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PARTICULARIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES CON RESPECTO A OTRAS FORMAS DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Las ciencias sociales pueden emprender la tarea de interpretar y explicar, porque poseen teorías, conceptos, métodos que permiten conocer las diversas expresiones sociales y los móviles que las producen. El conocimiento de las ciencias sociales no es , de ninguna manera , un conocimiento absoluto, pero sí una posibilidad de indagar aunque sea una parte muy pequeña de la realidad social , la cual se encuentra vinculada con otros componentes sociales. Otra división más se da con base en el objeto de estudio específico que cada una de las disciplinas aborda, además de la estrategia de investigación acorde con el objeto. Todas estas disciplinas estudian lo social, pero sólo aquello que se refiere a su disciplina específica. La economía estudia de lo social sólo lo que se relaciona con la producción, la distribución, el consumo, las crisis económicas, la sobreproducción, los efectos del mercado globalizado, etc. La psicología estudia lo que se refiere a la mente, a las formas de adaptación de la persona a la sociedad o a los grupos en que participa . La sociología estudia las formas de socialización global, los problemas que se generan en las grandes urbes (derivados de la urbanización y de la industrialización), las formas de comunicación, etcétera. Las ciencias sociales tienen muy bien delimitado su objeto de conocimiento. No abarcan más allá de lo establecido por su objeto de estudio. Podemos encontrar un recorte más. El estudioso en economía industrial, por lo general, es un especialista en industrias transnacionales o en industria azucarera ; lo mismo el antropólogo que se ha especializado en migración indígena del altiplano mexicano. El desarrollo de las ciencias sociales ha sido tan vasto que se encuentran especialistas en innumerables temas. Quien conoce de todo no es especialista, y difícilmente puede conocer algún problema a fondo. No se puede conocer toda la realidad

sobre todo cuando este es resultado de una investigación empírica. sino sólo partes de esta. Lo que para un enfoque es adecuado. cuyo universo de estudio está delimitado es un espacio (escuela. DIFERENCIAS ENTRE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES Disciplinas jóvenes Disciplinas antiguas Compuestas por diversos Tienen un paradigma paradigmas en pugna dominante que aglutina a la comunidad Sus conceptos y métodos son Universalizan sus conceptos y particulares métodos Las ciencias sociales son disciplinas más jóvenes que las ciencias naturales . por lo general opuestas. Una característica más de las ciencias sociales es la particularidad de su conocimiento. y un tiempo (1990. sino que este depende de los enfoques teóricos.). menos lo hay sobre el método que debe seguirse en las ciencias sociales. Si no existe un acuerdo sobre un acontecimiento. como ya se ha mencionado. debido a que cada investigador visualiza el problema desde las coordenadas propias que le establecen un enfoque teórico. colonia.2 social. todos sus planteamientos teóricos están en discusión constante porque no hay una sola postura teórica sino varias. Cualquier fenómeno social puede tener diversas interpretaciones y explicaciones. estas pequeñas temáticas se encuentran articuladas con otros temas y problemas más amplios. Las ciencias sociales se caracterizan por ser un campo de confrontación permanente. No obstante. Por otro lado . La noción de ciencia de cada uno de los enfoques depende de la teoría en cuestión. Tampoco existe un sólo método. etc. la primera . porque diversos paradigmas las componen. son interrogantes que siempre estarán presentes en todas las discusiones de las ciencias sociales. ¿Qué es lo objetivo y que lo subjetivo?. unidad habitacional. para otro no lo es .

En cambio las ciencias naturales universalizan sus conceptos. . por lo tanto. Para Comte. de la sociología. sus descubrimientos. la doctrina basada en la ciencia social. El positivismo es una teoría que permitió a su fundador explicar el movimiento o desarrollo de la sociedad (dinámica social). pero llega el momento en que debe mantenerse en equilibrio. etc. estas son el funcionalismo francés de principios de siglo. cuyo principal exponente fue Durkheim. desarrollo y futuro de la sociedad.) y los resultados. entendida como una ciencia capaz de explicar el surgimiento. no pueden universalizarse. Fue inicialmente discípulo y luego secretario de Saint Simón. LOS ENFOQUE DE LAS CIENCIAS SOCIALES La ciencia social desde el positivismo Augusto Corte nació en Montepellier. y el estructural funcionalismo del estadounidense Parsons.3 década del siglo XXI. las leyes de la sociedad posibilitan que esta se desarrolle o evolucione por que es parte de su crecimiento. y su equilibrio o estabilidad (estática social). porque cualquier aporte se difunde rápidamente por todo el mundo por medio de revistas científicas reconocidas internacionalmente dentro de una disciplina o campo de conocimiento. quien ejerció notable influencia en el. Comte se apartó del socialismo y de su maestro. Sobre estos dos principios (dinámica y estática) se edificaron los principales principios de las teorías sociales posteriores al positivismo. y formuló el positivismo. en particular. en 1798. el impulsor del socialismo utópico.

lo hacen con cosas ajenas a la actividad científica. • La regla de la Negación cognitiva de los juicios de valor. • La regla del nominalismo consiste en clasificar el mundo real y objetivo en cuadros. se reconoce que toda clasificación es más exacta y perfecta que la que existe en el mundo real porque el trabajo del científico se basa en la creación de modelos que guardan correspondencia con el mundo real. dejando de lado su • . olor. llamado metafísica. aquellos que consideran la existencia de algo distinto de lo físico. pero son las elaboraciones conceptuales y matemáticas. con un correlato de la realidad empírica. Los modelos son retratos perfectos de la realidad material y objetiva de la naturaleza. lo que es observable en la experiencia . fórmulas y conceptos. de la ciencia * La regla del fenomenalismo considera que no existe diferencia entre esencia y fenómeno. ya que estos obstruyen el trabajo de investigación al calificar la realidad. No obstante.4 Fenomenalismo Nominalismo CONCEPCION DE LA CIENCIA POSITIVISTA Negaci de los juicios de valor Unidad fundamental del met.Para el positivismo no hay nada oculto a los sentidos (vista. o el registro de observación de un acontecimiento social. sabor). Para el positivismo sólo se debe registrar en un experimento. Es una ordenación abstracta escrita en papel. y de la sociedad.

La ciencia social desde el marxismo Karl Marx fue uno de los representantes de las ciencias sociales del siglo XIX.El positivismo en nuestros días se ha convertido en una concepción de ciencia que sirve para el trabajo de investigación de sociólogos. • La regla de la Universalidad del método para aquellas disciplinas que estudian la naturaleza y las que lo hacen con el movimiento de la sociedad. y todo aquello que cuestiona lo establecido es considerado desorden. Estos juicios empantanan la tarea científica porque no muestran lo objetivo de la realidad natural o social. el desarrollo de la ciencia y de la sociedad tiene un fin común y llega a un mismo destino. etc. adecuado.5 clasificación. porque se trata de enunciados con validez relativa. El objetivo consiste en explicar las causas de la enfermedad social. Su propuesta es distinta de la positivistas establecida por Augusto Comte. anomalía o enfermedad. malo. antropólogos y psicólogos. sino que sólo emiten un juicio subjetivo. sólo tiene sentido para el juicio de quien lo emite. Para la ciencia positiva los juicios de valor que imperan en el lenguaje de la vida cotidiana deben dejarse a un lado y retomar exclusivamente los resultados que arroja la investigación. inadecuado. la sociedad se encuentra en orden. Para el positivismo. entre otros. Ambos enfoques . feo. necesariamente. Decir que los alumnos son buenos por ejemplo. la misma apreciación que puede expresar otro observador. Estos juicios no tienen validez científica. economistas. que consiste en el nivel de madurez: la ciencia y la sociedad son irradiadas por el espíritu positivista. por ejemplo: bueno. • Para el enfoque positivista. las disciplinas científicas sólo alcanzan la madurez cuando emplean el método que universaliza la ciencia. de manera similar a lo que hace un medico. Los juicios de valor son calificativos que se le adjudican a la realidad. bello. y no es.

Uno de los propósitos principales de Marx fue el estudio detallado de leyes que rigen el desarrollo de la sociedad capitalista. para poder conocer lo que impera en la sociedad era necesario dejar de lado la ideología y cuestionar severamente el trabajo de sus impulsores o defensores. a las licenciaturas de ciencias sociales a partir de 1970. Por tanto. Los países incluidos anteriormente dentro del bloque socialista se apoyaron en esta propuesta teórica. debido a la aparición de la ideología. y el marxismo fue incorporado a los bachilleratos y. La influencia del marxismo fue tan grande que incluso en las escuelas y facultades de ciencias naturales fue reconocido como teoría de la sociedad. que era necesario enfocar el problema conceptual desde una perspectiva de análisis diferente de la que había dominado anteriormente. Por lo tanto. Para realizar esta tarea intelectual descubrió. La ideología la hacen los ideólogos. .6 han tenido una fuerte influencia en la formación de generaciones de jóvenes estudiantes de nuestra sociedad. entendida esta como una falsa representación de la realidad. El positivismo llego a la Escuela Preparatoria desde el siglo XIX. los intelectuales del sistema dominante. Marx consideraba que este problema se había originado. la ideología seria una imagen errónea de los hechos sociales surgidos en la sociedad capitalista y las sociedades precedentes. en especial. desde sus primeros escritos.

sino lo común de ella. ya que existen clases sociales confrontadas. Al segundo concreto de pensamiento. Para el enfoque marxista.7 EL METODO DE LA CR ヘ TICA DE LA ECONOMIA POLITICA ABSTRACTO CONCRETO DE PENSAMIENTO CONCRETO REAL O PSEUDOCONCRETO El primer estadio concreto se refiere al primer contacto que tiene el investigador con la realidad empírica y esta colmado de apariencia y de particularidad. No la observación de una cosa. A este momento algunos autores lo han llamado pseudo-concreto. Es un estadio concreto que engaña. Con base a este . Posteriormente. Las clases sociales son grandes grupos de personas que participan de manera desigual en el proceso de producción y distribución. Al primer estadio se le puede llamar concreto real o pseudoconcreto. pero ese estadio concreto ya no es el mismo con el que se inicio en la investigación. mientras los que poseen los medios de producción se apropian de lo generado por los otros. es fundamental que el investigador de lo social busque lo general o común de ella. sino uno mas elaborado. se regresa al análisis de lo particular. un trabajo intelectual. Para romper con este mundo de apariencia. el conflicto es inherente a la sociedad. Aquellos que trabajan generando la riqueza social son quienes obtienen pocos frutos de su trabajo. porque es el resultado de un trabajo de abstracción.

por ejemplo.8 principio. y las consecuencias sociales que de ello derivan. . las formas de resistencia que han instrumentado estos trabajadores. las formas de sobrevivencia de los trabajadores. entre otras cosas. el investigador emprende su investigación para tratar de conocer los mecanismos ocultos de la explotación social. las formas de organización de los obreros y de otros grupos asalariados.

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