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La coherencia textual

“Un texto es coherente cuando muestra una relación de conexión entre las unidades que lo constituyen
y una relación de adecuación entre el texto y el contexto, incluyendo la intención comunicativa del
hablante” (Aznar et al.).
“Un texto coherente contiene el nivel adecuado de información y también sabe combinar los diversos
grados entre sí para elaborar un significado completo y variado.”
“Es la propiedad por la cual un texto se organiza globalmente para la transmisión de un sentido.
Es la propiedad que selecciona la información y la organiza en una determinada estructura.

Reglas de coherencia.
● Regla de no contradicción: los elementos no deben contradecirse ni implícita ni explícitamente.
● Regla de repetición: algunos elementos deben reiterarse a lo largo del texto.
● Regla de relación: los hechos han de estar relacionados con el mundo real o imaginario que se
represente.
● Regla de progresión: la información se organiza como un proceso cuyo producto final es el
texto. Ha de haber una progresión temática y se han de evitar los detalles no pertinentes.”
Algunos mecanismos de coherencia son el tema, la estructura y el párrafo.
Por ejemplo: las redacciones o las exposiciones de los alumnos que son desorganizadas, que repiten
ideas y las mezclan, y que no dicen las cosas de forma ordenada, aquellas no tienen ningún esquema,
son textos incoherentes.

Cantidad de información:
¿Cuál es la información pertinente o relevante para cada tipo de comunicación?
¿Se dice todos los datos que se deben decir, no hay exceso de información (repetición, redundancia,
datos irrelevantes, etc.) ni defecto (lagunas en el significado, exceso de presuposición o de datos
implícitos que el receptor no domina)?

Calidad de la información:
¿Es buena la información del texto?.
¿Las ideas son claras y comprensibles, se exponen de forma completa, progresiva y ordenada, con
ejemplos apropiados, la terminología específica y las formulaciones precisas?
O por el contrario: ¿se detectan ideas oscuras, falta de concreción, enunciados demasiado teóricos o
genéricos?

Estructuración de la información:
¿Cómo se organiza la información de un texto?
¿Los datos se estructuran lógicamente según un orden determinado (cronológico, espacial, etc.)?
¿Cada idea se desarrolla en un párrafo o en una unidad independiente?
¿Hay una introducción inicial y un resumen final?
¿La información nueva se administra de forma progresiva?
En resumen: La coherencia es la propiedad que se encarga de la información. Es básicamente
semántica y afecta a la organización profunda del significado del texto.

Aznar, Eduardo; Ana Cross y Lluís Quintana. Coherencia textual y lectura. Barcelona: Horsori, 1991.
Google Libros. Web. 26 enero 2011.
“El texto. Fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas.” Web. 26 enero 2011.
“Temas de gramática. Coherencia y cohesión.” Web. 26 enero 2011.