Toma de clase 1.

Frida Farías Equihua.

1.- Explica y menciona cuales son los indicadores de desempeño del

bloque 1.
R= Que el alumno distinga las funciones de la lengua que predominan
en los textos funcionales, identificar las características externas e
internas al leer textos funcionales, redactar textos funcionales
relacionados con situaciones reales o de su vida cotidiana.

2.- Da un ejemplo de las funciones de la lengua.

R= Función emotiva

3.- Menciona las 6 funciones de la lengua y da un ejemplo de cada una.

R= Función referencial: un mapa conceptual
Función emotiva: una carta
Función apelativa: solicitud de empleo
Función Fática: cuadro sinóptico
Función metalingüística: curriculum vitae
Función poética: una exposición

4.- Para que sirven los textos funcionales

R= Aquellos que mediante diversos formatos pretenden obtener
resultados específicos con respecto a fines prácticos.

5.- Menciona los 10 ejemplos de tipos funcionales que hemos visto y

da un ejemplo de cada uno de ellos.
R= Mapa conceptual, cuadro sinóptico, curriculum vitae, solicitud de
empleo, memorando, instructivo, carta de reclamo, contrato
compraventa, carta poder, recibo de honorarios.

6.- Da un ejemplo de carta de petición.

R= A quien corresponda:
De la manera mas atenta quisiera que nos diera la oportunidad de
hacer un encuentro deportivo con nuestros estados vecinos, con el
motivo de la unión e integración de las instituciones maristas.
Esperando una respuesta en los próximos días.
Gracias atte.: Paola Villalobos Cedeño

7.- Para que sirven las marcas graficas?

R= Para organizar, clasificar y jerarquizar la información de manera
visual.

8.- Explica que es un registro lingüístico formal?

R= Es una adecuación de la lengua a un contexto comunicativo regido
por normas y convenciones sociales que se establecen y a partir de
una relación jerárquica, respetuosa y con roles bien definidos.

9.- Que son las marcas discursivas y da ejemplo.

R= Son elementos léxicos y sintéticos que caracterizan a un tipo
textual. Ejemplo: el uso del lenguaje impersonal.

10.- Menciona los 4 tipos de organizadores que hemos visto y que

diferencias existen entre cada uno de ellos.
R= Diagrama de ciclo, línea del tiempo, diagrama de árbol, diagrama
de ven; cada uno explica un tema de manera distintas ya sea con
dibujos, ideas, señalando semejanzas, por fecha, etc.