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Cuestionario guía: ideología y aparatos ideológicos de Estado

¿Qué significa la reproducción de las condiciones de producción?


Las condiciones de producción son las fuerzas productivas y las relaciones de producción
existentes. Las fuerzas productivas están constituidas por las fuerzas de trabajo y los medios
de producción.
Toda formación social debe al mismo tiempo que produce, y para poder producir, reproducir
estas condiciones.

¿Cuál es la diferencia entre medios de producción y fuerzas productivas?


La reproducción de las condiciones materiales de la producción implica la reproducción de los
medios de producción, ocurre fuera de la empresa. Los medios de producción son los
materiales.
Las fuerzas productivas se operan fuera de la empresa, y están constituidas por las personas

¿Qué función cumple el salario?


El salario es el medio material mediante el cual se asegura la reproducción de la fuerza de
trabajo, figura en la contabilidad de la empresa como capital mano de obra. Esta determinado
por el SMIG biológico y por las necesidades de un mínimo histórico (definido por las
necesidades históricas impuestas por la lucha de clases proletaria doble: contra el aumento de
la jornada de trabajo y contra la disminución de los salarios)

Analizar el siguiente párrafo: “empero, no basta con asegurar a la fuerza de trabajo las
condiciones materiales de su reproducción para que se reproduzca como tal. Dijimos
que la fuerza de trabajo disponible debe ser “competente”, es decir apta para ser
utilizada en el complejo sistema del proceso de producción”
Mediante este párrafo el autor implica que el salario no es el único medio con el cual se
asegura la reproducción de la fuerza de trabajo, es necesario complementar con una
educación que forme a los futuros trabajadores para el sistema. Esto se hará mediante la
escuela y otras instituciones.

Según Althusser, ¿qué se aprende en las escuelas?


Se aprenden técnicas y elementos de “cultura científica” o “literaria” utilizables en el trabajo. La
escuela enseña habilidades para reproducir la fuerza de trabajo. Se aprenden las reglas del
buen uso acordes a cada puesto, las reglas del orden establecido por la dominación de clases.
La escuela es la encargada de la reproducción de la calificación, de la sumisión a las reglas del
orden establecido y la ideología dominante por parte de los obreros y de la reproducción de la
capacidad de buen manejo de la ideología dominante por parte de los agentes de la
explotación y la represión

¿Cuáles son los niveles o instancias que componen la sociedad?


Según Marx la estructura de toda sociedad esta constituida por niveles articulados por una
determinación específica: la base económica. Estos niveles o instancias son: la jurídica-política
y la ideológica

Caracterizar la concepción marxista del Estado


Hay una tópica para ilustrar la concepción marxista del Estado que es la del edificio, donde la
base es económica y sostiene a los 2 niveles. Estos últimos son determinados por la eficacia
básica el cual es pensado en la tradición marxista bajo 2 formas: la existencia de una
autonomía relativa de la superestructura con respecto a la base, o la existencia de una
reacción de la superestructura sobre la base

¿Cómo se compone el Aparto de Estado y cuáles son los aparatos represivos de


Estado?
El Estado es considerado como aparato represivo que permite a las clases dominantes
asegurar su dominación. Este aparato de Estado incluye al aparato especializado, la policía,
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las prisiones, el ejército, el jefe de estado, el gobierno y la administración. Es la fuerza de


ejecución y de intervención represiva “al servicio de las clases dominantes” en la lucha de
clases librada por la burguesía y sus aliados contra el proletariado

¿En qué consiste la diferencia entre aparatos de represivos de estado y aparatos


ideológicos de estado? Ejemplificar estos últimos
Por un lado el aparato (represivo) de estado (unificado) pertenece enteramente al dominio
público mientras que la mayor parte de los aparatos ideológicos de Estado provienen del
dominio privado. El término de privado no hace referencia a la institución que los materializa
sino al funcionamiento. Las instituciones privadas pueden “funcionar” perfectamente como
aparatos ideológicos de estado.
La diferencia fundamental radica en que el aparato represivo de estado funciona mediante la
violencia, predominantemente con la represión, y secundariamente con la ideología. Por el
contrario los aparatos ideológicos de estado funcionan masivamente con la ideología como
forma predominante, pero utilizan secundariamente, en situaciones límite, una represión muy
atenuada, simbólica. No existen aparatos puramente ideológicos.
Ej.: Los AIE religiosos, escolar, familiar, jurídico, político, sindical, de información, cultural.

¿Cómo se asegura la reproducción de la fuerza de trabajo?


Está asegurada por la superestructura jurídico-política e ideológica, por el ejercicio del poder
de Estado en los aparatos de Estado. Es rol del aparato represivo de estado asegurar por la
fuerza las condiciones políticas de reproducción de las relaciones de producción.

Qué elemento asegura la unidad de los aparatos ideológicos de estado?


La unidad de los aparatos ideológicos de estado esta asegurada por la ideología dominante de
la clase dominante

Según Althusser cuál es el aparato ideológico de estado que ha sido colocado en


posición dominante en el capitalismo? ¿Por qué?
La escuela es el aparato ideológico de estado que la burguesía pone en posición dominante
escudado por el aparato ideológico político. Es resultado de una lucha de clases política e
ideológica contra el aparato ideológico religioso. La escuela es el aparato ideológico de estado
que mejor cumple con su rol ya que toma a su cargo a los niños desde pequeños para
inculcarles habilidades recubiertas por la ideología dominante durante largo tiempo