NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
´ve
got
has
´s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesión,
tener-poseer. La forma abreviada de have es
´ve y la forma abreviada de has es ´s.

8.......................................................................

Comparación.
Para indicar posesión utilizamos el verbo
´tener´.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
have
we
Yes
they
he
she
has
it

Práctica
a) Pon ´have´ o ´has´y traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de ´have´ o
´has´.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparación.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
después tradúcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
¿Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta
breve y tradúcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
¿Tiene ella un boli ? Sí, ella sí.

3. Mandy has got a photo.
____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................
______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?
yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.
____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?
yes,................

Have they got a nice holidays ?
yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Números en inglés.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / también a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes números.
16=

2=

18=

8=

El artículo indefinido a/an
Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cámara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con “a” o “an” y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11=

20=

Adjetivos Posesivos : his/her

15=

5=

22=

36=

His=Su . Se usa para masculino
Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43=

57=

69=

71=

Su nombre es Antonio= His name is Antonio
Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84=

99=

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con “his” o “her” y
tradúcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en inglés.
Eleven + Four=

Ejemplo :
This present is for Ben. It´s his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight=

1)This present is for Mandy. It´s .........birthday.

Eighteen + five=
Thirty-three + forty-four=
Seven - Five =
Thirteen - twelve =
Two x Two=

2)This present is for my brother. It´s .........
birthday.
3) This present is for my friend Jane. It´s ........
birthday.

....... 5) What´s .................... ? No..........Can your best friend write ?................ yo sé..........................name ? .................................. 9......................... 2...Can your mother cook ?....................... 1....name is Jane Forma Interrogativa Respuesta corta Can I play football ? I Can you....... 5..........Can you play basket ? ..... b) Traduce a español estas frases : 1.................................He can´t play basketball= 6.............................. d) Escribe en inglés cuatro cosas que no sepas hacer...... Tony 2... 3........ It ´s ...........FICHAS DE APOYO APELLIDOS :................ ¿Sabes tú volar ? no....................................... Forma afirmativa I can puedo you can he can she can it can we can you can they can Forma negativa I can´t=yo no you can´t= he can´t= she can´t= it can´t= we can´t= you can´t= they can´t= Ejercicios : a) Traduce a español la forma negativa de can............. ¿Sabes tú leer ? Si.......................She can´t cook= c)Escribe en inglés cuatro cosas que sepas 5)This present is for my sister.............................................. Mark Can she........................................... ? they NOMBRE :................She can play the guitar= 5........... ? It Can we........They can swim= Ejercicios : a)Contesta a estas preguntas utilizando la respuesta corta y después traducelas al español.............. .name ? ......... 2.......... ................. CURSO :.... 4............. 3...........................Can your teacher drive a plane ?............................... I can ......... I can´t ............. It´s ..............name ? ..... 7.... Ejemplos : He can read= él sabe leer...... I can´t..........name ? .. FECHA :.. Completa y traduce estas frases con “his” o “her”.................................. he can........ 8.... birhday.......................................................... ........................We can´t speak Spanish= 4...........................name is Can he........................ birhday.................... 2) What´s .............. 12= 15= 22= 8= 11= 25= 30= 36= ........... .... 3............... 1............... .......................Can you swim ?................ Escribe estos números en inglés................... 3..............................Can your father drive a car ?. ..................................................... ..........Can you speak French ?................. ............. ? Yes............... ? She Can it...... 4)This present is for my friend Tony....................................Can you read ? Yes............... She can swim very fast=ella puede nadar rápido They can speak English=saben hablar inglés..................... I can............................... yo no sé................... 4..................... 4.name is Can you......................................... ......... hacer. . We can´t 4) What´s . ? you Juan Can they..........................................................She can drive= 2............................................... ...................... 1) What´s ...... 6.... ......................................name is Julia CAN=PODER O SABER HACER ALGO El verbo CAN expresa habilidad y posibilidad y significa PODER o SABER. ? you 3) What´s . ................................................. Can you fly ? No......................................name ? ....................name is 1.....................................

.... 2....... boring.. Pedro es más alto que María...a Popular=popular easy=facil interesting=interesante near=cerca cold=frio fat=gordo.... Pedro is taller than María....................... Mary is........ CURSO :...................a large= grande tall=alto. hot...a difficult=difícil pretty=guapa handsome=guapo hot=calor warm=templado the least=la menos long=largo beautiful=bonita better=mejor the best=el mejor worse=peor the worst=el peor dirty=sucio clean=limpio further=más lejos nice=agradable late=tarde.. Si un adjetivo acaba en “e” se le añade solamente la “r” para formar el comparativo......................a wet=húmedo small=pequeño boring=aburrido narrow=estrecho more=más heavy=pesado thin=delgado.. 4............ (long) .. 2...than French (easy) . 2.......................... larger=más grande. la Y se convierte en “i” +er.......... large...........than an elephant (light).. smaller than.................. 3.. 4.......Vocabulario de adjetivo y adverbios..................... small.................................... white........ thin. 1...... Si el adjetivo acaba en consonante + y.. worse than............... than yours............... early +er faster consonant +er hotter +r +ier wider dirtier Completa estas oraciones poniendo el comparativo del adjetivo que hay entre paréntesis y tradúcelo.. Ejemplo : large=grande........ hotter= más calor... close=cercano early=temprano 2.. PRACTICA Escribe una oración comparativa con los adjetivos : handsome............. better than.... She is taller than me...................... Ejemplo : larger=más grande longer=más largo colder=más frío Traduce esto a español 1........ Ejemplo : dirty=sucio dirtier=más sucio.......... dry...........than Pedro (nice) .......................... cheap...... 5............. 3......... Ej : Estos sofas son más cómodos que los otros Those sofas are more comfortable than the others...... COMPARATIVOS LARGOS Los comparativos largos son aquellos que tienen más de dos sílabas y se construyen con MORE+adj.................. Ejemplo : Hot=calor .......... English is .......a good=bueno bad=malo... fast.......Formacion de comparativos A los comparativos cortos en inglés se le añade -er.................... COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DEFINICION= -Comparativos : Los comparativos comparan dos o más cosas.....NOMBRE :......................... Light = ligero expensive=caro Heavy=pesado ugly=feo..........................................a less=menos fast=rapido wide=ancho dry=seco cheap=barato The most=el más short=bajo far=lejos slow=lento.. wide.. Hay cuatro reglas ortográfica para tener en cuenta en la formación de comparativos y superlativos 1.Si un adjetivo acaba en consonante+vocal+consonate se le repite la última consonante y se añade -er........ 1. Haz los comparativos de los siguientes adjetivos y adverbios: dirty......+THAN.. clean..... Greece is nearer the Italy than Mexico (near) Grecia está más cerca de Italia que de Méjico........................My scarf is .. fat............. wet. 3....... .... 40= 53= FICHAS DE APOYO APELLIDOS :... FECHA :............ cold..... easy................... beautiful.........A mouse is.. heavy.. light... Ejemplo................. expensive..

.bad.......+ EST E) WRITE THE IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES :good... Rich people aren´t always (happy) than poor people..Spain is (large) than Portugal 2. Your house is (good) than my house.como Ej : She´s as nice as the flowers PRACTICA escribiendo tres oraciones : 8.... But he wasn´t the (happy) one 7...... Tony 5...... 3....... Lazy * *** ** 3........COMO NOT SO+ADJ....... .... This is the (long) and (important) street in the town. This pencil is too expensive... Tony 7.... Polite *** * ** 2...... Careful ** * *** 7...+AS=TAN.......Tony is polite Terry is more polite than Tony Tommy is the most polite of all 2.......... PRACTICA HAZ el siguiente ejercicio poniendo COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS como en el ejemplo Tommy Tony Terry 1...... Good *** * ** 5. 6.... I don´t want the (expensive).......... I want the (cheap) 4.... 1..... -para los adjetivos largos : THE MOST+ADJ........ CURSO :.. FECHA :.little: y sus significado en español.. This pen is (bad) than Peter´s.far. Funny ** * *** 4..... Terry Comparativo de igualdad AS+ADJ.. I always buy the (good) pen I can find...+AS= no tan...... SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y se forma para los adjetivos cortos : THE + ADJ ...... 3........ He was the (rich) man in the world........ Bad ** *** * Ej..NOMBRE :....... Clever * ** *** 6... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :. but Bill´s is the (good) of the three 6. Tony 4...... Tommy F) Complete these sentences with the correct form of the adjectives given in brackets and translate them into Spanish : 1........ Tommy 5...

...... 9..... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..................................... CURSO :....... Perhaps to be poor is (good) than to be rich.......... ..NOMBRE :..... FECHA :......................................................................................

......................................................... UN ANIMAL O UNA COSA (HE-SHE-IT)..FICHAS DE APOYO NOMBRE :..... Yo como patatas ____________________________________ _ Tu compras manzanas ____________________________________ El corre ____________________________________ Ella estudia inglés ____________________________________ El perro ladra ____________________________________ Nosotros jugamos al fútbol ____________________________________ Vosotros dormís hoy ____________________________________ Ellos cantan canciones El teacher enseña inglés _____________________________________ Encarnita ayuda _____________________________________ Jose juega al baloncesto _____________________________________ Yo escribo cartas _____________________________________ Michael Jackson vive en Santa Barbara _____________________________________ John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886 _____________________________________ Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955 _____________________________________ Tu cierras la puerta _____________________________________ Mis padres abren la puerta _____________________________________ Mi hermano usa la computadora _____________________________________ Ellos escriben el libro _____________________________________ Bill Gate vive en USA _____________________________________ Nuestro primo bebe cerveza ......... CURSO :........ Alejo escribe notas _____________________________________ Yo leo= Pedro dice los ríos _____________________________________ I read Tú lees=____________________ El lee=________________________________ Ella lee=______________________________ Nosotros leemos=_______________________ Vosotros leeis=_________________________ Ellos leen=____________________________ b) Traduce las siguientes oraciones a inglés... Mi padre fuma _____________________________________ Ejemplo : yo leo=I read ella lee= She reads María grita nosotros leemos= We read _____________________________________ Ejercicios Juan corrige _____________________________________ a) Escribe el verbo leer en inglés con todas sus personas....................................... FECHA :.. Se coloca el Mi gato corre verbo tal cual pero hay que poner una -S _____________________________________ cuando se refiere a EL............... ELLA......... PRESENTE SIMPLE _____________________________________ El presente simple con oraciones en afirmativa es muy sencillo.... APELLIDOS :.........

.... Susan riega las flores Susan doesn´t watch TV Susana no ve la tele Susan doesn´t listen to the radio Susana no escucha la radio.. nosotros. tú.. (he.... you.. animal o cosa.. Susan limpia la casa. chica............ animal o cosa se utiliza DOESN´T para decir NO....... FECHA :.. (I. chico...... PRESENTE SIMPLENEGATIVA Para decir que no se utiliza don´t / doesn´t Ejemplo : Yo no juego al voleibol I don´t play volleyball Nota : Para chico. they) EJERCICIOS.. chicas.. 2................ animales y cosas..... Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy My parents don´t work today..... a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o no haces en tu casa.... Simon ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 3.. My parents don´t ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________ 5. En cambio cuando es plural.. vosotros.......... la palabra no en inglés se escribe don´t. Ejemplo : María no escribe cartas Mary doesn´t write letters Como habrás observado el verbo no lleva -s porque doesn´t ya lleva la -s y no hace falta que se repita.. CURSO :. she.......FICHAS DE APOYO APELLIDOS :. ellos y plural............... Susan cleans the house. Helen ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 4... Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras: DOESN´T= El... 1......... Susan waters the flowers...... poniendo YES/NO. chica.... I don´t ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ... ella......... es decir. NOMBRE :...... we.. para chicos....... Mira la siguiente tabla : limpiar la casa= clean the house regar las flores= water the flowers ver la tele= watch TV escuchar la radio= listen to the radio Susan Simon Helen my parents you Clean the house yes no yes no water the flowers yes no no no watch TV no yes no yes listen to the radio no yes yes yes b) Completa las siguientes oraciones en inglés y español... it) DON´T= Yo..............

they) -does se utiliza con las personas (él.it) Escribe do/does donde corresponda y traduce al español............................................. abrir May... we.. 8.... write (escribir)............. nosotros.................... Ejemplo : 1...es decir........ en latín ocho November... cuál how much= cuanto why= por qué how old=cuantos años when= cuándo how = cómo how many=cuantos how long= cuanto tiempo where= dónde which= cuáles Imagina que eres un periodista y quieres hacerle 10 preguntas a Ronaldo................ en latin nueve December.... ella............................................ tu................... 10..................... she swim well ? 4............Mary go ? Los pronombres interrogativos más importantes son : what= qué........ INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE Para interrogar en presente simple se utiliza los auxiliares do-does................. viene de Juno................(utiliza el tiempo presente y los auxiliares do/does)............... you ......................... viene de Augustus............What is your favourite season ? 4. go out (salir)..... . diosa de la fertilidad June.... play (jugar)................................ Novem............ Estos verbos pueden ayudarte : have (tener)........she... viene de Maia..... . March....... 5.. en latin es siete October.. When . con I...... dios de la guerra April........ septem.. eat (comer)......NOMBRE :.. you live ? 2......... viene de Mars (Marte)........................we play football ? 5................. ---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas : 1........... primer emperador romano September........................... watch t.... 1.. vocabulario : month of the year days of the week January : enero February :febrero March : marzo April : abril May :mayo June : junio July :julio August :agosto September : septiembre October : octubre November : noviembre December : diciembre Monday : lunes Tuesday :martes Wednesday :miercoles Thursday :jueves Friday :viernes Saturday :sábado Sunday :domingo Seasons of the year Spring :primavera Summer :verano Autumn :otoño Winter :invierno January...............................v (ver la tele). festival de la purificación.. 4.............. speak (hablar).......... La estructura es la siguiente : do + sujeto + verbo ? ejemplo : do you play basketball ? does + sujeto + verbo ? ejemplo : does he play basketball ? -do se utiliza con las personas (yo......... es decir.. dios de las puertas (jama) February.... dios de la luna July.. Decem. Do you have a girlfriend ? 2............... 7 . CURSO :.............. What is your favourite day of the weekend ? *En esta sopa de letras hay 10 meses del año.. viene de Jano..... hate (detestar.... like (gustar).................... read (leer)............... he......What is your favourite day of the year ? 3... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :............ he go ? 3........................ R O C T O B E R Y E T S U G U AR D B J E B R U AR Y MJ U N E U PE B EB M M N E RS E T R U A I M I O R P O J Y R Y LU J EM F E A C COE S N U J S E HU J ......... viene de Aperire............ viene de Julio Cesar August................................ Why........ 3................................... odiar)....... 9. FECHA :.... en latín es diez....... ello..What is your favourite month of the year ? 2.. Where ...... vosotros y ellos................................... viene de Februa. Octo.... 6..

.... APELLIDOS :.................................. *Escribe las estaciones del año y los dias de la semana sin mirar......... FECHA :......FICHAS DE APOYO NOMBRE :.............. ................... negativa y traduce al español......... Murphy collects stamps I do my homework in the living room We write letters to our pefriends They play tennis on Saturday She lives in Manchester The disco finishes at 10 o´clock I study English at school He watches golf on TV on Thursday She goes to bed at a quarter past nine They go home at a quarter to seven They have lunch at home Stephen talks about his ideal day We take the bus to school The DJ does the morning music programme He writes letters to a penfriend I finish work at a quarter to five Mandy tidies her room on Saturday afternoons They work in a bank They want a drink She gets up at six o´clock She likes hamburgers They go to school I like History It finishes at midnight You have breakfast in the kitchen ....................NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la tercera persona del singular (he-she-it) He lives in London You play football on Thursday We watch TV in the evening Mr..................... Escribe estas frases en presente simple Escribe estas frases en presente simple interrogativa y traduce al español.............. CURSO :...........

.Wednesday 8........ Ej : I am doing a project.... 4........ FECHA :.. He has got a house.. They go to the shops ....a quarter past nine Rebecca is running 4................................. The DJ has got a show.. We start school a quarter to nine 5.............. AT...... Recuerda que con night se pone at y significa de noche o por la noche.Thursday 2.. Escribe estas frases en presente continuo negativa y traduce al español........................ TO en oraciones que indican LUGAR O TIEMPO......... We watch Titanic...... CURSO :....... I get up....the evening Tony is reading comics 3.. IN(por)............. Pon TO (a)....London.....the disco ? They are cleaning the house 6... -I am NOT doing a project -yo no estoy haciendo un proyecto You are playing the piano FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..... IN(en) ............ I go windsurfing..... I have got English ......... Let´s go ..... AT(en sitio público cerrado) en estas frases y traduce............Spain We are having a shower 5.... Jane is playing tennis We are going to the cinema Mrs Brown is making the beds Ben is washing up You are doing your homework The robot is washing the clothes Jane and Tony are helping in the house I´m going to Grandma´s house Escribe cuando utilizamos IN.... There is a disco........ Can we go........the library 2..... ON......................the cinema He is getting dressed Pon ON............Sunday ESCRIBE ESTAS FRASES EN INTERROGATIVA Y TRADUCE : Ej : She is wearing a coat : -Is she wearing a coat ? -¿Está ella llevando un abrigo ? 6... Stephen is . She is putting the clothes in the machine 1.................. I must go ... 1. I listen to records.... ....night........ AT en estas frases y traduce. the evenings 7................ the Post Office 3...................NOMBRE :.....

............................................... Hay dos formas de hacer el pasado en inglés : el pasado regular................Ej : STUDY-----------STUDIED 2........... PLAY=Jugar PLAYED= JUGÓ Water............................................... Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1....................... 4...........................He plays table tennis Stop...... es decir............................................................................. Mrs Davis visits Paris .... se dobla la última consonante................................................................................... Study............................................................................................................................................... Return.................................................................................................................................................................................... añadiendo -ED al verbo y el pasado irregular que se estudiará en una lista de verbos irregulares ya que cada verbo tiene su pasado correspondiente............................. FECHA :..... 1.......................... Cook........................................ la y se pasa a -IED................................................................. PASADO SIMPLE FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........................................ Wash................................ ........ Call...................................................Cuando el verbo acabe en consonante + y.. Ej : CUT------------------CUTTED PRACTICA Pon estos verbos regulares en pasado y traduce....................................... 3..VIO LA TELE............................................ play............... Mark lives in Liverpool Visit...... Tidy...................................................... Look.......................................last year Walk.........................last week Arrive................................................ El pasado se escribe igual para todas las personas......................................... Iron............................................................................. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED..................................... Ejemplo de verbo regular : Start.... PASADO REGULAR AFIRMATIVA PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL TIEMPO PASADO Y TRADUCE Ej : He works in a bank He worked in a bank El trabajó en un banco Clean............................................. CURSO :... Open..................................................... 2.....................................last week Work.. Like......on Christmas .................................................... They like New York .... ............................ Kiss.....Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante.......................................................... Love...NOMBRE :............................. Stay... Climb......... Watch : WATCHED ............................................

............. We start school at nine o´clock ..............a bike yesterday.....yesterday PRACTICA Consultando la lista de verbos irregulares escribe estas frases en pasado traduciéndolas al español para saber qué significan.. (hear) 12.. Your sister......... Philips. a lot...........last week 5.....(make) 4..her doll.. I ... last year Adam wrote a letter yesterday.....We... FECHA :.... I............. (run) 11.. Her brother ............ es decir............. Estos son algunos de los verbos irregulares que se encuentran en la tabla de verbos que hay al final del libro....(take) 3................ salvo excepciones : IR= GO PASADO=WENT SER-ESTAR= BE PASADO=WAS....... I .a dog last year.......... la segunda columna si no están en la lista de verbos es que lleva -ed........... We ......... CURSO :...at 7 yesterday.. ..... He dances RAP ...... COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT También hay verbos irregulares en español como son por ejemplo el verbo ANDAR........(catch) 14..... 6.........the shot last week.... (get up) ............................. (give) PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES Hay algunos verbos que son irregulares................. She ..........her new dress(bring) 15....... (No olvides añadir -ed) FICHAS DE APOYO APELLIDOS :...WERE WAS es el pasado de AM y IS. ........ y significa era o estaba y WERE pasado de ARE.....French (speak) .. Mrs Brown stops the bus at half past 4................... She ....my breakfast.... I .......... 1..............last night. Ejemplo : 2..... They study at Murcia University 4......... (fly) 13.....My mother...the bread (cut) 10. Esto se debe a que son palabras que vienen de otros idiomas...............the hamburgers at the cafe..... Hay que memorizarlos y con la práctica aprenderlos................ You walk to school .........to the disco last night (go) 6......the dog to the vet yesterday.......................(write) 5................(buy) 8.....NOMBRE :............................... PON ESTAS FRASES EN PASADO y traduce..... que en pasado es ANDUVE o el verbo PONER que en pasado es PUSE. 9.............. 7.....................to New York.........................at school concert 2. His sister...... No hay reglas para estos verbos.......................................................................two years ago...................(write) Adam escribió una carta ayer... 1.. I play the piano. (have) 16......... que no se le añade -ED...................... Our dog ...................a book last night..........the train.............(eat) 3.... Jane ..... They .........

........ Ejemplo : 5................................................................................... she..... She needed an operation How. Ejemplo : 4............................ My sister brought me a present 1...... When did Peter play basketball ? ¿Cuándo Peter jugó al baloncesto ? 6....... Tony wrote a book Where.. We ate hamburgers When. Who played football ? 1......................... 3............................ My mother made my breakfast Why........... PASADO SIMPLE : INTERROGATIVA Para formar preguntas en el pasado simple se utiliza Did + sujeto+ el infinitivo..................... You walked home last Sunday 8......... We started school at 5 past 4...He went to school En esta oración no hay pronombre personal (I............ He had a shower PRACTICA Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al español.... Tony lived in Manchester... ? 7..... 2..... Did se coloca siempre delante del sujeto.... I played piano 2............ I did......... NO OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO................ ? 3.................... por lo que interrogativos siguen la forma general... pasado sin did......................... CURSO :............ 10...... I didn´t He went to the swimming-pool En las respuestas breves se utiliza sólo did sin el He didn´t go to the swimming-pool infinitivo...... Mandy wrote the letters yesterday 4....... ? ...........FICHAS DE APOYO APELLIDOS :............... Did she go to London ? PASADO SIMPLE : NEGATIVE ¿ella fue a Londres ? La forma negativa del pasado simple se forma con did not o didn´t y el infinitivo..... she went to London......... ? 6.... he........... el verbo principal no tiene que ir en pasado....... Pero si en la oración interrogativa el sujeto es el PRACTICA pronombre interrogativo se utiliza la forma del Pon estas frases en negativa y traducelas........ She did her homework Peter played basketball....... No.. El no fue a la piscina Las preguntas introducidas por pronombres * didn´t ya indica tiempo pasado.... My sister played piano Where..... She broke her leg last week NOMBRE :...... FECHA :... ? 9... Susan lived in Edinburgh (Scotland) When...... He didn´t go to school you..... Ejemplo : Yes................. When did you come home ? sino en infinitivo (primera columna de la lista ¿Cuándo tú llegaste a casa ? de verbos)....) por lo que el verbo va en tiempo El no fue al colegio pasado.......................... Es Para responder a estas preguntas se dice : así para todas las personas... ? 5.

.. ....................................... Ejemplo : (watch Tv) I watched TV yesterday Vi la tele ayer.... NO negativa y traducela. ...................... Tradúcelas después........ And you ? 1...................................... (have a shower) 1............................................................ to the bank 2......................................... Tú viste la tele la noche pasada. Simon............ (get up before 7......... She had a pen but she ............ ............ CURSO :....... (speak English) 4.. 1.. (eat meat) 3................ And you ? 2.................... And you ? 3. 3............. any paper... And you ? 4....... (buy a magazine) I didn´t buy a magazine yesterday............. And you ? WHAT DID YOU DO YESTERDAY ? ¿Qué hiciste tú ayer ? Responde según si hiciste o no hiciste esto ayer... ........ 4.......... APELLIDOS :.......................................... 2.................................................................. apple pears coke beer Susan 3 1 Simon 2 1 Helen 3 2 my 2 3 3 parents 1... (do an examination) 5.. Haz preguntas con YOU como en el ejemplo Completa estas oraciones poniendo el verbo en y tradúce la oración interrogativa. ...... Yo no compré una revista ayer....... OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO.. pero ella no tomó ningunas peras ni cerveza..... ... They worked on Monday but Did you watch Tv last night ? they.................................. Helen........................ but she didn´t have any pears or beer............................................. German..............30) 2.... I had a good holiday.......We went to the shop but we... Escribe lo que cada uno tomó y no temó........ I enjoyed the party.............................. ......... 4........Jack did French at school but he ....................................My parents.................. Susan had three apples and a bottle of coke.............. 3........................... on Tuesday...................... FECHA :...................... I saw John but I didn´t see Mary Yo vi a John pero no vi a Mary Ejemplo : I watched TV last night............. I slept well last night......... Susana tomó tres manzanas y una botella de coca-cola.....FICHAS DE APOYO NOMBRE :.. I got up early this morning.............................. Estos amigos se fueron de picnic ayer..........................

.... watch TV...... drink wine... drink beer... go to school.. play the piano.......... recordando poner siempre sujeto+verbo+complementos y el verbo en pasado............. CURSO :.. Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer...... kiss my mother.. play the computer............ go to the beach.. do my homwork... have dinner. También puedes añadir los verbos que tú quieras..... kiss my boyfriend (girlfriend).. study.. Además puedes utilizar estas palabras : in the morning : por la mañana in the afternoon : por la tarde in the evening : por la noche then : luego first : primero afterwards : después later : más tarde before : antes finally : finalmente besides : además also : también (va delante del verbo) .............. clean my teeth.. FECHA :........ go out with my friends..................... play football...... have breakfast... buy a pencil.. ya que sucedió ayer: Get up..... write a letter.. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :....... utilizando las siguientes palabras.NOMBRE :............. have lunch... go to bed... read a book....... buy a magazine........

........ CURSO :..................NOMBRE :.......... FECHA :...................................... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :............................... ...................................................

TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA ESTAS PREGUNTAS EN INGLES. On the 9th floor. They are staying at a hotel in a room on the 11th floor.What did Nina and Stanley do as they climbed the stairs ? 5. Where did Stanley tell Nina about the key ? . They had a wonderful time. ate breakfast and walked down to the beach. On the first day of their holiday. I´m really sorry but the lift isn´t working”. When did they leave the beach ? 3. On the way. Stanley and Nina got up at 7 o´clock in the morning. So Stanley and Nina began their long climb up the hotel stairs. but very tired. Stanley and Nina Robinson are on holidays by the sea. they took their things and walked back to the hotel. floor :piso . Stanley. Nina said. At 6 o ´clock in the evening. Contesta en inglés : 1. We have only two more floors to go”. They walked into the hotel and the manager said to them : “Mr and Mrs Robinson. Where are the Robinsons ? 2. They were very happy. “you know.Who told them about the lift ? 4. They walked on the sand. because I left the key of the room down in the lobby” Useful vocabulary : lobby : hall del hotel . it´s not so bad. This is really quite fun. told jokes and rested on each floor. key :llaves . they sang. Stanley looked at Nina and answered :”I´m glad you feel so good. swam in the sea and lay in the sun. Nina. back : de vuelta. lift : ascensor .

Plurales irregulares : 1. refiriendose siempre a su uso y significado habitual. s. Palabras que son siempre plurales como : scissors (tijeras). 2.PRONUNCIACION DE LA -ED (que como sabes sirve para el pasado y el participio de los verbos regulares) 1.. visit.. No se emplea The con las siguientes palabras : school.Cuando una palabra acaba en vocal se añade -s excepto con algunas palabras que acaban en -o potato (potatoes).plural wolves Excepción : roofs (tejados) y safes (cajas de seguridad). prision. como en Sheep (oveja. Cuando la palabra acaba en s. ss. sh. 3. 3. sh. la f cambia a -ve. plural : feet . love. su plural es -ies. trousers (pantalones) Pronunciación de los plurales 1. 4. plural : jewelries (joyas). home. Ej : boxes>boxes. house>houses. como en : man (hombre). los. Doctor Smith. No lleva The cuando un nombre se emplea en sentido general. pronunciado :/kild/ -Otros ejemplos : listen. Ejemplo : -want : pasado :wanted. Ej : Queen Mary. como en : foot (pie).Cuando el verbo acabe en consonante + y. Cambio de a > e. Cuando la palabra acaba en s. también se pronuncia /iz/. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/ que es como hacer el sonido de la abeja pronunciando una -s. ch.. 4. ss. count. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. pronunciado : /past/ -Otros ejemplos :switch.Ej :beds /bedz/ 2.. Captain Scott. ch. En los demás casos se pronuncia d. Si la palabra termina en -e precedida de c. No se emplea The con expresiones de tiempo como : last month (el mes pasado) o next week (la semana que viene) excepto The last month of the year (el último mes del año) y the next month (el mes siguiente) .. 3. woman>women /wimin/ 2. es decir. mend.. Ej : -pass : pasado : passed. class>classes. salvo en algunas excepciones : 1. Ej : -kill : pasado : killed. Palabras que valen para singular y plural. 2. tooth (diente)>teeth. pronunciado /wontid/ -Otros ejemplos :start. se añade -es. stop. k. Cambio de oo>ee.Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante. tomato (tomatoes). x. class>classes. la terminación ed se pronuncia /id/. Ejemplo : jewelry (joya). z. Ej : boxes>boxes. look. hospital. Una palabra acaba en f-fe (como en wife). horse>horses. 2. su plural es children Mouse (ratón). hero (heroes) que se añade -es. g. th. referido a todos los coches en general. No llevan The los nombres propios precedido de la profesión . Ej : face>faces. 3. sh. f. Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1. answer.. la. ovejas) 5. wash laugh. s. wolf (lobo). 3. Ej : I like cars (me gustan los coches). change. Si el infinitivo termina con sonidos (ch.Ej : STUDY-----------STUDIED 2. su plural es mice 4. z. z. decide. church. p) la terminación -ed se pronuncia “t”.. bed. plural : wives . x. el plural se pronuncia /iz/. Ej : CUT------------------CUTTED 1.las) Plurales Se añade una -s para formar el plural. close. Si el infinitivo termina en t o d. Ejemplo : wife (esposa). plural : men. town. la y se pasa a -IED. El uso de THE (el. Cuando una palabra acaba en consonante + y. Palabras que cambian completamente como : Child (niño/a). se dobla la última consonante.

I´ve seen this film El verbo en español HA (comido) se dice en inglés HAS. ella. I´ve found our ball. HAVE se utiliza con todas las demás personas. Veamos un par de ejemplos : We have played the piano Nosotros hemos tocado el piano My brother (he) has swum in the beach Mi hermano ha nadado en la playa. . 4. 4. 6. como cualquier otro verbo en tercera persona del singular del presente. 1. Ella ha ido a casa temprano 4. pero si el verbo es irregular tiene su propia forma que será la TERCERA columna de la lista de verbos irregulares que hay al final del libro. Ej : we haven´t finishet yet.He´s gone to the library 5. PRACTICA Pon las siguientes oraciones en negativa y traduce. 7. EL present perfect (pretérito perfecto) se forma con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO del verbo. 2. 2. I have eaten two hamburgers 3.Ejemplo : SER-ESTAR=BE SIDO/ESTADO=BEEN COMER=EAT COMIDO=EATEN HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (él. PRESENT PERFECT NEGATIVE Para formar la negativa se coloca HAVEN´T o HASN´T para decir que NO. 3. Pero en inglés si el verbo es regular se le añade al verbo -ED. I´ve taken some photos CONTRACCIÓN Podemos ver la forma contraída de HAS= ´S y de HAVE= ´VE . Nosotros hemos estado en Inglaterra. salvo excepciones. You´ve written an article. PRESENT PERFECT INTERROGATIVE Se forma poniendo HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ? Ej. ello) porque HAS lleva una -S. Ejemplo : We have played the piano= We´ve played the piano My brother has swum in the beach= My brother´s swum in the beach TRADUCE ESTAS ORACIONES 1. Has she been to Paris ? ¿Ha estado ella en París ? PRACTICA Pon las oraciones anteriores en interrogativa 1. He has written a story.PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the cinema. He´s eaten his sandwiches 3.I´ve bought a new film 2. No hemos acabado todavía. PARTICIPIO : para formar el participio en español añadimos al verbo -ADO o -IDO como es el caso en COMER cuyo participio es COMIDO o JUGAR que sería JUGADO.

ten o´clock 4. Do you.....raining 2....last Christmas........... 1. Se utiliza para oraciones afirmativa e interrogativas y negativas....... Se utiliza para afirmativa e interrogativa y no se utiliza en negativa.... 3.................. yesterday COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce... Ej : He has already arrived=Ha llegado ya..Todavía no le he visto 6....No está ahi todavía 8...Pedro estaba todavía estudiando cuando llegué 7..... He has worked ........... Ej : I was in London three years ago....... El ya (se) ha lavado los dientes 3......................last week 2............... The bus hasn´t arrived... ............... It is . Since y For se utilizan con present perfect..Ya lo he visto 5...... He vivido aquí durante tres años.three months COLOCA STILL/YET/ALREADY... es decir que no se sabe con certeza............had lunch..... I´ve been living here...... Ella está todavía desayunando 2...... 3....... 2............... half past eight.....six months 7........ es un periodo de tiempo inconcreto................... .... PRACTICA Pon SINCE o FOR y traduce............. ... ¿ ha llegado mi mujer ya ? 10. pero no especifica qué tres años son.. Ej : He is still working=Todavía está trabajando -Yet se coloca al final de la frase y se utiliza para oraciones interrogativas significando YA y negativas Has she finished yet ?¿Ha acabado ya ? She hasn´t finished yet=Ella no ha acabado ya....my last birthday 9..Traduce 1.......... .18 August 6...Thursday 5.......... PRACTICA Pon STILL/YET/ALREADY y traduce......................... Ej : I have lived here for three years.live in Paris ? 4... 1.. They won the football match two days.... Ej : I have lived here since 199.... -Already significa YA y se coloca delante del verbo principal y después de los auxiliares.ten minutes 3.SINCE/FOR/AGO ALREADY/STILL/YET Ago significa HACE y va con verbos en pasado y al final de la frase............ SINCE significa DESDE e indica un punto concreto en el tiempo.................... He vivdo aquí desde 1997.. She has.. 8..... FOR significa DURANTE e indica un periodo inconcreto de tiempo. Se refiere al pasado sobre algo que ha ocurrido antes de lo que se esperaba......¿Lo has hecho ya ? 4. 4......................... Estuve en Londres hace tres años.. She´s played golf..1999.... -STILL significa TODAVIA y se coloca igual que already indicando continuidad......three days 1............

.. 1.............................. He doesn´t come with us...... ? 22............ RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares..... You are going to clean it....... ? 21........................................... ? 13........... ? 29.... ? 23..You wouldn´t refuse to help. ? 8...................... You couldn´t come earlier................................ ? 3..................... ? 19............................ PRACTICA Añade QUESTION TAG y traduce las siguientes frases.. They were at Tom´s party..... We DIDN´T practise ...... ..... Paul is a student.... You won´t forget that... ? 2............................... ....... ? 27................. la entonación es descendente......... ¿verdad ? Pero cuando lo que se quiere es demostrar interés............. it may rain.............. ? 24.......... ¿no es así ? 2..... She is Monica.......... DID WE ? Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa........ ? 18............. We don´t need his help......... ? 9.............................. He speaks Spanish.... ? COMPLETA estas oraciones y traduce.... don´t you ? Tú bebes cerveza... ? 20....... I´m rather late................. They know my address....... My parents haven´t arrived yet..... ? 7. En español se puede traducir por ¿verdad ?... ? 12...........David is coming to dinner. ? 1............. You can join us for dinner..... Everything will be all right...... ? 14.. ? 11...........................You weren´t at the party........ ? 16..... Una question tag es una pregunta que se añade al final de una oración para preguntar si que una pregunta es correct o para que la persona que nos escuche comparta la opinión de lo que le hemos dicho........ The weather is better today.......You didn´t call me.QUESTION TAGS 10......She had gone before.............She hasn´t called yet.............. ? 15............. can I ? No puedo verle ahora.......... Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA EJ :He PLAYS basketball . ? 17................................................Your friends aren´t coming tonight..............They remembered your birthday............. ¿no ?. ? 30......? 4...................... They weren´t planning to come. ¿verdad ? I can´t see him now......................David and John have met before............ Estructura : Question tag está formada por el auxiliar del verbo principal y el pronombre personal sujeto........ Donald eats meats........ Su entonación es ascendente EJ : You drink beer......... ? 28..... Martin broke the window........ ? 6................. ? 26............ ? 5............. You haven´t eaten sweets......... DOESN´T HE ? Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA Ej. You can type this yourself. ? 25........ preocupación o enfado...... sorpresa..

... your dog............. didn´t she ? 4......................................................... Tina...............1..................... will you ? 5.............................. You....................................... Anna.......... has it ? 2........ wouldn´t they ? ........ They... does she ? 3.

We are a genius 9. + pronombre + auxiliar negativo -Para frase negativa : OH. Oh. PRACTICA Disagree significa no estar deacuerdo con la persona que te está hablando. 1. + pronombre+ auxiliar positivo Ej : I went to the cinema yesterday Oh. I can´t play piano. I haven´t got a car 4. Con ello decimos que estamos deacuerdo en lo que la persona con quien estamos hablando nos ha dicho. OH. I haven´t done my homework 8. I am clever 8. So did I Yo fui a Londres. 2. I haven´t read those books 4. I can´t read French. 1. I´m very good-looking 3. I don´t like English. I like jazz. I didn´t Fuí al cine. Oh.AGREEING DISAGREEING Agree significa ESTAR DEACUERDO y se utiliza los adverbios SO y NEITHER= TAMBIÉN o TAMPOCO. yo sí Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. We don´t like Maths 6. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. PRACTICA Responde no estando deacuerdo con lo que digo y traduce. Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. Yo también We don´t like jazz. . YO NO . She will come to the party. We went to America 5. I can. 5. Neither do we. yo no. I wanted milk 7. No sé tocar el piano. 2. I didn´t know it Responde estando deacuerdo conmigo y traduce. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. 3. So have I ESTRUCTURA -Para frase AFIRMATIVA : SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL -Para frase NEGATIVA : NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE Ej : I went to London. Oh. I couldn´t find the magazine. 6. Ej : (Una persona dice ) El tiene un coche negro He has got a black car (otra responde) Yo también . I like English. YO SÍ ESTRUCTURA -Para frase afirmativa : OH. Se traduce por OH. I think our teacher´s wonderful 7.

Los ladrones robaron el dinero Nota: a veces el complemento agente va seguido por by+ un pronombre personal objeto: By me By you (por ti) By him By her By us By you (por vosotros) By them PRACTICA Una directora pregunta a su secretario las cosas para la semana que viene. by them por ellos) TRUCO DEL ALMENDRUCO Cuando en la oración activa sale los siguientes verbos : am/are/is was/ were/ be /been las oraciones pasivas se forman con Being+participio del verbo principal.pasivo V. Ellos repararon el coche 11. Ellos abren el teatro por la noche 5. the office won´t be cleaned on Monday. 2. is. Los trabajadores están reparando el puente 8. Cervantes influenció a muchos escritores 17. pásalos a pasiva. En inglés se pone by que significa por + el complemento objeto (by me. C. by you por ti. the bus/book/ on Friday 6. 3. by her por ella. by him por él. (la casa está siendo reparada por esos hombres) Ejercicios Estas son oraciones en activa. Francia venció a Inglaterra ayer (beat) 3. aunque (am. birthday cards/print/ by the pupils/on Tuesday 3. Mi hermano ha reparado tu televisión 14. Los niños harán ese ejercicio en casa 13. Mi padre está haciendo las camas 18. was. Mi madre hace el pastel de cumpleaños 10. were) cambian a singular o plural según sea el sujeto singular o plural Ejemplo : Activa :Those men are repairing the house (esos hombres están reparando la casa) Pasiva : the house is being repaired by those men. Nota : el complemento agente sólo se pone cuando éste sea muy importante para el significado de la oración. a new secretary/interview/ on Thursday 5.por mí. the letters/send/ on Wednesday 4. Los niños rompieron muchas cosas 16. buy prize Tuesday: print (imprimir) birthday cards Wednesday: arrange staff meeting in 2 weeks Thursday: clean office.El sujeto de la pasiva es el complemento directo. Escribe las preguntas en pasiva con futuro simple (will be) 1. Un detective arrestó a mi amigo 2. The air conditioner/fix/ on Saturday Mira el ordenador del secretario y contesta a las preguntas del ejercicio anterior Ej: No. Office/clean/on Monday? Will the office be cleaned on Monday? 2. are. interview secretary Friday: book(reservar) bus for trip(viaje) Saturday: fix computer .by us por nosotros . Todos conocen la respuesta 6. El verbo pasivo es el verbo to Be en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa. El sujeto activo pasa a ser agente en la oración pasiva precedido por BY. Dios hizo todas las cosas 15. 4. La policía descubrió el coche 7. 1.by you por vosotros. Monday:send letters. Ejemplo : (Activa) : my parents buy the newspaper Sujeto V. Tú debes escribir la respuesta. mi padre construyó esta casa 12. Complemento Agente.PASSIVE Usamos la pasiva cuando queremos darle más importancia a la acción del verbo que a la persona o cosa que la causó. 4.Agente Cambios : 1. Alguien ha abierto la carta 9. El verbo de la oración activa pasa a ser participio en la pasiva (tercera columna de la lista de verbos). CD (Pasiva) the newspaper is bought by my parents Suj.

6.BREAKFAST- 8. I think Tom… Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel 1. Hot water / supply .when? 7.where? 4. 4. Newspapers / sell .who by and how often? 6. 3 Nobody told me that George was ill. Example: They didn’t offer Ann the job.HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10 Con verbos de ofrecimiento (ask.Passive Exercises 2.DINNER. fíjate en el ejemplo. Look at the Hotel lnformation table and write sentences as in the example: HOTEL INFORMATION THE RITZ HOTEL 1. When were these famous people born? You have to choose the right year for each person: 1889 1770 1452 1870 1564 3.where and when? Breakfast is served in Pierrot´s Restaurant between 7 and 9. 1. He… 5 We will send you your examination results as soon as they are ready. ROOMS In Pierrot’s Restaurant 7-9´30 am Maid Service daily 1. Jim………. I… 7 1 think they should have offered Tom the job. I… 4 His colleagues gave him a present when he retired. give. You… 6 They didn’t ask me my name.where and when? La pasiva también se usa para dar noticias de acontecimientos sucedidos en un corto plazo de tiempo. Ej:se habla (is spoken). Dinner / serve . send. el complemento indirecto. se celebra (is celebrated). el sujeto de la pasiva será siempre la persona sobre quien recibe la acción. FOOTBALLER OFFERED MILLION FOR TRANSFER PLANET BEING DESTROYED BY POLLUTION ANIMALS BEING USED TO TEST BEAUTY PRODUCTS NO CHILDREN ADMITTED INTO BARS BOMB DISCOVERED IN OLD LADY’S GARDEN PICASSO PAINTINGS EXHIBITED NATIONAL GALLERY NEXT MONDAY CHILDREN BEING BRAINWASHED BY TV NO CAMERAS ALLOWED IN MUSEUM MICHAEL JACKSON ASKED TO SPONSOR CHARITY EVENT YESTERDAY The footballer has been offered a million pounds for the transfer . 5 Leonardo da Vinci… 6 And you? I…. Ann wasn´t offered the job 1 They don’t pay Jim very much. tell. 2. & Rewrite the newspaper headlines as complete sentences. sino que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE. 5. los cuales pueden llevar dos complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la persona). 2. Telephone calls / can make .. show. Ejemplo: Mi hermana me dio un regalo.TELEPHONE CALLS At the Reception Desk HOTEL CINEMA – Film every night at 10 pm PRACTICA Tienes que leer la oración y luego escribir una nueva oración con el mismo significado. por lo que es mejor traducirla como si la oración no estuviera en pasiva o utilizamos el SE. Rooms / clean . es decir. 2 They will ask you a lot of questions at the interview.ROOM SERVICE: maid service daily NEWSPAPERS ...(activa) My sister gave me a present Se me dio un regalo (traducción literal en pasiva) I was given a present En castellano esta estructura no existe. offer).where? 5. Breakfast / serve . 9.where and when? 3. (mi hermana me dio un regalo o se me dio el regalo) 3.. pay. 1 Lenin was born in 1870 2 Charlie Chaplin… 3 Shakespeare… 4 Beethoven . teach. 7. Se usa mucho más en inglés y no siempre podemos traducirla literalmente. You……. Films / show .30 am.

..las) You (te) me (me) Mine (mío) his/hers(suyo) Ours (nuestro) theirs(de ellos) Yours(tuyo........................ she said.........................................vuestros) mine(mio) My his/her (su) Our (nuestro) their (sus) Your (tu) my (mi) Anyone somone Write the following sentences in indirect speech: 1 “I want you to take these books to the library tomorrow”......... 9 “Put these clothes into the cupboard.................. ....................... ............ pero no usando sus palabras textuales porque no te acuerdas o porque no es necesario decirlo exactamente igual.................los..................................... Peter said to his mother.................... she told her ......... ........................................ he Me her/him (le) Us (nos) them (les................................... .................................... as) those (esos..... El estilo directo se basa en decir lo que la persona ha dicho con sus palabras textuales y suele llevar comillas(“). También hay otras palabras que cambian: Estilo directo Estilo indirecto Now (ahora) then(luego) Here (aquí) there(allí) Yesterday the day before Next week the following week Tomorrow the following day Today (hoy) that day Tonight (esta noche) that night Last night the night before Ago (hace) earlier(más temprano) This (este...........................................” Peter said. 4....................... .................................. Estos son: Estilo directo 1.............. Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos cambios de tiempos que nosotros hacemos sin darnos cuenta.....................” my neigtbour said............................. ........Pasado 3........................................ ............................................. she........... .............. usando tus propias palabras........... .. the pupil said........................................................................... informar de lo que otra persona ha dicho......................................................................... ......................Futuro con Will 5...................a) that (ese................................................ El estilo indirecto se trata de comunicar lo que otra persona ha dicho.................................................................................... ....... 4 “The telephone bill must be paid this month” she added..... Nota: Los dos tiempos que no cambian son De condicional a condicional y de Past Perfect a Past Perfect................................... ........ 3 “I had my flu vaccination yesterday”.................. ............................ 11 “I have to go out now”.......................Presente 2......Ej: Directo: “tú tienes un e-mail” ¿qué te dijo Pedro? Pedro me dijo que tu tenias un e-mail................. ................ ......................... El reported speech se centra especialmente en el estilo indirecto............. ...................” she said to me..................................... .(imperativo) ......... .. ................................................as) Los pronombres y determinantes cambian: Estilo directo Estilo indirecto I he/she We they You I.............a) These (estos............... ..................... 12 “You shouldn´t play with matches ................... ........................................” the teacher told the pupil..... 6 “Alice wasn´t playing the piano at yesterday´s concert.............” the guide said.........” David said..... 13 “We can save energy by using solar power....... ...............................” The scientist argued....... .............................................. Imperativo Estilo indirecto Pasado past Perfect Had+participio past Perfect Had+participio condicional con Would+infinitive to+infinitivo not to+infinit.......................................... 5 “We are moving to our new house today............. 10 “I left my books here yesterday..REPORTED SPEECH Imagina una conversación entre dos personas......................................................Present Perfect Have/has+partic.......... 2 “He didn´t arrive on time once last week”...................................................................................... 7 “The castle will be closed to visitors tomorrow............................” the teacher said................................................ 8 “The school weren´t closed yesterday morning ......................................................................

.......... Se coloca if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado................................................................................................... 4 “Can we leave tonight or tomorrow morning?” she wondered....... ............. ............................................................................ .......” A politician argued....... REPORTING QUESTIONS El estilo indirecto para preguntas pueden ser de dos tipos: 1................................. ....... ................ 9 “I would like to go out for dinner..... 3 “Did anyone try to call an ambulance?” she asked....... ......................... (él me preguntó dónde jugaba ella)........................................... .... ..... 1 “Have you ever visited the Louvre in Paris?” he wanted to know........................... ........................ ..............................................................” Alan said.......................................................................... Write the following sentences in indirect speech. .................... ................................ 2 “Was Lord of the Flies Written by Willian Golding?” he wondered.............................................................................................................. .......... Kennedy?” he asked......... ...............................................Wh.............Ej: Directo: “Where does she play?” Indirecto: he asked me where she played...................................... ............................................... 6 “Will the students be on holiday next July?” she asked. 8 “Does the United States have a written constitution?” he asked.. ................ ...................... 2.......... .. 1 “Who assassinated John F......... 7 “Haven´t you ever used a word processor before?” he wanted to know............ En español se coloca primero el verbo y luego el sujeto (la persona o cosa)............ Write the following yes/no questions in indirect speech.......... 7 “David used to be a member of the scouts......................................... Peter said to Brian............ .............................. ................................................................... Observa que en español esta oración anterior es distinta respecto al orden de palabras.........................Questions (con pronombre interrogativo) Se sigue cambiando el tiempo y se pone el mismo pronombre interrogativo + sujeto+verbo cambiado al tiempo correspondiente.........................................................................”............................... 2 “Would you mind opening the window?” the nurse asked..... 8 “The government will have to solve the problem of unemployment......................................................................... (él me preguntó si ella jugaba al fútbol) ... .......................................................................Preguntas de respuesta Yes/No......................................... Ej: Directo: “Does she play football?” Indirecto: he asked me if she played football.................... ................................. 5 “Are you going to work now?” she wanted to know.............................................................................................................................. ....................................................................................... .......................................................... .......................... 1 “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael.................................................... Write the following questions in indirect speech....................................................................................................... en inglés primero va el sujeto y después el verbo............................................................. ......... 14 “The academic year will be opened on september 1st” He remarked....... ..... ...........................................................................................................

...................................announced 10 The security guard ....... 1 She .............. ... a..............told 4 The tourist . ...........................explained c.............................announced b........ ............ 2 “Where is the Grand Canyon?” she asked.explained b..... ........... Intenta no mirar y ponerlos de memoria.asked c..................said 8 The president .................. ..warned c.......................................................................................... .................... said b.............explained 2 The information desk ............................................ the boys that they would be arrested if they did not stop the noise immediately..wondered Escribe cuales son los cambios de los tiempos para recordarlos............................ .......... 10 “Do people still play criket?” we wondered.................................warned b... a.................................................................... a........... 9 “Where will you be next Sunday at four o ´clock?” he asked........................................... .... whether I felt better after the theatment.... him that he would get a shock if he touched the wires....................... .................................................... a.. 5 “Whose book is this?” she enquired............... that the London flight would arrive 10 minutes later.....................................................................enquired c............. a.......asked b....... . a.........warned c................claimed c............said c..wanted to know 6 The doctor ................................................................. we whether I wanted to deposit the cheque..................................................................... ...... as to whether there were any buses on Saturdays.declared c...............................................wanted to know c........................................................... 3 “Why are these people queuing up?” he enquired...................... a. a.............................................. told 3 The policeman ................. on the news that gas masks would be distributed to all citizens..................................................... Choose the correct answer............................. ..................................... ...................................... a......... 7 “What have you prepared for our meeting?” she asked him............. ....enquired 5 The bank clerk .........declared 9 It was ....... ................. ..... the criminal to stand up in court.................announced 7 The policeman ................................... ................... that the struggle against drug abuse would continue........ a.. ...................... ........................would like to know c.....enquired b...told b. . 4 “How far is your house from the centre of town?” the boy wanted to know...............................................................said b........................................................................................................................................... .......... 11 “Did you hear the news last night?” he asked......................................................... 6 “Who was playing the piano just now?” he asked......................wanted to know b............ .. 8 “Which hotel do you think is best?” she enquired.......remarked b..................................................................................... me if I had an identity card..................

“I´m tired” 3 “What have you prepared for our meeting?” she asked him. 1. “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. “Yo había acabado mis deberes” dije 10. “Where is the Grand Canyon?” she asked. “ Nosotras fuimos al cine ayer” Mary dijo. 4. Read what these peole say and then write sentences with She/He said that… Course: 2 “Did you hear the news last night?” he asked. I 2. 9. 2. I´ve got a lot of problems 3. “I know the answer” 1. . They 3. “Does the United States have a written constitution?” he asked. “I´m learning German” 7. She that she was tired Mark that we play that she would late? he was a reporter me the answer yesterday C. Translate the following sentences into reported speech 8. B Put in Say/said or tell/told. “¿Tú jugarías conmigo?” le pregunté. 6. “I can´t drive a car” D.COLEGIO JESUS-MARIA CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH Name: Number: A. “I´m not going out” 2. “I haven´t been to London” 5. Write these questions in reported speech 1. He 5. “ I don´t want to study” 4. Did Lucy 4. “I´ll phone later” 3. 1. “I´ve lost my key” 5.

. .Rewrite the sentences in direct or indirect speech 1.................. 10... tell.that film 7.............................it........... Fill in the blank.........the sweet I asked for? 8............ 5..The teacher asked David what he has done with his books 4... salvo excepciones que ya veremos. agree (estar deacuerdo)....... forbid(prohibir).your book next weekend 6..............The pupil tod he had done his homework Afford (permitir)......We can´t afford.......Take this money and put it in you bank! His mother................We didn´t expect you....................................El oficial ordernó a los soldados que se pongan en pie VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO. He asked how much it cost ...... prefer.. allow (permitir)..... want(querer)............. He said He.............................. 14.....Where do you live? He asked her............................ advise(aconsejar).................Let´s go to the beach now!.....Go and bring your things to me now She.... hope(esperar).. 4.........................She wanted to know whether he would arrive on time.............I´m surprised Jane gave up her job because she seemed to like it 2. 8...... persuade. appear..... remind(recordar algo a alguien)................................ promise........us the money..... 3... 11..... would prefer (preferiría)Algunos de estos verbos suelen llevar un nombre o pronombre entre el primer verbo y el infinitivo EJ........... Cuando un verbo está compuesto de dos partes el complemento verbal va seguido de infinitivo con To..... help.................... inventando la frase que falta 1.............. decide forget(olvidar).. permit............. allow(permitir)... teach(enseñar).......We hope...We don´t want. invite ... Alan told me to call him at 8 o´clock Alan me dijo que le llamara a las 8......La policía le dijo al ladrón que se pusiera en pie ..........I promise.. Traduce 1........ 12.......David apologized for being late Please...... teach how (enseñar a)......... fancy (apetercer)........Los ladrones forzaron al director del banco que abriera la caja fuerte........ order.......I´m surprised Anna decided ...Why did you forget. tell..She said me to go and get the newspaper 2.. refuse(rehusar)....He asked me where did I buy my new car 3. would like (gustaría)....... Algunos de estos verbos son: Advise(aconsejar)..... arrange... manage(arreglárselas para)..... ask......... but we.. Los verbos seguido por To más usuales son: 4.........Manchester by lunch time 3.......................a new car 4....................... 7.... He wanted to know how much did it cost 5......the job 9... 3..... convince..Who took my books from here? Se asked........... Correct the mistakes 1................Helen offered.... plan........................... 5................................. want(querer)........... 9....The clerk wanted to know my date of birth (be born –nacer-) The clerk asked............ 2............. En la negativa el not va delante del TO Ej: Angela promised to arrive on time Angela prometió llegar puntual................ Asia is the largest of the five continents She said.until this afternoon........She asked where I had studied for my first degree.... have to(tener que). 6.. invite............................................... prepare..................El profesor avisó a los alumnos que no copien en el examen........... Le dije a John que estuviera aquí a las 8................ They decided not to take the car Ellos decidieron no coger el coche 5.................. expect(esperar)............... 2... forbid............. warn(avisar)................. 13. Please don´t smoke here She asked him...... They will have finished painting our house by next week She said.......... order...................... Are you leaving early today? He.............

6.Yo le recordé a Angela que me trajera el pijama .

.. begin(empezar)............That film wasn´t worth.... in................... last summer 2................ 10..........Would you mind.......Remember. 2...... Pon el verbo en gerundio.....Our neighbours delayed......... it ´s no use(no sirve de nada).............Make(hacer) y let(dejar................ (se refiere a que lo dirás en un futuro) Fill in the blanks...... 5........ go (ir a hacer alguna actividad) remember(recordar). 6.. hate(odiar). enjoy(disfrutar). be used to (estar acostumbrado).... 2...................................................Sally isn´t interested in.............It´s no use.... Las preposiciones y adverbios más usuales son: about....I insisted on. regret........... miss (echar de menos)............... finish... can´t help(no puedo evitar).....(espero con ilusión) Tradúcelas al español..? 12............. would you mind(¿te importaría....... inventándo la frase 1.from you very soon.. hear(oir)... regret.. can´t stand (soportar)... start.The children enjoy... tardar)..... listen to(escuchar).. after... deny.... 2.................yet? 3........ inventándo la frase 1... CON -ING.. can-could.... risk(arriegarse)............tonight 8.... 11......... watch(mirar).......... Hay verbos que pueden ir seguidos por un complemento verbal en gerundio Ej:Yo sugiero ir más rápido I suggest going faster Los verbos más frecuentes seguidos de gerundio son: Like.. Observaciones: 1.. before. involve.. go on(continuar)..My mother stopped......... Yo siento decir eso... prefer...Have you finished........Joanna doesn´t feel like...... it´s worth(vale la pena).................... feel like(apetecer). VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y VERBO CON ING Después de preposición le puede seguir un verbo con ing...Son los verbos de percepción como: see(ver). consider.........VERBOS SEGUIDOS CON OTROS VERBOS EN GERUNDIO...... delay(aplazar. for.... continue..... love(encantar)...... practise..the watch from the shop VERBOS CON INFINITIVO SIN TO Por último hay verbos que le siguen otros verbos sin to............Andrew can´t imagine.. postpone(put off).... stop son verbos que pueden llevar gerundio o infinitivo con to con diferentes significados.............. 9...I don´t remember..... suggest pude usar that..........................When you live in Paris you often miss.. deny(negar)............. give up(dejar de)...... needn ´t(no hay necesidad de) Ej: I heard him speak to the children Yo le oí hablar a los chicos ........................ Si se refiere al pasado lleva gerundio I regret saying that Siento haber dicho eso Si se refiere al futuro lleva infinito con to I regret to say that but...... 16. 15............ imagine..........I don´t believe in...... permitir) 3..I look forward to......... on.............We´re thinking of..................They boy denied.................. notice(observar)... 14........ get used to(acostumbrarse a) need(nesecita ser-con sentido pasivo) 13...Luke isn´t used to.. 3..... Ej: after eating we will watch the film Después de comer veremos la peli.... would rather(preferiría).Ann dislike.... keep on(seguir).............. pero............... feel(sentir)......... 17......some years ago 7.....Verbos semiauxiliares como: should(debería)... resist.......admit..The doctor told John you must give up.....I can´t help..... may-might(puede que)... 4...... regret(sentir). avoid(evitar). 4...... 1.Let´s go....... 5.....?) forget(olvidar). admit... forget........ must.... stop..

....................... You could... 11........using b.. I enjoy wimming...........I´ll never get used.very fond of Alice a. Si lo acepta.....offend 13....going c........ (go)into the building 2..to using Fill in the blanks with the infinitive o root form of the verb in brackets.............Would you mind.. 1.... 5.go b... You should........I forgot..... Excuse me.....anyone a......I wish you wouldn´t let everyone........Mr.Mrs Jones will not allow her dog... take b....Angela saw the accident...... To give 7....going c............ (know)what you are doing 6........ it´s broken a......that pen.(mark) the tests by Friday..Brian a lot a.............. 12.....The pupil prefer. 4.be c..... read b....... parties...... (stay) in my house if you like 17.. Brown will never allow his wife..........see 4.I hope you remembered.Have you considered..Truco del almendruco Si no estás seguro de si poner un gerundio o un infinitvo..Por tanto debes usar un gerundio......... 3..............The guard would not let me ..... a...........to hearing 6......to take 2................I don´t want to risk.to buy 3...our exam at 10 2............the library. intenta poner un nombre después del verbo..(land) within the next few minutes 9......... the dog out? a.... Escribe gerundio o infinitivo 1.... I remember ......(help) you? 7............ to offend b......to be b...that film a...................(happen) 10.I forgot about......to the beach in summer........ I didn´t manage ......Mrs Smith always made her children. Hear c........a new car? a...When will you start.Jim appears....... (swimming se puede cambiar por concert............to use c.(say) he was sorry for bieng naughty 5...... (eat)....on buses 3.... I´ve just got two more pages .to wearing 12.... a. (shop) 15.We began....The notice-board says the plane will .(stop) smoking 14....buy c.......Tina seems.to tell b.to go 9.... school....to the library...Laura is looking forward...to hear b...........Ann my message a.such bad language....to like c.You promised not ......liking 14........give c............tell 8....to read 5..........for your exam? Choose the correct answer 1..to wear b......taking c. a.offending c. summer..... I can´t afford ........I´ve nearly finished..... (be) very naughty when I was a child 18.......The teacher has.wearing c.anyone what I told you....Kate likes....being 11.. I dislike................ (go out) tonight 13......her new dress a......(put)away their toys before they went to bed...to go 10........... (finish) my homework last night....reading c...... a.Johnny´s mother made him.. a........(forget) that she made him ....seeing b.... ..........go b.like b....to see c..............giving b..(sit) on the sofa 4.......buying b.......telling c...... have you finished . es que necesitas un gerundio................. 16.......................I can´t stand... (buy) my brother a shirt for his birthday.Why don´t you let me.It´s no use........ I decided .....(give up)his job 8.we´re not interested in..

where. She owns the Grand Hotel Sonia is the woman. It was on TV last night 12. 8. which. Where-donde(lugar) What: lo que Escribe Who. 8. 2.car hit ours? 3. Escribe where. Tell me about that man………letter was published in the newspaper. El pronombre relativo se puede omitir cuando es el objeto del verbo. si el pronombre relativo va seguido de una oración (sujeto + verbo). which.What is the address of the man………. I was born there We met the woman. that. promised to cut our grass? 2. pero si sólo va seguido de un verbo. who. It was on TV last night The film Lost World was made by Spielbert. es decir. NO se puede omitir. donde corresponda. 4. 1. We met Sonia. 9.speaks Japanese fluently 9. They bought our flat The hospital has been closed.we imported from Italy. we met her yesterday. when o whose. This is the new car THAT/WHICH I bought last week. His parents are very rich 13.. I was born there.que (persona Whose: cuyo Which-el cual(cosas) That: que (sirve para When-cuando(tiempo) personas y cosas). My wife has a friend……………. His parents are very rich. 4. whose o nada y ponlos entre comas si la información no es importante para la oración principal. Mary´s hospital has been closed. Where are the boys………. They bought our flat The people are very nice. . 5. I saw it on TV last night That is the film. My friend Rick drives a Ferrary. She owns (have) the Grand Hotel 7. St. 11. I´ve got a friend. The people are very nice. We sold our flat to them Mr. 1. That is the film.I bought last week were expensive. And Mrs Woods are very nice. 5. Ej: Este es el coche nuevo QUE me compré la semana pasada.The shoes ………. 6. Los pronombres relativos más usados son: Who. that is the car………. I live in a town………a new shopping mall is being built 7.This the platform……… you catch the train to Paris. 3. He never forget the day………he first tried hang-gliding 6..ORACIONES DE RELATIVO Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre su antecedente al que modifican. 10.

puedes hacerte tú mismo un bocadillo 2-Tú suspenderás tus exámenes si tú no trabajas duro. puedes descansar If you are tired. si él tiene dinero. En inglés usamos el auxiliar WOULD. ¿Irías tú a Madrid? Would you go to Madrid? Yes. Traduce estas oraciones 1-Si estás hambriento. I would/No. habría aprobado el examen = If I had studied. aprobarás) Estructura: If+Sujeto+presente futuro con will If+Sujeto+presente presente (indica un resultado habitual) If+Sujeto+presente Imperativo (indica una orden o consejo y se forma poniendo el verbo sólo. -Me compraría un pastel -¿Te gustaría ver una película? ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES Hay tres tipos de oraciones subordinadas condicionales. PRACTICA Traduce las siguientes oraciones: -Yo iría a Madrid -Yo no tocaría eso. I would buy a car Se utiliza para indicar una condición que sería irreal o improbable. para expresar futuras esperanzas que es difícil que ocurran. Ejemplo: Si estudias duro. 7-Si Jack hubiera ido al cine. visitaría al doctor. 9-Si él viera a la chica. pero no imposible. you will sleep the siesta. go to bed Nota: UNLESS=IF NOT(Si no) Segundo tipo de oraciones subordinadas condicionales If+pasado condicional simple con would Si yo ganara la lotería. vete a la cama If you are tired. 8-El habría pasado una noche loca. Si you fuera tú. Son aquellas que indican una condición referida al pasado. La frase del ejemplo indica una condición que es muy probable que ocurra (Si estudias. Para decir NO en tiempo condicional se usa el auxiliar WOULDN´T y para formar una pregunta el orden de la frase es: (Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo? Ej: Yo no iría a Madrid I wouldn´t go to Madrid. you can rest Si estás cansado.CONDITIONAL TENSE El tiempo condicional se forma en español añadiéndole al verbo la desinencia –ría. En esta clase de oraciones se emplea WERE para todas las personas significando FUERA (pasado del verbo ser. si él hubiera encontrado a la chica de la moto. 3-Si David come tanto chocolate. PRIMER TIPO Son aquellas oraciones que utilizamos para indicar una condición sobre una posible acción futura o un acontecimiento que puede ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que ocurra). yo iría a China. tendrá dolor de barriga. la chica del anuncio le habría encontrado. La oración subordinada es la que lleva if y la oración principal la otra. Tercer tipo de oraciones subordinadas condicionales. A veces se utiliza también para dar consejo. ¿qué harías? 5-Si tu pudieras elegir un país. Ej: yo me comería una hamburguesa = I would eat a burger. If I were you. 4-Si tu fueras rey de España. Si estás cansado. el condicional es “comería”. 6-El compraría nuevos libros si tuviera dinero. sin el sujeto y para negativas don ´t + infinitivo) Ejemplos: Si estás cansado dormirás la siesta If you are tired. you will pass the exam.pretérito imperfecto del subjuntivo). aprobarás. Ejemplo: Si hubiera estudiado. I wouldn´t. If you study hard. I would have passed the exam. me compraría un coche If I won the lottery. I would visit your doctor. . imposible que se vuelva a repetir. 10-Le compra la moto. If+past perfect (con had+participio)hubiera  condicional perfecto (con would have + participio)habría. (Si la oración de If va al principio de la oración le pondremos una coma). le diría: no me sigas. Ejemplo: del verbo comer.

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