NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
´ve
got
has
´s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesión,
tener-poseer. La forma abreviada de have es
´ve y la forma abreviada de has es ´s.

8.......................................................................

Comparación.
Para indicar posesión utilizamos el verbo
´tener´.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
have
we
Yes
they
he
she
has
it

Práctica
a) Pon ´have´ o ´has´y traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de ´have´ o
´has´.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparación.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
después tradúcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
¿Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta
breve y tradúcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
¿Tiene ella un boli ? Sí, ella sí.

3. Mandy has got a photo.
____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................
______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?
yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.
____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?
yes,................

Have they got a nice holidays ?
yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Números en inglés.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / también a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes números.
16=

2=

18=

8=

El artículo indefinido a/an
Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cámara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con “a” o “an” y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11=

20=

Adjetivos Posesivos : his/her

15=

5=

22=

36=

His=Su . Se usa para masculino
Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43=

57=

69=

71=

Su nombre es Antonio= His name is Antonio
Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84=

99=

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con “his” o “her” y
tradúcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en inglés.
Eleven + Four=

Ejemplo :
This present is for Ben. It´s his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight=

1)This present is for Mandy. It´s .........birthday.

Eighteen + five=
Thirty-three + forty-four=
Seven - Five =
Thirteen - twelve =
Two x Two=

2)This present is for my brother. It´s .........
birthday.
3) This present is for my friend Jane. It´s ........
birthday.

... ................ 2) What´s ................................................................. It´s ..........name ? .................. .... 2.......... ... hacer................... I can.............................................................................. 1. Forma afirmativa I can puedo you can he can she can it can we can you can they can Forma negativa I can´t=yo no you can´t= he can´t= she can´t= it can´t= we can´t= you can´t= they can´t= Ejercicios : a) Traduce a español la forma negativa de can.......................... 12= 15= 22= 8= 11= 25= 30= 36= ......He can´t play basketball= 6........... 9..........name ? ...... It ´s ............She can´t cook= c)Escribe en inglés cuatro cosas que sepas 5)This present is for my sister......... She can swim very fast=ella puede nadar rápido They can speak English=saben hablar inglés..... d) Escribe en inglés cuatro cosas que no sepas hacer.. 4........ Mark Can she..............................We can´t speak Spanish= 4.................................Can you play basket ? ............................ 5.............................. yo no sé...........Can your best friend write ?..... I can ..........Can you read ? Yes.. ? It Can we........ ..................... 3.................. ? Yes..name ? ...name is 1.......... ................... ? they NOMBRE :...................................................................... 1) What´s .................................................................... ...FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.................................................................................. 3... Can you fly ? No................Can your father drive a car ?.......... 6..................... 1......................................................... 4........ Tony 2......................................Can you swim ?................ We can´t 4) What´s ...................... 7..................... Ejemplos : He can read= él sabe leer.................. ............ ....................She can play the guitar= 5.....name is Jane Forma Interrogativa Respuesta corta Can I play football ? I Can you. FECHA :.......... ? you 3) What´s ..............name ? .......name is Julia CAN=PODER O SABER HACER ALGO El verbo CAN expresa habilidad y posibilidad y significa PODER o SABER............... yo sé.................................................. birhday... ? you Juan Can they.............. 3............ ? She Can it...Can you speak French ?..................... ¿Sabes tú leer ? Si............................ CURSO :.............. 4)This present is for my friend Tony.......................................... b) Traduce a español estas frases : 1................... 2.......... 4................................................... Escribe estos números en inglés.........name is Can he..They can swim= Ejercicios : a)Contesta a estas preguntas utilizando la respuesta corta y después traducelas al español.... ..... ................... ........................ I can´t....................name is Can you. 3.....................She can drive= 2......................name ? ........................ Completa y traduce estas frases con “his” o “her”....... ¿Sabes tú volar ? no... 5) What´s .....................Can your mother cook ?... ............................ birhday. I can´t ............................ ? No. 8................Can your teacher drive a plane ?..................................... he can.. ............

............... close=cercano early=temprano 2... PRACTICA Escribe una oración comparativa con los adjetivos : handsome............. thin. light................... Mary is.......... Si el adjetivo acaba en consonante + y..............Vocabulario de adjetivo y adverbios...... hot........... smaller than.....a Popular=popular easy=facil interesting=interesante near=cerca cold=frio fat=gordo.......a good=bueno bad=malo...................... CURSO :......................... Ejemplo : dirty=sucio dirtier=más sucio.. wet.. 2......... 1..... 1... She is taller than me. easy. Si un adjetivo acaba en “e” se le añade solamente la “r” para formar el comparativo........Formacion de comparativos A los comparativos cortos en inglés se le añade -er. expensive......................a wet=húmedo small=pequeño boring=aburrido narrow=estrecho more=más heavy=pesado thin=delgado.... cheap...... small.. Pedro is taller than María............................A mouse is................. Ejemplo : Hot=calor ... 3....... 40= 53= FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.... larger=más grande.....a large= grande tall=alto........Si un adjetivo acaba en consonante+vocal+consonate se le repite la última consonante y se añade -er.............. Greece is nearer the Italy than Mexico (near) Grecia está más cerca de Italia que de Méjico............... 2. 2.........than an elephant (light).......... 5. 4.. Ejemplo : larger=más grande longer=más largo colder=más frío Traduce esto a español 1.....than Pedro (nice) ... boring... Haz los comparativos de los siguientes adjetivos y adverbios: dirty.. Pedro es más alto que María. hotter= más calor... large.... heavy.............................a difficult=difícil pretty=guapa handsome=guapo hot=calor warm=templado the least=la menos long=largo beautiful=bonita better=mejor the best=el mejor worse=peor the worst=el peor dirty=sucio clean=limpio further=más lejos nice=agradable late=tarde..................... wide.............................. fat..... 3......... English is . 3......... Ej : Estos sofas son más cómodos que los otros Those sofas are more comfortable than the others.. than yours............. FECHA :.....................+THAN..NOMBRE :............. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DEFINICION= -Comparativos : Los comparativos comparan dos o más cosas..a less=menos fast=rapido wide=ancho dry=seco cheap=barato The most=el más short=bajo far=lejos slow=lento........ la Y se convierte en “i” +er.. Ejemplo : large=grande........................ beautiful.. early +er faster consonant +er hotter +r +ier wider dirtier Completa estas oraciones poniendo el comparativo del adjetivo que hay entre paréntesis y tradúcelo.................... better than......My scarf is ................................... worse than..than French (easy) ..... fast....... dry.................. Light = ligero expensive=caro Heavy=pesado ugly=feo...... clean. Hay cuatro reglas ortográfica para tener en cuenta en la formación de comparativos y superlativos 1................ white............ Ejemplo...................... COMPARATIVOS LARGOS Los comparativos largos son aquellos que tienen más de dos sílabas y se construyen con MORE+adj....... cold.... (long) ....... 4...... ..

I want the (cheap) 4.. but Bill´s is the (good) of the three 6.... SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y se forma para los adjetivos cortos : THE + ADJ ....... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........ Careful ** * *** 7.COMO NOT SO+ADJ........................... He was the (rich) man in the world.. But he wasn´t the (happy) one 7.......... I always buy the (good) pen I can find....little: y sus significado en español. Rich people aren´t always (happy) than poor people......... Bad ** *** * Ej. Your house is (good) than my house. CURSO :. Tommy F) Complete these sentences with the correct form of the adjectives given in brackets and translate them into Spanish : 1........como Ej : She´s as nice as the flowers PRACTICA escribiendo tres oraciones : 8...... This pen is (bad) than Peter´s..Spain is (large) than Portugal 2....... Good *** * ** 5.. 6...... Funny ** * *** 4..... -para los adjetivos largos : THE MOST+ADJ.far... 3... Tony 5....Tony is polite Terry is more polite than Tony Tommy is the most polite of all 2. 1........ Polite *** * ** 2..... FECHA :. Clever * ** *** 6...... I don´t want the (expensive)....+AS= no tan.. This is the (long) and (important) street in the town..+AS=TAN....bad.. Lazy * *** ** 3.. PRACTICA HAZ el siguiente ejercicio poniendo COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS como en el ejemplo Tommy Tony Terry 1.............. Tommy 5.... Tony 7... Tony 4..... This pencil is too expensive....NOMBRE :.... Terry Comparativo de igualdad AS+ADJ.. . 3..+ EST E) WRITE THE IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES :good....

.......................................... FECHA :............ FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........NOMBRE :.......................................................................... Perhaps to be poor is (good) than to be rich..... CURSO :.............. .. 9.

Yo como patatas ____________________________________ _ Tu compras manzanas ____________________________________ El corre ____________________________________ Ella estudia inglés ____________________________________ El perro ladra ____________________________________ Nosotros jugamos al fútbol ____________________________________ Vosotros dormís hoy ____________________________________ Ellos cantan canciones El teacher enseña inglés _____________________________________ Encarnita ayuda _____________________________________ Jose juega al baloncesto _____________________________________ Yo escribo cartas _____________________________________ Michael Jackson vive en Santa Barbara _____________________________________ John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886 _____________________________________ Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955 _____________________________________ Tu cierras la puerta _____________________________________ Mis padres abren la puerta _____________________________________ Mi hermano usa la computadora _____________________________________ Ellos escriben el libro _____________________________________ Bill Gate vive en USA _____________________________________ Nuestro primo bebe cerveza .................. UN ANIMAL O UNA COSA (HE-SHE-IT)..... Mi padre fuma _____________________________________ Ejemplo : yo leo=I read ella lee= She reads María grita nosotros leemos= We read _____________________________________ Ejercicios Juan corrige _____________________________________ a) Escribe el verbo leer en inglés con todas sus personas.......................................... FECHA :.. PRESENTE SIMPLE _____________________________________ El presente simple con oraciones en afirmativa es muy sencillo...FICHAS DE APOYO NOMBRE :........... CURSO :....... Se coloca el Mi gato corre verbo tal cual pero hay que poner una -S _____________________________________ cuando se refiere a EL.................. APELLIDOS :........ ELLA... Alejo escribe notas _____________________________________ Yo leo= Pedro dice los ríos _____________________________________ I read Tú lees=____________________ El lee=________________________________ Ella lee=______________________________ Nosotros leemos=_______________________ Vosotros leeis=_________________________ Ellos leen=____________________________ b) Traduce las siguientes oraciones a inglés.............................................

............ CURSO :.. Simon ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 3. animal o cosa........ chico. Susan riega las flores Susan doesn´t watch TV Susana no ve la tele Susan doesn´t listen to the radio Susana no escucha la radio...... animales y cosas..... ellos y plural... it) DON´T= Yo...... 1...... vosotros... My parents don´t ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________ 5.... tú....... Mira la siguiente tabla : limpiar la casa= clean the house regar las flores= water the flowers ver la tele= watch TV escuchar la radio= listen to the radio Susan Simon Helen my parents you Clean the house yes no yes no water the flowers yes no no no watch TV no yes no yes listen to the radio no yes yes yes b) Completa las siguientes oraciones en inglés y español....... es decir..... PRESENTE SIMPLENEGATIVA Para decir que no se utiliza don´t / doesn´t Ejemplo : Yo no juego al voleibol I don´t play volleyball Nota : Para chico...... you.. ella.... (I...... Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy My parents don´t work today.. FECHA :.. para chicos. NOMBRE :.. chicas.... poniendo YES/NO... (he.. Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras: DOESN´T= El.... we.. chica. Susan limpia la casa..... they) EJERCICIOS.. nosotros.. a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o no haces en tu casa. Susan waters the flowers..... chica.. Ejemplo : María no escribe cartas Mary doesn´t write letters Como habrás observado el verbo no lleva -s porque doesn´t ya lleva la -s y no hace falta que se repita....FICHAS DE APOYO APELLIDOS :............. animal o cosa se utiliza DOESN´T para decir NO.... I don´t ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ . Helen ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 4..... la palabra no en inglés se escribe don´t.......... she.............. 2...... En cambio cuando es plural.. Susan cleans the house..

.......... vosotros y ellos...... you live ? 2.................... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.....it) Escribe do/does donde corresponda y traduce al español............ ella.. 3... write (escribir)......... Novem................... viene de Februa...... speak (hablar).. we........... abrir May........... 6............... festival de la purificación... Where .. hate (detestar......... con I...v (ver la tele)....... vocabulario : month of the year days of the week January : enero February :febrero March : marzo April : abril May :mayo June : junio July :julio August :agosto September : septiembre October : octubre November : noviembre December : diciembre Monday : lunes Tuesday :martes Wednesday :miercoles Thursday :jueves Friday :viernes Saturday :sábado Sunday :domingo Seasons of the year Spring :primavera Summer :verano Autumn :otoño Winter :invierno January. FECHA :......... viene de Augustus. primer emperador romano September..... CURSO :..................... dios de la luna July.....we play football ? 5............... 8.... viene de Juno........... tu......................... R O C T O B E R Y E T S U G U AR D B J E B R U AR Y MJ U N E U PE B EB M M N E RS E T R U A I M I O R P O J Y R Y LU J EM F E A C COE S N U J S E HU J . Decem...... 9......What is your favourite day of the year ? 3.......What is your favourite season ? 4...NOMBRE :............................... 4............. es decir.................. ello...... go out (salir). 7 .......... Why............What is your favourite month of the year ? 2.......... ---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas : 1........... en latín ocho November... dios de la guerra April........ .............. Do you have a girlfriend ? 2........ La estructura es la siguiente : do + sujeto + verbo ? ejemplo : do you play basketball ? does + sujeto + verbo ? ejemplo : does he play basketball ? -do se utiliza con las personas (yo....... cuál how much= cuanto why= por qué how old=cuantos años when= cuándo how = cómo how many=cuantos how long= cuanto tiempo where= dónde which= cuáles Imagina que eres un periodista y quieres hacerle 10 preguntas a Ronaldo.... septem........................... When ......... he go ? 3................................. viene de Mars (Marte)...... nosotros..... viene de Maia.(utiliza el tiempo presente y los auxiliares do/does). Octo.......... What is your favourite day of the weekend ? *En esta sopa de letras hay 10 meses del año...... eat (comer)......................Mary go ? Los pronombres interrogativos más importantes son : what= qué.................... 10......... watch t............................ Estos verbos pueden ayudarte : have (tener)........... en latín es diez................ viene de Jano.....she........ en latin nueve December.............. March........................................... diosa de la fertilidad June...... play (jugar)....... 1.. dios de las puertas (jama) February.. odiar)........ viene de Aperire......................... en latin es siete October............... .................. you ........ she swim well ? 4...es decir........ 5.................. viene de Julio Cesar August..... Ejemplo : 1.......... like (gustar)........ INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE Para interrogar en presente simple se utiliza los auxiliares do-does....... he.. they) -does se utiliza con las personas (él........... read (leer).........

..... CURSO :..FICHAS DE APOYO NOMBRE :.......... APELLIDOS :..... Murphy collects stamps I do my homework in the living room We write letters to our pefriends They play tennis on Saturday She lives in Manchester The disco finishes at 10 o´clock I study English at school He watches golf on TV on Thursday She goes to bed at a quarter past nine They go home at a quarter to seven They have lunch at home Stephen talks about his ideal day We take the bus to school The DJ does the morning music programme He writes letters to a penfriend I finish work at a quarter to five Mandy tidies her room on Saturday afternoons They work in a bank They want a drink She gets up at six o´clock She likes hamburgers They go to school I like History It finishes at midnight You have breakfast in the kitchen ... ............................ negativa y traduce al español.....NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la tercera persona del singular (he-she-it) He lives in London You play football on Thursday We watch TV in the evening Mr....... Escribe estas frases en presente simple Escribe estas frases en presente simple interrogativa y traduce al español........................... FECHA :....................................................... *Escribe las estaciones del año y los dias de la semana sin mirar..............

............. They go to the shops ... .......... -I am NOT doing a project -yo no estoy haciendo un proyecto You are playing the piano FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.......... I have got English . Pon TO (a)........... the Post Office 3..... FECHA :................the disco ? They are cleaning the house 6........................ 1.. Let´s go ..................... Stephen is ..........a quarter past nine Rebecca is running 4............ CURSO :............ AT..the library 2....... Recuerda que con night se pone at y significa de noche o por la noche. I go windsurfing.. Escribe estas frases en presente continuo negativa y traduce al español... There is a disco...... The DJ has got a show..........Sunday ESCRIBE ESTAS FRASES EN INTERROGATIVA Y TRADUCE : Ej : She is wearing a coat : -Is she wearing a coat ? -¿Está ella llevando un abrigo ? 6....... I get up......................... Jane is playing tennis We are going to the cinema Mrs Brown is making the beds Ben is washing up You are doing your homework The robot is washing the clothes Jane and Tony are helping in the house I´m going to Grandma´s house Escribe cuando utilizamos IN... AT(en sitio público cerrado) en estas frases y traduce.......the cinema He is getting dressed Pon ON... ON.. IN(por). IN(en) ...... We watch Titanic...........Spain We are having a shower 5................ AT en estas frases y traduce.the evening Tony is reading comics 3.London.... Ej : I am doing a project......Thursday 2.... I must go .............. 4.........Wednesday 8........... I listen to records.night. TO en oraciones que indican LUGAR O TIEMPO........ Can we go. the evenings 7...NOMBRE :.... She is putting the clothes in the machine 1.............. He has got a house....... We start school a quarter to nine 5.......

................................................................... Hay dos formas de hacer el pasado en inglés : el pasado regular........................ Ej : CUT------------------CUTTED PRACTICA Pon estos verbos regulares en pasado y traduce.............................................Cuando el verbo acabe en consonante + y............ Iron.....................................................He plays table tennis Stop........... se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED............................................... 4..... Love..............................on Christmas ................. FECHA :....................... Mark lives in Liverpool Visit..................last year Walk......................... Kiss....................................................................................................................... ....................... es decir................................................................................................................... Return..................................................................................................................................................................................last week Work............ CURSO :..................................................................................................................... Mrs Davis visits Paris ........ El pasado se escribe igual para todas las personas............................. 3.............................................. Open............................................................... Call................................... Climb...... play.......... .................................................Ej : STUDY-----------STUDIED 2....Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante..........VIO LA TELE................... la y se pasa a -IED......................................................................NOMBRE :.............. se dobla la última consonante............................. Ejemplo de verbo regular : Start............. Watch : WATCHED ................................. añadiendo -ED al verbo y el pasado irregular que se estudiará en una lista de verbos irregulares ya que cada verbo tiene su pasado correspondiente................... Look....................................... 1................... They like New York ...... Like..................... Cook..........................last week Arrive.......................... Study......... PASADO SIMPLE FICHAS DE APOYO APELLIDOS :............................................................. Stay..... Tidy.......................... 2...................................................................... Wash....... Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1.............................. PASADO REGULAR AFIRMATIVA PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL TIEMPO PASADO Y TRADUCE Ej : He works in a bank He worked in a bank El trabajó en un banco Clean......................... PLAY=Jugar PLAYED= JUGÓ Water......

.............to the disco last night (go) 6.a book last night... We start school at nine o´clock .................... I .........the hamburgers at the cafe............... 7...the bread (cut) 10........the shot last week............NOMBRE :..... Our dog ...(buy) 8........................My mother...(catch) 14... last year Adam wrote a letter yesterday. I ................... la segunda columna si no están en la lista de verbos es que lleva -ed...................two years ago....... His sister.. Your sister..................my breakfast..... COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT También hay verbos irregulares en español como son por ejemplo el verbo ANDAR.. You walk to school ..her doll... 1...(make) 4... que no se le añade -ED............... 1. (run) 11........ Hay que memorizarlos y con la práctica aprenderlos...... Mrs Brown stops the bus at half past 4....... She ......French (speak) .......... They ... Ejemplo : 2.... ..................... Estos son algunos de los verbos irregulares que se encuentran en la tabla de verbos que hay al final del libro.......... CURSO :..(write) Adam escribió una carta ayer...........a bike yesterday... I.. She ..... 9........... 6..... He dances RAP .. Esto se debe a que son palabras que vienen de otros idiomas...............................WERE WAS es el pasado de AM y IS.......... I ........ Jane ................ We ... que en pasado es ANDUVE o el verbo PONER que en pasado es PUSE... ............ a lot..............last week 5... es decir..at school concert 2............................................a dog last year................ Philips.. They study at Murcia University 4.....to New York........... y significa era o estaba y WERE pasado de ARE......................We.......................................................... salvo excepciones : IR= GO PASADO=WENT SER-ESTAR= BE PASADO=WAS..................... PON ESTAS FRASES EN PASADO y traduce...last night... (give) PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES Hay algunos verbos que son irregulares.......at 7 yesterday..the train........ (No olvides añadir -ed) FICHAS DE APOYO APELLIDOS :......... FECHA :...... (get up) .............her new dress(bring) 15..... Her brother ...... (fly) 13...the dog to the vet yesterday.................. No hay reglas para estos verbos..yesterday PRACTICA Consultando la lista de verbos irregulares escribe estas frases en pasado traduciéndolas al español para saber qué significan...................(take) 3.............. (hear) 12.. (have) 16......(write) 5.............(eat) 3.... I play the piano..

You walked home last Sunday 8............... por lo que interrogativos siguen la forma general......... I played piano 2.... ? 6.......... he... she....... I did...... El no fue a la piscina Las preguntas introducidas por pronombres * didn´t ya indica tiempo pasado.. NO OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO.............. 3............. My mother made my breakfast Why..... Did she go to London ? PASADO SIMPLE : NEGATIVE ¿ella fue a Londres ? La forma negativa del pasado simple se forma con did not o didn´t y el infinitivo............. We ate hamburgers When........ Ejemplo : Yes................ Ejemplo : 5........................................ She did her homework Peter played basketball.............. When did Peter play basketball ? ¿Cuándo Peter jugó al baloncesto ? 6.......... Tony lived in Manchester.. she went to London...He went to school En esta oración no hay pronombre personal (I....... PASADO SIMPLE : INTERROGATIVA Para formar preguntas en el pasado simple se utiliza Did + sujeto+ el infinitivo...... She needed an operation How................................... ? 3...... My sister brought me a present 1..) por lo que el verbo va en tiempo El no fue al colegio pasado......................... Ejemplo : 4...... He didn´t go to school you. She broke her leg last week NOMBRE :................. ? ................... Pero si en la oración interrogativa el sujeto es el PRACTICA pronombre interrogativo se utiliza la forma del Pon estas frases en negativa y traducelas............... Who played football ? 1..................... ? 9................................. He had a shower PRACTICA Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al español.......... pasado sin did................ Did se coloca siempre delante del sujeto....... My sister played piano Where.... Susan lived in Edinburgh (Scotland) When............................ 10...... When did you come home ? sino en infinitivo (primera columna de la lista ¿Cuándo tú llegaste a casa ? de verbos)... No............. Mandy wrote the letters yesterday 4...... Tony wrote a book Where.... ? 7. 2..... We started school at 5 past 4.....FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.. el verbo principal no tiene que ir en pasado.... I didn´t He went to the swimming-pool En las respuestas breves se utiliza sólo did sin el He didn´t go to the swimming-pool infinitivo.. ? 5.................................. CURSO :.... FECHA :... Es Para responder a estas preguntas se dice : así para todas las personas.....

............ apple pears coke beer Susan 3 1 Simon 2 1 Helen 3 2 my 2 3 3 parents 1......We went to the shop but we.......My parents. 4........................ Yo no compré una revista ayer...... APELLIDOS :........ 3....... I had a good holiday.......................... And you ? 3... NO negativa y traducela..... Simon........ 1.... ..... ..... on Tuesday.............. Susan had three apples and a bottle of coke........ 4........................30) 2...FICHAS DE APOYO NOMBRE :.......... Tradúcelas después.... to the bank 2...... I saw John but I didn´t see Mary Yo vi a John pero no vi a Mary Ejemplo : I watched TV last night....... pero ella no tomó ningunas peras ni cerveza................ 3.......... Haz preguntas con YOU como en el ejemplo Completa estas oraciones poniendo el verbo en y tradúce la oración interrogativa....... And you ? 2...... ...... (eat meat) 3. They worked on Monday but Did you watch Tv last night ? they................................................................. And you ? WHAT DID YOU DO YESTERDAY ? ¿Qué hiciste tú ayer ? Responde según si hiciste o no hiciste esto ayer................................... . (do an examination) 5............... Escribe lo que cada uno tomó y no temó................... Susana tomó tres manzanas y una botella de coca-cola.............. OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO........................... I slept well last night............. FECHA :.......... (get up before 7. Tú viste la tele la noche pasada...................................Jack did French at school but he .......... 2. Estos amigos se fueron de picnic ayer.................................... She had a pen but she .......... I enjoyed the party............ Helen.............................. And you ? 1............... CURSO :.................................................................... but she didn´t have any pears or beer........................ I got up early this morning.............. German........................... .................................................... Ejemplo : (watch Tv) I watched TV yesterday Vi la tele ayer.................... (have a shower) 1.................... And you ? 4............................................. (buy a magazine) I didn´t buy a magazine yesterday....... ....... (speak English) 4..... any paper................... .......

recordando poner siempre sujeto+verbo+complementos y el verbo en pasado............. go out with my friends....... drink wine.... write a letter... FECHA :...... ya que sucedió ayer: Get up. play the computer....... read a book.. buy a magazine.. study... watch TV............... go to the beach. clean my teeth.. kiss my boyfriend (girlfriend).. buy a pencil........ go to school.. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..... CURSO :..... have breakfast......... utilizando las siguientes palabras. do my homwork...... have lunch..... drink beer....... play football...............NOMBRE :........... play the piano.. Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer.......... También puedes añadir los verbos que tú quieras........... have dinner...... kiss my mother..... Además puedes utilizar estas palabras : in the morning : por la mañana in the afternoon : por la tarde in the evening : por la noche then : luego first : primero afterwards : después later : más tarde before : antes finally : finalmente besides : además also : también (va delante del verbo) . go to bed......

....NOMBRE :... CURSO :................................... .. FECHA :.................................. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..............................................................................

Stanley and Nina got up at 7 o´clock in the morning. it´s not so bad. When did they leave the beach ? 3. I´m really sorry but the lift isn´t working”. Nina. because I left the key of the room down in the lobby” Useful vocabulary : lobby : hall del hotel . They walked into the hotel and the manager said to them : “Mr and Mrs Robinson. This is really quite fun.Who told them about the lift ? 4. They were very happy. They walked on the sand. Where are the Robinsons ? 2. On the way. floor :piso . Nina said. they took their things and walked back to the hotel. they sang. back : de vuelta. So Stanley and Nina began their long climb up the hotel stairs. but very tired.What did Nina and Stanley do as they climbed the stairs ? 5. key :llaves . On the first day of their holiday.TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA ESTAS PREGUNTAS EN INGLES. ate breakfast and walked down to the beach. They are staying at a hotel in a room on the 11th floor. Stanley looked at Nina and answered :”I´m glad you feel so good. “you know. Contesta en inglés : 1. At 6 o ´clock in the evening. We have only two more floors to go”. swam in the sea and lay in the sun. Stanley. lift : ascensor . Stanley and Nina Robinson are on holidays by the sea. They had a wonderful time. On the 9th floor. Where did Stanley tell Nina about the key ? . told jokes and rested on each floor.

refiriendose siempre a su uso y significado habitual. horse>horses. prision. pronunciado : /past/ -Otros ejemplos :switch. Ej : -pass : pasado : passed. bed. 4.las) Plurales Se añade una -s para formar el plural. ss. como en : foot (pie). Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1. Una palabra acaba en f-fe (como en wife). z. salvo en algunas excepciones : 1. class>classes.. ovejas) 5. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/ que es como hacer el sonido de la abeja pronunciando una -s. th. como en : man (hombre). referido a todos los coches en general.. pronunciado /wontid/ -Otros ejemplos :start. look. visit. Doctor Smith.Cuando el verbo acabe en consonante + y. El uso de THE (el. sh. change. g. Ej : face>faces. house>houses. 3. trousers (pantalones) Pronunciación de los plurales 1. ch. Ej : CUT------------------CUTTED 1. Si el infinitivo termina en t o d. se dobla la última consonante. close. decide. Cuando la palabra acaba en s. x. sh. es decir.Ej : STUDY-----------STUDIED 2. No lleva The cuando un nombre se emplea en sentido general. class>classes. la. church. No llevan The los nombres propios precedido de la profesión . la terminación ed se pronuncia /id/. 3. ss. 3. Captain Scott.. 2. love. Ejemplo : wife (esposa). Palabras que son siempre plurales como : scissors (tijeras). Si el infinitivo termina con sonidos (ch. Ej : boxes>boxes. Cuando la palabra acaba en s. ch. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. p) la terminación -ed se pronuncia “t”. s. plural : men. su plural es children Mouse (ratón). answer. En los demás casos se pronuncia d. s. count. Ej : Queen Mary. Ejemplo : jewelry (joya). 4.plural wolves Excepción : roofs (tejados) y safes (cajas de seguridad).Cuando una palabra acaba en vocal se añade -s excepto con algunas palabras que acaban en -o potato (potatoes). z. No se emplea The con las siguientes palabras : school. plural : feet . plural : wives .. su plural es -ies. Si la palabra termina en -e precedida de c. Cambio de a > e. Palabras que cambian completamente como : Child (niño/a).. f.. Plurales irregulares : 1. 3. k. wolf (lobo). Palabras que valen para singular y plural. x. la f cambia a -ve. sh. su plural es mice 4. Cambio de oo>ee. 2. tooth (diente)>teeth. z. 3. plural : jewelries (joyas). pronunciado :/kild/ -Otros ejemplos : listen. Ej : I like cars (me gustan los coches). Ej : -kill : pasado : killed. también se pronuncia /iz/. Cuando una palabra acaba en consonante + y.. 2. wash laugh. Ejemplo : -want : pasado :wanted. como en Sheep (oveja. woman>women /wimin/ 2. home. mend. hero (heroes) que se añade -es. el plural se pronuncia /iz/. stop. la y se pasa a -IED. Ej : boxes>boxes. se añade -es. los.Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante. hospital. town.PRONUNCIACION DE LA -ED (que como sabes sirve para el pasado y el participio de los verbos regulares) 1.Ej :beds /bedz/ 2.. No se emplea The con expresiones de tiempo como : last month (el mes pasado) o next week (la semana que viene) excepto The last month of the year (el último mes del año) y the next month (el mes siguiente) . tomato (tomatoes).

PRESENT PERFECT NEGATIVE Para formar la negativa se coloca HAVEN´T o HASN´T para decir que NO. PRESENT PERFECT INTERROGATIVE Se forma poniendo HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ? Ej. 6.I´ve bought a new film 2. I´ve taken some photos CONTRACCIÓN Podemos ver la forma contraída de HAS= ´S y de HAVE= ´VE . ella. salvo excepciones. 4. Pero en inglés si el verbo es regular se le añade al verbo -ED. . 2.He´s gone to the library 5. No hemos acabado todavía. Has she been to Paris ? ¿Ha estado ella en París ? PRACTICA Pon las oraciones anteriores en interrogativa 1. Ej : we haven´t finishet yet. 3. 7. You´ve written an article. PRACTICA Pon las siguientes oraciones en negativa y traduce. HAVE se utiliza con todas las demás personas. 1.PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the cinema. Nosotros hemos estado en Inglaterra. como cualquier otro verbo en tercera persona del singular del presente. 2. I´ve seen this film El verbo en español HA (comido) se dice en inglés HAS. He´s eaten his sandwiches 3. I have eaten two hamburgers 3. pero si el verbo es irregular tiene su propia forma que será la TERCERA columna de la lista de verbos irregulares que hay al final del libro. He has written a story. ello) porque HAS lleva una -S. Ejemplo : We have played the piano= We´ve played the piano My brother has swum in the beach= My brother´s swum in the beach TRADUCE ESTAS ORACIONES 1. Ella ha ido a casa temprano 4. I´ve found our ball.Ejemplo : SER-ESTAR=BE SIDO/ESTADO=BEEN COMER=EAT COMIDO=EATEN HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (él. 4. Veamos un par de ejemplos : We have played the piano Nosotros hemos tocado el piano My brother (he) has swum in the beach Mi hermano ha nadado en la playa. PARTICIPIO : para formar el participio en español añadimos al verbo -ADO o -IDO como es el caso en COMER cuyo participio es COMIDO o JUGAR que sería JUGADO. EL present perfect (pretérito perfecto) se forma con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO del verbo.

.... She has..live in Paris ? 4.SINCE/FOR/AGO ALREADY/STILL/YET Ago significa HACE y va con verbos en pasado y al final de la frase.three months COLOCA STILL/YET/ALREADY................................... 4.............18 August 6.... PRACTICA Pon STILL/YET/ALREADY y traduce...... The bus hasn´t arrived............ten o´clock 4..¿Lo has hecho ya ? 4........Thursday 5. FOR significa DURANTE e indica un periodo inconcreto de tiempo......... It is ......... Ej : I have lived here since 199...................... ... Se utiliza para oraciones afirmativa e interrogativas y negativas............ten minutes 3... 1......1999.... Do you... Since y For se utilizan con present perfect...my last birthday 9............... 3...... es un periodo de tiempo inconcreto... Ej : I was in London three years ago....... 1..Ya lo he visto 5..last week 2.... -Already significa YA y se coloca delante del verbo principal y después de los auxiliares.had lunch. He vivido aquí durante tres años....... Se utiliza para afirmativa e interrogativa y no se utiliza en negativa..last Christmas.. yesterday COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce......... 8.....raining 2...... es decir que no se sabe con certeza........................ He vivdo aquí desde 1997................ 3.... Ej : He is still working=Todavía está trabajando -Yet se coloca al final de la frase y se utiliza para oraciones interrogativas significando YA y negativas Has she finished yet ?¿Ha acabado ya ? She hasn´t finished yet=Ella no ha acabado ya....... ...... Ella está todavía desayunando 2.. pero no especifica qué tres años son....Traduce 1...... Ej : He has already arrived=Ha llegado ya.. He has worked ..... El ya (se) ha lavado los dientes 3.............. Se refiere al pasado sobre algo que ha ocurrido antes de lo que se esperaba......Pedro estaba todavía estudiando cuando llegué 7............... I´ve been living here......... ¿ ha llegado mi mujer ya ? 10. Estuve en Londres hace tres años.No está ahi todavía 8... PRACTICA Pon SINCE o FOR y traduce........ 2. ...Todavía no le he visto 6.. . -STILL significa TODAVIA y se coloca igual que already indicando continuidad.. SINCE significa DESDE e indica un punto concreto en el tiempo........ half past eight................... They won the football match two days. She´s played golf...three days 1.............. Ej : I have lived here for three years....six months 7.....

........................ RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares............... ? 27............... preocupación o enfado....... ? 16.......................... ........ Estructura : Question tag está formada por el auxiliar del verbo principal y el pronombre personal sujeto.... it may rain... ¿verdad ? I can´t see him now. ? COMPLETA estas oraciones y traduce....................You weren´t at the party...............David is coming to dinner........... can I ? No puedo verle ahora......... You can join us for dinner.................... He speaks Spanish........................... Paul is a student.............. ? 19..? 4.... DOESN´T HE ? Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA Ej..She hasn´t called yet..................David and John have met before...They remembered your birthday............ ? 17..... ? 14.. 1... We don´t need his help.......... Martin broke the window........ You won´t forget that............................. ? 26.....................................She had gone before. You couldn´t come earlier........................ ? 2...... You haven´t eaten sweets............. ? 3......... ? 18..................... ? 29... The weather is better today. ? 22......................... don´t you ? Tú bebes cerveza...... ....... ? 6... ? 30.. ? 23........................... DID WE ? Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa..... Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA EJ :He PLAYS basketball .................QUESTION TAGS 10............. la entonación es descendente........... You are going to clean it.... ? 9.. ? 7..You wouldn´t refuse to help.............. My parents haven´t arrived yet. En español se puede traducir por ¿verdad ?. Su entonación es ascendente EJ : You drink beer.. ¿verdad ? Pero cuando lo que se quiere es demostrar interés...................Your friends aren´t coming tonight.... ? 11.................. ? 1.................. You can type this yourself..... PRACTICA Añade QUESTION TAG y traduce las siguientes frases................ ¿no es así ? 2.......... Una question tag es una pregunta que se añade al final de una oración para preguntar si que una pregunta es correct o para que la persona que nos escuche comparta la opinión de lo que le hemos dicho............. ? 15............ I´m rather late.........You didn´t call me.......... She is Monica.............. We DIDN´T practise ... They know my address... They weren´t planning to come... ? 13.......... Donald eats meats... ? 28......... ? 12... sorpresa.................................... ? 8.................. They were at Tom´s party....... ¿no ?............... ? 24..... ? 21... He doesn´t come with us........ ? 20... ? 25.............. ? 5.... Everything will be all right......

............. your dog...... You.....1........................... Anna........ Tina.................................... didn´t she ? 4.................. They.................................................... has it ? 2................... will you ? 5...... does she ? 3... wouldn´t they ? ...............

2. + pronombre+ auxiliar positivo Ej : I went to the cinema yesterday Oh. Neither do we. 3. yo no. I like jazz. No sé tocar el piano. I haven´t got a car 4. Con ello decimos que estamos deacuerdo en lo que la persona con quien estamos hablando nos ha dicho. Oh. PRACTICA Disagree significa no estar deacuerdo con la persona que te está hablando. We are a genius 9. Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. 1. I am clever 8. We went to America 5. yo sí Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. Se traduce por OH. PRACTICA Responde no estando deacuerdo con lo que digo y traduce. I didn´t Fuí al cine. + pronombre + auxiliar negativo -Para frase negativa : OH. Ej : (Una persona dice ) El tiene un coche negro He has got a black car (otra responde) Yo también . 2. I think our teacher´s wonderful 7. . Oh. So have I ESTRUCTURA -Para frase AFIRMATIVA : SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL -Para frase NEGATIVA : NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE Ej : I went to London. I couldn´t find the magazine. I like English. Oh. I can´t read French. So did I Yo fui a Londres. I haven´t done my homework 8. 6. I´m very good-looking 3. I can´t play piano. I didn´t know it Responde estando deacuerdo conmigo y traduce. She will come to the party. We don´t like Maths 6. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. OH. I haven´t read those books 4. 1. YO SÍ ESTRUCTURA -Para frase afirmativa : OH. I wanted milk 7. I can.AGREEING DISAGREEING Agree significa ESTAR DEACUERDO y se utiliza los adverbios SO y NEITHER= TAMBIÉN o TAMPOCO. Yo también We don´t like jazz. YO NO . RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. 5. I don´t like English.

by him por él.El sujeto de la pasiva es el complemento directo. are. Alguien ha abierto la carta 9. were) cambian a singular o plural según sea el sujeto singular o plural Ejemplo : Activa :Those men are repairing the house (esos hombres están reparando la casa) Pasiva : the house is being repaired by those men. 4.PASSIVE Usamos la pasiva cuando queremos darle más importancia a la acción del verbo que a la persona o cosa que la causó.Agente Cambios : 1. Mi hermano ha reparado tu televisión 14. 2. Dios hizo todas las cosas 15. Tú debes escribir la respuesta. Un detective arrestó a mi amigo 2. birthday cards/print/ by the pupils/on Tuesday 3. Escribe las preguntas en pasiva con futuro simple (will be) 1. The air conditioner/fix/ on Saturday Mira el ordenador del secretario y contesta a las preguntas del ejercicio anterior Ej: No. by them por ellos) TRUCO DEL ALMENDRUCO Cuando en la oración activa sale los siguientes verbos : am/are/is was/ were/ be /been las oraciones pasivas se forman con Being+participio del verbo principal. El sujeto activo pasa a ser agente en la oración pasiva precedido por BY. Ellos abren el teatro por la noche 5. Monday:send letters. the office won´t be cleaned on Monday. aunque (am. Los niños rompieron muchas cosas 16. C. Los ladrones robaron el dinero Nota: a veces el complemento agente va seguido por by+ un pronombre personal objeto: By me By you (por ti) By him By her By us By you (por vosotros) By them PRACTICA Una directora pregunta a su secretario las cosas para la semana que viene. Los trabajadores están reparando el puente 8. by her por ella. El verbo de la oración activa pasa a ser participio en la pasiva (tercera columna de la lista de verbos). is. 1. Cervantes influenció a muchos escritores 17. by you por ti.por mí. pásalos a pasiva.pasivo V. Todos conocen la respuesta 6. was. mi padre construyó esta casa 12. CD (Pasiva) the newspaper is bought by my parents Suj. interview secretary Friday: book(reservar) bus for trip(viaje) Saturday: fix computer . 3. (la casa está siendo reparada por esos hombres) Ejercicios Estas son oraciones en activa. the letters/send/ on Wednesday 4. Nota : el complemento agente sólo se pone cuando éste sea muy importante para el significado de la oración. buy prize Tuesday: print (imprimir) birthday cards Wednesday: arrange staff meeting in 2 weeks Thursday: clean office. Los niños harán ese ejercicio en casa 13. La policía descubrió el coche 7. En inglés se pone by que significa por + el complemento objeto (by me. Office/clean/on Monday? Will the office be cleaned on Monday? 2. the bus/book/ on Friday 6. Complemento Agente. Francia venció a Inglaterra ayer (beat) 3. 4. a new secretary/interview/ on Thursday 5. Ejemplo : (Activa) : my parents buy the newspaper Sujeto V. Mi madre hace el pastel de cumpleaños 10.by us por nosotros . El verbo pasivo es el verbo to Be en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa. Ellos repararon el coche 11. Mi padre está haciendo las camas 18.by you por vosotros.

Telephone calls / can make . pay. tell. se celebra (is celebrated). teach. Se usa mucho más en inglés y no siempre podemos traducirla literalmente. Example: They didn’t offer Ann the job. 2.when? 7. el complemento indirecto. Rooms / clean .30 am. offer).. show.ROOM SERVICE: maid service daily NEWSPAPERS .where and when? La pasiva también se usa para dar noticias de acontecimientos sucedidos en un corto plazo de tiempo. ROOMS In Pierrot’s Restaurant 7-9´30 am Maid Service daily 1. Films / show . 1.. fíjate en el ejemplo.BREAKFAST- 8. 2 They will ask you a lot of questions at the interview. 1 Lenin was born in 1870 2 Charlie Chaplin… 3 Shakespeare… 4 Beethoven .TELEPHONE CALLS At the Reception Desk HOTEL CINEMA – Film every night at 10 pm PRACTICA Tienes que leer la oración y luego escribir una nueva oración con el mismo significado.DINNER. 5 Leonardo da Vinci… 6 And you? I…. You……. You… 6 They didn’t ask me my name. 7. 6. I… 4 His colleagues gave him a present when he retired.where and when? 3. Newspapers / sell . & Rewrite the newspaper headlines as complete sentences. 2. (mi hermana me dio un regalo o se me dio el regalo) 3. Ej:se habla (is spoken). I… 7 1 think they should have offered Tom the job. 3 Nobody told me that George was ill.where? 5. FOOTBALLER OFFERED MILLION FOR TRANSFER PLANET BEING DESTROYED BY POLLUTION ANIMALS BEING USED TO TEST BEAUTY PRODUCTS NO CHILDREN ADMITTED INTO BARS BOMB DISCOVERED IN OLD LADY’S GARDEN PICASSO PAINTINGS EXHIBITED NATIONAL GALLERY NEXT MONDAY CHILDREN BEING BRAINWASHED BY TV NO CAMERAS ALLOWED IN MUSEUM MICHAEL JACKSON ASKED TO SPONSOR CHARITY EVENT YESTERDAY The footballer has been offered a million pounds for the transfer .HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10 Con verbos de ofrecimiento (ask. Ejemplo: Mi hermana me dio un regalo.where and when? Breakfast is served in Pierrot´s Restaurant between 7 and 9.. When were these famous people born? You have to choose the right year for each person: 1889 1770 1452 1870 1564 3. give. Jim………. He… 5 We will send you your examination results as soon as they are ready.Passive Exercises 2. los cuales pueden llevar dos complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la persona).(activa) My sister gave me a present Se me dio un regalo (traducción literal en pasiva) I was given a present En castellano esta estructura no existe. 4. 9.. sino que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE.who by and how often? 6. por lo que es mejor traducirla como si la oración no estuviera en pasiva o utilizamos el SE. Hot water / supply . el sujeto de la pasiva será siempre la persona sobre quien recibe la acción. send. Ann wasn´t offered the job 1 They don’t pay Jim very much. Look at the Hotel lnformation table and write sentences as in the example: HOTEL INFORMATION THE RITZ HOTEL 1. Dinner / serve . es decir. Breakfast / serve . 5. I think Tom… Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel 1.where? 4.

.........................................” the teacher said......... ................Ej: Directo: “tú tienes un e-mail” ¿qué te dijo Pedro? Pedro me dijo que tu tenias un e-mail................” The scientist argued................. Estos son: Estilo directo 1...a) These (estos.. Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos cambios de tiempos que nosotros hacemos sin darnos cuenta.. ........... 2 “He didn´t arrive on time once last week”................................... 4.............. 12 “You shouldn´t play with matches ................ as) those (esos.. ..” my neigtbour said................... Peter said to his mother...................REPORTED SPEECH Imagina una conversación entre dos personas. ................................... 8 “The school weren´t closed yesterday morning .................. ..........a) that (ese................ ........................................... 7 “The castle will be closed to visitors tomorrow........ ............................................................................ 10 “I left my books here yesterday... ................................. he Me her/him (le) Us (nos) them (les................... informar de lo que otra persona ha dicho........... she told her ...........vuestros) mine(mio) My his/her (su) Our (nuestro) their (sus) Your (tu) my (mi) Anyone somone Write the following sentences in indirect speech: 1 “I want you to take these books to the library tomorrow”.....” the teacher told the pupil.................................... También hay otras palabras que cambian: Estilo directo Estilo indirecto Now (ahora) then(luego) Here (aquí) there(allí) Yesterday the day before Next week the following week Tomorrow the following day Today (hoy) that day Tonight (esta noche) that night Last night the night before Ago (hace) earlier(más temprano) This (este............. usando tus propias palabras.................” David said.......................................... 6 “Alice wasn´t playing the piano at yesterday´s concert............................................................ 5 “We are moving to our new house today.................................................................. .... .......... El estilo directo se basa en decir lo que la persona ha dicho con sus palabras textuales y suele llevar comillas(“). .................................las) You (te) me (me) Mine (mío) his/hers(suyo) Ours (nuestro) theirs(de ellos) Yours(tuyo...........Pasado 3..................................... pero no usando sus palabras textuales porque no te acuerdas o porque no es necesario decirlo exactamente igual.......................................... ..... 11 “I have to go out now”......... ........................................................los..................... ................................................................................................. .......................................................” the guide said..................” Peter said............................... she..... ...................................................................... ......... ..Presente 2........ ............(imperativo) .........Present Perfect Have/has+partic..............” she said to me........................... 13 “We can save energy by using solar power............................... 3 “I had my flu vaccination yesterday”.................. the pupil said............. ..... Nota: Los dos tiempos que no cambian son De condicional a condicional y de Past Perfect a Past Perfect................................................................. Imperativo Estilo indirecto Pasado past Perfect Had+participio past Perfect Had+participio condicional con Would+infinitive to+infinitivo not to+infinit......................................................... .................. 9 “Put these clothes into the cupboard........................................................... El reported speech se centra especialmente en el estilo indirecto....................................................Futuro con Will 5............................as) Los pronombres y determinantes cambian: Estilo directo Estilo indirecto I he/she We they You I....... El estilo indirecto se trata de comunicar lo que otra persona ha dicho..................................................... she said.............. 4 “The telephone bill must be paid this month” she added................................... ............................. ..............................

....... 14 “The academic year will be opened on september 1st” He remarked.............................................................................................................................................................................................................. Kennedy?” he asked. ...... ................................................ (él me preguntó dónde jugaba ella).........................” Alan said................ Write the following sentences in indirect speech.................................................................... 2 “Would you mind opening the window?” the nurse asked........ .................................... ..................................................................... En español se coloca primero el verbo y luego el sujeto (la persona o cosa)........................ Write the following questions in indirect speech..... .... ... ... 2 “Was Lord of the Flies Written by Willian Golding?” he wondered............ 1 “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael................................ 5 “Are you going to work now?” she wanted to know.............................. 7 “David used to be a member of the scouts................................................................................................... ....................................... Observa que en español esta oración anterior es distinta respecto al orden de palabras.............................................. .... 6 “Will the students be on holiday next July?” she asked......................... ...................... 9 “I would like to go out for dinner........ ........................................................................ ........................................................... 7 “Haven´t you ever used a word processor before?” he wanted to know........... ......................................... ............................................ Write the following yes/no questions in indirect speech... ..................................... (él me preguntó si ella jugaba al fútbol) ............................................ Se coloca if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado....................... REPORTING QUESTIONS El estilo indirecto para preguntas pueden ser de dos tipos: 1.............. ........ 8 “The government will have to solve the problem of unemployment....Wh......................................... Ej: Directo: “Does she play football?” Indirecto: he asked me if she played football................................................................................... ............................................................................ ...... 4 “Can we leave tonight or tomorrow morning?” she wondered.................................... 3 “Did anyone try to call an ambulance?” she asked...... ........... .......................... ......... 8 “Does the United States have a written constitution?” he asked.............................................................Preguntas de respuesta Yes/No. ..” A politician argued.......................................... .......................... ........................................................................Questions (con pronombre interrogativo) Se sigue cambiando el tiempo y se pone el mismo pronombre interrogativo + sujeto+verbo cambiado al tiempo correspondiente.......................................................................... ......................... 2.............................................. 1 “Who assassinated John F.........Ej: Directo: “Where does she play?” Indirecto: he asked me where she played......................... ............................................................ 1 “Have you ever visited the Louvre in Paris?” he wanted to know.......................................................................................... .............................................................”.. .................. en inglés primero va el sujeto y después el verbo.................... Peter said to Brian......

........... . as to whether there were any buses on Saturdays................ .............. we whether I wanted to deposit the cheque.................................................. a........................... on the news that gas masks would be distributed to all citizens.............................asked b...... 6 “Who was playing the piano just now?” he asked...................................... said b................asked c............ ..............................claimed c.............said 8 The president ..........................announced b............... me if I had an identity card....................... 4 “How far is your house from the centre of town?” the boy wanted to know.............................................. a........ that the London flight would arrive 10 minutes later.................................explained b............. a....... .... ..........announced 10 The security guard ............................. a..... told 3 The policeman ....................... .... 1 She ................................remarked b. 7 “What have you prepared for our meeting?” she asked him...... 5 “Whose book is this?” she enquired........................... Intenta no mirar y ponerlos de memoria.................warned c........ ........ whether I felt better after the theatment.................... ..........enquired c.....declared 9 It was ..................................... 10 “Do people still play criket?” we wondered.................. ............................ . 8 “Which hotel do you think is best?” she enquired.....wanted to know 6 The doctor ...................... ............................................... .......declared c............................ ...................................wanted to know c....... .......................... .................. .................................wanted to know b................said b....................... ............told 4 The tourist .....enquired 5 The bank clerk ................ .....................................told b.....enquired b..................... the boys that they would be arrested if they did not stop the noise immediately........................ that the struggle against drug abuse would continue................................................................................................would like to know c.......................announced 7 The policeman .................................................................................... ...................................... 3 “Why are these people queuing up?” he enquired..........warned b... ............explained 2 The information desk ...said c..................................................... a.........wondered Escribe cuales son los cambios de los tiempos para recordarlos....................... a......................................................................................................................... him that he would get a shock if he touched the wires.................................................................................................... 2 “Where is the Grand Canyon?” she asked..................................... 11 “Did you hear the news last night?” he asked.. 9 “Where will you be next Sunday at four o ´clock?” he asked.... .............. Choose the correct answer.... a..warned c........... a.............................................................. ....... a... the criminal to stand up in court... a............................explained c...............................................

“ I don´t want to study” 4. Write these questions in reported speech 1. “¿Tú jugarías conmigo?” le pregunté. 1. “I´ll phone later” 3. 2. “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. She that she was tired Mark that we play that she would late? he was a reporter me the answer yesterday C. “I´m not going out” 2. “I know the answer” 1. Read what these peole say and then write sentences with She/He said that… Course: 2 “Did you hear the news last night?” he asked. “ Nosotras fuimos al cine ayer” Mary dijo. “I can´t drive a car” D. “I haven´t been to London” 5. 1. 6. “Yo había acabado mis deberes” dije 10. “I´m tired” 3 “What have you prepared for our meeting?” she asked him. Did Lucy 4. “I´ve lost my key” 5. 4. . I 2. “Where is the Grand Canyon?” she asked. He 5. B Put in Say/said or tell/told. 9. I´ve got a lot of problems 3. “Does the United States have a written constitution?” he asked. “I´m learning German” 7. They 3.COLEGIO JESUS-MARIA CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH Name: Number: A. Translate the following sentences into reported speech 8.

.......until this afternoon........ Cuando un verbo está compuesto de dos partes el complemento verbal va seguido de infinitivo con To..........Los ladrones forzaron al director del banco que abriera la caja fuerte........La policía le dijo al ladrón que se pusiera en pie ...............El oficial ordernó a los soldados que se pongan en pie VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO....... Traduce 1. would like (gustaría)......................The clerk wanted to know my date of birth (be born –nacer-) The clerk asked......... allow(permitir)....the job 9.. appear.us the money............ decide forget(olvidar)....a new car 4.........I´m surprised Jane gave up her job because she seemed to like it 2. plan................your book next weekend 6.. help. ask... prefer................................. tell....................... would prefer (preferiría)Algunos de estos verbos suelen llevar un nombre o pronombre entre el primer verbo y el infinitivo EJ........... Alan told me to call him at 8 o´clock Alan me dijo que le llamara a las 8........the sweet I asked for? 8... 2..it....... 13....We can´t afford...........David apologized for being late Please.... 6.We hope............ invite ..........El profesor avisó a los alumnos que no copien en el examen.............. order. prepare.. teach(enseñar).. have to(tener que).................... agree (estar deacuerdo)........................................... He wanted to know how much did it cost 5.........She asked where I had studied for my first degree.Why did you forget................ 9.................We don´t want....... convince. 14.. but we....Rewrite the sentences in direct or indirect speech 1........ want(querer).......................... permit....We didn´t expect you..................Who took my books from here? Se asked............. advise(aconsejar).........She wanted to know whether he would arrive on time..Manchester by lunch time 3....................................................... Le dije a John que estuviera aquí a las 8.... forbid. manage(arreglárselas para).......... order. 10..The pupil tod he had done his homework Afford (permitir)... invite. forbid(prohibir)... 2........................ 11..... persuade.. 5...........Let´s go to the beach now!..... Asia is the largest of the five continents She said....I´m surprised Anna decided .....Go and bring your things to me now She. fancy (apetercer).......... expect(esperar)..... 5.................................... They decided not to take the car Ellos decidieron no coger el coche 5............ Los verbos seguido por To más usuales son: 4.... allow (permitir). 3........... warn(avisar)............... teach how (enseñar a)..........He asked me where did I buy my new car 3................. tell.............. want(querer)...... 3.... arrange.... Fill in the blank.Helen offered.....I promise......... He asked how much it cost ....... .......Where do you live? He asked her............ They will have finished painting our house by next week She said......... Are you leaving early today? He... promise.. 12..................................... He said He.............She said me to go and get the newspaper 2.. 4...........Take this money and put it in you bank! His mother.................................that film 7..... 8..... Correct the mistakes 1. hope(esperar)............................ refuse(rehusar)...... salvo excepciones que ya veremos..................... Algunos de estos verbos son: Advise(aconsejar).... En la negativa el not va delante del TO Ej: Angela promised to arrive on time Angela prometió llegar puntual............ Please don´t smoke here She asked him............. remind(recordar algo a alguien)......... 7........ inventando la frase que falta 1....The teacher asked David what he has done with his books 4..

Yo le recordé a Angela que me trajera el pijama .6.

.................... must. feel(sentir)..... avoid(evitar). 5........................ finish... involve...Joanna doesn´t feel like... practise...... inventándo la frase 1.............. 4...We´re thinking of........... can-could...Sally isn´t interested in.......... be used to (estar acostumbrado).....admit............I can´t help........ Hay verbos que pueden ir seguidos por un complemento verbal en gerundio Ej:Yo sugiero ir más rápido I suggest going faster Los verbos más frecuentes seguidos de gerundio son: Like................ regret......... 4................. keep on(seguir)....... inventándo la frase 1.Andrew can´t imagine.. 2. deny(negar)....VERBOS SEGUIDOS CON OTROS VERBOS EN GERUNDIO...........My mother stopped........... forget. Ej: after eating we will watch the film Después de comer veremos la peli..... get used to(acostumbrarse a) need(nesecita ser-con sentido pasivo) 13.. 17........I insisted on... stop son verbos que pueden llevar gerundio o infinitivo con to con diferentes significados.. can´t stand (soportar)........... may-might(puede que).. 2. Las preposiciones y adverbios más usuales son: about.... regret..They boy denied.. Yo siento decir eso.... hear(oir).....................yet? 3........ prefer. can´t help(no puedo evitar)........Remember........ Pon el verbo en gerundio...That film wasn´t worth. give up(dejar de).....The children enjoy......Let´s go... love(encantar).. continue.... begin(empezar).? 12..... it ´s no use(no sirve de nada)..................... suggest pude usar that....... notice(observar).............. 2......................I don´t believe in...........................I don´t remember................ would you mind(¿te importaría....... watch(mirar)............. hate(odiar).Have you finished............... admit. after... delay(aplazar......... start................. listen to(escuchar).... deny... tardar).... 5..........The doctor told John you must give up..... before...... 3... feel like(apetecer)....... permitir) 3... go on(continuar)..... postpone(put off)............... 16.............. last summer 2............ for. 14... VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y VERBO CON ING Después de preposición le puede seguir un verbo con ing..... 15... it´s worth(vale la pena)...........from you very soon............. would rather(preferiría)....Son los verbos de percepción como: see(ver)...... 9...... risk(arriegarse). on....... enjoy(disfrutar).....Ann dislike.. 11... 1..When you live in Paris you often miss......... 6....... imagine.......Would you mind................ CON -ING.?) forget(olvidar). 10........ stop.......... consider..tonight 8.................It´s no use.. miss (echar de menos)..(espero con ilusión) Tradúcelas al español.........I look forward to....some years ago 7... in.. regret(sentir).. resist...Make(hacer) y let(dejar..Verbos semiauxiliares como: should(debería). needn ´t(no hay necesidad de) Ej: I heard him speak to the children Yo le oí hablar a los chicos .Luke isn´t used to........... (se refiere a que lo dirás en un futuro) Fill in the blanks...Our neighbours delayed.. pero.... Observaciones: 1......the watch from the shop VERBOS CON INFINITIVO SIN TO Por último hay verbos que le siguen otros verbos sin to. Si se refiere al pasado lleva gerundio I regret saying that Siento haber dicho eso Si se refiere al futuro lleva infinito con to I regret to say that but....... go (ir a hacer alguna actividad) remember(recordar)........

.. parties..........a new car? a............ (go)into the building 2....liking 14.. school.....such bad language. 12...to the library.....go b....................give c....offend 13.. the dog out? a...................Mrs Smith always made her children...................that pen.......go b.............to wearing 12.....on buses 3.to read 5....The teacher has.. (go out) tonight 13......I´ve nearly finished. es que necesitas un gerundio......anyone what I told you......to use c.......we´re not interested in..... I´ve just got two more pages ..... (be) very naughty when I was a child 18. 3..........that film a.to go 10...........................being 11......anyone a.........Ann my message a.to using Fill in the blanks with the infinitive o root form of the verb in brackets.I´ll never get used..... (swimming se puede cambiar por concert...It´s no use. To give 7.....The notice-board says the plane will .reading c....... a....Brian a lot a.. (stay) in my house if you like 17.We began..her new dress a... (know)what you are doing 6.... take b.....buy c......to go 9.tell 8.... 16......to be b..... a...Have you considered.(land) within the next few minutes 9...(sit) on the sofa 4........Tina seems..Why don´t you let me............I hope you remembered..see 4.. (eat)...to the beach in summer.. (buy) my brother a shirt for his birthday......Truco del almendruco Si no estás seguro de si poner un gerundio o un infinitvo....................going c. intenta poner un nombre después del verbo.. Si lo acepta.Mrs Jones will not allow her dog... (finish) my homework last night..Kate likes...I can´t stand. 1............. it´s broken a..... I enjoy wimming. Hear c.the library.............going c.(forget) that she made him .Angela saw the accident....The guard would not let me ..Mr.......... have you finished .......like b.to tell b................our exam at 10 2.....(put)away their toys before they went to bed...... 11...........to hear b................ I remember ......for your exam? Choose the correct answer 1.........to hearing 6.to take 2.telling c.giving b...........I don´t want to risk......You promised not ....buying b.. I can´t afford ........I forgot...... (shop) 15.....taking c..(stop) smoking 14... a...........using b. Brown will never allow his wife........Would you mind..Johnny´s mother made him...to wear b... 5..........wearing c..to like c.very fond of Alice a... a.. Escribe gerundio o infinitivo 1......(happen) 10.Jim appears.Laura is looking forward. 4...... read b... I didn´t manage ...(mark) the tests by Friday....Por tanto debes usar un gerundio..............to buy 3..........(say) he was sorry for bieng naughty 5......... I decided .(help) you? 7.................... I dislike.......seeing b............ to offend b. ......be c.......I wish you wouldn´t let everyone....offending c.I forgot about. Excuse me.. a.........to see c..... summer.When will you start. You should..........(give up)his job 8...........The pupil prefer.. You could.........

promised to cut our grass? 2.I bought last week were expensive. I´ve got a friend..This the platform……… you catch the train to Paris. 10. whose o nada y ponlos entre comas si la información no es importante para la oración principal. 11. Ej: Este es el coche nuevo QUE me compré la semana pasada. My friend Rick drives a Ferrary. Los pronombres relativos más usados son: Who. when o whose. They bought our flat The people are very nice.speaks Japanese fluently 9. I was born there. She owns the Grand Hotel Sonia is the woman. .we imported from Italy.What is the address of the man……….car hit ours? 3. My wife has a friend……………. It was on TV last night 12. Where are the boys………. donde corresponda. 5. Escribe where. 1. I was born there We met the woman. Tell me about that man………letter was published in the newspaper. El pronombre relativo se puede omitir cuando es el objeto del verbo. 2.ORACIONES DE RELATIVO Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre su antecedente al que modifican. That is the film.. NO se puede omitir. who. She owns (have) the Grand Hotel 7. The people are very nice. 8. Mary´s hospital has been closed. where. I live in a town………a new shopping mall is being built 7. 4. 3. we met her yesterday. St. es decir. 9. It was on TV last night The film Lost World was made by Spielbert. I saw it on TV last night That is the film. that. 8.que (persona Whose: cuyo Which-el cual(cosas) That: que (sirve para When-cuando(tiempo) personas y cosas). We sold our flat to them Mr. His parents are very rich. He never forget the day………he first tried hang-gliding 6. This is the new car THAT/WHICH I bought last week. 6. 4. pero si sólo va seguido de un verbo. that is the car………. And Mrs Woods are very nice.The shoes ………. Where-donde(lugar) What: lo que Escribe Who. si el pronombre relativo va seguido de una oración (sujeto + verbo). which. which. 5. They bought our flat The hospital has been closed. 1. We met Sonia. His parents are very rich 13.

I would buy a car Se utiliza para indicar una condición que sería irreal o improbable. If+past perfect (con had+participio)hubiera  condicional perfecto (con would have + participio)habría. 4-Si tu fueras rey de España. imposible que se vuelva a repetir. Son aquellas que indican una condición referida al pasado. aprobarás. Ejemplo: Si estudias duro. si él tiene dinero. La oración subordinada es la que lleva if y la oración principal la otra. I would have passed the exam. 10-Le compra la moto. 7-Si Jack hubiera ido al cine. I wouldn´t. 9-Si él viera a la chica. sin el sujeto y para negativas don ´t + infinitivo) Ejemplos: Si estás cansado dormirás la siesta If you are tired. Ej: yo me comería una hamburguesa = I would eat a burger. la chica del anuncio le habría encontrado. puedes hacerte tú mismo un bocadillo 2-Tú suspenderás tus exámenes si tú no trabajas duro. A veces se utiliza también para dar consejo. If you study hard. ¿Irías tú a Madrid? Would you go to Madrid? Yes. habría aprobado el examen = If I had studied. tendrá dolor de barriga. 8-El habría pasado una noche loca. puedes descansar If you are tired. vete a la cama If you are tired. 3-Si David come tanto chocolate. Si estás cansado.CONDITIONAL TENSE El tiempo condicional se forma en español añadiéndole al verbo la desinencia –ría. ¿qué harías? 5-Si tu pudieras elegir un país. En inglés usamos el auxiliar WOULD. Ejemplo: Si hubiera estudiado. Tercer tipo de oraciones subordinadas condicionales. PRIMER TIPO Son aquellas oraciones que utilizamos para indicar una condición sobre una posible acción futura o un acontecimiento que puede ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que ocurra). aprobarás) Estructura: If+Sujeto+presente futuro con will If+Sujeto+presente presente (indica un resultado habitual) If+Sujeto+presente Imperativo (indica una orden o consejo y se forma poniendo el verbo sólo. el condicional es “comería”. I would visit your doctor. si él hubiera encontrado a la chica de la moto. PRACTICA Traduce las siguientes oraciones: -Yo iría a Madrid -Yo no tocaría eso. go to bed Nota: UNLESS=IF NOT(Si no) Segundo tipo de oraciones subordinadas condicionales If+pasado condicional simple con would Si yo ganara la lotería. Ejemplo: del verbo comer. En esta clase de oraciones se emplea WERE para todas las personas significando FUERA (pasado del verbo ser. (Si la oración de If va al principio de la oración le pondremos una coma). Traduce estas oraciones 1-Si estás hambriento. I would/No. you will sleep the siesta. yo iría a China. para expresar futuras esperanzas que es difícil que ocurran. me compraría un coche If I won the lottery. . pero no imposible. Para decir NO en tiempo condicional se usa el auxiliar WOULDN´T y para formar una pregunta el orden de la frase es: (Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo? Ej: Yo no iría a Madrid I wouldn´t go to Madrid. le diría: no me sigas. -Me compraría un pastel -¿Te gustaría ver una película? ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES Hay tres tipos de oraciones subordinadas condicionales.pretérito imperfecto del subjuntivo). La frase del ejemplo indica una condición que es muy probable que ocurra (Si estudias. Si you fuera tú. you will pass the exam. 6-El compraría nuevos libros si tuviera dinero. If I were you. visitaría al doctor. you can rest Si estás cansado.