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PARTICULARIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES CON RESPECTO A OTRAS FORMAS DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Las ciencias sociales pueden emprender la tarea de interpretar y explicar, porque poseen teorías, conceptos, métodos que permiten conocer las diversas expresiones sociales y los móviles que las producen. El conocimiento de las ciencias sociales no es , de ninguna manera , un conocimiento absoluto, pero sí una posibilidad de indagar aunque sea una parte muy pequeña de la realidad social , la cual se encuentra vinculada con otros componentes sociales. Otra división más se da con base en el objeto de estudio específico que cada una de las disciplinas aborda, además de la estrategia de investigación acorde con el objeto. Todas estas disciplinas estudian lo social, pero sólo aquello que se refiere a su disciplina específica. La economía estudia de lo social sólo lo que se relaciona con la producción, la distribución, el consumo, las crisis económicas, la sobreproducción, los efectos del mercado globalizado, etc. La psicología estudia lo que se refiere a la mente, a las formas de adaptación de la persona a la sociedad o a los grupos en que participa . La sociología estudia las formas de socialización global, los problemas que se generan en las grandes urbes (derivados de la urbanización y de la industrialización), las formas de comunicación, etcétera. Las ciencias sociales tienen muy bien delimitado su objeto de conocimiento. No abarcan más allá de lo establecido por su objeto de estudio. Podemos encontrar un recorte más. El estudioso en economía industrial, por lo general, es un especialista en industrias transnacionales o en industria azucarera ; lo mismo el antropólogo que se ha especializado en migración indígena del altiplano mexicano. El desarrollo de las ciencias sociales ha sido tan vasto que se encuentran especialistas en innumerables temas. Quien conoce de todo no es especialista, y difícilmente puede conocer algún problema a fondo. No se puede conocer toda la realidad

menos lo hay sobre el método que debe seguirse en las ciencias sociales. colonia. todos sus planteamientos teóricos están en discusión constante porque no hay una sola postura teórica sino varias. como ya se ha mencionado.2 social. sino que este depende de los enfoques teóricos. ¿Qué es lo objetivo y que lo subjetivo?. Una característica más de las ciencias sociales es la particularidad de su conocimiento. sobre todo cuando este es resultado de una investigación empírica. Las ciencias sociales se caracterizan por ser un campo de confrontación permanente. Lo que para un enfoque es adecuado. por lo general opuestas. etc. cuyo universo de estudio está delimitado es un espacio (escuela. La noción de ciencia de cada uno de los enfoques depende de la teoría en cuestión. y un tiempo (1990. Tampoco existe un sólo método. la primera . DIFERENCIAS ENTRE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES Disciplinas jóvenes Disciplinas antiguas Compuestas por diversos Tienen un paradigma paradigmas en pugna dominante que aglutina a la comunidad Sus conceptos y métodos son Universalizan sus conceptos y particulares métodos Las ciencias sociales son disciplinas más jóvenes que las ciencias naturales . Por otro lado . para otro no lo es . porque diversos paradigmas las componen. Si no existe un acuerdo sobre un acontecimiento. son interrogantes que siempre estarán presentes en todas las discusiones de las ciencias sociales. Cualquier fenómeno social puede tener diversas interpretaciones y explicaciones. estas pequeñas temáticas se encuentran articuladas con otros temas y problemas más amplios. sino sólo partes de esta.). unidad habitacional. No obstante. debido a que cada investigador visualiza el problema desde las coordenadas propias que le establecen un enfoque teórico.

en 1798.3 década del siglo XXI. y el estructural funcionalismo del estadounidense Parsons. quien ejerció notable influencia en el. porque cualquier aporte se difunde rápidamente por todo el mundo por medio de revistas científicas reconocidas internacionalmente dentro de una disciplina o campo de conocimiento. En cambio las ciencias naturales universalizan sus conceptos. el impulsor del socialismo utópico. LOS ENFOQUE DE LAS CIENCIAS SOCIALES La ciencia social desde el positivismo Augusto Corte nació en Montepellier. pero llega el momento en que debe mantenerse en equilibrio. y su equilibrio o estabilidad (estática social). . etc. no pueden universalizarse. sus descubrimientos. cuyo principal exponente fue Durkheim. en particular.) y los resultados. las leyes de la sociedad posibilitan que esta se desarrolle o evolucione por que es parte de su crecimiento. Comte se apartó del socialismo y de su maestro. El positivismo es una teoría que permitió a su fundador explicar el movimiento o desarrollo de la sociedad (dinámica social). Para Comte. por lo tanto. Fue inicialmente discípulo y luego secretario de Saint Simón. y formuló el positivismo. Sobre estos dos principios (dinámica y estática) se edificaron los principales principios de las teorías sociales posteriores al positivismo. estas son el funcionalismo francés de principios de siglo. la doctrina basada en la ciencia social. desarrollo y futuro de la sociedad. entendida como una ciencia capaz de explicar el surgimiento. de la sociología.

olor. se reconoce que toda clasificación es más exacta y perfecta que la que existe en el mundo real porque el trabajo del científico se basa en la creación de modelos que guardan correspondencia con el mundo real. No obstante. fórmulas y conceptos. lo hacen con cosas ajenas a la actividad científica. pero son las elaboraciones conceptuales y matemáticas. • La regla de la Negación cognitiva de los juicios de valor.4 Fenomenalismo Nominalismo CONCEPCION DE LA CIENCIA POSITIVISTA Negaci de los juicios de valor Unidad fundamental del met. lo que es observable en la experiencia .Para el positivismo no hay nada oculto a los sentidos (vista. con un correlato de la realidad empírica. de la ciencia * La regla del fenomenalismo considera que no existe diferencia entre esencia y fenómeno. ya que estos obstruyen el trabajo de investigación al calificar la realidad. Para el positivismo sólo se debe registrar en un experimento. • La regla del nominalismo consiste en clasificar el mundo real y objetivo en cuadros. sabor). dejando de lado su • . y de la sociedad. llamado metafísica. aquellos que consideran la existencia de algo distinto de lo físico. Es una ordenación abstracta escrita en papel. Los modelos son retratos perfectos de la realidad material y objetiva de la naturaleza. o el registro de observación de un acontecimiento social.

la misma apreciación que puede expresar otro observador. inadecuado. por ejemplo: bueno. la sociedad se encuentra en orden. La ciencia social desde el marxismo Karl Marx fue uno de los representantes de las ciencias sociales del siglo XIX. Los juicios de valor son calificativos que se le adjudican a la realidad. Su propuesta es distinta de la positivistas establecida por Augusto Comte. sólo tiene sentido para el juicio de quien lo emite. entre otros. Estos juicios no tienen validez científica. las disciplinas científicas sólo alcanzan la madurez cuando emplean el método que universaliza la ciencia. necesariamente. Para la ciencia positiva los juicios de valor que imperan en el lenguaje de la vida cotidiana deben dejarse a un lado y retomar exclusivamente los resultados que arroja la investigación. feo. • La regla de la Universalidad del método para aquellas disciplinas que estudian la naturaleza y las que lo hacen con el movimiento de la sociedad. de manera similar a lo que hace un medico. etc. y todo aquello que cuestiona lo establecido es considerado desorden. Para el positivismo. anomalía o enfermedad.5 clasificación. adecuado. Decir que los alumnos son buenos por ejemplo.El positivismo en nuestros días se ha convertido en una concepción de ciencia que sirve para el trabajo de investigación de sociólogos. el desarrollo de la ciencia y de la sociedad tiene un fin común y llega a un mismo destino. • Para el enfoque positivista. economistas. Ambos enfoques . malo. El objetivo consiste en explicar las causas de la enfermedad social. porque se trata de enunciados con validez relativa. bello. Estos juicios empantanan la tarea científica porque no muestran lo objetivo de la realidad natural o social. antropólogos y psicólogos. sino que sólo emiten un juicio subjetivo. y no es. que consiste en el nivel de madurez: la ciencia y la sociedad son irradiadas por el espíritu positivista.

Por lo tanto. . Para realizar esta tarea intelectual descubrió. entendida esta como una falsa representación de la realidad. la ideología seria una imagen errónea de los hechos sociales surgidos en la sociedad capitalista y las sociedades precedentes.6 han tenido una fuerte influencia en la formación de generaciones de jóvenes estudiantes de nuestra sociedad. La influencia del marxismo fue tan grande que incluso en las escuelas y facultades de ciencias naturales fue reconocido como teoría de la sociedad. que era necesario enfocar el problema conceptual desde una perspectiva de análisis diferente de la que había dominado anteriormente. El positivismo llego a la Escuela Preparatoria desde el siglo XIX. Por tanto. y el marxismo fue incorporado a los bachilleratos y. en especial. desde sus primeros escritos. debido a la aparición de la ideología. para poder conocer lo que impera en la sociedad era necesario dejar de lado la ideología y cuestionar severamente el trabajo de sus impulsores o defensores. Marx consideraba que este problema se había originado. Los países incluidos anteriormente dentro del bloque socialista se apoyaron en esta propuesta teórica. a las licenciaturas de ciencias sociales a partir de 1970. los intelectuales del sistema dominante. Uno de los propósitos principales de Marx fue el estudio detallado de leyes que rigen el desarrollo de la sociedad capitalista. La ideología la hacen los ideólogos.

Aquellos que trabajan generando la riqueza social son quienes obtienen pocos frutos de su trabajo. ya que existen clases sociales confrontadas. A este momento algunos autores lo han llamado pseudo-concreto. Es un estadio concreto que engaña. pero ese estadio concreto ya no es el mismo con el que se inicio en la investigación. mientras los que poseen los medios de producción se apropian de lo generado por los otros. Al primer estadio se le puede llamar concreto real o pseudoconcreto. Para romper con este mundo de apariencia. Posteriormente. se regresa al análisis de lo particular.7 EL METODO DE LA CR ヘ TICA DE LA ECONOMIA POLITICA ABSTRACTO CONCRETO DE PENSAMIENTO CONCRETO REAL O PSEUDOCONCRETO El primer estadio concreto se refiere al primer contacto que tiene el investigador con la realidad empírica y esta colmado de apariencia y de particularidad. un trabajo intelectual. Con base a este . Las clases sociales son grandes grupos de personas que participan de manera desigual en el proceso de producción y distribución. es fundamental que el investigador de lo social busque lo general o común de ella. Para el enfoque marxista. No la observación de una cosa. Al segundo concreto de pensamiento. porque es el resultado de un trabajo de abstracción. sino uno mas elaborado. sino lo común de ella. el conflicto es inherente a la sociedad.

8 principio. entre otras cosas. las formas de resistencia que han instrumentado estos trabajadores. el investigador emprende su investigación para tratar de conocer los mecanismos ocultos de la explotación social. las formas de sobrevivencia de los trabajadores. por ejemplo. y las consecuencias sociales que de ello derivan. . las formas de organización de los obreros y de otros grupos asalariados.