LECTURAS, EJERCICIOS DE LÓGICA MATEMATICA E

INSTRUMENTOS PARA LA GUIA PROGRAMATICA I, GRADO

CUARTO

LECTURAS

AGENDA 1

“UN POCO DE HISTORIA CON LOS NÚMEROS”

Todas las culturas desarrollan distintos lenguajes para comunicarse; el

lenguaje matemático es uno de ellos, que con el paso del tiempo se ha
convertido en un lenguaje universal. Todos los lenguajes usan símbolos
de representación y en matemáticas parte de esos símbolos son los
números.

No es exagerado asegurar que todos los pueblos del mundo tomaron

parte en la creación del sistema de numeración decimal, ya que los
números sirven para contar todo lo que nos rodea. Para poder escribir
cualquier número usamos caracteres o símbolos, según unas reglas que
conforman lo que llamamos un sistema de numeración.

A lo largo de la historia han existido distintos sistemas de numeración:

como el Maya, el Chino o el sistema Romano, con símbolos y reglas
diferentes a los nuestros. Nuestro sistema de numeración decimal
procede de la India, aunque fueron los Árabes los que lo introdujeron en
Europa en el siglo XIII.

AVERIGUA!
RESOLVIENDO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES, CON QUE
NOMBRE LLAMARON LOS EUROPEOS ESTE SISTEMA DECIMAL
POSICIONAL

1. Resuelve las operaciones.

2. Busca a continuación los valores encontrados.
3. Ubica la letra que está junto a cada número en el recuadro
correspondiente.
OPERACIONES:

 456.982

+ 1,546.415

 14.784
- 14.757

 458

+ 32

510

 68.542
- 67.342

 316
X2

 304.862

- 304.786

 76

- 67

 94.305
- 94.230
CLAVES SECRETAS!

A=2,003.397
B=1.200
C=45.896
E=78
G=76
A=1.000
F=34.0
J=234
O=9
P=69
R=27
L=909
I=632
S=75