Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares

Estructura socioeconómica de México

Elaborado según la Reforma curricular, con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje.

Estructura socioeconómica de México
Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares
El libro Estructura socioeconómica de México es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, con la dirección de Clemente Merodio López.

El libro Estructura socioeconómica de México fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo
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La presentación y disposición en conjunto y de cada página de Estructura socioeconómica de México son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor. D.R. © 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V. Av. Universidad 767, 03100, México, D. F. ISBN: 978-970-29-2062-5 Primera edición: octubre de 2007 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México

como editor. a partir de la percepción e identificación de las estructuras subyacentes. En su primera unidad se presentan los elementos teóricos indispensables que te permitirán comprender los fenómenos sociales y económicos de la vida nacional. desajustes. Fue elaborado teniendo como objetivo principal el contribuir a que los alumnos que cursan el bachillerato general —dirigidos y auxiliados por sus maestros— comprendan los fenómenos sociales y económicos que se han suscitado en nuestra nación. En la tercera unidad se abordan los años en los que se implantó el modelo neoliberal y comprende hasta el 2005. desde la primera mitad del siglo XIX. El libro está enfocado de manera prioritaria al estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. Intentamos en cada uno de los contenidos tratados. por destacados intelectuales. entre las personas que participaron en la preparación de este libro destacó la atinada labor que. fue apuntada en nuestro país. la reflexión. Suárez de Editorial Santillana. y de las actividades sugeridas. el análisis y la investigación. mencionado que. desempeñó el señor Javier A. proveer elementos que estimulen el interés de los alumnos y con ello. Consideramos asimismo que este libro puede ser útil a toda persona interesadas en el conocimiento de nuestra realidad nacional. Recordemos que la conveniencia de difundir los elementos de la economía entre toda la población. Sus sugerencias didácticas. presentándolas en relación y conexión con el acontecer mundial. Los autores . En la segunda unidad se presenta la crisis del modelo de desarrollo que adoptó el país al término de la Segunda Guerra Mundial y que prevaleció por más de tres décadas. de retos y oportunidades. años de transición. su énfasis en el uso de un lenguaje claro y directo. hasta su agotamiento y crisis en 1982. Queremos concluir esta breve presentación.Presentación El libro que ponemos en tus manos se ajusta de manera puntual al Programa de Estudio de la asignatura Estructura Socioeconómica de México. años en los que se presentaron fenómenos y acontecimientos que han configurado nuestra realidad social y económica actual. que se cursa en el Nivel Medio Superior del Sistema Educativo. así como sus consejos prácticos fueron invaluables.

BM) 70 Fundación del Fondo Monetario Internacional 71 Objetivos del fondo monetario internacional 71 Convenios de estabilización económica 72 Banco Mundial 73 Objetivos del Banco Mundial 73 Banco Interamericano de Desarrollo 74 Actividades 75 2 Política social 77 Educación 78 2 Antecedentes 78 La reforma educativa 80 Matrícula escolar 80 La reforma a los planes y programas de estudio 81 Actualización de los instrumentos jurídicos 82 Creación de nuevas instituciones educativas 82 Instituciones sociales 83 Programas asistenciales 86 COPLAMAR 86 SAM 88 Estímulos a la producción 89 Actividades 90 3 Crisis del sistema político mexicano 91 Reforma Electoral 91 Apertura Democrática 96 Manifestaciones de la sociedad civil 97 Actividades 103 UNIDAD El nuevo orden económico internacional a partir del modelo neoliberal y perspectivas de cambio en la sociedad mexicana (1982-2005) 104 Introducción 104 1 El modelo neoliberal 106 Antecedentes 106 El modelo liberal 106 La rehabilitación del liberalismo 107 Surgimiento del modelo neoliberal 108 El Consenso de Washington 109 La implantación del modelo neoliberal 110 Globalización económica 112 3 4 . Estructura y cambio social 8 Concepciones teóricas 8 Concepción estructural funcionalista 9 Actividades 13 Concepción marxista 13 Actividades 14 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) 15 Estructura económica 15 Superestructura 16 Tipos de cambio social 17 Cambio estructural 17 Cambio coyuntural 19 Actividades 20 2 Desarrollo y subdesarrollo 21 Antecedentes 21 Actividades 23 Conceptos principales de la teoría del desarrollo 23 Concepto de crecimiento o crecimiento económico 23 Concepto de desarrollo 25 Actividades 27 Concepto de subdesarrollo 28 Actividades 30 3 Comisión Económica para América Latina 31 La CEPAL 31 Dependencia 32 Capitalismo periférico 33 Relaciones centro-periferia 35 Actividades 37 1 UNIDAD Surgimiento y agudización de la crisis en México de 1970 a 1982 38 Introducción 38 1 Modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 40 Antecedentes 40 Efectos de la crisis 41 Modelo de sustitución de importaciones 42 Actividades 48 Desarrollo estabilizador 48 Proteccionismo económico 49 Economía mixta o intervencionismo económico 49 Deuda pública para financiar el gasto público 51 Inversiones extranjeras 52 Actividades 55 Objetivos del modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 56 Desarrollo compartido 56 Alianza para la producción 65 La estrategia económica 66 El petróleo en la economía nacional 67 Los problemas de la expansión económica 69 Relación con Organismos Financieros Internacionales (FMI.Estructura socioeco UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 6 Introducción 6 1. BID.

deuda pública 195 El Instituto de Protección al Ahorro Bancario (IPAB) 196 El saldo 196 Programas asistenciales 197 PROCAMPO 198 PRODUCE 201 PROGRESA 203 OPORTUNIDADES 205 Apoyos y servicios 206 Patrimonio 209 Actividades 210 6 Política del cambio 211 Nuevas relaciones Iglesia-Estado 214 Apertura comercial 218 Política migratoria 221 Influencia de los medios masivos de comunicación 225 Prensa 225 Cine 226 Radio 227 Televisión 229 Actividades 231 7 Reforma Fiscal 232 Ley del IVA 234 Las modificaciones a la Ley del IVA 235 Propuestas de privatización 236 Educación 236 Salud 238 Seguro popular 241 Electricidad 241 Sistema de pensiones 244 Actividades 247 Bibliografía 248 5 .onómica de México Formación de bloques económicos 113 Globalización y regionalización 113 Sustento histórico-jurídico de los bloques comerciales 114 Principales bloques económicos 115 Otros bloques comerciales en América 118 Asia-América 120 Otros bloques comerciales 121 Actividades 122 2 Costos sociales de la crisis 123 Niveles de bienestar social 124 Indicadores de bienestar 125 Esperanza de vida 125 Desarrollo sustentable 126 Efectos de la globalización 127 En los países subdesarrollados 127 Cooperación Norte-Sur 128 Situación de México 129 Alternativas sustentables 129 Desempleo 130 Desempleo y pobreza 133 Inflación 134 El cálculo de la inflación 136 Costos sociales de la inflación 136 La inflación en México 136 Poder adquisitivo 138 Salario 138 Salarios e inflación 138 Actividades 140 3. Reformas constitucionales 142 Reformas económicas 142 Apertura comercial 142 Privatización 143 Desregulación 144 Otras reformas económicas 145 Programa Nacional de Solidaridad (PRONASOL) 145 Definición y objetivos de Pronasol 146 La participación social 147 Recursos para PRONASOL 148 Valoración del PRONASOL 149 Programa Nacional Alimentario 1990-1994 (PRONAL) 149 Antedecentes 150 Objetivos del PRONAL 151 Reforma política 152 Origen de la reforma política 152 Reforma educativa 156 Reformas del artículo 3o. constitucional 157 Modernidad educativa de México 158 Reformulación de contenidos y materiales didácticos 159 Programa Escuelas de Calidad (PEC) 160 Equidad en el acceso 160 Programas compensatorios 161 Descentralización 162 Estrechar e incrementar los vínculos escuela-sociedad 162 El papel del magisterio y la revaloración de la función docente 163 Comentario final 164 Actividades 165 4 Neoliberalismo y derechos humanos 166 Antecedentes 166 Política de derechos humanos y medio ambiente 167 Política de derechos humanos 167 Política de medio ambiente 171 Limitaciones de las políticas gubernamentales 177 Desigualdad social 177 Movimientos sociales 178 Organizaciones independientes 181 Movimiento altermundista 184 Las organizaciones no gubernamentales (ONG) 185 Actividades 187 5 Política económica de 1994-2005 188 Rescate financiero 188 Impacto internacional 189 El paquete de rescate 190 Condiciones y garantía 190 Consecuencias sociales 191 Fondo Bancario de Protección al Ahorro (FOBAPROA) 192 La quiebra bancaria 192 El rescate de la banca 193 Programa de apoyo a pequeños deudores 194 FOBAPROA.

desde el origen de las ciencias sociales. pero deben ofrecer predicciones válidas. Hay teorías controvertidas como la teoría de la evolución. Las teorías son los recursos a los que acude el hombre para explicarse el mundo. relacionan y dan coherencia a un conjunto de conocimientos aceptados para explicar de manera integral algún fenómeno. pero hay otras que gozan de gran aceptación. la teoría del Big Bang o de la Gran Explosión es aceptada en la actualidad por la mayoría de los astrónomos porque explica de manera integral muchos fenómenos del universo. Las teorías contribuyen de manera importante al avance del conocimiento y. Las conforman hipótesis o conjeturas que articulan. un imperativo. Por ejemplo. 6 . las ciencias sociales han elaborado diversas teorías explicativas. De ahí que no resulte extraño que la búsqueda de explicaciones de estos acontecimientos haya sido. nuevos descubrimientos propician el surgimiento de nuevas teorías. Por la imposibilidad de dar una respuesta única a una pregunta tan compleja.UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 1 Introducción Uno de los eventos que a lo largo de la historia más ha impactado la vida de las sociedades y de sus miembros son los cambios sociales. al mismo tiempo. Las teorías no pueden ser comprobadas.

en el contexto de las Ciencias Sociales. Describirás las relaciones de interdependenciaentre comunidades. mediante un análisis comparativo de las propuestas teóricas estructural funcionalista y marxista. a través de la revisión de sus conceptos destacando las diferencias estructurales entre países desarrollados y subdesarrollados. Explicarás las categorías de crecimiento. a partir del análisis descriptivo de la teoría de la CEPAL y el papel que desempeña la tecnología. así como de los elementos de estructura social y sus tipos (estructural y coyuntural). 7 .En esta unidad Explicarás la estructura y el cambio social. desarrollo y subdesarrollo. el capital y la inflación.

8 . en el contexto de las ciencias sociales. de anticipar su ocurrencia. que ha alcanzado cierta permanencia temporal y además ha logrado cimentarse con nuevos hechos que apuntalan sus hipótesis o conjeturas originales. sino la capacidad de predecir un fenómeno y que éste ocurra. el concepto estructura? ¿Qué entiende por estructura social el estructural funcionalismo y el marxismo? ¿Qué diferencias hay entre las explicación de la estructura social del estructural funcionalismo y del marxismo? ¿Qué se entiende por cambio social? ¿Qué diferencia hay entre cambio estructural y cambio coyuntural? Concepciones teóricas Toda concepción teórica comprende una teoría. las concepciones teóricas deben hacer uso de la teoría que las sustentan y. El trabajo de los científicos está orientado principalmente por la doble finalidad de explicar y predecir los fenómenos. explicar los fenómenos y ser capaces de predecirlos. Su veracidad no la garantiza un cúmulo de evidencias.1 Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Tema 1 Estructura y cambio social Cuestionario guía ¿En qué ámbito surgió el concepto estructura y qué utilidad ofreció para el desarrollo del conocimiento? ¿Qué utilidad tiene. por tanto. tanto naturales como sociales Como desarrollos de las teorías.

El ejemplo más evidente de lo anterior se observa en el ramo médico. la palabra modelo para referirse al esquema que había elaborado para describir el átomo de hidrógeno. la homeópata. En el conviven prácticas que responden a concepciones teóricas diversas: la medicina alópata. acumulación. Cuvier estudió y comparó la cohesión orgánica y el conjunto de relaciones de dependencia existentes entre los diversos sistemas internos (esqueleto. Esta concepción es producto de la conjugación de dos teorías que surgieron de manera independiente: el estructuralismo y el funcionalismo. La permanencia de cada una en esta ciencia depende de su capacidad para: • Hacer inteligibles los fenómenos económicos (inflación. El nombre de esta teoría expresa el aspecto central que intenta descubrir en sus investigaciones. • Predecir el advenimiento de esos fenómenos. recesión. sino también a todo aquel que quiera entender o desarrollar la cultura. En el terreno de la economía. etcétera). 1 Concepción estructural funcionalista Dentro de las ciencias sociales. Fue el científico danés Neils Bor quien usó por primera vez. fundador de la paleontología. AMPLIACIÓN DEL TEMA En algunas ocasiones. la estructura. El modelo supone una correspondencia entre el fenómeno y su representación. es posible representar las concepciones teóricas a través de esquemas.Estructura y cambio social Se dice que el hombre ve el mundo o lo investiga a través del lente de teorías construidas previamente por otros hombres. La convivencia es posible porque todas ellas han demostrado ser capaces de generar nuevos conocimientos o resolver problemas. • Generar nuevos conocimientos. la acupuntura. quienes la utilizan como base de sus clasificaciones descriptivas. Pero a quien se le atribuye haber usado una noción parecida a lo que hoy se entiende por “estructura” es al eminente naturalista francés Georges Cuvier (1769-1832). GLOSARIO Paleontología. digestión. Su incorporación en el terreno de la ciencia se ubica en los botánicos del siglo XVIII. Dentro de la mayoría de las ciencias conviven diversas concepciones teóricas. etcétera. también concurren diversas concepciones teóricas. 9 . La palabra estructura viene del latín structura. La acepción más común que se le asigna es forma de arreglo o modo como está organizado algo. en un artículo científico. a los que se les denomina modelos. la concepción estructural funcionalista es considerada como la más importante del siglo XX. respiración) en algunas especies. El estructuralismo es una teoría contemporánea que ha logrado cimentarse en prácticamente todas las ciencias. Ciencia que estudia los seres orgánicos desaparecidos por medio de sus restos fósiles. la herbolaria. en 1913. circulación. Identificar esas teorías o las concepciones teóricas que se utilizan es una cuestión que atañe no solamente a quien tenga inquietudes científicas. desempleo. A partir de ahí la palabra se generalizó en el medio científico y fue adoptada por las demás ciencias.

pero lo que comunica la orquesta en conjunto es una unidad. El cambio de una parte afecta a otras y a toda la sociedad. La estructura sería como la esencia oculta. Se considera que la teoría denominada estructuralismo surge propiamente cuando el etnólogo Claude Lévi-Strauss (1908-) publicó su obra Antropología estructural. quien publicó en 1877 su obra Principios de sociología.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Gracias a sus aportaciones se han podido reconstruir especies desaparecidas con sólo fragmentos de huesos. Edmund. disimulada por la apariencia superficial. Antropología Estructural. Se considera que los cimientos del estructuralismo fueron establecidos a principios del siglo XX por el ginebrino Ferdinand de Saussure (1857-1913). un orden primario. Los mensajes individuales de los diferentes instrumentos sólo «tienen sentido» cuando se combinan como un todo”. la teoría o psicología de la forma (Gestalttheorie). 10 . a través de su método. Louis Althusser (1918-1991). Introducción al estructuralismo. La “salud” del “organismo social” depende de la integración funcional de las partes que lo componen. debajo de las esferas de la vida social y de sus diversidades y particularidades. esta teoría le permitió comprender los sistemas de parentesco en las sociedades primitivas. Esta teoría. Para ella los sistemas sociales tienden a perpetuarse debido a la cooperación entre sus elementos. así que en cierto sentido cada instrumento proporciona un «mensaje» separado. fundador de la lingüística moderna. sobre todo por la antropología estadounidense. Lévi Strauss. donde los elementos y partes constitutivas están en relación funcional con el todo y solamente pueden ser comprendidos en relación con él. Considera que la vida social debe ser interpretada como un sistema de tipo orgánico. El estructural funcionalismo es una concepción teórica desarrollada por el sociólogo estadounidense Talcott Parsons (19021979). intenta descubrir. Claude. Esta teoría es retomada y desarrollada a partir de los años 30. recóndita de lo real. 70. la partitura musical para cada instrumento está separada de la de cualquier otro instrumento. Cimientos que en pocos años fueron utilizados y dieron origen a una nueva corriente psicológica. Uno de los postulados de esta teoría es el equilibrio. citado en Leach. en dos importantes obras: La estructura de la acción social EN PALABRAS DE Analogía de Lévi-Strauss para explicar el estructuralismo “Los ejecutantes de una orquesta tocan diferentes instrumentos. Es una teoría que explica la permanencia del orden social pero no su cambio. quien hace una interpretación de la economía desde esa perspectiva teórica. El estructuralismo es introducido en la economía por un destacado intelectual francés. una estructura subyacente que explique lo que sucede en la superficie. del siglo XX. p. El funcionalismo surgió en las ciencias sociales a fines del siglo XIX con Herbert Spencer (1820-1903). Cada elemento (instituciones) realiza una función especializada que lo distingue. El funcionalismo establece una analogía entre las sociedades y los organismos vivos. en 1958. por lo que son necesarias todas las partes para que el todo funcione (la sociedad).

favoreciendo que las fuerzas del cambio se integren a cambios graduales a través de mecanismos de adecuación y adaptación. El sistema trata de articular ambas fuerzas. ya que en su interior se presentan tanto fuerzas que actúan para mantener la estabilidad como fuerzas que presionan moderadamente para lograr cambios. así como los vínculos existentes entre ellos. Por ello. intentar determinar su importancia en el todo social. a partir de ahí. Cuando se pretende hacer un análisis estructural. las estructuras deben ser funcionales. debe partirse de que los sistemas sociales forman un todo articulado cuya conformación y funcionamiento es lo que se pretende aclarar. incorporar mecanismos de cambio. 11 . habrá que identificar los diferentes subsistemas y elementos. que en conjunto desarrollan todas las funciones necesarias para la subsistencia y convivencia humana (económicas. Para el estructural funcionalismo. Cuando los sistemas sociales han sido capaces de establecer en su interior patrones conductuales que garantizan su equilibrio y supervivencia. Esta concepción teórica recoge de las dos teorías principales que la conforman el enfoque global de la sociedad y de cada una de ellas la dimensión de análisis: el estructural y el funcional. y ponen en riesgo la esta- 1 La principal aportación de la concepción estructuralista consiste en considerar la sociedad como un conjunto de elementos interrelacionados de tal manera que la alteración de uno de ellos repercute en todos lo demás. además de las funciones que desarrolla cada uno de ellos para. Para ello. presentándose comportamientos sociales disfuncionales. todos los sistemas sociales tienden a la estabilidad. Para esta concepción teórica. Parsons se nutrió de dos grandes pilares del pensamiento: del sociólogo alemán Max Weber (1864-1920) y del biólogo austriaco Ludwig Van Bertalanffy (1901-1972). educativas. dinámicas. etcétera). al equilibrio y. sino como un sistema. Del primero tomó la teoría de la acción social y del segundo la teoría general de sistemas.Estructura y cambio social (1937) y El sistema social ( 1951). a preservarse. por tanto. no les concede mucha atención. GLOSARIO Sistema. de seguridad. políticas. esto es. conformado por diversos subsistemas y elementos. estamos en presencia de una sociedad funcional. los cambios sociales profundos constituyen una situación anormal en los sistemas sociales. Deben asimismo. por ello. Pero esta situación puede cambiar en cualquier momento. como pasa en la maquinaria de un reloj. El estructural funcionalismo ya no considera a la sociedad como un organismo. de tal suerte que lo que suceda en una de ellas afecta a otras partes y al todo. Todo integrado por partes interdependientes. que no se ajustan a los patrones esperados.

él puede cambiar de estrato social. La atención está puesta en el hombre como individuo. pero ésta tiene mecanismos de regulación o control con los que trata de conservar la estabilidad o equilibrio del sistema. • Su poca estimación de la cuestión económica. Las críticas más importantes que se hacen a esta concepción teórica son: • Su individualismo. Todo lo que está dentro de la norma es funcional y todo lo que esté fuera de ella es disfuncional y disolvente. Los sistemas sociales deben disponer de diferentes mecanismos de control para hacer frente a los comportamientos disfuncionales y hacer que se retorne a la estabilidad.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México bilidad del sistema. Sus preocupaciones giran en torno a desentrañar los mecanismos que permiten la perpetuación de la estabilidad social. Los comportamientos contrarios a las normas ponen en peligro la estructura social. Estructural funcionalismo Principales teóricos Robert King Merton (1910-2003) Louis Althusser Claude Lévi-Strauss Talcott Parsons Bronislaw Malinowski Max Weber Emilio Durkheim Herbert Spencer (1918-1991) (1908-) (1902-1970) (1884-1942) (1864-1920) (1858-1917) (1820-1903) Principales conceptos estructura función estrato social movilidad social cambio social papel sistema estatus social disfuncional rol integración adaptación 12 . • Su conservadurismo.

la cual ha servido de fundamento para muchos desarrollos posteriores. 13 . A ambos se les considera los creadores de una nueva visión de la historia. en un pequeño folleto que fue publicado en 1848 con el título Manifiesto del Partido Comunista. donde las relaciones que se establecen en la estructura productiva constituyen la base en que se asienta la vida cultural y política de la sociedad. Federico Engels (1820-1895). un notable filósofo. que impactó al conjunto de las ciencias sociales. 2. historiador y economista alemán que logró combinar el quehacer científico con la lucha social. con quien compartió durante la mayor parte de su vida inquietudes intelectuales y políticas.Estructura y cambio social Actividades 1. Criterios Concepción 1 Estructuralismo Funcionalismo Estructural funcionalismo Antecedentes Representantes Objeto de estudio Interpretación de la sociedad Interpretación del cambio social Principios básicos 2. Marx tuvo como cercano colaborador y amigo fraterno a otro importante pensador alemán. La denominación marxismo se derivó del nombre de uno de sus fundadores. la historia de la humanidad está marcada por la lucha entre clases Carlos Marx es el fundador de la concepción materialista de la historia. Concepción marxista El marxismo y el evolucionismo son considerados como las concepciones teóricas más importante del siglo XIX. Investiga en tu comunidad algunos comportamientos disfuncionales. El marxismo postula cinco ideas centrales: 1. Carlos Marx (1818-1883). Esta visión se hizo pública a mediados del siglo XIX. Desde la disolución del primitivo régimen comunitario. La sociedad es un todo. u Presenta al grupo tus ejemplos y evalúa con tus compañeros si efectivamente son comportamientos disfuncionales. Reproduce y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro comparativo.

desde su surgimiento hasta el estado en que se encuentran en el presente. y en un equipo de cuatro estudiantes. La compresión de los fenómenos sociales solamente es posible si los enfocamos en su perspectiva histórica. Completa el cuadro comparativo propuesto en la página 12. Corrijan su trabajo con las observaciones que hagan sus compañeros 14 . por ello es necesario identificar las fuerzas que lo impulsan y las que lo retardan. 5. está actuante e impregna todas las esferas de la vida social. Con tu cuadro comparativo. El cambio es algo permanente e inevitable en la naturaleza y en la vida social.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México explotadoras y explotadas. 3. esto es. Las acciones humanas pueden acelerar los cambios sociales. con énfasis en los cambios trascendentes. Marxismo Carlos Marx Federico Engels Lenin León Trotsky Rosa Luxemburgo Mao Tse-tung Antonio Gramsci Principales teóricos (1818-1883) (1820-1895) (1870-1924) (1879-1940) (1870-1919) (1893-1976) (1891-1937) estructura clase social explotados explotadores revolución burguesía Principales conceptos proletariado ganancia plusvalía imperialismo socialismo modo de producción Actividades 1. velada o abierta. incluyendo los conceptos del marxismo. prepara una exposición de las concepciones estructural funcionalista y marxista. La crítica más fuerte que se hace a esta teoría es su preocupación por desentrañar los mecanismos que permiten el cambio social. concentrándote en la finalidad de estudiarlas en esta asignatura. 2. 4. radicales. u u Presenten su exposición al grupo. Esta lucha.

Economía política. Una vez efectuada la producción. maquinaria. Marx. los hombres no actúan solamente sobre la naturaleza. esto es. pues considera que. Las relaciones de producción no las pueden determinar o elegir los hombres a voluntad. el concepto de estructura económica de la sociedad. materias primas. • Las que establecen los hombres (propietarios o no propietarios) con respecto a los medios de producción (tierra. que existen y les han sido legadas por el pasado”. pero no la hacen a su libre arbitrio. Karl. sino bajo aquellas circunstancias con que se encuentran directamente. las concepciones jurídicas. Marx. maquinarias. es la base sobre la cual se han desarrollado las instituciones políticas. por la maquinaria empleada. E N PALABRAS DE “Los hombres hacen su propia historia. • Las que establecen los hombres que laboran en distintas actividades productivas: división social del trabajo. conocimientos. La distribución estará determinada principalmente por la relación de propiedad que mantuvieron respecto a los medios de producción. sino que se encuentran con que estas relaciones ya están determinadas por la herencia material y tecnológica de las generaciones que los han precedido. 15 . por el conjunto de instrumentos de trabajo. en el campo de la ciencia y en especial en la economía. p. Estructura económica Marx definió estructura o base económica de la sociedad como el conjunto de relaciones que establecen los hombres para producir los bienes necesarios para su subsistencia. combinaciones y complementaciones que se realizan entre si las diferentes unidades productivas. instalaciones. Karl. Oskar. los productos (o el valor de ellos) se distribuyen entre los participantes. y… sólo a través de ellos es como se relacionan con la naturaleza y como se efectúa la producción”. No pueden producir sin asociarse de un cierto modo. “El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte”. en Obras escogidas. etcétera). las ideas artísticas e. p.… Para producir. el campo o la fábrica) y que están determinadas por los instrumentos de trabajo que usan. 408 Las relaciones de producción son los contactos que establecen las personas en el proceso productivo. Éstos no pueden decidir cómo relacionarse para producir. las diferentes. la base económica tiene particular importancia para explicar toda la vida social. también la denominó modo de producción. incluso. citado en Lange. del taller. etcétera.Estructura y cambio social 1 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) Marx fue el primero que utilizó. por los métodos o técnicas usadas. Entre las relaciones de producción destacan: • Las de división y cooperación que establecen los hombres en el proceso productivo (en el taller. etcétera. sino que actúan también los unos sobre los otros. los hombres contraen determinados vínculos o relaciones. bajo circunstancias elegidas por ellos mismos. Trabajo asalariado y capital. E N PALABRAS DE “En la producción. como su nombre lo indica. en el ámbito de la fábrica. Para el marxismo. instalaciones. que se usan en ese momento dado. instrumentos de trabajo. 20. es decir. las ideas religiosas de los hombres.

de la estructura económica prevaleciente. FORMACIÓN SOCIAL Base o estructura económica Hombres Relaciones de producción instrumentos de trabajo. Al todo conformado por base y superestructura. el complejo ideológico es el encargado de la transmisión de la ideología. Para el marxismo.. aun cuando el Estado parece representar a toda la sociedad. ejército. ese conjunto de ideas y creencias que contribuyen a preservar y reforzar la estructura económica vigente y que se encuentran insertas en la religión. 16 .. La principal función de los órganos del Estado consiste en conservar el estado de cosas vigente. La superestructura está formada por los órganos del Estado y por el complejo ideológico. la educación y los medios de comunicación.. policía. jueces.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Superestructura El marxismo considera que sobre la base económica de una sociedad se levanta la superestructura. se producen permanentes relaciones. Superestructura Estado leyes. en los discursos filosóficos y técnicos aparentemente científicos. ésta tiene cierta autonomía y también influye sobre la base. cuya función es reproducir las formas de vida y de pensamiento que perpetúen las relaciones de producción vigentes. instalaciones.. Marx lo llamó formación social. escuelas. en las creencias populares. La diferencia entre esos dos componentes de la superestructura es que mientras los órganos del Estado actúan por coerción. Los órganos del Estado son los instrumentos o medios que utiliza éste para mantener el orden y la estabilidad social (policía. que encubren intereses de clase.... periódicos. Por su parte.. tierra. cárceles. televisión. Complejo ideológico religión.. Entre la base y la superestructura. tribunales. Aun cuando la base determina en sus grandes rasgos a la superestructura. los elementos del complejo ideológico buscan el consenso. es en última instancia el defensor de la clase económicamente dominante y. y procura la defensa de los derechos y la seguridad de todos. leyes. cárceles). Este aparato está conformado principalmente por la religión. maquinaria. por tanto.

como es permanente el incremento de las destrezas. habilidades y capacidades productivas del hombre. Este elemento dinámico lo denomina fuerzas productivas. principalmente las re- Un claro ejemplo de cambio estructural es el producido por las revoluciones. se llama a las fuerzas que surgen en la sociedad misma. Sin embargo. en uno de los elementos que conforman la base económica. ya que para consumarse requieren la participación de la mayoría de la población. Para un sector de la población. la maquinaria. en este caso.Estructura y cambio social 1 Tipos de cambio social Desde sus orígenes. acontecimientos que suceden esporádicamente. la tecnología y todos los elementos materiales e intelectuales que intervienen en la producción. Por ello. las relaciones de producción. la naturaleza. están cambiando. 17 . La mejora de instrumentos de trabajo y de los procesos de producción es permanente. mientras las fuerzas productivas se desarrollan de manera constante. como la rusa y la cubana. Por tanto. Marx parte de la consideración de que la totalidad existente está en permanente cambio. También considera que los cambios se deben a fuerzas endógenas. Dentro de los cambios sociales. la explicación de los cambios sociales deben buscarse en el interior de esas mismas sociedades. se producen de manera permanente cambios. se pueden distinguir dos tipos principales: los estructurales y los coyunturales. etcétera. El universo. y están formadas por los hombres y los instrumentos de trabajo. la sociedad. sufren cambios en muchas ocasiones imperceptibles. Cambio estructural Este tipo de cambio ha sido analizado principalmente por la teoría marxista. Término que se usa para designar lo que se origina o nace en el interior. Para el marxismo. Actividades • Representa. los cambios estructurales son sucesos excepcionales en la historia de las sociedades. uno que modifica la conformación de la sociedad y la forma como ésta se ha venido desempeñando. las ciencias sociales teorizaron sobre el cambio social. GLOSARIO Endógeno. el hombre. especialmente los cambios que se producen en su estructura económica. pero en otras bastante claros y evidentes. el descubrir las causas de los cambios sociales y predecirlos con un grado aceptable de certidumbre ha sido siempre una cuestión cuyas motivaciones rebasan con mucho las puras inquietudes intelectuales. Un cambio estructural es sustancial. mediante un mapa conceptual la concepción marxista de la estructura social con todos sus elementos.

pues éste es constante. El cambio solamente puede hacerse realidad cuando la contradicción en la base es encarnada por la clase social interesada en establecer una nueva forma de producción. etcétera Relaciones de producción (elemento estático) La propiedad de los medios de producción permanece inalterable Para Marx. el cambio estructural solamente se producirá cuando las fuerzas productivas hayan alcanzado un desarrollo tal que hace imposible continuar manteniendo las relaciones de producción existentes. El aspecto que explica la dinámica social es el desarrollo de las fuerzas productivas (avance de la tecnología). 18 . maquinaria más especializada. Esto. por lo que se desarrolla entre ellas una contradicción que va siendo cada vez más aguda. de nuevos materiales. para ajustarlas a la nueva realidad. Esta contradicción en la base económica hace viable el cambio de la estructura económica para que fuerzas productivas y relaciones de producción se pongan en armonía.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México laciones de propiedad de los medios de producción. Base económica o estructura económica Fuerzas productivas (elemento dinámico) Descubrimiento de nuevas técnicas y métodos. en un grillete que impide el desarrollo de las fuerzas productivas. pero ésta debe estar sustentada en el nivel de contradicción a que ha llegado la economía. hasta que las relaciones de producción se convierten en una camisa de fuerza. solamente puede superarse con la modificación de las relaciones de producción. permanecen inalterables. esto da lugar a fricciones que pueden desembocar en cambios sociales. Para el marxismo el papel fundamental en el cambio estructural lo desempeña la lucha de clases. pero las relaciones de producción no progresan de la misma manera.

a todo cambio antecede una situación de crisis. convirtiéndose rápidamente en un concepto de uso corriente entre los analistas y comentaristas políticos. Las fuerzas políticas que buscan el cambio social deben ser capaces de distinguir las coyunturas. Nada se puede determinar a priori. Designa un periodo especial en la vida de las sociedades. etcétera. El cambio social denominado coyuntural es el que se produce cuando las fuerzas sociales y políticas que han empujado hacia el cambio son capaces de aprovechar la oportunidad que se presenta. y por su fugacidad. por ejemplo. 1 Cambio coyuntural El término coyuntura fue introducido en las ciencia sociales y de manera especial en la política. de crisis. Marx anota que. sin embargo. Tanto el cambio estructural como el cambio coyuntural se producen en periodos de inestabilidad. La calidad del análisis influye en la eficacia de las acciones. un proceso electoral controvertido. GLOSARIO Coyuntura. la caída de la bolsa de valores. Esta contradicción se resolvería al socializar la propiedad de los medios de producción. la producción se hace cada vez más social y. caracterizado por la confluencia de acontecimientos y actores. En general. Si no se aprovecha la coyuntura que se presentó. pudiendo parecer que las relaciones existentes no pueden continuar funcionando tal y como lo han hecho. en el modo de producción capitalista. Para Marx. la apropiación de ella sigue siendo privada. 19 . entonces se pierde una oportunidad que tal vez no se llegue a dar en muchos años. Un análisis incorrecto repercutirá en el actuar. toda la superestructura irá cambiando para ajustarse y estar en concordancia con esta nueva base. el verdadero motor de los cambios sociales es la existencia de las clases sociales.Estructura y cambio social Al producirse el cambio en la estructura económica de la sociedad. la de los poseedores y la de quienes venden su fuerza de trabajo. En las coyunturas pueden lograrse cambios de todo tipo. analizarlas y decidir las acciones procedentes. En los periodos de crisis afloran todas las tensiones y conflictos acumulados.

historiadores o literatos […]. Presenten sus ejemplos al grupo y argumenten por qué los consideran de uno u otro tipo. Althusser trata en esta obra de hacer una distinción entre las ideas falsas y las verdaderas de El Capital. pidan al profesor que ratifique o rectifique sus puntos de vista. Las ideas de Althusser gozaron de gran aceptación. hemos leído El Capital como filósofos” y concluye que el estructuralismo está inscrito en la obra de Marx. nacido en Argel en 1918. «modo de producción capitalista». principalmente entre los grupos de estudiantes simpatizantes del «maoísmo». A la edad de treinta años se incorporó al partido comunista francés e ingresó como profesor de filosofía a la École Normal Supérieure de París. con lo que intenta establecer un puente entre ambas corrientes filosóficas. Alcanza gran notoriedad al publicar el libro Lire le Capital (1968). En este libro.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Louis Althusser Filósofo francés. En 1970. que apareció en español con el título Para leer El Capital. Años después. Su importante producción teórica marxista se inicia a mediados de los años sesenta del siglo XX. Althusser hace una lectura de Marx desde el estructuralismo. cuando publicó Pour Marx (La revolución teórica de Marx) (1965). profundiza en el tratamiento de la ideología marxista. Considera que la categoría «modos de producción» y. 2. ambos gozaron de gran aceptación en los medios académicos y estudiantiles. se consideró que constituía un aporte en esa materia. entre lo científico y lo ideológico que contiene esta obra. Obtengan conclusiones del trabajo anterior y discutan si realmente se puede hablar de cambios coyunturales o simplemente de coyuntura como situación que permite los cambios. en particular. Organízate con dos de tus compañeros y consulten sus libros de historia de México para buscar ejemplos de cambios sociales. Él mismo afirmó: “No hemos leído El Capital como economistas. Para Althusser. u u u Determinen si los ejemplos elegidos son estructurales o coyunturales. uno titulado La filosofía como arma de la revolución y el otro Ideología y aparatos ideológicos del Estado. la ideología no es simplemente la «falsa conciencia». 20 . como sostenía el marxismo original. La ideología –dice Althusser– es el mecanismo de que se vale el Estado para reproducir las relaciones de producción y las relaciones sociales que derivan de ellas. sino que está presente en todas las manifestaciones de la vida social e impregna la práctica social. u Redacten un resumen sobre el concepto de cambio social. publicó dos extensos artículos. Al terminar la presentación. constituyen las aportaciones verdaderamente científicas del marxismo. Actividades 1.

existían dos tipos de países: países desarrollados y países subdesarrollados. Canadá y Japón. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso. se empezó a hablar de que. Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del siglo. Durante los años 1939-1945. que contrastaba con el avance de otros países. tomando en cuenta el nivel de desarrollo económico. 21 .Desarrollo y subdesarrollo 2 Cuestionario guía ¿En qué contexto surge la teoría del desarrollo? ¿A qué se le denomina crecimiento económico? ¿Cómo se define desarrollo? ¿Qué diferencia existe entre crecimiento y desarrollo económico? ¿Cómo se define el subdesarrollo? ¿Qué estrategia consideras que debía seguirse para salir del subdesarrollo? Tema 2 Desarrollo y subdesarrollo Antecedentes Los conceptos de desarrollo y subdesarrollo surgieron al término de la Segunda Guerra Mundial. los movimientos independentistas o de liberación nacional se fortalecieran. En la década de 1950. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso. Esta situación presagiaba la posibilidad de que en los nuevos países se llevaran a cabo ensayos de nuevas formas de organización económico-social. en las más importantes colonias europeas. Al término de la conflagración mundial. Todos los demás países de eco- Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del sigllo. política y militar que se produjo entre el bloque socialista y las potencias capitalistas. Entre los primeros estarían la mayor parte de los países de Europa. la encarnizada lucha entre las potencias europeas había debilitado los mecanismos de dominación que ejercían sobre sus colonias. Estados Unidos de América. dado que en los movimientos independentistas habían penetrado ideas marxistas y que las luchas de liberación incluían también la lucha contra la pobreza y el atraso. social y cultural. en el marco de la confrontación ideológica. esos movimientos estaban a punto de triunfar. Esta situación permitió que en buen número de ellas –sobre todo las de África y Asia–. La determinación de mantener esos países en la órbita capitalista llevó a las potencias occidentales a encomendar a sus cuerpos académicos (institutos y universidades) que realizaran cuerpos teóricos para demostrar que el atraso y la pobreza pueden ser superados en el marco de la economía capitalista. que contrastaba con el avance de otros países.

sostiene que las sociedades ahora desarrolladas fueron una vez subdesarrolladas. fue el historiador económico del Instituto Tecnológico de Massachusetts: Walt Whitman Rostow. los países dejarán de ser subdesarrollados y se convertirán en países en vías de desarrollo. según Rostow. Sociedades de alto consumo de masas La marcha hacia la madurez El proceso de despegue Precondiciones para el despegue Sociedad tradicional Etapas del proceso de desarrollo. logró aceptación inmediata. 22 . después de haber experimentado ciertos cambios estructurales internos. Rostow señala que elaboró su esquema mediante el estudio del desarrollo económico de Inglaterra. Este país. El más destacado representante de la teoría del desarrollo económico. Con base en esta experiencia. Esta división simplista. ya que estarán tomando las medidas adecuadas para alcanzar el desarrollo. lo cual lograrán ahora en menor tiempo y con menores sacrificios que quienes les precedieron. sustentando una visión progresiva de la historia. en su primera etapa. A partir de ese momento. resultado de la comparación de nuestras economías “atrasadas” con las economías de los países “adelantados”. Rostow recomienda que la política económica que puede sacar a los países del subdesarrollado debe ser una similar.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México nomía capitalista serían subdesarrollados. Esta experiencia histórica debe alumbrar a los países subdesarrollados en su camino al desarrollo. movilizó sus propios recursos hacia la industrialización. las cuales han sido transitadas por los países que hoy son desarrollados. quien en su libro Las etapas del crecimiento económico. una política que impulse reformas estructurales y logre canalizar la inversión hacia la industria. publicado en 1960. Empezaba a cimentarse la llamada teoría del desarrollo. el primer país del orbe en industrializarse. Concibió el desarrollo económico como un proceso en que se suceden cinco etapas.

de la cantidad de bienes y servicios que pone en el mercado. capital y tecnología).ingeba. en www. éstos son crecimiento.com/encnet/refpages/search. 1961. que mantienen entre sí una estrecha relación. Rostow y completa el siguiente cuadro Etapa de desarrollo Sociedad tradicional Precondiciones para el despegue El proceso de despegue La marcha hacia la madurez Sociedades de alto consumo de masas Caraterísticas 2 Consulta algunas de las siguientes fuentes: – Rostow.net/lurralde/ lurranet/lur28/28amez/amez28. Concepto de crecimiento o crecimiento económico Por crecimiento económico se entiende un incremento de la actividad productiva de un país y. Las etapas del crecimiento económico: un manifiesto no comunista. cuando: 23 .encarta. México.html Conceptos principales de la teoría del desarrollo La teoría del desarrollo económico acuñó tres conceptos básicos.aspx?q=rostow – es. trabajo. es decir.rincondelvago.htm – html. desarrollo y subdesarrollo.euskalnet. Una economía crece cuando se incrementan algunos de los llamados factores de la producción (tierra. por tanto. – es.Desarrollo y subdesarrollo Actividades Investiga la biografía y el pensamiento de Walt W.com/teorias-de-la-industrializacion. FCE.wikipedia. Walt W.msn.org/wiki/Walter_Whitman_Rostow – “Escuela neoliberal”.

AMPLIACIÓN DEL TEMA El PIB es uno de los indicadores macroeconómicos más importantes y su cálculo se efectúa año con año en la mayoría de países del mundo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México • Aumenta la cantidad de tierra cultivable. Para saber si hubo crecimiento económico de un año a otro. la economía de Groenlandia casi no creció. el cual puede definirse como el valor total de los bienes y servicios que se producen en un país en un año. en 1981. Calcular el porcentaje o tasa de crecimiento: 1 115 / 1 000 = 1. • Se introducen mejoras técnicas que incrementan la productividad. Un caso hipotético nos servirá de ejemplo: Groenlandia 1980 PIB = 1 000 millones de dólares 1981 PIB = 1 150 millones de dólares 1981 Inflación = 3% 1o. • Aumenta la inversión en instalaciones. Lo mismo se hace si se quiere saber el crecimiento de un periodo. El indicador que generalmente se usa para medir el crecimiento económico es el Producto Interno Bruto (PIB). Como el PIB se expresa en pesos. Otra forma de medir el crecimiento económico consiste en utilizar el ingreso per cápita o ingreso por habitante. 24 . se debe anular la inflación que se produjo en el año de estudio y que está reflejada en ese dato. Éste se obtiene dividiendo el PIB entre el número de habitantes. lo que significa que. • Aumenta la cantidad de población ocupada. Disminuir la inflación al valor de la producción de 1981: 1 150 x 0. Características del crecimiento de una sociedad: mayores extensiones de cultivos y cantidad de fuentes de trabajo.1 % El crecimiento económico fue de 1. se compara el PIB del año en estudio con el del año anterior.1%. maquinaria o equipo.97 = 1 115 2o.

por su producción y sus ingresos. 2 EN PALABRAS DE “Si se mantienen las tendencias actuales de crecimiento de la población mundial. industrialización. el proceso que acerca los países subdesarrollados a los países desarrollados. debe aparecer en sus proyectos de gobierno. señalando que este último concepto debe tener una connotación social. Se considera incluso que no puede hablarse de desarrollo económico si no existe crecimiento económico. Las más importantes de éstas son las siguientes: En muchos países es evidente el crecimiento económico. Incluso en los primeros años de la teoría del desarrollo. que si bien el crecimiento puede preceder o acompañar al desarrollo. se entiende por desarrollo económico el proceso que conduce al “desarrollo”. Sin embargo. su rasgo primordial es la mejoría de los niveles de vida de toda la población. el simple crecimiento económico no conduce necesariamente al desarrollo. el crecimiento de la economía. por tanto.eumed. Dennis L. Para guiar el proceso de desarrollo.Desarrollo y subdesarrollo Para la teoría del desarrollo. y otros. es decir. 25 . por lo cual no se puede hablar de desarrollo en sentido estricto. Saben que significa puestos de trabajo. El resultado más probable sería un súbito e incontrolable descenso tanto de la población como de la capacidad industrial”.net/cursecon/18/18-4. ingreso para sectores que no están ocupados y ganancias para las empresas. esta teoría considera fundamental el conocer las características que presentan los países desarrollados. pero también poseen zonas donde las condiciones de vida no son las mejores. este planeta alcanzará los límites de su crecimiento en el curso de los próximos cien años. Meadows. algo cualitativamente distinto del crecimiento. el crecimiento económico es básico.htm Concepto de desarrollo Se considera que entre los términos crecimiento y desarrollo existe una estrecha vinculación. Desde entonces en la teoría del desarrollo. Los Límites del Crecimiento. no produce por sí mismo cambios en la distribución del ingreso entre los grupos o clases que conforman un país. El desarrollo económico es. Ello obedece a que son grupos reducidos los que se apropian de la mayor parte de los beneficios que trae aparejado el crecimiento económico. www. producción de alimentos y agotamiento de los recursos. de manera imprescindible. Para los políticos el crecimiento económico es un aspecto que. ya desde los principios de la década de 1960. Contra lo que pudiera pensarse. Hubo periodos de crecimiento económico en los cuales la población no mejoró su situación. contaminación ambiental. el economista inglés Dudley Seers (1920-1983) cuestionó la equiparación del crecimiento con el desarrollo. el crecimiento se entendió como sinónimo de desarrollo. Una situación de esa naturaleza se vivió durante el porfiriato en México. Éste es un ingrediente indispensable del desarrollo.

la planta productiva elabora bienes de gran diversidad. La atención de la salud eficiente y para el mayor número de la población es característica de los países desarrollados. de tal forma que el abismo entre ricos y pobres en menor. El derecho a la salud es una realidad o está cerca de serlo. mayor disposición de alimentos y acceso a servicios médicos provoca que la gente viva más. pero su porcentaje es reducido. Dudley. Parte importante de los altos volúmenes de ahorro que genera la economía se canalizan hacia la planta productiva. El número de muertes causadas por enfermedades infecciosas es bajo. no podemos llamar a ese proceso ‘desarrollo’ aunque la renta per cápita se haya multiplicado por dos”. Existe una estrecha relación entre las universidades. lo que permite que sus economías tengan una alta tasa de innovación. Asimismo. institutos de investigación y planta productiva. Es conocido que los países desarrollados acaparan los premios Nobel de ciencia. • Bajo crecimiento de la población. www. Hay población en situación de pobreza. El número de médicos por cada mil habitantes es mayor en estos países. y la población cuenta con todos los servicios sanitarios. Seers. y sobre todo si han sido los tres. podemos afirmar sin lugar a dudas que ha habido un proceso de desarrollo en el país en cuestión. Sociales: • Buenas condiciones sanitarias y de salud. ¿y con la desigualdad? Si los tres alcanzaban antes niveles elevados y ahora han disminuido.net/cursecon/economistas/ seers.eudmed. lo que permite que casi todas las mujeres sean asistidas por profesionales en el momento del parto. Todos los sectores y ramas económicas han incorporado adelantos técnicos y científicos modernos que las hacen de alta productividad. Pero si uno o dos de estos problemas fundamentales han empeorado. Asimismo. • Crecimiento autoimpulsado. por lo que son únicamente las condiciones internas y externas de acumulación las que determinan su expansión o retraimiento. La mayor parte de la población puede adquirir y disfrutar de los satisfactores de la vida moderna. ¿y con el desempleo?. • Mejor distribución del ingreso y menor porcentaje de la población en situación de pobreza. • Ingreso per cápita alto y elevado consumo de la población.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Económicas: • Estructura económica homogénea y diversificada. • Alta inversión productiva. • Desarrollo permanente de nuevas tecnologías. EN PALABRAS DE “Lo que hay que preguntar acerca del desarrollo de un país es: ¿qué ha sucedido con la pobreza?. • Formación de científicos y técnicos de alto nivel y elevada escolaridad de la población.htm 26 . En los países desarrollados la tasa de fertilidad de las mujeres es baja. • Baja mortalidad infantil y alta esperanza de vida al nacer. Las limitantes del caso especial. Las economías de los países desarrollados no se encuentran subordinadas a ninguna otra economía. En estos países la riqueza generada en la economía se distribuye de manera menos injusta.

Crecimiento Desarrollo Rasgos diferenciales Rasgos comunes Rasgos diferenciales 2. aplicando las políticas económicas adecuadas. Con el resultado de la actividad anterior. etcétera. de estabilidad política. u 27 . • Un estado de derecho efectivo. Reúnete con un compañero. Esta teoría solamente ha incorporado las preocupaciones y conceptos de los nuevos tiempos. se ha publicado cantidad de propuestas. Algunos ponen el énfasis en la salud. elabora una definición propia de crecimiento y otra de desarrollo. otros más en la educación. pídele que lea tus definiciones y lee las de él. • Mecanismos democráticos confiables. utiliza el siguiente esquema. en la situación de la mujer. Aun cuando algunos países desarrollados son formalmente reinos. otros en los niveles de inversión. Lo que destaca en todas ellas es la visión de que es posible transitar del subdesarrollo al desarrollo. • Regímenes de partidos. la vida política interna se decide por la participación electoral de los ciudadanos agrupados en partidos. De desarrollo económico pasó a denominarse desarrollo sustentable y después desarrollo con equidad. al interior de sus fronteras. Se considera que a medida que aumenta el ingreso y la educación. En la teoría del desarrollo. los mecanismos democráticos se afianzan. • Bajos niveles de corrupción.Desarrollo y subdesarrollo Políticas: • Regímenes políticos estables. los países desarrollados han disfrutado. en el crecimiento de la población. algunos en el ahorro. Los derechos electorales y las libertades políticas son respetadas. 2 Actividades 1. A partir de la Segunda Guerra Mundial. Compara los conceptos crecimiento y desarrollo. u Comenten sus trabajos y corrijan o mejoren si es necesario.

emprender una modernización capitalista de las añejas estructuras económico-sociales. • Deformación de los aparatos productivos. Estas políticas requieren no solamente el conocimiento de las características de los países que sirven de modelo. atrasados. casi el desarrollo. La riqueza producida se concentra en un pequeño sector de la población. Para la teoría del desarrollo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Concepto de subdesarrollo Desde el punto de vista semántico. acercándolo a tasas similares a las de los países desarrollados. • El proceso de desarrollo se puede acelerar si se adoptan las políticas adecuadas. 28 . Nuestros países deberían reducir su crecimiento poblacional. El camino era. “subdesarrollo” significa debajo del desarrollo. algún día. • Desarrollo industrial escaso o dominio industrial extranjero desde dentro. el subdesarrollo es resultante de que en las sociedades persistan elementos arcaicos. Unidades productivas rurales que acaparan grandes extensiones de tierras y que utilizan técnicas productivas atrasadas. consideradas como los principales obstáculos del desarrollo. sino también el conocimiento de las características que presentan los países subdesarrollados. mineros. pues. petroleros. las más importantes son éstas: Económicas: • Persistencia del latifundio. • Especialización. Se supuso que los problemas de las economías subdesarrolladas se debían a una insuficiencia de desarrollo capitalista. que contrastaban con el bajo crecimiento económico. la mayor parte de los análisis teóricos o empíricos se centraron en el estudio de las estructuras tradicionales. Se diseñaron políticas de control natal. Tomando esta acepción. Una manera sintética de expresar la teoría del desarrollo sería ésta: • Desarrollarse significa avanzar por la ruta del progreso para llegar a ser. Un eslogan muy repetido durante esos años fue el siguiente: Aumentar la fertilidad de la tierra y disminuir la fertilidad de las mujeres. Economías exportadoras de contados productos agrícolas. los países subdesarrollados están a una distancia variable de los países desarrollados. de planificación familiar y de incremento de la productividad. De ellas. A MPLIACIÓN DEL TEMA Todavía en la década de 1970. como los países desarrollados (modelo). • Desigual distribución del ingreso. Debido a ello. por lo cual se recomendó que éste debería acelerarse. impulsar su penetración donde no lo habían hecho o solamente habían logrado penetrar de manera parcial. La receta: extender las relaciones capitalistas. la Teoría del desarrollo consideraba que una de las causas del subdesarrollo eran las altas tasas de crecimiento poblacional. Ramas económicas modernas (extracción de petróleo o metales preciosos) conviven con ramas atrasadas.

Alternancia de períodos de vigencia de las libertades políticas y democracia formal. se ha ido ensanchando.Desarrollo y subdesarrollo • Poco desarrollo del mercado interno. y como consecuencia de esto el nivel de cosumo es muy bajo. • Endeudamiento externo. Como puede verse. de la deserción escolar y de la “fuga de cerebros”. • Sistemas electorales poco confiables. campesinas y populares. Sectores importantes de la población carecen de agua potable. de acuerdo con estimaciones que se han hecho. 2 En los países subdesarrollados la tasa de desempleo es muy elevada. Políticas: • Regímenes democráticos inestables. minorías y gente pobre) es cosa común. con periodos autoritarios o abiertamente dictatoriales. • Deficientes condiciones sanitarias y de salud. Incapacidad del aparato productivo para ofrecer los suficientes puestos de trabajo. • Pobreza e inseguridad social. y esto a pesar de las políticas recomendadas por la teoría del desarrollo. la brecha que separa a los países subdesarrollados de los desarrollados. Las violaciones de los derechos humanos. persistencia del analfabetismo. • Control gubernamental de las organizaciones obreras. de servicio médico y de drenaje. Lo peor del caso es que. Los países para solventar sus necesidades han contratado préstamos en el exterior. • Crecimiento del trabajo informal. • Poca observancia de los derechos humanos. • Bajos niveles culturales. en lugar de aminorarse. • Alto porcentaje de desocupación. grupos étnicos. son muchos los obstáculos y la distancia que deberá recorrerse para lograr el desarrollo. un porcentaje considerable de los profesionales y técnicos más destacados emigran hacia los países desarrollados. 29 . Sociales: • Alto crecimiento demográfico. A pesar de que el promedio de escolaridad de la población es bajo. El bajo nivel de ingreso de la mayor parte de la población hace que su poder adquisitivo sea bajo. sobre todo de los llamados grupos vulnerables (mujeres. • Corrupción de representantes y funcionarios públicos.

uno considerado desarrollado y otro subdesarrollado. representó a su país como embajador en París y en la UNESCO. la SUDENE (Superintendencia para el Desarrollo del Nordeste) Fue ministro de Planificación en el gobierno nacionalista de João Goulart. Reconocido como uno de los principales economistas latinoamericanos. En los periodos de emigración obligada. pero destaca aún más su compromiso intelectual y político de búsqueda de caminos que lleven a superar los problemas del atraso y la pobreza. ministro de Cultura en el gobierno de José Sarney. a finales de la década de 1980. al mejor trabajo de investigación que realice un economista de los países que integran el Tercer Mundo. Su producción intelectual fue abundante. Se graduó de abogado en la Universidad de Río de Janeiro y. la Academia de Ciencias del Tercer Mundo creó un premio que lleva su nombre. Actividades 1. Cambridge y París. Trabajó en la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) casi diez años. Destacan sus contribuciones a la comprensión del subdesarrollo y al conocimiento de Brasil. obtuvo el doctorado en Economía de la Sorbona de París.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Celso Furtado (1920-2004) Economista que más influyó en el diseño de instituciones y políticas de desarrollo en Brasil. es el único de esta región que ha sido nominado para el premio Nobel en esa disciplina (2003). Integrado de manera temporal al servicio diplomático. Director del Banco Brasileño de Desarrollo Económico y Social y creador de una institución pionera en la acción gubernamental para impulsar el desarrollo en una zona atrasada de ese país. Presenta tu tabla al profesor para corregir la información si es necesario. ejerciendo la docencia en las universidades de Yale. y completa la siguiente tabla: Características PIB Desarrollado ____________________ Subdesarrollado _____________________ Ingreso per cápita Tasa de desempleo Población Población en situación de pobreza Mortalidad infantil Esperanza de vida 2. el cual fue derrocado por los militares en 1964. Consulta tus libros de geografía ciencias sociales o Internet. debido a las transformaciones democráticas y agrarias que estaba realizando. Elige dos países. el cual se otorga cada dos años. residió en Estados Unidos de América y Europa. En el año 1997. Desempeñó altos cargos en los gobiernos democráticos de Brasil y fue expulsado del servicio público por las dictaduras militares. 30 . a los 28 años.

por recomendación de la Subcomisión Temporal para la Reconstrucción Económica de Áreas Devastadas. que trataba de coordinar esfuerzos para superar los estragos de la guerra. desde sus orígenes. 31 . La sede de la CEPAL se estableció en Santiago de Chile. en la coyuntura de la posguerra. Se dice que nació por iniciativa de los gobiernos latinoamericanos. 40˚ 120˚ 90˚ 60˚ 40˚ La CEPAL La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) fue creada en el año 1948 como organismo dependiente del Consejo Económico y Social de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). El objetivo de su fundación fue contribuir al desarrollo económico y social de América Latina.Comisión Económica para América Latina 3 Tema 3 Comisión Económica para América Latina Cuestionario guía ¿Cuál la finalidad de la creación de la CEPAL? ¿Cómo explica la CEPAL el subdesarrollo? ¿Cuál es la idea de la teoría de la CEPAL para superar el subdesarrollo? ¿Qué se entiende por los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico? ¿En que consistió la aportación de Raúl Prebisch mientras estuvo al frente de la CEPAL? ¿Qué grandes subsistemas integran el sistema económico mundial? ¿Qué se entiende por capitalismo periférico? Todo el trabajo realizado en la CEPAL está orientado. ya que el gobierno de Estados Unidos de América no consideraba que fuera prioritario su establecimiento en esos momentos. La contrariedad estadounidense en torno al establecimiento de la CEPAL se convirtió en abierta hostilidad. pues. Al frente de la CEPAL. OCÉANO AT L Á N T I C O Trópico de Cáncer 20˚ MÉXICO CUBA HAITÍ 20˚ BELIZE JAMAICA GUATEMALA HONDURAS EL SALVADOR NICARAGUA COSTA RICA PANAMÁ VENEZUELA COLOMBIA 0˚ Ecuador A E AN AM AY IN GU SURGUAYANA FRANCESA (Francia) 0˚ ECUADOR OCÉANO PAC Í F IC O BRASIL PERÚ BOLIVIA 20˚ 20˚ PARAGUAY Trópico de Capricornio URUGUAY CHILE 40˚ 40˚ ARGENTINA 60˚ 60˚ Círculo Polar An tártico 120˚ 90˚ 0 1500 60˚ Escala 1:150 000 000 3000 4500 km Fuente: Calendario Atlante de Agostini. fue nombrado el mexicano Gustavo Martínez Cabañas. La CEPAL nació. quien al poco tiempo fue reemplazado en el cargo por el argentino Raúl Prebisch. al desarrollo de América Latina. como secretario ejecutivo. cuando en 1949 empezó a expresar una posición teórica y política propia e independiente. 2004. las cuales fueron creadas en 1947. El surgimiento de la CEPAL está precedido por la creación de la Comisión Económica para Europa (CEPE) y de la Comisión Económica para Asia y el Lejano Oriente (CEALO).

original y alternativa. subdesarrollo no es falta de modernidad. Trinidad y Tobago. por tanto. se forjó y concretó una nueva teoría que intentó explicar el atraso de los países latinoamericanos. F. En este organismo. se estima que todos ellos estaban integrados alrededor de Raúl Prebisch. localizada en México. Aunque importantes economistas y sociólogos confluyeron en la CEPAL. México cuenta con recursos y suficiente infraestructura. que se estableció en 1966. • Dependencia por la adopción-imposición de formas de vida y patrones de consumo provenientes del desarrollo. para la CEPAL. AMPLIACIÓN DEL TEMA La CEPAL tiene dos sedes subregionales. La teoría de la CEPAL rechaza el concepto de subdesarrollo como atraso. para la subregión del Caribe. aunque algunos lo catalogan como histórico-estructural. Estas dependencias explican la perpetuación de la dependencia en general y. Por ejemplo. y la otra.. La CEPAL entiende la dependencia como la forma de integración de las economías coloniales con las economías europeas y. D. de las economías latinoamericanas con las economías de los países desarrollados: • Dependencia porque las economías latinoamericanas fueron integradas en función de las economías europeas. pero su explotación no beneficia todos. sino resultado del sistema económico vigente en muchos países. durante la década de 1950. Para la CEPAL. • Dependencia tecnológica porque las metrópolis y luego los países desarrollados controlaron el avance técnico. que fue establecida en 1951. una para la subregión de México y América Central. rezago o falta de modernidad. 32 . Según la CEPAL. de quien provenían las ideas principales. después. Nación o país considerado respecto de sus colonias. las que dieron origen a esta teoría.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Dependencia En la CEPAL. El método que se utilizó fue el estructuralista. el cual dio por resultado dos polos uno desarrollado y otro subdesarrollado. surgió una corriente de pensamiento económico que sometió a riguroso análisis la teoría del desarrollo y elaboró una teoría propia. es GLOSARIO Metrópolis. ubicada en Puerto España. del subdesarrollo. Sin embargo. el subdesarrollo es el resultado del proceso mundial de expansión capitalista.

La reforma puede partir –de acuerdo con la CEPAL– de una serie de políticas implementadas por los países subdesarrollados que reduzcan la brecha que los separa de los países desarrollados. 33 . A esta primera etapa de integración la CEPAL la llamó modelo primario exportador o de desarrollo hacia fuera. documento conocido como El Manifiesto. América latina era parte de la periferia. y hoy lo ocupan Estados Unidos de América. En este documento y posteriormente en los que producirá la CEPAL. Esta dualidad de la economía mundial se originó con la Revolución Industrial. Eran los más rentables. los cuales impusieron una división internacional del trabajo a las regiones periféricas a Europa. que fue determinante para la llegada de Prebisch a la Secretaría Ejecutiva de la CEPAL. que dio lugar al surgimiento de algunos países industrializados. se concibe América Latina como un área periférica de un mundo cuyo centro fue ocupado primero por Inglaterra y Europa. Europa y Japón. dirigida por Prebisch. y lograr que se supere el subdesarrollo. Los países de la periferia se integraron al sistema capitalista mundial como productores de materias primas y productos agrícolas. En un principio se exportaron los mismo productos que durante la época colonial. regresaban al lugar de origen convertidos en productos. al principio. En este periodo la economía mundial estuvo compuesta por países productores y exportadores de alimentos y materias primas e impor- Los países considerados periféricos. Este simple hecho ilustra el por qué no pueden ser idénticas las sociedades del capitalismo desarrollado y las sociedades de la periferia. 3 Capitalismo periférico Los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico fueron utilizados por Prebisch en su libro El desarrollo económico de América Latina y algunos de sus principales problemas (1949). contribuyeron con el centro aportando alimentos y las materías primas que. después.Comisión Económica para América Latina posible reformar el sistema económico mundial en que están insertos ambos tipos de países. ya que tenían mercado seguro en Europa y contaban con la experiencia de trabajo local.

al penetrar en esos renglones. el sector clave. por el comportamiento de las economías de los países industrializados de Europa. por un lado. empleo. petróleo. empresas eléctricas. Las inversiones extranjeras. algodón. Del comportamiento de las exportaciones dependían las principales variables económicas: ingreso. el crecimiento de la economía. caucho. la mejor explotación de nuestros recursos y mercados requirió la modernización de la estructura económica.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México tadores de productos industriales. un desarrollo productivo moderno e importante. Asimismo. Empresas de capital extranjero construyeron y controlaron líneas férreas y navieras. 34 . de países importadores de alimentos y materias primas y exportadores de productos industriales. esto es. El volumen de la producción de nuestros productos de exportación (azúcar. inversión y. Durante este periodo. café. La economía de nuestros países se hizo dependiente de las economías avanzadas de Europa y de Los países periféricos se caracterizaron por la recepción de capital extranjero destinado a la modernización de los rubros necesarios para la exportación. etcétera. El capital externo se invirtió en los renglones económicos que ya constituían la especialidad de cada uno de nuestros países. cueros. carne. introdujeron métodos y técnicas productivas modernas. apoderándose de las principales ramas económicas de nuestros países. cacao. fue posible observar. en algunas regiones de nuestros países. etcétera) estaba condicionado por la demanda externa. plata. por tanto. establecieron bancos. en particular el transporte. el motor de la economía fue el exportador. por el otro. el cual contrastaba con áreas económicamente deprimidas. En la etapa de crecimiento hacia fuera. henequén.

Centro y periferia se determinan. Los gobiernos latinoamericanos fueron conscientes de la vulnerabilidad externa de sus economías durante esa época. no reciben el capital necesario para satisfacer sus demandas.). durante la cual el modelo. la estadounidense. la de 1890 y la gran crisis denominada la Gran Depresión de 1929-1933. por tanto. la voluntad y las posibilidades de hacerlo impulsaron medidas tendientes a disminuir los efectos negativos de ese modelo.. en la coyuntura adecuada. Pero ha tenido éxito particularmente (…) como equivalente de las parejas mundo desarrollado/mundo subdesarrollado o Norte/Sur. las nuestras solamente crecían por el impacto de la expansión de aquéllas.. Lo que distinguió a unas economías de las otras fue que mientras las economías metropolitanas tenían un crecimiento independiente y autoimpulsado. es necesario que existan relaciones entre los dos tipos de lugares. A MPLIACIÓN DEL TEMA Centro-periferia. al depender de su sector exportador.Comisión Económica para América Latina 3 Los países cuya economía se basa principalmente en las exportaciones enfrentan graves problemas cuando la demanda decrece. php3?id_article=176 35 . www. los que tuvieron las condiciones. fue altamente vulnerable a las fluctuaciones de la demanda externa y.eu/article. El centro es central justamente porque saca provecho de esta desigualdad y. Para que la pareja tenga sentido.. Hablar de centro/periferia (…) posibilita proponer un modelo explicativo de esta diferenciación: la periferia está subordinada porque el centro es dominante –y recíprocamente.hypergeo. la o las periferia(s) se caracteriza(n) por un déficit que mantiene su posición de dominada(s). a las crisis que sacudían a la economía capitalista mundial. cuando menos para algunos países. Relaciones centro-periferia El postulado básico de la teoría de la CEPAL es el siguiente: la economía mundial capitalista debe considerarse como un todo indiviso. Ambos polos. es decir flujos (de personas. El modelo de crecimiento hacia afuera es todavía el modelo que rige en la actualidad. de informaciones.. de capitales. la crisis de 1872. mantienen estructuras productivas sustancialmente diferentes. Asia y África. de mercaderías. en gran número de países de América Latina. y que estas relaciones sean disimétricas (saldo desequilibrado de flujos.. empezó a dar muestras claras de agotamiento. interconectan y complementan. lo que contribuyó. Entre ellas. El modelo de crecimiento hacia afuera. de decisión. El concepto puede ser empleado en todos los niveles de la escala geográfica (…). jerarquía de las relaciones de poder. debido a que responden a las distintas funciones que cada uno cumple dentro de la economía mundial (producción de alimentos y materias primas por un lado y productos industriales por el otro). pero conformado por dos polos: el centro y la periferia. a sustentar un nuevo modelo de crecimiento. recíprocamente. por el que pasaron las economías latinoamericanas.).

36 . Opositor al peronismo. Sus aportaciones a la comprensión del subdesarrollo latinoamericano y las posibilidades que tienen nuestros países de alcanzar el desarrollo son producto de un enfoque novedoso y original. PERSONAJES Raúl Prebisch (1901-1986) Economista argentino nacido en la ciudad de Tucumán. El centro logró implantar antes que la periferia técnicas modernas. Director General del Banco Central del la República Argentina durante la Gran Depresión (1929-1933). que pudieron sustentar con datos empíricos e históricos. La recomendación política que deriva la CEPAL de lo anterior es tratar de defender los precios de los productos primarios y las materias primas mediante la acción concertada. contando con la colaboración de un grupo de académicos sudamericanos. Según la CEPAL. la división en países del centro y periféricos (desarrollados y subdesarrollados) se mantiene debido al comercio internacional y al flujo de capitales. las desigualdades entre el centro y la periferia se reproducen a través del comercio internacional. alcanza reconocimiento mundial por sus investigaciones. sino que la profundiza. ofreciéndoles un mercado más amplio. También consideraba que la integración económica regional permitiría una mejor posición negociadora de nuestros países con los países desarrollados. El comercio internacional no sólo perpetúa la asimetría centroperiferia. Desde muy joven dejo la academia. el impacto que esta megacrisis causó a las economía de los países latinoamericanos. Esta forma desigual de intercambio comercial provoca que las ventajas de los avances tecnológicos. desfavorable para los países subdesarrollados. Prebisch es considerado uno de los más destacados economistas latinoamericanos. que representó un rompimiento teórico con la visión que sobre este fenómeno tenían los países centrales. se exilió en México a fines de la década de 1940. Congruente con su labor. los precios de los productos industriales han observado una tendencia al alza. Una de las principales tesis de esta teoría. en abril de 1986. organismo creado al interior de la ONU apenas dos años antes. al interior de la ONU la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). se observa. como pocos. las economías desarrolladas y las subdesarrolladas. En 1984 colaboró con el gobierno argentino que sucedió a las dictaduras militares. así como sus problemas. es que en las relaciones comerciales entre los países subdesarrollados y los desarrollados. La obra de Prebisch se considera precursora de la economía estructuralista latinoamericana y de la teoría de la dependencia. apoyó la creación de la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC). a lo largo del siglo XX. El punto de arranque del enfoque de Prebisch es considerar la economía mundial como una unidad donde conviven el centro y la periferia. Falleció en Santiago de Chile. de los incrementos de producción y de productividad del sector exportador de la periferia sean trasladados al centro. en 1964. siendo nombrado el primer Secretario de ella. tuvo oportunidad de apreciar. una tendencia de deterioro de los términos de intercambio. es una diferencia de origen. al que se le había fijado el objetivo de estudiar las condiciones de las economías latinomericanas. pasando a desempeñar diversos cargos dentro del gobierno argentino.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México La diferencia entre países desarrollados y subdesarrollados. Es al frente de la CEPAL donde Prebisch. entre los dos polos. cuya conformación. Promovió la creación de bloques económicos regionales en América Latina. Apoyó y trabajó para que naciera. consideraba. Prebisch fue además un generador de nuevas instituciones. Para la CEPAL. Esto es. contribuirían a impulsar el crecimiento económico de las industrias que habían surgido en nuestros países. mientras los precios de productos primarios presentan una tendencia general a la baja. o sea. En 1950 es nombrado Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL).

euskalnet. Después responde. ¿habría países desarrollados si no hubiera naciones subdesarrolladas? ¿Cuál sería la estructura mundial si no hubiera países desarrollados? 37 . pobreza y hambre en el mundo. Aproximación al estudio del subdesarrollo. Amestoy Alonso. globalización. pero para ello los subdesarrollados.htm u u u u u ¿Cuáles son las diferencias que encuentras entre las dos concepciones? ¿Cuál de ellas consideras que explica mejor el concepto de subdesarrollo? ¿Según la concepción marxista es posible superar el subdesarrollo? Según esta escuela. han creado los mecanismos que les permiten progresar. Teoría del desarrollo pretende explicar acuñó Conceptos de Atraso Pobreza Crecimiento Desarrollo Subdesarrollo que es 2. por tanto. sino que son dos estructuras interdependientes. la periferia. el primero es una lamentable consecuencia del segundo.Comisión Económica para América Latina 3 Actividades 1.net/lurralde/lurranet/lur28/28amez/amez28. S. Elabora un mapa conceptual sobre la teoría del desarrollo. e importe productos manufacturados para que el “centro” mantenga su hegemonía. Escuela marxista En esta escuela desarrollo y subdesarrollo no son dos polos extremos y opuestos. tienen que mantener unas estructuras que hagan posible el progreso del “centro”. el centro. sin el subdesarrollo el desarrollo no podría existir y. con lo que evita el desarrollo de su propia industria. www. manteniéndolos en una posición de dependencia y al mismo tiempo de complemento de sus economías. José. es necesario que la “periferia” exporte materias primas. u Reproduce en tu cuardeno el siguiente esquema y complétalo. es decir.ingeba. Compara la concepción sobre desarrollo y subdesarrollo expuesta en este tema con la contenida en el siguiente fragmento. En su teoría del capitalismo periférico Amin. lo explica así: los países desarrollados. Siendo más claros. Agrega las ramas que consideres necesarias.

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y dan razón de su situación actual. y las presenta en relación y conexión con el acontecer mundial. se motive la reflexión. Aunque esta obra está destinada a estudiantes de bachillerato. . pero rigurosa. Cada uno de los contenidos tratados.El objetivo principal de este libro consiste en explicar de manera clara. los diversos fenómenos sociales y económicos que se han presentado en México. se expusieron con la intención de proporcionar elementos que estimulen el interés de los estudiantes y. consideramos que puede ser útil para cualquier persona que esté interesada en el conocimiento de nuestra realidad nacional. con ello. El libro está enfocado principalmene en el estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. el análisis y la investigación. breve.