonias. 21 . En la década de 1950. Al término de la conflagración mundial. Canadá y Japón. existían dos tipos de países: países desarrollados y países subdesarrollados. esos movimientos estaban a punto de triunfar. Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del siglo. tomando en cuenta el nivel de desarrollo económico. La determinación de mantener esos países en la órbita capitalista llevó a las potencias occidentales a encomendar a sus cuerpos académicos (institutos y universidades) que realizaran cuerpos teóricos para demostrar que el atraso y la pobreza pueden ser superados en el marco de la economía capitalista. Esta situación presagiaba la posibilidad de que en los nuevos países se llevaran a cabo ensayos de nuevas formas de organización económico-social. que contrastaba con el avance de otros países. dado que en los movimientos independentistas habían penetrado ideas marxistas y que las luchas de liberación incluían también la lucha contra la pobreza y el atraso. Estados Unidos de América. política y militar que se produjo entre el bloque socialista y las potencias capitalistas.

movilizó sus propios recursos hacia la industrialización. resultado de la comparación de nuestras economías “atrasadas” con las economías de los países “adelantados”. Rostow señala que elaboró su esquema mediante el estudio del desarrollo económico de Inglaterra. Rostow recomienda que la política económica que puede sacar a los países del subdesarrollado debe ser una similar. Con base en esta experiencia. sustentando una visión progresiva de la historia. el primer país del orbe en industrializarse. El más destacado representante de la teoría del desarrollo económico. A partir de ese momento. en su primera etapa. Este país. las cuales han sido transitadas por los países que hoy son desarrollados. lo cual lograrán ahora en menor tiempo y con menores sacrificios que quienes les precedieron. quien en su libro Las etapas del crecimiento económico. Esta experiencia histórica debe alumbrar a los países subdesarrollados en su camino al desarrollo. 22 . una política que impulse reformas estructurales y logre canalizar la inversión hacia la industria. ya que estarán tomando las medidas adecuadas para alcanzar el desarrollo. fue el historiador económico del Instituto Tecnológico de Massachusetts: Walt Whitman Rostow. según Rostow. los países dejarán de ser subdesarrollados y se convertirán en países en vías de desarrollo. Esta división simplista. Concibió el desarrollo económico como un proceso en que se suceden cinco etapas. sostiene que las sociedades ahora desarrolladas fueron una vez subdesarrolladas. después de haber experimentado ciertos cambios estructurales internos.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México nomía capitalista serían subdesarrollados. Sociedades de alto consumo de masas La marcha hacia la madurez El proceso de despegue Precondiciones para el despegue Sociedad tradicional Etapas del proceso de desarrollo. publicado en 1960. Empezaba a cimentarse la llamada teoría del desarrollo. logró aceptación inmediata.

html Conceptos principales de la teoría del desarrollo La teoría del desarrollo económico acuñó tres conceptos básicos.com/teorias-de-la-industrializacion.Desarrollo y subdesarrollo Actividades Investiga la biografía y el pensamiento de Walt W. de la cantidad de bienes y servicios que pone en el mercado. por tanto.net/lurralde/ lurranet/lur28/28amez/amez28. capital y tecnología). FCE. Rostow y completa el siguiente cuadro Etapa de desarrollo Sociedad tradicional Precondiciones para el despegue El proceso de despegue La marcha hacia la madurez Sociedades de alto consumo de masas Caraterísticas 2 Consulta algunas de las siguientes fuentes: – Rostow.org/wiki/Walter_Whitman_Rostow – “Escuela neoliberal”.euskalnet. Una economía crece cuando se incrementan algunos de los llamados factores de la producción (tierra. éstos son crecimiento.ingeba. trabajo.wikipedia.aspx?q=rostow – es. México. desarrollo y subdesarrollo. – es. Las etapas del crecimiento económico: un manifiesto no comunista.encarta. Walt W. que mantienen entre sí una estrecha relación. es decir. Concepto de crecimiento o crecimiento económico Por crecimiento económico se entiende un incremento de la actividad productiva de un país y.htm – html.msn. cuando: 23 . 1961. en www.com/encnet/refpages/search.rincondelvago.

Como el PIB se expresa en pesos. Un caso hipotético nos servirá de ejemplo: Groenlandia 1980 PIB = 1 000 millones de dólares 1981 PIB = 1 150 millones de dólares 1981 Inflación = 3% 1o. Para saber si hubo crecimiento económico de un año a otro.97 = 1 115 2o. • Aumenta la cantidad de población ocupada. el cual puede definirse como el valor total de los bienes y servicios que se producen en un país en un año.1%. Características del crecimiento de una sociedad: mayores extensiones de cultivos y cantidad de fuentes de trabajo. Lo mismo se hace si se quiere saber el crecimiento de un periodo. El indicador que generalmente se usa para medir el crecimiento económico es el Producto Interno Bruto (PIB). lo que significa que. Éste se obtiene dividiendo el PIB entre el número de habitantes. • Se introducen mejoras técnicas que incrementan la productividad. Disminuir la inflación al valor de la producción de 1981: 1 150 x 0.1 % El crecimiento económico fue de 1. Otra forma de medir el crecimiento económico consiste en utilizar el ingreso per cápita o ingreso por habitante. • Aumenta la inversión en instalaciones. AMPLIACIÓN DEL TEMA El PIB es uno de los indicadores macroeconómicos más importantes y su cálculo se efectúa año con año en la mayoría de países del mundo. 24 . en 1981. se compara el PIB del año en estudio con el del año anterior. la economía de Groenlandia casi no creció. maquinaria o equipo. Calcular el porcentaje o tasa de crecimiento: 1 115 / 1 000 = 1. se debe anular la inflación que se produjo en el año de estudio y que está reflejada en ese dato.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México • Aumenta la cantidad de tierra cultivable.

eumed. Las más importantes de éstas son las siguientes: En muchos países es evidente el crecimiento económico. Meadows. producción de alimentos y agotamiento de los recursos. debe aparecer en sus proyectos de gobierno. contaminación ambiental. El desarrollo económico es.htm Concepto de desarrollo Se considera que entre los términos crecimiento y desarrollo existe una estrecha vinculación. pero también poseen zonas donde las condiciones de vida no son las mejores. el economista inglés Dudley Seers (1920-1983) cuestionó la equiparación del crecimiento con el desarrollo. Ello obedece a que son grupos reducidos los que se apropian de la mayor parte de los beneficios que trae aparejado el crecimiento económico. el crecimiento se entendió como sinónimo de desarrollo. Los Límites del Crecimiento. de manera imprescindible. Sin embargo. esta teoría considera fundamental el conocer las características que presentan los países desarrollados. por tanto. www. es decir. Dennis L. Incluso en los primeros años de la teoría del desarrollo. este planeta alcanzará los límites de su crecimiento en el curso de los próximos cien años. algo cualitativamente distinto del crecimiento. el simple crecimiento económico no conduce necesariamente al desarrollo. Para los políticos el crecimiento económico es un aspecto que.net/cursecon/18/18-4. el proceso que acerca los países subdesarrollados a los países desarrollados.Desarrollo y subdesarrollo Para la teoría del desarrollo. El resultado más probable sería un súbito e incontrolable descenso tanto de la población como de la capacidad industrial”. Para guiar el proceso de desarrollo. ya desde los principios de la década de 1960. ingreso para sectores que no están ocupados y ganancias para las empresas. y otros. no produce por sí mismo cambios en la distribución del ingreso entre los grupos o clases que conforman un país. señalando que este último concepto debe tener una connotación social. que si bien el crecimiento puede preceder o acompañar al desarrollo. el crecimiento económico es básico. industrialización. Saben que significa puestos de trabajo. Se considera incluso que no puede hablarse de desarrollo económico si no existe crecimiento económico. el crecimiento de la economía. por su producción y sus ingresos. su rasgo primordial es la mejoría de los niveles de vida de toda la población. Hubo periodos de crecimiento económico en los cuales la población no mejoró su situación. Contra lo que pudiera pensarse. por lo cual no se puede hablar de desarrollo en sentido estricto. 2 EN PALABRAS DE “Si se mantienen las tendencias actuales de crecimiento de la población mundial. Desde entonces en la teoría del desarrollo. Éste es un ingrediente indispensable del desarrollo. Una situación de esa naturaleza se vivió durante el porfiriato en México. se entiende por desarrollo económico el proceso que conduce al “desarrollo”. 25 .

• Desarrollo permanente de nuevas tecnologías. ¿y con el desempleo?. Todos los sectores y ramas económicas han incorporado adelantos técnicos y científicos modernos que las hacen de alta productividad. • Mejor distribución del ingreso y menor porcentaje de la población en situación de pobreza. pero su porcentaje es reducido. podemos afirmar sin lugar a dudas que ha habido un proceso de desarrollo en el país en cuestión. Dudley. La mayor parte de la población puede adquirir y disfrutar de los satisfactores de la vida moderna. la planta productiva elabora bienes de gran diversidad. Sociales: • Buenas condiciones sanitarias y de salud. Asimismo. Existe una estrecha relación entre las universidades.htm 26 . Seers. • Ingreso per cápita alto y elevado consumo de la población. La atención de la salud eficiente y para el mayor número de la población es característica de los países desarrollados. • Bajo crecimiento de la población. EN PALABRAS DE “Lo que hay que preguntar acerca del desarrollo de un país es: ¿qué ha sucedido con la pobreza?. institutos de investigación y planta productiva. El derecho a la salud es una realidad o está cerca de serlo. Es conocido que los países desarrollados acaparan los premios Nobel de ciencia. El número de muertes causadas por enfermedades infecciosas es bajo. Parte importante de los altos volúmenes de ahorro que genera la economía se canalizan hacia la planta productiva.net/cursecon/economistas/ seers. El número de médicos por cada mil habitantes es mayor en estos países. • Formación de científicos y técnicos de alto nivel y elevada escolaridad de la población. Pero si uno o dos de estos problemas fundamentales han empeorado. • Baja mortalidad infantil y alta esperanza de vida al nacer. lo que permite que sus economías tengan una alta tasa de innovación. ¿y con la desigualdad? Si los tres alcanzaban antes niveles elevados y ahora han disminuido. • Crecimiento autoimpulsado. Las economías de los países desarrollados no se encuentran subordinadas a ninguna otra economía.eudmed. En los países desarrollados la tasa de fertilidad de las mujeres es baja. • Alta inversión productiva. lo que permite que casi todas las mujeres sean asistidas por profesionales en el momento del parto. mayor disposición de alimentos y acceso a servicios médicos provoca que la gente viva más. por lo que son únicamente las condiciones internas y externas de acumulación las que determinan su expansión o retraimiento. no podemos llamar a ese proceso ‘desarrollo’ aunque la renta per cápita se haya multiplicado por dos”. www. de tal forma que el abismo entre ricos y pobres en menor. En estos países la riqueza generada en la economía se distribuye de manera menos injusta.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Económicas: • Estructura económica homogénea y diversificada. Las limitantes del caso especial. Asimismo. y la población cuenta con todos los servicios sanitarios. y sobre todo si han sido los tres. Hay población en situación de pobreza.

en la situación de la mujer. otros más en la educación. 2 Actividades 1. de estabilidad política. • Bajos niveles de corrupción. etcétera. Con el resultado de la actividad anterior. Aun cuando algunos países desarrollados son formalmente reinos. Crecimiento Desarrollo Rasgos diferenciales Rasgos comunes Rasgos diferenciales 2.Desarrollo y subdesarrollo Políticas: • Regímenes políticos estables. • Un estado de derecho efectivo. Se considera que a medida que aumenta el ingreso y la educación. u 27 . • Regímenes de partidos. En la teoría del desarrollo. se ha publicado cantidad de propuestas. utiliza el siguiente esquema. De desarrollo económico pasó a denominarse desarrollo sustentable y después desarrollo con equidad. algunos en el ahorro. en el crecimiento de la población. los mecanismos democráticos se afianzan. Compara los conceptos crecimiento y desarrollo. al interior de sus fronteras. la vida política interna se decide por la participación electoral de los ciudadanos agrupados en partidos. otros en los niveles de inversión. Reúnete con un compañero. u Comenten sus trabajos y corrijan o mejoren si es necesario. los países desarrollados han disfrutado. Esta teoría solamente ha incorporado las preocupaciones y conceptos de los nuevos tiempos. pídele que lea tus definiciones y lee las de él. Lo que destaca en todas ellas es la visión de que es posible transitar del subdesarrollo al desarrollo. elabora una definición propia de crecimiento y otra de desarrollo. Los derechos electorales y las libertades políticas son respetadas. aplicando las políticas económicas adecuadas. A partir de la Segunda Guerra Mundial. • Mecanismos democráticos confiables. Algunos ponen el énfasis en la salud.

El camino era. petroleros. A MPLIACIÓN DEL TEMA Todavía en la década de 1970. por lo cual se recomendó que éste debería acelerarse. Un eslogan muy repetido durante esos años fue el siguiente: Aumentar la fertilidad de la tierra y disminuir la fertilidad de las mujeres. Una manera sintética de expresar la teoría del desarrollo sería ésta: • Desarrollarse significa avanzar por la ruta del progreso para llegar a ser. las más importantes son éstas: Económicas: • Persistencia del latifundio. Ramas económicas modernas (extracción de petróleo o metales preciosos) conviven con ramas atrasadas. Se diseñaron políticas de control natal. La receta: extender las relaciones capitalistas. sino también el conocimiento de las características que presentan los países subdesarrollados. 28 . Nuestros países deberían reducir su crecimiento poblacional. • Especialización. la mayor parte de los análisis teóricos o empíricos se centraron en el estudio de las estructuras tradicionales. mineros. pues. Tomando esta acepción. la Teoría del desarrollo consideraba que una de las causas del subdesarrollo eran las altas tasas de crecimiento poblacional. consideradas como los principales obstáculos del desarrollo. acercándolo a tasas similares a las de los países desarrollados. • Desigual distribución del ingreso. algún día. impulsar su penetración donde no lo habían hecho o solamente habían logrado penetrar de manera parcial. el subdesarrollo es resultante de que en las sociedades persistan elementos arcaicos. de planificación familiar y de incremento de la productividad. Unidades productivas rurales que acaparan grandes extensiones de tierras y que utilizan técnicas productivas atrasadas. atrasados. como los países desarrollados (modelo). • Deformación de los aparatos productivos. emprender una modernización capitalista de las añejas estructuras económico-sociales. • El proceso de desarrollo se puede acelerar si se adoptan las políticas adecuadas. Se supuso que los problemas de las economías subdesarrolladas se debían a una insuficiencia de desarrollo capitalista. que contrastaban con el bajo crecimiento económico. los países subdesarrollados están a una distancia variable de los países desarrollados. casi el desarrollo. Estas políticas requieren no solamente el conocimiento de las características de los países que sirven de modelo. La riqueza producida se concentra en un pequeño sector de la población. De ellas. “subdesarrollo” significa debajo del desarrollo. Debido a ello. Para la teoría del desarrollo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Concepto de subdesarrollo Desde el punto de vista semántico. Economías exportadoras de contados productos agrícolas. • Desarrollo industrial escaso o dominio industrial extranjero desde dentro.

• Control gubernamental de las organizaciones obreras. • Sistemas electorales poco confiables. • Crecimiento del trabajo informal. Sociales: • Alto crecimiento demográfico. • Corrupción de representantes y funcionarios públicos. la brecha que separa a los países subdesarrollados de los desarrollados. • Bajos niveles culturales. • Deficientes condiciones sanitarias y de salud. Como puede verse. Lo peor del caso es que. un porcentaje considerable de los profesionales y técnicos más destacados emigran hacia los países desarrollados.Desarrollo y subdesarrollo • Poco desarrollo del mercado interno. son muchos los obstáculos y la distancia que deberá recorrerse para lograr el desarrollo. • Alto porcentaje de desocupación. persistencia del analfabetismo. • Pobreza e inseguridad social. de la deserción escolar y de la “fuga de cerebros”. Los países para solventar sus necesidades han contratado préstamos en el exterior. campesinas y populares. y esto a pesar de las políticas recomendadas por la teoría del desarrollo. en lugar de aminorarse. El bajo nivel de ingreso de la mayor parte de la población hace que su poder adquisitivo sea bajo. • Endeudamiento externo. sobre todo de los llamados grupos vulnerables (mujeres. de acuerdo con estimaciones que se han hecho. con periodos autoritarios o abiertamente dictatoriales. Las violaciones de los derechos humanos. Políticas: • Regímenes democráticos inestables. 29 . Incapacidad del aparato productivo para ofrecer los suficientes puestos de trabajo. minorías y gente pobre) es cosa común. A pesar de que el promedio de escolaridad de la población es bajo. de servicio médico y de drenaje. 2 En los países subdesarrollados la tasa de desempleo es muy elevada. Sectores importantes de la población carecen de agua potable. grupos étnicos. se ha ido ensanchando. • Poca observancia de los derechos humanos. Alternancia de períodos de vigencia de las libertades políticas y democracia formal. y como consecuencia de esto el nivel de cosumo es muy bajo.

Director del Banco Brasileño de Desarrollo Económico y Social y creador de una institución pionera en la acción gubernamental para impulsar el desarrollo en una zona atrasada de ese país. Desempeñó altos cargos en los gobiernos democráticos de Brasil y fue expulsado del servicio público por las dictaduras militares. Actividades 1.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Celso Furtado (1920-2004) Economista que más influyó en el diseño de instituciones y políticas de desarrollo en Brasil. residió en Estados Unidos de América y Europa. Presenta tu tabla al profesor para corregir la información si es necesario. la SUDENE (Superintendencia para el Desarrollo del Nordeste) Fue ministro de Planificación en el gobierno nacionalista de João Goulart. Destacan sus contribuciones a la comprensión del subdesarrollo y al conocimiento de Brasil. obtuvo el doctorado en Economía de la Sorbona de París. 30 . Integrado de manera temporal al servicio diplomático. uno considerado desarrollado y otro subdesarrollado. Trabajó en la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) casi diez años. pero destaca aún más su compromiso intelectual y político de búsqueda de caminos que lleven a superar los problemas del atraso y la pobreza. la Academia de Ciencias del Tercer Mundo creó un premio que lleva su nombre. Se graduó de abogado en la Universidad de Río de Janeiro y. y completa la siguiente tabla: Características PIB Desarrollado ____________________ Subdesarrollado _____________________ Ingreso per cápita Tasa de desempleo Población Población en situación de pobreza Mortalidad infantil Esperanza de vida 2. al mejor trabajo de investigación que realice un economista de los países que integran el Tercer Mundo. Su producción intelectual fue abundante. En los periodos de emigración obligada. el cual fue derrocado por los militares en 1964. En el año 1997. representó a su país como embajador en París y en la UNESCO. Consulta tus libros de geografía ciencias sociales o Internet. ejerciendo la docencia en las universidades de Yale. debido a las transformaciones democráticas y agrarias que estaba realizando. el cual se otorga cada dos años. Reconocido como uno de los principales economistas latinoamericanos. Cambridge y París. a finales de la década de 1980. ministro de Cultura en el gobierno de José Sarney. es el único de esta región que ha sido nominado para el premio Nobel en esa disciplina (2003). a los 28 años. Elige dos países.

El surgimiento de la CEPAL está precedido por la creación de la Comisión Económica para Europa (CEPE) y de la Comisión Económica para Asia y el Lejano Oriente (CEALO). La CEPAL nació. El objetivo de su fundación fue contribuir al desarrollo económico y social de América Latina. 31 . fue nombrado el mexicano Gustavo Martínez Cabañas. La sede de la CEPAL se estableció en Santiago de Chile. que trataba de coordinar esfuerzos para superar los estragos de la guerra.Comisión Económica para América Latina 3 Tema 3 Comisión Económica para América Latina Cuestionario guía ¿Cuál la finalidad de la creación de la CEPAL? ¿Cómo explica la CEPAL el subdesarrollo? ¿Cuál es la idea de la teoría de la CEPAL para superar el subdesarrollo? ¿Qué se entiende por los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico? ¿En que consistió la aportación de Raúl Prebisch mientras estuvo al frente de la CEPAL? ¿Qué grandes subsistemas integran el sistema económico mundial? ¿Qué se entiende por capitalismo periférico? Todo el trabajo realizado en la CEPAL está orientado. en la coyuntura de la posguerra. La contrariedad estadounidense en torno al establecimiento de la CEPAL se convirtió en abierta hostilidad. ya que el gobierno de Estados Unidos de América no consideraba que fuera prioritario su establecimiento en esos momentos. al desarrollo de América Latina. 2004. las cuales fueron creadas en 1947. por recomendación de la Subcomisión Temporal para la Reconstrucción Económica de Áreas Devastadas. OCÉANO AT L Á N T I C O Trópico de Cáncer 20˚ MÉXICO CUBA HAITÍ 20˚ BELIZE JAMAICA GUATEMALA HONDURAS EL SALVADOR NICARAGUA COSTA RICA PANAMÁ VENEZUELA COLOMBIA 0˚ Ecuador A E AN AM AY IN GU SURGUAYANA FRANCESA (Francia) 0˚ ECUADOR OCÉANO PAC Í F IC O BRASIL PERÚ BOLIVIA 20˚ 20˚ PARAGUAY Trópico de Capricornio URUGUAY CHILE 40˚ 40˚ ARGENTINA 60˚ 60˚ Círculo Polar An tártico 120˚ 90˚ 0 1500 60˚ Escala 1:150 000 000 3000 4500 km Fuente: Calendario Atlante de Agostini. desde sus orígenes. cuando en 1949 empezó a expresar una posición teórica y política propia e independiente. pues. Al frente de la CEPAL. como secretario ejecutivo. Se dice que nació por iniciativa de los gobiernos latinoamericanos. quien al poco tiempo fue reemplazado en el cargo por el argentino Raúl Prebisch. 40˚ 120˚ 90˚ 60˚ 40˚ La CEPAL La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) fue creada en el año 1948 como organismo dependiente del Consejo Económico y Social de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

sino resultado del sistema económico vigente en muchos países. AMPLIACIÓN DEL TEMA La CEPAL tiene dos sedes subregionales. • Dependencia tecnológica porque las metrópolis y luego los países desarrollados controlaron el avance técnico. las que dieron origen a esta teoría. el subdesarrollo es el resultado del proceso mundial de expansión capitalista. La teoría de la CEPAL rechaza el concepto de subdesarrollo como atraso. después. México cuenta con recursos y suficiente infraestructura. durante la década de 1950. de las economías latinoamericanas con las economías de los países desarrollados: • Dependencia porque las economías latinoamericanas fueron integradas en función de las economías europeas. D. que fue establecida en 1951. se forjó y concretó una nueva teoría que intentó explicar el atraso de los países latinoamericanos. ubicada en Puerto España. pero su explotación no beneficia todos. el cual dio por resultado dos polos uno desarrollado y otro subdesarrollado. aunque algunos lo catalogan como histórico-estructural. se estima que todos ellos estaban integrados alrededor de Raúl Prebisch. es GLOSARIO Metrópolis. Según la CEPAL. 32 . para la subregión del Caribe. F. del subdesarrollo. La CEPAL entiende la dependencia como la forma de integración de las economías coloniales con las economías europeas y. surgió una corriente de pensamiento económico que sometió a riguroso análisis la teoría del desarrollo y elaboró una teoría propia. de quien provenían las ideas principales. En este organismo. subdesarrollo no es falta de modernidad. El método que se utilizó fue el estructuralista. por tanto. original y alternativa. Sin embargo.. Nación o país considerado respecto de sus colonias. que se estableció en 1966. Para la CEPAL. rezago o falta de modernidad. Trinidad y Tobago. para la CEPAL. Aunque importantes economistas y sociólogos confluyeron en la CEPAL. • Dependencia por la adopción-imposición de formas de vida y patrones de consumo provenientes del desarrollo. y la otra. Por ejemplo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Dependencia En la CEPAL. localizada en México. una para la subregión de México y América Central. Estas dependencias explican la perpetuación de la dependencia en general y.

La reforma puede partir –de acuerdo con la CEPAL– de una serie de políticas implementadas por los países subdesarrollados que reduzcan la brecha que los separa de los países desarrollados. los cuales impusieron una división internacional del trabajo a las regiones periféricas a Europa.Comisión Económica para América Latina posible reformar el sistema económico mundial en que están insertos ambos tipos de países. Eran los más rentables. América latina era parte de la periferia. dirigida por Prebisch. A esta primera etapa de integración la CEPAL la llamó modelo primario exportador o de desarrollo hacia fuera. y hoy lo ocupan Estados Unidos de América. En este periodo la economía mundial estuvo compuesta por países productores y exportadores de alimentos y materias primas e impor- Los países considerados periféricos. contribuyeron con el centro aportando alimentos y las materías primas que. que fue determinante para la llegada de Prebisch a la Secretaría Ejecutiva de la CEPAL. Este simple hecho ilustra el por qué no pueden ser idénticas las sociedades del capitalismo desarrollado y las sociedades de la periferia. después. 33 . Europa y Japón. que dio lugar al surgimiento de algunos países industrializados. documento conocido como El Manifiesto. al principio. regresaban al lugar de origen convertidos en productos. Los países de la periferia se integraron al sistema capitalista mundial como productores de materias primas y productos agrícolas. Esta dualidad de la economía mundial se originó con la Revolución Industrial. En un principio se exportaron los mismo productos que durante la época colonial. y lograr que se supere el subdesarrollo. ya que tenían mercado seguro en Europa y contaban con la experiencia de trabajo local. se concibe América Latina como un área periférica de un mundo cuyo centro fue ocupado primero por Inglaterra y Europa. 3 Capitalismo periférico Los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico fueron utilizados por Prebisch en su libro El desarrollo económico de América Latina y algunos de sus principales problemas (1949). En este documento y posteriormente en los que producirá la CEPAL.

carne. fue posible observar. la mejor explotación de nuestros recursos y mercados requirió la modernización de la estructura económica. inversión y. La economía de nuestros países se hizo dependiente de las economías avanzadas de Europa y de Los países periféricos se caracterizaron por la recepción de capital extranjero destinado a la modernización de los rubros necesarios para la exportación. cueros. introdujeron métodos y técnicas productivas modernas. el motor de la economía fue el exportador. 34 . café. Las inversiones extranjeras. empresas eléctricas. Asimismo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México tadores de productos industriales. algodón. esto es. plata. etcétera) estaba condicionado por la demanda externa. cacao. el sector clave. por el comportamiento de las economías de los países industrializados de Europa. En la etapa de crecimiento hacia fuera. al penetrar en esos renglones. en particular el transporte. henequén. un desarrollo productivo moderno e importante. en algunas regiones de nuestros países. El capital externo se invirtió en los renglones económicos que ya constituían la especialidad de cada uno de nuestros países. petróleo. establecieron bancos. etcétera. por tanto. por el otro. de países importadores de alimentos y materias primas y exportadores de productos industriales. apoderándose de las principales ramas económicas de nuestros países. Durante este periodo. el cual contrastaba con áreas económicamente deprimidas. Empresas de capital extranjero construyeron y controlaron líneas férreas y navieras. caucho. Del comportamiento de las exportaciones dependían las principales variables económicas: ingreso. empleo. el crecimiento de la economía. El volumen de la producción de nuestros productos de exportación (azúcar. por un lado.

a sustentar un nuevo modelo de crecimiento. la o las periferia(s) se caracteriza(n) por un déficit que mantiene su posición de dominada(s).). y que estas relaciones sean disimétricas (saldo desequilibrado de flujos. la estadounidense.hypergeo. Los gobiernos latinoamericanos fueron conscientes de la vulnerabilidad externa de sus economías durante esa época. Pero ha tenido éxito particularmente (…) como equivalente de las parejas mundo desarrollado/mundo subdesarrollado o Norte/Sur.. pero conformado por dos polos: el centro y la periferia. Centro y periferia se determinan. El modelo de crecimiento hacia afuera es todavía el modelo que rige en la actualidad. jerarquía de las relaciones de poder. Asia y África. la voluntad y las posibilidades de hacerlo impulsaron medidas tendientes a disminuir los efectos negativos de ese modelo. Para que la pareja tenga sentido.. interconectan y complementan.. Ambos polos. al depender de su sector exportador. Relaciones centro-periferia El postulado básico de la teoría de la CEPAL es el siguiente: la economía mundial capitalista debe considerarse como un todo indiviso. empezó a dar muestras claras de agotamiento. de decisión. recíprocamente. de informaciones. las nuestras solamente crecían por el impacto de la expansión de aquéllas. de capitales. php3?id_article=176 35 . lo que contribuyó. Hablar de centro/periferia (…) posibilita proponer un modelo explicativo de esta diferenciación: la periferia está subordinada porque el centro es dominante –y recíprocamente. debido a que responden a las distintas funciones que cada uno cumple dentro de la economía mundial (producción de alimentos y materias primas por un lado y productos industriales por el otro). la de 1890 y la gran crisis denominada la Gran Depresión de 1929-1933.eu/article. cuando menos para algunos países.. por el que pasaron las economías latinoamericanas. www. El centro es central justamente porque saca provecho de esta desigualdad y. es decir flujos (de personas. durante la cual el modelo.. no reciben el capital necesario para satisfacer sus demandas. los que tuvieron las condiciones. mantienen estructuras productivas sustancialmente diferentes. A MPLIACIÓN DEL TEMA Centro-periferia. Lo que distinguió a unas economías de las otras fue que mientras las economías metropolitanas tenían un crecimiento independiente y autoimpulsado. en gran número de países de América Latina. en la coyuntura adecuada. la crisis de 1872.). es necesario que existan relaciones entre los dos tipos de lugares. El modelo de crecimiento hacia afuera.Comisión Económica para América Latina 3 Los países cuya economía se basa principalmente en las exportaciones enfrentan graves problemas cuando la demanda decrece. El concepto puede ser empleado en todos los niveles de la escala geográfica (…). Entre ellas. por tanto. a las crisis que sacudían a la economía capitalista mundial. fue altamente vulnerable a las fluctuaciones de la demanda externa y. de mercaderías.

en 1964. Congruente con su labor. al que se le había fijado el objetivo de estudiar las condiciones de las economías latinomericanas. La obra de Prebisch se considera precursora de la economía estructuralista latinoamericana y de la teoría de la dependencia. se observa. Según la CEPAL. de los incrementos de producción y de productividad del sector exportador de la periferia sean trasladados al centro. entre los dos polos. Es al frente de la CEPAL donde Prebisch. Esto es. es que en las relaciones comerciales entre los países subdesarrollados y los desarrollados. contando con la colaboración de un grupo de académicos sudamericanos. En 1950 es nombrado Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL). mientras los precios de productos primarios presentan una tendencia general a la baja. ofreciéndoles un mercado más amplio.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México La diferencia entre países desarrollados y subdesarrollados. en abril de 1986. Esta forma desigual de intercambio comercial provoca que las ventajas de los avances tecnológicos. Una de las principales tesis de esta teoría. apoyó la creación de la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC). a lo largo del siglo XX. El comercio internacional no sólo perpetúa la asimetría centroperiferia. Desde muy joven dejo la academia. PERSONAJES Raúl Prebisch (1901-1986) Economista argentino nacido en la ciudad de Tucumán. Director General del Banco Central del la República Argentina durante la Gran Depresión (1929-1933). En 1984 colaboró con el gobierno argentino que sucedió a las dictaduras militares. Prebisch es considerado uno de los más destacados economistas latinoamericanos. 36 . es una diferencia de origen. contribuirían a impulsar el crecimiento económico de las industrias que habían surgido en nuestros países. Opositor al peronismo. una tendencia de deterioro de los términos de intercambio. alcanza reconocimiento mundial por sus investigaciones. Falleció en Santiago de Chile. Apoyó y trabajó para que naciera. al interior de la ONU la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). cuya conformación. las desigualdades entre el centro y la periferia se reproducen a través del comercio internacional. los precios de los productos industriales han observado una tendencia al alza. siendo nombrado el primer Secretario de ella. las economías desarrolladas y las subdesarrolladas. la división en países del centro y periféricos (desarrollados y subdesarrollados) se mantiene debido al comercio internacional y al flujo de capitales. como pocos. consideraba. También consideraba que la integración económica regional permitiría una mejor posición negociadora de nuestros países con los países desarrollados. El punto de arranque del enfoque de Prebisch es considerar la economía mundial como una unidad donde conviven el centro y la periferia. Para la CEPAL. organismo creado al interior de la ONU apenas dos años antes. así como sus problemas. La recomendación política que deriva la CEPAL de lo anterior es tratar de defender los precios de los productos primarios y las materias primas mediante la acción concertada. sino que la profundiza. desfavorable para los países subdesarrollados. Prebisch fue además un generador de nuevas instituciones. Sus aportaciones a la comprensión del subdesarrollo latinoamericano y las posibilidades que tienen nuestros países de alcanzar el desarrollo son producto de un enfoque novedoso y original. o sea. que pudieron sustentar con datos empíricos e históricos. el impacto que esta megacrisis causó a las economía de los países latinoamericanos. El centro logró implantar antes que la periferia técnicas modernas. que representó un rompimiento teórico con la visión que sobre este fenómeno tenían los países centrales. pasando a desempeñar diversos cargos dentro del gobierno argentino. se exilió en México a fines de la década de 1940. tuvo oportunidad de apreciar. Promovió la creación de bloques económicos regionales en América Latina.

es decir. la periferia. e importe productos manufacturados para que el “centro” mantenga su hegemonía. S.euskalnet. Elabora un mapa conceptual sobre la teoría del desarrollo. Amestoy Alonso. lo explica así: los países desarrollados.Comisión Económica para América Latina 3 Actividades 1. sino que son dos estructuras interdependientes. Compara la concepción sobre desarrollo y subdesarrollo expuesta en este tema con la contenida en el siguiente fragmento.ingeba.htm u u u u u ¿Cuáles son las diferencias que encuentras entre las dos concepciones? ¿Cuál de ellas consideras que explica mejor el concepto de subdesarrollo? ¿Según la concepción marxista es posible superar el subdesarrollo? Según esta escuela. Escuela marxista En esta escuela desarrollo y subdesarrollo no son dos polos extremos y opuestos. tienen que mantener unas estructuras que hagan posible el progreso del “centro”. Después responde. www. es necesario que la “periferia” exporte materias primas. el centro. manteniéndolos en una posición de dependencia y al mismo tiempo de complemento de sus economías. Aproximación al estudio del subdesarrollo. Teoría del desarrollo pretende explicar acuñó Conceptos de Atraso Pobreza Crecimiento Desarrollo Subdesarrollo que es 2. globalización. por tanto. ¿habría países desarrollados si no hubiera naciones subdesarrolladas? ¿Cuál sería la estructura mundial si no hubiera países desarrollados? 37 . sin el subdesarrollo el desarrollo no podría existir y. Agrega las ramas que consideres necesarias.net/lurralde/lurranet/lur28/28amez/amez28. En su teoría del capitalismo periférico Amin. pobreza y hambre en el mundo. José. han creado los mecanismos que les permiten progresar. el primero es una lamentable consecuencia del segundo. Siendo más claros. con lo que evita el desarrollo de su propia industria. u Reproduce en tu cuardeno el siguiente esquema y complétalo. pero para ello los subdesarrollados.

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se motive la reflexión. y dan razón de su situación actual. Aunque esta obra está destinada a estudiantes de bachillerato. El libro está enfocado principalmene en el estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. se expusieron con la intención de proporcionar elementos que estimulen el interés de los estudiantes y. y las presenta en relación y conexión con el acontecer mundial. pero rigurosa. el análisis y la investigación. los diversos fenómenos sociales y económicos que se han presentado en México. .El objetivo principal de este libro consiste en explicar de manera clara. breve. consideramos que puede ser útil para cualquier persona que esté interesada en el conocimiento de nuestra realidad nacional. Cada uno de los contenidos tratados. con ello.

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