16/02/2011

Curso Orientacion Vocacional Profesional

CLASE 1
Profesores:
Yerry Murillo Mora.

DIAGNÓSTICO
• QUÉ ES LA ORIENTACION VOCACIONAL PROFESIONAL? • A QUIENES ESTÁ DIRIGIDA LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL PROFESIONAL? • CUANDO SE REALIZA LA O.V.P ? • QUÉ TEMA SE ABORDAN EN O.V.P ?

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Evolución del trabajo
• DE CAZADORES Y RECOLECTORES NÓMADAS A AGRICULTORES SEDENTARIOS
– LAS OCUPACIONES SE APRENDEN POR OBSERVACION Y PRACTICA

CON LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y EL ADVENIMIENTO DE LAS GUERRAS MUNDIALES SE DA UNA NUEVA ORGANIZACIÓN DEL EMPLEO
• TECNIFICAN LAS OCUPACIONES • LA MUJER INGRESA A LA VIDA LABORAL • UNA OCUPACION, UN LUGAR DE TRABAJO

EN LA ERA ACTUAL
• • • • • MULTIPLES PROFESIONES DIVERSAS HABILIDADES Y DESTREZAS MAYOR MOVILIDAD EN EL AREA LABORAL ETAPAS PRODUCTIVAS MENORES LA RECREACION Y EL OCIO TIENEN UNA NUEVA CONCEPCION

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Evolución de la Orientación
• 1895 a 1928 llevaron adelante programas tendentes a la atención de problemas vocacionales. Primeras décadas del siglo XX, la orientación para ayudar a los hombres en su ubicación en el mundo del trabajo. Desde 1951, Super propuso:
– énfasis a la naturaleza psicológica de la decisión vocacional y que se tomaran en cuenta, tanto la dimensión personal como la vocacional.
– logró, no sólo variar el concepto de Orientación
• como suceso (acto de elección en un momento dado), • a un concepto dinámico de proceso (Crites, 1981).

LA ORIENTACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSE
• 1949 se hicieron los primeros intentos, inicialmente la
orientación costarricense dio más énfasis a la función asistencial (estrategia remedial) y de consejo y aplicó métodos esencialmente directivos.

• 1957 la fue considerada en la Ley Fundamental de
Educación,

• 1964, al ponerse en marcha la Reforma a la Enseñanza
Media, oficialmente se crean los servicios de orientación en instituciones educativas de ese nivel.

dede 1973, el Ministerio de Educación ha promovido programas de capacitación a docentes

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DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN
• • Orientación es una disciplina aplicada de la ciencias sociales. Orientación es un proceso de interacción entre dos o más personas.

• Orientación es un proceso de desarrollo personal y vocacional a lo largo de la vida, cimentado en el autoconocimiento, en el conocimiento de las condiciones, oportunidades, características y perspectivas que ofrece el medio y en la adquisición de destrezas para tomar decisiones, aprendizajes que las personas necesitan para planificar su vida.
• Orientación no es. dar consejos, sólo informar, interrogar, seleccionar o dirigir.

DESARROLLO VOCACIONAL
• Es un proceso de maduración durante toda la vida, donde cada etapa, tiene las características y tareas específicas. • Consiste en el proceso por medio del cual, la persona adquiere capacidad para planificar su vida e ingresar en el mundo laboral. • Para el desarrollo vocacional son importantes los conceptos: madurez vocacional, autoconcepto y autoestima.

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La ORIENTACION VOCACIONAL
Es un campo de trabajo • preventivo, • clínico y de investigación, • psicológico y pedagógico, • que atiende a niños, púberes, adolescentes, jóvenes, adultos y gerontes,

• La O.V. es un campo especializado que comparten la
• Psicopedagogía y la • Psicología • Educacional.

• Requiere conocimientos propios y una formación de permanente actualización, como pasa con otros campos de las disciplinas mencionadas.

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ORIENTACION VOCACIONAL OCUPACIONAL
• Incluye no sólo aspectos vocacionales, relacionados con las disposiciones, inclinaciones y preferencias personales, sino también ocupacionales, vale decir, laborales, vinculados a actividades producti-vas. Por eso hay quienes prefieren llamarla orientación vocacional ocupacional (0.V.O.).

Direcciones a las que se puede dirigir la O.V: definición acerca de estudiar una carrera o terciaria, •
para prepararse a desarrollar una profesión. • otra es elegir una actividad ocupacional • una alternativa frecuente es decidir estudiar, trabajando • algunos consultantes necesitan tomarse más tiempo para continuar reflexionando y permitirse así una decisión • otros consultantes eligen actividades, estudios u ocupaciones para el tiempo libre, sin que ello implique cambiar su principal ocupación actual. • en algunas situaciones como en consultantes de tercera edad, o algunos tipos de discapacidad— la opción puede referirse especialmente a la organización y el empleo del tiempo libre, sin incluir necesariamente actividades remunerativas o económicamente productivas.

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EL PROCESO DE ORIENTACION
• AUTOCONOCIMIENTO • CONOCIMIENTO DEL MEDIO • PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

La O.V. puede realizarse en diversos ámbitos:
• • • • • • • • escuelas, universidades, centros de orientación y de salud mental, hospitales, servicios sociales, centros recreativos, organizaciones laborales, consul-ta privada.

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• En la actualidad, se tiene la certeza de que el desarrollo

vocacional

puede ser facilitado y aún acelerado,
por medio de programas educativos, tarea que debe ser contemplada dentro del currículum escolar.

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