NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
´ve
got
has
´s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesión,
tener-poseer. La forma abreviada de have es
´ve y la forma abreviada de has es ´s.

8.......................................................................

Comparación.
Para indicar posesión utilizamos el verbo
´tener´.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
have
we
Yes
they
he
she
has
it

Práctica
a) Pon ´have´ o ´has´y traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de ´have´ o
´has´.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparación.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
después tradúcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
¿Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta
breve y tradúcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
¿Tiene ella un boli ? Sí, ella sí.

3. Mandy has got a photo.
____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................
______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?
yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.
____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?
yes,................

Have they got a nice holidays ?
yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Números en inglés.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / también a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes números.
16=

2=

18=

8=

El artículo indefinido a/an
Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cámara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con “a” o “an” y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11=

20=

Adjetivos Posesivos : his/her

15=

5=

22=

36=

His=Su . Se usa para masculino
Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43=

57=

69=

71=

Su nombre es Antonio= His name is Antonio
Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84=

99=

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con “his” o “her” y
tradúcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en inglés.
Eleven + Four=

Ejemplo :
This present is for Ben. It´s his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight=

1)This present is for Mandy. It´s .........birthday.

Eighteen + five=
Thirty-three + forty-four=
Seven - Five =
Thirteen - twelve =
Two x Two=

2)This present is for my brother. It´s .........
birthday.
3) This present is for my friend Jane. It´s ........
birthday.

....................................... ? you 3) What´s ................ ....... birhday........................... 5............ I can´t ....... ............................................................ 7......... I can .........................name is Can you.......... 4... 4)This present is for my friend Tony.................... 2.name ? ......She can play the guitar= 5....... 12= 15= 22= 8= 11= 25= 30= 36= .......... She can swim very fast=ella puede nadar rápido They can speak English=saben hablar inglés........ ¿Sabes tú volar ? no............................................................She can drive= 2..name ? ............................ Completa y traduce estas frases con “his” o “her”. 3....................Can you speak French ?...... 3............ Mark Can she......... ................. Forma afirmativa I can puedo you can he can she can it can we can you can they can Forma negativa I can´t=yo no you can´t= he can´t= she can´t= it can´t= we can´t= you can´t= they can´t= Ejercicios : a) Traduce a español la forma negativa de can................................... ...... ? No...........He can´t play basketball= 6................................................... CURSO :........................................... ..................................name is Julia CAN=PODER O SABER HACER ALGO El verbo CAN expresa habilidad y posibilidad y significa PODER o SABER......................... 3....................name is Can he.... 1.................. 1.......Can you read ? Yes......... .............name is Jane Forma Interrogativa Respuesta corta Can I play football ? I Can you....... ........................................... Tony 2....Can your best friend write ?................................. Ejemplos : He can read= él sabe leer.......................................... he can..... birhday..... 5) What´s . Escribe estos números en inglés.. We can´t 4) What´s ........................................... 9......................FICHAS DE APOYO APELLIDOS :...........Can you swim ?................................ I can....... ? you Juan Can they....................... 8....................Can your teacher drive a plane ?...name ? . ? they NOMBRE :................................................... hacer............................................................... ...................... ¿Sabes tú leer ? Si.She can´t cook= c)Escribe en inglés cuatro cosas que sepas 5)This present is for my sister.......name ? ............................................ b) Traduce a español estas frases : 1....................... ........................ ? Yes........... yo no sé....................They can swim= Ejercicios : a)Contesta a estas preguntas utilizando la respuesta corta y después traducelas al español................ ................... 1) What´s ...... 4...... 2.. ? It Can we... I can´t...............name is 1............................................name ? ......... It ´s ......... 2) What´s ... . d) Escribe en inglés cuatro cosas que no sepas hacer........... 3.......................... .... ? She Can it......... yo sé................................ It´s ............... FECHA :.........Can your mother cook ?............Can you play basket ? ..Can your father drive a car ?....................................................... Can you fly ? No.............. 6............We can´t speak Spanish= 4.... 4............................................. ...............

........ dry.......... 1........... la Y se convierte en “i” +er......................... larger=más grande.... 3..... CURSO :........ boring............................. than yours.......................................................................... Mary is.... hotter= más calor.. Ej : Estos sofas son más cómodos que los otros Those sofas are more comfortable than the others..a wet=húmedo small=pequeño boring=aburrido narrow=estrecho more=más heavy=pesado thin=delgado....... PRACTICA Escribe una oración comparativa con los adjetivos : handsome...........a difficult=difícil pretty=guapa handsome=guapo hot=calor warm=templado the least=la menos long=largo beautiful=bonita better=mejor the best=el mejor worse=peor the worst=el peor dirty=sucio clean=limpio further=más lejos nice=agradable late=tarde........ hot.. fast.. 1.. 2.. 3.......Si un adjetivo acaba en consonante+vocal+consonate se le repite la última consonante y se añade -er.+THAN.. Ejemplo..... Haz los comparativos de los siguientes adjetivos y adverbios: dirty.................... worse than.......................... light.......... 5........a large= grande tall=alto............... smaller than......... easy................ English is ....... large.. heavy. ....than an elephant (light)... Greece is nearer the Italy than Mexico (near) Grecia está más cerca de Italia que de Méjico..a Popular=popular easy=facil interesting=interesante near=cerca cold=frio fat=gordo........... fat..................... 40= 53= FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.............. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DEFINICION= -Comparativos : Los comparativos comparan dos o más cosas............ FECHA :...... Hay cuatro reglas ortográfica para tener en cuenta en la formación de comparativos y superlativos 1....a good=bueno bad=malo......... thin................ Ejemplo : large=grande.......... expensive. 3.........a less=menos fast=rapido wide=ancho dry=seco cheap=barato The most=el más short=bajo far=lejos slow=lento......... 2...... close=cercano early=temprano 2.. 2............... Si el adjetivo acaba en consonante + y.................. white................. clean.... wide........ COMPARATIVOS LARGOS Los comparativos largos son aquellos que tienen más de dos sílabas y se construyen con MORE+adj............... Pedro is taller than María.. better than.....than French (easy) .... beautiful...Formacion de comparativos A los comparativos cortos en inglés se le añade -er... wet.. Ejemplo : larger=más grande longer=más largo colder=más frío Traduce esto a español 1.......A mouse is........................ small...........Vocabulario de adjetivo y adverbios... Light = ligero expensive=caro Heavy=pesado ugly=feo.......My scarf is ...than Pedro (nice) ....... cheap. 4............ (long) .. early +er faster consonant +er hotter +r +ier wider dirtier Completa estas oraciones poniendo el comparativo del adjetivo que hay entre paréntesis y tradúcelo... Ejemplo : dirty=sucio dirtier=más sucio...... Pedro es más alto que María...................NOMBRE :.... 4. Ejemplo : Hot=calor ... cold. She is taller than me.............................. Si un adjetivo acaba en “e” se le añade solamente la “r” para formar el comparativo.......

......... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.. Terry Comparativo de igualdad AS+ADJ....Tony is polite Terry is more polite than Tony Tommy is the most polite of all 2....... Polite *** * ** 2. I want the (cheap) 4. FECHA :............. But he wasn´t the (happy) one 7.. Rich people aren´t always (happy) than poor people.. Tony 5................. Tony 7. PRACTICA HAZ el siguiente ejercicio poniendo COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS como en el ejemplo Tommy Tony Terry 1. Tony 4.. Lazy * *** ** 3.. I don´t want the (expensive).. This is the (long) and (important) street in the town.... CURSO :.. Clever * ** *** 6....... Your house is (good) than my house...........como Ej : She´s as nice as the flowers PRACTICA escribiendo tres oraciones : 8... 6...... Good *** * ** 5. SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y se forma para los adjetivos cortos : THE + ADJ . ... Tommy 5.+AS= no tan...... but Bill´s is the (good) of the three 6...... This pencil is too expensive. Funny ** * *** 4.+AS=TAN........ 3.............. Careful ** * *** 7.....+ EST E) WRITE THE IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES :good. 3... -para los adjetivos largos : THE MOST+ADJ.. 1........little: y sus significado en español. Tommy F) Complete these sentences with the correct form of the adjectives given in brackets and translate them into Spanish : 1....NOMBRE :........Spain is (large) than Portugal 2.... This pen is (bad) than Peter´s.bad.. I always buy the (good) pen I can find....far. He was the (rich) man in the world... Bad ** *** * Ej.........COMO NOT SO+ADJ........

..................... ....NOMBRE :..................... 9.......................... FECHA :................................................... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..................... Perhaps to be poor is (good) than to be rich....... CURSO :.......

................................... FECHA :.................................. Se coloca el Mi gato corre verbo tal cual pero hay que poner una -S _____________________________________ cuando se refiere a EL................. Yo como patatas ____________________________________ _ Tu compras manzanas ____________________________________ El corre ____________________________________ Ella estudia inglés ____________________________________ El perro ladra ____________________________________ Nosotros jugamos al fútbol ____________________________________ Vosotros dormís hoy ____________________________________ Ellos cantan canciones El teacher enseña inglés _____________________________________ Encarnita ayuda _____________________________________ Jose juega al baloncesto _____________________________________ Yo escribo cartas _____________________________________ Michael Jackson vive en Santa Barbara _____________________________________ John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886 _____________________________________ Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955 _____________________________________ Tu cierras la puerta _____________________________________ Mis padres abren la puerta _____________________________________ Mi hermano usa la computadora _____________________________________ Ellos escriben el libro _____________________________________ Bill Gate vive en USA _____________________________________ Nuestro primo bebe cerveza .... UN ANIMAL O UNA COSA (HE-SHE-IT)...................... CURSO :. ELLA............. APELLIDOS :..... Alejo escribe notas _____________________________________ Yo leo= Pedro dice los ríos _____________________________________ I read Tú lees=____________________ El lee=________________________________ Ella lee=______________________________ Nosotros leemos=_______________________ Vosotros leeis=_________________________ Ellos leen=____________________________ b) Traduce las siguientes oraciones a inglés...FICHAS DE APOYO NOMBRE :............... PRESENTE SIMPLE _____________________________________ El presente simple con oraciones en afirmativa es muy sencillo.. Mi padre fuma _____________________________________ Ejemplo : yo leo=I read ella lee= She reads María grita nosotros leemos= We read _____________________________________ Ejercicios Juan corrige _____________________________________ a) Escribe el verbo leer en inglés con todas sus personas...........

.... En cambio cuando es plural.....FICHAS DE APOYO APELLIDOS :... Susan cleans the house......... it) DON´T= Yo.. I don´t ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ........ chica.... Susan limpia la casa. chicas. Mira la siguiente tabla : limpiar la casa= clean the house regar las flores= water the flowers ver la tele= watch TV escuchar la radio= listen to the radio Susan Simon Helen my parents you Clean the house yes no yes no water the flowers yes no no no watch TV no yes no yes listen to the radio no yes yes yes b) Completa las siguientes oraciones en inglés y español.... animal o cosa.. a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o no haces en tu casa........ My parents don´t ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________ 5.. vosotros. poniendo YES/NO. we....... nosotros........ she.. CURSO :. la palabra no en inglés se escribe don´t..... animales y cosas..... ella........... FECHA :. para chicos....... ellos y plural...... Ejemplo : María no escribe cartas Mary doesn´t write letters Como habrás observado el verbo no lleva -s porque doesn´t ya lleva la -s y no hace falta que se repita.. Simon ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 3...... chica. (I......... 1.. tú.... NOMBRE :.... Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras: DOESN´T= El.. Susan riega las flores Susan doesn´t watch TV Susana no ve la tele Susan doesn´t listen to the radio Susana no escucha la radio... you............. Helen ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 4.. Susan waters the flowers...... they) EJERCICIOS.. 2.... (he. animal o cosa se utiliza DOESN´T para decir NO........... PRESENTE SIMPLENEGATIVA Para decir que no se utiliza don´t / doesn´t Ejemplo : Yo no juego al voleibol I don´t play volleyball Nota : Para chico.... Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy My parents don´t work today... chico. es decir.......

.........What is your favourite month of the year ? 2.............. read (leer)......... play (jugar).she........ dios de las puertas (jama) February. FECHA :.. 10......... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........ Ejemplo : 1........ abrir May.............................. Decem........................ odiar)......... vosotros y ellos. he go ? 3....... cuál how much= cuanto why= por qué how old=cuantos años when= cuándo how = cómo how many=cuantos how long= cuanto tiempo where= dónde which= cuáles Imagina que eres un periodista y quieres hacerle 10 preguntas a Ronaldo...... CURSO :..... vocabulario : month of the year days of the week January : enero February :febrero March : marzo April : abril May :mayo June : junio July :julio August :agosto September : septiembre October : octubre November : noviembre December : diciembre Monday : lunes Tuesday :martes Wednesday :miercoles Thursday :jueves Friday :viernes Saturday :sábado Sunday :domingo Seasons of the year Spring :primavera Summer :verano Autumn :otoño Winter :invierno January...........es decir.......v (ver la tele)...... 7 ...........................What is your favourite day of the year ? 3. Why.. en latin es siete October...... 6............... we............................................What is your favourite season ? 4. septem...... festival de la purificación... viene de Mars (Marte).. eat (comer).............. nosotros........................ ello...... es decir.. watch t... speak (hablar)............. 9.................. What is your favourite day of the weekend ? *En esta sopa de letras hay 10 meses del año........................... you live ? 2.................. diosa de la fertilidad June..... en latín ocho November............ 8.. Novem............ 4.......... ella......... primer emperador romano September.................................(utiliza el tiempo presente y los auxiliares do/does)..... like (gustar)............ Do you have a girlfriend ? 2.......... 1......... en latin nueve December......... hate (detestar. March.. write (escribir).................................. La estructura es la siguiente : do + sujeto + verbo ? ejemplo : do you play basketball ? does + sujeto + verbo ? ejemplo : does he play basketball ? -do se utiliza con las personas (yo..... con I. you ..NOMBRE :............ viene de Februa...it) Escribe do/does donde corresponda y traduce al español.. go out (salir).. .................... viene de Jano..........we play football ? 5............... R O C T O B E R Y E T S U G U AR D B J E B R U AR Y MJ U N E U PE B EB M M N E RS E T R U A I M I O R P O J Y R Y LU J EM F E A C COE S N U J S E HU J .. INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE Para interrogar en presente simple se utiliza los auxiliares do-does........ .. dios de la guerra April........................................ viene de Juno. viene de Augustus...... en latín es diez........... viene de Aperire..... she swim well ? 4......Mary go ? Los pronombres interrogativos más importantes son : what= qué................... 3... viene de Julio Cesar August............................. he................... viene de Maia.... tu..... they) -does se utiliza con las personas (él...... ---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas : 1. Where ... Octo... dios de la luna July.............................. Estos verbos pueden ayudarte : have (tener)........................... 5. When ..

...... ..... APELLIDOS :...............................FICHAS DE APOYO NOMBRE :............ *Escribe las estaciones del año y los dias de la semana sin mirar............................ Escribe estas frases en presente simple Escribe estas frases en presente simple interrogativa y traduce al español..............NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la tercera persona del singular (he-she-it) He lives in London You play football on Thursday We watch TV in the evening Mr... CURSO :......................... negativa y traduce al español.... Murphy collects stamps I do my homework in the living room We write letters to our pefriends They play tennis on Saturday She lives in Manchester The disco finishes at 10 o´clock I study English at school He watches golf on TV on Thursday She goes to bed at a quarter past nine They go home at a quarter to seven They have lunch at home Stephen talks about his ideal day We take the bus to school The DJ does the morning music programme He writes letters to a penfriend I finish work at a quarter to five Mandy tidies her room on Saturday afternoons They work in a bank They want a drink She gets up at six o´clock She likes hamburgers They go to school I like History It finishes at midnight You have breakfast in the kitchen ......................... FECHA :........

. Recuerda que con night se pone at y significa de noche o por la noche........................ -I am NOT doing a project -yo no estoy haciendo un proyecto You are playing the piano FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..................... The DJ has got a show. Escribe estas frases en presente continuo negativa y traduce al español... the Post Office 3................... Ej : I am doing a project... IN(en) ....a quarter past nine Rebecca is running 4.. There is a disco....... I go windsurfing.... Let´s go .......... 4.Wednesday 8......the evening Tony is reading comics 3...............the disco ? They are cleaning the house 6...NOMBRE :. ON.. Stephen is . TO en oraciones que indican LUGAR O TIEMPO..the cinema He is getting dressed Pon ON.. AT................ Jane is playing tennis We are going to the cinema Mrs Brown is making the beds Ben is washing up You are doing your homework The robot is washing the clothes Jane and Tony are helping in the house I´m going to Grandma´s house Escribe cuando utilizamos IN. I listen to records....... the evenings 7........... They go to the shops ................. We watch Titanic... AT(en sitio público cerrado) en estas frases y traduce.. She is putting the clothes in the machine 1................ I have got English ........ IN(por).Spain We are having a shower 5.......Thursday 2....... Can we go. AT en estas frases y traduce............................. ....night.............. He has got a house. 1.. CURSO :.............. FECHA :.... Pon TO (a)...........London.... We start school a quarter to nine 5...................... I must go ...........Sunday ESCRIBE ESTAS FRASES EN INTERROGATIVA Y TRADUCE : Ej : She is wearing a coat : -Is she wearing a coat ? -¿Está ella llevando un abrigo ? 6. I get up......the library 2......

....................... Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1......................... Stay............................................... .................................................................last week Arrive....................... añadiendo -ED al verbo y el pasado irregular que se estudiará en una lista de verbos irregulares ya que cada verbo tiene su pasado correspondiente......................... PASADO REGULAR AFIRMATIVA PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL TIEMPO PASADO Y TRADUCE Ej : He works in a bank He worked in a bank El trabajó en un banco Clean..................................... la y se pasa a -IED............................................................last week Work....... FECHA :..............................................on Christmas ........................ Ej : CUT------------------CUTTED PRACTICA Pon estos verbos regulares en pasado y traduce......... Love....................last year Walk......................................... Hay dos formas de hacer el pasado en inglés : el pasado regular.... PLAY=Jugar PLAYED= JUGÓ Water......................................................... Look.......................................................................................................... They like New York ............................................. Study.................................. es decir..........................................................................................NOMBRE :.......................................................... PASADO SIMPLE FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.......................................................................................................... Watch : WATCHED ......... Return....................................................VIO LA TELE..He plays table tennis Stop.......................... 1......................................... se dobla la última consonante............................... 2.....................................Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante............. 3. Mark lives in Liverpool Visit.... CURSO :.................................................................................................................................................................Ej : STUDY-----------STUDIED 2... El pasado se escribe igual para todas las personas................................... se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED............. Ejemplo de verbo regular : Start........................................................... Call.......... play................................................... Climb............................................. Mrs Davis visits Paris .... ..... Like. Tidy.....Cuando el verbo acabe en consonante + y.......................................................................... Cook.. 4....... Open................. Wash............................................................. Iron....................................... Kiss..............

...... PON ESTAS FRASES EN PASADO y traduce.(make) 4....... I ... I ..................... You walk to school ... es decir.... 1.........my breakfast............. last year Adam wrote a letter yesterday.... ................................yesterday PRACTICA Consultando la lista de verbos irregulares escribe estas frases en pasado traduciéndolas al español para saber qué significan............. Jane ..(write) Adam escribió una carta ayer. (fly) 13........................ (give) PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES Hay algunos verbos que son irregulares................. We start school at nine o´clock ......(take) 3..... I play the piano... Esto se debe a que son palabras que vienen de otros idiomas..... Her brother ..a book last night..... (hear) 12....... COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT También hay verbos irregulares en español como son por ejemplo el verbo ANDAR.............. They study at Murcia University 4.. la segunda columna si no están en la lista de verbos es que lleva -ed..... (No olvides añadir -ed) FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.. I.................the bread (cut) 10. Mrs Brown stops the bus at half past 4..................... Ejemplo : 2........ Our dog ... (run) 11. We ...................... His sister.... a lot.............NOMBRE :..............(catch) 14....... He dances RAP ...two years ago...last night.(eat) 3..................WERE WAS es el pasado de AM y IS................ 1............her doll...............(write) 5.....................My mother.at school concert 2.................... que no se le añade -ED............................................ Hay que memorizarlos y con la práctica aprenderlos...a dog last year. She .. (get up) ........... 6............... 9................... salvo excepciones : IR= GO PASADO=WENT SER-ESTAR= BE PASADO=WAS..... Your sister.....a bike yesterday.... (have) 16....to New York................ Estos son algunos de los verbos irregulares que se encuentran en la tabla de verbos que hay al final del libro.......................... 7....... I ..................We....French (speak) ............................ They .....the train........................last week 5......the dog to the vet yesterday..... ......... Philips............. y significa era o estaba y WERE pasado de ARE.her new dress(bring) 15...the shot last week... She ......... No hay reglas para estos verbos......at 7 yesterday... que en pasado es ANDUVE o el verbo PONER que en pasado es PUSE.......to the disco last night (go) 6.(buy) 8.......the hamburgers at the cafe.... FECHA :....... CURSO :..

. We started school at 5 past 4......................) por lo que el verbo va en tiempo El no fue al colegio pasado...... I played piano 2. My sister brought me a present 1.. She needed an operation How... I did........ he.. When did you come home ? sino en infinitivo (primera columna de la lista ¿Cuándo tú llegaste a casa ? de verbos)... Es Para responder a estas preguntas se dice : así para todas las personas. Ejemplo : Yes.................................. Ejemplo : 4... Tony lived in Manchester.... Ejemplo : 5..... she went to London.... ? 5.. He didn´t go to school you........ You walked home last Sunday 8... Did se coloca siempre delante del sujeto................. Susan lived in Edinburgh (Scotland) When................... 3......... por lo que interrogativos siguen la forma general......................................................... Pero si en la oración interrogativa el sujeto es el PRACTICA pronombre interrogativo se utiliza la forma del Pon estas frases en negativa y traducelas.... el verbo principal no tiene que ir en pasado. NO OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO. 10.......................He went to school En esta oración no hay pronombre personal (I..................... 2.... We ate hamburgers When..... ? 6. she.. No............. My sister played piano Where...................... El no fue a la piscina Las preguntas introducidas por pronombres * didn´t ya indica tiempo pasado.... ? ... CURSO :......................FICHAS DE APOYO APELLIDOS :................ He had a shower PRACTICA Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al español................................... She did her homework Peter played basketball....... PASADO SIMPLE : INTERROGATIVA Para formar preguntas en el pasado simple se utiliza Did + sujeto+ el infinitivo................................................... My mother made my breakfast Why........ Did she go to London ? PASADO SIMPLE : NEGATIVE ¿ella fue a Londres ? La forma negativa del pasado simple se forma con did not o didn´t y el infinitivo.... When did Peter play basketball ? ¿Cuándo Peter jugó al baloncesto ? 6...... Who played football ? 1......... She broke her leg last week NOMBRE :............. ? 9...... pasado sin did...... ? 3.. Tony wrote a book Where. Mandy wrote the letters yesterday 4............. ? 7........ FECHA :.............. I didn´t He went to the swimming-pool En las respuestas breves se utiliza sólo did sin el He didn´t go to the swimming-pool infinitivo..........

..... I had a good holiday............................... APELLIDOS :.......... She had a pen but she ..... 3............................................................ .............................. ....... OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO......................... Estos amigos se fueron de picnic ayer........... And you ? 4............ Tú viste la tele la noche pasada............... I enjoyed the party......... (eat meat) 3........... (speak English) 4.....My parents................. They worked on Monday but Did you watch Tv last night ? they................. any paper..................... ...................... 4.................. 1........................ And you ? WHAT DID YOU DO YESTERDAY ? ¿Qué hiciste tú ayer ? Responde según si hiciste o no hiciste esto ayer.......................................................... 2. Susana tomó tres manzanas y una botella de coca-cola....... pero ella no tomó ningunas peras ni cerveza.................................................... And you ? 1........................ Simon... Yo no compré una revista ayer...........FICHAS DE APOYO NOMBRE :......... to the bank 2.. I slept well last night........ ............ Haz preguntas con YOU como en el ejemplo Completa estas oraciones poniendo el verbo en y tradúce la oración interrogativa....................... Ejemplo : (watch Tv) I watched TV yesterday Vi la tele ayer............................................ .. apple pears coke beer Susan 3 1 Simon 2 1 Helen 3 2 my 2 3 3 parents 1........ I saw John but I didn´t see Mary Yo vi a John pero no vi a Mary Ejemplo : I watched TV last night.......... And you ? 3......... on Tuesday... but she didn´t have any pears or beer......................................................................................... Tradúcelas después.... ........We went to the shop but we..................... (have a shower) 1........ (do an examination) 5. And you ? 2............ ............... German............ CURSO :.........Jack did French at school but he ... NO negativa y traducela................ Susan had three apples and a bottle of coke...................... FECHA :...............................30) 2. I got up early this morning... Helen.. 3. (buy a magazine) I didn´t buy a magazine yesterday.......... Escribe lo que cada uno tomó y no temó. (get up before 7. 4..

. recordando poner siempre sujeto+verbo+complementos y el verbo en pasado... play football. buy a magazine. También puedes añadir los verbos que tú quieras.. buy a pencil.. go to bed... drink beer... go to school... have dinner... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.... utilizando las siguientes palabras..... do my homwork..... CURSO :... drink wine...... have breakfast..... kiss my mother...... play the computer........... kiss my boyfriend (girlfriend)....... play the piano...... study........ have lunch................ watch TV... Además puedes utilizar estas palabras : in the morning : por la mañana in the afternoon : por la tarde in the evening : por la noche then : luego first : primero afterwards : después later : más tarde before : antes finally : finalmente besides : además also : también (va delante del verbo) ... clean my teeth.......... FECHA :... ya que sucedió ayer: Get up.NOMBRE :........ read a book...... write a letter......... Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer................................ go to the beach. go out with my friends...

........... CURSO :....NOMBRE :.............. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..... FECHA :................................................. .........................................................................

On the 9th floor.What did Nina and Stanley do as they climbed the stairs ? 5. They were very happy. So Stanley and Nina began their long climb up the hotel stairs. back : de vuelta. Nina said. At 6 o ´clock in the evening.Who told them about the lift ? 4. I´m really sorry but the lift isn´t working”. they took their things and walked back to the hotel. We have only two more floors to go”. ate breakfast and walked down to the beach. Stanley. On the way. but very tired. They are staying at a hotel in a room on the 11th floor. They walked into the hotel and the manager said to them : “Mr and Mrs Robinson. key :llaves . told jokes and rested on each floor. “you know. On the first day of their holiday. They had a wonderful time. This is really quite fun. because I left the key of the room down in the lobby” Useful vocabulary : lobby : hall del hotel . they sang. floor :piso . Stanley and Nina got up at 7 o´clock in the morning. lift : ascensor . Where are the Robinsons ? 2. Contesta en inglés : 1. swam in the sea and lay in the sun. Stanley looked at Nina and answered :”I´m glad you feel so good. When did they leave the beach ? 3. Stanley and Nina Robinson are on holidays by the sea. Where did Stanley tell Nina about the key ? .TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA ESTAS PREGUNTAS EN INGLES. They walked on the sand. it´s not so bad. Nina.

. ch. Cambio de oo>ee. stop..las) Plurales Se añade una -s para formar el plural. pronunciado :/kild/ -Otros ejemplos : listen. home. Cuando una palabra acaba en consonante + y. Ej : Queen Mary. Ejemplo : jewelry (joya). la y se pasa a -IED. Si el infinitivo termina con sonidos (ch. se añade -es. Si el infinitivo termina en t o d.. p) la terminación -ed se pronuncia “t”. z. Ejemplo : -want : pasado :wanted. tomato (tomatoes). look.Cuando una palabra acaba en vocal se añade -s excepto con algunas palabras que acaban en -o potato (potatoes). th. 3. love. wolf (lobo). la f cambia a -ve. hospital. Ej : -kill : pasado : killed. decide. horse>horses. su plural es -ies. como en : foot (pie). 4. Cuando la palabra acaba en s. Captain Scott. Cuando la palabra acaba en s. plural : men. Cambio de a > e. No llevan The los nombres propios precedido de la profesión . se dobla la última consonante. s. plural : feet . 2.. visit. ss. Si la palabra termina en -e precedida de c. Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1. mend. Ej : I like cars (me gustan los coches). pronunciado : /past/ -Otros ejemplos :switch. z. salvo en algunas excepciones : 1. los. El uso de THE (el. su plural es children Mouse (ratón). prision. el plural se pronuncia /iz/. k. la terminación ed se pronuncia /id/. Ej : boxes>boxes. 3. 3. wash laugh. Palabras que son siempre plurales como : scissors (tijeras). 3.Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante. también se pronuncia /iz/. es decir. town. Ej : boxes>boxes. 2. answer. 3. close. ovejas) 5. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/ que es como hacer el sonido de la abeja pronunciando una -s.. x. change. g. Una palabra acaba en f-fe (como en wife). Palabras que cambian completamente como : Child (niño/a). No se emplea The con las siguientes palabras : school. sh. bed. Ej : -pass : pasado : passed. refiriendose siempre a su uso y significado habitual..plural wolves Excepción : roofs (tejados) y safes (cajas de seguridad).. 4. No se emplea The con expresiones de tiempo como : last month (el mes pasado) o next week (la semana que viene) excepto The last month of the year (el último mes del año) y the next month (el mes siguiente) . pronunciado /wontid/ -Otros ejemplos :start. No lleva The cuando un nombre se emplea en sentido general. 2. la. z. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. hero (heroes) que se añade -es. como en Sheep (oveja. sh. En los demás casos se pronuncia d.Ej :beds /bedz/ 2. class>classes. Doctor Smith. Ej : face>faces. Ejemplo : wife (esposa). Ej : CUT------------------CUTTED 1. su plural es mice 4. house>houses.. s. sh. Plurales irregulares : 1. woman>women /wimin/ 2. ss.PRONUNCIACION DE LA -ED (que como sabes sirve para el pasado y el participio de los verbos regulares) 1.Ej : STUDY-----------STUDIED 2. trousers (pantalones) Pronunciación de los plurales 1. count. plural : jewelries (joyas). tooth (diente)>teeth. Palabras que valen para singular y plural. referido a todos los coches en general. class>classes. x. como en : man (hombre). ch. church.Cuando el verbo acabe en consonante + y. f. plural : wives .

salvo excepciones. HAVE se utiliza con todas las demás personas. I have eaten two hamburgers 3. ella. PARTICIPIO : para formar el participio en español añadimos al verbo -ADO o -IDO como es el caso en COMER cuyo participio es COMIDO o JUGAR que sería JUGADO. Veamos un par de ejemplos : We have played the piano Nosotros hemos tocado el piano My brother (he) has swum in the beach Mi hermano ha nadado en la playa. I´ve seen this film El verbo en español HA (comido) se dice en inglés HAS. 4. No hemos acabado todavía.PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the cinema. He has written a story.I´ve bought a new film 2. Nosotros hemos estado en Inglaterra. He´s eaten his sandwiches 3. Ej : we haven´t finishet yet. 1. You´ve written an article. PRESENT PERFECT INTERROGATIVE Se forma poniendo HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ? Ej. 3. Ejemplo : We have played the piano= We´ve played the piano My brother has swum in the beach= My brother´s swum in the beach TRADUCE ESTAS ORACIONES 1. PRESENT PERFECT NEGATIVE Para formar la negativa se coloca HAVEN´T o HASN´T para decir que NO. I´ve found our ball. ello) porque HAS lleva una -S. 6.Ejemplo : SER-ESTAR=BE SIDO/ESTADO=BEEN COMER=EAT COMIDO=EATEN HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (él. Has she been to Paris ? ¿Ha estado ella en París ? PRACTICA Pon las oraciones anteriores en interrogativa 1. pero si el verbo es irregular tiene su propia forma que será la TERCERA columna de la lista de verbos irregulares que hay al final del libro. PRACTICA Pon las siguientes oraciones en negativa y traduce. 2. EL present perfect (pretérito perfecto) se forma con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO del verbo. 7. . Pero en inglés si el verbo es regular se le añade al verbo -ED.He´s gone to the library 5. 2. 4. Ella ha ido a casa temprano 4. como cualquier otro verbo en tercera persona del singular del presente. I´ve taken some photos CONTRACCIÓN Podemos ver la forma contraída de HAS= ´S y de HAVE= ´VE .

. Ej : He has already arrived=Ha llegado ya.. . Se refiere al pasado sobre algo que ha ocurrido antes de lo que se esperaba.......1999..... es un periodo de tiempo inconcreto. She´s played golf.........had lunch.................. 4............... FOR significa DURANTE e indica un periodo inconcreto de tiempo.. She has.. Ej : I have lived here since 199........ It is ..........my last birthday 9..........No está ahi todavía 8......... They won the football match two days............three months COLOCA STILL/YET/ALREADY.... es decir que no se sabe con certeza........three days 1.........ten o´clock 4........last week 2.......... 3............. ¿ ha llegado mi mujer ya ? 10.......... Ella está todavía desayunando 2.....Pedro estaba todavía estudiando cuando llegué 7........SINCE/FOR/AGO ALREADY/STILL/YET Ago significa HACE y va con verbos en pasado y al final de la frase.. PRACTICA Pon STILL/YET/ALREADY y traduce.ten minutes 3... He has worked .... pero no especifica qué tres años son... The bus hasn´t arrived..... 1.......... Since y For se utilizan con present perfect........ Ej : He is still working=Todavía está trabajando -Yet se coloca al final de la frase y se utiliza para oraciones interrogativas significando YA y negativas Has she finished yet ?¿Ha acabado ya ? She hasn´t finished yet=Ella no ha acabado ya...... Ej : I have lived here for three years......... -STILL significa TODAVIA y se coloca igual que already indicando continuidad... .. Estuve en Londres hace tres años......... Se utiliza para afirmativa e interrogativa y no se utiliza en negativa.raining 2.......Todavía no le he visto 6... I´ve been living here.. PRACTICA Pon SINCE o FOR y traduce...... -Already significa YA y se coloca delante del verbo principal y después de los auxiliares... half past eight....18 August 6...¿Lo has hecho ya ? 4.. He vivdo aquí desde 1997....last Christmas.six months 7.....Thursday 5....... 1...Traduce 1.. 8. Se utiliza para oraciones afirmativa e interrogativas y negativas.. Ej : I was in London three years ago................. El ya (se) ha lavado los dientes 3........ 2.live in Paris ? 4...... ..Ya lo he visto 5....................... Do you. 3...... SINCE significa DESDE e indica un punto concreto en el tiempo........ yesterday COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce........ ........................ He vivido aquí durante tres años...................

? 24. can I ? No puedo verle ahora. You can type this yourself.................. ? 29....... The weather is better today.......................You weren´t at the party.. ¿verdad ? I can´t see him now.... ? 3............................... We don´t need his help............... ? 23................She had gone before.. You haven´t eaten sweets........ ? 15.............They remembered your birthday................ sorpresa....... You won´t forget that..... ? 28....... la entonación es descendente........ DOESN´T HE ? Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA Ej........................... ? 25....... I´m rather late........................... Everything will be all right....................... ? 9... ? 18.... ? 19.......... Paul is a student.................... ? 6........... You can join us for dinner...........................................Your friends aren´t coming tonight............... She is Monica. Martin broke the window.. ? 7......She hasn´t called yet.. ? 22.................... RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares.............................. ? 20... ? 2..... Una question tag es una pregunta que se añade al final de una oración para preguntar si que una pregunta es correct o para que la persona que nos escuche comparta la opinión de lo que le hemos dicho.. ? COMPLETA estas oraciones y traduce.........David and John have met before.. ? 21. ? 13......................... My parents haven´t arrived yet........................................ ? 11........... ....................... We DIDN´T practise ..... ¿no es así ? 2.......... ........... En español se puede traducir por ¿verdad ?....... ? 27............ ¿verdad ? Pero cuando lo que se quiere es demostrar interés.. ? 1.. They weren´t planning to come......... ? 8................ ? 30. Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA EJ :He PLAYS basketball .........You didn´t call me...... You are going to clean it.. You couldn´t come earlier.................... preocupación o enfado......... ¿no ?.................................... ? 5.. don´t you ? Tú bebes cerveza...? 4.....David is coming to dinner. Estructura : Question tag está formada por el auxiliar del verbo principal y el pronombre personal sujeto..... ? 12.......... ? 14.................. Su entonación es ascendente EJ : You drink beer... He speaks Spanish..... They know my address.. ? 16... He doesn´t come with us.. They were at Tom´s party....You wouldn´t refuse to help........ it may rain.......... ? 26....... PRACTICA Añade QUESTION TAG y traduce las siguientes frases........... 1.. ? 17........ Donald eats meats.......... DID WE ? Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa.......................................QUESTION TAGS 10....

........... Anna.......... wouldn´t they ? ........ You... has it ? 2............................................................................................... didn´t she ? 4.......... will you ? 5....... does she ? 3............. your dog...1. They................................... Tina............

I like jazz. 6. Yo también We don´t like jazz. So did I Yo fui a Londres. I wanted milk 7. yo no. I haven´t done my homework 8.AGREEING DISAGREEING Agree significa ESTAR DEACUERDO y se utiliza los adverbios SO y NEITHER= TAMBIÉN o TAMPOCO. Oh. + pronombre + auxiliar negativo -Para frase negativa : OH. PRACTICA Disagree significa no estar deacuerdo con la persona que te está hablando. OH. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. YO NO . I like English. We don´t like Maths 6. We went to America 5. + pronombre+ auxiliar positivo Ej : I went to the cinema yesterday Oh. Oh. 2. Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. I can´t play piano. I didn´t Fuí al cine. I am clever 8. I´m very good-looking 3. I can´t read French. 3. Neither do we. 5. I haven´t got a car 4. I think our teacher´s wonderful 7. . PRACTICA Responde no estando deacuerdo con lo que digo y traduce. No sé tocar el piano. She will come to the party. We are a genius 9. Se traduce por OH. So have I ESTRUCTURA -Para frase AFIRMATIVA : SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL -Para frase NEGATIVA : NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE Ej : I went to London. I didn´t know it Responde estando deacuerdo conmigo y traduce. 1. I haven´t read those books 4. 2. 1. Con ello decimos que estamos deacuerdo en lo que la persona con quien estamos hablando nos ha dicho. I can. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. Ej : (Una persona dice ) El tiene un coche negro He has got a black car (otra responde) Yo también . I couldn´t find the magazine. I don´t like English. YO SÍ ESTRUCTURA -Para frase afirmativa : OH. yo sí Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. Oh.

by you por vosotros. 2. the bus/book/ on Friday 6. 3. Los trabajadores están reparando el puente 8. pásalos a pasiva. buy prize Tuesday: print (imprimir) birthday cards Wednesday: arrange staff meeting in 2 weeks Thursday: clean office. was. Mi hermano ha reparado tu televisión 14. Cervantes influenció a muchos escritores 17. Mi padre está haciendo las camas 18. by him por él. Mi madre hace el pastel de cumpleaños 10. Un detective arrestó a mi amigo 2. Los niños rompieron muchas cosas 16. birthday cards/print/ by the pupils/on Tuesday 3. 4. Dios hizo todas las cosas 15. Alguien ha abierto la carta 9. Los ladrones robaron el dinero Nota: a veces el complemento agente va seguido por by+ un pronombre personal objeto: By me By you (por ti) By him By her By us By you (por vosotros) By them PRACTICA Una directora pregunta a su secretario las cosas para la semana que viene. Los niños harán ese ejercicio en casa 13. a new secretary/interview/ on Thursday 5. 4. the letters/send/ on Wednesday 4. Ellos abren el teatro por la noche 5. were) cambian a singular o plural según sea el sujeto singular o plural Ejemplo : Activa :Those men are repairing the house (esos hombres están reparando la casa) Pasiva : the house is being repaired by those men.El sujeto de la pasiva es el complemento directo. are. is. Ejemplo : (Activa) : my parents buy the newspaper Sujeto V. Tú debes escribir la respuesta. by you por ti. La policía descubrió el coche 7. aunque (am. (la casa está siendo reparada por esos hombres) Ejercicios Estas son oraciones en activa. El verbo pasivo es el verbo to Be en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa. interview secretary Friday: book(reservar) bus for trip(viaje) Saturday: fix computer . CD (Pasiva) the newspaper is bought by my parents Suj. Francia venció a Inglaterra ayer (beat) 3. mi padre construyó esta casa 12. Complemento Agente. El sujeto activo pasa a ser agente en la oración pasiva precedido por BY. C. by them por ellos) TRUCO DEL ALMENDRUCO Cuando en la oración activa sale los siguientes verbos : am/are/is was/ were/ be /been las oraciones pasivas se forman con Being+participio del verbo principal. Nota : el complemento agente sólo se pone cuando éste sea muy importante para el significado de la oración.por mí. by her por ella. Escribe las preguntas en pasiva con futuro simple (will be) 1.by us por nosotros . Office/clean/on Monday? Will the office be cleaned on Monday? 2. Todos conocen la respuesta 6. Monday:send letters. El verbo de la oración activa pasa a ser participio en la pasiva (tercera columna de la lista de verbos). En inglés se pone by que significa por + el complemento objeto (by me.pasivo V. 1.Agente Cambios : 1. The air conditioner/fix/ on Saturday Mira el ordenador del secretario y contesta a las preguntas del ejercicio anterior Ej: No. the office won´t be cleaned on Monday.PASSIVE Usamos la pasiva cuando queremos darle más importancia a la acción del verbo que a la persona o cosa que la causó. Ellos repararon el coche 11.

30 am.where and when? La pasiva también se usa para dar noticias de acontecimientos sucedidos en un corto plazo de tiempo. 9.ROOM SERVICE: maid service daily NEWSPAPERS . 1 Lenin was born in 1870 2 Charlie Chaplin… 3 Shakespeare… 4 Beethoven . los cuales pueden llevar dos complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la persona). 6. Dinner / serve .where and when? 3. Rooms / clean .DINNER.TELEPHONE CALLS At the Reception Desk HOTEL CINEMA – Film every night at 10 pm PRACTICA Tienes que leer la oración y luego escribir una nueva oración con el mismo significado. teach. 2.where? 5. 3 Nobody told me that George was ill.. He… 5 We will send you your examination results as soon as they are ready. Films / show . Ann wasn´t offered the job 1 They don’t pay Jim very much.. pay. show. Ejemplo: Mi hermana me dio un regalo. Newspapers / sell . Breakfast / serve . fíjate en el ejemplo. 1. 7. 5. I… 4 His colleagues gave him a present when he retired. el sujeto de la pasiva será siempre la persona sobre quien recibe la acción. ROOMS In Pierrot’s Restaurant 7-9´30 am Maid Service daily 1. tell.(activa) My sister gave me a present Se me dio un regalo (traducción literal en pasiva) I was given a present En castellano esta estructura no existe. Jim………. Hot water / supply . You… 6 They didn’t ask me my name. When were these famous people born? You have to choose the right year for each person: 1889 1770 1452 1870 1564 3.. I think Tom… Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel 1.when? 7.BREAKFAST- 8. Ej:se habla (is spoken).Passive Exercises 2. Telephone calls / can make . Look at the Hotel lnformation table and write sentences as in the example: HOTEL INFORMATION THE RITZ HOTEL 1. give. Se usa mucho más en inglés y no siempre podemos traducirla literalmente. 4.where? 4. 2. sino que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE. Example: They didn’t offer Ann the job. 2 They will ask you a lot of questions at the interview. por lo que es mejor traducirla como si la oración no estuviera en pasiva o utilizamos el SE.. & Rewrite the newspaper headlines as complete sentences. offer).where and when? Breakfast is served in Pierrot´s Restaurant between 7 and 9. I… 7 1 think they should have offered Tom the job. es decir.who by and how often? 6.HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10 Con verbos de ofrecimiento (ask. You……. 5 Leonardo da Vinci… 6 And you? I…. se celebra (is celebrated). (mi hermana me dio un regalo o se me dio el regalo) 3. el complemento indirecto. FOOTBALLER OFFERED MILLION FOR TRANSFER PLANET BEING DESTROYED BY POLLUTION ANIMALS BEING USED TO TEST BEAUTY PRODUCTS NO CHILDREN ADMITTED INTO BARS BOMB DISCOVERED IN OLD LADY’S GARDEN PICASSO PAINTINGS EXHIBITED NATIONAL GALLERY NEXT MONDAY CHILDREN BEING BRAINWASHED BY TV NO CAMERAS ALLOWED IN MUSEUM MICHAEL JACKSON ASKED TO SPONSOR CHARITY EVENT YESTERDAY The footballer has been offered a million pounds for the transfer . send.

......................... he Me her/him (le) Us (nos) them (les............................................................Pasado 3........” the teacher told the pupil.................Ej: Directo: “tú tienes un e-mail” ¿qué te dijo Pedro? Pedro me dijo que tu tenias un e-mail............................................ 2 “He didn´t arrive on time once last week”...(imperativo) ...... 6 “Alice wasn´t playing the piano at yesterday´s concert...................Presente 2.................................................................... Imperativo Estilo indirecto Pasado past Perfect Had+participio past Perfect Had+participio condicional con Would+infinitive to+infinitivo not to+infinit......................... ...................................... ..............Futuro con Will 5..............................................a) These (estos............................................... Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos cambios de tiempos que nosotros hacemos sin darnos cuenta............ ............................................. the pupil said.......... .....................” Peter said.......................................................... ................... 3 “I had my flu vaccination yesterday”............ pero no usando sus palabras textuales porque no te acuerdas o porque no es necesario decirlo exactamente igual............. ................................................... ..... Estos son: Estilo directo 1......” the guide said....................................... .................... Peter said to his mother.. she said..... .. ............................. 13 “We can save energy by using solar power..... .. El reported speech se centra especialmente en el estilo indirecto...........................” she said to me... . she told her ............................................................ ..............” my neigtbour said....................................... 12 “You shouldn´t play with matches .......... 8 “The school weren´t closed yesterday morning ................... También hay otras palabras que cambian: Estilo directo Estilo indirecto Now (ahora) then(luego) Here (aquí) there(allí) Yesterday the day before Next week the following week Tomorrow the following day Today (hoy) that day Tonight (esta noche) that night Last night the night before Ago (hace) earlier(más temprano) This (este.............................” The scientist argued.... El estilo directo se basa en decir lo que la persona ha dicho con sus palabras textuales y suele llevar comillas(“)................... ....................... 4..........................................” David said.........REPORTED SPEECH Imagina una conversación entre dos personas..... .....................................................Present Perfect Have/has+partic...............................................................................” the teacher said.. ...........los....................... usando tus propias palabras............................................................... informar de lo que otra persona ha dicho........................................................ Nota: Los dos tiempos que no cambian son De condicional a condicional y de Past Perfect a Past Perfect.................... 9 “Put these clothes into the cupboard.............................................................. ................ 4 “The telephone bill must be paid this month” she added....................... .......................................las) You (te) me (me) Mine (mío) his/hers(suyo) Ours (nuestro) theirs(de ellos) Yours(tuyo......................................... 5 “We are moving to our new house today.....vuestros) mine(mio) My his/her (su) Our (nuestro) their (sus) Your (tu) my (mi) Anyone somone Write the following sentences in indirect speech: 1 “I want you to take these books to the library tomorrow”.................................................. 10 “I left my books here yesterday.................................................a) that (ese....................... . as) those (esos............... ...as) Los pronombres y determinantes cambian: Estilo directo Estilo indirecto I he/she We they You I.................... 11 “I have to go out now”............. ........ ...... ........... 7 “The castle will be closed to visitors tomorrow...................................................... she................... El estilo indirecto se trata de comunicar lo que otra persona ha dicho..

...................................................... Ej: Directo: “Does she play football?” Indirecto: he asked me if she played football..... 5 “Are you going to work now?” she wanted to know......................... ....”........ . Write the following sentences in indirect speech..........................” Alan said.................................. Observa que en español esta oración anterior es distinta respecto al orden de palabras....... Write the following questions in indirect speech.............. ........................................................................................................ ....... 2 “Was Lord of the Flies Written by Willian Golding?” he wondered............ ...... 2 “Would you mind opening the window?” the nurse asked................................................................ ...................... 8 “The government will have to solve the problem of unemployment.............................................. ................. Peter said to Brian.............................................................................................................................................................................. ....................................................Wh.................................................. ....................................................... 14 “The academic year will be opened on september 1st” He remarked................... 6 “Will the students be on holiday next July?” she asked....Ej: Directo: “Where does she play?” Indirecto: he asked me where she played............................................... Write the following yes/no questions in indirect speech.Questions (con pronombre interrogativo) Se sigue cambiando el tiempo y se pone el mismo pronombre interrogativo + sujeto+verbo cambiado al tiempo correspondiente..................... 3 “Did anyone try to call an ambulance?” she asked.......................................................................................... 1 “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. . .............................................................. (él me preguntó si ella jugaba al fútbol) .................................................. en inglés primero va el sujeto y después el verbo.. ..... 2..............................................................................” A politician argued..... .......................................... ............................................................ 7 “Haven´t you ever used a word processor before?” he wanted to know................. 9 “I would like to go out for dinner....... .. .............................................................................. .................................................................................... .......... Se coloca if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado............................................. 7 “David used to be a member of the scouts................................................... 4 “Can we leave tonight or tomorrow morning?” she wondered..................................................... .... ........................................................ .................... 1 “Have you ever visited the Louvre in Paris?” he wanted to know......... Kennedy?” he asked............... ............ 8 “Does the United States have a written constitution?” he asked.. ............ REPORTING QUESTIONS El estilo indirecto para preguntas pueden ser de dos tipos: 1........................................... ...................Preguntas de respuesta Yes/No.......................................................... 1 “Who assassinated John F.......................... . ....................... (él me preguntó dónde jugaba ella)............................................................................ En español se coloca primero el verbo y luego el sujeto (la persona o cosa)... ........................... ................................................................................................................

...... ........................................................wondered Escribe cuales son los cambios de los tiempos para recordarlos...........warned b.................................................................................. ...... whether I felt better after the theatment.................... .................................................... .................................................wanted to know b.... a................ .....................................explained b.............asked b............... ........ me if I had an identity card.......................... .........wanted to know c...................................... a...................... 2 “Where is the Grand Canyon?” she asked....explained 2 The information desk .... as to whether there were any buses on Saturdays............ 5 “Whose book is this?” she enquired.......said b........................................................... a.....claimed c...........would like to know c....................................... .warned c... Intenta no mirar y ponerlos de memoria......................enquired b...................................................... ........ on the news that gas masks would be distributed to all citizens....... him that he would get a shock if he touched the wires............ ..............explained c............... that the struggle against drug abuse would continue... 9 “Where will you be next Sunday at four o ´clock?” he asked..................................... a............................. 8 “Which hotel do you think is best?” she enquired............. a.....................................................................asked c....remarked b.......announced 10 The security guard ......... 10 “Do people still play criket?” we wondered.................. a.................................. ........ .. 7 “What have you prepared for our meeting?” she asked him............................................................................ ......... a.....................................................................................................announced b....................................... a....................................................................... 3 “Why are these people queuing up?” he enquired......................... the boys that they would be arrested if they did not stop the noise immediately........................said 8 The president ....enquired c....... ...............................enquired 5 The bank clerk ..declared c... said b........ a........ Choose the correct answer............. a................. that the London flight would arrive 10 minutes later..............................................................................................................announced 7 The policeman ...................................................... ........................... .................... 1 She ......warned c.... we whether I wanted to deposit the cheque.............wanted to know 6 The doctor ..................... ................told b............ ............... told 3 The policeman ..................... .................. 4 “How far is your house from the centre of town?” the boy wanted to know........... 6 “Who was playing the piano just now?” he asked...............said c. the criminal to stand up in court.................................... ....................... ..... ............ 11 “Did you hear the news last night?” he asked..............told 4 The tourist .............................declared 9 It was ............

Translate the following sentences into reported speech 8. “I´ve lost my key” 5. They 3. “Does the United States have a written constitution?” he asked. 4. 6. “I´m learning German” 7. He 5. “Where is the Grand Canyon?” she asked. She that she was tired Mark that we play that she would late? he was a reporter me the answer yesterday C. “I can´t drive a car” D. “ Nosotras fuimos al cine ayer” Mary dijo. Write these questions in reported speech 1. 1. “Yo había acabado mis deberes” dije 10. “¿Tú jugarías conmigo?” le pregunté. Read what these peole say and then write sentences with She/He said that… Course: 2 “Did you hear the news last night?” he asked. I 2. “I´m tired” 3 “What have you prepared for our meeting?” she asked him. “ I don´t want to study” 4. B Put in Say/said or tell/told. . “I haven´t been to London” 5. Did Lucy 4. 9. “I´m not going out” 2. “I know the answer” 1. “I´ll phone later” 3.COLEGIO JESUS-MARIA CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH Name: Number: A. I´ve got a lot of problems 3. 2. “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. 1.

have to(tener que)...... Alan told me to call him at 8 o´clock Alan me dijo que le llamara a las 8.....Manchester by lunch time 3.He asked me where did I buy my new car 3............. He asked how much it cost ............She wanted to know whether he would arrive on time.......... 3........................Rewrite the sentences in direct or indirect speech 1.......... persuade................................ En la negativa el not va delante del TO Ej: Angela promised to arrive on time Angela prometió llegar puntual...the job 9.... order....We didn´t expect you.................... 10.... teach(enseñar)................... but we..a new car 4..... plan..... Asia is the largest of the five continents She said. want(querer).....El profesor avisó a los alumnos que no copien en el examen..Where do you live? He asked her. 2.. allow (permitir)........ tell.........Los ladrones forzaron al director del banco que abriera la caja fuerte......................El oficial ordernó a los soldados que se pongan en pie VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO............ forbid..... teach how (enseñar a)........................... tell.......the sweet I asked for? 8....I´m surprised Anna decided .................. arrange.................. 11.... advise(aconsejar)................ 3......................... convince........ 13................... Fill in the blank.....Go and bring your things to me now She....The clerk wanted to know my date of birth (be born –nacer-) The clerk asked................... He wanted to know how much did it cost 5.... would like (gustaría)..................... 2...The pupil tod he had done his homework Afford (permitir).... 8.....us the money..................... would prefer (preferiría)Algunos de estos verbos suelen llevar un nombre o pronombre entre el primer verbo y el infinitivo EJ. agree (estar deacuerdo).. They will have finished painting our house by next week She said... He said He.................... fancy (apetercer)....Who took my books from here? Se asked........ Please don´t smoke here She asked him...... salvo excepciones que ya veremos......... prepare.We hope.....She asked where I had studied for my first degree. ask. 12.......I´m surprised Jane gave up her job because she seemed to like it 2......... warn(avisar).. They decided not to take the car Ellos decidieron no coger el coche 5................. Cuando un verbo está compuesto de dos partes el complemento verbal va seguido de infinitivo con To.......................... appear................. Correct the mistakes 1....................... Algunos de estos verbos son: Advise(aconsejar)........................your book next weekend 6........................ manage(arreglárselas para).it. permit..... prefer..... promise.............She said me to go and get the newspaper 2............... 7.....We don´t want. remind(recordar algo a alguien).............................. invite .........................until this afternoon..............................Why did you forget....La policía le dijo al ladrón que se pusiera en pie .. Traduce 1. 5. 9.....I promise.... refuse(rehusar)............. hope(esperar).. Los verbos seguido por To más usuales son: 4..... Le dije a John que estuviera aquí a las 8.....We can´t afford........................that film 7....... help.. Are you leaving early today? He....... 4.The teacher asked David what he has done with his books 4........ forbid(prohibir).. invite.......David apologized for being late Please.Helen offered.................. expect(esperar).Take this money and put it in you bank! His mother... decide forget(olvidar).. want(querer).... 5......... ....Let´s go to the beach now!............... 6................................ order............ 14......... inventando la frase que falta 1........ allow(permitir)........

6.Yo le recordé a Angela que me trajera el pijama .

.... VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y VERBO CON ING Después de preposición le puede seguir un verbo con ing.. hate(odiar).... go on(continuar).. postpone(put off)........It´s no use...............I don´t remember........ involve.......The doctor told John you must give up.......... prefer........ avoid(evitar)..We´re thinking of............. 14.... pero...... inventándo la frase 1..... it´s worth(vale la pena)..(espero con ilusión) Tradúcelas al español... CON -ING. in. can´t help(no puedo evitar)......Sally isn´t interested in.......I can´t help.. for. Ej: after eating we will watch the film Después de comer veremos la peli....... regret(sentir)......... can´t stand (soportar).......... love(encantar)..... admit... listen to(escuchar)...................... feel like(apetecer).... practise........................ risk(arriegarse).... feel(sentir)... 17.... enjoy(disfrutar)....... Pon el verbo en gerundio.... it ´s no use(no sirve de nada).the watch from the shop VERBOS CON INFINITIVO SIN TO Por último hay verbos que le siguen otros verbos sin to...... on.......They boy denied.. 5.. before.Make(hacer) y let(dejar...... 1........ Las preposiciones y adverbios más usuales son: about......yet? 3.............. hear(oir)............some years ago 7..... permitir) 3..Andrew can´t imagine. Hay verbos que pueden ir seguidos por un complemento verbal en gerundio Ej:Yo sugiero ir más rápido I suggest going faster Los verbos más frecuentes seguidos de gerundio son: Like......... 3.........tonight 8..... get used to(acostumbrarse a) need(nesecita ser-con sentido pasivo) 13...................My mother stopped.................Ann dislike..? 12............ be used to (estar acostumbrado).......... Yo siento decir eso........ regret..... must.... deny.. forget........ Observaciones: 1.... may-might(puede que)........Joanna doesn´t feel like..................... 2.... continue.....Luke isn´t used to... 15. begin(empezar).......... deny(negar)............. keep on(seguir). last summer 2...............The children enjoy.?) forget(olvidar)............. consider...I insisted on.Have you finished. miss (echar de menos)......Would you mind....... regret........ Si se refiere al pasado lleva gerundio I regret saying that Siento haber dicho eso Si se refiere al futuro lleva infinito con to I regret to say that but...... finish......Verbos semiauxiliares como: should(debería).................admit. 4................ 5... resist. 6..................When you live in Paris you often miss....I look forward to... imagine. tardar)........................ delay(aplazar...... give up(dejar de).... 11....... stop... would you mind(¿te importaría. 16................ (se refiere a que lo dirás en un futuro) Fill in the blanks.. stop son verbos que pueden llevar gerundio o infinitivo con to con diferentes significados. inventándo la frase 1.... go (ir a hacer alguna actividad) remember(recordar)............. needn ´t(no hay necesidad de) Ej: I heard him speak to the children Yo le oí hablar a los chicos . suggest pude usar that..............I don´t believe in..Son los verbos de percepción como: see(ver).......... after...... watch(mirar)... start.... 2..........Let´s go....................... can-could.from you very soon. 10.................... 9........Remember.Our neighbours delayed. would rather(preferiría). 2.That film wasn´t worth..... notice(observar)...... 4.......VERBOS SEGUIDOS CON OTROS VERBOS EN GERUNDIO....

.. a....to using Fill in the blanks with the infinitive o root form of the verb in brackets....(help) you? 7..........such bad language..........Johnny´s mother made him................... parties. 5..Laura is looking forward........ Escribe gerundio o infinitivo 1........ a......be c......Brian a lot a.....that film a.....on buses 3..... a.(give up)his job 8....... You should. the dog out? a..............The pupil prefer..(put)away their toys before they went to bed...to wearing 12....(mark) the tests by Friday.Mrs Jones will not allow her dog. Excuse me.....I forgot.......to use c......... Si lo acepta..for your exam? Choose the correct answer 1.like b.....Mr.tell 8...Por tanto debes usar un gerundio................ have you finished .. Brown will never allow his wife...to take 2..give c...(stop) smoking 14. school...(forget) that she made him ............using b.Jim appears...telling c.. a.....to hearing 6...to go 10.... summer....(say) he was sorry for bieng naughty 5..Ann my message a.........Angela saw the accident...... (swimming se puede cambiar por concert..to read 5......being 11...... (finish) my homework last night.....I´ll never get used..........buying b..going c.... 12.... I didn´t manage .....to be b..taking c........The notice-board says the plane will ......see 4. I dislike.(sit) on the sofa 4.....offending c.Kate likes............. 4.I don´t want to risk.......We began.......I hope you remembered.. I remember ......go b.I wish you wouldn´t let everyone...Have you considered..... (shop) 15....It´s no use.. (go)into the building 2......... a.go b.... (eat)......to like c......... I´ve just got two more pages ..... read b....the library..reading c..............................liking 14......... I decided ..........I forgot about..Would you mind.....our exam at 10 2........... (go out) tonight 13......to see c.....buy c.....You promised not .............a new car? a......Tina seems....... 11. 16.. ..... You could.......to wear b..............I´ve nearly finished.....Mrs Smith always made her children.. intenta poner un nombre después del verbo...........seeing b..anyone a.........The teacher has...When will you start........that pen..her new dress a.......... Hear c.wearing c..... es que necesitas un gerundio.....(land) within the next few minutes 9...anyone what I told you.to the library. to offend b..... (buy) my brother a shirt for his birthday... it´s broken a...Why don´t you let me...going c. 1............. take b...to tell b..........very fond of Alice a.....to hear b.to the beach in summer.....I can´t stand......... (stay) in my house if you like 17...... (be) very naughty when I was a child 18......giving b....... I can´t afford .... I enjoy wimming.........we´re not interested in. 3..to go 9...........(happen) 10............. (know)what you are doing 6..............Truco del almendruco Si no estás seguro de si poner un gerundio o un infinitvo..offend 13..... To give 7....to buy 3.........The guard would not let me ....

The people are very nice. She owns the Grand Hotel Sonia is the woman. She owns (have) the Grand Hotel 7. 6. His parents are very rich 13. 11. 4. Escribe where. El pronombre relativo se puede omitir cuando es el objeto del verbo. St. 8. donde corresponda. si el pronombre relativo va seguido de una oración (sujeto + verbo). And Mrs Woods are very nice. 8. which. It was on TV last night 12.we imported from Italy.que (persona Whose: cuyo Which-el cual(cosas) That: que (sirve para When-cuando(tiempo) personas y cosas). We sold our flat to them Mr. 4. They bought our flat The people are very nice. Where-donde(lugar) What: lo que Escribe Who. who.speaks Japanese fluently 9. Mary´s hospital has been closed. Where are the boys………. . 3. 1. Los pronombres relativos más usados son: Who.car hit ours? 3. I was born there We met the woman. It was on TV last night The film Lost World was made by Spielbert. Ej: Este es el coche nuevo QUE me compré la semana pasada. NO se puede omitir. We met Sonia. I live in a town………a new shopping mall is being built 7. 2. That is the film. 5. I saw it on TV last night That is the film. My wife has a friend…………….The shoes ……….. 9. They bought our flat The hospital has been closed. My friend Rick drives a Ferrary. 5. es decir. pero si sólo va seguido de un verbo. whose o nada y ponlos entre comas si la información no es importante para la oración principal.What is the address of the man……….This the platform……… you catch the train to Paris. we met her yesterday. This is the new car THAT/WHICH I bought last week. which. I was born there. promised to cut our grass? 2. that is the car………. when o whose. where. 1. that. I´ve got a friend.ORACIONES DE RELATIVO Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre su antecedente al que modifican..I bought last week were expensive. Tell me about that man………letter was published in the newspaper. 10. He never forget the day………he first tried hang-gliding 6. His parents are very rich.

10-Le compra la moto. le diría: no me sigas. sin el sujeto y para negativas don ´t + infinitivo) Ejemplos: Si estás cansado dormirás la siesta If you are tired. La frase del ejemplo indica una condición que es muy probable que ocurra (Si estudias. tendrá dolor de barriga. Ejemplo: Si hubiera estudiado. si él tiene dinero.pretérito imperfecto del subjuntivo). habría aprobado el examen = If I had studied. 8-El habría pasado una noche loca. I would buy a car Se utiliza para indicar una condición que sería irreal o improbable. puedes hacerte tú mismo un bocadillo 2-Tú suspenderás tus exámenes si tú no trabajas duro. En inglés usamos el auxiliar WOULD. 6-El compraría nuevos libros si tuviera dinero. -Me compraría un pastel -¿Te gustaría ver una película? ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES Hay tres tipos de oraciones subordinadas condicionales. imposible que se vuelva a repetir. 7-Si Jack hubiera ido al cine. pero no imposible. ¿Irías tú a Madrid? Would you go to Madrid? Yes. (Si la oración de If va al principio de la oración le pondremos una coma). I would visit your doctor. Ejemplo: Si estudias duro. me compraría un coche If I won the lottery. vete a la cama If you are tired. 3-Si David come tanto chocolate. Si you fuera tú. la chica del anuncio le habría encontrado. you can rest Si estás cansado. Son aquellas que indican una condición referida al pasado. Traduce estas oraciones 1-Si estás hambriento. go to bed Nota: UNLESS=IF NOT(Si no) Segundo tipo de oraciones subordinadas condicionales If+pasado condicional simple con would Si yo ganara la lotería. aprobarás) Estructura: If+Sujeto+presente futuro con will If+Sujeto+presente presente (indica un resultado habitual) If+Sujeto+presente Imperativo (indica una orden o consejo y se forma poniendo el verbo sólo. Para decir NO en tiempo condicional se usa el auxiliar WOULDN´T y para formar una pregunta el orden de la frase es: (Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo? Ej: Yo no iría a Madrid I wouldn´t go to Madrid. I would/No. you will pass the exam. puedes descansar If you are tired. If you study hard. En esta clase de oraciones se emplea WERE para todas las personas significando FUERA (pasado del verbo ser. . visitaría al doctor. I would have passed the exam. ¿qué harías? 5-Si tu pudieras elegir un país. 4-Si tu fueras rey de España. If I were you. aprobarás. you will sleep the siesta. Tercer tipo de oraciones subordinadas condicionales. 9-Si él viera a la chica. La oración subordinada es la que lleva if y la oración principal la otra. el condicional es “comería”. PRIMER TIPO Son aquellas oraciones que utilizamos para indicar una condición sobre una posible acción futura o un acontecimiento que puede ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que ocurra). para expresar futuras esperanzas que es difícil que ocurran. I wouldn´t. Ejemplo: del verbo comer. si él hubiera encontrado a la chica de la moto. yo iría a China. A veces se utiliza también para dar consejo. Ej: yo me comería una hamburguesa = I would eat a burger. PRACTICA Traduce las siguientes oraciones: -Yo iría a Madrid -Yo no tocaría eso. Si estás cansado. If+past perfect (con had+participio)hubiera  condicional perfecto (con would have + participio)habría.CONDITIONAL TENSE El tiempo condicional se forma en español añadiéndole al verbo la desinencia –ría.