Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares

Estructura socioeconómica de México

Elaborado según la Reforma curricular, con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje.

Estructura socioeconómica de México
Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares
El libro Estructura socioeconómica de México es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, con la dirección de Clemente Merodio López.

El libro Estructura socioeconómica de México fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo
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Javier A. Suárez Alejandrina Fernández Roxana Martín-Lunas Martha Covarrubias Newton • Luis M. Valverde Salvador
Francisco Ibarra Meza Francisco Ibarra Meza

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Roxana Martín-Lunas Armando Sánchez Martínez Laura Milena Valencia Escobar Arturo Mercenario Pérez Negrón Mauricio Gómez Morin Fuentes Francisco Ibarra Meza Germán Fómez Víctor Manuel Vallejo Paquini José Perales Neria • Gerardo Hernández Ortiz María Eugenia Guevara Sánchez Gabriel Miranda Barrón • Manuel Zea Atenco Benito Sayago Luna

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La presentación y disposición en conjunto y de cada página de Estructura socioeconómica de México son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor. D.R. © 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V. Av. Universidad 767, 03100, México, D. F. ISBN: 978-970-29-2062-5 Primera edición: octubre de 2007 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México

Presentación El libro que ponemos en tus manos se ajusta de manera puntual al Programa de Estudio de la asignatura Estructura Socioeconómica de México. desempeñó el señor Javier A. mencionado que. presentándolas en relación y conexión con el acontecer mundial. Intentamos en cada uno de los contenidos tratados. como editor. hasta su agotamiento y crisis en 1982. años de transición. Sus sugerencias didácticas. de retos y oportunidades. Recordemos que la conveniencia de difundir los elementos de la economía entre toda la población. El libro está enfocado de manera prioritaria al estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. fue apuntada en nuestro país. el análisis y la investigación. Suárez de Editorial Santillana. y de las actividades sugeridas. entre las personas que participaron en la preparación de este libro destacó la atinada labor que. Fue elaborado teniendo como objetivo principal el contribuir a que los alumnos que cursan el bachillerato general —dirigidos y auxiliados por sus maestros— comprendan los fenómenos sociales y económicos que se han suscitado en nuestra nación. Consideramos asimismo que este libro puede ser útil a toda persona interesadas en el conocimiento de nuestra realidad nacional. que se cursa en el Nivel Medio Superior del Sistema Educativo. por destacados intelectuales. En la tercera unidad se abordan los años en los que se implantó el modelo neoliberal y comprende hasta el 2005. su énfasis en el uso de un lenguaje claro y directo. a partir de la percepción e identificación de las estructuras subyacentes. desajustes. proveer elementos que estimulen el interés de los alumnos y con ello. años en los que se presentaron fenómenos y acontecimientos que han configurado nuestra realidad social y económica actual. En la segunda unidad se presenta la crisis del modelo de desarrollo que adoptó el país al término de la Segunda Guerra Mundial y que prevaleció por más de tres décadas. así como sus consejos prácticos fueron invaluables. En su primera unidad se presentan los elementos teóricos indispensables que te permitirán comprender los fenómenos sociales y económicos de la vida nacional. Queremos concluir esta breve presentación. desde la primera mitad del siglo XIX. Los autores . la reflexión.

BM) 70 Fundación del Fondo Monetario Internacional 71 Objetivos del fondo monetario internacional 71 Convenios de estabilización económica 72 Banco Mundial 73 Objetivos del Banco Mundial 73 Banco Interamericano de Desarrollo 74 Actividades 75 2 Política social 77 Educación 78 2 Antecedentes 78 La reforma educativa 80 Matrícula escolar 80 La reforma a los planes y programas de estudio 81 Actualización de los instrumentos jurídicos 82 Creación de nuevas instituciones educativas 82 Instituciones sociales 83 Programas asistenciales 86 COPLAMAR 86 SAM 88 Estímulos a la producción 89 Actividades 90 3 Crisis del sistema político mexicano 91 Reforma Electoral 91 Apertura Democrática 96 Manifestaciones de la sociedad civil 97 Actividades 103 UNIDAD El nuevo orden económico internacional a partir del modelo neoliberal y perspectivas de cambio en la sociedad mexicana (1982-2005) 104 Introducción 104 1 El modelo neoliberal 106 Antecedentes 106 El modelo liberal 106 La rehabilitación del liberalismo 107 Surgimiento del modelo neoliberal 108 El Consenso de Washington 109 La implantación del modelo neoliberal 110 Globalización económica 112 3 4 . Estructura y cambio social 8 Concepciones teóricas 8 Concepción estructural funcionalista 9 Actividades 13 Concepción marxista 13 Actividades 14 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) 15 Estructura económica 15 Superestructura 16 Tipos de cambio social 17 Cambio estructural 17 Cambio coyuntural 19 Actividades 20 2 Desarrollo y subdesarrollo 21 Antecedentes 21 Actividades 23 Conceptos principales de la teoría del desarrollo 23 Concepto de crecimiento o crecimiento económico 23 Concepto de desarrollo 25 Actividades 27 Concepto de subdesarrollo 28 Actividades 30 3 Comisión Económica para América Latina 31 La CEPAL 31 Dependencia 32 Capitalismo periférico 33 Relaciones centro-periferia 35 Actividades 37 1 UNIDAD Surgimiento y agudización de la crisis en México de 1970 a 1982 38 Introducción 38 1 Modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 40 Antecedentes 40 Efectos de la crisis 41 Modelo de sustitución de importaciones 42 Actividades 48 Desarrollo estabilizador 48 Proteccionismo económico 49 Economía mixta o intervencionismo económico 49 Deuda pública para financiar el gasto público 51 Inversiones extranjeras 52 Actividades 55 Objetivos del modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 56 Desarrollo compartido 56 Alianza para la producción 65 La estrategia económica 66 El petróleo en la economía nacional 67 Los problemas de la expansión económica 69 Relación con Organismos Financieros Internacionales (FMI.Estructura socioeco UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 6 Introducción 6 1. BID.

constitucional 157 Modernidad educativa de México 158 Reformulación de contenidos y materiales didácticos 159 Programa Escuelas de Calidad (PEC) 160 Equidad en el acceso 160 Programas compensatorios 161 Descentralización 162 Estrechar e incrementar los vínculos escuela-sociedad 162 El papel del magisterio y la revaloración de la función docente 163 Comentario final 164 Actividades 165 4 Neoliberalismo y derechos humanos 166 Antecedentes 166 Política de derechos humanos y medio ambiente 167 Política de derechos humanos 167 Política de medio ambiente 171 Limitaciones de las políticas gubernamentales 177 Desigualdad social 177 Movimientos sociales 178 Organizaciones independientes 181 Movimiento altermundista 184 Las organizaciones no gubernamentales (ONG) 185 Actividades 187 5 Política económica de 1994-2005 188 Rescate financiero 188 Impacto internacional 189 El paquete de rescate 190 Condiciones y garantía 190 Consecuencias sociales 191 Fondo Bancario de Protección al Ahorro (FOBAPROA) 192 La quiebra bancaria 192 El rescate de la banca 193 Programa de apoyo a pequeños deudores 194 FOBAPROA.onómica de México Formación de bloques económicos 113 Globalización y regionalización 113 Sustento histórico-jurídico de los bloques comerciales 114 Principales bloques económicos 115 Otros bloques comerciales en América 118 Asia-América 120 Otros bloques comerciales 121 Actividades 122 2 Costos sociales de la crisis 123 Niveles de bienestar social 124 Indicadores de bienestar 125 Esperanza de vida 125 Desarrollo sustentable 126 Efectos de la globalización 127 En los países subdesarrollados 127 Cooperación Norte-Sur 128 Situación de México 129 Alternativas sustentables 129 Desempleo 130 Desempleo y pobreza 133 Inflación 134 El cálculo de la inflación 136 Costos sociales de la inflación 136 La inflación en México 136 Poder adquisitivo 138 Salario 138 Salarios e inflación 138 Actividades 140 3. Reformas constitucionales 142 Reformas económicas 142 Apertura comercial 142 Privatización 143 Desregulación 144 Otras reformas económicas 145 Programa Nacional de Solidaridad (PRONASOL) 145 Definición y objetivos de Pronasol 146 La participación social 147 Recursos para PRONASOL 148 Valoración del PRONASOL 149 Programa Nacional Alimentario 1990-1994 (PRONAL) 149 Antedecentes 150 Objetivos del PRONAL 151 Reforma política 152 Origen de la reforma política 152 Reforma educativa 156 Reformas del artículo 3o. deuda pública 195 El Instituto de Protección al Ahorro Bancario (IPAB) 196 El saldo 196 Programas asistenciales 197 PROCAMPO 198 PRODUCE 201 PROGRESA 203 OPORTUNIDADES 205 Apoyos y servicios 206 Patrimonio 209 Actividades 210 6 Política del cambio 211 Nuevas relaciones Iglesia-Estado 214 Apertura comercial 218 Política migratoria 221 Influencia de los medios masivos de comunicación 225 Prensa 225 Cine 226 Radio 227 Televisión 229 Actividades 231 7 Reforma Fiscal 232 Ley del IVA 234 Las modificaciones a la Ley del IVA 235 Propuestas de privatización 236 Educación 236 Salud 238 Seguro popular 241 Electricidad 241 Sistema de pensiones 244 Actividades 247 Bibliografía 248 5 .

Las teorías no pueden ser comprobadas. al mismo tiempo. un imperativo. Las teorías son los recursos a los que acude el hombre para explicarse el mundo. nuevos descubrimientos propician el surgimiento de nuevas teorías. las ciencias sociales han elaborado diversas teorías explicativas. pero hay otras que gozan de gran aceptación. Las conforman hipótesis o conjeturas que articulan. Hay teorías controvertidas como la teoría de la evolución. 6 . pero deben ofrecer predicciones válidas. De ahí que no resulte extraño que la búsqueda de explicaciones de estos acontecimientos haya sido. Las teorías contribuyen de manera importante al avance del conocimiento y. desde el origen de las ciencias sociales.UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 1 Introducción Uno de los eventos que a lo largo de la historia más ha impactado la vida de las sociedades y de sus miembros son los cambios sociales. la teoría del Big Bang o de la Gran Explosión es aceptada en la actualidad por la mayoría de los astrónomos porque explica de manera integral muchos fenómenos del universo. relacionan y dan coherencia a un conjunto de conocimientos aceptados para explicar de manera integral algún fenómeno. Por ejemplo. Por la imposibilidad de dar una respuesta única a una pregunta tan compleja.

desarrollo y subdesarrollo. a través de la revisión de sus conceptos destacando las diferencias estructurales entre países desarrollados y subdesarrollados. 7 . mediante un análisis comparativo de las propuestas teóricas estructural funcionalista y marxista. Describirás las relaciones de interdependenciaentre comunidades. así como de los elementos de estructura social y sus tipos (estructural y coyuntural). en el contexto de las Ciencias Sociales. el capital y la inflación.En esta unidad Explicarás la estructura y el cambio social. a partir del análisis descriptivo de la teoría de la CEPAL y el papel que desempeña la tecnología. Explicarás las categorías de crecimiento.

El trabajo de los científicos está orientado principalmente por la doble finalidad de explicar y predecir los fenómenos. de anticipar su ocurrencia. tanto naturales como sociales Como desarrollos de las teorías. en el contexto de las ciencias sociales. que ha alcanzado cierta permanencia temporal y además ha logrado cimentarse con nuevos hechos que apuntalan sus hipótesis o conjeturas originales. las concepciones teóricas deben hacer uso de la teoría que las sustentan y.1 Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Tema 1 Estructura y cambio social Cuestionario guía ¿En qué ámbito surgió el concepto estructura y qué utilidad ofreció para el desarrollo del conocimiento? ¿Qué utilidad tiene. 8 . el concepto estructura? ¿Qué entiende por estructura social el estructural funcionalismo y el marxismo? ¿Qué diferencias hay entre las explicación de la estructura social del estructural funcionalismo y del marxismo? ¿Qué se entiende por cambio social? ¿Qué diferencia hay entre cambio estructural y cambio coyuntural? Concepciones teóricas Toda concepción teórica comprende una teoría. sino la capacidad de predecir un fenómeno y que éste ocurra. por tanto. Su veracidad no la garantiza un cúmulo de evidencias. explicar los fenómenos y ser capaces de predecirlos.

El modelo supone una correspondencia entre el fenómeno y su representación. GLOSARIO Paleontología. En el conviven prácticas que responden a concepciones teóricas diversas: la medicina alópata. la concepción estructural funcionalista es considerada como la más importante del siglo XX. La convivencia es posible porque todas ellas han demostrado ser capaces de generar nuevos conocimientos o resolver problemas. digestión. en un artículo científico. es posible representar las concepciones teóricas a través de esquemas. quienes la utilizan como base de sus clasificaciones descriptivas. Esta concepción es producto de la conjugación de dos teorías que surgieron de manera independiente: el estructuralismo y el funcionalismo. El estructuralismo es una teoría contemporánea que ha logrado cimentarse en prácticamente todas las ciencias. la estructura. fundador de la paleontología. AMPLIACIÓN DEL TEMA En algunas ocasiones. respiración) en algunas especies. etcétera). la herbolaria. 9 . a los que se les denomina modelos. la acupuntura. en 1913. La palabra estructura viene del latín structura. circulación. la homeópata. también concurren diversas concepciones teóricas. Dentro de la mayoría de las ciencias conviven diversas concepciones teóricas. Fue el científico danés Neils Bor quien usó por primera vez. sino también a todo aquel que quiera entender o desarrollar la cultura. Cuvier estudió y comparó la cohesión orgánica y el conjunto de relaciones de dependencia existentes entre los diversos sistemas internos (esqueleto. Pero a quien se le atribuye haber usado una noción parecida a lo que hoy se entiende por “estructura” es al eminente naturalista francés Georges Cuvier (1769-1832). la palabra modelo para referirse al esquema que había elaborado para describir el átomo de hidrógeno. La permanencia de cada una en esta ciencia depende de su capacidad para: • Hacer inteligibles los fenómenos económicos (inflación. Identificar esas teorías o las concepciones teóricas que se utilizan es una cuestión que atañe no solamente a quien tenga inquietudes científicas. • Predecir el advenimiento de esos fenómenos. A partir de ahí la palabra se generalizó en el medio científico y fue adoptada por las demás ciencias. El ejemplo más evidente de lo anterior se observa en el ramo médico. Ciencia que estudia los seres orgánicos desaparecidos por medio de sus restos fósiles. recesión. Su incorporación en el terreno de la ciencia se ubica en los botánicos del siglo XVIII. • Generar nuevos conocimientos.Estructura y cambio social Se dice que el hombre ve el mundo o lo investiga a través del lente de teorías construidas previamente por otros hombres. desempleo. etcétera. acumulación. El nombre de esta teoría expresa el aspecto central que intenta descubrir en sus investigaciones. La acepción más común que se le asigna es forma de arreglo o modo como está organizado algo. En el terreno de la economía. 1 Concepción estructural funcionalista Dentro de las ciencias sociales.

Se considera que la teoría denominada estructuralismo surge propiamente cuando el etnólogo Claude Lévi-Strauss (1908-) publicó su obra Antropología estructural. Claude. El estructuralismo es introducido en la economía por un destacado intelectual francés. El funcionalismo establece una analogía entre las sociedades y los organismos vivos. Antropología Estructural. intenta descubrir. a través de su método. esta teoría le permitió comprender los sistemas de parentesco en las sociedades primitivas. sobre todo por la antropología estadounidense. Se considera que los cimientos del estructuralismo fueron establecidos a principios del siglo XX por el ginebrino Ferdinand de Saussure (1857-1913). donde los elementos y partes constitutivas están en relación funcional con el todo y solamente pueden ser comprendidos en relación con él. Los mensajes individuales de los diferentes instrumentos sólo «tienen sentido» cuando se combinan como un todo”. 70. El estructural funcionalismo es una concepción teórica desarrollada por el sociólogo estadounidense Talcott Parsons (19021979). Introducción al estructuralismo. Para ella los sistemas sociales tienden a perpetuarse debido a la cooperación entre sus elementos. Cimientos que en pocos años fueron utilizados y dieron origen a una nueva corriente psicológica. por lo que son necesarias todas las partes para que el todo funcione (la sociedad). Es una teoría que explica la permanencia del orden social pero no su cambio. así que en cierto sentido cada instrumento proporciona un «mensaje» separado. El cambio de una parte afecta a otras y a toda la sociedad. en 1958. la teoría o psicología de la forma (Gestalttheorie). El funcionalismo surgió en las ciencias sociales a fines del siglo XIX con Herbert Spencer (1820-1903). La estructura sería como la esencia oculta. citado en Leach. recóndita de lo real. quien publicó en 1877 su obra Principios de sociología. una estructura subyacente que explique lo que sucede en la superficie. un orden primario. la partitura musical para cada instrumento está separada de la de cualquier otro instrumento. disimulada por la apariencia superficial. debajo de las esferas de la vida social y de sus diversidades y particularidades. Louis Althusser (1918-1991). Esta teoría es retomada y desarrollada a partir de los años 30. p. La “salud” del “organismo social” depende de la integración funcional de las partes que lo componen. Cada elemento (instituciones) realiza una función especializada que lo distingue.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Gracias a sus aportaciones se han podido reconstruir especies desaparecidas con sólo fragmentos de huesos. en dos importantes obras: La estructura de la acción social EN PALABRAS DE Analogía de Lévi-Strauss para explicar el estructuralismo “Los ejecutantes de una orquesta tocan diferentes instrumentos. Uno de los postulados de esta teoría es el equilibrio. del siglo XX. 10 . quien hace una interpretación de la economía desde esa perspectiva teórica. Edmund. fundador de la lingüística moderna. pero lo que comunica la orquesta en conjunto es una unidad. Considera que la vida social debe ser interpretada como un sistema de tipo orgánico. Esta teoría. Lévi Strauss.

y ponen en riesgo la esta- 1 La principal aportación de la concepción estructuralista consiste en considerar la sociedad como un conjunto de elementos interrelacionados de tal manera que la alteración de uno de ellos repercute en todos lo demás. GLOSARIO Sistema. de tal suerte que lo que suceda en una de ellas afecta a otras partes y al todo. incorporar mecanismos de cambio. dinámicas. etcétera). favoreciendo que las fuerzas del cambio se integren a cambios graduales a través de mecanismos de adecuación y adaptación. debe partirse de que los sistemas sociales forman un todo articulado cuya conformación y funcionamiento es lo que se pretende aclarar. Todo integrado por partes interdependientes. ya que en su interior se presentan tanto fuerzas que actúan para mantener la estabilidad como fuerzas que presionan moderadamente para lograr cambios. Del primero tomó la teoría de la acción social y del segundo la teoría general de sistemas. a partir de ahí. intentar determinar su importancia en el todo social. educativas. Para esta concepción teórica. por ello. Pero esta situación puede cambiar en cualquier momento. al equilibrio y. como pasa en la maquinaria de un reloj. conformado por diversos subsistemas y elementos. Por ello. presentándose comportamientos sociales disfuncionales. esto es. de seguridad. así como los vínculos existentes entre ellos. El estructural funcionalismo ya no considera a la sociedad como un organismo. no les concede mucha atención. Parsons se nutrió de dos grandes pilares del pensamiento: del sociólogo alemán Max Weber (1864-1920) y del biólogo austriaco Ludwig Van Bertalanffy (1901-1972). Cuando se pretende hacer un análisis estructural. por tanto. estamos en presencia de una sociedad funcional.Estructura y cambio social (1937) y El sistema social ( 1951). además de las funciones que desarrolla cada uno de ellos para. Para ello. Cuando los sistemas sociales han sido capaces de establecer en su interior patrones conductuales que garantizan su equilibrio y supervivencia. sino como un sistema. Para el estructural funcionalismo. que en conjunto desarrollan todas las funciones necesarias para la subsistencia y convivencia humana (económicas. 11 . a preservarse. que no se ajustan a los patrones esperados. habrá que identificar los diferentes subsistemas y elementos. todos los sistemas sociales tienden a la estabilidad. políticas. El sistema trata de articular ambas fuerzas. los cambios sociales profundos constituyen una situación anormal en los sistemas sociales. las estructuras deben ser funcionales. Esta concepción teórica recoge de las dos teorías principales que la conforman el enfoque global de la sociedad y de cada una de ellas la dimensión de análisis: el estructural y el funcional. Deben asimismo.

Los comportamientos contrarios a las normas ponen en peligro la estructura social. Las críticas más importantes que se hacen a esta concepción teórica son: • Su individualismo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México bilidad del sistema. Sus preocupaciones giran en torno a desentrañar los mecanismos que permiten la perpetuación de la estabilidad social. • Su conservadurismo. él puede cambiar de estrato social. Todo lo que está dentro de la norma es funcional y todo lo que esté fuera de ella es disfuncional y disolvente. pero ésta tiene mecanismos de regulación o control con los que trata de conservar la estabilidad o equilibrio del sistema. • Su poca estimación de la cuestión económica. La atención está puesta en el hombre como individuo. Estructural funcionalismo Principales teóricos Robert King Merton (1910-2003) Louis Althusser Claude Lévi-Strauss Talcott Parsons Bronislaw Malinowski Max Weber Emilio Durkheim Herbert Spencer (1918-1991) (1908-) (1902-1970) (1884-1942) (1864-1920) (1858-1917) (1820-1903) Principales conceptos estructura función estrato social movilidad social cambio social papel sistema estatus social disfuncional rol integración adaptación 12 . Los sistemas sociales deben disponer de diferentes mecanismos de control para hacer frente a los comportamientos disfuncionales y hacer que se retorne a la estabilidad.

un notable filósofo. u Presenta al grupo tus ejemplos y evalúa con tus compañeros si efectivamente son comportamientos disfuncionales. historiador y economista alemán que logró combinar el quehacer científico con la lucha social. la historia de la humanidad está marcada por la lucha entre clases Carlos Marx es el fundador de la concepción materialista de la historia. A ambos se les considera los creadores de una nueva visión de la historia. que impactó al conjunto de las ciencias sociales. El marxismo postula cinco ideas centrales: 1. Marx tuvo como cercano colaborador y amigo fraterno a otro importante pensador alemán. Concepción marxista El marxismo y el evolucionismo son considerados como las concepciones teóricas más importante del siglo XIX. La sociedad es un todo. Carlos Marx (1818-1883). 13 . Desde la disolución del primitivo régimen comunitario. Reproduce y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro comparativo.Estructura y cambio social Actividades 1. Esta visión se hizo pública a mediados del siglo XIX. en un pequeño folleto que fue publicado en 1848 con el título Manifiesto del Partido Comunista. donde las relaciones que se establecen en la estructura productiva constituyen la base en que se asienta la vida cultural y política de la sociedad. 2. Criterios Concepción 1 Estructuralismo Funcionalismo Estructural funcionalismo Antecedentes Representantes Objeto de estudio Interpretación de la sociedad Interpretación del cambio social Principios básicos 2. La denominación marxismo se derivó del nombre de uno de sus fundadores. con quien compartió durante la mayor parte de su vida inquietudes intelectuales y políticas. Federico Engels (1820-1895). la cual ha servido de fundamento para muchos desarrollos posteriores. Investiga en tu comunidad algunos comportamientos disfuncionales.

u u Presenten su exposición al grupo. velada o abierta. La compresión de los fenómenos sociales solamente es posible si los enfocamos en su perspectiva histórica. Corrijan su trabajo con las observaciones que hagan sus compañeros 14 . y en un equipo de cuatro estudiantes. Con tu cuadro comparativo. 2. por ello es necesario identificar las fuerzas que lo impulsan y las que lo retardan. prepara una exposición de las concepciones estructural funcionalista y marxista. 5. El cambio es algo permanente e inevitable en la naturaleza y en la vida social. esto es. 3. radicales. 4. con énfasis en los cambios trascendentes. concentrándote en la finalidad de estudiarlas en esta asignatura. La crítica más fuerte que se hace a esta teoría es su preocupación por desentrañar los mecanismos que permiten el cambio social. Esta lucha. Completa el cuadro comparativo propuesto en la página 12. Marxismo Carlos Marx Federico Engels Lenin León Trotsky Rosa Luxemburgo Mao Tse-tung Antonio Gramsci Principales teóricos (1818-1883) (1820-1895) (1870-1924) (1879-1940) (1870-1919) (1893-1976) (1891-1937) estructura clase social explotados explotadores revolución burguesía Principales conceptos proletariado ganancia plusvalía imperialismo socialismo modo de producción Actividades 1.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México explotadoras y explotadas. está actuante e impregna todas las esferas de la vida social. Las acciones humanas pueden acelerar los cambios sociales. desde su surgimiento hasta el estado en que se encuentran en el presente. incluyendo los conceptos del marxismo.

15 . Para el marxismo. • Las que establecen los hombres que laboran en distintas actividades productivas: división social del trabajo. por el conjunto de instrumentos de trabajo. La distribución estará determinada principalmente por la relación de propiedad que mantuvieron respecto a los medios de producción. la base económica tiene particular importancia para explicar toda la vida social. 408 Las relaciones de producción son los contactos que establecen las personas en el proceso productivo. los hombres contraen determinados vínculos o relaciones. Entre las relaciones de producción destacan: • Las de división y cooperación que establecen los hombres en el proceso productivo (en el taller. como su nombre lo indica. que existen y les han sido legadas por el pasado”. también la denominó modo de producción. No pueden producir sin asociarse de un cierto modo. instalaciones. E N PALABRAS DE “Los hombres hacen su propia historia.Estructura y cambio social 1 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) Marx fue el primero que utilizó.… Para producir. Éstos no pueden decidir cómo relacionarse para producir. los hombres no actúan solamente sobre la naturaleza. Trabajo asalariado y capital. Karl. instalaciones. los productos (o el valor de ellos) se distribuyen entre los participantes. etcétera. las diferentes. bajo circunstancias elegidas por ellos mismos. Marx. pues considera que. p. pero no la hacen a su libre arbitrio. en el campo de la ciencia y en especial en la economía. “El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte”. E N PALABRAS DE “En la producción. es la base sobre la cual se han desarrollado las instituciones políticas. etcétera. incluso. en Obras escogidas. instrumentos de trabajo. maquinarias. esto es. sino que se encuentran con que estas relaciones ya están determinadas por la herencia material y tecnológica de las generaciones que los han precedido. y… sólo a través de ellos es como se relacionan con la naturaleza y como se efectúa la producción”. es decir. del taller. Estructura económica Marx definió estructura o base económica de la sociedad como el conjunto de relaciones que establecen los hombres para producir los bienes necesarios para su subsistencia. citado en Lange. Economía política. etcétera). Oskar. que se usan en ese momento dado. por los métodos o técnicas usadas. Las relaciones de producción no las pueden determinar o elegir los hombres a voluntad. combinaciones y complementaciones que se realizan entre si las diferentes unidades productivas. Una vez efectuada la producción. el campo o la fábrica) y que están determinadas por los instrumentos de trabajo que usan. conocimientos. 20. las ideas artísticas e. por la maquinaria empleada. sino que actúan también los unos sobre los otros. sino bajo aquellas circunstancias con que se encuentran directamente. el concepto de estructura económica de la sociedad. Marx. materias primas. maquinaria. p. Karl. • Las que establecen los hombres (propietarios o no propietarios) con respecto a los medios de producción (tierra. en el ámbito de la fábrica. las concepciones jurídicas. las ideas religiosas de los hombres.

FORMACIÓN SOCIAL Base o estructura económica Hombres Relaciones de producción instrumentos de trabajo. Entre la base y la superestructura. se producen permanentes relaciones.. Superestructura Estado leyes. en las creencias populares. es en última instancia el defensor de la clase económicamente dominante y. La principal función de los órganos del Estado consiste en conservar el estado de cosas vigente. Aun cuando la base determina en sus grandes rasgos a la superestructura. Al todo conformado por base y superestructura. de la estructura económica prevaleciente. los elementos del complejo ideológico buscan el consenso. por tanto. Para el marxismo. tierra. Complejo ideológico religión... Los órganos del Estado son los instrumentos o medios que utiliza éste para mantener el orden y la estabilidad social (policía. tribunales. periódicos. la educación y los medios de comunicación. el complejo ideológico es el encargado de la transmisión de la ideología. policía.. que encubren intereses de clase. instalaciones. Este aparato está conformado principalmente por la religión. cárceles). ejército.. en los discursos filosóficos y técnicos aparentemente científicos. 16 .1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Superestructura El marxismo considera que sobre la base económica de una sociedad se levanta la superestructura. escuelas. ésta tiene cierta autonomía y también influye sobre la base. leyes. y procura la defensa de los derechos y la seguridad de todos. cárceles. aun cuando el Estado parece representar a toda la sociedad.. Marx lo llamó formación social. ese conjunto de ideas y creencias que contribuyen a preservar y reforzar la estructura económica vigente y que se encuentran insertas en la religión. maquinaria.... La diferencia entre esos dos componentes de la superestructura es que mientras los órganos del Estado actúan por coerción. La superestructura está formada por los órganos del Estado y por el complejo ideológico. jueces. cuya función es reproducir las formas de vida y de pensamiento que perpetúen las relaciones de producción vigentes. Por su parte. televisión.

los cambios estructurales son sucesos excepcionales en la historia de las sociedades. las relaciones de producción. el hombre. como la rusa y la cubana. uno que modifica la conformación de la sociedad y la forma como ésta se ha venido desempeñando.Estructura y cambio social 1 Tipos de cambio social Desde sus orígenes. También considera que los cambios se deben a fuerzas endógenas. en este caso. se pueden distinguir dos tipos principales: los estructurales y los coyunturales. Marx parte de la consideración de que la totalidad existente está en permanente cambio. Cambio estructural Este tipo de cambio ha sido analizado principalmente por la teoría marxista. principalmente las re- Un claro ejemplo de cambio estructural es el producido por las revoluciones. mediante un mapa conceptual la concepción marxista de la estructura social con todos sus elementos. Por tanto. especialmente los cambios que se producen en su estructura económica. la tecnología y todos los elementos materiales e intelectuales que intervienen en la producción. El universo. se llama a las fuerzas que surgen en la sociedad misma. ya que para consumarse requieren la participación de la mayoría de la población. en uno de los elementos que conforman la base económica. y están formadas por los hombres y los instrumentos de trabajo. Para un sector de la población. acontecimientos que suceden esporádicamente. 17 . como es permanente el incremento de las destrezas. Término que se usa para designar lo que se origina o nace en el interior. GLOSARIO Endógeno. Para el marxismo. mientras las fuerzas productivas se desarrollan de manera constante. sufren cambios en muchas ocasiones imperceptibles. la explicación de los cambios sociales deben buscarse en el interior de esas mismas sociedades. Dentro de los cambios sociales. Por ello. etcétera. las ciencias sociales teorizaron sobre el cambio social. están cambiando. Un cambio estructural es sustancial. la naturaleza. se producen de manera permanente cambios. pero en otras bastante claros y evidentes. Este elemento dinámico lo denomina fuerzas productivas. habilidades y capacidades productivas del hombre. la maquinaria. Actividades • Representa. la sociedad. La mejora de instrumentos de trabajo y de los procesos de producción es permanente. el descubrir las causas de los cambios sociales y predecirlos con un grado aceptable de certidumbre ha sido siempre una cuestión cuyas motivaciones rebasan con mucho las puras inquietudes intelectuales. Sin embargo.

Esta contradicción en la base económica hace viable el cambio de la estructura económica para que fuerzas productivas y relaciones de producción se pongan en armonía. El aspecto que explica la dinámica social es el desarrollo de las fuerzas productivas (avance de la tecnología). Esto. en un grillete que impide el desarrollo de las fuerzas productivas. hasta que las relaciones de producción se convierten en una camisa de fuerza. para ajustarlas a la nueva realidad. permanecen inalterables.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México laciones de propiedad de los medios de producción. El cambio solamente puede hacerse realidad cuando la contradicción en la base es encarnada por la clase social interesada en establecer una nueva forma de producción. 18 . el cambio estructural solamente se producirá cuando las fuerzas productivas hayan alcanzado un desarrollo tal que hace imposible continuar manteniendo las relaciones de producción existentes. esto da lugar a fricciones que pueden desembocar en cambios sociales. Para el marxismo el papel fundamental en el cambio estructural lo desempeña la lucha de clases. etcétera Relaciones de producción (elemento estático) La propiedad de los medios de producción permanece inalterable Para Marx. de nuevos materiales. solamente puede superarse con la modificación de las relaciones de producción. Base económica o estructura económica Fuerzas productivas (elemento dinámico) Descubrimiento de nuevas técnicas y métodos. pero las relaciones de producción no progresan de la misma manera. por lo que se desarrolla entre ellas una contradicción que va siendo cada vez más aguda. maquinaria más especializada. pues éste es constante. pero ésta debe estar sustentada en el nivel de contradicción a que ha llegado la economía.

etcétera. la producción se hace cada vez más social y. pudiendo parecer que las relaciones existentes no pueden continuar funcionando tal y como lo han hecho. entonces se pierde una oportunidad que tal vez no se llegue a dar en muchos años. En general. un proceso electoral controvertido. caracterizado por la confluencia de acontecimientos y actores. Designa un periodo especial en la vida de las sociedades. En las coyunturas pueden lograrse cambios de todo tipo. por ejemplo. 19 . Marx anota que. Nada se puede determinar a priori. En los periodos de crisis afloran todas las tensiones y conflictos acumulados. toda la superestructura irá cambiando para ajustarse y estar en concordancia con esta nueva base. a todo cambio antecede una situación de crisis. convirtiéndose rápidamente en un concepto de uso corriente entre los analistas y comentaristas políticos. Tanto el cambio estructural como el cambio coyuntural se producen en periodos de inestabilidad. La calidad del análisis influye en la eficacia de las acciones. El cambio social denominado coyuntural es el que se produce cuando las fuerzas sociales y políticas que han empujado hacia el cambio son capaces de aprovechar la oportunidad que se presenta. de crisis. la apropiación de ella sigue siendo privada. Para Marx. en el modo de producción capitalista. el verdadero motor de los cambios sociales es la existencia de las clases sociales. analizarlas y decidir las acciones procedentes. y por su fugacidad. sin embargo. 1 Cambio coyuntural El término coyuntura fue introducido en las ciencia sociales y de manera especial en la política.Estructura y cambio social Al producirse el cambio en la estructura económica de la sociedad. la caída de la bolsa de valores. GLOSARIO Coyuntura. Si no se aprovecha la coyuntura que se presentó. la de los poseedores y la de quienes venden su fuerza de trabajo. Un análisis incorrecto repercutirá en el actuar. Las fuerzas políticas que buscan el cambio social deben ser capaces de distinguir las coyunturas. Esta contradicción se resolvería al socializar la propiedad de los medios de producción.

ambos gozaron de gran aceptación en los medios académicos y estudiantiles. La ideología –dice Althusser– es el mecanismo de que se vale el Estado para reproducir las relaciones de producción y las relaciones sociales que derivan de ellas. Años después. Actividades 1. nacido en Argel en 1918. con lo que intenta establecer un puente entre ambas corrientes filosóficas. Para Althusser. Él mismo afirmó: “No hemos leído El Capital como economistas. Organízate con dos de tus compañeros y consulten sus libros de historia de México para buscar ejemplos de cambios sociales. publicó dos extensos artículos. pidan al profesor que ratifique o rectifique sus puntos de vista. Las ideas de Althusser gozaron de gran aceptación. principalmente entre los grupos de estudiantes simpatizantes del «maoísmo». sino que está presente en todas las manifestaciones de la vida social e impregna la práctica social. Althusser trata en esta obra de hacer una distinción entre las ideas falsas y las verdaderas de El Capital. historiadores o literatos […]. que apareció en español con el título Para leer El Capital. Al terminar la presentación. constituyen las aportaciones verdaderamente científicas del marxismo. 20 . En 1970. En este libro. uno titulado La filosofía como arma de la revolución y el otro Ideología y aparatos ideológicos del Estado. entre lo científico y lo ideológico que contiene esta obra. A la edad de treinta años se incorporó al partido comunista francés e ingresó como profesor de filosofía a la École Normal Supérieure de París. se consideró que constituía un aporte en esa materia. hemos leído El Capital como filósofos” y concluye que el estructuralismo está inscrito en la obra de Marx. Althusser hace una lectura de Marx desde el estructuralismo. 2. Considera que la categoría «modos de producción» y. cuando publicó Pour Marx (La revolución teórica de Marx) (1965). «modo de producción capitalista». como sostenía el marxismo original. profundiza en el tratamiento de la ideología marxista. en particular. Presenten sus ejemplos al grupo y argumenten por qué los consideran de uno u otro tipo. Su importante producción teórica marxista se inicia a mediados de los años sesenta del siglo XX. Obtengan conclusiones del trabajo anterior y discutan si realmente se puede hablar de cambios coyunturales o simplemente de coyuntura como situación que permite los cambios. la ideología no es simplemente la «falsa conciencia».1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Louis Althusser Filósofo francés. u u u Determinen si los ejemplos elegidos son estructurales o coyunturales. Alcanza gran notoriedad al publicar el libro Lire le Capital (1968). u Redacten un resumen sobre el concepto de cambio social.

tomando en cuenta el nivel de desarrollo económico. Esta situación permitió que en buen número de ellas –sobre todo las de África y Asia–. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso. Durante los años 1939-1945. Todos los demás países de eco- Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del sigllo. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso. esos movimientos estaban a punto de triunfar. en el marco de la confrontación ideológica. dado que en los movimientos independentistas habían penetrado ideas marxistas y que las luchas de liberación incluían también la lucha contra la pobreza y el atraso. la encarnizada lucha entre las potencias europeas había debilitado los mecanismos de dominación que ejercían sobre sus colonias. en las más importantes colonias europeas. La determinación de mantener esos países en la órbita capitalista llevó a las potencias occidentales a encomendar a sus cuerpos académicos (institutos y universidades) que realizaran cuerpos teóricos para demostrar que el atraso y la pobreza pueden ser superados en el marco de la economía capitalista. política y militar que se produjo entre el bloque socialista y las potencias capitalistas. los movimientos independentistas o de liberación nacional se fortalecieran. existían dos tipos de países: países desarrollados y países subdesarrollados. Estados Unidos de América. Al término de la conflagración mundial. Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del siglo. que contrastaba con el avance de otros países. En la década de 1950. Esta situación presagiaba la posibilidad de que en los nuevos países se llevaran a cabo ensayos de nuevas formas de organización económico-social. se empezó a hablar de que. Entre los primeros estarían la mayor parte de los países de Europa.Desarrollo y subdesarrollo 2 Cuestionario guía ¿En qué contexto surge la teoría del desarrollo? ¿A qué se le denomina crecimiento económico? ¿Cómo se define desarrollo? ¿Qué diferencia existe entre crecimiento y desarrollo económico? ¿Cómo se define el subdesarrollo? ¿Qué estrategia consideras que debía seguirse para salir del subdesarrollo? Tema 2 Desarrollo y subdesarrollo Antecedentes Los conceptos de desarrollo y subdesarrollo surgieron al término de la Segunda Guerra Mundial. Canadá y Japón. 21 . social y cultural. que contrastaba con el avance de otros países.

1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México nomía capitalista serían subdesarrollados. una política que impulse reformas estructurales y logre canalizar la inversión hacia la industria. el primer país del orbe en industrializarse. El más destacado representante de la teoría del desarrollo económico. Este país. Empezaba a cimentarse la llamada teoría del desarrollo. logró aceptación inmediata. Rostow señala que elaboró su esquema mediante el estudio del desarrollo económico de Inglaterra. sostiene que las sociedades ahora desarrolladas fueron una vez subdesarrolladas. quien en su libro Las etapas del crecimiento económico. A partir de ese momento. Esta división simplista. Sociedades de alto consumo de masas La marcha hacia la madurez El proceso de despegue Precondiciones para el despegue Sociedad tradicional Etapas del proceso de desarrollo. según Rostow. movilizó sus propios recursos hacia la industrialización. 22 . Esta experiencia histórica debe alumbrar a los países subdesarrollados en su camino al desarrollo. ya que estarán tomando las medidas adecuadas para alcanzar el desarrollo. lo cual lograrán ahora en menor tiempo y con menores sacrificios que quienes les precedieron. las cuales han sido transitadas por los países que hoy son desarrollados. después de haber experimentado ciertos cambios estructurales internos. Con base en esta experiencia. publicado en 1960. resultado de la comparación de nuestras economías “atrasadas” con las economías de los países “adelantados”. fue el historiador económico del Instituto Tecnológico de Massachusetts: Walt Whitman Rostow. en su primera etapa. los países dejarán de ser subdesarrollados y se convertirán en países en vías de desarrollo. sustentando una visión progresiva de la historia. Rostow recomienda que la política económica que puede sacar a los países del subdesarrollado debe ser una similar. Concibió el desarrollo económico como un proceso en que se suceden cinco etapas.

de la cantidad de bienes y servicios que pone en el mercado.net/lurralde/ lurranet/lur28/28amez/amez28.aspx?q=rostow – es. 1961. cuando: 23 . – es. es decir.com/encnet/refpages/search.wikipedia.rincondelvago. Walt W. capital y tecnología).htm – html. Rostow y completa el siguiente cuadro Etapa de desarrollo Sociedad tradicional Precondiciones para el despegue El proceso de despegue La marcha hacia la madurez Sociedades de alto consumo de masas Caraterísticas 2 Consulta algunas de las siguientes fuentes: – Rostow. éstos son crecimiento. Concepto de crecimiento o crecimiento económico Por crecimiento económico se entiende un incremento de la actividad productiva de un país y.encarta. trabajo. desarrollo y subdesarrollo.ingeba. en www.html Conceptos principales de la teoría del desarrollo La teoría del desarrollo económico acuñó tres conceptos básicos. FCE.euskalnet.com/teorias-de-la-industrializacion. por tanto.Desarrollo y subdesarrollo Actividades Investiga la biografía y el pensamiento de Walt W.org/wiki/Walter_Whitman_Rostow – “Escuela neoliberal”. que mantienen entre sí una estrecha relación. Las etapas del crecimiento económico: un manifiesto no comunista. México. Una economía crece cuando se incrementan algunos de los llamados factores de la producción (tierra.msn.

el cual puede definirse como el valor total de los bienes y servicios que se producen en un país en un año. se debe anular la inflación que se produjo en el año de estudio y que está reflejada en ese dato. en 1981. 24 .1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México • Aumenta la cantidad de tierra cultivable. Otra forma de medir el crecimiento económico consiste en utilizar el ingreso per cápita o ingreso por habitante.1 % El crecimiento económico fue de 1. Características del crecimiento de una sociedad: mayores extensiones de cultivos y cantidad de fuentes de trabajo. • Se introducen mejoras técnicas que incrementan la productividad. • Aumenta la cantidad de población ocupada. maquinaria o equipo. Disminuir la inflación al valor de la producción de 1981: 1 150 x 0.1%. AMPLIACIÓN DEL TEMA El PIB es uno de los indicadores macroeconómicos más importantes y su cálculo se efectúa año con año en la mayoría de países del mundo. Para saber si hubo crecimiento económico de un año a otro. Como el PIB se expresa en pesos. Un caso hipotético nos servirá de ejemplo: Groenlandia 1980 PIB = 1 000 millones de dólares 1981 PIB = 1 150 millones de dólares 1981 Inflación = 3% 1o. Éste se obtiene dividiendo el PIB entre el número de habitantes.97 = 1 115 2o. la economía de Groenlandia casi no creció. El indicador que generalmente se usa para medir el crecimiento económico es el Producto Interno Bruto (PIB). se compara el PIB del año en estudio con el del año anterior. Calcular el porcentaje o tasa de crecimiento: 1 115 / 1 000 = 1. • Aumenta la inversión en instalaciones. lo que significa que. Lo mismo se hace si se quiere saber el crecimiento de un periodo.

25 . Se considera incluso que no puede hablarse de desarrollo económico si no existe crecimiento económico. Saben que significa puestos de trabajo. de manera imprescindible. debe aparecer en sus proyectos de gobierno. no produce por sí mismo cambios en la distribución del ingreso entre los grupos o clases que conforman un país. Para guiar el proceso de desarrollo. El desarrollo económico es. contaminación ambiental. producción de alimentos y agotamiento de los recursos. Ello obedece a que son grupos reducidos los que se apropian de la mayor parte de los beneficios que trae aparejado el crecimiento económico. ingreso para sectores que no están ocupados y ganancias para las empresas. este planeta alcanzará los límites de su crecimiento en el curso de los próximos cien años. industrialización. el proceso que acerca los países subdesarrollados a los países desarrollados. el economista inglés Dudley Seers (1920-1983) cuestionó la equiparación del crecimiento con el desarrollo. por lo cual no se puede hablar de desarrollo en sentido estricto. el crecimiento de la economía. ya desde los principios de la década de 1960.net/cursecon/18/18-4. Dennis L.eumed. por su producción y sus ingresos. El resultado más probable sería un súbito e incontrolable descenso tanto de la población como de la capacidad industrial”. señalando que este último concepto debe tener una connotación social. su rasgo primordial es la mejoría de los niveles de vida de toda la población. 2 EN PALABRAS DE “Si se mantienen las tendencias actuales de crecimiento de la población mundial. algo cualitativamente distinto del crecimiento. Contra lo que pudiera pensarse. Sin embargo. Las más importantes de éstas son las siguientes: En muchos países es evidente el crecimiento económico. es decir. Desde entonces en la teoría del desarrollo. que si bien el crecimiento puede preceder o acompañar al desarrollo. Una situación de esa naturaleza se vivió durante el porfiriato en México. Los Límites del Crecimiento. www. esta teoría considera fundamental el conocer las características que presentan los países desarrollados. Meadows. y otros. el simple crecimiento económico no conduce necesariamente al desarrollo. se entiende por desarrollo económico el proceso que conduce al “desarrollo”.htm Concepto de desarrollo Se considera que entre los términos crecimiento y desarrollo existe una estrecha vinculación. por tanto. Éste es un ingrediente indispensable del desarrollo. Para los políticos el crecimiento económico es un aspecto que.Desarrollo y subdesarrollo Para la teoría del desarrollo. Hubo periodos de crecimiento económico en los cuales la población no mejoró su situación. el crecimiento económico es básico. pero también poseen zonas donde las condiciones de vida no son las mejores. el crecimiento se entendió como sinónimo de desarrollo. Incluso en los primeros años de la teoría del desarrollo.

Sociales: • Buenas condiciones sanitarias y de salud. institutos de investigación y planta productiva. En los países desarrollados la tasa de fertilidad de las mujeres es baja. por lo que son únicamente las condiciones internas y externas de acumulación las que determinan su expansión o retraimiento. EN PALABRAS DE “Lo que hay que preguntar acerca del desarrollo de un país es: ¿qué ha sucedido con la pobreza?. mayor disposición de alimentos y acceso a servicios médicos provoca que la gente viva más. y la población cuenta con todos los servicios sanitarios.eudmed. • Crecimiento autoimpulsado. Es conocido que los países desarrollados acaparan los premios Nobel de ciencia. podemos afirmar sin lugar a dudas que ha habido un proceso de desarrollo en el país en cuestión. lo que permite que sus economías tengan una alta tasa de innovación. ¿y con el desempleo?. Pero si uno o dos de estos problemas fundamentales han empeorado. El número de muertes causadas por enfermedades infecciosas es bajo. • Ingreso per cápita alto y elevado consumo de la población. Existe una estrecha relación entre las universidades. Dudley. El número de médicos por cada mil habitantes es mayor en estos países. El derecho a la salud es una realidad o está cerca de serlo. Todos los sectores y ramas económicas han incorporado adelantos técnicos y científicos modernos que las hacen de alta productividad. Seers. • Desarrollo permanente de nuevas tecnologías.net/cursecon/economistas/ seers. Asimismo. La atención de la salud eficiente y para el mayor número de la población es característica de los países desarrollados. Las limitantes del caso especial. • Alta inversión productiva. la planta productiva elabora bienes de gran diversidad. En estos países la riqueza generada en la economía se distribuye de manera menos injusta. Parte importante de los altos volúmenes de ahorro que genera la economía se canalizan hacia la planta productiva. • Baja mortalidad infantil y alta esperanza de vida al nacer.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Económicas: • Estructura económica homogénea y diversificada. • Formación de científicos y técnicos de alto nivel y elevada escolaridad de la población. www. • Mejor distribución del ingreso y menor porcentaje de la población en situación de pobreza. pero su porcentaje es reducido. de tal forma que el abismo entre ricos y pobres en menor. no podemos llamar a ese proceso ‘desarrollo’ aunque la renta per cápita se haya multiplicado por dos”. La mayor parte de la población puede adquirir y disfrutar de los satisfactores de la vida moderna. Las economías de los países desarrollados no se encuentran subordinadas a ninguna otra economía. Hay población en situación de pobreza. • Bajo crecimiento de la población.htm 26 . y sobre todo si han sido los tres. lo que permite que casi todas las mujeres sean asistidas por profesionales en el momento del parto. ¿y con la desigualdad? Si los tres alcanzaban antes niveles elevados y ahora han disminuido. Asimismo.

• Bajos niveles de corrupción. la vida política interna se decide por la participación electoral de los ciudadanos agrupados en partidos. etcétera. en la situación de la mujer. Los derechos electorales y las libertades políticas son respetadas. pídele que lea tus definiciones y lee las de él. de estabilidad política. aplicando las políticas económicas adecuadas. Esta teoría solamente ha incorporado las preocupaciones y conceptos de los nuevos tiempos. Aun cuando algunos países desarrollados son formalmente reinos. los países desarrollados han disfrutado. • Un estado de derecho efectivo. Con el resultado de la actividad anterior. En la teoría del desarrollo. Compara los conceptos crecimiento y desarrollo.Desarrollo y subdesarrollo Políticas: • Regímenes políticos estables. al interior de sus fronteras. en el crecimiento de la población. otros más en la educación. Lo que destaca en todas ellas es la visión de que es posible transitar del subdesarrollo al desarrollo. elabora una definición propia de crecimiento y otra de desarrollo. u Comenten sus trabajos y corrijan o mejoren si es necesario. u 27 . Crecimiento Desarrollo Rasgos diferenciales Rasgos comunes Rasgos diferenciales 2. 2 Actividades 1. se ha publicado cantidad de propuestas. los mecanismos democráticos se afianzan. De desarrollo económico pasó a denominarse desarrollo sustentable y después desarrollo con equidad. Algunos ponen el énfasis en la salud. Se considera que a medida que aumenta el ingreso y la educación. algunos en el ahorro. otros en los niveles de inversión. • Mecanismos democráticos confiables. Reúnete con un compañero. utiliza el siguiente esquema. • Regímenes de partidos. A partir de la Segunda Guerra Mundial.

De ellas. Ramas económicas modernas (extracción de petróleo o metales preciosos) conviven con ramas atrasadas. por lo cual se recomendó que éste debería acelerarse. Se diseñaron políticas de control natal. como los países desarrollados (modelo). Tomando esta acepción. • Especialización. de planificación familiar y de incremento de la productividad. petroleros. impulsar su penetración donde no lo habían hecho o solamente habían logrado penetrar de manera parcial. el subdesarrollo es resultante de que en las sociedades persistan elementos arcaicos. Un eslogan muy repetido durante esos años fue el siguiente: Aumentar la fertilidad de la tierra y disminuir la fertilidad de las mujeres. pues. casi el desarrollo. • Desigual distribución del ingreso. Economías exportadoras de contados productos agrícolas. mineros. “subdesarrollo” significa debajo del desarrollo. 28 . Estas políticas requieren no solamente el conocimiento de las características de los países que sirven de modelo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Concepto de subdesarrollo Desde el punto de vista semántico. algún día. A MPLIACIÓN DEL TEMA Todavía en la década de 1970. consideradas como los principales obstáculos del desarrollo. Nuestros países deberían reducir su crecimiento poblacional. sino también el conocimiento de las características que presentan los países subdesarrollados. acercándolo a tasas similares a las de los países desarrollados. las más importantes son éstas: Económicas: • Persistencia del latifundio. la mayor parte de los análisis teóricos o empíricos se centraron en el estudio de las estructuras tradicionales. Una manera sintética de expresar la teoría del desarrollo sería ésta: • Desarrollarse significa avanzar por la ruta del progreso para llegar a ser. Unidades productivas rurales que acaparan grandes extensiones de tierras y que utilizan técnicas productivas atrasadas. • Deformación de los aparatos productivos. • El proceso de desarrollo se puede acelerar si se adoptan las políticas adecuadas. que contrastaban con el bajo crecimiento económico. La riqueza producida se concentra en un pequeño sector de la población. Se supuso que los problemas de las economías subdesarrolladas se debían a una insuficiencia de desarrollo capitalista. Para la teoría del desarrollo. la Teoría del desarrollo consideraba que una de las causas del subdesarrollo eran las altas tasas de crecimiento poblacional. El camino era. Debido a ello. • Desarrollo industrial escaso o dominio industrial extranjero desde dentro. atrasados. La receta: extender las relaciones capitalistas. los países subdesarrollados están a una distancia variable de los países desarrollados. emprender una modernización capitalista de las añejas estructuras económico-sociales.

Las violaciones de los derechos humanos. y esto a pesar de las políticas recomendadas por la teoría del desarrollo. la brecha que separa a los países subdesarrollados de los desarrollados. • Poca observancia de los derechos humanos. campesinas y populares. de servicio médico y de drenaje.Desarrollo y subdesarrollo • Poco desarrollo del mercado interno. • Endeudamiento externo. • Crecimiento del trabajo informal. de acuerdo con estimaciones que se han hecho. • Deficientes condiciones sanitarias y de salud. El bajo nivel de ingreso de la mayor parte de la población hace que su poder adquisitivo sea bajo. A pesar de que el promedio de escolaridad de la población es bajo. persistencia del analfabetismo. Como puede verse. con periodos autoritarios o abiertamente dictatoriales. • Pobreza e inseguridad social. • Sistemas electorales poco confiables. Sociales: • Alto crecimiento demográfico. • Bajos niveles culturales. Sectores importantes de la población carecen de agua potable. • Alto porcentaje de desocupación. Lo peor del caso es que. • Control gubernamental de las organizaciones obreras. • Corrupción de representantes y funcionarios públicos. Alternancia de períodos de vigencia de las libertades políticas y democracia formal. minorías y gente pobre) es cosa común. en lugar de aminorarse. Incapacidad del aparato productivo para ofrecer los suficientes puestos de trabajo. son muchos los obstáculos y la distancia que deberá recorrerse para lograr el desarrollo. 2 En los países subdesarrollados la tasa de desempleo es muy elevada. un porcentaje considerable de los profesionales y técnicos más destacados emigran hacia los países desarrollados. grupos étnicos. 29 . Los países para solventar sus necesidades han contratado préstamos en el exterior. de la deserción escolar y de la “fuga de cerebros”. se ha ido ensanchando. sobre todo de los llamados grupos vulnerables (mujeres. Políticas: • Regímenes democráticos inestables. y como consecuencia de esto el nivel de cosumo es muy bajo.

En los periodos de emigración obligada. residió en Estados Unidos de América y Europa. debido a las transformaciones democráticas y agrarias que estaba realizando. Consulta tus libros de geografía ciencias sociales o Internet. el cual se otorga cada dos años. pero destaca aún más su compromiso intelectual y político de búsqueda de caminos que lleven a superar los problemas del atraso y la pobreza. a los 28 años. uno considerado desarrollado y otro subdesarrollado. la Academia de Ciencias del Tercer Mundo creó un premio que lleva su nombre. Integrado de manera temporal al servicio diplomático. Cambridge y París. Presenta tu tabla al profesor para corregir la información si es necesario. Director del Banco Brasileño de Desarrollo Económico y Social y creador de una institución pionera en la acción gubernamental para impulsar el desarrollo en una zona atrasada de ese país. es el único de esta región que ha sido nominado para el premio Nobel en esa disciplina (2003). Reconocido como uno de los principales economistas latinoamericanos. Trabajó en la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) casi diez años. y completa la siguiente tabla: Características PIB Desarrollado ____________________ Subdesarrollado _____________________ Ingreso per cápita Tasa de desempleo Población Población en situación de pobreza Mortalidad infantil Esperanza de vida 2. representó a su país como embajador en París y en la UNESCO. ejerciendo la docencia en las universidades de Yale. Elige dos países. Se graduó de abogado en la Universidad de Río de Janeiro y. En el año 1997. obtuvo el doctorado en Economía de la Sorbona de París. ministro de Cultura en el gobierno de José Sarney. Destacan sus contribuciones a la comprensión del subdesarrollo y al conocimiento de Brasil.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Celso Furtado (1920-2004) Economista que más influyó en el diseño de instituciones y políticas de desarrollo en Brasil. Su producción intelectual fue abundante. la SUDENE (Superintendencia para el Desarrollo del Nordeste) Fue ministro de Planificación en el gobierno nacionalista de João Goulart. al mejor trabajo de investigación que realice un economista de los países que integran el Tercer Mundo. a finales de la década de 1980. el cual fue derrocado por los militares en 1964. Actividades 1. 30 . Desempeñó altos cargos en los gobiernos democráticos de Brasil y fue expulsado del servicio público por las dictaduras militares.

desde sus orígenes. al desarrollo de América Latina. OCÉANO AT L Á N T I C O Trópico de Cáncer 20˚ MÉXICO CUBA HAITÍ 20˚ BELIZE JAMAICA GUATEMALA HONDURAS EL SALVADOR NICARAGUA COSTA RICA PANAMÁ VENEZUELA COLOMBIA 0˚ Ecuador A E AN AM AY IN GU SURGUAYANA FRANCESA (Francia) 0˚ ECUADOR OCÉANO PAC Í F IC O BRASIL PERÚ BOLIVIA 20˚ 20˚ PARAGUAY Trópico de Capricornio URUGUAY CHILE 40˚ 40˚ ARGENTINA 60˚ 60˚ Círculo Polar An tártico 120˚ 90˚ 0 1500 60˚ Escala 1:150 000 000 3000 4500 km Fuente: Calendario Atlante de Agostini. 40˚ 120˚ 90˚ 60˚ 40˚ La CEPAL La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) fue creada en el año 1948 como organismo dependiente del Consejo Económico y Social de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). 31 .Comisión Económica para América Latina 3 Tema 3 Comisión Económica para América Latina Cuestionario guía ¿Cuál la finalidad de la creación de la CEPAL? ¿Cómo explica la CEPAL el subdesarrollo? ¿Cuál es la idea de la teoría de la CEPAL para superar el subdesarrollo? ¿Qué se entiende por los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico? ¿En que consistió la aportación de Raúl Prebisch mientras estuvo al frente de la CEPAL? ¿Qué grandes subsistemas integran el sistema económico mundial? ¿Qué se entiende por capitalismo periférico? Todo el trabajo realizado en la CEPAL está orientado. La CEPAL nació. El objetivo de su fundación fue contribuir al desarrollo económico y social de América Latina. La contrariedad estadounidense en torno al establecimiento de la CEPAL se convirtió en abierta hostilidad. como secretario ejecutivo. pues. Se dice que nació por iniciativa de los gobiernos latinoamericanos. 2004. quien al poco tiempo fue reemplazado en el cargo por el argentino Raúl Prebisch. fue nombrado el mexicano Gustavo Martínez Cabañas. Al frente de la CEPAL. en la coyuntura de la posguerra. por recomendación de la Subcomisión Temporal para la Reconstrucción Económica de Áreas Devastadas. las cuales fueron creadas en 1947. cuando en 1949 empezó a expresar una posición teórica y política propia e independiente. La sede de la CEPAL se estableció en Santiago de Chile. que trataba de coordinar esfuerzos para superar los estragos de la guerra. El surgimiento de la CEPAL está precedido por la creación de la Comisión Económica para Europa (CEPE) y de la Comisión Económica para Asia y el Lejano Oriente (CEALO). ya que el gobierno de Estados Unidos de América no consideraba que fuera prioritario su establecimiento en esos momentos.

las que dieron origen a esta teoría. Según la CEPAL. de quien provenían las ideas principales. Estas dependencias explican la perpetuación de la dependencia en general y. Sin embargo. La CEPAL entiende la dependencia como la forma de integración de las economías coloniales con las economías europeas y. se estima que todos ellos estaban integrados alrededor de Raúl Prebisch. pero su explotación no beneficia todos. México cuenta con recursos y suficiente infraestructura. La teoría de la CEPAL rechaza el concepto de subdesarrollo como atraso. D. para la CEPAL.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Dependencia En la CEPAL. después. localizada en México. es GLOSARIO Metrópolis. surgió una corriente de pensamiento económico que sometió a riguroso análisis la teoría del desarrollo y elaboró una teoría propia. ubicada en Puerto España. Aunque importantes economistas y sociólogos confluyeron en la CEPAL. y la otra. rezago o falta de modernidad. Para la CEPAL. de las economías latinoamericanas con las economías de los países desarrollados: • Dependencia porque las economías latinoamericanas fueron integradas en función de las economías europeas. 32 . El método que se utilizó fue el estructuralista. durante la década de 1950. el cual dio por resultado dos polos uno desarrollado y otro subdesarrollado.. • Dependencia tecnológica porque las metrópolis y luego los países desarrollados controlaron el avance técnico. sino resultado del sistema económico vigente en muchos países. que se estableció en 1966. subdesarrollo no es falta de modernidad. F. original y alternativa. • Dependencia por la adopción-imposición de formas de vida y patrones de consumo provenientes del desarrollo. Trinidad y Tobago. para la subregión del Caribe. una para la subregión de México y América Central. Nación o país considerado respecto de sus colonias. del subdesarrollo. En este organismo. aunque algunos lo catalogan como histórico-estructural. AMPLIACIÓN DEL TEMA La CEPAL tiene dos sedes subregionales. por tanto. que fue establecida en 1951. Por ejemplo. se forjó y concretó una nueva teoría que intentó explicar el atraso de los países latinoamericanos. el subdesarrollo es el resultado del proceso mundial de expansión capitalista.

que dio lugar al surgimiento de algunos países industrializados. después. En este periodo la economía mundial estuvo compuesta por países productores y exportadores de alimentos y materias primas e impor- Los países considerados periféricos. y hoy lo ocupan Estados Unidos de América. América latina era parte de la periferia. ya que tenían mercado seguro en Europa y contaban con la experiencia de trabajo local. Este simple hecho ilustra el por qué no pueden ser idénticas las sociedades del capitalismo desarrollado y las sociedades de la periferia. 3 Capitalismo periférico Los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico fueron utilizados por Prebisch en su libro El desarrollo económico de América Latina y algunos de sus principales problemas (1949). A esta primera etapa de integración la CEPAL la llamó modelo primario exportador o de desarrollo hacia fuera. que fue determinante para la llegada de Prebisch a la Secretaría Ejecutiva de la CEPAL. Europa y Japón. En este documento y posteriormente en los que producirá la CEPAL. dirigida por Prebisch. y lograr que se supere el subdesarrollo. documento conocido como El Manifiesto. Eran los más rentables. La reforma puede partir –de acuerdo con la CEPAL– de una serie de políticas implementadas por los países subdesarrollados que reduzcan la brecha que los separa de los países desarrollados. Los países de la periferia se integraron al sistema capitalista mundial como productores de materias primas y productos agrícolas. los cuales impusieron una división internacional del trabajo a las regiones periféricas a Europa. al principio.Comisión Económica para América Latina posible reformar el sistema económico mundial en que están insertos ambos tipos de países. contribuyeron con el centro aportando alimentos y las materías primas que. En un principio se exportaron los mismo productos que durante la época colonial. 33 . Esta dualidad de la economía mundial se originó con la Revolución Industrial. se concibe América Latina como un área periférica de un mundo cuyo centro fue ocupado primero por Inglaterra y Europa. regresaban al lugar de origen convertidos en productos.

fue posible observar. El capital externo se invirtió en los renglones económicos que ya constituían la especialidad de cada uno de nuestros países. Asimismo. introdujeron métodos y técnicas productivas modernas. Las inversiones extranjeras. un desarrollo productivo moderno e importante. cacao. la mejor explotación de nuestros recursos y mercados requirió la modernización de la estructura económica. de países importadores de alimentos y materias primas y exportadores de productos industriales. al penetrar en esos renglones. en algunas regiones de nuestros países. por el otro. el crecimiento de la economía. En la etapa de crecimiento hacia fuera. en particular el transporte. cueros. empresas eléctricas. por el comportamiento de las economías de los países industrializados de Europa. etcétera. plata. carne. el cual contrastaba con áreas económicamente deprimidas. henequén. esto es. por un lado. café. Del comportamiento de las exportaciones dependían las principales variables económicas: ingreso. El volumen de la producción de nuestros productos de exportación (azúcar. el motor de la economía fue el exportador. empleo. Durante este periodo. 34 . inversión y. por tanto. etcétera) estaba condicionado por la demanda externa. Empresas de capital extranjero construyeron y controlaron líneas férreas y navieras.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México tadores de productos industriales. La economía de nuestros países se hizo dependiente de las economías avanzadas de Europa y de Los países periféricos se caracterizaron por la recepción de capital extranjero destinado a la modernización de los rubros necesarios para la exportación. el sector clave. establecieron bancos. algodón. caucho. apoderándose de las principales ramas económicas de nuestros países. petróleo.

cuando menos para algunos países. El modelo de crecimiento hacia afuera es todavía el modelo que rige en la actualidad. El modelo de crecimiento hacia afuera.). Pero ha tenido éxito particularmente (…) como equivalente de las parejas mundo desarrollado/mundo subdesarrollado o Norte/Sur. es decir flujos (de personas. de mercaderías.hypergeo. Para que la pareja tenga sentido. en gran número de países de América Latina. de decisión. y que estas relaciones sean disimétricas (saldo desequilibrado de flujos. no reciben el capital necesario para satisfacer sus demandas. interconectan y complementan. de capitales. la o las periferia(s) se caracteriza(n) por un déficit que mantiene su posición de dominada(s). Ambos polos. Relaciones centro-periferia El postulado básico de la teoría de la CEPAL es el siguiente: la economía mundial capitalista debe considerarse como un todo indiviso.. la crisis de 1872. la voluntad y las posibilidades de hacerlo impulsaron medidas tendientes a disminuir los efectos negativos de ese modelo. en la coyuntura adecuada. es necesario que existan relaciones entre los dos tipos de lugares. la estadounidense. la de 1890 y la gran crisis denominada la Gran Depresión de 1929-1933. php3?id_article=176 35 . Hablar de centro/periferia (…) posibilita proponer un modelo explicativo de esta diferenciación: la periferia está subordinada porque el centro es dominante –y recíprocamente. debido a que responden a las distintas funciones que cada uno cumple dentro de la economía mundial (producción de alimentos y materias primas por un lado y productos industriales por el otro). al depender de su sector exportador. Asia y África. lo que contribuyó. www... Los gobiernos latinoamericanos fueron conscientes de la vulnerabilidad externa de sus economías durante esa época. los que tuvieron las condiciones. a sustentar un nuevo modelo de crecimiento. por el que pasaron las economías latinoamericanas. empezó a dar muestras claras de agotamiento.). durante la cual el modelo. El centro es central justamente porque saca provecho de esta desigualdad y. las nuestras solamente crecían por el impacto de la expansión de aquéllas. mantienen estructuras productivas sustancialmente diferentes.eu/article.Comisión Económica para América Latina 3 Los países cuya economía se basa principalmente en las exportaciones enfrentan graves problemas cuando la demanda decrece. A MPLIACIÓN DEL TEMA Centro-periferia. de informaciones.. a las crisis que sacudían a la economía capitalista mundial. pero conformado por dos polos: el centro y la periferia. por tanto. Centro y periferia se determinan.. El concepto puede ser empleado en todos los niveles de la escala geográfica (…). Entre ellas. jerarquía de las relaciones de poder. fue altamente vulnerable a las fluctuaciones de la demanda externa y. Lo que distinguió a unas economías de las otras fue que mientras las economías metropolitanas tenían un crecimiento independiente y autoimpulsado. recíprocamente.

pasando a desempeñar diversos cargos dentro del gobierno argentino. Esta forma desigual de intercambio comercial provoca que las ventajas de los avances tecnológicos. las economías desarrolladas y las subdesarrolladas. contando con la colaboración de un grupo de académicos sudamericanos. como pocos. Es al frente de la CEPAL donde Prebisch. Falleció en Santiago de Chile. Apoyó y trabajó para que naciera. que representó un rompimiento teórico con la visión que sobre este fenómeno tenían los países centrales. sino que la profundiza. que pudieron sustentar con datos empíricos e históricos. siendo nombrado el primer Secretario de ella. Sus aportaciones a la comprensión del subdesarrollo latinoamericano y las posibilidades que tienen nuestros países de alcanzar el desarrollo son producto de un enfoque novedoso y original. entre los dos polos. La obra de Prebisch se considera precursora de la economía estructuralista latinoamericana y de la teoría de la dependencia. El centro logró implantar antes que la periferia técnicas modernas. los precios de los productos industriales han observado una tendencia al alza. La recomendación política que deriva la CEPAL de lo anterior es tratar de defender los precios de los productos primarios y las materias primas mediante la acción concertada. contribuirían a impulsar el crecimiento económico de las industrias que habían surgido en nuestros países. Director General del Banco Central del la República Argentina durante la Gran Depresión (1929-1933). las desigualdades entre el centro y la periferia se reproducen a través del comercio internacional. En 1984 colaboró con el gobierno argentino que sucedió a las dictaduras militares. desfavorable para los países subdesarrollados. Según la CEPAL. se observa. mientras los precios de productos primarios presentan una tendencia general a la baja.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México La diferencia entre países desarrollados y subdesarrollados. Opositor al peronismo. 36 . En 1950 es nombrado Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL). Prebisch fue además un generador de nuevas instituciones. Desde muy joven dejo la academia. PERSONAJES Raúl Prebisch (1901-1986) Economista argentino nacido en la ciudad de Tucumán. al interior de la ONU la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). en abril de 1986. de los incrementos de producción y de productividad del sector exportador de la periferia sean trasladados al centro. apoyó la creación de la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC). organismo creado al interior de la ONU apenas dos años antes. alcanza reconocimiento mundial por sus investigaciones. en 1964. al que se le había fijado el objetivo de estudiar las condiciones de las economías latinomericanas. Para la CEPAL. es una diferencia de origen. o sea. El comercio internacional no sólo perpetúa la asimetría centroperiferia. a lo largo del siglo XX. una tendencia de deterioro de los términos de intercambio. Congruente con su labor. se exilió en México a fines de la década de 1940. Promovió la creación de bloques económicos regionales en América Latina. así como sus problemas. el impacto que esta megacrisis causó a las economía de los países latinoamericanos. consideraba. También consideraba que la integración económica regional permitiría una mejor posición negociadora de nuestros países con los países desarrollados. cuya conformación. Prebisch es considerado uno de los más destacados economistas latinoamericanos. Una de las principales tesis de esta teoría. Esto es. es que en las relaciones comerciales entre los países subdesarrollados y los desarrollados. ofreciéndoles un mercado más amplio. El punto de arranque del enfoque de Prebisch es considerar la economía mundial como una unidad donde conviven el centro y la periferia. la división en países del centro y periféricos (desarrollados y subdesarrollados) se mantiene debido al comercio internacional y al flujo de capitales. tuvo oportunidad de apreciar.

u Reproduce en tu cuardeno el siguiente esquema y complétalo. Compara la concepción sobre desarrollo y subdesarrollo expuesta en este tema con la contenida en el siguiente fragmento. Aproximación al estudio del subdesarrollo. pobreza y hambre en el mundo. tienen que mantener unas estructuras que hagan posible el progreso del “centro”. Elabora un mapa conceptual sobre la teoría del desarrollo. Amestoy Alonso. globalización. José. es necesario que la “periferia” exporte materias primas. pero para ello los subdesarrollados. Agrega las ramas que consideres necesarias. e importe productos manufacturados para que el “centro” mantenga su hegemonía. la periferia. ¿habría países desarrollados si no hubiera naciones subdesarrolladas? ¿Cuál sería la estructura mundial si no hubiera países desarrollados? 37 . S. el primero es una lamentable consecuencia del segundo. Siendo más claros. han creado los mecanismos que les permiten progresar. sino que son dos estructuras interdependientes. es decir.net/lurralde/lurranet/lur28/28amez/amez28.ingeba. sin el subdesarrollo el desarrollo no podría existir y. En su teoría del capitalismo periférico Amin.htm u u u u u ¿Cuáles son las diferencias que encuentras entre las dos concepciones? ¿Cuál de ellas consideras que explica mejor el concepto de subdesarrollo? ¿Según la concepción marxista es posible superar el subdesarrollo? Según esta escuela. lo explica así: los países desarrollados. por tanto.euskalnet. Escuela marxista En esta escuela desarrollo y subdesarrollo no son dos polos extremos y opuestos. con lo que evita el desarrollo de su propia industria. Teoría del desarrollo pretende explicar acuñó Conceptos de Atraso Pobreza Crecimiento Desarrollo Subdesarrollo que es 2. el centro.Comisión Económica para América Latina 3 Actividades 1. www. manteniéndolos en una posición de dependencia y al mismo tiempo de complemento de sus economías. Después responde.

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. y las presenta en relación y conexión con el acontecer mundial. El libro está enfocado principalmene en el estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. los diversos fenómenos sociales y económicos que se han presentado en México.El objetivo principal de este libro consiste en explicar de manera clara. Cada uno de los contenidos tratados. consideramos que puede ser útil para cualquier persona que esté interesada en el conocimiento de nuestra realidad nacional. se motive la reflexión. breve. el análisis y la investigación. Aunque esta obra está destinada a estudiantes de bachillerato. se expusieron con la intención de proporcionar elementos que estimulen el interés de los estudiantes y. y dan razón de su situación actual. pero rigurosa. con ello.

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