Ejercicios apoyo de inglés

NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
´ve
got
has
´s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesión,
tener-poseer. La forma abreviada de have es
´ve y la forma abreviada de has es ´s.

8.......................................................................

Comparación.
Para indicar posesión utilizamos el verbo
´tener´.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
have
we
Yes
they
he
she
has
it

Práctica
a) Pon ´have´ o ´has´y traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de ´have´ o
´has´.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparación.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
después tradúcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
¿Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta
breve y tradúcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
¿Tiene ella un boli ? Sí, ella sí.

3. Mandy has got a photo.
____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................
______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?
yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.
____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?
yes,................

Have they got a nice holidays ?
yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Números en inglés.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / también a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes números.
16=

2=

18=

8=

El artículo indefinido a/an
Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cámara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con “a” o “an” y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11=

20=

Adjetivos Posesivos : his/her

15=

5=

22=

36=

His=Su . Se usa para masculino
Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43=

57=

69=

71=

Su nombre es Antonio= His name is Antonio
Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84=

99=

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con “his” o “her” y
tradúcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en inglés.
Eleven + Four=

Ejemplo :
This present is for Ben. It´s his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight=

1)This present is for Mandy. It´s .........birthday.

Eighteen + five=
Thirty-three + forty-four=
Seven - Five =
Thirteen - twelve =
Two x Two=

2)This present is for my brother. It´s .........
birthday.
3) This present is for my friend Jane. It´s ........
birthday.

..Can your mother cook ?. 1............... hacer...........................................name ? ....................... 2...name is 1.......He can´t play basketball= 6......................................... ....... ? She Can it. 4... .......... I can..... 7..................She can´t cook= c)Escribe en inglés cuatro cosas que sepas 5)This present is for my sister.......................... We can´t 4) What´s ....... 8.. ...................................... birhday......Can your best friend write ?............. ? you 3) What´s ......................................................... ........ ..She can play the guitar= 5............................. Forma afirmativa I can puedo you can he can she can it can we can you can they can Forma negativa I can´t=yo no you can´t= he can´t= she can´t= it can´t= we can´t= you can´t= they can´t= Ejercicios : a) Traduce a español la forma negativa de can......................................... ? you Juan Can they.................name ? ..... Completa y traduce estas frases con “his” o “her”.................... CURSO :.................................... 1..................... d) Escribe en inglés cuatro cosas que no sepas hacer........... ............................................. 3...................................... 3..... .... 1) What´s ........................They can swim= Ejercicios : a)Contesta a estas preguntas utilizando la respuesta corta y después traducelas al español....name ? ................FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.....We can´t speak Spanish= 4........ yo no sé.... 4)This present is for my friend Tony...................... birhday.... 5.................................................................................... ¿Sabes tú volar ? no...... ..name ? ................. .................... 6............. Escribe estos números en inglés........name is Julia CAN=PODER O SABER HACER ALGO El verbo CAN expresa habilidad y posibilidad y significa PODER o SABER................ 4.......................... ? No...name is Jane Forma Interrogativa Respuesta corta Can I play football ? I Can you.......name is Can he..................... It´s ............................................. yo sé....................................... Tony 2......................................................................Can your teacher drive a plane ?..... 5) What´s ... She can swim very fast=ella puede nadar rápido They can speak English=saben hablar inglés....................................................................................... ............ ? It Can we.......... 4........ .. 2) What´s .. It ´s .............Can you swim ?... 3.Can your father drive a car ?................................................... I can ..name is Can you...... b) Traduce a español estas frases : 1..... FECHA :............................Can you play basket ? ................................. ? Yes.............Can you read ? Yes.......She can drive= 2...................... ¿Sabes tú leer ? Si........Can you speak French ?........................ I can´t................. 9.............................. ? they NOMBRE :....... 3.......................... Mark Can she.............. he can........................ 2....................... ...... Can you fly ? No................................. Ejemplos : He can read= él sabe leer.......... 12= 15= 22= 8= 11= 25= 30= 36= ...........name ? ...................................... I can´t .. ......

..NOMBRE :...... hot... than yours.............. (long) ..... 4.. 2.................... cold. 5.. small........................................ 2........... Si un adjetivo acaba en “e” se le añade solamente la “r” para formar el comparativo..... Mary is..than an elephant (light)....... cheap. Ejemplo : Hot=calor .........Vocabulario de adjetivo y adverbios... Light = ligero expensive=caro Heavy=pesado ugly=feo.... CURSO :........ 4.... Ejemplo : dirty=sucio dirtier=más sucio...... She is taller than me....................... COMPARATIVOS LARGOS Los comparativos largos son aquellos que tienen más de dos sílabas y se construyen con MORE+adj....than French (easy) ................................ beautiful..... Ejemplo.... white...............A mouse is.... Haz los comparativos de los siguientes adjetivos y adverbios: dirty........................ worse than... large....... thin... easy........ Ejemplo : large=grande............a wet=húmedo small=pequeño boring=aburrido narrow=estrecho more=más heavy=pesado thin=delgado......................................... 40= 53= FICHAS DE APOYO APELLIDOS :... 2.................. Si el adjetivo acaba en consonante + y........................... fat... ................ dry.....Formacion de comparativos A los comparativos cortos en inglés se le añade -er.......... FECHA :........ boring................ light.....Si un adjetivo acaba en consonante+vocal+consonate se le repite la última consonante y se añade -er..............................a large= grande tall=alto.......... Hay cuatro reglas ortográfica para tener en cuenta en la formación de comparativos y superlativos 1... Pedro es más alto que María..... COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DEFINICION= -Comparativos : Los comparativos comparan dos o más cosas........ English is .. 1...... expensive.. clean.. 3...........................a Popular=popular easy=facil interesting=interesante near=cerca cold=frio fat=gordo..... smaller than. hotter= más calor.............My scarf is .......... larger=más grande............... early +er faster consonant +er hotter +r +ier wider dirtier Completa estas oraciones poniendo el comparativo del adjetivo que hay entre paréntesis y tradúcelo.... wide....... Ejemplo : larger=más grande longer=más largo colder=más frío Traduce esto a español 1... fast............ 3....... 3.........a less=menos fast=rapido wide=ancho dry=seco cheap=barato The most=el más short=bajo far=lejos slow=lento.. close=cercano early=temprano 2............ heavy..... Pedro is taller than María.... Ej : Estos sofas son más cómodos que los otros Those sofas are more comfortable than the others........a good=bueno bad=malo. Greece is nearer the Italy than Mexico (near) Grecia está más cerca de Italia que de Méjico.............than Pedro (nice) .... 1........ PRACTICA Escribe una oración comparativa con los adjetivos : handsome....... la Y se convierte en “i” +er..................... better than... wet.+THAN...a difficult=difícil pretty=guapa handsome=guapo hot=calor warm=templado the least=la menos long=largo beautiful=bonita better=mejor the best=el mejor worse=peor the worst=el peor dirty=sucio clean=limpio further=más lejos nice=agradable late=tarde.......

....bad.. FECHA :.. -para los adjetivos largos : THE MOST+ADJ............ Good *** * ** 5.COMO NOT SO+ADJ. 6.........little: y sus significado en español.... 3..Spain is (large) than Portugal 2....como Ej : She´s as nice as the flowers PRACTICA escribiendo tres oraciones : 8...........far....NOMBRE :. This is the (long) and (important) street in the town... Tony 5..+ EST E) WRITE THE IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES :good.. I don´t want the (expensive).. Polite *** * ** 2.. Tony 7......... He was the (rich) man in the world..... Terry Comparativo de igualdad AS+ADJ.. I always buy the (good) pen I can find............. PRACTICA HAZ el siguiente ejercicio poniendo COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS como en el ejemplo Tommy Tony Terry 1..... 3.. But he wasn´t the (happy) one 7...... I want the (cheap) 4... Lazy * *** ** 3......... CURSO :.. but Bill´s is the (good) of the three 6. .... Tommy 5................Tony is polite Terry is more polite than Tony Tommy is the most polite of all 2. Funny ** * *** 4....+AS= no tan.............+AS=TAN.... Clever * ** *** 6.... This pencil is too expensive.... Your house is (good) than my house... 1.... Tony 4... Rich people aren´t always (happy) than poor people... Careful ** * *** 7. Tommy F) Complete these sentences with the correct form of the adjectives given in brackets and translate them into Spanish : 1.... This pen is (bad) than Peter´s.... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.... Bad ** *** * Ej... SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y se forma para los adjetivos cortos : THE + ADJ .

........................NOMBRE :...... 9......... FECHA :......... ............................................. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :................ Perhaps to be poor is (good) than to be rich...................................... CURSO :...........

.............. Yo como patatas ____________________________________ _ Tu compras manzanas ____________________________________ El corre ____________________________________ Ella estudia inglés ____________________________________ El perro ladra ____________________________________ Nosotros jugamos al fútbol ____________________________________ Vosotros dormís hoy ____________________________________ Ellos cantan canciones El teacher enseña inglés _____________________________________ Encarnita ayuda _____________________________________ Jose juega al baloncesto _____________________________________ Yo escribo cartas _____________________________________ Michael Jackson vive en Santa Barbara _____________________________________ John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886 _____________________________________ Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955 _____________________________________ Tu cierras la puerta _____________________________________ Mis padres abren la puerta _____________________________________ Mi hermano usa la computadora _____________________________________ Ellos escriben el libro _____________________________________ Bill Gate vive en USA _____________________________________ Nuestro primo bebe cerveza ............................................ Se coloca el Mi gato corre verbo tal cual pero hay que poner una -S _____________________________________ cuando se refiere a EL...................... CURSO :............ Mi padre fuma _____________________________________ Ejemplo : yo leo=I read ella lee= She reads María grita nosotros leemos= We read _____________________________________ Ejercicios Juan corrige _____________________________________ a) Escribe el verbo leer en inglés con todas sus personas.......... FECHA :....................... PRESENTE SIMPLE _____________________________________ El presente simple con oraciones en afirmativa es muy sencillo......... UN ANIMAL O UNA COSA (HE-SHE-IT)... Alejo escribe notas _____________________________________ Yo leo= Pedro dice los ríos _____________________________________ I read Tú lees=____________________ El lee=________________________________ Ella lee=______________________________ Nosotros leemos=_______________________ Vosotros leeis=_________________________ Ellos leen=____________________________ b) Traduce las siguientes oraciones a inglés...... ELLA. APELLIDOS :.........FICHAS DE APOYO NOMBRE :.........

... chica. it) DON´T= Yo...... Ejemplo : María no escribe cartas Mary doesn´t write letters Como habrás observado el verbo no lleva -s porque doesn´t ya lleva la -s y no hace falta que se repita. nosotros................. la palabra no en inglés se escribe don´t.. Helen ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 4....... chica.... Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras: DOESN´T= El... ella... FECHA :...... Susan waters the flowers....... En cambio cuando es plural....... ellos y plural. she. Susan riega las flores Susan doesn´t watch TV Susana no ve la tele Susan doesn´t listen to the radio Susana no escucha la radio.. vosotros.. chico...... a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o no haces en tu casa.. 1...... CURSO :... animal o cosa se utiliza DOESN´T para decir NO. poniendo YES/NO...... Susan limpia la casa.......FICHAS DE APOYO APELLIDOS :. My parents don´t ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________ 5. Simon ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 3... I don´t ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ . animales y cosas. para chicos..... chicas.. NOMBRE :........ Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy My parents don´t work today. Mira la siguiente tabla : limpiar la casa= clean the house regar las flores= water the flowers ver la tele= watch TV escuchar la radio= listen to the radio Susan Simon Helen my parents you Clean the house yes no yes no water the flowers yes no no no watch TV no yes no yes listen to the radio no yes yes yes b) Completa las siguientes oraciones en inglés y español........ they) EJERCICIOS....... animal o cosa.. Susan cleans the house...... (I......... es decir.. (he. you............. PRESENTE SIMPLENEGATIVA Para decir que no se utiliza don´t / doesn´t Ejemplo : Yo no juego al voleibol I don´t play volleyball Nota : Para chico........ we.... 2..... tú...

... 3. septem.. dios de la luna July................ she swim well ? 4...... go out (salir)................................... hate (detestar.. 1........................What is your favourite month of the year ? 2..............................................................Mary go ? Los pronombres interrogativos más importantes son : what= qué.... he.............. en latín es diez................... viene de Februa........... 10............... 9. viene de Jano..... .............. 5....... 7 ........ When .......................... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.....she... dios de la guerra April...........es decir...................... speak (hablar)....... diosa de la fertilidad June......... cuál how much= cuanto why= por qué how old=cuantos años when= cuándo how = cómo how many=cuantos how long= cuanto tiempo where= dónde which= cuáles Imagina que eres un periodista y quieres hacerle 10 preguntas a Ronaldo....... 4............ like (gustar).......... viene de Aperire......v (ver la tele)...(utiliza el tiempo presente y los auxiliares do/does)...... primer emperador romano September.. 8.. Estos verbos pueden ayudarte : have (tener)............. nosotros....... Where ............................. viene de Maia........ play (jugar). we..................... write (escribir)................... odiar).............................. 6........ they) -does se utiliza con las personas (él...... FECHA :................... eat (comer). festival de la purificación................ es decir.. dios de las puertas (jama) February.it) Escribe do/does donde corresponda y traduce al español....What is your favourite season ? 4........we play football ? 5......... R O C T O B E R Y E T S U G U AR D B J E B R U AR Y MJ U N E U PE B EB M M N E RS E T R U A I M I O R P O J Y R Y LU J EM F E A C COE S N U J S E HU J .. ella.... con I.... he go ? 3... viene de Julio Cesar August....... ......... Decem...... vosotros y ellos. viene de Juno.... La estructura es la siguiente : do + sujeto + verbo ? ejemplo : do you play basketball ? does + sujeto + verbo ? ejemplo : does he play basketball ? -do se utiliza con las personas (yo.... March... viene de Mars (Marte)...........NOMBRE :.... tu....... you ............. watch t.......... CURSO :.. viene de Augustus........... Why..... you live ? 2...... INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE Para interrogar en presente simple se utiliza los auxiliares do-does. Novem... abrir May............. en latin es siete October...... Ejemplo : 1........................ What is your favourite day of the weekend ? *En esta sopa de letras hay 10 meses del año....................................... en latín ocho November................................ ---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas : 1......... ello.. Octo...... vocabulario : month of the year days of the week January : enero February :febrero March : marzo April : abril May :mayo June : junio July :julio August :agosto September : septiembre October : octubre November : noviembre December : diciembre Monday : lunes Tuesday :martes Wednesday :miercoles Thursday :jueves Friday :viernes Saturday :sábado Sunday :domingo Seasons of the year Spring :primavera Summer :verano Autumn :otoño Winter :invierno January.... Do you have a girlfriend ? 2... read (leer)........... en latin nueve December................What is your favourite day of the year ? 3..........

........... FECHA :.............................. Escribe estas frases en presente simple Escribe estas frases en presente simple interrogativa y traduce al español.. ................................... Murphy collects stamps I do my homework in the living room We write letters to our pefriends They play tennis on Saturday She lives in Manchester The disco finishes at 10 o´clock I study English at school He watches golf on TV on Thursday She goes to bed at a quarter past nine They go home at a quarter to seven They have lunch at home Stephen talks about his ideal day We take the bus to school The DJ does the morning music programme He writes letters to a penfriend I finish work at a quarter to five Mandy tidies her room on Saturday afternoons They work in a bank They want a drink She gets up at six o´clock She likes hamburgers They go to school I like History It finishes at midnight You have breakfast in the kitchen ..... APELLIDOS :....................FICHAS DE APOYO NOMBRE :.......................... CURSO :.........................NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la tercera persona del singular (he-she-it) He lives in London You play football on Thursday We watch TV in the evening Mr... *Escribe las estaciones del año y los dias de la semana sin mirar. negativa y traduce al español...

..... CURSO :................the cinema He is getting dressed Pon ON..................London... They go to the shops .. 4. Jane is playing tennis We are going to the cinema Mrs Brown is making the beds Ben is washing up You are doing your homework The robot is washing the clothes Jane and Tony are helping in the house I´m going to Grandma´s house Escribe cuando utilizamos IN. Recuerda que con night se pone at y significa de noche o por la noche... There is a disco.................NOMBRE :........... TO en oraciones que indican LUGAR O TIEMPO.. Ej : I am doing a project..the evening Tony is reading comics 3..... Escribe estas frases en presente continuo negativa y traduce al español..Spain We are having a shower 5. The DJ has got a show.........Wednesday 8............... I have got English ................ We watch Titanic...... Pon TO (a).......................... IN(en) ............Thursday 2..... -I am NOT doing a project -yo no estoy haciendo un proyecto You are playing the piano FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........night. AT en estas frases y traduce....... I get up..... the Post Office 3.... the evenings 7.... FECHA :.... 1...................a quarter past nine Rebecca is running 4. ON......................... I must go ......... Can we go.the library 2.the disco ? They are cleaning the house 6. AT(en sitio público cerrado) en estas frases y traduce........ Stephen is ....... He has got a house......... I go windsurfing........ Let´s go ........... IN(por).... She is putting the clothes in the machine 1....... AT..... I listen to records.......... We start school a quarter to nine 5....Sunday ESCRIBE ESTAS FRASES EN INTERROGATIVA Y TRADUCE : Ej : She is wearing a coat : -Is she wearing a coat ? -¿Está ella llevando un abrigo ? 6......... ........

........ play.................................................. Iron.........He plays table tennis Stop.. Open................................ Tidy........................................ CURSO :.............. Call............................ Watch : WATCHED ........................ Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1...................... Hay dos formas de hacer el pasado en inglés : el pasado regular................Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante............................ Stay............................................................................................................................................on Christmas .................................. PASADO SIMPLE FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.................... 2.............................................................................. Climb............................................. Study.. 1................................................................ PASADO REGULAR AFIRMATIVA PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL TIEMPO PASADO Y TRADUCE Ej : He works in a bank He worked in a bank El trabajó en un banco Clean.. la y se pasa a -IED...last week Arrive.......... 3.... El pasado se escribe igual para todas las personas............................... Return................................... FECHA :......................Ej : STUDY-----------STUDIED 2...........................................................................................last week Work...............................................................................................................VIO LA TELE................... Ej : CUT------------------CUTTED PRACTICA Pon estos verbos regulares en pasado y traduce............................................................ 4............................................................................ They like New York ............................. se dobla la última consonante................................................. añadiendo -ED al verbo y el pasado irregular que se estudiará en una lista de verbos irregulares ya que cada verbo tiene su pasado correspondiente. .............................................. PLAY=Jugar PLAYED= JUGÓ Water.................................................last year Walk............. Kiss...................................... Love... Mark lives in Liverpool Visit.. Cook........................ Wash............. Look........................................................................................................................Cuando el verbo acabe en consonante + y..................... se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED........... es decir................................................................................ Ejemplo de verbo regular : Start. ........NOMBRE :.......................................................... Mrs Davis visits Paris .................................................. Like......................................

...... (give) PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES Hay algunos verbos que son irregulares...... Jane .............................. a lot.at school concert 2.... I .last week 5.... Your sister...... Philips. No hay reglas para estos verbos.. es decir......(make) 4............. 7..... He dances RAP ............at 7 yesterday....a dog last year......... They ................................. (fly) 13..................... (get up) .... I . last year Adam wrote a letter yesterday........ (run) 11.... Our dog ...... Her brother . CURSO :........ ....My mother..........................the dog to the vet yesterday...a bike yesterday..........the bread (cut) 10.. 1...........(catch) 14.......... salvo excepciones : IR= GO PASADO=WENT SER-ESTAR= BE PASADO=WAS...(buy) 8.................. Mrs Brown stops the bus at half past 4.............. 6......two years ago........ I play the piano.......................(take) 3..the hamburgers at the cafe...... Ejemplo : 2............ FECHA :...... y significa era o estaba y WERE pasado de ARE.. la segunda columna si no están en la lista de verbos es que lleva -ed. We start school at nine o´clock .............................her doll........ que en pasado es ANDUVE o el verbo PONER que en pasado es PUSE... She ............ 9........................ I..... (have) 16. We ............last night... Estos son algunos de los verbos irregulares que se encuentran en la tabla de verbos que hay al final del libro............... .................. She .. His sister...................yesterday PRACTICA Consultando la lista de verbos irregulares escribe estas frases en pasado traduciéndolas al español para saber qué significan..............a book last night..... I ............... They study at Murcia University 4...... PON ESTAS FRASES EN PASADO y traduce.the shot last week.............................................We................the train....(write) Adam escribió una carta ayer........(eat) 3... Esto se debe a que son palabras que vienen de otros idiomas....... (hear) 12. You walk to school .......French (speak) ........... Hay que memorizarlos y con la práctica aprenderlos........ que no se le añade -ED.........her new dress(bring) 15.........NOMBRE :.................................my breakfast.....WERE WAS es el pasado de AM y IS...(write) 5........ (No olvides añadir -ed) FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.. 1......... COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT También hay verbos irregulares en español como son por ejemplo el verbo ANDAR........to New York........to the disco last night (go) 6.....

.......................... PASADO SIMPLE : INTERROGATIVA Para formar preguntas en el pasado simple se utiliza Did + sujeto+ el infinitivo.................... I played piano 2........ Ejemplo : Yes............................ Who played football ? 1................He went to school En esta oración no hay pronombre personal (I. 2...... He had a shower PRACTICA Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al español....................... Ejemplo : 5... I did. I didn´t He went to the swimming-pool En las respuestas breves se utiliza sólo did sin el He didn´t go to the swimming-pool infinitivo............. El no fue a la piscina Las preguntas introducidas por pronombres * didn´t ya indica tiempo pasado...... ? 6..... Did se coloca siempre delante del sujeto..... 3.................................... She needed an operation How....... she went to London. ? 5.... When did you come home ? sino en infinitivo (primera columna de la lista ¿Cuándo tú llegaste a casa ? de verbos)........... Es Para responder a estas preguntas se dice : así para todas las personas............................... Pero si en la oración interrogativa el sujeto es el PRACTICA pronombre interrogativo se utiliza la forma del Pon estas frases en negativa y traducelas....... el verbo principal no tiene que ir en pasado... Tony lived in Manchester......................... My mother made my breakfast Why......... Tony wrote a book Where... No....... Mandy wrote the letters yesterday 4................... Did she go to London ? PASADO SIMPLE : NEGATIVE ¿ella fue a Londres ? La forma negativa del pasado simple se forma con did not o didn´t y el infinitivo.......... She did her homework Peter played basketball... he......... NO OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO................... She broke her leg last week NOMBRE :................ ? 3........................FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.... We ate hamburgers When..... He didn´t go to school you..... You walked home last Sunday 8.....) por lo que el verbo va en tiempo El no fue al colegio pasado...... ? 9..... Susan lived in Edinburgh (Scotland) When........ ? 7. 10........ My sister brought me a present 1... pasado sin did........... FECHA :............. My sister played piano Where... Ejemplo : 4........................ she. CURSO :.......... When did Peter play basketball ? ¿Cuándo Peter jugó al baloncesto ? 6......... ? ........ We started school at 5 past 4..... por lo que interrogativos siguen la forma general..........

German.. And you ? 3....................... (get up before 7........... NO negativa y traducela...... .. CURSO :.......................................Jack did French at school but he ............ on Tuesday..................................... 3....................................... 1........... ......................................... (eat meat) 3.. OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO........................... 2... (do an examination) 5... I saw John but I didn´t see Mary Yo vi a John pero no vi a Mary Ejemplo : I watched TV last night......... Tú viste la tele la noche pasada.....................................................................We went to the shop but we...................... And you ? 1... Helen............ They worked on Monday but Did you watch Tv last night ? they... FECHA :............. 4................. ...... I had a good holiday.................................. Susan had three apples and a bottle of coke...... apple pears coke beer Susan 3 1 Simon 2 1 Helen 3 2 my 2 3 3 parents 1.... (speak English) 4............ (buy a magazine) I didn´t buy a magazine yesterday.......................... And you ? WHAT DID YOU DO YESTERDAY ? ¿Qué hiciste tú ayer ? Responde según si hiciste o no hiciste esto ayer........... to the bank 2. any paper........... 3.... . I slept well last night. Escribe lo que cada uno tomó y no temó..... (have a shower) 1......... Estos amigos se fueron de picnic ayer........... And you ? 4............................................. And you ? 2............................. Ejemplo : (watch Tv) I watched TV yesterday Vi la tele ayer............... ....FICHAS DE APOYO NOMBRE :..................................... Susana tomó tres manzanas y una botella de coca-cola...............My parents............................... 4.............. Tradúcelas después..... Simon...... but she didn´t have any pears or beer.......... pero ella no tomó ningunas peras ni cerveza............................................ Haz preguntas con YOU como en el ejemplo Completa estas oraciones poniendo el verbo en y tradúce la oración interrogativa.............. I enjoyed the party.. APELLIDOS :................................................ I got up early this morning..30) 2............................. She had a pen but she . Yo no compré una revista ayer....... ..... ..

FECHA :............... kiss my boyfriend (girlfriend).. kiss my mother.......... have lunch.... play football..... have dinner...... watch TV............... read a book............. También puedes añadir los verbos que tú quieras...........NOMBRE :... study. buy a magazine. write a letter.... drink beer... Además puedes utilizar estas palabras : in the morning : por la mañana in the afternoon : por la tarde in the evening : por la noche then : luego first : primero afterwards : después later : más tarde before : antes finally : finalmente besides : además also : también (va delante del verbo) ............. go out with my friends........... recordando poner siempre sujeto+verbo+complementos y el verbo en pasado... drink wine. go to bed.. CURSO :... ya que sucedió ayer: Get up................ do my homwork.... play the piano. play the computer.. Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer............. buy a pencil...... go to the beach. clean my teeth. go to school......... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :. have breakfast. utilizando las siguientes palabras..

.................................. CURSO :............. .................. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.....NOMBRE :........................................................................... FECHA :...........

because I left the key of the room down in the lobby” Useful vocabulary : lobby : hall del hotel . ate breakfast and walked down to the beach. “you know. floor :piso .TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA ESTAS PREGUNTAS EN INGLES. Stanley looked at Nina and answered :”I´m glad you feel so good. They were very happy. lift : ascensor . On the first day of their holiday. They are staying at a hotel in a room on the 11th floor. They had a wonderful time. Stanley and Nina Robinson are on holidays by the sea. I´m really sorry but the lift isn´t working”. key :llaves . Nina. back : de vuelta. it´s not so bad. At 6 o ´clock in the evening. told jokes and rested on each floor. Nina said. We have only two more floors to go”. Contesta en inglés : 1. they sang. Where did Stanley tell Nina about the key ? . Stanley and Nina got up at 7 o´clock in the morning. On the 9th floor.What did Nina and Stanley do as they climbed the stairs ? 5. On the way. Where are the Robinsons ? 2. This is really quite fun.Who told them about the lift ? 4. When did they leave the beach ? 3. swam in the sea and lay in the sun. They walked into the hotel and the manager said to them : “Mr and Mrs Robinson. but very tired. they took their things and walked back to the hotel. They walked on the sand. So Stanley and Nina began their long climb up the hotel stairs. Stanley.

ch.. mend. refiriendose siempre a su uso y significado habitual. El uso de THE (el. plural : men. Una palabra acaba en f-fe (como en wife). Ej : I like cars (me gustan los coches). la terminación ed se pronuncia /id/. se añade -es. Cuando una palabra acaba en consonante + y. 4. Ej : -kill : pasado : killed. Palabras que son siempre plurales como : scissors (tijeras). Ej : boxes>boxes. 3. la. Cuando la palabra acaba en s. Captain Scott. z.Cuando el verbo acabe en consonante + y. se dobla la última consonante. No se emplea The con las siguientes palabras : school. church. look. como en : foot (pie). 4.. plural : feet . Cuando la palabra acaba en s. Ej : boxes>boxes. ss. 3. hospital.. tooth (diente)>teeth. Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1. z. también se pronuncia /iz/. x.. el plural se pronuncia /iz/. k. horse>horses. Ej : Queen Mary. prision. plural : jewelries (joyas). f. Ejemplo : -want : pasado :wanted. Si el infinitivo termina en t o d.. stop. trousers (pantalones) Pronunciación de los plurales 1. Cambio de oo>ee.Cuando una palabra acaba en vocal se añade -s excepto con algunas palabras que acaban en -o potato (potatoes). pronunciado : /past/ -Otros ejemplos :switch. s. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. la f cambia a -ve.. Ej : -pass : pasado : passed. answer. la y se pasa a -IED. 3. wash laugh. p) la terminación -ed se pronuncia “t”. Ej : face>faces. woman>women /wimin/ 2.Ej :beds /bedz/ 2.. 3. sh. No lleva The cuando un nombre se emplea en sentido general. bed. pronunciado /wontid/ -Otros ejemplos :start. es decir. como en : man (hombre). Ejemplo : wife (esposa). change. Ej : CUT------------------CUTTED 1. z. ss. x. visit. No se emplea The con expresiones de tiempo como : last month (el mes pasado) o next week (la semana que viene) excepto The last month of the year (el último mes del año) y the next month (el mes siguiente) . love. su plural es children Mouse (ratón). g. Cambio de a > e. hero (heroes) que se añade -es. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/ que es como hacer el sonido de la abeja pronunciando una -s.. como en Sheep (oveja. plural : wives . count. Si el infinitivo termina con sonidos (ch. Si la palabra termina en -e precedida de c. Ejemplo : jewelry (joya). sh. ovejas) 5. s.Ej : STUDY-----------STUDIED 2. Palabras que cambian completamente como : Child (niño/a). decide. su plural es -ies. Doctor Smith. sh. home. wolf (lobo). ch. close. Palabras que valen para singular y plural. 3. su plural es mice 4. referido a todos los coches en general.las) Plurales Se añade una -s para formar el plural.Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante. class>classes. house>houses. En los demás casos se pronuncia d. 2. pronunciado :/kild/ -Otros ejemplos : listen.plural wolves Excepción : roofs (tejados) y safes (cajas de seguridad). 2. los. tomato (tomatoes). 2. class>classes. town. Plurales irregulares : 1. th. No llevan The los nombres propios precedido de la profesión . salvo en algunas excepciones : 1.PRONUNCIACION DE LA -ED (que como sabes sirve para el pasado y el participio de los verbos regulares) 1.

ello) porque HAS lleva una -S. PARTICIPIO : para formar el participio en español añadimos al verbo -ADO o -IDO como es el caso en COMER cuyo participio es COMIDO o JUGAR que sería JUGADO. PRACTICA Pon las siguientes oraciones en negativa y traduce.I´ve bought a new film 2. 3. 2. EL present perfect (pretérito perfecto) se forma con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO del verbo. pero si el verbo es irregular tiene su propia forma que será la TERCERA columna de la lista de verbos irregulares que hay al final del libro. You´ve written an article. salvo excepciones. PRESENT PERFECT INTERROGATIVE Se forma poniendo HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ? Ej. ella. Veamos un par de ejemplos : We have played the piano Nosotros hemos tocado el piano My brother (he) has swum in the beach Mi hermano ha nadado en la playa. 7. No hemos acabado todavía. He has written a story. PRESENT PERFECT NEGATIVE Para formar la negativa se coloca HAVEN´T o HASN´T para decir que NO. HAVE se utiliza con todas las demás personas. . Ella ha ido a casa temprano 4. 1. 4. Nosotros hemos estado en Inglaterra. Has she been to Paris ? ¿Ha estado ella en París ? PRACTICA Pon las oraciones anteriores en interrogativa 1. Ejemplo : We have played the piano= We´ve played the piano My brother has swum in the beach= My brother´s swum in the beach TRADUCE ESTAS ORACIONES 1.Ejemplo : SER-ESTAR=BE SIDO/ESTADO=BEEN COMER=EAT COMIDO=EATEN HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (él. I have eaten two hamburgers 3.He´s gone to the library 5. I´ve taken some photos CONTRACCIÓN Podemos ver la forma contraída de HAS= ´S y de HAVE= ´VE . 6. Ej : we haven´t finishet yet. I´ve found our ball. como cualquier otro verbo en tercera persona del singular del presente. Pero en inglés si el verbo es regular se le añade al verbo -ED. 2. He´s eaten his sandwiches 3. 4. I´ve seen this film El verbo en español HA (comido) se dice en inglés HAS.PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the cinema.

. half past eight..three months COLOCA STILL/YET/ALREADY. 3... Se utiliza para afirmativa e interrogativa y no se utiliza en negativa.................... 3.. The bus hasn´t arrived.. 2....Todavía no le he visto 6...........Traduce 1.................Ya lo he visto 5.................. Ella está todavía desayunando 2............................ Ej : I was in London three years ago.... They won the football match two days..... He vivido aquí durante tres años........ Ej : He has already arrived=Ha llegado ya..... -Already significa YA y se coloca delante del verbo principal y después de los auxiliares..last Christmas.....Thursday 5........ FOR significa DURANTE e indica un periodo inconcreto de tiempo....... ........ Se refiere al pasado sobre algo que ha ocurrido antes de lo que se esperaba............ I´ve been living here...ten o´clock 4.......¿Lo has hecho ya ? 4.No está ahi todavía 8............. Ej : He is still working=Todavía está trabajando -Yet se coloca al final de la frase y se utiliza para oraciones interrogativas significando YA y negativas Has she finished yet ?¿Ha acabado ya ? She hasn´t finished yet=Ella no ha acabado ya.... PRACTICA Pon STILL/YET/ALREADY y traduce... 1.. Se utiliza para oraciones afirmativa e interrogativas y negativas.. . SINCE significa DESDE e indica un punto concreto en el tiempo......... Since y For se utilizan con present perfect... 4......three days 1................ It is .... -STILL significa TODAVIA y se coloca igual que already indicando continuidad. 1.. yesterday COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce..... Ej : I have lived here for three years....... pero no especifica qué tres años son......had lunch...............18 August 6....... .. He has worked ...last week 2.... ... es un periodo de tiempo inconcreto........ Estuve en Londres hace tres años....Pedro estaba todavía estudiando cuando llegué 7. Do you....raining 2......1999... El ya (se) ha lavado los dientes 3................. PRACTICA Pon SINCE o FOR y traduce....... He vivdo aquí desde 1997....live in Paris ? 4. 8....my last birthday 9.. ¿ ha llegado mi mujer ya ? 10.... She´s played golf.. es decir que no se sabe con certeza........... Ej : I have lived here since 199........ She has..............ten minutes 3.....six months 7...................SINCE/FOR/AGO ALREADY/STILL/YET Ago significa HACE y va con verbos en pasado y al final de la frase.....

.........Your friends aren´t coming tonight......... Una question tag es una pregunta que se añade al final de una oración para preguntar si que una pregunta es correct o para que la persona que nos escuche comparta la opinión de lo que le hemos dicho...... ? 8.......... I´m rather late.. ¿no ?..... ? 20............. 1................She had gone before....... You haven´t eaten sweets........ He speaks Spanish.... Estructura : Question tag está formada por el auxiliar del verbo principal y el pronombre personal sujeto............. .... ¿no es así ? 2..................... ? 3. ? 19................. ? 12................. ? 25.................... ¿verdad ? Pero cuando lo que se quiere es demostrar interés... ? 29................... She is Monica..... My parents haven´t arrived yet. You can type this yourself... it may rain............... Donald eats meats....David is coming to dinner.......... PRACTICA Añade QUESTION TAG y traduce las siguientes frases........ They were at Tom´s party... DID WE ? Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA EJ :He PLAYS basketball ........ ? 17......... la entonación es descendente...... ? 9.....................QUESTION TAGS 10.................. You won´t forget that. ? 23. ? 28................. ? 27................ ? 14.. ? COMPLETA estas oraciones y traduce............................... They weren´t planning to come.............. He doesn´t come with us....... ? 5.. Martin broke the window. DOESN´T HE ? Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA Ej...................... can I ? No puedo verle ahora................... don´t you ? Tú bebes cerveza......... ? 15. ? 24.They remembered your birthday. ? 16.....You didn´t call me............... ? 13...You weren´t at the party.. You couldn´t come earlier.................. ? 18............................. sorpresa..........................? 4.......................................... ............ ? 30.. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares................ ? 2..................... Su entonación es ascendente EJ : You drink beer... ? 7.................. ? 6..... We DIDN´T practise .................You wouldn´t refuse to help....... You can join us for dinner........ ? 22..... ? 21...................................... ? 1........... The weather is better today... Everything will be all right...........She hasn´t called yet........... preocupación o enfado... ? 26............... ? 11............. You are going to clean it........ Paul is a student.............. ¿verdad ? I can´t see him now............David and John have met before..... We don´t need his help..... They know my address.. En español se puede traducir por ¿verdad ?.........

............................. your dog.............................................. wouldn´t they ? ............. does she ? 3................ Tina.....1.... will you ? 5... didn´t she ? 4......................................................... Anna........ has it ? 2. They................ You..........

I haven´t got a car 4. Se traduce por OH. I can´t play piano. I couldn´t find the magazine. I think our teacher´s wonderful 7. Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. We went to America 5. . 1. Oh. I like English. OH. I can. She will come to the party. Oh. I can´t read French. + pronombre + auxiliar negativo -Para frase negativa : OH.AGREEING DISAGREEING Agree significa ESTAR DEACUERDO y se utiliza los adverbios SO y NEITHER= TAMBIÉN o TAMPOCO. 5. Con ello decimos que estamos deacuerdo en lo que la persona con quien estamos hablando nos ha dicho. I don´t like English. I haven´t done my homework 8. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. 1. yo no. Ej : (Una persona dice ) El tiene un coche negro He has got a black car (otra responde) Yo también . I didn´t know it Responde estando deacuerdo conmigo y traduce. We are a genius 9. We don´t like Maths 6. I like jazz. Neither do we. yo sí Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. No sé tocar el piano. 3. YO SÍ ESTRUCTURA -Para frase afirmativa : OH. I´m very good-looking 3. I didn´t Fuí al cine. Oh. So did I Yo fui a Londres. I haven´t read those books 4. PRACTICA Responde no estando deacuerdo con lo que digo y traduce. YO NO . Yo también We don´t like jazz. 2. I wanted milk 7. So have I ESTRUCTURA -Para frase AFIRMATIVA : SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL -Para frase NEGATIVA : NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE Ej : I went to London. 6. + pronombre+ auxiliar positivo Ej : I went to the cinema yesterday Oh. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. PRACTICA Disagree significa no estar deacuerdo con la persona que te está hablando. 2. I am clever 8.

Complemento Agente. Cervantes influenció a muchos escritores 17. Los ladrones robaron el dinero Nota: a veces el complemento agente va seguido por by+ un pronombre personal objeto: By me By you (por ti) By him By her By us By you (por vosotros) By them PRACTICA Una directora pregunta a su secretario las cosas para la semana que viene. 4. the bus/book/ on Friday 6. Tú debes escribir la respuesta. pásalos a pasiva. 1. are. Un detective arrestó a mi amigo 2. by him por él. interview secretary Friday: book(reservar) bus for trip(viaje) Saturday: fix computer .El sujeto de la pasiva es el complemento directo. Francia venció a Inglaterra ayer (beat) 3.by you por vosotros. mi padre construyó esta casa 12. Ellos repararon el coche 11. Ejemplo : (Activa) : my parents buy the newspaper Sujeto V. Mi hermano ha reparado tu televisión 14. aunque (am. buy prize Tuesday: print (imprimir) birthday cards Wednesday: arrange staff meeting in 2 weeks Thursday: clean office. the office won´t be cleaned on Monday. Los trabajadores están reparando el puente 8. El verbo pasivo es el verbo to Be en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa. Dios hizo todas las cosas 15. La policía descubrió el coche 7. the letters/send/ on Wednesday 4. by her por ella. were) cambian a singular o plural según sea el sujeto singular o plural Ejemplo : Activa :Those men are repairing the house (esos hombres están reparando la casa) Pasiva : the house is being repaired by those men.PASSIVE Usamos la pasiva cuando queremos darle más importancia a la acción del verbo que a la persona o cosa que la causó. by them por ellos) TRUCO DEL ALMENDRUCO Cuando en la oración activa sale los siguientes verbos : am/are/is was/ were/ be /been las oraciones pasivas se forman con Being+participio del verbo principal. El verbo de la oración activa pasa a ser participio en la pasiva (tercera columna de la lista de verbos). Los niños harán ese ejercicio en casa 13. by you por ti. Mi madre hace el pastel de cumpleaños 10.by us por nosotros . Nota : el complemento agente sólo se pone cuando éste sea muy importante para el significado de la oración. (la casa está siendo reparada por esos hombres) Ejercicios Estas son oraciones en activa. Escribe las preguntas en pasiva con futuro simple (will be) 1. 3. Los niños rompieron muchas cosas 16. CD (Pasiva) the newspaper is bought by my parents Suj. Alguien ha abierto la carta 9. a new secretary/interview/ on Thursday 5. Todos conocen la respuesta 6. 2. birthday cards/print/ by the pupils/on Tuesday 3. is. Mi padre está haciendo las camas 18. Monday:send letters. Ellos abren el teatro por la noche 5. was. C.por mí. El sujeto activo pasa a ser agente en la oración pasiva precedido por BY. En inglés se pone by que significa por + el complemento objeto (by me. Office/clean/on Monday? Will the office be cleaned on Monday? 2. 4. The air conditioner/fix/ on Saturday Mira el ordenador del secretario y contesta a las preguntas del ejercicio anterior Ej: No.Agente Cambios : 1.pasivo V.

Jim………. 9. Ej:se habla (is spoken). Hot water / supply . Ejemplo: Mi hermana me dio un regalo.where and when? La pasiva también se usa para dar noticias de acontecimientos sucedidos en un corto plazo de tiempo.. 4. 2 They will ask you a lot of questions at the interview. Rooms / clean . Newspapers / sell . es decir.ROOM SERVICE: maid service daily NEWSPAPERS . He… 5 We will send you your examination results as soon as they are ready. pay. ROOMS In Pierrot’s Restaurant 7-9´30 am Maid Service daily 1. fíjate en el ejemplo. Telephone calls / can make . send. sino que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE. 1 Lenin was born in 1870 2 Charlie Chaplin… 3 Shakespeare… 4 Beethoven . give. se celebra (is celebrated).DINNER. 5. I think Tom… Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel 1.where? 4.where and when? Breakfast is served in Pierrot´s Restaurant between 7 and 9. 2. I… 4 His colleagues gave him a present when he retired. Example: They didn’t offer Ann the job. FOOTBALLER OFFERED MILLION FOR TRANSFER PLANET BEING DESTROYED BY POLLUTION ANIMALS BEING USED TO TEST BEAUTY PRODUCTS NO CHILDREN ADMITTED INTO BARS BOMB DISCOVERED IN OLD LADY’S GARDEN PICASSO PAINTINGS EXHIBITED NATIONAL GALLERY NEXT MONDAY CHILDREN BEING BRAINWASHED BY TV NO CAMERAS ALLOWED IN MUSEUM MICHAEL JACKSON ASKED TO SPONSOR CHARITY EVENT YESTERDAY The footballer has been offered a million pounds for the transfer .Passive Exercises 2. Ann wasn´t offered the job 1 They don’t pay Jim very much. tell.when? 7.who by and how often? 6. 6. 1.where? 5.BREAKFAST- 8. 5 Leonardo da Vinci… 6 And you? I…. 2.30 am. el sujeto de la pasiva será siempre la persona sobre quien recibe la acción.where and when? 3. Dinner / serve . show.. el complemento indirecto. 7. & Rewrite the newspaper headlines as complete sentences. You… 6 They didn’t ask me my name. los cuales pueden llevar dos complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la persona).. I… 7 1 think they should have offered Tom the job. 3 Nobody told me that George was ill. Se usa mucho más en inglés y no siempre podemos traducirla literalmente. por lo que es mejor traducirla como si la oración no estuviera en pasiva o utilizamos el SE. Films / show .TELEPHONE CALLS At the Reception Desk HOTEL CINEMA – Film every night at 10 pm PRACTICA Tienes que leer la oración y luego escribir una nueva oración con el mismo significado. teach. You……. Look at the Hotel lnformation table and write sentences as in the example: HOTEL INFORMATION THE RITZ HOTEL 1.(activa) My sister gave me a present Se me dio un regalo (traducción literal en pasiva) I was given a present En castellano esta estructura no existe. (mi hermana me dio un regalo o se me dio el regalo) 3. When were these famous people born? You have to choose the right year for each person: 1889 1770 1452 1870 1564 3. Breakfast / serve .. offer).HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10 Con verbos de ofrecimiento (ask.

...” David said.... 2 “He didn´t arrive on time once last week”.............. .................Presente 2.... usando tus propias palabras.......................... 11 “I have to go out now”..” the teacher told the pupil......................................................... as) those (esos............... informar de lo que otra persona ha dicho..... 9 “Put these clothes into the cupboard.............................................. ............................................ 7 “The castle will be closed to visitors tomorrow.................................................vuestros) mine(mio) My his/her (su) Our (nuestro) their (sus) Your (tu) my (mi) Anyone somone Write the following sentences in indirect speech: 1 “I want you to take these books to the library tomorrow”.............. Estos son: Estilo directo 1................. ...............................................................................Pasado 3... Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos cambios de tiempos que nosotros hacemos sin darnos cuenta........................................ ... she... ........................ ............................a) These (estos.................................... Nota: Los dos tiempos que no cambian son De condicional a condicional y de Past Perfect a Past Perfect.......................................... . ..................... También hay otras palabras que cambian: Estilo directo Estilo indirecto Now (ahora) then(luego) Here (aquí) there(allí) Yesterday the day before Next week the following week Tomorrow the following day Today (hoy) that day Tonight (esta noche) that night Last night the night before Ago (hace) earlier(más temprano) This (este........................” she said to me............................................... she said. 4........................................................................” the guide said.................... 8 “The school weren´t closed yesterday morning ....................................... . he Me her/him (le) Us (nos) them (les..................... the pupil said......................................................................a) that (ese........................” The scientist argued.................... Peter said to his mother.................... ................ she told her ... ............... .........................REPORTED SPEECH Imagina una conversación entre dos personas....................” Peter said............ ...........................................................las) You (te) me (me) Mine (mío) his/hers(suyo) Ours (nuestro) theirs(de ellos) Yours(tuyo...........” the teacher said... .......................................................... 3 “I had my flu vaccination yesterday”................................... 6 “Alice wasn´t playing the piano at yesterday´s concert............. 13 “We can save energy by using solar power.......... pero no usando sus palabras textuales porque no te acuerdas o porque no es necesario decirlo exactamente igual............. ...... 12 “You shouldn´t play with matches ............... ........................ ....... ..Futuro con Will 5.............................................. El estilo indirecto se trata de comunicar lo que otra persona ha dicho........................... 4 “The telephone bill must be paid this month” she added.............as) Los pronombres y determinantes cambian: Estilo directo Estilo indirecto I he/she We they You I..........................................Present Perfect Have/has+partic.......................... Imperativo Estilo indirecto Pasado past Perfect Had+participio past Perfect Had+participio condicional con Would+infinitive to+infinitivo not to+infinit...................... .................................... 10 “I left my books here yesterday...................................... ..........................................los........................ El estilo directo se basa en decir lo que la persona ha dicho con sus palabras textuales y suele llevar comillas(“)................. ................................................ ......................... 5 “We are moving to our new house today.................. El reported speech se centra especialmente en el estilo indirecto........” my neigtbour said..............................................................................Ej: Directo: “tú tienes un e-mail” ¿qué te dijo Pedro? Pedro me dijo que tu tenias un e-mail. .(imperativo) ................................

.......................................Wh................................... Se coloca if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado.......................................................................... 4 “Can we leave tonight or tomorrow morning?” she wondered...................... Write the following sentences in indirect speech............................................ 2 “Would you mind opening the window?” the nurse asked.................................... 7 “David used to be a member of the scouts....................... 2 “Was Lord of the Flies Written by Willian Golding?” he wondered.......... 8 “Does the United States have a written constitution?” he asked..........................................Questions (con pronombre interrogativo) Se sigue cambiando el tiempo y se pone el mismo pronombre interrogativo + sujeto+verbo cambiado al tiempo correspondiente................................. 1 “Who assassinated John F.............................................................. ....... 7 “Haven´t you ever used a word processor before?” he wanted to know...............................................” A politician argued.................... ...... 6 “Will the students be on holiday next July?” she asked............................... Observa que en español esta oración anterior es distinta respecto al orden de palabras....” Alan said............................ . En español se coloca primero el verbo y luego el sujeto (la persona o cosa)............. 14 “The academic year will be opened on september 1st” He remarked........................................... ..... ....................................................... 1 “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael....................................................................................................................... Kennedy?” he asked.............. ...................... 8 “The government will have to solve the problem of unemployment.............................................. ............ ...................... en inglés primero va el sujeto y después el verbo................................................................................................ ............ (él me preguntó si ella jugaba al fútbol) ............................................................ ........................................................... ..... ......................................................................................... 1 “Have you ever visited the Louvre in Paris?” he wanted to know...... 5 “Are you going to work now?” she wanted to know...............................................Ej: Directo: “Where does she play?” Indirecto: he asked me where she played.................................................... ................................ ................................... .................... ....... 9 “I would like to go out for dinner... ............................ (él me preguntó dónde jugaba ella)................................................................................. ..Preguntas de respuesta Yes/No...................... .......................... 3 “Did anyone try to call an ambulance?” she asked.............................. ............................... ..................................................................... ... ................... Write the following questions in indirect speech................... .................................................. ..................................................... ............................... ........................................................ Peter said to Brian............. Ej: Directo: “Does she play football?” Indirecto: he asked me if she played football.......................... .... REPORTING QUESTIONS El estilo indirecto para preguntas pueden ser de dos tipos: 1..”.................................................... Write the following yes/no questions in indirect speech............................. 2........................................................

..............said 8 The president .....................................................enquired 5 The bank clerk ... .. 5 “Whose book is this?” she enquired....... ...............enquired c...................................................wanted to know b.....................................wondered Escribe cuales son los cambios de los tiempos para recordarlos............................... him that he would get a shock if he touched the wires.............................. 8 “Which hotel do you think is best?” she enquired....explained c............ 10 “Do people still play criket?” we wondered. .. that the London flight would arrive 10 minutes later.........................said c...................... a. ........................ a............... ................................. .................. ...................................... ............................ ............. ..........announced b................. whether I felt better after the theatment..................... ............................... 1 She ........ the criminal to stand up in court........ 3 “Why are these people queuing up?” he enquired................................announced 10 The security guard .............would like to know c. ......declared 9 It was ............... on the news that gas masks would be distributed to all citizens......... that the struggle against drug abuse would continue................. as to whether there were any buses on Saturdays................................. ..... 7 “What have you prepared for our meeting?” she asked him................. ..........explained b...... ..asked b.......................................... . ...................................................explained 2 The information desk ........ a..................................................warned c.............................................said b................................ Choose the correct answer.... 2 “Where is the Grand Canyon?” she asked.................... said b..................enquired b.........................................wanted to know 6 The doctor ........ me if I had an identity card............................ a.................................................................................. ................................... ....................................................................................................... .....................claimed c........................... a.......................................... a............................... a...declared c.................. a.......... a. 6 “Who was playing the piano just now?” he asked...................... 9 “Where will you be next Sunday at four o ´clock?” he asked......... we whether I wanted to deposit the cheque............ a....... 4 “How far is your house from the centre of town?” the boy wanted to know.........................................told b................................................. 11 “Did you hear the news last night?” he asked........... ............................................................................. the boys that they would be arrested if they did not stop the noise immediately...................... told 3 The policeman ...................................warned c.asked c....... Intenta no mirar y ponerlos de memoria..........remarked b.....................announced 7 The policeman ....warned b...... .....................................................................told 4 The tourist ........................................wanted to know c.........

“I know the answer” 1. B Put in Say/said or tell/told. 6. Translate the following sentences into reported speech 8. Read what these peole say and then write sentences with She/He said that… Course: 2 “Did you hear the news last night?” he asked. 4. “I haven´t been to London” 5. “¿Tú jugarías conmigo?” le pregunté. “ I don´t want to study” 4. 1. “Where is the Grand Canyon?” she asked. “I´m learning German” 7. Write these questions in reported speech 1. They 3. “I´ll phone later” 3. “ Nosotras fuimos al cine ayer” Mary dijo. I 2. “I´ve lost my key” 5. 9. He 5.COLEGIO JESUS-MARIA CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH Name: Number: A. “Yo había acabado mis deberes” dije 10. 1. Did Lucy 4. “I´m tired” 3 “What have you prepared for our meeting?” she asked him. 2. I´ve got a lot of problems 3. “I can´t drive a car” D. She that she was tired Mark that we play that she would late? he was a reporter me the answer yesterday C. “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. “I´m not going out” 2. . “Does the United States have a written constitution?” he asked.

.... warn(avisar)....La policía le dijo al ladrón que se pusiera en pie . 12... persuade. promise..I´m surprised Anna decided ................ They decided not to take the car Ellos decidieron no coger el coche 5...Go and bring your things to me now She..... tell............. He said He........ prefer....Take this money and put it in you bank! His mother.....David apologized for being late Please........... Correct the mistakes 1..... 3....Manchester by lunch time 3...... invite......until this afternoon.. fancy (apetercer)....... 10........... 5.......... invite . Fill in the blank..The teacher asked David what he has done with his books 4........ He wanted to know how much did it cost 5.. have to(tener que).... forbid.. want(querer)......................... want(querer).El profesor avisó a los alumnos que no copien en el examen.............. teach how (enseñar a)..... Le dije a John que estuviera aquí a las 8... convince.. Alan told me to call him at 8 o´clock Alan me dijo que le llamara a las 8... forbid(prohibir)..... would prefer (preferiría)Algunos de estos verbos suelen llevar un nombre o pronombre entre el primer verbo y el infinitivo EJ...it........... Los verbos seguido por To más usuales son: 4.............. expect(esperar).................. advise(aconsejar)...... allow (permitir).......She said me to go and get the newspaper 2..........I´m surprised Jane gave up her job because she seemed to like it 2....the job 9.The clerk wanted to know my date of birth (be born –nacer-) The clerk asked............Rewrite the sentences in direct or indirect speech 1............ 2....................... They will have finished painting our house by next week She said......... teach(enseñar)..................................... 14..Why did you forget.............She asked where I had studied for my first degree....... He asked how much it cost ................ 7....We don´t want... decide forget(olvidar)........... help.......... 13. 2.. permit............. arrange..Where do you live? He asked her...........the sweet I asked for? 8..El oficial ordernó a los soldados que se pongan en pie VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO........... would like (gustaría).. manage(arreglárselas para)...................................I promise. prepare.Los ladrones forzaron al director del banco que abriera la caja fuerte.............. inventando la frase que falta 1..................The pupil tod he had done his homework Afford (permitir).... agree (estar deacuerdo). tell..........Helen offered.....that film 7.................. 9.................................your book next weekend 6............... refuse(rehusar)............... allow(permitir)............................................... Are you leaving early today? He. plan....She wanted to know whether he would arrive on time.................. 6....... 8.........Let´s go to the beach now!............ appear................................ ...... Traduce 1.... salvo excepciones que ya veremos... Asia is the largest of the five continents She said.............. 5..........us the money.................. ask..... hope(esperar).......... 3............We hope............. order.........We can´t afford.............. 11................ order........... En la negativa el not va delante del TO Ej: Angela promised to arrive on time Angela prometió llegar puntual......He asked me where did I buy my new car 3..... but we........... 4......................... Algunos de estos verbos son: Advise(aconsejar).. remind(recordar algo a alguien)................ Please don´t smoke here She asked him.........................We didn´t expect you..Who took my books from here? Se asked.a new car 4.......... Cuando un verbo está compuesto de dos partes el complemento verbal va seguido de infinitivo con To............

6.Yo le recordé a Angela que me trajera el pijama .

before.... on. 17...... start....?) forget(olvidar)...... stop son verbos que pueden llevar gerundio o infinitivo con to con diferentes significados. 10............Remember.................. imagine........ VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y VERBO CON ING Después de preposición le puede seguir un verbo con ing..Son los verbos de percepción como: see(ver)..... 14.....Luke isn´t used to...................... avoid(evitar). risk(arriegarse)................ tardar)...... Hay verbos que pueden ir seguidos por un complemento verbal en gerundio Ej:Yo sugiero ir más rápido I suggest going faster Los verbos más frecuentes seguidos de gerundio son: Like. deny... for.... 5....... resist.....Verbos semiauxiliares como: should(debería)... notice(observar).That film wasn´t worth..They boy denied.admit....... last summer 2.......... permitir) 3.Make(hacer) y let(dejar.Have you finished.. Observaciones: 1.. 2. listen to(escuchar)..................... Ej: after eating we will watch the film Después de comer veremos la peli...........I don´t believe in.tonight 8....I look forward to. go (ir a hacer alguna actividad) remember(recordar)...? 12.......... deny(negar).........My mother stopped........ 2..... needn ´t(no hay necesidad de) Ej: I heard him speak to the children Yo le oí hablar a los chicos ........I can´t help......... can´t help(no puedo evitar)............................. 6............ inventándo la frase 1.. watch(mirar). can´t stand (soportar).. feel(sentir).....................Ann dislike...... go on(continuar). 5... would rather(preferiría)..... it´s worth(vale la pena)...... miss (echar de menos). regret........ can-could. 15.. Yo siento decir eso.... regret(sentir). involve.The doctor told John you must give up.. 2. love(encantar).......................(espero con ilusión) Tradúcelas al español......... 3.. prefer........ keep on(seguir)... delay(aplazar...Sally isn´t interested in...from you very soon. finish....Andrew can´t imagine.................................. forget............. admit.............. feel like(apetecer).......... inventándo la frase 1.... CON -ING................. hear(oir). 4....... Si se refiere al pasado lleva gerundio I regret saying that Siento haber dicho eso Si se refiere al futuro lleva infinito con to I regret to say that but.. (se refiere a que lo dirás en un futuro) Fill in the blanks.. after......................... get used to(acostumbrarse a) need(nesecita ser-con sentido pasivo) 13.... must...........We´re thinking of.. it ´s no use(no sirve de nada)........ hate(odiar)...........some years ago 7.............. 9... regret............ in.... may-might(puede que)...It´s no use...Our neighbours delayed............The children enjoy.I insisted on.... postpone(put off).......... practise.Let´s go... 11....... 16.. Las preposiciones y adverbios más usuales son: about... 1.... enjoy(disfrutar)......Would you mind..VERBOS SEGUIDOS CON OTROS VERBOS EN GERUNDIO. be used to (estar acostumbrado)..Joanna doesn´t feel like............... give up(dejar de).yet? 3.the watch from the shop VERBOS CON INFINITIVO SIN TO Por último hay verbos que le siguen otros verbos sin to.... Pon el verbo en gerundio....................... stop.......... consider. begin(empezar)..I don´t remember.... suggest pude usar that.....When you live in Paris you often miss................... continue..... pero. 4........................................... would you mind(¿te importaría..

..........for your exam? Choose the correct answer 1............ read b.............to tell b...I hope you remembered.to go 10.. summer...to wear b... Brown will never allow his wife........reading c... a............anyone what I told you...............such bad language..I wish you wouldn´t let everyone.. parties....... take b....Why don´t you let me.............to the library....going c.................that film a.........anyone a....tell 8..........to hearing 6................... Si lo acepta.going c.that pen......Johnny´s mother made him.... I decided ... I dislike........buying b......I forgot............telling c......to see c....... a.................to go 9....The pupil prefer...... You could....(land) within the next few minutes 9.... I remember .(sit) on the sofa 4............. Excuse me. (stay) in my house if you like 17.(help) you? 7.......to buy 3....to take 2.................... have you finished .... ..liking 14............go b.. 5.....Truco del almendruco Si no estás seguro de si poner un gerundio o un infinitvo...I can´t stand. 3.I don´t want to risk.........(happen) 10....Angela saw the accident...We began...being 11............ es que necesitas un gerundio. 16........giving b.. school...seeing b........(mark) the tests by Friday.a new car? a..(give up)his job 8........Brian a lot a... (shop) 15.Por tanto debes usar un gerundio....be c. (go)into the building 2.Laura is looking forward............. (finish) my homework last night...her new dress a. (buy) my brother a shirt for his birthday....go b. a. a...... Hear c...... (be) very naughty when I was a child 18..see 4.........(stop) smoking 14. (swimming se puede cambiar por concert.........give c.......our exam at 10 2..Mrs Jones will not allow her dog.............. intenta poner un nombre después del verbo........ 1.... I enjoy wimming.taking c.......Mrs Smith always made her children....I´ll never get used.Have you considered.... I didn´t manage ...buy c. (go out) tonight 13...to using Fill in the blanks with the infinitive o root form of the verb in brackets..offending c..I´ve nearly finished....Ann my message a.... to offend b........we´re not interested in......the library.............(forget) that she made him ........... the dog out? a.......using b..... To give 7... a....to use c.to wearing 12.... 11....to hear b.. I´ve just got two more pages .to read 5...You promised not ...(put)away their toys before they went to bed.. 4.....The guard would not let me ...on buses 3........ You should..to like c...When will you start..The teacher has..... Escribe gerundio o infinitivo 1....................... (know)what you are doing 6.to be b....Mr..offend 13..Tina seems.............like b.Would you mind.Jim appears........ it´s broken a.(say) he was sorry for bieng naughty 5..It´s no use.Kate likes.very fond of Alice a.........to the beach in summer.........wearing c.. (eat).......... 12....I forgot about.......The notice-board says the plane will ........... I can´t afford ......

This is the new car THAT/WHICH I bought last week. Mary´s hospital has been closed. which. that. which. 4. where. 8. 2. NO se puede omitir.que (persona Whose: cuyo Which-el cual(cosas) That: que (sirve para When-cuando(tiempo) personas y cosas). Escribe where. 9. I was born there We met the woman. The people are very nice.speaks Japanese fluently 9. 1. 8. Tell me about that man………letter was published in the newspaper. es decir. I was born there. pero si sólo va seguido de un verbo. who. 1. She owns the Grand Hotel Sonia is the woman. I saw it on TV last night That is the film. It was on TV last night 12. My friend Rick drives a Ferrary.The shoes ………. I´ve got a friend. donde corresponda. 4. 10.car hit ours? 3.. si el pronombre relativo va seguido de una oración (sujeto + verbo). He never forget the day………he first tried hang-gliding 6. They bought our flat The people are very nice.. 5. Where-donde(lugar) What: lo que Escribe Who. His parents are very rich 13. She owns (have) the Grand Hotel 7.This the platform……… you catch the train to Paris. El pronombre relativo se puede omitir cuando es el objeto del verbo. St. That is the film. 11.we imported from Italy. Los pronombres relativos más usados son: Who. My wife has a friend……………. His parents are very rich. 6. when o whose. 3. And Mrs Woods are very nice. We met Sonia. I live in a town………a new shopping mall is being built 7. Where are the boys………. Ej: Este es el coche nuevo QUE me compré la semana pasada. They bought our flat The hospital has been closed. promised to cut our grass? 2. .ORACIONES DE RELATIVO Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre su antecedente al que modifican. that is the car……….I bought last week were expensive. whose o nada y ponlos entre comas si la información no es importante para la oración principal. we met her yesterday. 5. We sold our flat to them Mr. It was on TV last night The film Lost World was made by Spielbert.What is the address of the man……….

4-Si tu fueras rey de España. tendrá dolor de barriga. la chica del anuncio le habría encontrado. para expresar futuras esperanzas que es difícil que ocurran. En inglés usamos el auxiliar WOULD. (Si la oración de If va al principio de la oración le pondremos una coma). Ejemplo: Si hubiera estudiado. Si estás cansado. you will pass the exam. Para decir NO en tiempo condicional se usa el auxiliar WOULDN´T y para formar una pregunta el orden de la frase es: (Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo? Ej: Yo no iría a Madrid I wouldn´t go to Madrid. I would buy a car Se utiliza para indicar una condición que sería irreal o improbable. imposible que se vuelva a repetir. le diría: no me sigas. si él hubiera encontrado a la chica de la moto. Ej: yo me comería una hamburguesa = I would eat a burger. . pero no imposible. Si you fuera tú. En esta clase de oraciones se emplea WERE para todas las personas significando FUERA (pasado del verbo ser.pretérito imperfecto del subjuntivo).CONDITIONAL TENSE El tiempo condicional se forma en español añadiéndole al verbo la desinencia –ría. If you study hard. puedes descansar If you are tired. el condicional es “comería”. si él tiene dinero. 10-Le compra la moto. Tercer tipo de oraciones subordinadas condicionales. 6-El compraría nuevos libros si tuviera dinero. aprobarás. vete a la cama If you are tired. I would visit your doctor. habría aprobado el examen = If I had studied. ¿Irías tú a Madrid? Would you go to Madrid? Yes. puedes hacerte tú mismo un bocadillo 2-Tú suspenderás tus exámenes si tú no trabajas duro. Ejemplo: del verbo comer. sin el sujeto y para negativas don ´t + infinitivo) Ejemplos: Si estás cansado dormirás la siesta If you are tired. PRACTICA Traduce las siguientes oraciones: -Yo iría a Madrid -Yo no tocaría eso. 3-Si David come tanto chocolate. me compraría un coche If I won the lottery. La oración subordinada es la que lleva if y la oración principal la otra. I would have passed the exam. Son aquellas que indican una condición referida al pasado. go to bed Nota: UNLESS=IF NOT(Si no) Segundo tipo de oraciones subordinadas condicionales If+pasado condicional simple con would Si yo ganara la lotería. you can rest Si estás cansado. -Me compraría un pastel -¿Te gustaría ver una película? ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES Hay tres tipos de oraciones subordinadas condicionales. A veces se utiliza también para dar consejo. yo iría a China. La frase del ejemplo indica una condición que es muy probable que ocurra (Si estudias. 8-El habría pasado una noche loca. 7-Si Jack hubiera ido al cine. I wouldn´t. If I were you. If+past perfect (con had+participio)hubiera  condicional perfecto (con would have + participio)habría. visitaría al doctor. I would/No. aprobarás) Estructura: If+Sujeto+presente futuro con will If+Sujeto+presente presente (indica un resultado habitual) If+Sujeto+presente Imperativo (indica una orden o consejo y se forma poniendo el verbo sólo. you will sleep the siesta. 9-Si él viera a la chica. PRIMER TIPO Son aquellas oraciones que utilizamos para indicar una condición sobre una posible acción futura o un acontecimiento que puede ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que ocurra). Traduce estas oraciones 1-Si estás hambriento. ¿qué harías? 5-Si tu pudieras elegir un país. Ejemplo: Si estudias duro.

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