La Medición

III (no tiene un valor cuantitativo a menos que se le asigne) ‡ Regla es una guía. un mandato que dice qué hacer. un método. ‡ Valor numérico= símbolos 1. .Definición ‡ Medición es la asignación de valores numéricos a objetos o eventos de acuerdo a reglas. 2. 3 I. II.

se le pide estimar el grado en que cada alumno posee tres atributos : amabilidad.Ejemplo: ‡ Un juez a cierta distancia de un grupo de estudiantes. indicando con un 1 a la cantidad más pequeña de la característica en cuestión y con un 5 a una gran cantidad de ella. Las estimaciones las debe hacer en una escala del 1 al 5. ‡ ¿Cuál es el valor numérico? ‡ ¿Cuál es la regla? . fuerza de carácter y personalidad.

Isomorfismo entre medición y realidad ‡ La medición puede que sea sin significado alguno ‡ ¿Cómo evitarlo? ‡ Isomorfismo = identidad o similitud de forma ‡ ¿Es este conjunto de objetos isomórficos respecto de aquel conjunto de objetos? A B C .

respectivamente. 6. 3. 4. 2 y 1. ± Mide y termina con los siguientes valores: 6.Otro ejemplo ‡ Se busca medir la persistencia de siete individuos ‡ Caso A: supóngase a un ser omnisapiente que sabe de manera precisa cuanta persistencia tiene cada individuo y obtiene los siguientes valores: 8. 5. 3. 4. . 2. ‡ Caso B: la persona que va a medir la persistencia no conoce esos verdaderos valores e implementa la siguiente forma de evaluación: ± Da a los individuos tareas a ejecutar y anota el tiempo total que cada individuo requiere para completar una tarea. 3. 3 y 1 para el individuo del 1 al 7.

Isomorfismo entre medición y realidad Realidad 8 5 2 4 3 3 1 Medición 6 6 4 3 3 2 1 .

Isomorfismo ‡ Realidad 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Correspondencia ‡ Medición: 1 2 3 4 5 6 7 8 ‡ Pregunta a realizar en cualquier proceso de medición ¿El procedimiento de medición es isomórfico respecto de la realidad? .

‡¡¡Es frecuente que ni siquiera se conozca si está midiendo lo que se trata de medir!! .

‡ Pero en realidad se miden los indicadores de las propiedades de esos objetos .¿Qué se mide? ‡ Se dice que se miden objetos ‡ Lo que se mide son las propiedades o características de esos objetos.

la tensión psicológica o una idea no expresada. . ‡ No se puede observar directamente el dolor.La medición de las actitudes CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTITUDES ‡ La actitud no es algo que se pueda observar directamente. más bien se refiere a un concepto psicológico que designa algo dentro del individuo. no podemos ver una actitud.

‡ Las actitudes no son temporales sino estados más o menos persistentes una vez formados. La aparición de una actitud depende del aprendizaje. . dentro de ciertos límites. pero una vez formadas. ± Es innegable que las actitudes cambian. no están sujetas a cambios del organismo o a las condiciones de estímulo.CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTITUDES ‡ Las actitudes no son innatas. adquieren una función reguladora de modo que.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTITUDES ‡ Las actitudes siempre implican una relación entre la persona y los objetos. No se autogeneran psicológicamente. ‡ La relación entre personas y objetos no es neutral pero tiene propiedades motivacionales-afectivas. . ‡ Estas propiedades se derivan del contexto de interacción social muy significativa en el que muchas actitudes se forman.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTITUDES ‡ La relación sujeto-objeto se realiza a través de: ± la formación de categorías que distinguen entre los objetos y entre la relación positiva o negativa de la persona con objetos de las diferentes categorías. . ± Este proceso no tiene que ser consciente y deliberado.

. con distintos grados de afecto positivo o negativo. que él mismo establece a medida que conoce dicho dominio a través de la interacción con otras personas. ± y que lo relacionan con varios subconjuntos dentro de aquel dominio.Cómo se define? ‡ La actitud: ± Conjunto de categorías del individuo ± por las cuales evalúa un dominio de estímulos.

‡ Por tanto. los datos de los que se infieren las actitudes son categorizaciones consistentes y características de las personas. .

‡ Grado de rechazo. por lo común indica la posición que le parece más aceptable. Mientras que acepta unas posiciones rechaza otras. Cuando una persona expresa voluntariamente su opinión sobre un asunto. Rechazo y Neutralidad ‡ Grado de aceptación. indeciso . la cosa que más detesta en un dominio particular. Es la posición más objetable para el individuo. neutral . el individuo puede permanecer neutral respecto a ciertas posiciones. Ordinariamente son las respuestas. ‡ Grado de Neutralidad.Aceptación. no se .

.Ventajas de la especificación ‡ Los grados de aceptación. rechazo y neutralidad difieren sistemáticamente en personas que sostienen diferentes posiciones. según su grado de implicación en el asunto de que se trate.

Método de alternativas ordenadas ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Siempre Casi siempre Lo desconozco Casi Nunca Nunca ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Niveles o grados de aceptación Niveles o grados de rechazo Ojo: Depende de la formulación (positiva o negativa) del ítem. .