L.D.G.

MONICA QUEZADA SANTILLÁN

toloachevisual@gmail.com

PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO

En este curso el alumno identificará la disciplina del diseño gráfico y sus alcances, comprenderá su importancia en la resolución de
problemas de comunicación, tomando en cuenta el contexto actual. El alumno reconocerá el proceso metodológico del diseño en su etapa
inicial, de manera que facilite su práctica proyectual

COMPETENCIA DEL CURSO

Analizar y comprender el objeto y objetivo del diseño grafico, así como los elementos iniciales del proceso de diseño

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Elaborar un video donde se muestre la metodología aprendida en el curso aplicada a un proyecto gráfico trabajado a lo largo de las
sesiones, exponerlo ante el grupo haciendo una recapitulación oral del proceso de investigación y conceptualización. Elaborar una redacción
de todo el proceso de diseño
 DESARROLLO POR UNIDADES

UNIDAD I. GENERALIDAD DEL DISEÑO GRÁFICO DURACIÓN: 4 HORAS

UNIDAD TEMA
1.1 QUÉ ES EL DISEÑO GRÁFICO
1.1.2. Importancia del diseño gráfico
1.1.3. El objeto de estudio COMPETENCIA. IDENTIFICAR Y ANALIZAR LA NATURALEZA
1.1.4. Fines y alcances del diseño gráfico DEL DISEÑO GRÁFICO Y SITUAR AL ALUMNO EN EL
1.1.5. El ámbito de estudio
CONTEXTO DE ESTA DISCIPLINA, MEDIANTE EL
1.2 FACTORES LABORALES DEL DISEÑO GRÁFICO
1.2.1. La demanda laboral CONOCIMIENTO DE SU MÍSTICA Y SU CAMPO LABORAL
1.2.1.1. Sector público
1.2.1.2. Sector privado
1.2.1.3. Sector de las asociaciones
1.2.2. El receptor, el usuario o consumidor
1.2.3. La oferta laboral
1.2.3.1. Empresario/ free lance
1.2.3.2. Empleado

UNIDAD II. METODOLOGÍA E INVESTIGACIÓN DURACIÓN: 6 HORAS

UNIDAD TEMA
2.1 LA METODOLOGÍA
2.1.1. Importancia de la metodología en el diseño
2.1.2. Cualidades de la metodología COMPETENCIA. CONOCER LA METODOLOGÍA DEL DISEÑO
2.2 ETAPAS GENERALES DE LA METODOLOGÍA DEL EN SU ETAPA INICIAL, COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE
DISEÑO LA INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO DE DISEÑO, E
2.2.1. Investigación
2.2.2. Desarrollo de concepto INCLUIRLA EN UNA PRÁCTICA PROYECTUAL
2.2.3. Recopilación de información
2.2.4. Público objetivo
2.2.5 Grupos muestra y feedback
 DESARROLLO POR UNIDADES

UNIDAD III. METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD DURACIÓN: 16 HORAS

UNIDAD TEMA
3.1 CONCEPTUALIZACIÓN
3.1.1 MÉTODO DE CONCEPTUALIZACIÓN
3.1.1.1 PLANTEAMIENTO
3.1.1.2 INSPIRACIÓN Y REFERENCIAS
3.1.1.3 LLUVIA DE IDEAS
3.1.1.4 BOCETOS COMPETENCIA: COMPRENDER LA ETAPA DE
3.1.1.5 PRESENTACIÓN DE IDEAS CONCEPTUALIZACIÓN EN EL PROCESO DE DISEÑO
3.2 PERFECCIONAMIENTO
COMO UNO DE LOS PRINCIPALES PUNTOS EN LA
3.2.1 IMÁGENES
3.2.2 SEÑALES MÍSTICA DEL DISEÑO GRÁFICO, PRECEDENTE A LA
3.2.3 METÁFORAS VISUALES ETAPA CREATIVA.
3.2.4 MODIFICACIÓN
3.2.5 PALABRAS Y LENGUAJE
3.2.6 FORMAS
3.2.7 PROPORCIONES
3.2.8 COLOR
3.3 PROTOTIPOS
3.3.1 DESARROLLO DE DISEÑOS
3.3.2 CLASES DE PROTOTIPOS
3.4 IMPLEMENTACIÓN
3.4.1 FORMATO
3.4.2 MATERIALES
3.4.3 ACABADOS
3.4.4 MEDIOS
3.4.5 ESCALA
 METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL CURSO

□ Este curso se basa en la instrucción en grupo y en el estudio independiente y el trabajo individual en casa.
□ Dos horas por semana en el aula y un mínimo de equivalente a cuatro horas por semana en casa.
□ La información específica para cada ejercicio se dará con una fecha y un horario.
□ La lista de asistencia se rellenará al principio de cada periodo de clase.
□ Si llegas tarde a la clase, es responsabilidad del alumno asegurarse de que haya sido marcado como retardo.
□ Después de una falta injustificada, un alumno puede anticipar una calificación final inferior debido a la falta de participación.
□ Faltas en exceso (seis o más) pueden dar como resultado que se suspenda el curso debido a la pérdida de trabajo en clase.
□ Los plazos programados para cada proyecto deberán ser cumplidos.
□ Todos los proyectos asignados durante el semestre deberán ser terminados.
□ El no completar cualquier proyecto asignado dará como resultado una calificación final mínima.
□ Hacer trampa y/o plagiar puede resultar en una calificación de 0 para un proyecto dado o pueden acabar reprobando el curso.
□ La mayoría de los ejercicios están diseñados para brindar una opción metodológica al alumno.
□ Todos tus materiales visuales y copias deberán ser originales.
□ El uso de material de fuentes existentes como tuyo es un plagio.
No hay faltas justificadas. Espero que asistan a todas las clases.
Cumplir con el 100% de las tareas encomendadas, a fin de lograr una disciplina de trabajo y un buen nivel de avance tutorado en los
tres niveles de cada ejercicio de diseño: concepto, desarrollo y representación.

Requisitos a cumplir por el estudiante, congruentes con las evidencias de desempeño y las competencias.
La evaluación estará basada en el desarrollo y la demostración de una intención clara a todos los niveles de acercamiento a cada proyecto.
CRITERIOS DE
Éstos incluyen: □ la investigación □ el análisis y □ la exploración visual, desde los extractos hasta la terminación.
EVALUACIÓN La asistencia a clase, la participación, el esfuerzo, el cumplimiento de los plazos, la mejoría y el esforzarse por ser profesionales y por conseguir
un diseño excelente contribuirán a la calificación final.

- Tener el 80% de asistencia como mínimo

CRITERIOS DE - El promedio de calificación de los ejercicios en clase deberá ser aprobatorio
ACREDITACIÓN - Cumplir con al menos el 80% de los ejercicios

10% Puntualidad y asistencia

10% Entrega puntual de las tareas
VALOR PORCENTUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL SEMESTRE 50% Ejercicios en clase
10% Portafolio final
20% Proyecto final

Cada ejercicio se evalúa de acuerdo con:

1. La habilidad en la ejecución para mostrar el proceso de aprendizaje y el resultado obtenido (40%)
EVALUACIÓN DE 2. La efectividad de las imágenes para proporcionar una respuesta atenta, mediante la forma, color y composición (20%)
PROYECTOS 3. El cumplimiento de las especificaciones físicas del ejercicio (20%)
4. La pulcritud de la presentación (10%)
5. El cumplimiento del plazo, día y hora (10%)
 Deberá incluir una edición con tres videos (uno de cada unidad), además de un trabajo impreso

Características del trabajo impreso:

- Portada
- Índice
PROYECTO - Desarrollo y aplicación de cada uno de los temas
- Todo el trabajo impreso de acuerdo a las especificaciones del profesor.
FINAL Características del video:

- El video deberá tener una duración de 5 min. como mínimo y 10 min. como máximo.
- La calidad tendrá que ser la necesaria para ser proyectada
- Las imágenes tendrán que ser originales

BIBLIOGRAFÍA

 Hembree, Ryan El diseñador gráfico entender el diseño gráfico y la comunicación visual, Blume editorial, Barcelona, 2008, 192 págs.
 Twemlow, Alice, ¿Qué es el diseño gráfico? Manual de diseño, Gustavo Gili, Barcelona, 2007, 254 págs.
 Durrkheim, Emilio, Reglas del método sociológico, Ediciones Quinto Sol S.A., México D.F., 2000, 111 págs.
 ACTIVIDADES POR DÍA

SEMANA 1 GENERALIDAD DEL DISEÑO GRÁFICO SEMANA 2 GENERALIDAD DEL DISEÑO GRÁFICO
(FEBRERO 1) 1. Presentación del programa del curso. Planteamiento de las (FEBRERO 8)
características, temas y contenidos de la asignatura. Condiciones de los 1.2 FACTORES LABORALES DEL DISEÑO GRÁFICO
trabajos para su entrega. Modos de evaluación. Análisis del curso, por temas. 1.2.1. La demanda laboral
1.2.1.1. Sector público
2. UNIDAD 1.1 QUÉ ES EL DISEÑO GRÁFICO 1.2.1.2. Sector privado
1.1.2. Importancia del diseño gráfico 1.2.1.3. Sector de las asociaciones
1.1.3. El objeto de estudio 1.2.2. El receptor, el usuario o consumidor
1.1.4. Fines y alcances del diseño gráfico 1.2.3. La oferta laboral
1.1.5. El ámbito de estudio 1.2.3.1. Empresario/ free lance
Actividades: 1. MANTENER CLARAS LAS REGLAS DEL CURSO 1.2.3.2. Empleado
2. Redactar una cuartilla en Arial 12 puntos, interlineado Actividades: 1. Elaborar un mapa conceptual que contenga la información que
sencillo, la importancia que tiene el diseño gráfico, su ha sido investigada
objeto de estudio, sus fines y alcances, así como su ámbito
de estudio

SEMANA 3 METODOLOGÍA SEMANA 4 METODOLOGÍA

(FEBRERO 15) (FEBRERO 22)
2.1 LA METODOLOGÍA 2.2.2. Desarrollo de concepto
2.1.1. Importancia de la metodología en el diseño 2.2.3. Recopilación de información
2.1.2. Cualidades de la metodología 2.2.4. Público objetivo
2.2 ETAPAS GENERALES DE LA METODOLOGÍA DEL DISEÑO 2.2.5 Grupos muestra y feedback
2.2.1. Investigación Actividades: 1. Elaborar el desarrollo de concepto
Actividades: 1. Redactar una cuartilla en Arial 12 puntos, interlineado 2. Recopilar la información
sencillo, la importancia que tiene la metodología y sus 3. Delimitar el público objetivo
cualidades
2. Presentar un trabajo de investigación en el formato
señalado

SEMANA 5 METODOLOGÍA SEMANA 6 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD

(MARZO 1) (MARZO 8)
1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA UNIDAD 3.1 CONCEPTUALIZACIÓN
Actividades: 1. ELABORAR UNA ACTIVIDAD QUE REUNA DE MANERA 3.1.1 MÉTODO DE CONCEPTUALIZACIÓN
PRACTICA LA COMPETENCIA DE LA UNIDAD 3.1.1.1 PLANTEAMIENTO
ENTREGA DE PROYECTO FINAL DE LA UNIDAD (PRÓXIMA 3.1.1.2 INSPIRACIÓN Y REFERENCIAS
CLASE) MARZO 8 3.1.1.3 LLUVIA DE IDEAS
Actividades: 1. PRESENTAR SU MÉTODO DE CONCEPTUALIZACIÓN
2. MOSTRAR EL PLANTEAMIENTO
3. MOSTRAR LAS FUENTES DE INSPIRACIÓN Y
REFERENCIAS
4. LLUVIA DE IDEAS
 SEMANA 7 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD SEMANA 8 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD
(MARZO 22) (MARZO 29) 3.2 PERFECCIONAMIENTO
3.1.1.4 BOCETOS 3.2.1 IMÁGENES
3.1.1.5 PRESENTACIÓN DE IDEAS 3.2.2 SEÑALES
Actividades: 1. PRESENTAR ETAPA METODOLÓGICA
Actividades: 1. PRESENTAR LA ETAPA DE BOCETOS

SEMANA 9 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD SEMANA 10 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD

(ABRIL5) (ABRIL 12)
3.2.3 METÁFORAS VISUALES 3.2.6 IMÁGENES
3.2.4 MODIFICACIÓN 3.2.7 SEÑALES
3.2.5 PALABRAS Y LENGUAJE 3.2.8 METÁFORAS VISUALES
3.2.9 MODIFICACIÓN
Actividades: 1. MOSTRAR APLICACIÓN 3.2.10 PALABRAS Y LENGUAJE
3.2.11 FORMAS
3.2.12 PROPORCIONES
3.2.13 COLOR
Actividades: 1. MOSTRAR EL RESULTADO DEL PERFECCIONAMIENTO

SEMANA 11 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD SEMANA 12 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD

(ABRIL26) 3.3 PROTOTIPOS (MAYO 3)
3.3.1 DESARROLLO DE DISEÑOS 3.4 IMPLEMENTACIÓN
3.3.2 CLASES DE PROTOTIPOS 3.4.1 FORMATO
Actividades: 1. DESARROLLO PRELIMINAR 3.4.2 MATERIALES
3.4.3 ACABADOS
3.4.4 MEDIOS
3.4.5 ESCALA
Actividades: 1. DESARROLLO PRELIMINAR

SEMANA 13 METODOLOGÍA, CONCEPTUALIZACIÓN Y CREATIVIDAD SEMANA 14 ENCUADERNACIÓN

(MAYO 17) (MAYO 24)
3.4 IMPLEMENTACIÓN ENTREGA FINAL
3.4.1 FORMATO Actividades: 1. EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN DEL CURSO
3.4.2 MATERIALES
3.4.3 ACABADOS
3.4.4 MEDIOS
3.4.5 ESCALA
Actividades: 1. PRESENTAR PROTOTIPO FINAL DE LA METODOLOGÍA
 FORMATO DE EVALUACIÓN

10 PUNTUALIDA
% DY 10% ENTREGA PUNTUAL DE
ASISTENCIA TAREAS EN FECHA
DÍA ITE
AS PUNT
UALI 1□ 2□ 3□ 4□ 5□
MES NC
IA
DAD
6 □ 7 □ 8 □ 9 □ 10 □
FEB 1 □ □ 11 □ 12 □ 13 □ 14 □ 15 □
8 □ □ 16 □ 17 □ TODAS LAS ENTREGAS
15 □ □ TOTAL:____% 10% Puntualidad y asistencia
22 □ □ 10% Entrega puntual de las tareas
VALOR PORCENTUAL DE LAS
10% CUADERNO DE BOCETOS 10% Cuaderno de bocetos
MAR 1 □ □ ACTIVIDADES REALIZADAS
completo
DURANTE EL SEMESTRE
8 □ □ 50% Ejercicios en clase
CUADERNO COMPLETO □
22 □ □
20% Portafolio final
TOTAL:____%
29 □ □
ABRI 5 □ □ 20% PORTAFOLIO FINAL
L 12 □ □
26 PORTAFOLIO COMPLETO
□ □
EN FECHA Y HORA □
MAY 3 □ □
O
17 TOTAL:____%
□ □
24 □ □
TOTAL:____%
50% EJERCICIOS DE CLASE
1 2 3 4 5 %
TOTAL
4% 2% 2% 1% 1% 10%
1. La importancia que tiene el d.g., su objeto de estudio,
sus fines y alcances, así como su ámbito de estudio
2. Mapa conceptual
3. Importancia de la metodología
4. Investigación sobre metodologías de diseño existentes
5. Desarrollo de concepto
6. Proyecto (unidad I)
7. Conceptualización
8. Planteamiento
9. Fuentes de inspiración y referencias
10. Lluvia de ideas 1. La habilidad en la ejecución de las imágenes terminadas, en
cuanto a lo técnico (4%)
11. Etapa de bocetos 2. La efectividad de las imágenes para proporcionar una
12. Imágenes respuesta atenta, mediante la forma, color y composición
13. Señales (2%)
3. El cumplimiento de las especificaciones físicas del ejercicio
14. Metáforas visuales (2%)
15. Modificación 4. La pulcritud de la presentación (1%)
16. Palabras y lenguaje 5. El cumplimiento del plazo, día y hora (1%)

17. Imágenes
18. Señales
19. Metáforas visuales
20. Modificación
21. Palabras y lenguaje
22. Formas
23. Proporciones
24. Color
25. Desarrollo de diseño
26. Prototipo
27. implementación

CALIFICACIÓN FINAL