TRATO A TODOS IGUAL DE BIEN

OBJETIVO:
Aceptar las diferencias y encontrar afinidades.

DINÁMICA:
Dividir la clase en cinco grupos.
Cada grupo representa un continente y tiene que llevar algo característico del mismo. Por ejemplo:
– África: un pañuelo rojo en el brazo – Europa: un pañuelo verde en la pierna
– América: un pañuelo azul en el cuello – Oceanía: un pañuelo naranja en la cintura
– Asia: un pañuelo amarillo en la cabeza – Antártida: un pañuelo blanco en el tobillo
También pueden utilizar pinturas o maquillaje de teatro para pintarse la cara.
Dentro de cada grupo deben inventar una forma de presentarse ante los demás, que incluya:
Un saludo con palabras / Unos movimientos / Una música o un ritmo con palmas
Por ejemplo, para el grupo de África, el saludo podría ser: “¡Kundi, Kunda, Uae, Oai!”. Los ges-
tos podrían ser alternar el brazo derecho y el izquierdo con movimientos hacia arriba y hacia
abajo. El ritmo podría ser desde una posición de corro, dos palmadas con las manos, dos pal-
madas en las rodillas y giro sobre sí mismo.
Después, por turnos, cada vez que se presente un grupo, el resto de los compañeros y compa-
ñeras debe contestar al saludo diciendo:
Sois distintos, lo sabemos,
y, sin embargo, queremos
recibiros como hermanos
y tenderos nuestras manos.
Pueden inventar una música para decir la estrofa todos a la vez. También pueden estar senta-
dos en corro y los que se van presentando salen al centro. Cuando termina la presentación de
un grupo, se pueden poner en pie y todos juntos dar una vuelta en corro cantando la estrofa. A
continuación se vuelven a sentar para escuchar al siguiente grupo, y así sucesivamente hasta
que terminen todos.

MATERIAL:
Maquillaje de teatro o pañuelos de colores.