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trabajo de salud henry r

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria

– El Espinal Municipio Díaz – Estado Nueva Esparta

AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS

Prof. César Millán. Triunfadores (as) Henry Guerra CI: 17846889 Yeneybeth Gómez CI: 20111380 Yusmarys Velásquez CI: 13191141 Gregorina Díaz CI: 17847724 Mayra Núñez CI: 17899949

El Espinal 19 de enero de 2011

INDICE INTRODUCCIÓN______________________________________________________________ _____ AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN PERIODO DE 0 A 6 AÑOS Educación para la salud de niños de 0 a 6 años__________________________________________ HIGIENE PERSONAL DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS La piel, el cabello, las manos, los genitales, los pies, los oídos, los ojos, la nariz, la boca, la ropa, el sueño, el juego y pequeñas heridas___________________________________________________ HÁBITOS ALIMENTICIOS INADECUADOS Alimentación de los bebes, obesidad en los niños pequeños, porque se produce la obesidad en niños pequeños__________________________________________________________________ LA SEXUALIDAD El tocarse, ver a los padres, cuando hablarles de sexualidad_______________________________ LAS DROGAS Drogas según su grado de dependencia, tipos de drogas__________________________________ TABAQUISMO_________________________________________________________________ ___ ALCOHOLISMO Tratamiento, impacto social_________________________________________________________ CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Tipos de contaminación, causa de la contaminación ambiental, prevención de la contaminación ambiental______________________________________________________________________ __

sino también y en buena medida.FALTA DE COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL EN EL ESTADO DE RIESGO (AULA. la mirada. Durante mucho tiempo los bebes van a necesitar que el adulto haga casi todo por ellos: cambiarles el pañal. no ha de considerarse como algo aislado del proceso de crecimiento y mucho menos se debe reducir a unas normas o hábitos. el cuidado del aspecto personal. ESCUELA. el cuerpo. lavarles. de satisfacción emocionales y afectiva. El aseo y el cuidado del cuerpo. ante la variedad de lenguajes que se ponen en marcha: la voz. Este sería el primero y más básico de los objetivos educativos en relación con la higiene de los más pequeños: proveerles de los cuidados que garanticen la máxima sensación de bienestar. La higiene personal. FAMILIA Y COMUNIDAD____________________________________________________ CONCLUSIÓN_________________________________________________________________ ____ BIBLIOGRAFÍA________________________________________________________________ ____ AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN PERIODO DE 0 A 6 AÑOS EDUCACION PARA LA SALUD DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS Se denomina con el termino higiene el conjunto de reglas que deben observarse para conservar y mejorar el estado general de salud. habrán de integrarse en un trabajo más global dirigido al conjunto de la vida de cada niño-a y en todo caso desde un enfoque de autonomía y crecimiento personal en su conjunto. la adquisición del control de esfínteres y la consiguiente utilización de destrezas para vestirse o desvestirse. Los momentos del cambio del lavado y del vestido proporcionan situaciones óptimas para la relación y la comunicación. vestirles y cuidar de su aspecto personal. bañarles. las palabras. . La atención a la higiene no es solo una cuestión de bienestar físico.

pero es bueno que desde muy pequeño. sino también para que se vaya haciendo el hábito desde chico. no solo para ayudarlo a relajarse. que suelen ser muy útiles para este caso. a los fines de no arrastrar restos de materia fecal hacia la vulva. Hay situaciones que no pueden controlar. Cuando el pequeño comienza a ir al baño solo. La higiene es uno de los hábitos más importantes que tienes que inculcarle a tu pequeño. sin perfumes. ya que varones y niñas. la limpieza y el cuidado de su cuerpo. y antes de acostarse. Ten siempre la precaución de lavarle las manos antes de que se siente a comer. para que se produzca una infección genital o urinaria. HIGIENE PERSONAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS. le enseñes ciertas normas de higiene para evitar que se contagie algunas enfermedades. ya que esta es una de las situaciones que más se presta. Y tienes que tener en cuenta el sexo de tu hijo.Una vez más se trata de observar las diferentes reacciones y formas de situarse ante la higiene. El baño diario también es muy importante. deberán usarse jabones neutros. respetando sus ritmos y tendencias. para evitar la formación de hongos. Para el lavado de los genitales. Vienen unas toallitas higiénicas. para evitar enfermedades infecciosas en los mismos. deberán limpiarse su cola desde adelante hacia atrás. requieren algunos cuidados especiales. por eso conviene no obsesionarse con el tema de la limpieza. Los niños. Los genitales son otro de los aspectos que tienes que cuidar en la higiene personal de tu hijo. pero controla siempre que lo haga correctamente y sobre todo que se seque bien. quiera limpiarse él mismo su cola puedes permitírselo. Las nenas. sin que ello tenga que suponer dejar de comunicar y trabajar la adquisición de estrategias y hábitos de higiene personal y de salud básicos que correspondan en cada momento y en cada caso. es habitual que con el tiempo. . suelen llevarse de todo a la boca y se los suele ver siempre con las manos sucias ya que tocan todo lo que encuentran a su paso. y a asearse.

Así el cuerpo se relaja y descansa mejor.Luego de asearse los genitales. Las manos . Además de la ducha diaria hay que lavarse la cara y las manos por la mañana. las secreciones del cuero cabelludo y su descamación (caspa). para evitar las infecciones que se transmite por vía oral. Las niñas deben ducharse diariamente durante la menstruación cuando se tienen determinadas enfermedades con (gripe. Se deben utilizar jabones de acidez similar a la de la piel (pH: g) y que no irriten. deben ser de uso individual. es aconsejable ducharse (mejor que bañarse) diariamente o al menos tres veces en semana y hacerlo preferentemente por la noche. resfriados…) conviene bañarse para eliminar la sudoración y permitir una mejor transpiración de la piel. La higiene dental. siempre se deben lavar muy bien las manos con agua y jabón. y teniendo en cuenta frotar con las yemas de los dedos nunca con las uñas. tampoco se debe descuidar es aconsejable que se cepillen los dientes correctamente tres veces en el día. El cabello El cabello se ensucia con mucha facilidad porque contiene el polvo. y realizar al final un buen enjuagado para no dejar jabón. No deben usarse desodorantes antitraspirantes ya que impiden la sudoración.fecal. Además es un órgano de relación porque en ella está el sentido del tacto. Es mejor utilizar las propias manos si se emplean manoplas o esponjas. después de cada comida. Conviene cambiar a diario la ropa íntima tanto de varones como de las niñas. Por eso. Es aconsejable lavarlo 2 0 3 veces a la semana en función del tipo de cabello (graso. La elección del champú debe hacerse en función del tipo de cabello. HIGIENE PERSONAL La piel La piel es una de las primeras barreras del organismo para defenderse de las agresiones del medio. Estas medidas generales deben modificarse en casos especiales como en el supuesto de existir piojos. Los pies se deben lavar todos los días prestando especial atención en el secado entre dedo y dedo ya que si quedan húmedos puede facilitar el desarrollo de micosis como el famoso pie de atleta. seco…).

En general siempre que estén sucias. Ya que su estructura hace que acumulen fácilmente la suciedad. estiércol. Los pies La limpieza de los pies es de gran importancia. es fácil que se acumulen en ellos el sudor que favorece la aparición de infecciones y el mar olor. Tanto la vulva como el pene tienen una serie de pliegues que hay que separar para levarlos correctamente. Los ojos Aunque los ojos tienen un mecanismo propio de limpieza. después de ir al wáter y cuando se ha estado en contacto con posibles fuentes de contaminación o intoxicación (basura. Hay que lavárselas con agua y jabón al levantarse de la cama. productos tóxicos). deben lavarse diariamente con agua. especialmente al . Es aconsejable cortárselas frecuentemente. Los oídos La oreja y el oído externo deben lavarse diariamente con agua y jabón. las manos son uno de los más importante vehículos de transmisión de infecciones. picor persistente o disminución de la audición. ya que al estar poco ventilados por la utilización del calzado. antes de manipular alimentos. Evitar la entrada de agua en el oído medio. son una parte del cuerpo que requiere especial atención. que las de las manos se cortaran frecuentemente y en línea recta para evitar encamaduras. al estar tan próximos a los orificios de salida de la orina y las heces.Por su relación directa y constante con el medio. Esto hace necesario el uso de un cepillo de uñas para limpiarlas. después de tocar animales. Hay que lavarlos diariamente y es fundamental un buen secado. Si se observa la existencia de secreciones. Los bastoncillos de algodón se deben utilizar solo para secar los pliegues pero nunca para la limpieza del oído ya que empujan la cera hacia dentro y contribuyen a la formación de tapones. Estos se consiguen inclinando la cabeza hacia el lado en que se está lavando. es aconsejable consultar al médico. Las uñas de los pies al igual. Las niñas deben lavarse de delante hacia atrás para no arrastrar restos de heces a la vagina. antes y después de curar cualquier herida. para evitar el desarrollo de posibles enfermedades. Los genitales Los genitales. Especial atención merecen las uñas. sobre todo los dedos. tierra. constituido por el sistema lagrimal.

que entre por la izquierda para los diestros y por la derecha para los zurdos.se debe tener en cuenta la temperatura ambiente y llevar ropas adaptadas a la mismas. La ropa La ropa y el calzado deben ser objeto de especial atención. para eliminar las lagañas producidas durante el sueño. Los niños llevaran ropas cómodas. En caso de obstrucción persistente. con las visitas periódicas al dentista para detectar signos precoces de enfermedad dental. cepillar y airear los zapatos con regularidad. La ropa interior se cambiara diariamente. de fácil lavado y adecuadas a cada momento y situación del día. Para dormir. utilizaran ropa amplia diferente a la usada durante el día. El sueño . no ajustadas. La nariz La producción de moco lubricante y filtro para el aire es importante. con el uso de un dentífrico fluorado. Los zapatos serán cómodos y adecuados al tamaño del pie. escritura y pizarra. mediante un cepillado de los dientes y encías dos veces al día. La boca Los cuidados que hay que tener con la boca están encaminados a prevenir la caries dental y la enfermedad de las encías y mantener la dentadura apta para sus funciones. Los padres y los maestros pueden detectar defectos de visión en los niños. además de producir bienestar y hacer agradables las relaciones con otras personas. Como medida de protección de los ojos hay que tener en cuenta: usar una buena luz para estudiar y leer. Es aconsejable que la visión sea valorada por el medico periódicamente y usar gafas en caso de estar indicadas. Las caries se pueden evitar con una reducción del consumo de azúcar. Para mantener la higiene y duración del calzado conviene limpiar. observando su actitud en relación a la lectura. Es indispensable cambiarse de ropa después de la ducha o baño. a fondo pero suavemente. La limpieza de la nariz consiste en la eliminación de moco y las partículas retenidas en el aire. pero el exceso de mucosidad obstruye las fosas nasales y dificulta la respiración. Esta eliminación debe hacerse utilizando un pañuelo limpio y tapado alternativamente una ventana nasal y luego la otra y sin expulsar el aire con mucha fuerza. echando unas gotas en cada una de las fosas nasales. se pueden hacer lavados. con suero fisiológico.levantarse.

se levantara por encima de la altura de la cabeza. ropa amplia y distinta de la que se ha usado durante el día y lavado de manos y cara. los niños . Los niños deben acostarse y levantarse todos los días aproximadamente a la misma hora. más número de hojas de sueño se necesitan. gasa o esparadrapo. estar vacunado correctamente contra el tétano. se pueden controlar apretando las alas de la nariz durante 5 a 10 minutos. ni agua oxigenada pues la espuma que forma no limpia la suciedad y oxigena determinados gérmenes que puedan infectar la herida tras lavar la herida con agua y jabón. Lo mismo al levantarse. descartar la bebida de agua sucias o no potable. A mayor actividad física y mental. Sobre la herida se puede colocar una tirita. actividades relajantes antes de dormir. PEQUEÑAS HERIDAS Las hemorragias nasales. De todos modos. dificultad de aprendizaje e influye negativamente en su equilibrio personal. huir del juego en zonas de terrenos con pozos. Si estos no es suficiente. que desvitaliza los tejidos. No es aconsejable usar alcohol. cuevas. El juego La actividad principal en la vida del niño es el juego y esto implica la mayoría de las veces que se ensucie. sobre todo en el medio rural. una cama dura y plana una cena ligera y bebidas no excitantes. resulta efectivo taponar cada uno de los orificios nasales con una bolita de algodón a con una compresa hemostática si se dispone de ella toda las heridas deben lavarse con agua y abundante jabón. que al mismo tiempo enseñaran a los niños que une vez concluido el juego. hay que lavarse y cambiarse de ropa. Si sangra una extremidad de forma abundante. Es importante que los niños estén protegidos contra una posible infección tetánica. se puede hacer presión sobre ella con una venda o simplemente con la mano. oscura y aireada con temperatura moderada. Aparte de las dosis recibidas hasta los 18 meses. Si una herida sangra. Es aconsejable. La falta de sueño produce en los niños fatiga. cambios bruscos de altura o lugares próximos a carreteras. es necesario que los niños aprendan a no jugar en lugares donde se acumulen basuras y desperdicio. se seca con una gasa limpia y se supone una solución yodada o mercurocromo para que la desinfecte y proteja. Algunas normas higiénicas antes de acostarse: cepillado de dientes. a no tocar objetos punzantes o que representen peligro. desechar platico que perjudiquen la vista. si es necesario. apartarse de zonas donde haya aguas estancadas. Este hecho debe ser aceptado por los adultos. Hay algunos elementos y situaciones que facilitan el sueño: una habitación silenciosa. bastante frecuentes en los niños.Las necesidades del sueño varían según le edad y la actividad los niños de 4 a 12 años necesitan aproximadamente 10 horas de sueño y los adolescentes de 8 a 10.

el problema radica en la reiteración de su consumo que pueda generar hábitos alimenticios inadecuados. Por ello debemos controlar el momento en que los niños-adolecentes tomar estos productos. se puede formar un abstracto dulce que favorece la formación y desarrollo de microorganismo que atacan la placa dentaria. legumbres y frutas necesarias en una dieta equilibrada. provoca saciedad suficiente como para causar inapetencia además como son productos azucarados. Consumir estos alimentos de forma esporádica. Después es necesaria una dosis de recuerdo cada 10 años. Lo ideal es evitar que los niños desarrollen patrones de consumo monótono las comidas deben de ser variadas y elaboradas de forma apetecible para que no les causen rechazo. Por ejemplo. consumo fácil y saciedad inmediata. sándwich. las hamburguesas. perritos calientes. ALIMENTACIÓN DE LOS BEBES . pues su contenido calórico debido al azúcar y grasa. Lo correcto sería establecer un día semanal para comer “chuches” de forma que los niños no la estén pidiendo de forma constante.deben recibir una dosis de recuerdo a los 6 años y otra a los 14 años. de hamburguesas. Por lo tanto se insta a los padres a vigilar y tener cuidado con el consumo de los elementos llamados “chatarras” en sus hijos pues promueve malos hábitos alimenticios y por una mala nutrición y mala salud. que tiene como denominador común: una preparación muy sencilla. que constituyen la mayor parte de sus ingredientes. podemos señalar el consumo a veces excesivo. Otra características es el abuso de chuches ese conjunto de dulces y salados de formas y sabores diversos. Una de las consecuencias de tomar a voluntad ese tipo de productos es la falta de apetito cuando nuestros hijos llegan al de la comida convencional. HÁBITOS ALIMENTICIOS INADECUADOS Entre los hábitos alimentarios de los niños y adolescentes. no presenta mayores problemas en el conjunto de una dieta variada. generalmente se acompañan de una bebida refrescante y postre dulce presidiendo de ensaladas verduras. hiperprotico y con elevado contenido graso. del escaso o nulo interés nutricional y que se picotean a cualquier hora del día. Su perfil nutritivo puede definirse como hipercalórico. provocando caries.

lejos de solucionarse. OBESIDAD EN NIÑOS PEQUEÑOS. Según explica Julie Mennella. En los adultos. El descubrimiento tiene implicaciones asociadas con el riego infantil del desarrollo de obesidad. se cree que las proteínas se basan la leche de la vaca. Aunque la mayoría de leches infantiles se basan en la leche de la vaca. bajas incapacidades y por lo tanto hasta repercusión en la economía y el progreso. existen otras opciones que incluyen la soja o las proteínas hidrolizadas las formulas con proteínas hidrolizadas. Sabemos que los bebes alimentados con leche artificial ganan más peso que los que toman leche materna. diabetes y otras enfermedades. En un post anterior ya comentamos que este problema debe ser afrontando desde la raíz ya que de no hacerlo en unos años podemos encontrarnos con el problema que supone una población obesa. existen otras opciones que incluyen la soja o las proteínas hidrolizadas. Pero no sabíamos si esto era así en el caso de todos los tipos de leche artificial. Sin embargo. En siguiente post veremos los síntomas y las consecuencias que puede producir como suele estudiar y como se puede enfocar el tratamiento. responsable del estudio “los episodios” iniciales de la vida tienen consecuencias a largo plazo sobre la salud y una de las influencias más significativas es la tasa de crecimiento temprano. los pediatras estamos observando como el problema se está haciendo mayor con el paso del tiempo. En una serie de post estamos comentando los principales aspectos de este cuadro con el fin de acercar a cualquier padre y madre (o persona interesada en este tema) toda la información necesaria que le permita afrontar (mejor prevenir) esta situación. . mayores riesgos en salud mayor número de enfermedades. Las formulas con proteínas hidrolizadas contienen proteínas pre digeridas y se suelen proporcionar a los bebes que no toleran las proteínas intacta de otras fórmulas. En este post definimos que la obesidad y explicamos los principales motivos que la desencadena. el cual podemos adelantar que siempre debería ser preventivos y basado en la educación en hábitos saludable.La ganancia de peso de los bebes que se alimentan con la leche artificial está influida por el tipo de leche que toman según estudio del centro de los sentidos químicos Monell en (Estados Unidos) que se publica en la edición digital de la revista pediatrics. La obesidad infantil es un problema creciente y preocupante desde hace unos años.

los dulces y las bebidas con azucares. Entre eso malos hábitos se encuentra el picar entre horas. por si un factor de riesgo para padecer enfermedades y para reducir la calidad de vida (presente y futura) de los niños que la padecen. pero sacian al niño con más facilidad (con lo que comen menos) y además aportan nutrientes de alto valor. Esto genera un balance positivo que hace que las calorías sobrantes se almacenen en el organismo en forma de grasa. Es muy sencillo: existe un desequilibrio entre la ingesta y el gasto calórico y punto. motivo por el cual la evaluación siempre debe hacerlo un pediatra. Un grado menor sería el de sobrepeso. preocupante y que nunca puede ser tomado a la ligera tan importante es prevenirla como enfocarla adecuadamente en el caso de que se presente. Es cierto que estos casos pueden estar influidos por ciertos factores genéticos como algunas hormonas que controlan la sensación de hambre o ansiedad y la acumulación de grasa. es decir. en función de muchos factores. No hay que buscar más motivo y excusa es cierto que muchas cosas son situaciones que puede llevarla a este punto pero todas ellas se pueden englobar en dos grandes grupos. ya que el enfoque en ambos casos puede ser diferente. sobre todo comparados a alimentos clásicos de la dieta mediterránea que a lo mejor tienen igual o más calorías. Estos se ven en niños normales y de talla normal en lo que suelen existir un exceso de ingesta de caloría con respeto a lo que se gasta. Además hay que recordar que estos alimentos tienen un bajo valor nutricional.Que es la obesidad en niños pequeños: la obesidad es un cuadro en el que un niño tiene un peso inadecuado para su sexo. PORQUE SE PRODUCE LA OBESIDAD EN NIÑOS PEQUEÑOS. Pero en la mayoría de los casos los desencadenantes son ambientales. . unos hábitos alimenticios inadecuados que hacen que el niño ingiera más calorías de las que necesita. La obesidad en niños pequeños es un tema serio. La mayor parte de los casos (más del 95%) son los denominados casos genéticos o nutricionales. La obesidad en si es una enfermedad. el abuso de las comidas rápidas o la bollería industrial. edad y estatura.

Hasta los seis años.Otro factor ambiental de elevado riesgo (y un problemón hoy en día) es el sedentarismo: la inactividad. el balance positivo. debemos contestar a sus preguntas. En resumen. podemos afirmar que la inmensa mayoría de los casos de obesidad infantil se produce por un desequilibrio entre el consumo y el gasto de calorías. no manifiestan ningún pudor al mostrar su cuerpo desnudo ni al ver el de sus padres. por eso. Para ellos es algo muy natural y si perciben vergüenza por parte de sus padres se mostraran sorprendidos. Es el inicio del descubrimiento de su anatomía y aunque aún es pronto para comenzar la educación propiamente dicha. trastornos hormonales o incluso algunos fármacos. conviene enseñarles desde hora a llamar a la puerta antes de entrar al cuarto de baño. permite que los niños duerman mejor por las noches. ya que el ejercicio. aunque sea de poca cuantía. Estas están producidas por enfermedades genéticas. LA SEXUALIDAD A partir del segundo año. El 5% de los casos restantes de obesidad son las denominadas endógenas o intrínsecas. que además en muchos casos podría ser relativamente solucionable. La intimidad será muy importante para ellos dentro un tiempo. por ejemplo: . además de estimular el crecimiento y el desarrollo físico y psicológico. El problema reside en que si juntamos una dieta relativamente poco variada pero rica en alimentos de bajo valor nutricional (bollería industrial. bebidas azucaradas) y sedentarismo. la falta de ejercicio y la ausencia de movimiento que padecen los niños hacen que las calorías que se consumen no se gasten. Son niños que generalmente asocian otros problemas (inherentes a la enfermedad asociada) y que en muchos de los casos no suelen tener una talla normal para su edad. y sabe que al tocarlos siente placer: es el inicio de los juegos sexuales. lo que además genera problemas de inapetencia o insomnio. terminara generando un peso del todo inadecuado. los niños comienzan a distinguir que los niños hacen pis de otra forma que las niñas. dulces. Pero antes él bebe ya descubierto sus genitales como una parte de su cuerpecito. es el momento de enseñarles que en nuestra sociedad no es muy frecuente que las personas vayan desnudas y se muestren así en cualquier lugar. Sin embargo.

no son más que una consecuencia de la exploración de su propio cuerpo. y si se repiten esta situaciones. Solo en estos casos. Contemplar estás escenas puede asustarlo o excitarlo. pero adaptándonos a lo que él pueda entender según su edad: siempre hay que responder a sus dudas. VER A LOS PADRES Si el niño comparte el dormitorio con los papas. CUANDO HABLARLES DE SEXUALIDAD La mayoría de las situaciones de la vida cotidiana nos van a facilitar los mejores momentos para tratar el tema de la sexualidad con naturalidad. Por lo que se recomienda mantener cierta intima. en la medida posible. eso sí. gratificante. No hay que centrarse en las partes más negativas. Aún es muy pequeño para recibir una explicación “científica” del acto sexual.Si preguntan por alguna cuestión relacionada con el sexo. El no entiende lo que está pasando y no es difícil que crea que papá está haciendo daño a mamá. Las caricias en sus genitales no desencadenan las mismas sensaciones que en los adultos ni tienen para ellos el mismo significado. podemos decirle sin retarlo que ese tipo de caricias se hacen a solas en su habitación. Puedo ocurrir que el niño tome por costumbre acariciarse delante la gente. incorporándolo a otros conocimientos. podemos fomentar una actitud negativa hacia la sexualidad o aumentar las costumbre. Posiblemente pueda verlos mantener relaciones sexuales. es mejor contestarle pero no intentar agregar nada más. EL TOCARSE Los niños tocan sus genitales desde los seis meses de edad y continúan haciéndolo con mayor o menos frecuencia hasta los dos años. Lo más aconsejable es no decirles nada. En poco tiempo pasara a otras etapa de su desarrollo y abandonara esta costumbre si lo retamos o amenazamos con terribles cosas que le pueden pasar. Hay que decir al niño la verdad. Este acto no debe mirarse con ojos moralistas es un fenómeno natural en la maduración del niño y solo se convertirá en un motivo de preocupación cuando se convierta en un acto repetitivo que le ayuda a descargar tensiones. ni transmitir nuestros miedos o tabúes. .

Existe una segunda concepción que es de carácter social. estimulación o depresión del sistema nervioso central. según estas las drogas son sustancias prohibidas. la percepción y la conciencia. es decir. Los fármacos son productos químico empleado en el tratamiento o prevención de enfermedades. perjudicándolas. como el opio y sus derivados. son aquellas que provocan una dependencia física y psicosocial. cuando llegue el momento. especialmente si momento de informar. El termino drogas visto desde un punto de vista estrictamente científicos es principio activo. son las que crean únicamente una dependencia psicosocial. Esta división de duras y blandas. el ácido lisérgico. DROGAS Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia. DROGAS SEGÚN SU GRADO DE DEPENDENCIA Las drogas “duras”. la cocaína. Los fármacos pueden elaborarse a partir de plantas. del comportamiento o del ánimo de la persona. Las drogas “blandas”. las anfetaminas y los barbitúricos. como el hachís o la marihuana. más conocido como LSD. es cuestionada. o mediantes síntesis. Sobre el embarazo. La dependencia de la droga es el consumo excesivo. Luego nos queda el problema donde actúan estas sustancias. nocivas para la salud. indudablemente que van a constituir un elemento grave y peligroso para la colectividad. y si estas sustancias actúan sobre esas estructura dañándolas. En ese sentido droga puede compararse formalmente dentro de la farmacología y dentro de la medicina con un fármaco. es decir que droga y fármaco puede utilizarse como sinónimos. el alcohol. materia prima. Es toda sustancia capaz de alterar el organismo y su acción psíquica la ejerce sobra la conducta. o que dan como resultado un trastorno en la función del juicio. para la salud individual lógicamente para la salud pública. animales. de las cuales se abusan y que en alguna forma traen un perjuicio individual y social. minerales. ya que todas estas drogas tienen un elemento básico en el organismo que es el sistema nervioso central el cual es la estructura más delicada y el más importante que tiene el ser humano. y se podría decir que las duras son malas y las blandas son buenas o menos . que alteran el comportamiento Psíquico y social del adicto.Es imprescindible educar en la tolerancia y en la libertad y eso implica hablarles de las distintas orientaciones sexuales que existen. persistente y periódico de toda sustancia toxica. así como también el tabaco. entre las que se encuentran los derivados del cáñamo.

y alucinógenos. opiáceos y sucedáneos sintéticos. GRANDES NARCOTICOS Existen varias sustancias usadas en anestesia general que merecen estar incluidas en este grupo por su capacidad de producir sopor y estupefacción. Las drogas se dividen en narcóticos. las anfetaminas. . pudiendo ocasionar intoxicaciones agudas. La dependencia es el estado del individuo mediante el cual crea y mantiene constantemente un deseo de ingerir alguna substancia. También generan tolerancia y.malas. Si la dependencia se mantiene por mecanismo psicosociales. GRANDES NARCÓTICOS O ANESTÉSICOS GENERALES. se pueden dividir en: Opio. En dosis leves produce una primera fase de excitación cordial. Si este deseo se mantiene por mecanismos metabólicos y su falta crea un síndrome de abstinencia. que tienen en común su efecto en el organismo. como el café. la codeína y heroína. como el alcohol y luego sedación y sopor. Neurolépticos o tranquilizantes mayores. se denomina dependencia física. en consecuencia. el crack y la cocaína. e incluso la muerte. estimulantes. los hongos psilocibios y los derivados del cáñamo. el peyote. Es una droga con composiciones y orígenes distintos. aunque este se manifieste en manera de grados diferentes. es decir. Esta palabra se usa con frecuencia para referirse a todo tipo de drogas psico activas. suele definirse como dependencia psíquica o psicosocial. como el hachís. TIPOS DE DROGAS NARCÓTICOS La palabra narcóticos es un vocablo griego que significa “cosa capaz de adormecer y sedar”. como el LSD. como el opio y sus derivados la morfina. la mezcalina. pero administradas en misma dosis pueden tener los mismos efectos nocivos. Ansiolíticos o tranquilizantes menores. mayor que la de cualquier estupefaciente en sentido estricto. aquellas que actúan sobre el psiquismo del individuo. Somníferos o barbitúricos. adicción.

Pupilas contraídas 3.Opio y sus derivados: El nombre popular de adormidera o amapola se conoce el fruto del cual se obtiene el opio y sus derivados. Nauseas 4. Entre sus derivados se encuentra la morfina. una sensación de éxtasis que se acorta rápidamente a causa de la tolerancia. Es un polvo de color tostado. Este narcótico produce un estado de euforia y ensoñación. Se extrae de los granos que contiene el fruto y entre sus usos medicinales se encuentra la supresión del dolor. el control de los espasmos y el uso como antitusígeno. Convulsione 10. todo ellos pueden brindar extraordinarios beneficios terapéuticos si son recetados y controlados por un médico. ALUCINÓGENAS Las drogas como alucinógenos son fármacos que provocan alteraciones psíquicas que afectan a la percepción. Desaceleración cardiaca 9. La alucinación es un síntoma grave de la psicosis de la mente y su aparición distorsiona el conocimiento y la voluntad. Los opiáceos se presentan como polvo para fumar o solución inyectable. Hipotensión 8. la heroína. La palabra “alucinógeno” hace referencia a una distorsión en la percepción de visiones. Epidermis enrojecida 2. . la metadona y la codeína. Perdida de reflejos 6. y facilitan la distribución de la sensibilidad así como la aparición de imágenes desconcertantes. Falta de respuesta a los estímulos 7.Riesgo de muerte. Decaimiento de la función respiratoria 5. audiciones y una generación de sensaciones irreales. cuyos efectos fiscos son: 1. Los alucinógenos se consideran productos psicodélicos que inhiben los mecanismos de defensa del yo.

bruxismo. “X-TC”. el estado de ánimo. visión borrosa. extracto del cornezuelo del centeno. otros tipos de drogas sintética causante de daños cerebrales. aunque no el más nocivo. También fue muy utilizado en obstetricia para evitar hemorragias puerperales y promover la contracción del útero. nauseas. METANFETAMINA La persona que usa “Ice” piensa que la droga le proporciona energía instantánea. También se han informados casos graves de psicosis. insomnio). la actividad sexual. desmayo. problemas con el sueños (pesadilla. Estos efectos han sido reportados incluso luego de varias semanas de consumo. Los efectos del estimulante se diluyen provocando trastornos psicólogos. Inicialmente el sujeto experimenta sensaciones de confianza y excitación. a la que siguen un estado de hiperactividad e incremento en los pensamientos morbosos. El éxtasis produce efectos psíquicos de gran potencial perturbador. Se asemeja a la estructura de la (MDA) y de la metanfetamina. deseo incontenible de consumir nuevamente drogas. MDA Es una droga similar a la anfetamina que también ha sido objeto de abuso. el sueño y la sensibilidad al dolor. tensión y trastornos musculares similares a los presentes en enfermedad de Parkinson. ÉXTASIS O MDMA La metilendioximetanfetamina (MDMA). Descubierto en 1938 se considera el ácido lisérgico como el alucinógeno más poderoso. como confusión. Durante los años 60 se utilizó con fines terapéuticos dado que según determinados sectores de la psiquiatría ayudaba a la comunicación y al tratamiento de neurosis fóbicas. EL CANNABIS SATIVA-HACHÍS-MARIHUANA: . es una droga sintética psicoactiva con propiedades alucinógenas de gran potencial de emotivo y perturbador psicológico. normalmente conocida como “éxtasis”.LSD (ÁCIDO LISERGICO) El LSD es una sustancia semi sintética. depresión. con propiedades similares a las anfetaminas. haciendo que el cuerpo varía de acuerdo a la cantidad de droga utilizada. Entre los síntomas físicos pueden citarse: anorexia. derivado del ergot. presentando efectos psicológicos similares a los MDMA. Esta droga destruye las neuronas productoras de serotonina. que regulan directamente la agresión. La realidad es que la droga acelera el sistema nervioso. usado en la medicina al final de la edad media. ansiedad grave y paranoia. escalofríos y sudoración excesiva.

. después de que esta sustancia y otras entre al torrente sanguíneo en cada inhalación. Un cigarrillo de marihuana puede llegar a contener 150mg de THC. Un tipo de droga. el tabaquismo es una dependencia a la nicotina del tabaco. cada uno de ellos. irritabilidad. Su componente más relevante es el delta-9-THC. los estimulantes provocan una mayor resistencia física transitoria gracias a la activación directa del sistema nervioso cerebral. con una altura de seis metros. y llegar hasta el doble si contiene aceite de hachís. estos contienen un porcentaje. aunque pueden realizarse infusiones con efectos distintos. que varía desde el 2% hasta el 7% de nicotina. conteniendo la planta más de sesenta componentes relacionados. el betel y la coca son plantas que crecen en muchas partes del mundo. el caco. los fumadores que mueren. el humo que emana de los cigarrillos. a pesar que suelen consumirse repetidas veces en el día. ya que es el ingrediente activo del humo del cigarro. ESTIMULANTES VEGETALES: Tradicionalmente usado para combatir la fatiga. Asimismo. Nos referimos aquellos fumadores pasivos. Los síntomas característicos de la intoxicación son: ansiedad. es la nicotina. Cada año. TABAQUISMO Para la Organización Mundial de la Salud (OMS). temblores. lo cual puede llevar al síndrome de abstinencia si se consume de 10 a 20 días. Se consume preferentemente fumada. El café. Así el tabaquismo es una de las principales patologías. insomnios.El cannabis Sativa es un arbusto silvestre que crece en zonas templadas y tropicales. las personas que conviven con el humo del cigarrillo. fumarlos de manera personal. La dependencia se considera primordialmente psíquica. son ciento de miles. La principal sustancia dentro de los cigarrillos. en una cajetilla de cigarros. en la cual vienen 20 cigarrillos. uno aspira algo así como el equivalente a 1 cigarro de nicotina pura (este es un promedio estimable). de manera pasiva. sin necesariamente. el hambre y el desánimo. extrayéndose de su resina el hachís. Incluso de manera bastante concentrada. para nuestro organismo. el mate. ya que es la principal causa. de la adicción hacia el cigarro. Esto genera diversas enfermedades en el cuerpo humano. O sea. bastante tóxica. son miles las personas que aspiran. O sea. que provoca muertes de manera prematura. Esto. la cola. té. son sustancias toxicas que poseen efectos secundarios. la nicotina puede ser utilizada como un potente insecticida. Y hablamos de ella. En cuanto a los cigarrillos.

e incluso ocasionar paros respiratorias. ayuda a que se forme sarro. que provoca fuertes y repentinas resacas siempre que se consuma alcohol. el tabaquismo puede llevar a generar cáncer al pulmón y disfunciones de tipo eréctil. Peor aún. llegando a casos extremos a un paro cardiaco fulminante. es su efecto en el sistema sanguíneo. tienen mayores probabilidades de tener abortos espontáneos. son inmediatos. Asimismo.Los efectos de la nicotina. (quizás varias semanas). para la vida de los seres humanos. en la etapa del embarazo. la nicotina puede llegar a producir graves trastorno en las vías respiratorias. puede llegar a provocar serios problemas cardiacos. manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. Aparte de transmitirles la adicción a la nicotina. bajo tutela en hospitales especializados donde puede que se utilicen determinados medicamentos para evitar el síndrome de abstinencia. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol. Después del periodo de desintoxicación. mediante el cual. TRATAMIENTO: Los tratamientos contra el alcoholismo incluyen programas de desintoxicación realizados por instituciones médicas. con lo cual no llega oxigeno suficiente al corazón. se vuelve un componente altamente peligroso. Ya que la nicotina. Esto puede suponer la estancia del paciente durante un periodo indeterminado. muertes neonatales y tener hijos de bajo peso al nacer. Ya que esta actúa en el sistema nervioso autónomo. las mujeres que padecen de esta adicción. Solo con ello. por medio de la formación de enfisemas pulmonares. ALCOHOLISMO Es una enfermedad que consiste en una fuerte necesidad de ingerir alcohol etílico. de forma que existe una dependencia física del mismo. Asimismo. Se puede asimismo apoyar programa con terapias que inciten al paciente a repugnar el alcohol mediante fármacos como el disulfram. Asimismo puede provocar bajas o altas presión y taquicardia. De igual manera. IMPACTO SOCIAL El alcoholismo supone un riesgo para la salud que a menudo conlleva el riesgo de una muerte prematura como consecuencia de afecciones de tipo . en las arterias. puede someterse al paciente a diversos métodos de terapia de grupo o psicoterapia para tratar problemas psicológicos de fondo que hayan podido llevar al paciente a la dependencia. lo cual produce progresivamente la muerte de los tejidos musculares del corazón.

liquidas o gaseosas. o sin una periodicidad fija. internas. a esto se le llama “tolerancia aumentada” y desencadena un mecanismo adaptivo del cuerpo hasta que llegue a un límite en el que se invierte la supuesta resistencia y entonces “asimila menos”. intoxicación El alcoholismo no está fijado por la cantidad ingerida en un periodo determinado: personas afectadas por esta enfermedad pueden seguir patrones muy diferentes de comportamiento. que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje. La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio. Si bien el proceso degenerativo tiende a cortar los plazos entre cada ingesta. o mezcla de ellas. A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad. Las defunciones por accidentes relacionados con el alcohol (choques. o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. atropellamientos y suicidios) ocupan los primeros lugares entre las causas de muertes en muchos países. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir. el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico. le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. hepatocarcinoma. El consumo excesivo y prolongado de esta sustancia va obligando al organismo a requerir cantidades crecientes par sentir los mismo efectos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas. formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud. por eso tolerar más alcohol es en sí un riesgo de alcoholización. o bien. como alcohólicos que beben semanalmente. la seguridad o para el bienestar de la población. que posteriormente formo la cultura humana. la higiene o el bienestar del público. químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares. El comportamiento social del hombre. el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más.hepática como la cirrosis hepática. existiendo tanto alcohólicos que consumen a diario. hemorragias alcohólica. que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal. siempre alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo. . o que puedan afectar la salud. accidentes o suicidios.

productos químicos. como basura. y desechos industriales. u otros que afectan el normal desarrollo de plantas. y de otros tipos o aguas residuales. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL • • • • • • • • Desechos sólidos domésticos Desechos sólidos industriales Exceso de fertilizante y productos químicos Tala Quema Basura El monóxido de carbono de los vehículos Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL • • • • No quemar ni talar plantas Controlar el uso de fertilizante y pesticidas No botar basura en lugares inapropiados Regular es servicios de aseo urbano . químico y biológico que afecta negativamente las plantas. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos. desechos tóxicos. productos químicos. CO. TIPOS DE CONTAMINACIÓN Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias extrañas. Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmosfera de gases tóxicos. residuos industriales. en que sobrepasen los niveles aceptables de la naturaleza. Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas. animales y que afectan negativamente la salud de los humanos. como microorganismos. animales y humanos.como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico.

lo cual genera que invite a ser victimizado por sus iguales. La investigación destaca que los problemas de comunicación en el contexto familiar pueden convertirse en problemas de ajuste en la escuela. Y es que los adolescentes con problemas de victimización o integración social en la escuela. constituye uno de los factores de riesgo más vinculados al desarrollo de alteraciones en la salud mental en los hijos. los cuales influyen de forma negativa en la salud mental del adolescente. ejercen una influencia negativa en la salud mental del estudiante al presentar más síntomas de estrés psicológico y depresión. la comunicación familiar fluida y empática ejerce un fuerte efecto protector ante los problemas de salud mental e influye de forma positiva en el bienestar psicológico del adolescente. mientras que para ellas la existencia de una mala comunicación con la figura paterna puede alterar su salud mental. caracterizado por problemas de comunicación entre padres e hijos adolescentes. por lo general tienen más problemas de salud mental. COMUNIDAD. Aunque las relaciones observadas no varían entre hombres y mujeres ellos conceden menos importancia a los patrones ofensivos con el padre. FAMILIA) El ambiente familiar negativo. destaca que en contexto escolar. el fracaso. ansiedad y estrés. . la relación con los padres es menor en los hombres que en las mujeres. las expectativas negativas de éxito académico o los problemas interpersonales con los compañeros en términos de victimización o aislamiento social. como síntomas depresivos. de la secretaria de salud. Un estudio publicado por el Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la fuente Muñiz”. ESCUELA. Por otro lado.• • • • Crear conciencia ciudadana Crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni ríos utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales Controlar los derramamientos accidentales de petróleo Controlar los relaves mineros FALTA DE COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL EN EL ESTADO DE RIESGO (AULA. La relación negativa entre padre e hijos propicia que el joven adopte un papel de víctima debido a la concepción que tienen de los padres como figuras amenazantes y la de él como débil. En contraste.

Finalmente. INTRODUCCIÓN Esta monografía tiene como finalidad indagar los agentes que ponen en riesgo la salud en periodo de 0 a 6 años.depresión. . el documento señala que a pesar de que la falta de comunicación familiar se convierte en malestar psicológico en el hijo y es un mecanismo que influye de forma negativa en el clima familiar y provoca mayores problemas. ansiedad y estrés en comparación con quienes se encuentran integrados y son aceptados por sus iguales.

Siendo esta una investigación bibliográfica. el buen desarrollo físico e intelectual de los niños. y su buenos hábitos de alimentación que permite. tabaquismo. comunidad y familia. la limpieza y el cuidado de su cuerpo.Estos agentes son los siguientes higiene personal. sexualidad. hábitos alimentos inadecuado. droga. Esta investigación es solicitada por el profesor Cesar Millán y su motivo es indagar sobre los agentes que ponen en riesgo la salud de los niños. contaminación ambiental y falta de comunicación y convivencia familiar en el estado de riesgo en la escuela. El objetivo principal de esta investigación es conocer lo aspectos que permite el cuidado de la salud en los niños y niñas de 0 a 6 años en lo que respecta a la higiene. CONCLUSIONES . alcoholismo.

Después de realizar esta monografía se pudo detectar a través de la técnica análisis documental que los agentes que ponen en riesgo la salud de los niños de 0 a 6 años son la higiene personal. piojos. bacterias. mal higiene bucal. desnutrición. los malos hábitos de alimentación. Estos agentes que los niños y niñas presenten problemas de salud como la obesidad. sexualidad y la falta de comunicación convivencia familiar y social. hongos en la sexualidad presenta sensación y curiosidad por su partes íntimas la mala comunicación y convivencia familiar que permite el desarrollo de la agresividad y baja rendimiento académica. alcoholismo. BIBLIOGRAFÍA . la droga.

monografia.com www.Prof. educación para la salud 8vo grado www.wikipedia.: Carlos Gremone.com .

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