Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares

Estructura socioeconómica de México

Elaborado según la Reforma curricular, con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje.

Estructura socioeconómica de México
Francisco Benítez Castanedo Bernardino León Olivares
El libro Estructura socioeconómica de México es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, con la dirección de Clemente Merodio López.

El libro Estructura socioeconómica de México fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo
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Javier A. Suárez Alejandrina Fernández Roxana Martín-Lunas Martha Covarrubias Newton • Luis M. Valverde Salvador
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Roxana Martín-Lunas Armando Sánchez Martínez Laura Milena Valencia Escobar Arturo Mercenario Pérez Negrón Mauricio Gómez Morin Fuentes Francisco Ibarra Meza Germán Fómez Víctor Manuel Vallejo Paquini José Perales Neria • Gerardo Hernández Ortiz María Eugenia Guevara Sánchez Gabriel Miranda Barrón • Manuel Zea Atenco Benito Sayago Luna

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La presentación y disposición en conjunto y de cada página de Estructura socioeconómica de México son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor. D.R. © 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V. Av. Universidad 767, 03100, México, D. F. ISBN: 978-970-29-2062-5 Primera edición: octubre de 2007 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México

Consideramos asimismo que este libro puede ser útil a toda persona interesadas en el conocimiento de nuestra realidad nacional. En su primera unidad se presentan los elementos teóricos indispensables que te permitirán comprender los fenómenos sociales y económicos de la vida nacional. la reflexión. Sus sugerencias didácticas. Queremos concluir esta breve presentación. por destacados intelectuales. En la tercera unidad se abordan los años en los que se implantó el modelo neoliberal y comprende hasta el 2005. hasta su agotamiento y crisis en 1982. desempeñó el señor Javier A.Presentación El libro que ponemos en tus manos se ajusta de manera puntual al Programa de Estudio de la asignatura Estructura Socioeconómica de México. el análisis y la investigación. En la segunda unidad se presenta la crisis del modelo de desarrollo que adoptó el país al término de la Segunda Guerra Mundial y que prevaleció por más de tres décadas. Intentamos en cada uno de los contenidos tratados. desde la primera mitad del siglo XIX. que se cursa en el Nivel Medio Superior del Sistema Educativo. años de transición. El libro está enfocado de manera prioritaria al estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. de retos y oportunidades. desajustes. Suárez de Editorial Santillana. a partir de la percepción e identificación de las estructuras subyacentes. Los autores . mencionado que. proveer elementos que estimulen el interés de los alumnos y con ello. Fue elaborado teniendo como objetivo principal el contribuir a que los alumnos que cursan el bachillerato general —dirigidos y auxiliados por sus maestros— comprendan los fenómenos sociales y económicos que se han suscitado en nuestra nación. como editor. presentándolas en relación y conexión con el acontecer mundial. años en los que se presentaron fenómenos y acontecimientos que han configurado nuestra realidad social y económica actual. fue apuntada en nuestro país. entre las personas que participaron en la preparación de este libro destacó la atinada labor que. su énfasis en el uso de un lenguaje claro y directo. y de las actividades sugeridas. así como sus consejos prácticos fueron invaluables. Recordemos que la conveniencia de difundir los elementos de la economía entre toda la población.

Estructura y cambio social 8 Concepciones teóricas 8 Concepción estructural funcionalista 9 Actividades 13 Concepción marxista 13 Actividades 14 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) 15 Estructura económica 15 Superestructura 16 Tipos de cambio social 17 Cambio estructural 17 Cambio coyuntural 19 Actividades 20 2 Desarrollo y subdesarrollo 21 Antecedentes 21 Actividades 23 Conceptos principales de la teoría del desarrollo 23 Concepto de crecimiento o crecimiento económico 23 Concepto de desarrollo 25 Actividades 27 Concepto de subdesarrollo 28 Actividades 30 3 Comisión Económica para América Latina 31 La CEPAL 31 Dependencia 32 Capitalismo periférico 33 Relaciones centro-periferia 35 Actividades 37 1 UNIDAD Surgimiento y agudización de la crisis en México de 1970 a 1982 38 Introducción 38 1 Modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 40 Antecedentes 40 Efectos de la crisis 41 Modelo de sustitución de importaciones 42 Actividades 48 Desarrollo estabilizador 48 Proteccionismo económico 49 Economía mixta o intervencionismo económico 49 Deuda pública para financiar el gasto público 51 Inversiones extranjeras 52 Actividades 55 Objetivos del modelo de desarrollo compartido y alianza para la producción 56 Desarrollo compartido 56 Alianza para la producción 65 La estrategia económica 66 El petróleo en la economía nacional 67 Los problemas de la expansión económica 69 Relación con Organismos Financieros Internacionales (FMI. BM) 70 Fundación del Fondo Monetario Internacional 71 Objetivos del fondo monetario internacional 71 Convenios de estabilización económica 72 Banco Mundial 73 Objetivos del Banco Mundial 73 Banco Interamericano de Desarrollo 74 Actividades 75 2 Política social 77 Educación 78 2 Antecedentes 78 La reforma educativa 80 Matrícula escolar 80 La reforma a los planes y programas de estudio 81 Actualización de los instrumentos jurídicos 82 Creación de nuevas instituciones educativas 82 Instituciones sociales 83 Programas asistenciales 86 COPLAMAR 86 SAM 88 Estímulos a la producción 89 Actividades 90 3 Crisis del sistema político mexicano 91 Reforma Electoral 91 Apertura Democrática 96 Manifestaciones de la sociedad civil 97 Actividades 103 UNIDAD El nuevo orden económico internacional a partir del modelo neoliberal y perspectivas de cambio en la sociedad mexicana (1982-2005) 104 Introducción 104 1 El modelo neoliberal 106 Antecedentes 106 El modelo liberal 106 La rehabilitación del liberalismo 107 Surgimiento del modelo neoliberal 108 El Consenso de Washington 109 La implantación del modelo neoliberal 110 Globalización económica 112 3 4 . BID.Estructura socioeco UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 6 Introducción 6 1.

constitucional 157 Modernidad educativa de México 158 Reformulación de contenidos y materiales didácticos 159 Programa Escuelas de Calidad (PEC) 160 Equidad en el acceso 160 Programas compensatorios 161 Descentralización 162 Estrechar e incrementar los vínculos escuela-sociedad 162 El papel del magisterio y la revaloración de la función docente 163 Comentario final 164 Actividades 165 4 Neoliberalismo y derechos humanos 166 Antecedentes 166 Política de derechos humanos y medio ambiente 167 Política de derechos humanos 167 Política de medio ambiente 171 Limitaciones de las políticas gubernamentales 177 Desigualdad social 177 Movimientos sociales 178 Organizaciones independientes 181 Movimiento altermundista 184 Las organizaciones no gubernamentales (ONG) 185 Actividades 187 5 Política económica de 1994-2005 188 Rescate financiero 188 Impacto internacional 189 El paquete de rescate 190 Condiciones y garantía 190 Consecuencias sociales 191 Fondo Bancario de Protección al Ahorro (FOBAPROA) 192 La quiebra bancaria 192 El rescate de la banca 193 Programa de apoyo a pequeños deudores 194 FOBAPROA. deuda pública 195 El Instituto de Protección al Ahorro Bancario (IPAB) 196 El saldo 196 Programas asistenciales 197 PROCAMPO 198 PRODUCE 201 PROGRESA 203 OPORTUNIDADES 205 Apoyos y servicios 206 Patrimonio 209 Actividades 210 6 Política del cambio 211 Nuevas relaciones Iglesia-Estado 214 Apertura comercial 218 Política migratoria 221 Influencia de los medios masivos de comunicación 225 Prensa 225 Cine 226 Radio 227 Televisión 229 Actividades 231 7 Reforma Fiscal 232 Ley del IVA 234 Las modificaciones a la Ley del IVA 235 Propuestas de privatización 236 Educación 236 Salud 238 Seguro popular 241 Electricidad 241 Sistema de pensiones 244 Actividades 247 Bibliografía 248 5 . Reformas constitucionales 142 Reformas económicas 142 Apertura comercial 142 Privatización 143 Desregulación 144 Otras reformas económicas 145 Programa Nacional de Solidaridad (PRONASOL) 145 Definición y objetivos de Pronasol 146 La participación social 147 Recursos para PRONASOL 148 Valoración del PRONASOL 149 Programa Nacional Alimentario 1990-1994 (PRONAL) 149 Antedecentes 150 Objetivos del PRONAL 151 Reforma política 152 Origen de la reforma política 152 Reforma educativa 156 Reformas del artículo 3o.onómica de México Formación de bloques económicos 113 Globalización y regionalización 113 Sustento histórico-jurídico de los bloques comerciales 114 Principales bloques económicos 115 Otros bloques comerciales en América 118 Asia-América 120 Otros bloques comerciales 121 Actividades 122 2 Costos sociales de la crisis 123 Niveles de bienestar social 124 Indicadores de bienestar 125 Esperanza de vida 125 Desarrollo sustentable 126 Efectos de la globalización 127 En los países subdesarrollados 127 Cooperación Norte-Sur 128 Situación de México 129 Alternativas sustentables 129 Desempleo 130 Desempleo y pobreza 133 Inflación 134 El cálculo de la inflación 136 Costos sociales de la inflación 136 La inflación en México 136 Poder adquisitivo 138 Salario 138 Salarios e inflación 138 Actividades 140 3.

UNIDAD Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México 1 Introducción Uno de los eventos que a lo largo de la historia más ha impactado la vida de las sociedades y de sus miembros son los cambios sociales. Las teorías no pueden ser comprobadas. la teoría del Big Bang o de la Gran Explosión es aceptada en la actualidad por la mayoría de los astrónomos porque explica de manera integral muchos fenómenos del universo. relacionan y dan coherencia a un conjunto de conocimientos aceptados para explicar de manera integral algún fenómeno. pero hay otras que gozan de gran aceptación. las ciencias sociales han elaborado diversas teorías explicativas. Las teorías son los recursos a los que acude el hombre para explicarse el mundo. Hay teorías controvertidas como la teoría de la evolución. pero deben ofrecer predicciones válidas. Las teorías contribuyen de manera importante al avance del conocimiento y. De ahí que no resulte extraño que la búsqueda de explicaciones de estos acontecimientos haya sido. desde el origen de las ciencias sociales. nuevos descubrimientos propician el surgimiento de nuevas teorías. Por la imposibilidad de dar una respuesta única a una pregunta tan compleja. Por ejemplo. al mismo tiempo. 6 . un imperativo. Las conforman hipótesis o conjeturas que articulan.

a través de la revisión de sus conceptos destacando las diferencias estructurales entre países desarrollados y subdesarrollados. desarrollo y subdesarrollo. a partir del análisis descriptivo de la teoría de la CEPAL y el papel que desempeña la tecnología. Describirás las relaciones de interdependenciaentre comunidades. así como de los elementos de estructura social y sus tipos (estructural y coyuntural). mediante un análisis comparativo de las propuestas teóricas estructural funcionalista y marxista. Explicarás las categorías de crecimiento.En esta unidad Explicarás la estructura y el cambio social. el capital y la inflación. en el contexto de las Ciencias Sociales. 7 .

por tanto. tanto naturales como sociales Como desarrollos de las teorías. de anticipar su ocurrencia. Su veracidad no la garantiza un cúmulo de evidencias. que ha alcanzado cierta permanencia temporal y además ha logrado cimentarse con nuevos hechos que apuntalan sus hipótesis o conjeturas originales. sino la capacidad de predecir un fenómeno y que éste ocurra. 8 . el concepto estructura? ¿Qué entiende por estructura social el estructural funcionalismo y el marxismo? ¿Qué diferencias hay entre las explicación de la estructura social del estructural funcionalismo y del marxismo? ¿Qué se entiende por cambio social? ¿Qué diferencia hay entre cambio estructural y cambio coyuntural? Concepciones teóricas Toda concepción teórica comprende una teoría. en el contexto de las ciencias sociales. explicar los fenómenos y ser capaces de predecirlos.1 Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Tema 1 Estructura y cambio social Cuestionario guía ¿En qué ámbito surgió el concepto estructura y qué utilidad ofreció para el desarrollo del conocimiento? ¿Qué utilidad tiene. El trabajo de los científicos está orientado principalmente por la doble finalidad de explicar y predecir los fenómenos. las concepciones teóricas deben hacer uso de la teoría que las sustentan y.

El ejemplo más evidente de lo anterior se observa en el ramo médico. La palabra estructura viene del latín structura. GLOSARIO Paleontología. Dentro de la mayoría de las ciencias conviven diversas concepciones teóricas. 9 . 1 Concepción estructural funcionalista Dentro de las ciencias sociales. Cuvier estudió y comparó la cohesión orgánica y el conjunto de relaciones de dependencia existentes entre los diversos sistemas internos (esqueleto. etcétera). Su incorporación en el terreno de la ciencia se ubica en los botánicos del siglo XVIII. la homeópata. A partir de ahí la palabra se generalizó en el medio científico y fue adoptada por las demás ciencias. es posible representar las concepciones teóricas a través de esquemas. Pero a quien se le atribuye haber usado una noción parecida a lo que hoy se entiende por “estructura” es al eminente naturalista francés Georges Cuvier (1769-1832). desempleo. respiración) en algunas especies. también concurren diversas concepciones teóricas. en un artículo científico. digestión. En el terreno de la economía. El nombre de esta teoría expresa el aspecto central que intenta descubrir en sus investigaciones. la acupuntura. acumulación. La acepción más común que se le asigna es forma de arreglo o modo como está organizado algo. • Generar nuevos conocimientos. Fue el científico danés Neils Bor quien usó por primera vez. El modelo supone una correspondencia entre el fenómeno y su representación. la herbolaria. circulación. Ciencia que estudia los seres orgánicos desaparecidos por medio de sus restos fósiles. la estructura. fundador de la paleontología. en 1913. La convivencia es posible porque todas ellas han demostrado ser capaces de generar nuevos conocimientos o resolver problemas. la palabra modelo para referirse al esquema que había elaborado para describir el átomo de hidrógeno. • Predecir el advenimiento de esos fenómenos. quienes la utilizan como base de sus clasificaciones descriptivas. a los que se les denomina modelos. El estructuralismo es una teoría contemporánea que ha logrado cimentarse en prácticamente todas las ciencias.Estructura y cambio social Se dice que el hombre ve el mundo o lo investiga a través del lente de teorías construidas previamente por otros hombres. sino también a todo aquel que quiera entender o desarrollar la cultura. Esta concepción es producto de la conjugación de dos teorías que surgieron de manera independiente: el estructuralismo y el funcionalismo. AMPLIACIÓN DEL TEMA En algunas ocasiones. recesión. etcétera. la concepción estructural funcionalista es considerada como la más importante del siglo XX. La permanencia de cada una en esta ciencia depende de su capacidad para: • Hacer inteligibles los fenómenos económicos (inflación. Identificar esas teorías o las concepciones teóricas que se utilizan es una cuestión que atañe no solamente a quien tenga inquietudes científicas. En el conviven prácticas que responden a concepciones teóricas diversas: la medicina alópata.

una estructura subyacente que explique lo que sucede en la superficie. Esta teoría es retomada y desarrollada a partir de los años 30. La “salud” del “organismo social” depende de la integración funcional de las partes que lo componen. así que en cierto sentido cada instrumento proporciona un «mensaje» separado. donde los elementos y partes constitutivas están en relación funcional con el todo y solamente pueden ser comprendidos en relación con él. El cambio de una parte afecta a otras y a toda la sociedad. Uno de los postulados de esta teoría es el equilibrio. Claude. disimulada por la apariencia superficial. El estructural funcionalismo es una concepción teórica desarrollada por el sociólogo estadounidense Talcott Parsons (19021979). esta teoría le permitió comprender los sistemas de parentesco en las sociedades primitivas. en dos importantes obras: La estructura de la acción social EN PALABRAS DE Analogía de Lévi-Strauss para explicar el estructuralismo “Los ejecutantes de una orquesta tocan diferentes instrumentos. Louis Althusser (1918-1991). Los mensajes individuales de los diferentes instrumentos sólo «tienen sentido» cuando se combinan como un todo”. Considera que la vida social debe ser interpretada como un sistema de tipo orgánico. la teoría o psicología de la forma (Gestalttheorie). p. la partitura musical para cada instrumento está separada de la de cualquier otro instrumento. debajo de las esferas de la vida social y de sus diversidades y particularidades. Esta teoría. Se considera que la teoría denominada estructuralismo surge propiamente cuando el etnólogo Claude Lévi-Strauss (1908-) publicó su obra Antropología estructural. El funcionalismo surgió en las ciencias sociales a fines del siglo XIX con Herbert Spencer (1820-1903). El estructuralismo es introducido en la economía por un destacado intelectual francés. 70. Cimientos que en pocos años fueron utilizados y dieron origen a una nueva corriente psicológica. El funcionalismo establece una analogía entre las sociedades y los organismos vivos. un orden primario. intenta descubrir. Es una teoría que explica la permanencia del orden social pero no su cambio. citado en Leach. Cada elemento (instituciones) realiza una función especializada que lo distingue. pero lo que comunica la orquesta en conjunto es una unidad. quien hace una interpretación de la economía desde esa perspectiva teórica. por lo que son necesarias todas las partes para que el todo funcione (la sociedad). del siglo XX. La estructura sería como la esencia oculta. Antropología Estructural. a través de su método. Se considera que los cimientos del estructuralismo fueron establecidos a principios del siglo XX por el ginebrino Ferdinand de Saussure (1857-1913). sobre todo por la antropología estadounidense.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Gracias a sus aportaciones se han podido reconstruir especies desaparecidas con sólo fragmentos de huesos. 10 . Edmund. Introducción al estructuralismo. recóndita de lo real. quien publicó en 1877 su obra Principios de sociología. en 1958. Lévi Strauss. Para ella los sistemas sociales tienden a perpetuarse debido a la cooperación entre sus elementos. fundador de la lingüística moderna.

políticas. Del primero tomó la teoría de la acción social y del segundo la teoría general de sistemas. habrá que identificar los diferentes subsistemas y elementos. Deben asimismo. debe partirse de que los sistemas sociales forman un todo articulado cuya conformación y funcionamiento es lo que se pretende aclarar. GLOSARIO Sistema. estamos en presencia de una sociedad funcional. Pero esta situación puede cambiar en cualquier momento. además de las funciones que desarrolla cada uno de ellos para. sino como un sistema. incorporar mecanismos de cambio. Para el estructural funcionalismo. El sistema trata de articular ambas fuerzas. así como los vínculos existentes entre ellos. intentar determinar su importancia en el todo social. Para ello. etcétera). las estructuras deben ser funcionales. de seguridad. conformado por diversos subsistemas y elementos. por ello. de tal suerte que lo que suceda en una de ellas afecta a otras partes y al todo. los cambios sociales profundos constituyen una situación anormal en los sistemas sociales. al equilibrio y. El estructural funcionalismo ya no considera a la sociedad como un organismo. dinámicas. a preservarse. Esta concepción teórica recoge de las dos teorías principales que la conforman el enfoque global de la sociedad y de cada una de ellas la dimensión de análisis: el estructural y el funcional. favoreciendo que las fuerzas del cambio se integren a cambios graduales a través de mecanismos de adecuación y adaptación. todos los sistemas sociales tienden a la estabilidad. que no se ajustan a los patrones esperados. Parsons se nutrió de dos grandes pilares del pensamiento: del sociólogo alemán Max Weber (1864-1920) y del biólogo austriaco Ludwig Van Bertalanffy (1901-1972). Para esta concepción teórica. Todo integrado por partes interdependientes. a partir de ahí. Cuando se pretende hacer un análisis estructural. educativas. ya que en su interior se presentan tanto fuerzas que actúan para mantener la estabilidad como fuerzas que presionan moderadamente para lograr cambios. 11 . que en conjunto desarrollan todas las funciones necesarias para la subsistencia y convivencia humana (económicas. como pasa en la maquinaria de un reloj. y ponen en riesgo la esta- 1 La principal aportación de la concepción estructuralista consiste en considerar la sociedad como un conjunto de elementos interrelacionados de tal manera que la alteración de uno de ellos repercute en todos lo demás. Por ello. no les concede mucha atención. Cuando los sistemas sociales han sido capaces de establecer en su interior patrones conductuales que garantizan su equilibrio y supervivencia. esto es.Estructura y cambio social (1937) y El sistema social ( 1951). presentándose comportamientos sociales disfuncionales. por tanto.

La atención está puesta en el hombre como individuo. • Su conservadurismo. él puede cambiar de estrato social. Las críticas más importantes que se hacen a esta concepción teórica son: • Su individualismo. Los comportamientos contrarios a las normas ponen en peligro la estructura social. • Su poca estimación de la cuestión económica. Todo lo que está dentro de la norma es funcional y todo lo que esté fuera de ella es disfuncional y disolvente. Estructural funcionalismo Principales teóricos Robert King Merton (1910-2003) Louis Althusser Claude Lévi-Strauss Talcott Parsons Bronislaw Malinowski Max Weber Emilio Durkheim Herbert Spencer (1918-1991) (1908-) (1902-1970) (1884-1942) (1864-1920) (1858-1917) (1820-1903) Principales conceptos estructura función estrato social movilidad social cambio social papel sistema estatus social disfuncional rol integración adaptación 12 .1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México bilidad del sistema. Los sistemas sociales deben disponer de diferentes mecanismos de control para hacer frente a los comportamientos disfuncionales y hacer que se retorne a la estabilidad. pero ésta tiene mecanismos de regulación o control con los que trata de conservar la estabilidad o equilibrio del sistema. Sus preocupaciones giran en torno a desentrañar los mecanismos que permiten la perpetuación de la estabilidad social.

Reproduce y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro comparativo. donde las relaciones que se establecen en la estructura productiva constituyen la base en que se asienta la vida cultural y política de la sociedad. Desde la disolución del primitivo régimen comunitario. que impactó al conjunto de las ciencias sociales. Criterios Concepción 1 Estructuralismo Funcionalismo Estructural funcionalismo Antecedentes Representantes Objeto de estudio Interpretación de la sociedad Interpretación del cambio social Principios básicos 2. El marxismo postula cinco ideas centrales: 1. Esta visión se hizo pública a mediados del siglo XIX. la cual ha servido de fundamento para muchos desarrollos posteriores. Marx tuvo como cercano colaborador y amigo fraterno a otro importante pensador alemán. u Presenta al grupo tus ejemplos y evalúa con tus compañeros si efectivamente son comportamientos disfuncionales. 2. 13 . un notable filósofo. Carlos Marx (1818-1883). La sociedad es un todo. Investiga en tu comunidad algunos comportamientos disfuncionales. en un pequeño folleto que fue publicado en 1848 con el título Manifiesto del Partido Comunista. historiador y economista alemán que logró combinar el quehacer científico con la lucha social. La denominación marxismo se derivó del nombre de uno de sus fundadores.Estructura y cambio social Actividades 1. Federico Engels (1820-1895). Concepción marxista El marxismo y el evolucionismo son considerados como las concepciones teóricas más importante del siglo XIX. la historia de la humanidad está marcada por la lucha entre clases Carlos Marx es el fundador de la concepción materialista de la historia. con quien compartió durante la mayor parte de su vida inquietudes intelectuales y políticas. A ambos se les considera los creadores de una nueva visión de la historia.

concentrándote en la finalidad de estudiarlas en esta asignatura. radicales. 2. desde su surgimiento hasta el estado en que se encuentran en el presente. 4. esto es.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México explotadoras y explotadas. Esta lucha. La compresión de los fenómenos sociales solamente es posible si los enfocamos en su perspectiva histórica. 5. con énfasis en los cambios trascendentes. Con tu cuadro comparativo. está actuante e impregna todas las esferas de la vida social. Las acciones humanas pueden acelerar los cambios sociales. incluyendo los conceptos del marxismo. Marxismo Carlos Marx Federico Engels Lenin León Trotsky Rosa Luxemburgo Mao Tse-tung Antonio Gramsci Principales teóricos (1818-1883) (1820-1895) (1870-1924) (1879-1940) (1870-1919) (1893-1976) (1891-1937) estructura clase social explotados explotadores revolución burguesía Principales conceptos proletariado ganancia plusvalía imperialismo socialismo modo de producción Actividades 1. Completa el cuadro comparativo propuesto en la página 12. u u Presenten su exposición al grupo. prepara una exposición de las concepciones estructural funcionalista y marxista. velada o abierta. y en un equipo de cuatro estudiantes. 3. La crítica más fuerte que se hace a esta teoría es su preocupación por desentrañar los mecanismos que permiten el cambio social. El cambio es algo permanente e inevitable en la naturaleza y en la vida social. Corrijan su trabajo con las observaciones que hagan sus compañeros 14 . por ello es necesario identificar las fuerzas que lo impulsan y las que lo retardan.

• Las que establecen los hombres que laboran en distintas actividades productivas: división social del trabajo. Economía política. del taller. el concepto de estructura económica de la sociedad. materias primas. “El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte”. p. que existen y les han sido legadas por el pasado”. en el campo de la ciencia y en especial en la economía. los productos (o el valor de ellos) se distribuyen entre los participantes. sino que actúan también los unos sobre los otros. La distribución estará determinada principalmente por la relación de propiedad que mantuvieron respecto a los medios de producción. combinaciones y complementaciones que se realizan entre si las diferentes unidades productivas. Las relaciones de producción no las pueden determinar o elegir los hombres a voluntad. por la maquinaria empleada. las ideas religiosas de los hombres. conocimientos. es la base sobre la cual se han desarrollado las instituciones políticas. y… sólo a través de ellos es como se relacionan con la naturaleza y como se efectúa la producción”. los hombres contraen determinados vínculos o relaciones. Entre las relaciones de producción destacan: • Las de división y cooperación que establecen los hombres en el proceso productivo (en el taller. las concepciones jurídicas. Para el marxismo. etcétera). p. los hombres no actúan solamente sobre la naturaleza. maquinaria. Karl. como su nombre lo indica. incluso. E N PALABRAS DE “Los hombres hacen su propia historia. esto es. también la denominó modo de producción. etcétera. las diferentes. Éstos no pueden decidir cómo relacionarse para producir. citado en Lange. etcétera. Marx. No pueden producir sin asociarse de un cierto modo.… Para producir. Trabajo asalariado y capital. es decir. 15 .Estructura y cambio social 1 Elementos que conforman la estructura social (marxismo) Marx fue el primero que utilizó. instalaciones. sino bajo aquellas circunstancias con que se encuentran directamente. sino que se encuentran con que estas relaciones ya están determinadas por la herencia material y tecnológica de las generaciones que los han precedido. que se usan en ese momento dado. las ideas artísticas e. E N PALABRAS DE “En la producción. en el ámbito de la fábrica. 20. el campo o la fábrica) y que están determinadas por los instrumentos de trabajo que usan. por el conjunto de instrumentos de trabajo. en Obras escogidas. por los métodos o técnicas usadas. Una vez efectuada la producción. bajo circunstancias elegidas por ellos mismos. la base económica tiene particular importancia para explicar toda la vida social. instalaciones. Marx. maquinarias. pues considera que. Karl. Estructura económica Marx definió estructura o base económica de la sociedad como el conjunto de relaciones que establecen los hombres para producir los bienes necesarios para su subsistencia. Oskar. • Las que establecen los hombres (propietarios o no propietarios) con respecto a los medios de producción (tierra. instrumentos de trabajo. 408 Las relaciones de producción son los contactos que establecen las personas en el proceso productivo. pero no la hacen a su libre arbitrio.

Marx lo llamó formación social. Este aparato está conformado principalmente por la religión. cárceles). por tanto. escuelas. FORMACIÓN SOCIAL Base o estructura económica Hombres Relaciones de producción instrumentos de trabajo. y procura la defensa de los derechos y la seguridad de todos. que encubren intereses de clase. la educación y los medios de comunicación.. los elementos del complejo ideológico buscan el consenso. 16 . ese conjunto de ideas y creencias que contribuyen a preservar y reforzar la estructura económica vigente y que se encuentran insertas en la religión... Por su parte. ejército. maquinaria. Aun cuando la base determina en sus grandes rasgos a la superestructura. periódicos. ésta tiene cierta autonomía y también influye sobre la base.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Superestructura El marxismo considera que sobre la base económica de una sociedad se levanta la superestructura. tierra. aun cuando el Estado parece representar a toda la sociedad. se producen permanentes relaciones. cuya función es reproducir las formas de vida y de pensamiento que perpetúen las relaciones de producción vigentes.. Los órganos del Estado son los instrumentos o medios que utiliza éste para mantener el orden y la estabilidad social (policía. cárceles. en las creencias populares. La principal función de los órganos del Estado consiste en conservar el estado de cosas vigente. es en última instancia el defensor de la clase económicamente dominante y. el complejo ideológico es el encargado de la transmisión de la ideología. tribunales. Entre la base y la superestructura... La diferencia entre esos dos componentes de la superestructura es que mientras los órganos del Estado actúan por coerción. jueces. en los discursos filosóficos y técnicos aparentemente científicos. policía.. televisión. Complejo ideológico religión. de la estructura económica prevaleciente. Para el marxismo. La superestructura está formada por los órganos del Estado y por el complejo ideológico.. Superestructura Estado leyes.. Al todo conformado por base y superestructura. instalaciones. leyes.

el descubrir las causas de los cambios sociales y predecirlos con un grado aceptable de certidumbre ha sido siempre una cuestión cuyas motivaciones rebasan con mucho las puras inquietudes intelectuales.Estructura y cambio social 1 Tipos de cambio social Desde sus orígenes. etcétera. uno que modifica la conformación de la sociedad y la forma como ésta se ha venido desempeñando. habilidades y capacidades productivas del hombre. El universo. las relaciones de producción. principalmente las re- Un claro ejemplo de cambio estructural es el producido por las revoluciones. Este elemento dinámico lo denomina fuerzas productivas. mediante un mapa conceptual la concepción marxista de la estructura social con todos sus elementos. Marx parte de la consideración de que la totalidad existente está en permanente cambio. Sin embargo. en uno de los elementos que conforman la base económica. como es permanente el incremento de las destrezas. la sociedad. acontecimientos que suceden esporádicamente. Actividades • Representa. Para el marxismo. y están formadas por los hombres y los instrumentos de trabajo. Dentro de los cambios sociales. La mejora de instrumentos de trabajo y de los procesos de producción es permanente. la naturaleza. Un cambio estructural es sustancial. Por ello. la maquinaria. se llama a las fuerzas que surgen en la sociedad misma. pero en otras bastante claros y evidentes. También considera que los cambios se deben a fuerzas endógenas. sufren cambios en muchas ocasiones imperceptibles. ya que para consumarse requieren la participación de la mayoría de la población. la explicación de los cambios sociales deben buscarse en el interior de esas mismas sociedades. la tecnología y todos los elementos materiales e intelectuales que intervienen en la producción. como la rusa y la cubana. en este caso. GLOSARIO Endógeno. mientras las fuerzas productivas se desarrollan de manera constante. 17 . Cambio estructural Este tipo de cambio ha sido analizado principalmente por la teoría marxista. Para un sector de la población. los cambios estructurales son sucesos excepcionales en la historia de las sociedades. están cambiando. se pueden distinguir dos tipos principales: los estructurales y los coyunturales. se producen de manera permanente cambios. el hombre. Por tanto. especialmente los cambios que se producen en su estructura económica. Término que se usa para designar lo que se origina o nace en el interior. las ciencias sociales teorizaron sobre el cambio social.

solamente puede superarse con la modificación de las relaciones de producción. hasta que las relaciones de producción se convierten en una camisa de fuerza. Base económica o estructura económica Fuerzas productivas (elemento dinámico) Descubrimiento de nuevas técnicas y métodos. maquinaria más especializada. pero ésta debe estar sustentada en el nivel de contradicción a que ha llegado la economía. El cambio solamente puede hacerse realidad cuando la contradicción en la base es encarnada por la clase social interesada en establecer una nueva forma de producción. El aspecto que explica la dinámica social es el desarrollo de las fuerzas productivas (avance de la tecnología). esto da lugar a fricciones que pueden desembocar en cambios sociales. Para el marxismo el papel fundamental en el cambio estructural lo desempeña la lucha de clases. 18 . de nuevos materiales. permanecen inalterables. en un grillete que impide el desarrollo de las fuerzas productivas. pues éste es constante. por lo que se desarrolla entre ellas una contradicción que va siendo cada vez más aguda. para ajustarlas a la nueva realidad. pero las relaciones de producción no progresan de la misma manera.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México laciones de propiedad de los medios de producción. Esto. etcétera Relaciones de producción (elemento estático) La propiedad de los medios de producción permanece inalterable Para Marx. Esta contradicción en la base económica hace viable el cambio de la estructura económica para que fuerzas productivas y relaciones de producción se pongan en armonía. el cambio estructural solamente se producirá cuando las fuerzas productivas hayan alcanzado un desarrollo tal que hace imposible continuar manteniendo las relaciones de producción existentes.

convirtiéndose rápidamente en un concepto de uso corriente entre los analistas y comentaristas políticos. Las fuerzas políticas que buscan el cambio social deben ser capaces de distinguir las coyunturas. Para Marx. caracterizado por la confluencia de acontecimientos y actores. la producción se hace cada vez más social y. la caída de la bolsa de valores. y por su fugacidad. El cambio social denominado coyuntural es el que se produce cuando las fuerzas sociales y políticas que han empujado hacia el cambio son capaces de aprovechar la oportunidad que se presenta. 19 . etcétera. pudiendo parecer que las relaciones existentes no pueden continuar funcionando tal y como lo han hecho. GLOSARIO Coyuntura.Estructura y cambio social Al producirse el cambio en la estructura económica de la sociedad. por ejemplo. de crisis. En las coyunturas pueden lograrse cambios de todo tipo. Esta contradicción se resolvería al socializar la propiedad de los medios de producción. la de los poseedores y la de quienes venden su fuerza de trabajo. a todo cambio antecede una situación de crisis. Un análisis incorrecto repercutirá en el actuar. un proceso electoral controvertido. sin embargo. 1 Cambio coyuntural El término coyuntura fue introducido en las ciencia sociales y de manera especial en la política. Designa un periodo especial en la vida de las sociedades. en el modo de producción capitalista. Si no se aprovecha la coyuntura que se presentó. analizarlas y decidir las acciones procedentes. toda la superestructura irá cambiando para ajustarse y estar en concordancia con esta nueva base. Tanto el cambio estructural como el cambio coyuntural se producen en periodos de inestabilidad. En general. La calidad del análisis influye en la eficacia de las acciones. la apropiación de ella sigue siendo privada. el verdadero motor de los cambios sociales es la existencia de las clases sociales. En los periodos de crisis afloran todas las tensiones y conflictos acumulados. Nada se puede determinar a priori. entonces se pierde una oportunidad que tal vez no se llegue a dar en muchos años. Marx anota que.

Althusser trata en esta obra de hacer una distinción entre las ideas falsas y las verdaderas de El Capital. Las ideas de Althusser gozaron de gran aceptación. Él mismo afirmó: “No hemos leído El Capital como economistas. historiadores o literatos […]. u Redacten un resumen sobre el concepto de cambio social. pidan al profesor que ratifique o rectifique sus puntos de vista. principalmente entre los grupos de estudiantes simpatizantes del «maoísmo». «modo de producción capitalista». ambos gozaron de gran aceptación en los medios académicos y estudiantiles. se consideró que constituía un aporte en esa materia. Su importante producción teórica marxista se inicia a mediados de los años sesenta del siglo XX. cuando publicó Pour Marx (La revolución teórica de Marx) (1965). En 1970. Obtengan conclusiones del trabajo anterior y discutan si realmente se puede hablar de cambios coyunturales o simplemente de coyuntura como situación que permite los cambios. entre lo científico y lo ideológico que contiene esta obra. u u u Determinen si los ejemplos elegidos son estructurales o coyunturales. 2. en particular. con lo que intenta establecer un puente entre ambas corrientes filosóficas. constituyen las aportaciones verdaderamente científicas del marxismo. A la edad de treinta años se incorporó al partido comunista francés e ingresó como profesor de filosofía a la École Normal Supérieure de París. Alcanza gran notoriedad al publicar el libro Lire le Capital (1968). Considera que la categoría «modos de producción» y. publicó dos extensos artículos. que apareció en español con el título Para leer El Capital. profundiza en el tratamiento de la ideología marxista. Presenten sus ejemplos al grupo y argumenten por qué los consideran de uno u otro tipo. uno titulado La filosofía como arma de la revolución y el otro Ideología y aparatos ideológicos del Estado.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Louis Althusser Filósofo francés. Años después. La ideología –dice Althusser– es el mecanismo de que se vale el Estado para reproducir las relaciones de producción y las relaciones sociales que derivan de ellas. Actividades 1. Al terminar la presentación. nacido en Argel en 1918. como sostenía el marxismo original. En este libro. sino que está presente en todas las manifestaciones de la vida social e impregna la práctica social. Para Althusser. Althusser hace una lectura de Marx desde el estructuralismo. la ideología no es simplemente la «falsa conciencia». Organízate con dos de tus compañeros y consulten sus libros de historia de México para buscar ejemplos de cambios sociales. 20 . hemos leído El Capital como filósofos” y concluye que el estructuralismo está inscrito en la obra de Marx.

que contrastaba con el avance de otros países. se empezó a hablar de que. en las más importantes colonias europeas. Canadá y Japón. existían dos tipos de países: países desarrollados y países subdesarrollados. Todos los demás países de eco- Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del sigllo. Esta situación permitió que en buen número de ellas –sobre todo las de África y Asia–. Esta situación presagiaba la posibilidad de que en los nuevos países se llevaran a cabo ensayos de nuevas formas de organización económico-social. En la década de 1950. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso. 21 . la encarnizada lucha entre las potencias europeas había debilitado los mecanismos de dominación que ejercían sobre sus colonias. Como consecuencia de los conflictos bélicos de principios del siglo. Entre los primeros estarían la mayor parte de los países de Europa. esos movimientos estaban a punto de triunfar. sugieron diversas naciones que presentaban un considerable atraso. política y militar que se produjo entre el bloque socialista y las potencias capitalistas. Durante los años 1939-1945. La determinación de mantener esos países en la órbita capitalista llevó a las potencias occidentales a encomendar a sus cuerpos académicos (institutos y universidades) que realizaran cuerpos teóricos para demostrar que el atraso y la pobreza pueden ser superados en el marco de la economía capitalista. social y cultural. Estados Unidos de América. tomando en cuenta el nivel de desarrollo económico. dado que en los movimientos independentistas habían penetrado ideas marxistas y que las luchas de liberación incluían también la lucha contra la pobreza y el atraso. los movimientos independentistas o de liberación nacional se fortalecieran. Al término de la conflagración mundial. en el marco de la confrontación ideológica.Desarrollo y subdesarrollo 2 Cuestionario guía ¿En qué contexto surge la teoría del desarrollo? ¿A qué se le denomina crecimiento económico? ¿Cómo se define desarrollo? ¿Qué diferencia existe entre crecimiento y desarrollo económico? ¿Cómo se define el subdesarrollo? ¿Qué estrategia consideras que debía seguirse para salir del subdesarrollo? Tema 2 Desarrollo y subdesarrollo Antecedentes Los conceptos de desarrollo y subdesarrollo surgieron al término de la Segunda Guerra Mundial. que contrastaba con el avance de otros países.

Empezaba a cimentarse la llamada teoría del desarrollo. los países dejarán de ser subdesarrollados y se convertirán en países en vías de desarrollo. resultado de la comparación de nuestras economías “atrasadas” con las economías de los países “adelantados”. 22 . sostiene que las sociedades ahora desarrolladas fueron una vez subdesarrolladas. Este país. A partir de ese momento. Sociedades de alto consumo de masas La marcha hacia la madurez El proceso de despegue Precondiciones para el despegue Sociedad tradicional Etapas del proceso de desarrollo. El más destacado representante de la teoría del desarrollo económico. Con base en esta experiencia. según Rostow. Concibió el desarrollo económico como un proceso en que se suceden cinco etapas. quien en su libro Las etapas del crecimiento económico. las cuales han sido transitadas por los países que hoy son desarrollados. publicado en 1960. movilizó sus propios recursos hacia la industrialización. Esta experiencia histórica debe alumbrar a los países subdesarrollados en su camino al desarrollo.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México nomía capitalista serían subdesarrollados. Rostow señala que elaboró su esquema mediante el estudio del desarrollo económico de Inglaterra. después de haber experimentado ciertos cambios estructurales internos. Esta división simplista. logró aceptación inmediata. ya que estarán tomando las medidas adecuadas para alcanzar el desarrollo. lo cual lograrán ahora en menor tiempo y con menores sacrificios que quienes les precedieron. una política que impulse reformas estructurales y logre canalizar la inversión hacia la industria. Rostow recomienda que la política económica que puede sacar a los países del subdesarrollado debe ser una similar. fue el historiador económico del Instituto Tecnológico de Massachusetts: Walt Whitman Rostow. sustentando una visión progresiva de la historia. en su primera etapa. el primer país del orbe en industrializarse.

por tanto.ingeba. es decir.net/lurralde/ lurranet/lur28/28amez/amez28.com/teorias-de-la-industrializacion.euskalnet.aspx?q=rostow – es. Concepto de crecimiento o crecimiento económico Por crecimiento económico se entiende un incremento de la actividad productiva de un país y.htm – html.html Conceptos principales de la teoría del desarrollo La teoría del desarrollo económico acuñó tres conceptos básicos.com/encnet/refpages/search. capital y tecnología). 1961. desarrollo y subdesarrollo.wikipedia.Desarrollo y subdesarrollo Actividades Investiga la biografía y el pensamiento de Walt W.msn. México. trabajo. Las etapas del crecimiento económico: un manifiesto no comunista. en www.org/wiki/Walter_Whitman_Rostow – “Escuela neoliberal”. éstos son crecimiento. cuando: 23 . de la cantidad de bienes y servicios que pone en el mercado.encarta. Rostow y completa el siguiente cuadro Etapa de desarrollo Sociedad tradicional Precondiciones para el despegue El proceso de despegue La marcha hacia la madurez Sociedades de alto consumo de masas Caraterísticas 2 Consulta algunas de las siguientes fuentes: – Rostow. Walt W. Una economía crece cuando se incrementan algunos de los llamados factores de la producción (tierra. – es. FCE.rincondelvago. que mantienen entre sí una estrecha relación.

se compara el PIB del año en estudio con el del año anterior. • Se introducen mejoras técnicas que incrementan la productividad. Lo mismo se hace si se quiere saber el crecimiento de un periodo. Calcular el porcentaje o tasa de crecimiento: 1 115 / 1 000 = 1. en 1981. lo que significa que.97 = 1 115 2o. maquinaria o equipo. 24 . Disminuir la inflación al valor de la producción de 1981: 1 150 x 0. • Aumenta la inversión en instalaciones.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México • Aumenta la cantidad de tierra cultivable. Para saber si hubo crecimiento económico de un año a otro. Características del crecimiento de una sociedad: mayores extensiones de cultivos y cantidad de fuentes de trabajo. • Aumenta la cantidad de población ocupada. Un caso hipotético nos servirá de ejemplo: Groenlandia 1980 PIB = 1 000 millones de dólares 1981 PIB = 1 150 millones de dólares 1981 Inflación = 3% 1o. Otra forma de medir el crecimiento económico consiste en utilizar el ingreso per cápita o ingreso por habitante. la economía de Groenlandia casi no creció. El indicador que generalmente se usa para medir el crecimiento económico es el Producto Interno Bruto (PIB). Como el PIB se expresa en pesos.1 % El crecimiento económico fue de 1. Éste se obtiene dividiendo el PIB entre el número de habitantes. AMPLIACIÓN DEL TEMA El PIB es uno de los indicadores macroeconómicos más importantes y su cálculo se efectúa año con año en la mayoría de países del mundo.1%. se debe anular la inflación que se produjo en el año de estudio y que está reflejada en ese dato. el cual puede definirse como el valor total de los bienes y servicios que se producen en un país en un año.

el crecimiento se entendió como sinónimo de desarrollo. algo cualitativamente distinto del crecimiento. Sin embargo. Hubo periodos de crecimiento económico en los cuales la población no mejoró su situación. industrialización.net/cursecon/18/18-4. el crecimiento de la economía.Desarrollo y subdesarrollo Para la teoría del desarrollo. Para los políticos el crecimiento económico es un aspecto que. no produce por sí mismo cambios en la distribución del ingreso entre los grupos o clases que conforman un país. el crecimiento económico es básico. Dennis L. pero también poseen zonas donde las condiciones de vida no son las mejores. Saben que significa puestos de trabajo. Desde entonces en la teoría del desarrollo. debe aparecer en sus proyectos de gobierno. Se considera incluso que no puede hablarse de desarrollo económico si no existe crecimiento económico. se entiende por desarrollo económico el proceso que conduce al “desarrollo”. Ello obedece a que son grupos reducidos los que se apropian de la mayor parte de los beneficios que trae aparejado el crecimiento económico. el proceso que acerca los países subdesarrollados a los países desarrollados. 2 EN PALABRAS DE “Si se mantienen las tendencias actuales de crecimiento de la población mundial. El resultado más probable sería un súbito e incontrolable descenso tanto de la población como de la capacidad industrial”. el simple crecimiento económico no conduce necesariamente al desarrollo. su rasgo primordial es la mejoría de los niveles de vida de toda la población. por lo cual no se puede hablar de desarrollo en sentido estricto. Una situación de esa naturaleza se vivió durante el porfiriato en México. y otros. ya desde los principios de la década de 1960. www. es decir. producción de alimentos y agotamiento de los recursos. Éste es un ingrediente indispensable del desarrollo. este planeta alcanzará los límites de su crecimiento en el curso de los próximos cien años. el economista inglés Dudley Seers (1920-1983) cuestionó la equiparación del crecimiento con el desarrollo. que si bien el crecimiento puede preceder o acompañar al desarrollo. ingreso para sectores que no están ocupados y ganancias para las empresas. Los Límites del Crecimiento.eumed. El desarrollo económico es. Las más importantes de éstas son las siguientes: En muchos países es evidente el crecimiento económico. Meadows. contaminación ambiental. por tanto. esta teoría considera fundamental el conocer las características que presentan los países desarrollados. de manera imprescindible. señalando que este último concepto debe tener una connotación social. Contra lo que pudiera pensarse. Incluso en los primeros años de la teoría del desarrollo. por su producción y sus ingresos. 25 . Para guiar el proceso de desarrollo.htm Concepto de desarrollo Se considera que entre los términos crecimiento y desarrollo existe una estrecha vinculación.

Asimismo. Es conocido que los países desarrollados acaparan los premios Nobel de ciencia. y la población cuenta con todos los servicios sanitarios.net/cursecon/economistas/ seers. podemos afirmar sin lugar a dudas que ha habido un proceso de desarrollo en el país en cuestión. Dudley. • Crecimiento autoimpulsado. no podemos llamar a ese proceso ‘desarrollo’ aunque la renta per cápita se haya multiplicado por dos”. Las limitantes del caso especial. Todos los sectores y ramas económicas han incorporado adelantos técnicos y científicos modernos que las hacen de alta productividad. mayor disposición de alimentos y acceso a servicios médicos provoca que la gente viva más. por lo que son únicamente las condiciones internas y externas de acumulación las que determinan su expansión o retraimiento. de tal forma que el abismo entre ricos y pobres en menor. • Ingreso per cápita alto y elevado consumo de la población. EN PALABRAS DE “Lo que hay que preguntar acerca del desarrollo de un país es: ¿qué ha sucedido con la pobreza?. Parte importante de los altos volúmenes de ahorro que genera la economía se canalizan hacia la planta productiva. lo que permite que sus economías tengan una alta tasa de innovación. En los países desarrollados la tasa de fertilidad de las mujeres es baja. institutos de investigación y planta productiva. • Desarrollo permanente de nuevas tecnologías. El número de muertes causadas por enfermedades infecciosas es bajo. La mayor parte de la población puede adquirir y disfrutar de los satisfactores de la vida moderna. • Baja mortalidad infantil y alta esperanza de vida al nacer. • Bajo crecimiento de la población. Seers. lo que permite que casi todas las mujeres sean asistidas por profesionales en el momento del parto. • Formación de científicos y técnicos de alto nivel y elevada escolaridad de la población. La atención de la salud eficiente y para el mayor número de la población es característica de los países desarrollados.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Económicas: • Estructura económica homogénea y diversificada. El número de médicos por cada mil habitantes es mayor en estos países.eudmed. Las economías de los países desarrollados no se encuentran subordinadas a ninguna otra economía. • Alta inversión productiva. la planta productiva elabora bienes de gran diversidad. ¿y con la desigualdad? Si los tres alcanzaban antes niveles elevados y ahora han disminuido. y sobre todo si han sido los tres. Pero si uno o dos de estos problemas fundamentales han empeorado. ¿y con el desempleo?. En estos países la riqueza generada en la economía se distribuye de manera menos injusta. Sociales: • Buenas condiciones sanitarias y de salud. www. Asimismo. pero su porcentaje es reducido. • Mejor distribución del ingreso y menor porcentaje de la población en situación de pobreza.htm 26 . El derecho a la salud es una realidad o está cerca de serlo. Hay población en situación de pobreza. Existe una estrecha relación entre las universidades.

u Comenten sus trabajos y corrijan o mejoren si es necesario. etcétera. • Mecanismos democráticos confiables. aplicando las políticas económicas adecuadas. • Un estado de derecho efectivo. al interior de sus fronteras. los mecanismos democráticos se afianzan. Crecimiento Desarrollo Rasgos diferenciales Rasgos comunes Rasgos diferenciales 2. los países desarrollados han disfrutado. en el crecimiento de la población. Compara los conceptos crecimiento y desarrollo. A partir de la Segunda Guerra Mundial. Los derechos electorales y las libertades políticas son respetadas. en la situación de la mujer. elabora una definición propia de crecimiento y otra de desarrollo. utiliza el siguiente esquema. En la teoría del desarrollo. Esta teoría solamente ha incorporado las preocupaciones y conceptos de los nuevos tiempos. Con el resultado de la actividad anterior. de estabilidad política. otros en los niveles de inversión. pídele que lea tus definiciones y lee las de él. • Regímenes de partidos. u 27 . Algunos ponen el énfasis en la salud. Reúnete con un compañero. • Bajos niveles de corrupción. Lo que destaca en todas ellas es la visión de que es posible transitar del subdesarrollo al desarrollo. se ha publicado cantidad de propuestas. De desarrollo económico pasó a denominarse desarrollo sustentable y después desarrollo con equidad.Desarrollo y subdesarrollo Políticas: • Regímenes políticos estables. Aun cuando algunos países desarrollados son formalmente reinos. algunos en el ahorro. Se considera que a medida que aumenta el ingreso y la educación. la vida política interna se decide por la participación electoral de los ciudadanos agrupados en partidos. otros más en la educación. 2 Actividades 1.

1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Concepto de subdesarrollo Desde el punto de vista semántico. las más importantes son éstas: Económicas: • Persistencia del latifundio. atrasados. La riqueza producida se concentra en un pequeño sector de la población. acercándolo a tasas similares a las de los países desarrollados. sino también el conocimiento de las características que presentan los países subdesarrollados. 28 . Ramas económicas modernas (extracción de petróleo o metales preciosos) conviven con ramas atrasadas. • Desarrollo industrial escaso o dominio industrial extranjero desde dentro. Tomando esta acepción. Se diseñaron políticas de control natal. que contrastaban con el bajo crecimiento económico. pues. la mayor parte de los análisis teóricos o empíricos se centraron en el estudio de las estructuras tradicionales. Economías exportadoras de contados productos agrícolas. Estas políticas requieren no solamente el conocimiento de las características de los países que sirven de modelo. la Teoría del desarrollo consideraba que una de las causas del subdesarrollo eran las altas tasas de crecimiento poblacional. La receta: extender las relaciones capitalistas. impulsar su penetración donde no lo habían hecho o solamente habían logrado penetrar de manera parcial. Debido a ello. como los países desarrollados (modelo). A MPLIACIÓN DEL TEMA Todavía en la década de 1970. Unidades productivas rurales que acaparan grandes extensiones de tierras y que utilizan técnicas productivas atrasadas. mineros. • Especialización. emprender una modernización capitalista de las añejas estructuras económico-sociales. el subdesarrollo es resultante de que en las sociedades persistan elementos arcaicos. • El proceso de desarrollo se puede acelerar si se adoptan las políticas adecuadas. • Deformación de los aparatos productivos. consideradas como los principales obstáculos del desarrollo. los países subdesarrollados están a una distancia variable de los países desarrollados. Una manera sintética de expresar la teoría del desarrollo sería ésta: • Desarrollarse significa avanzar por la ruta del progreso para llegar a ser. Un eslogan muy repetido durante esos años fue el siguiente: Aumentar la fertilidad de la tierra y disminuir la fertilidad de las mujeres. algún día. Nuestros países deberían reducir su crecimiento poblacional. De ellas. El camino era. por lo cual se recomendó que éste debería acelerarse. casi el desarrollo. Se supuso que los problemas de las economías subdesarrolladas se debían a una insuficiencia de desarrollo capitalista. Para la teoría del desarrollo. de planificación familiar y de incremento de la productividad. “subdesarrollo” significa debajo del desarrollo. • Desigual distribución del ingreso. petroleros.

Sociales: • Alto crecimiento demográfico. minorías y gente pobre) es cosa común. de la deserción escolar y de la “fuga de cerebros”. campesinas y populares. Los países para solventar sus necesidades han contratado préstamos en el exterior. • Bajos niveles culturales. A pesar de que el promedio de escolaridad de la población es bajo. de servicio médico y de drenaje. sobre todo de los llamados grupos vulnerables (mujeres. de acuerdo con estimaciones que se han hecho. • Poca observancia de los derechos humanos. • Crecimiento del trabajo informal. se ha ido ensanchando. 29 . El bajo nivel de ingreso de la mayor parte de la población hace que su poder adquisitivo sea bajo. en lugar de aminorarse. y esto a pesar de las políticas recomendadas por la teoría del desarrollo. Sectores importantes de la población carecen de agua potable. un porcentaje considerable de los profesionales y técnicos más destacados emigran hacia los países desarrollados. 2 En los países subdesarrollados la tasa de desempleo es muy elevada. Alternancia de períodos de vigencia de las libertades políticas y democracia formal. Incapacidad del aparato productivo para ofrecer los suficientes puestos de trabajo. • Sistemas electorales poco confiables.Desarrollo y subdesarrollo • Poco desarrollo del mercado interno. con periodos autoritarios o abiertamente dictatoriales. Como puede verse. grupos étnicos. • Deficientes condiciones sanitarias y de salud. • Control gubernamental de las organizaciones obreras. Políticas: • Regímenes democráticos inestables. persistencia del analfabetismo. Lo peor del caso es que. son muchos los obstáculos y la distancia que deberá recorrerse para lograr el desarrollo. • Corrupción de representantes y funcionarios públicos. • Endeudamiento externo. Las violaciones de los derechos humanos. • Alto porcentaje de desocupación. • Pobreza e inseguridad social. la brecha que separa a los países subdesarrollados de los desarrollados. y como consecuencia de esto el nivel de cosumo es muy bajo.

Consulta tus libros de geografía ciencias sociales o Internet. Integrado de manera temporal al servicio diplomático. Desempeñó altos cargos en los gobiernos democráticos de Brasil y fue expulsado del servicio público por las dictaduras militares. En el año 1997. Presenta tu tabla al profesor para corregir la información si es necesario. el cual fue derrocado por los militares en 1964. a los 28 años. Reconocido como uno de los principales economistas latinoamericanos.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México PERSONAJES Celso Furtado (1920-2004) Economista que más influyó en el diseño de instituciones y políticas de desarrollo en Brasil. Se graduó de abogado en la Universidad de Río de Janeiro y. Trabajó en la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) casi diez años. la Academia de Ciencias del Tercer Mundo creó un premio que lleva su nombre. la SUDENE (Superintendencia para el Desarrollo del Nordeste) Fue ministro de Planificación en el gobierno nacionalista de João Goulart. debido a las transformaciones democráticas y agrarias que estaba realizando. Destacan sus contribuciones a la comprensión del subdesarrollo y al conocimiento de Brasil. Director del Banco Brasileño de Desarrollo Económico y Social y creador de una institución pionera en la acción gubernamental para impulsar el desarrollo en una zona atrasada de ese país. pero destaca aún más su compromiso intelectual y político de búsqueda de caminos que lleven a superar los problemas del atraso y la pobreza. ejerciendo la docencia en las universidades de Yale. Actividades 1. Su producción intelectual fue abundante. En los periodos de emigración obligada. obtuvo el doctorado en Economía de la Sorbona de París. y completa la siguiente tabla: Características PIB Desarrollado ____________________ Subdesarrollado _____________________ Ingreso per cápita Tasa de desempleo Población Población en situación de pobreza Mortalidad infantil Esperanza de vida 2. a finales de la década de 1980. uno considerado desarrollado y otro subdesarrollado. Elige dos países. 30 . el cual se otorga cada dos años. residió en Estados Unidos de América y Europa. Cambridge y París. al mejor trabajo de investigación que realice un economista de los países que integran el Tercer Mundo. es el único de esta región que ha sido nominado para el premio Nobel en esa disciplina (2003). representó a su país como embajador en París y en la UNESCO. ministro de Cultura en el gobierno de José Sarney.

Comisión Económica para América Latina 3 Tema 3 Comisión Económica para América Latina Cuestionario guía ¿Cuál la finalidad de la creación de la CEPAL? ¿Cómo explica la CEPAL el subdesarrollo? ¿Cuál es la idea de la teoría de la CEPAL para superar el subdesarrollo? ¿Qué se entiende por los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico? ¿En que consistió la aportación de Raúl Prebisch mientras estuvo al frente de la CEPAL? ¿Qué grandes subsistemas integran el sistema económico mundial? ¿Qué se entiende por capitalismo periférico? Todo el trabajo realizado en la CEPAL está orientado. desde sus orígenes. por recomendación de la Subcomisión Temporal para la Reconstrucción Económica de Áreas Devastadas. en la coyuntura de la posguerra. La contrariedad estadounidense en torno al establecimiento de la CEPAL se convirtió en abierta hostilidad. Al frente de la CEPAL. las cuales fueron creadas en 1947. 40˚ 120˚ 90˚ 60˚ 40˚ La CEPAL La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) fue creada en el año 1948 como organismo dependiente del Consejo Económico y Social de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). La CEPAL nació. La sede de la CEPAL se estableció en Santiago de Chile. El objetivo de su fundación fue contribuir al desarrollo económico y social de América Latina. al desarrollo de América Latina. El surgimiento de la CEPAL está precedido por la creación de la Comisión Económica para Europa (CEPE) y de la Comisión Económica para Asia y el Lejano Oriente (CEALO). cuando en 1949 empezó a expresar una posición teórica y política propia e independiente. Se dice que nació por iniciativa de los gobiernos latinoamericanos. fue nombrado el mexicano Gustavo Martínez Cabañas. que trataba de coordinar esfuerzos para superar los estragos de la guerra. como secretario ejecutivo. 2004. 31 . OCÉANO AT L Á N T I C O Trópico de Cáncer 20˚ MÉXICO CUBA HAITÍ 20˚ BELIZE JAMAICA GUATEMALA HONDURAS EL SALVADOR NICARAGUA COSTA RICA PANAMÁ VENEZUELA COLOMBIA 0˚ Ecuador A E AN AM AY IN GU SURGUAYANA FRANCESA (Francia) 0˚ ECUADOR OCÉANO PAC Í F IC O BRASIL PERÚ BOLIVIA 20˚ 20˚ PARAGUAY Trópico de Capricornio URUGUAY CHILE 40˚ 40˚ ARGENTINA 60˚ 60˚ Círculo Polar An tártico 120˚ 90˚ 0 1500 60˚ Escala 1:150 000 000 3000 4500 km Fuente: Calendario Atlante de Agostini. quien al poco tiempo fue reemplazado en el cargo por el argentino Raúl Prebisch. pues. ya que el gobierno de Estados Unidos de América no consideraba que fuera prioritario su establecimiento en esos momentos.

aunque algunos lo catalogan como histórico-estructural. Nación o país considerado respecto de sus colonias. del subdesarrollo. Aunque importantes economistas y sociólogos confluyeron en la CEPAL. F. surgió una corriente de pensamiento económico que sometió a riguroso análisis la teoría del desarrollo y elaboró una teoría propia. se estima que todos ellos estaban integrados alrededor de Raúl Prebisch. 32 . • Dependencia por la adopción-imposición de formas de vida y patrones de consumo provenientes del desarrollo. Sin embargo. después. que fue establecida en 1951. subdesarrollo no es falta de modernidad.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México Dependencia En la CEPAL. Trinidad y Tobago. y la otra. las que dieron origen a esta teoría. el cual dio por resultado dos polos uno desarrollado y otro subdesarrollado. Según la CEPAL. D. de quien provenían las ideas principales. el subdesarrollo es el resultado del proceso mundial de expansión capitalista. ubicada en Puerto España. es GLOSARIO Metrópolis. rezago o falta de modernidad. Estas dependencias explican la perpetuación de la dependencia en general y. original y alternativa. La teoría de la CEPAL rechaza el concepto de subdesarrollo como atraso. • Dependencia tecnológica porque las metrópolis y luego los países desarrollados controlaron el avance técnico. para la CEPAL.. localizada en México. México cuenta con recursos y suficiente infraestructura. de las economías latinoamericanas con las economías de los países desarrollados: • Dependencia porque las economías latinoamericanas fueron integradas en función de las economías europeas. Para la CEPAL. Por ejemplo. para la subregión del Caribe. que se estableció en 1966. se forjó y concretó una nueva teoría que intentó explicar el atraso de los países latinoamericanos. una para la subregión de México y América Central. por tanto. sino resultado del sistema económico vigente en muchos países. La CEPAL entiende la dependencia como la forma de integración de las economías coloniales con las economías europeas y. durante la década de 1950. El método que se utilizó fue el estructuralista. En este organismo. AMPLIACIÓN DEL TEMA La CEPAL tiene dos sedes subregionales. pero su explotación no beneficia todos.

se concibe América Latina como un área periférica de un mundo cuyo centro fue ocupado primero por Inglaterra y Europa. 33 . al principio. En este documento y posteriormente en los que producirá la CEPAL. Europa y Japón. En un principio se exportaron los mismo productos que durante la época colonial. los cuales impusieron una división internacional del trabajo a las regiones periféricas a Europa. Este simple hecho ilustra el por qué no pueden ser idénticas las sociedades del capitalismo desarrollado y las sociedades de la periferia. Eran los más rentables. y hoy lo ocupan Estados Unidos de América. dirigida por Prebisch. Esta dualidad de la economía mundial se originó con la Revolución Industrial. ya que tenían mercado seguro en Europa y contaban con la experiencia de trabajo local. La reforma puede partir –de acuerdo con la CEPAL– de una serie de políticas implementadas por los países subdesarrollados que reduzcan la brecha que los separa de los países desarrollados.Comisión Económica para América Latina posible reformar el sistema económico mundial en que están insertos ambos tipos de países. después. América latina era parte de la periferia. contribuyeron con el centro aportando alimentos y las materías primas que. que dio lugar al surgimiento de algunos países industrializados. Los países de la periferia se integraron al sistema capitalista mundial como productores de materias primas y productos agrícolas. documento conocido como El Manifiesto. y lograr que se supere el subdesarrollo. 3 Capitalismo periférico Los conceptos centro-periferia y capitalismo periférico fueron utilizados por Prebisch en su libro El desarrollo económico de América Latina y algunos de sus principales problemas (1949). En este periodo la economía mundial estuvo compuesta por países productores y exportadores de alimentos y materias primas e impor- Los países considerados periféricos. que fue determinante para la llegada de Prebisch a la Secretaría Ejecutiva de la CEPAL. A esta primera etapa de integración la CEPAL la llamó modelo primario exportador o de desarrollo hacia fuera. regresaban al lugar de origen convertidos en productos.

Del comportamiento de las exportaciones dependían las principales variables económicas: ingreso. La economía de nuestros países se hizo dependiente de las economías avanzadas de Europa y de Los países periféricos se caracterizaron por la recepción de capital extranjero destinado a la modernización de los rubros necesarios para la exportación. Las inversiones extranjeras. la mejor explotación de nuestros recursos y mercados requirió la modernización de la estructura económica. etcétera) estaba condicionado por la demanda externa. apoderándose de las principales ramas económicas de nuestros países. En la etapa de crecimiento hacia fuera. caucho. por un lado. algodón. por tanto. por el otro. esto es. cacao. Asimismo. el crecimiento de la economía.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México tadores de productos industriales. empleo. Empresas de capital extranjero construyeron y controlaron líneas férreas y navieras. 34 . plata. henequén. el cual contrastaba con áreas económicamente deprimidas. de países importadores de alimentos y materias primas y exportadores de productos industriales. café. petróleo. un desarrollo productivo moderno e importante. empresas eléctricas. cueros. el motor de la economía fue el exportador. fue posible observar. etcétera. en particular el transporte. el sector clave. Durante este periodo. introdujeron métodos y técnicas productivas modernas. establecieron bancos. carne. en algunas regiones de nuestros países. inversión y. El volumen de la producción de nuestros productos de exportación (azúcar. al penetrar en esos renglones. El capital externo se invirtió en los renglones económicos que ya constituían la especialidad de cada uno de nuestros países. por el comportamiento de las economías de los países industrializados de Europa.

de informaciones.).. la o las periferia(s) se caracteriza(n) por un déficit que mantiene su posición de dominada(s). la voluntad y las posibilidades de hacerlo impulsaron medidas tendientes a disminuir los efectos negativos de ese modelo. fue altamente vulnerable a las fluctuaciones de la demanda externa y. en la coyuntura adecuada. pero conformado por dos polos: el centro y la periferia. es decir flujos (de personas.eu/article. mantienen estructuras productivas sustancialmente diferentes.. al depender de su sector exportador. empezó a dar muestras claras de agotamiento. lo que contribuyó. Lo que distinguió a unas economías de las otras fue que mientras las economías metropolitanas tenían un crecimiento independiente y autoimpulsado. de decisión. la crisis de 1872. y que estas relaciones sean disimétricas (saldo desequilibrado de flujos. Los gobiernos latinoamericanos fueron conscientes de la vulnerabilidad externa de sus economías durante esa época. la de 1890 y la gran crisis denominada la Gran Depresión de 1929-1933. durante la cual el modelo. jerarquía de las relaciones de poder. Hablar de centro/periferia (…) posibilita proponer un modelo explicativo de esta diferenciación: la periferia está subordinada porque el centro es dominante –y recíprocamente. El modelo de crecimiento hacia afuera es todavía el modelo que rige en la actualidad. Ambos polos. por tanto. las nuestras solamente crecían por el impacto de la expansión de aquéllas. Para que la pareja tenga sentido. los que tuvieron las condiciones.Comisión Económica para América Latina 3 Los países cuya economía se basa principalmente en las exportaciones enfrentan graves problemas cuando la demanda decrece.hypergeo. Relaciones centro-periferia El postulado básico de la teoría de la CEPAL es el siguiente: la economía mundial capitalista debe considerarse como un todo indiviso. Asia y África. cuando menos para algunos países. interconectan y complementan. Pero ha tenido éxito particularmente (…) como equivalente de las parejas mundo desarrollado/mundo subdesarrollado o Norte/Sur. la estadounidense. debido a que responden a las distintas funciones que cada uno cumple dentro de la economía mundial (producción de alimentos y materias primas por un lado y productos industriales por el otro). A MPLIACIÓN DEL TEMA Centro-periferia. www. no reciben el capital necesario para satisfacer sus demandas. El concepto puede ser empleado en todos los niveles de la escala geográfica (…).. por el que pasaron las economías latinoamericanas. El centro es central justamente porque saca provecho de esta desigualdad y.. a sustentar un nuevo modelo de crecimiento. de capitales. es necesario que existan relaciones entre los dos tipos de lugares. Centro y periferia se determinan. en gran número de países de América Latina. php3?id_article=176 35 . de mercaderías.. Entre ellas. a las crisis que sacudían a la economía capitalista mundial. El modelo de crecimiento hacia afuera.). recíprocamente.

contribuirían a impulsar el crecimiento económico de las industrias que habían surgido en nuestros países. Sus aportaciones a la comprensión del subdesarrollo latinoamericano y las posibilidades que tienen nuestros países de alcanzar el desarrollo son producto de un enfoque novedoso y original.1 • Aspectos teórico-metodológicos de la estructura socioeconómica de México La diferencia entre países desarrollados y subdesarrollados. alcanza reconocimiento mundial por sus investigaciones. Falleció en Santiago de Chile. Director General del Banco Central del la República Argentina durante la Gran Depresión (1929-1933). a lo largo del siglo XX. 36 . pasando a desempeñar diversos cargos dentro del gobierno argentino. tuvo oportunidad de apreciar. Es al frente de la CEPAL donde Prebisch. Congruente con su labor. entre los dos polos. ofreciéndoles un mercado más amplio. Para la CEPAL. siendo nombrado el primer Secretario de ella. El centro logró implantar antes que la periferia técnicas modernas. al interior de la ONU la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). mientras los precios de productos primarios presentan una tendencia general a la baja. Esta forma desigual de intercambio comercial provoca que las ventajas de los avances tecnológicos. es una diferencia de origen. desfavorable para los países subdesarrollados. se observa. El comercio internacional no sólo perpetúa la asimetría centroperiferia. que representó un rompimiento teórico con la visión que sobre este fenómeno tenían los países centrales. Esto es. Opositor al peronismo. PERSONAJES Raúl Prebisch (1901-1986) Economista argentino nacido en la ciudad de Tucumán. Según la CEPAL. sino que la profundiza. cuya conformación. En 1984 colaboró con el gobierno argentino que sucedió a las dictaduras militares. Promovió la creación de bloques económicos regionales en América Latina. las desigualdades entre el centro y la periferia se reproducen a través del comercio internacional. en abril de 1986. La obra de Prebisch se considera precursora de la economía estructuralista latinoamericana y de la teoría de la dependencia. es que en las relaciones comerciales entre los países subdesarrollados y los desarrollados. También consideraba que la integración económica regional permitiría una mejor posición negociadora de nuestros países con los países desarrollados. en 1964. una tendencia de deterioro de los términos de intercambio. así como sus problemas. se exilió en México a fines de la década de 1940. al que se le había fijado el objetivo de estudiar las condiciones de las economías latinomericanas. apoyó la creación de la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC). contando con la colaboración de un grupo de académicos sudamericanos. Una de las principales tesis de esta teoría. Prebisch es considerado uno de los más destacados economistas latinoamericanos. de los incrementos de producción y de productividad del sector exportador de la periferia sean trasladados al centro. En 1950 es nombrado Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL). la división en países del centro y periféricos (desarrollados y subdesarrollados) se mantiene debido al comercio internacional y al flujo de capitales. consideraba. Prebisch fue además un generador de nuevas instituciones. las economías desarrolladas y las subdesarrolladas. el impacto que esta megacrisis causó a las economía de los países latinoamericanos. como pocos. El punto de arranque del enfoque de Prebisch es considerar la economía mundial como una unidad donde conviven el centro y la periferia. o sea. que pudieron sustentar con datos empíricos e históricos. Desde muy joven dejo la academia. organismo creado al interior de la ONU apenas dos años antes. Apoyó y trabajó para que naciera. La recomendación política que deriva la CEPAL de lo anterior es tratar de defender los precios de los productos primarios y las materias primas mediante la acción concertada. los precios de los productos industriales han observado una tendencia al alza.

sino que son dos estructuras interdependientes. lo explica así: los países desarrollados. la periferia. Después responde. tienen que mantener unas estructuras que hagan posible el progreso del “centro”. www. Compara la concepción sobre desarrollo y subdesarrollo expuesta en este tema con la contenida en el siguiente fragmento.Comisión Económica para América Latina 3 Actividades 1. globalización. es necesario que la “periferia” exporte materias primas. el primero es una lamentable consecuencia del segundo. Teoría del desarrollo pretende explicar acuñó Conceptos de Atraso Pobreza Crecimiento Desarrollo Subdesarrollo que es 2. ¿habría países desarrollados si no hubiera naciones subdesarrolladas? ¿Cuál sería la estructura mundial si no hubiera países desarrollados? 37 .euskalnet. pobreza y hambre en el mundo.ingeba. En su teoría del capitalismo periférico Amin. Aproximación al estudio del subdesarrollo.net/lurralde/lurranet/lur28/28amez/amez28. Amestoy Alonso. el centro. S. han creado los mecanismos que les permiten progresar. manteniéndolos en una posición de dependencia y al mismo tiempo de complemento de sus economías. sin el subdesarrollo el desarrollo no podría existir y. es decir.htm u u u u u ¿Cuáles son las diferencias que encuentras entre las dos concepciones? ¿Cuál de ellas consideras que explica mejor el concepto de subdesarrollo? ¿Según la concepción marxista es posible superar el subdesarrollo? Según esta escuela. Elabora un mapa conceptual sobre la teoría del desarrollo. Escuela marxista En esta escuela desarrollo y subdesarrollo no son dos polos extremos y opuestos. u Reproduce en tu cuardeno el siguiente esquema y complétalo. por tanto. pero para ello los subdesarrollados. Agrega las ramas que consideres necesarias. e importe productos manufacturados para que el “centro” mantenga su hegemonía. José. Siendo más claros. con lo que evita el desarrollo de su propia industria.

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breve. consideramos que puede ser útil para cualquier persona que esté interesada en el conocimiento de nuestra realidad nacional. con ello. Aunque esta obra está destinada a estudiantes de bachillerato. el análisis y la investigación. El libro está enfocado principalmene en el estudio de las últimas etapas por las que ha transitado nuestro país. los diversos fenómenos sociales y económicos que se han presentado en México. pero rigurosa.El objetivo principal de este libro consiste en explicar de manera clara. Cada uno de los contenidos tratados. se motive la reflexión. . se expusieron con la intención de proporcionar elementos que estimulen el interés de los estudiantes y. y dan razón de su situación actual. y las presenta en relación y conexión con el acontecer mundial.

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