NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
´ve
got
has
´s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesión,
tener-poseer. La forma abreviada de have es
´ve y la forma abreviada de has es ´s.

8.......................................................................

Comparación.
Para indicar posesión utilizamos el verbo
´tener´.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
have
we
Yes
they
he
she
has
it

Práctica
a) Pon ´have´ o ´has´y traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de ´have´ o
´has´.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparación.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
después tradúcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
¿Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta
breve y tradúcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
¿Tiene ella un boli ? Sí, ella sí.

3. Mandy has got a photo.
____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................
______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?
yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.
____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?
yes,................

Have they got a nice holidays ?
yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Números en inglés.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / también a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes números.
16=

2=

18=

8=

El artículo indefinido a/an
Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cámara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con “a” o “an” y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11=

20=

Adjetivos Posesivos : his/her

15=

5=

22=

36=

His=Su . Se usa para masculino
Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43=

57=

69=

71=

Su nombre es Antonio= His name is Antonio
Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84=

99=

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con “his” o “her” y
tradúcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en inglés.
Eleven + Four=

Ejemplo :
This present is for Ben. It´s his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight=

1)This present is for Mandy. It´s .........birthday.

Eighteen + five=
Thirty-three + forty-four=
Seven - Five =
Thirteen - twelve =
Two x Two=

2)This present is for my brother. It´s .........
birthday.
3) This present is for my friend Jane. It´s ........
birthday.

.. 4........................................ We can´t 4) What´s ..................... 4..........name ? .............. 7...........She can drive= 2.....name is Julia CAN=PODER O SABER HACER ALGO El verbo CAN expresa habilidad y posibilidad y significa PODER o SABER... I can´t .................................. 4)This present is for my friend Tony.... Forma afirmativa I can puedo you can he can she can it can we can you can they can Forma negativa I can´t=yo no you can´t= he can´t= she can´t= it can´t= we can´t= you can´t= they can´t= Ejercicios : a) Traduce a español la forma negativa de can..........................................Can you read ? Yes........................................... 2.........................name is 1.................................He can´t play basketball= 6.................. ........ .... ....... d) Escribe en inglés cuatro cosas que no sepas hacer....Can you swim ?..............We can´t speak Spanish= 4......... 3....................name ? ................ I can´t........ 9.................She can´t cook= c)Escribe en inglés cuatro cosas que sepas 5)This present is for my sister............... 3............................................. Ejemplos : He can read= él sabe leer........name is Jane Forma Interrogativa Respuesta corta Can I play football ? I Can you........... She can swim very fast=ella puede nadar rápido They can speak English=saben hablar inglés............ .... ? It Can we............................. Escribe estos números en inglés............. .................. yo sé......... 5....... 1) What´s ................................................................. ? No... ? She Can it..................... ? you Juan Can they........name ? ...........Can your mother cook ?.............................. Tony 2.................. 3.. It ´s .............................................. Completa y traduce estas frases con “his” o “her”.... he can............name ? ...... CURSO :.......... 12= 15= 22= 8= 11= 25= 30= 36= ... .................................... 3...... 6. .............. ............ .name is Can you........ ............ 2.......Can your teacher drive a plane ?............... 1........................ ¿Sabes tú volar ? no..................She can play the guitar= 5........................ yo no sé............... ? Yes...... ............................ ? they NOMBRE :..... It´s ................ birhday......................................... FECHA :...... 2) What´s .........................................They can swim= Ejercicios : a)Contesta a estas preguntas utilizando la respuesta corta y después traducelas al español................. 1.................................. hacer.Can your father drive a car ?........................Can you play basket ? ........................... birhday.......................... ? you 3) What´s .............................. ............Can you speak French ?.......................... ¿Sabes tú leer ? Si......................... 8............... ...............Can your best friend write ?...............................................................FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..... Mark Can she..................... 4................................................ I can..................................name ? ..........name is Can he. I can ........... Can you fly ? No.............................. 5) What´s ............................ b) Traduce a español estas frases : 1.....

................. easy............. Ejemplo : Hot=calor ..................... than yours... CURSO :.. 3..NOMBRE :..... close=cercano early=temprano 2.. wet.... large.............. 1.................... hotter= más calor................than Pedro (nice) ..............than an elephant (light)...... light............. Mary is..a difficult=difícil pretty=guapa handsome=guapo hot=calor warm=templado the least=la menos long=largo beautiful=bonita better=mejor the best=el mejor worse=peor the worst=el peor dirty=sucio clean=limpio further=más lejos nice=agradable late=tarde...than French (easy) ....a Popular=popular easy=facil interesting=interesante near=cerca cold=frio fat=gordo. 2.. Ej : Estos sofas son más cómodos que los otros Those sofas are more comfortable than the others........................ heavy....... Si un adjetivo acaba en “e” se le añade solamente la “r” para formar el comparativo............... small....... FECHA :. expensive............ Ejemplo : dirty=sucio dirtier=más sucio...Vocabulario de adjetivo y adverbios.......................... Hay cuatro reglas ortográfica para tener en cuenta en la formación de comparativos y superlativos 1........ 2...... 1. Ejemplo............ early +er faster consonant +er hotter +r +ier wider dirtier Completa estas oraciones poniendo el comparativo del adjetivo que hay entre paréntesis y tradúcelo.......... Light = ligero expensive=caro Heavy=pesado ugly=feo.......... .......... cheap......a less=menos fast=rapido wide=ancho dry=seco cheap=barato The most=el más short=bajo far=lejos slow=lento... 4... better than.............................. white............ PRACTICA Escribe una oración comparativa con los adjetivos : handsome... worse than...................................... (long) .. wide. Pedro is taller than María..........................a large= grande tall=alto... COMPARATIVOS LARGOS Los comparativos largos son aquellos que tienen más de dos sílabas y se construyen con MORE+adj... Greece is nearer the Italy than Mexico (near) Grecia está más cerca de Italia que de Méjico...........Formacion de comparativos A los comparativos cortos en inglés se le añade -er.................. cold.. Si el adjetivo acaba en consonante + y............... 5.................... fast........a good=bueno bad=malo....... dry..............Si un adjetivo acaba en consonante+vocal+consonate se le repite la última consonante y se añade -er..... 4.... Haz los comparativos de los siguientes adjetivos y adverbios: dirty.......... smaller than..........+THAN... 3... 3...... beautiful.... thin... boring.... la Y se convierte en “i” +er......a wet=húmedo small=pequeño boring=aburrido narrow=estrecho more=más heavy=pesado thin=delgado........... Ejemplo : larger=más grande longer=más largo colder=más frío Traduce esto a español 1... COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DEFINICION= -Comparativos : Los comparativos comparan dos o más cosas.................................... hot. English is .. Ejemplo : large=grande........ clean............A mouse is......My scarf is ............... larger=más grande............... 2......... fat... Pedro es más alto que María. She is taller than me....... 40= 53= FICHAS DE APOYO APELLIDOS :...

.... Polite *** * ** 2.... 1....... Tommy F) Complete these sentences with the correct form of the adjectives given in brackets and translate them into Spanish : 1......... Tony 5... but Bill´s is the (good) of the three 6..........+AS=TAN..bad... . I always buy the (good) pen I can find... Careful ** * *** 7.. Good *** * ** 5............ Rich people aren´t always (happy) than poor people....... Tommy 5.... But he wasn´t the (happy) one 7..Spain is (large) than Portugal 2..... Lazy * *** ** 3....NOMBRE :....... -para los adjetivos largos : THE MOST+ADJ... Your house is (good) than my house........ 6.. Clever * ** *** 6. Terry Comparativo de igualdad AS+ADJ. 3........... 3.... I want the (cheap) 4.......... CURSO :. This pencil is too expensive.... PRACTICA HAZ el siguiente ejercicio poniendo COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS como en el ejemplo Tommy Tony Terry 1... Tony 4...como Ej : She´s as nice as the flowers PRACTICA escribiendo tres oraciones : 8...far...+AS= no tan......little: y sus significado en español..+ EST E) WRITE THE IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES :good. This is the (long) and (important) street in the town..... I don´t want the (expensive)...Tony is polite Terry is more polite than Tony Tommy is the most polite of all 2.... He was the (rich) man in the world....... FECHA :.......... Funny ** * *** 4..COMO NOT SO+ADJ. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :...... Tony 7.... Bad ** *** * Ej. SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y se forma para los adjetivos cortos : THE + ADJ .... This pen is (bad) than Peter´s...

........ Perhaps to be poor is (good) than to be rich................ ........... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........NOMBRE :............................................................... 9........................................ FECHA :.. CURSO :..........

. UN ANIMAL O UNA COSA (HE-SHE-IT)......... PRESENTE SIMPLE _____________________________________ El presente simple con oraciones en afirmativa es muy sencillo......................... APELLIDOS :........... Alejo escribe notas _____________________________________ Yo leo= Pedro dice los ríos _____________________________________ I read Tú lees=____________________ El lee=________________________________ Ella lee=______________________________ Nosotros leemos=_______________________ Vosotros leeis=_________________________ Ellos leen=____________________________ b) Traduce las siguientes oraciones a inglés.. CURSO :.... Yo como patatas ____________________________________ _ Tu compras manzanas ____________________________________ El corre ____________________________________ Ella estudia inglés ____________________________________ El perro ladra ____________________________________ Nosotros jugamos al fútbol ____________________________________ Vosotros dormís hoy ____________________________________ Ellos cantan canciones El teacher enseña inglés _____________________________________ Encarnita ayuda _____________________________________ Jose juega al baloncesto _____________________________________ Yo escribo cartas _____________________________________ Michael Jackson vive en Santa Barbara _____________________________________ John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886 _____________________________________ Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955 _____________________________________ Tu cierras la puerta _____________________________________ Mis padres abren la puerta _____________________________________ Mi hermano usa la computadora _____________________________________ Ellos escriben el libro _____________________________________ Bill Gate vive en USA _____________________________________ Nuestro primo bebe cerveza ........ FECHA :....... ELLA...............FICHAS DE APOYO NOMBRE :..... Se coloca el Mi gato corre verbo tal cual pero hay que poner una -S _____________________________________ cuando se refiere a EL..... Mi padre fuma _____________________________________ Ejemplo : yo leo=I read ella lee= She reads María grita nosotros leemos= We read _____________________________________ Ejercicios Juan corrige _____________________________________ a) Escribe el verbo leer en inglés con todas sus personas......................................................................

.... para chicos....FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..... chico..... you.... (I. Mira la siguiente tabla : limpiar la casa= clean the house regar las flores= water the flowers ver la tele= watch TV escuchar la radio= listen to the radio Susan Simon Helen my parents you Clean the house yes no yes no water the flowers yes no no no watch TV no yes no yes listen to the radio no yes yes yes b) Completa las siguientes oraciones en inglés y español. Ejemplo : María no escribe cartas Mary doesn´t write letters Como habrás observado el verbo no lleva -s porque doesn´t ya lleva la -s y no hace falta que se repita... Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy My parents don´t work today. Simon ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 3... PRESENTE SIMPLENEGATIVA Para decir que no se utiliza don´t / doesn´t Ejemplo : Yo no juego al voleibol I don´t play volleyball Nota : Para chico....... Susan riega las flores Susan doesn´t watch TV Susana no ve la tele Susan doesn´t listen to the radio Susana no escucha la radio. we.......... I don´t ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ........... chica. nosotros. 1... tú.. chica. a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o no haces en tu casa.. Susan waters the flowers.... animal o cosa... Susan cleans the house..... FECHA :. poniendo YES/NO.. chicas...... they) EJERCICIOS......... Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras: DOESN´T= El.... CURSO :.... 2.... ella....... En cambio cuando es plural....... animal o cosa se utiliza DOESN´T para decir NO... Susan limpia la casa............. Helen ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 4..... animales y cosas.. NOMBRE :. la palabra no en inglés se escribe don´t.... (he... es decir................. My parents don´t ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________ 5.. vosotros..... ellos y plural.. it) DON´T= Yo.......... she..

.. ello..................................................................................... nosotros...... viene de Augustus.................... septem...............Mary go ? Los pronombres interrogativos más importantes son : what= qué............. FECHA :...... viene de Jano............... R O C T O B E R Y E T S U G U AR D B J E B R U AR Y MJ U N E U PE B EB M M N E RS E T R U A I M I O R P O J Y R Y LU J EM F E A C COE S N U J S E HU J .. write (escribir).............................. When .................... read (leer)...... abrir May....... cuál how much= cuanto why= por qué how old=cuantos años when= cuándo how = cómo how many=cuantos how long= cuanto tiempo where= dónde which= cuáles Imagina que eres un periodista y quieres hacerle 10 preguntas a Ronaldo......... he go ? 3........ play (jugar). CURSO :........... vosotros y ellos. she swim well ? 4........................ he....................... viene de Maia.. en latín ocho November..NOMBRE :...................... es decir.... 1... March....... Estos verbos pueden ayudarte : have (tener)... primer emperador romano September... diosa de la fertilidad June..... viene de Juno.............What is your favourite season ? 4........ you live ? 2............... La estructura es la siguiente : do + sujeto + verbo ? ejemplo : do you play basketball ? does + sujeto + verbo ? ejemplo : does he play basketball ? -do se utiliza con las personas (yo..... en latin es siete October.. we.......she.................... Why......... 10...............What is your favourite month of the year ? 2.............. Where ............... con I...es decir.............................................. viene de Februa. viene de Mars (Marte)...................we play football ? 5.......... What is your favourite day of the weekend ? *En esta sopa de letras hay 10 meses del año..... 6.What is your favourite day of the year ? 3. hate (detestar....................... you ............ FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.. ella. 8........ 5.... .....v (ver la tele)............. ---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas : 1...... Decem........... like (gustar)....... dios de la luna July..it) Escribe do/does donde corresponda y traduce al español.. dios de la guerra April... viene de Aperire................... they) -does se utiliza con las personas (él........... odiar)............. 7 ......... go out (salir)...... Novem...... 9........ INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE Para interrogar en presente simple se utiliza los auxiliares do-does................ Ejemplo : 1.. 4... speak (hablar)........... watch t...................... Octo........... Do you have a girlfriend ? 2.. en latín es diez..............(utiliza el tiempo presente y los auxiliares do/does)..... dios de las puertas (jama) February..... en latin nueve December..... vocabulario : month of the year days of the week January : enero February :febrero March : marzo April : abril May :mayo June : junio July :julio August :agosto September : septiembre October : octubre November : noviembre December : diciembre Monday : lunes Tuesday :martes Wednesday :miercoles Thursday :jueves Friday :viernes Saturday :sábado Sunday :domingo Seasons of the year Spring :primavera Summer :verano Autumn :otoño Winter :invierno January.. ...... 3...... festival de la purificación.. tu................ viene de Julio Cesar August.. eat (comer)............

Murphy collects stamps I do my homework in the living room We write letters to our pefriends They play tennis on Saturday She lives in Manchester The disco finishes at 10 o´clock I study English at school He watches golf on TV on Thursday She goes to bed at a quarter past nine They go home at a quarter to seven They have lunch at home Stephen talks about his ideal day We take the bus to school The DJ does the morning music programme He writes letters to a penfriend I finish work at a quarter to five Mandy tidies her room on Saturday afternoons They work in a bank They want a drink She gets up at six o´clock She likes hamburgers They go to school I like History It finishes at midnight You have breakfast in the kitchen ........ FECHA :..............................FICHAS DE APOYO NOMBRE :.......................... CURSO :......... APELLIDOS :.NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la tercera persona del singular (he-she-it) He lives in London You play football on Thursday We watch TV in the evening Mr......................... negativa y traduce al español............................ ... Escribe estas frases en presente simple Escribe estas frases en presente simple interrogativa y traduce al español..... *Escribe las estaciones del año y los dias de la semana sin mirar..........................

... I must go . AT(en sitio público cerrado) en estas frases y traduce... I go windsurfing............. She is putting the clothes in the machine 1.......... Recuerda que con night se pone at y significa de noche o por la noche........... He has got a house.. Escribe estas frases en presente continuo negativa y traduce al español.... I listen to records........night.......... 1....the disco ? They are cleaning the house 6........ 4......... IN(en) .. TO en oraciones que indican LUGAR O TIEMPO.. AT................... Jane is playing tennis We are going to the cinema Mrs Brown is making the beds Ben is washing up You are doing your homework The robot is washing the clothes Jane and Tony are helping in the house I´m going to Grandma´s house Escribe cuando utilizamos IN.................Spain We are having a shower 5...... CURSO :.................................... the Post Office 3........ Ej : I am doing a project......... ON... IN(por).Thursday 2...a quarter past nine Rebecca is running 4.... AT en estas frases y traduce..NOMBRE :... They go to the shops ...... -I am NOT doing a project -yo no estoy haciendo un proyecto You are playing the piano FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..... There is a disco.... ......... Let´s go ...the library 2. Can we go........ I get up....... the evenings 7......... We watch Titanic... The DJ has got a show....the cinema He is getting dressed Pon ON................. We start school a quarter to nine 5....... FECHA :.. Stephen is .......... Pon TO (a)................................Wednesday 8.the evening Tony is reading comics 3.......London........ I have got English .Sunday ESCRIBE ESTAS FRASES EN INTERROGATIVA Y TRADUCE : Ej : She is wearing a coat : -Is she wearing a coat ? -¿Está ella llevando un abrigo ? 6.............

....... Look........ Iron................last year Walk................................................................................................. Ej : CUT------------------CUTTED PRACTICA Pon estos verbos regulares en pasado y traduce.................. añadiendo -ED al verbo y el pasado irregular que se estudiará en una lista de verbos irregulares ya que cada verbo tiene su pasado correspondiente.................................................................................................... Mark lives in Liverpool Visit................... El pasado se escribe igual para todas las personas................................................................ PASADO REGULAR AFIRMATIVA PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL TIEMPO PASADO Y TRADUCE Ej : He works in a bank He worked in a bank El trabajó en un banco Clean.................................. Watch : WATCHED ............................................. Wash............NOMBRE :.......... Kiss............................. Love.......................Ej : STUDY-----------STUDIED 2...................................................................................last week Arrive.... FECHA :....................................Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante.................................................................... se dobla la última consonante.............. PASADO SIMPLE FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........................ Mrs Davis visits Paris ....................... 1...................... play.............. Tidy.....VIO LA TELE....... Open................. Climb.....................................................He plays table tennis Stop............................... CURSO :.............................. PLAY=Jugar PLAYED= JUGÓ Water.............. Hay dos formas de hacer el pasado en inglés : el pasado regular.. es decir.............................. Cook......................... ................................................................ They like New York . Like...........Cuando el verbo acabe en consonante + y........................................................................................................................... Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1................ Stay................................................................................. Study.................................................. la y se pasa a -IED........................................................ 2.................................................................. 4............. Call................................................................ Ejemplo de verbo regular : Start.......................................................................................... Return.........................................................last week Work......... 3........... se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED.......... ............................................................on Christmas ........

...............a bike yesterday.........................at school concert 2.. Her brother . que no se le añade -ED.. (give) PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES Hay algunos verbos que son irregulares.. I ................. His sister............. We start school at nine o´clock ...... Estos son algunos de los verbos irregulares que se encuentran en la tabla de verbos que hay al final del libro........ 1. FECHA :...... I play the piano...the dog to the vet yesterday. I ........at 7 yesterday.... salvo excepciones : IR= GO PASADO=WENT SER-ESTAR= BE PASADO=WAS..(buy) 8...... (hear) 12.......(eat) 3..the shot last week.. Ejemplo : 2.. We .................. last year Adam wrote a letter yesterday.............We......... Mrs Brown stops the bus at half past 4... Our dog .............a book last night.... She ..... Philips...................................... (have) 16....(make) 4.. 9...............her doll............................. Your sister.....the hamburgers at the cafe.. 7.............................. es decir........................ PON ESTAS FRASES EN PASADO y traduce.......... a lot... He dances RAP ...NOMBRE :.....My mother.. y significa era o estaba y WERE pasado de ARE........WERE WAS es el pasado de AM y IS...... .my breakfast........a dog last year..... COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT También hay verbos irregulares en español como son por ejemplo el verbo ANDAR.... You walk to school ... They ...the train.(write) 5....to the disco last night (go) 6.. They study at Murcia University 4............. (get up) ................. ......... (No olvides añadir -ed) FICHAS DE APOYO APELLIDOS :. Hay que memorizarlos y con la práctica aprenderlos..two years ago...................................the bread (cut) 10............... 1............. Esto se debe a que son palabras que vienen de otros idiomas...............last week 5....(write) Adam escribió una carta ayer............................. (fly) 13..French (speak) ........................... CURSO :.............. 6..yesterday PRACTICA Consultando la lista de verbos irregulares escribe estas frases en pasado traduciéndolas al español para saber qué significan.....(catch) 14.............. I...... que en pasado es ANDUVE o el verbo PONER que en pasado es PUSE....her new dress(bring) 15.............................. I ...........(take) 3... No hay reglas para estos verbos................. She ..to New York...............last night........... la segunda columna si no están en la lista de verbos es que lleva -ed.................. (run) 11............ Jane .

. Who played football ? 1.... he...... el verbo principal no tiene que ir en pasado..... PASADO SIMPLE : INTERROGATIVA Para formar preguntas en el pasado simple se utiliza Did + sujeto+ el infinitivo................. ? ............................ 2........... FECHA :....................... Ejemplo : 4.......................................................... I played piano 2............................. ? 7... she went to London......... Tony wrote a book Where...... ? 9........ When did Peter play basketball ? ¿Cuándo Peter jugó al baloncesto ? 6.. NO OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO.. We ate hamburgers When..................... Did she go to London ? PASADO SIMPLE : NEGATIVE ¿ella fue a Londres ? La forma negativa del pasado simple se forma con did not o didn´t y el infinitivo......... When did you come home ? sino en infinitivo (primera columna de la lista ¿Cuándo tú llegaste a casa ? de verbos). I didn´t He went to the swimming-pool En las respuestas breves se utiliza sólo did sin el He didn´t go to the swimming-pool infinitivo...... I did.... Es Para responder a estas preguntas se dice : así para todas las personas....... Susan lived in Edinburgh (Scotland) When........ ? 3....He went to school En esta oración no hay pronombre personal (I...... He didn´t go to school you..... ? 6....................................FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........................ CURSO :.... 10. 3.................. My sister brought me a present 1...................... You walked home last Sunday 8................ She needed an operation How. El no fue a la piscina Las preguntas introducidas por pronombres * didn´t ya indica tiempo pasado... pasado sin did.... Did se coloca siempre delante del sujeto...... We started school at 5 past 4......... My sister played piano Where................... ? 5.. Ejemplo : 5. No. She did her homework Peter played basketball........ she............. Mandy wrote the letters yesterday 4.. por lo que interrogativos siguen la forma general..) por lo que el verbo va en tiempo El no fue al colegio pasado...... Ejemplo : Yes....................... He had a shower PRACTICA Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al español. She broke her leg last week NOMBRE :... My mother made my breakfast Why. Pero si en la oración interrogativa el sujeto es el PRACTICA pronombre interrogativo se utiliza la forma del Pon estas frases en negativa y traducelas... Tony lived in Manchester.....................................

.. And you ? WHAT DID YOU DO YESTERDAY ? ¿Qué hiciste tú ayer ? Responde según si hiciste o no hiciste esto ayer............. Tú viste la tele la noche pasada...................... Helen................... ........ ................. NO negativa y traducela.................................................... pero ella no tomó ningunas peras ni cerveza............. OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO............. I slept well last night.................. And you ? 3....................................... Tradúcelas después................... Simon......... (speak English) 4......................... I enjoyed the party. to the bank 2. .................................................................... 3............ Haz preguntas con YOU como en el ejemplo Completa estas oraciones poniendo el verbo en y tradúce la oración interrogativa.. apple pears coke beer Susan 3 1 Simon 2 1 Helen 3 2 my 2 3 3 parents 1................... (buy a magazine) I didn´t buy a magazine yesterday.................. but she didn´t have any pears or beer. FECHA :....Jack did French at school but he .................. .............. She had a pen but she ................................ They worked on Monday but Did you watch Tv last night ? they. on Tuesday.......................... I got up early this morning.We went to the shop but we.. I saw John but I didn´t see Mary Yo vi a John pero no vi a Mary Ejemplo : I watched TV last night...........................My parents.... German......................... ... 4.................... .......... 2........................................FICHAS DE APOYO NOMBRE :. Ejemplo : (watch Tv) I watched TV yesterday Vi la tele ayer.......... any paper....... I had a good holiday........................................ And you ? 1... Susan had three apples and a bottle of coke...................... (eat meat) 3.......... (do an examination) 5............. And you ? 4...... (have a shower) 1........................ (get up before 7. Estos amigos se fueron de picnic ayer................... 3............ Yo no compré una revista ayer..... ............................. Escribe lo que cada uno tomó y no temó.........30) 2. And you ? 2......................... Susana tomó tres manzanas y una botella de coca-cola........ 4...... APELLIDOS :............... CURSO :.............. 1...............

...... play the computer.......................... Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer...... have dinner. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.......... clean my teeth...NOMBRE :. kiss my boyfriend (girlfriend).... FECHA :. have breakfast.................. go to the beach... watch TV.. drink wine.......... kiss my mother..... utilizando las siguientes palabras............ drink beer. go to school............ buy a magazine... do my homwork...... go out with my friends.......... buy a pencil.. read a book.... go to bed. have lunch......... Además puedes utilizar estas palabras : in the morning : por la mañana in the afternoon : por la tarde in the evening : por la noche then : luego first : primero afterwards : después later : más tarde before : antes finally : finalmente besides : además also : también (va delante del verbo) .... study...... play football. ya que sucedió ayer: Get up.... recordando poner siempre sujeto+verbo+complementos y el verbo en pasado.. play the piano.. También puedes añadir los verbos que tú quieras.. write a letter.... CURSO :..

... CURSO :.. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..NOMBRE :.................................................................................... .................................................. FECHA :...............

but very tired. back : de vuelta. On the first day of their holiday. They had a wonderful time. On the way. floor :piso . Stanley and Nina got up at 7 o´clock in the morning. On the 9th floor. Stanley. Where did Stanley tell Nina about the key ? . They walked on the sand. swam in the sea and lay in the sun. lift : ascensor . ate breakfast and walked down to the beach. Stanley looked at Nina and answered :”I´m glad you feel so good. Nina said.What did Nina and Stanley do as they climbed the stairs ? 5. Contesta en inglés : 1. At 6 o ´clock in the evening. They are staying at a hotel in a room on the 11th floor. They walked into the hotel and the manager said to them : “Mr and Mrs Robinson. Stanley and Nina Robinson are on holidays by the sea. This is really quite fun. When did they leave the beach ? 3. Where are the Robinsons ? 2. told jokes and rested on each floor. They were very happy. Nina. key :llaves . they took their things and walked back to the hotel. because I left the key of the room down in the lobby” Useful vocabulary : lobby : hall del hotel . it´s not so bad. We have only two more floors to go”. I´m really sorry but the lift isn´t working”. they sang. So Stanley and Nina began their long climb up the hotel stairs.TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA ESTAS PREGUNTAS EN INGLES. “you know.Who told them about the lift ? 4.

plural : men. Cuando una palabra acaba en consonante + y. home. z. 4.Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante. z.las) Plurales Se añade una -s para formar el plural. s. Cambio de oo>ee. wolf (lobo). th. se añade -es. trousers (pantalones) Pronunciación de los plurales 1. town. Ej : -pass : pasado : passed. No llevan The los nombres propios precedido de la profesión . 3. Una palabra acaba en f-fe (como en wife). Cuando la palabra acaba en s. sh. prision. Cambio de a > e. como en : man (hombre). El uso de THE (el. Doctor Smith. la terminación ed se pronuncia /id/. church. Ej : boxes>boxes. ss. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. decide. Ej : -kill : pasado : killed.Cuando una palabra acaba en vocal se añade -s excepto con algunas palabras que acaban en -o potato (potatoes). Palabras que cambian completamente como : Child (niño/a). Ej : boxes>boxes. referido a todos los coches en general. plural : feet .PRONUNCIACION DE LA -ED (que como sabes sirve para el pasado y el participio de los verbos regulares) 1. se dobla la última consonante. el plural se pronuncia /iz/. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/ que es como hacer el sonido de la abeja pronunciando una -s. stop. también se pronuncia /iz/..Ej :beds /bedz/ 2. la f cambia a -ve.plural wolves Excepción : roofs (tejados) y safes (cajas de seguridad). su plural es -ies. Ejemplo : jewelry (joya). class>classes. ovejas) 5.. plural : wives . 3.. 2. z. Plurales irregulares : 1. pronunciado :/kild/ -Otros ejemplos : listen. x. 3. horse>horses. pronunciado /wontid/ -Otros ejemplos :start. Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1. plural : jewelries (joyas). look. sh.. Captain Scott. No se emplea The con expresiones de tiempo como : last month (el mes pasado) o next week (la semana que viene) excepto The last month of the year (el último mes del año) y the next month (el mes siguiente) . hero (heroes) que se añade -es. Palabras que valen para singular y plural. salvo en algunas excepciones : 1. Si el infinitivo termina en t o d. 3. count. sh. ss. f. como en : foot (pie). ch. refiriendose siempre a su uso y significado habitual. close. x. En los demás casos se pronuncia d. class>classes. wash laugh. es decir. pronunciado : /past/ -Otros ejemplos :switch. 2. la. woman>women /wimin/ 2. Ejemplo : -want : pasado :wanted. la y se pasa a -IED. p) la terminación -ed se pronuncia “t”.. ch. Ej : Queen Mary. No lleva The cuando un nombre se emplea en sentido general.. Cuando la palabra acaba en s. Palabras que son siempre plurales como : scissors (tijeras). answer. Ej : I like cars (me gustan los coches). 4. como en Sheep (oveja.Ej : STUDY-----------STUDIED 2. tooth (diente)>teeth. 3. bed. Ej : CUT------------------CUTTED 1. house>houses. su plural es children Mouse (ratón). los. Si la palabra termina en -e precedida de c.. visit. love. g. hospital. s. 2. mend. tomato (tomatoes). k. su plural es mice 4. Ej : face>faces.Cuando el verbo acabe en consonante + y. Si el infinitivo termina con sonidos (ch.. change. No se emplea The con las siguientes palabras : school. Ejemplo : wife (esposa).

2. I´ve taken some photos CONTRACCIÓN Podemos ver la forma contraída de HAS= ´S y de HAVE= ´VE . PARTICIPIO : para formar el participio en español añadimos al verbo -ADO o -IDO como es el caso en COMER cuyo participio es COMIDO o JUGAR que sería JUGADO. I´ve seen this film El verbo en español HA (comido) se dice en inglés HAS. salvo excepciones. PRESENT PERFECT NEGATIVE Para formar la negativa se coloca HAVEN´T o HASN´T para decir que NO. 6. 4. 7. Nosotros hemos estado en Inglaterra. HAVE se utiliza con todas las demás personas. Veamos un par de ejemplos : We have played the piano Nosotros hemos tocado el piano My brother (he) has swum in the beach Mi hermano ha nadado en la playa. Ella ha ido a casa temprano 4.Ejemplo : SER-ESTAR=BE SIDO/ESTADO=BEEN COMER=EAT COMIDO=EATEN HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (él. Has she been to Paris ? ¿Ha estado ella en París ? PRACTICA Pon las oraciones anteriores en interrogativa 1. PRACTICA Pon las siguientes oraciones en negativa y traduce. Ej : we haven´t finishet yet. PRESENT PERFECT INTERROGATIVE Se forma poniendo HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ? Ej. He has written a story. ello) porque HAS lleva una -S. EL present perfect (pretérito perfecto) se forma con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO del verbo. 3.He´s gone to the library 5. Pero en inglés si el verbo es regular se le añade al verbo -ED. ella. I´ve found our ball. 2.I´ve bought a new film 2. You´ve written an article.PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the cinema. 1. No hemos acabado todavía. como cualquier otro verbo en tercera persona del singular del presente. 4. . I have eaten two hamburgers 3. Ejemplo : We have played the piano= We´ve played the piano My brother has swum in the beach= My brother´s swum in the beach TRADUCE ESTAS ORACIONES 1. pero si el verbo es irregular tiene su propia forma que será la TERCERA columna de la lista de verbos irregulares que hay al final del libro. He´s eaten his sandwiches 3.

...SINCE/FOR/AGO ALREADY/STILL/YET Ago significa HACE y va con verbos en pasado y al final de la frase..............ten o´clock 4......Todavía no le he visto 6.last Christmas.. I´ve been living here.............................. -STILL significa TODAVIA y se coloca igual que already indicando continuidad... 1.... 2.... Ej : He has already arrived=Ha llegado ya............18 August 6....................... yesterday COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce. 1... Do you. PRACTICA Pon SINCE o FOR y traduce. es decir que no se sabe con certeza. Estuve en Londres hace tres años... El ya (se) ha lavado los dientes 3............ half past eight.....last week 2................ Ej : I have lived here since 199.....Pedro estaba todavía estudiando cuando llegué 7... PRACTICA Pon STILL/YET/ALREADY y traduce....... FOR significa DURANTE e indica un periodo inconcreto de tiempo...... 3...... She has.... ... He vivdo aquí desde 1997.Thursday 5....six months 7... Se refiere al pasado sobre algo que ha ocurrido antes de lo que se esperaba.... Ej : I was in London three years ago..three months COLOCA STILL/YET/ALREADY. SINCE significa DESDE e indica un punto concreto en el tiempo...had lunch......... Since y For se utilizan con present perfect...ten minutes 3....¿Lo has hecho ya ? 4.... She´s played golf........ He vivido aquí durante tres años........... 8.....1999.. ............. The bus hasn´t arrived..........my last birthday 9. Se utiliza para oraciones afirmativa e interrogativas y negativas.... Ella está todavía desayunando 2.. 3............ -Already significa YA y se coloca delante del verbo principal y después de los auxiliares............. 4.... ........Traduce 1......... Ej : I have lived here for three years...live in Paris ? 4............... es un periodo de tiempo inconcreto........... Se utiliza para afirmativa e interrogativa y no se utiliza en negativa........... .... Ej : He is still working=Todavía está trabajando -Yet se coloca al final de la frase y se utiliza para oraciones interrogativas significando YA y negativas Has she finished yet ?¿Ha acabado ya ? She hasn´t finished yet=Ella no ha acabado ya..... He has worked ........... ¿ ha llegado mi mujer ya ? 10.. They won the football match two days............ It is .. pero no especifica qué tres años son..Ya lo he visto 5.......raining 2...three days 1................No está ahi todavía 8........

..... Estructura : Question tag está formada por el auxiliar del verbo principal y el pronombre personal sujeto.................. ? 11.. ? 8.. ? 1.. ? 3...... ? 30....... ? 21............. ? 15. Una question tag es una pregunta que se añade al final de una oración para preguntar si que una pregunta es correct o para que la persona que nos escuche comparta la opinión de lo que le hemos dicho... You haven´t eaten sweets....... 1. He doesn´t come with us..... ¿no es así ? 2. Su entonación es ascendente EJ : You drink beer............. You couldn´t come earlier..... Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA EJ :He PLAYS basketball ........... ¿no ?.......... ? 16....... DOESN´T HE ? Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA Ej.......You didn´t call me... ? 6........ RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares.... ? 20.............She hasn´t called yet... ¿verdad ? I can´t see him now........................... My parents haven´t arrived yet......... DID WE ? Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa.. ? 24..... ? 13....... la entonación es descendente........................... Paul is a student........ ? 29............................ Martin broke the window......................You weren´t at the party..... don´t you ? Tú bebes cerveza......She had gone before..... I´m rather late. ? 5... He speaks Spanish....... ¿verdad ? Pero cuando lo que se quiere es demostrar interés.. ? 7. ? 9...... We DIDN´T practise .................... She is Monica.... En español se puede traducir por ¿verdad ?.....................QUESTION TAGS 10.......................David and John have met before.............. ? 25....................... ? 14... You won´t forget that... They were at Tom´s party........ ? 17........... ? COMPLETA estas oraciones y traduce.....................David is coming to dinner......... They weren´t planning to come... They know my address.................You wouldn´t refuse to help.............................. You can type this yourself..? 4......... preocupación o enfado.. ? 26.. ? 19.......................................... You can join us for dinner......... it may rain........ .................They remembered your birthday. ? 18.. ? 22....... Donald eats meats........ ? 27........ The weather is better today...........Your friends aren´t coming tonight.......... PRACTICA Añade QUESTION TAG y traduce las siguientes frases.............................................. We don´t need his help....................... You are going to clean it........ Everything will be all right......... .......................... sorpresa. can I ? No puedo verle ahora................. ? 28..... ? 2............... ? 23..................... ? 12............................

.................. You..1.................................. Anna........................................................................ does she ? 3............... They... wouldn´t they ? ............. didn´t she ? 4........................ your dog....... Tina................. has it ? 2.. will you ? 5.

yo no. OH. Se traduce por OH. Neither do we. We went to America 5. yo sí Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. PRACTICA Disagree significa no estar deacuerdo con la persona que te está hablando. PRACTICA Responde no estando deacuerdo con lo que digo y traduce. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. I am clever 8. I couldn´t find the magazine. I haven´t read those books 4. So did I Yo fui a Londres. + pronombre + auxiliar negativo -Para frase negativa : OH. I like jazz. Oh. I like English. YO NO . Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. I wanted milk 7. Con ello decimos que estamos deacuerdo en lo que la persona con quien estamos hablando nos ha dicho. I don´t like English. + pronombre+ auxiliar positivo Ej : I went to the cinema yesterday Oh. Oh. Yo también We don´t like jazz. She will come to the party. 1. Ej : (Una persona dice ) El tiene un coche negro He has got a black car (otra responde) Yo también . We are a genius 9. 3. We don´t like Maths 6. No sé tocar el piano. I didn´t Fuí al cine. I didn´t know it Responde estando deacuerdo conmigo y traduce. I can´t read French. 6. I haven´t done my homework 8. I haven´t got a car 4. I can. I can´t play piano. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. 1. So have I ESTRUCTURA -Para frase AFIRMATIVA : SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL -Para frase NEGATIVA : NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE Ej : I went to London. I think our teacher´s wonderful 7. I´m very good-looking 3. Oh. YO SÍ ESTRUCTURA -Para frase afirmativa : OH. . 2. 2.AGREEING DISAGREEING Agree significa ESTAR DEACUERDO y se utiliza los adverbios SO y NEITHER= TAMBIÉN o TAMPOCO. 5.

aunque (am. Alguien ha abierto la carta 9. birthday cards/print/ by the pupils/on Tuesday 3. C. are. Mi hermano ha reparado tu televisión 14. Dios hizo todas las cosas 15.PASSIVE Usamos la pasiva cuando queremos darle más importancia a la acción del verbo que a la persona o cosa que la causó. El sujeto activo pasa a ser agente en la oración pasiva precedido por BY.by you por vosotros. 4. Mi padre está haciendo las camas 18. Mi madre hace el pastel de cumpleaños 10. Complemento Agente. pásalos a pasiva.El sujeto de la pasiva es el complemento directo. Ellos abren el teatro por la noche 5. Los niños rompieron muchas cosas 16. by them por ellos) TRUCO DEL ALMENDRUCO Cuando en la oración activa sale los siguientes verbos : am/are/is was/ were/ be /been las oraciones pasivas se forman con Being+participio del verbo principal.por mí. 3. El verbo de la oración activa pasa a ser participio en la pasiva (tercera columna de la lista de verbos).pasivo V. Todos conocen la respuesta 6. CD (Pasiva) the newspaper is bought by my parents Suj. is. 2. buy prize Tuesday: print (imprimir) birthday cards Wednesday: arrange staff meeting in 2 weeks Thursday: clean office. Tú debes escribir la respuesta. Los niños harán ese ejercicio en casa 13. Los ladrones robaron el dinero Nota: a veces el complemento agente va seguido por by+ un pronombre personal objeto: By me By you (por ti) By him By her By us By you (por vosotros) By them PRACTICA Una directora pregunta a su secretario las cosas para la semana que viene. by you por ti. Ellos repararon el coche 11. Escribe las preguntas en pasiva con futuro simple (will be) 1. Monday:send letters. Cervantes influenció a muchos escritores 17. interview secretary Friday: book(reservar) bus for trip(viaje) Saturday: fix computer . by him por él. were) cambian a singular o plural según sea el sujeto singular o plural Ejemplo : Activa :Those men are repairing the house (esos hombres están reparando la casa) Pasiva : the house is being repaired by those men. Francia venció a Inglaterra ayer (beat) 3. Ejemplo : (Activa) : my parents buy the newspaper Sujeto V. Un detective arrestó a mi amigo 2. En inglés se pone by que significa por + el complemento objeto (by me. 1. Office/clean/on Monday? Will the office be cleaned on Monday? 2. Nota : el complemento agente sólo se pone cuando éste sea muy importante para el significado de la oración. the office won´t be cleaned on Monday. a new secretary/interview/ on Thursday 5. mi padre construyó esta casa 12. by her por ella. (la casa está siendo reparada por esos hombres) Ejercicios Estas son oraciones en activa. was. the bus/book/ on Friday 6. the letters/send/ on Wednesday 4.by us por nosotros . El verbo pasivo es el verbo to Be en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa. 4. The air conditioner/fix/ on Saturday Mira el ordenador del secretario y contesta a las preguntas del ejercicio anterior Ej: No. La policía descubrió el coche 7.Agente Cambios : 1. Los trabajadores están reparando el puente 8.

1 Lenin was born in 1870 2 Charlie Chaplin… 3 Shakespeare… 4 Beethoven . offer).. Look at the Hotel lnformation table and write sentences as in the example: HOTEL INFORMATION THE RITZ HOTEL 1. el complemento indirecto.DINNER.where and when? Breakfast is served in Pierrot´s Restaurant between 7 and 9. You… 6 They didn’t ask me my name. se celebra (is celebrated). He… 5 We will send you your examination results as soon as they are ready. 1. 6. FOOTBALLER OFFERED MILLION FOR TRANSFER PLANET BEING DESTROYED BY POLLUTION ANIMALS BEING USED TO TEST BEAUTY PRODUCTS NO CHILDREN ADMITTED INTO BARS BOMB DISCOVERED IN OLD LADY’S GARDEN PICASSO PAINTINGS EXHIBITED NATIONAL GALLERY NEXT MONDAY CHILDREN BEING BRAINWASHED BY TV NO CAMERAS ALLOWED IN MUSEUM MICHAEL JACKSON ASKED TO SPONSOR CHARITY EVENT YESTERDAY The footballer has been offered a million pounds for the transfer .Passive Exercises 2..when? 7. teach. Ejemplo: Mi hermana me dio un regalo. 4.ROOM SERVICE: maid service daily NEWSPAPERS . Example: They didn’t offer Ann the job. send. Jim………. 2 They will ask you a lot of questions at the interview. Telephone calls / can make . Breakfast / serve . I… 4 His colleagues gave him a present when he retired. Ann wasn´t offered the job 1 They don’t pay Jim very much. (mi hermana me dio un regalo o se me dio el regalo) 3. por lo que es mejor traducirla como si la oración no estuviera en pasiva o utilizamos el SE. 5. ROOMS In Pierrot’s Restaurant 7-9´30 am Maid Service daily 1. give. 2.where and when? 3. 9. el sujeto de la pasiva será siempre la persona sobre quien recibe la acción. fíjate en el ejemplo. When were these famous people born? You have to choose the right year for each person: 1889 1770 1452 1870 1564 3. sino que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE.where? 4. 7.(activa) My sister gave me a present Se me dio un regalo (traducción literal en pasiva) I was given a present En castellano esta estructura no existe. Dinner / serve . pay. show. I think Tom… Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel 1. Films / show . Rooms / clean . es decir.30 am. Se usa mucho más en inglés y no siempre podemos traducirla literalmente. & Rewrite the newspaper headlines as complete sentences.where? 5.who by and how often? 6. 2. Ej:se habla (is spoken). Newspapers / sell . I… 7 1 think they should have offered Tom the job. tell.where and when? La pasiva también se usa para dar noticias de acontecimientos sucedidos en un corto plazo de tiempo. You…….. Hot water / supply .HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10 Con verbos de ofrecimiento (ask.. los cuales pueden llevar dos complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la persona).TELEPHONE CALLS At the Reception Desk HOTEL CINEMA – Film every night at 10 pm PRACTICA Tienes que leer la oración y luego escribir una nueva oración con el mismo significado. 5 Leonardo da Vinci… 6 And you? I….BREAKFAST- 8. 3 Nobody told me that George was ill.

.” the teacher said......... Nota: Los dos tiempos que no cambian son De condicional a condicional y de Past Perfect a Past Perfect.............” my neigtbour said.....” Peter said............................................................ the pupil said.................. 6 “Alice wasn´t playing the piano at yesterday´s concert.” David said............................... 4 “The telephone bill must be paid this month” she added.......................................................................... ................................................ .................... También hay otras palabras que cambian: Estilo directo Estilo indirecto Now (ahora) then(luego) Here (aquí) there(allí) Yesterday the day before Next week the following week Tomorrow the following day Today (hoy) that day Tonight (esta noche) that night Last night the night before Ago (hace) earlier(más temprano) This (este.. ............... El reported speech se centra especialmente en el estilo indirecto....................... Peter said to his mother.............................................las) You (te) me (me) Mine (mío) his/hers(suyo) Ours (nuestro) theirs(de ellos) Yours(tuyo....los............. she told her ......................................................... ..................... ...................... ............................. as) those (esos......Pasado 3...................................vuestros) mine(mio) My his/her (su) Our (nuestro) their (sus) Your (tu) my (mi) Anyone somone Write the following sentences in indirect speech: 1 “I want you to take these books to the library tomorrow”.... informar de lo que otra persona ha dicho.................... .” The scientist argued.......... ............. she said............................. Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos cambios de tiempos que nosotros hacemos sin darnos cuenta.......... 10 “I left my books here yesterday............................. ............... ............... usando tus propias palabras........................ El estilo directo se basa en decir lo que la persona ha dicho con sus palabras textuales y suele llevar comillas(“)......... pero no usando sus palabras textuales porque no te acuerdas o porque no es necesario decirlo exactamente igual................................ 8 “The school weren´t closed yesterday morning .. .Presente 2...................................... ........................................as) Los pronombres y determinantes cambian: Estilo directo Estilo indirecto I he/she We they You I............................................................................................................... 11 “I have to go out now”.................Present Perfect Have/has+partic................................Futuro con Will 5.................... Estos son: Estilo directo 1........................................................................................ 7 “The castle will be closed to visitors tomorrow............... 4................... 9 “Put these clothes into the cupboard...............................REPORTED SPEECH Imagina una conversación entre dos personas.. .................................................. ..............................................................” the guide said............................................................. ....................... 2 “He didn´t arrive on time once last week”............ 12 “You shouldn´t play with matches .................................... ............ 3 “I had my flu vaccination yesterday”..(imperativo) . .................................................................. ....................................................... 13 “We can save energy by using solar power.......... ....... El estilo indirecto se trata de comunicar lo que otra persona ha dicho......................................... .................................................... he Me her/him (le) Us (nos) them (les....a) that (ese.................... she............ ...........................” she said to me..............................Ej: Directo: “tú tienes un e-mail” ¿qué te dijo Pedro? Pedro me dijo que tu tenias un e-mail... ....................a) These (estos................... .... 5 “We are moving to our new house today............ Imperativo Estilo indirecto Pasado past Perfect Had+participio past Perfect Had+participio condicional con Would+infinitive to+infinitivo not to+infinit....” the teacher told the pupil.......................

.......................... ........................................................... ........ 2.................................” Alan said.................... .. 1 “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael.......................................................... ........Preguntas de respuesta Yes/No.... ............................................................................. ........... .................................................”...................... 2 “Would you mind opening the window?” the nurse asked........... en inglés primero va el sujeto y después el verbo....................................................... 1 “Have you ever visited the Louvre in Paris?” he wanted to know......... ................................ 7 “David used to be a member of the scouts............................................................. En español se coloca primero el verbo y luego el sujeto (la persona o cosa)........................... Observa que en español esta oración anterior es distinta respecto al orden de palabras.............. REPORTING QUESTIONS El estilo indirecto para preguntas pueden ser de dos tipos: 1......... .............................................................................” A politician argued............................ . ...................................... . 2 “Was Lord of the Flies Written by Willian Golding?” he wondered.................. .................Ej: Directo: “Where does she play?” Indirecto: he asked me where she played................................................................. .... Ej: Directo: “Does she play football?” Indirecto: he asked me if she played football.............................. 3 “Did anyone try to call an ambulance?” she asked....................... Peter said to Brian... 8 “The government will have to solve the problem of unemployment.. ....................... Write the following sentences in indirect speech...................... 14 “The academic year will be opened on september 1st” He remarked.......................... 6 “Will the students be on holiday next July?” she asked......Questions (con pronombre interrogativo) Se sigue cambiando el tiempo y se pone el mismo pronombre interrogativo + sujeto+verbo cambiado al tiempo correspondiente.................................. Write the following yes/no questions in indirect speech..................................... 8 “Does the United States have a written constitution?” he asked...................................... 1 “Who assassinated John F...................................................................... (él me preguntó dónde jugaba ella).......... ........................................................................................................... ................................... ......... ........................................................................................ ......................................................................................................................................... (él me preguntó si ella jugaba al fútbol) ............................................ .................. ............................................................. ................... ............................... ............Wh.............................................. Write the following questions in indirect speech.......................................................................... Se coloca if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado.. Kennedy?” he asked................. .................................................................................................. .................................. 7 “Haven´t you ever used a word processor before?” he wanted to know..................................................... 5 “Are you going to work now?” she wanted to know........ 9 “I would like to go out for dinner.......................... 4 “Can we leave tonight or tomorrow morning?” she wondered..... ................................................

.said b................told 4 The tourist ....................... ..................................................... a...................warned c......explained 2 The information desk ......claimed c......declared c............. whether I felt better after the theatment....... a........... him that he would get a shock if he touched the wires.................................................................. 1 She .......................................................... ...................... .....explained b.............................. ...........................would like to know c...............told b.....announced 10 The security guard ..... ..announced b............ a... the boys that they would be arrested if they did not stop the noise immediately............................................ on the news that gas masks would be distributed to all citizens...............................warned c............................................ 8 “Which hotel do you think is best?” she enquired............................................asked b....................................... ........ .................enquired c................................................................... ............................................................................................................. a................................ ......................... 5 “Whose book is this?” she enquired..........................announced 7 The policeman ..............declared 9 It was ............. ..remarked b...................................................... a........................................................................................................................................ we whether I wanted to deposit the cheque.......... 3 “Why are these people queuing up?” he enquired.............. me if I had an identity card..... ....wondered Escribe cuales son los cambios de los tiempos para recordarlos...................... 9 “Where will you be next Sunday at four o ´clock?” he asked.... ......... ..wanted to know c......... 7 “What have you prepared for our meeting?” she asked him......................................... a............. 4 “How far is your house from the centre of town?” the boy wanted to know............asked c.......................wanted to know b........wanted to know 6 The doctor . 10 “Do people still play criket?” we wondered............... Choose the correct answer............... ... a.......... said b.enquired b..........said 8 The president ................................ a.........................enquired 5 The bank clerk ....... the criminal to stand up in court............................ ..................... ...................... ................... ..................... ...................... ....................said c................. 6 “Who was playing the piano just now?” he asked...... a...............explained c.............. that the struggle against drug abuse would continue..... as to whether there were any buses on Saturdays... told 3 The policeman ..........................warned b....................................................... ..................... ................. that the London flight would arrive 10 minutes later........................................ 11 “Did you hear the news last night?” he asked.................. a.... Intenta no mirar y ponerlos de memoria............... 2 “Where is the Grand Canyon?” she asked.............................................................................................

“Does the United States have a written constitution?” he asked. He 5. 1. “I´ll phone later” 3. Write these questions in reported speech 1. “I´ve lost my key” 5. “ I don´t want to study” 4.COLEGIO JESUS-MARIA CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH Name: Number: A. “Where is the Grand Canyon?” she asked. “I´m tired” 3 “What have you prepared for our meeting?” she asked him. “I can´t drive a car” D. I´ve got a lot of problems 3. 1. . They 3. “Yo había acabado mis deberes” dije 10. 2. 4. B Put in Say/said or tell/told. “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. “¿Tú jugarías conmigo?” le pregunté. “I´m learning German” 7. Read what these peole say and then write sentences with She/He said that… Course: 2 “Did you hear the news last night?” he asked. Translate the following sentences into reported speech 8. Did Lucy 4. “ Nosotras fuimos al cine ayer” Mary dijo. “I´m not going out” 2. I 2. 9. 6. She that she was tired Mark that we play that she would late? he was a reporter me the answer yesterday C. “I know the answer” 1. “I haven´t been to London” 5.

..................... 12. warn(avisar).......................She wanted to know whether he would arrive on time.. ... remind(recordar algo a alguien)...... 8.....We don´t want.us the money......The clerk wanted to know my date of birth (be born –nacer-) The clerk asked.............He asked me where did I buy my new car 3... persuade...... convince.............................Helen offered............ allow(permitir)......the job 9. Traduce 1......... 5..Let´s go to the beach now!............... promise.... He said He................................................. 13. They will have finished painting our house by next week She said......La policía le dijo al ladrón que se pusiera en pie ......................................... 14........David apologized for being late Please... Please don´t smoke here She asked him.I promise.......... want(querer).............................. forbid(prohibir).....She asked where I had studied for my first degree...... appear................ fancy (apetercer)...Where do you live? He asked her..Who took my books from here? Se asked.. 2.... would prefer (preferiría)Algunos de estos verbos suelen llevar un nombre o pronombre entre el primer verbo y el infinitivo EJ.... invite.......Los ladrones forzaron al director del banco que abriera la caja fuerte..................... invite .. He wanted to know how much did it cost 5. Algunos de estos verbos son: Advise(aconsejar).............. teach(enseñar)............until this afternoon................We can´t afford........ 4..Go and bring your things to me now She...... 9..........Why did you forget.......it.. forbid....... Los verbos seguido por To más usuales son: 4.. prepare...................................................El oficial ordernó a los soldados que se pongan en pie VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO.... allow (permitir)....... agree (estar deacuerdo)..We didn´t expect you.....................Rewrite the sentences in direct or indirect speech 1........ manage(arreglárselas para)..... permit..... advise(aconsejar)........ 2..... Fill in the blank.....Take this money and put it in you bank! His mother............ tell.... Cuando un verbo está compuesto de dos partes el complemento verbal va seguido de infinitivo con To......... decide forget(olvidar)..... 3.... refuse(rehusar)...She said me to go and get the newspaper 2............ arrange.. but we. 6.Manchester by lunch time 3...........The pupil tod he had done his homework Afford (permitir). would like (gustaría)..............I´m surprised Jane gave up her job because she seemed to like it 2.......El profesor avisó a los alumnos que no copien en el examen........... order......... Are you leaving early today? He.... ask................ Correct the mistakes 1. inventando la frase que falta 1..........a new car 4.The teacher asked David what he has done with his books 4............ 3. plan................. expect(esperar).......... Alan told me to call him at 8 o´clock Alan me dijo que le llamara a las 8. 11..........that film 7............... tell.. salvo excepciones que ya veremos........................................I´m surprised Anna decided ......... help.. hope(esperar)........... He asked how much it cost .......... En la negativa el not va delante del TO Ej: Angela promised to arrive on time Angela prometió llegar puntual.........the sweet I asked for? 8.................. They decided not to take the car Ellos decidieron no coger el coche 5.your book next weekend 6................ teach how (enseñar a).......... want(querer)......................... order................ have to(tener que)..... 7.................................. Le dije a John que estuviera aquí a las 8......... Asia is the largest of the five continents She said.......... prefer. 10..We hope....... 5.......

6.Yo le recordé a Angela que me trajera el pijama .

I insisted on.............Have you finished... stop son verbos que pueden llevar gerundio o infinitivo con to con diferentes significados........ Yo siento decir eso............ Ej: after eating we will watch the film Después de comer veremos la peli.............some years ago 7..I don´t believe in......................... enjoy(disfrutar).......................... admit....yet? 3....... inventándo la frase 1. 5.. delay(aplazar............. prefer..............admit..... risk(arriegarse).Andrew can´t imagine...... 10.. last summer 2.... involve.... postpone(put off)..We´re thinking of..... 11..... forget... avoid(evitar)........ watch(mirar).. can-could.................. Observaciones: 1.......... 2... it ´s no use(no sirve de nada)...... start........... inventándo la frase 1.. go (ir a hacer alguna actividad) remember(recordar).... 5...... 15....I don´t remember..The doctor told John you must give up....... practise....................... can´t help(no puedo evitar)... 2........ regret.. 17......Ann dislike.......the watch from the shop VERBOS CON INFINITIVO SIN TO Por último hay verbos que le siguen otros verbos sin to...Make(hacer) y let(dejar... deny. begin(empezar). can´t stand (soportar).................. 9... consider... Pon el verbo en gerundio.......... deny(negar)...Luke isn´t used to....They boy denied............. 4..... must... Si se refiere al pasado lleva gerundio I regret saying that Siento haber dicho eso Si se refiere al futuro lleva infinito con to I regret to say that but..... before...............Remember......(espero con ilusión) Tradúcelas al español.... notice(observar)...... CON -ING. 16.Let´s go. (se refiere a que lo dirás en un futuro) Fill in the blanks............................... after...tonight 8....I can´t help.?) forget(olvidar)... would rather(preferiría).......Our neighbours delayed. on......Sally isn´t interested in.....Joanna doesn´t feel like...... hate(odiar)... get used to(acostumbrarse a) need(nesecita ser-con sentido pasivo) 13........... suggest pude usar that.. 4.from you very soon.. tardar)........ 14.............Would you mind.It´s no use... it´s worth(vale la pena)... give up(dejar de)................. would you mind(¿te importaría. needn ´t(no hay necesidad de) Ej: I heard him speak to the children Yo le oí hablar a los chicos ............ for... be used to (estar acostumbrado)........ regret. 1..........That film wasn´t worth.. 6.... keep on(seguir)....... love(encantar). in.......... feel(sentir)......................... VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y VERBO CON ING Después de preposición le puede seguir un verbo con ing.......... Las preposiciones y adverbios más usuales son: about...................Son los verbos de percepción como: see(ver)...I look forward to..... continue. permitir) 3............................When you live in Paris you often miss.. 3..VERBOS SEGUIDOS CON OTROS VERBOS EN GERUNDIO.... hear(oir).......Verbos semiauxiliares como: should(debería).......... resist......My mother stopped................... finish..... Hay verbos que pueden ir seguidos por un complemento verbal en gerundio Ej:Yo sugiero ir más rápido I suggest going faster Los verbos más frecuentes seguidos de gerundio son: Like.... feel like(apetecer)..... 2... may-might(puede que). imagine.... pero...... go on(continuar)..............The children enjoy...... listen to(escuchar).? 12............ regret(sentir). stop...... miss (echar de menos).

a.......... it´s broken a............we´re not interested in.. I didn´t manage ......I don´t want to risk.. I remember .I´ll never get used.buying b.reading c... 3..a new car? a..... (finish) my homework last night.......our exam at 10 2.........Brian a lot a.Laura is looking forward...to the beach in summer.........(say) he was sorry for bieng naughty 5...I forgot....... read b.....to take 2......................... I can´t afford ............... I decided ... a..Ann my message a..When will you start....going c................ have you finished ...... To give 7.I can´t stand......... school...Mr..........to using Fill in the blanks with the infinitive o root form of the verb in brackets..........The pupil prefer..............going c..to wearing 12..the library......I hope you remembered....anyone what I told you.....to hearing 6.....(stop) smoking 14..to wear b............(help) you? 7. I´ve just got two more pages ............. Escribe gerundio o infinitivo 1............like b...to like c. a........ (know)what you are doing 6......to read 5....... (buy) my brother a shirt for his birthday..anyone a.......The guard would not let me .....see 4........ Brown will never allow his wife..Jim appears...to the library.I forgot about.(forget) that she made him ......using b........ intenta poner un nombre después del verbo. I enjoy wimming.telling c.. 4.......... the dog out? a...You promised not ..(land) within the next few minutes 9.....to be b..(put)away their toys before they went to bed........being 11. (go out) tonight 13. take b.... (go)into the building 2..........Would you mind.to tell b...such bad language.Truco del almendruco Si no estás seguro de si poner un gerundio o un infinitvo........ summer....taking c... parties..to buy 3.. 1..liking 14....(mark) the tests by Friday........ ..go b........... I dislike.........seeing b.... Excuse me....(happen) 10........on buses 3....I wish you wouldn´t let everyone...that film a......give c........that pen...offending c.. 12....to use c.buy c.. to offend b.... You should............I´ve nearly finished. es que necesitas un gerundio..to go 9...Kate likes..be c................ Si lo acepta........Johnny´s mother made him..offend 13..for your exam? Choose the correct answer 1.....Mrs Jones will not allow her dog...(give up)his job 8.................................(sit) on the sofa 4.........We began...........Tina seems...........It´s no use.giving b.go b......... a......... a.very fond of Alice a. 5... (shop) 15...to hear b....Angela saw the accident.......her new dress a.. (stay) in my house if you like 17...............The teacher has... 11...wearing c..Mrs Smith always made her children..... 16..... Hear c..... (swimming se puede cambiar por concert.Have you considered...The notice-board says the plane will ..Why don´t you let me.to see c.............tell 8. (eat)............to go 10..... (be) very naughty when I was a child 18... You could............Por tanto debes usar un gerundio..........

4. pero si sólo va seguido de un verbo. 8. who. we met her yesterday. Ej: Este es el coche nuevo QUE me compré la semana pasada. We sold our flat to them Mr. that. His parents are very rich 13.. si el pronombre relativo va seguido de una oración (sujeto + verbo). She owns the Grand Hotel Sonia is the woman. NO se puede omitir. 1. 5. And Mrs Woods are very nice. Tell me about that man………letter was published in the newspaper. I was born there. St.I bought last week were expensive. 1. which. Where are the boys………. My wife has a friend……………. 4. He never forget the day………he first tried hang-gliding 6. donde corresponda. They bought our flat The hospital has been closed. 10.car hit ours? 3. They bought our flat The people are very nice.ORACIONES DE RELATIVO Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre su antecedente al que modifican. My friend Rick drives a Ferrary. 2. 5. I saw it on TV last night That is the film. El pronombre relativo se puede omitir cuando es el objeto del verbo.This the platform……… you catch the train to Paris. She owns (have) the Grand Hotel 7. Los pronombres relativos más usados son: Who.. 9. It was on TV last night The film Lost World was made by Spielbert. promised to cut our grass? 2.The shoes ………. which. 11.we imported from Italy. es decir.What is the address of the man………. His parents are very rich. It was on TV last night 12.speaks Japanese fluently 9. I was born there We met the woman. 6. Escribe where. when o whose.que (persona Whose: cuyo Which-el cual(cosas) That: que (sirve para When-cuando(tiempo) personas y cosas). Mary´s hospital has been closed. . I live in a town………a new shopping mall is being built 7. I´ve got a friend. that is the car………. Where-donde(lugar) What: lo que Escribe Who. We met Sonia. where. This is the new car THAT/WHICH I bought last week. 3. That is the film. 8. whose o nada y ponlos entre comas si la información no es importante para la oración principal. The people are very nice.

me compraría un coche If I won the lottery. you will sleep the siesta. Si you fuera tú. Ejemplo: del verbo comer. I would/No. you can rest Si estás cansado. le diría: no me sigas. A veces se utiliza también para dar consejo. I wouldn´t. go to bed Nota: UNLESS=IF NOT(Si no) Segundo tipo de oraciones subordinadas condicionales If+pasado condicional simple con would Si yo ganara la lotería. visitaría al doctor. ¿qué harías? 5-Si tu pudieras elegir un país. ¿Irías tú a Madrid? Would you go to Madrid? Yes. habría aprobado el examen = If I had studied. 7-Si Jack hubiera ido al cine. el condicional es “comería”. I would visit your doctor. En esta clase de oraciones se emplea WERE para todas las personas significando FUERA (pasado del verbo ser. aprobarás. Ej: yo me comería una hamburguesa = I would eat a burger.pretérito imperfecto del subjuntivo). PRACTICA Traduce las siguientes oraciones: -Yo iría a Madrid -Yo no tocaría eso. 4-Si tu fueras rey de España. Ejemplo: Si hubiera estudiado. (Si la oración de If va al principio de la oración le pondremos una coma). vete a la cama If you are tired. If+past perfect (con had+participio)hubiera  condicional perfecto (con would have + participio)habría. yo iría a China. 8-El habría pasado una noche loca. Si estás cansado. imposible que se vuelva a repetir. 6-El compraría nuevos libros si tuviera dinero. Tercer tipo de oraciones subordinadas condicionales. la chica del anuncio le habría encontrado. La frase del ejemplo indica una condición que es muy probable que ocurra (Si estudias. I would have passed the exam. si él hubiera encontrado a la chica de la moto. I would buy a car Se utiliza para indicar una condición que sería irreal o improbable. tendrá dolor de barriga. Son aquellas que indican una condición referida al pasado. puedes descansar If you are tired. si él tiene dinero. If you study hard. pero no imposible. sin el sujeto y para negativas don ´t + infinitivo) Ejemplos: Si estás cansado dormirás la siesta If you are tired. Para decir NO en tiempo condicional se usa el auxiliar WOULDN´T y para formar una pregunta el orden de la frase es: (Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo? Ej: Yo no iría a Madrid I wouldn´t go to Madrid. Ejemplo: Si estudias duro. aprobarás) Estructura: If+Sujeto+presente futuro con will If+Sujeto+presente presente (indica un resultado habitual) If+Sujeto+presente Imperativo (indica una orden o consejo y se forma poniendo el verbo sólo. 10-Le compra la moto. . -Me compraría un pastel -¿Te gustaría ver una película? ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES Hay tres tipos de oraciones subordinadas condicionales.CONDITIONAL TENSE El tiempo condicional se forma en español añadiéndole al verbo la desinencia –ría. 9-Si él viera a la chica. En inglés usamos el auxiliar WOULD. La oración subordinada es la que lleva if y la oración principal la otra. you will pass the exam. 3-Si David come tanto chocolate. para expresar futuras esperanzas que es difícil que ocurran. Traduce estas oraciones 1-Si estás hambriento. If I were you. puedes hacerte tú mismo un bocadillo 2-Tú suspenderás tus exámenes si tú no trabajas duro. PRIMER TIPO Son aquellas oraciones que utilizamos para indicar una condición sobre una posible acción futura o un acontecimiento que puede ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que ocurra).

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