Tema 1

Articulo 3º

La formulación del artículo tercero no ha sido fácil y mucho menos ponerlo en

práctica, pero desde que se presento como proyecto ha tenido muchos elementos
que no han cambiado hasta la fecha, uno de ellos es el laicismo, por el cual
entendemos que la educación es libre pero no permite que en una institución
pública se imparta algún tipo de religión o creencia, esto no se debe confundir con
el hecho de prohibir este tipo de educación, lo que pretende el laicismo es que el
educando sea libre de escoger la religión que guste profesar pero el estado queda
deslindado de el hecho de impartir algún tipo de creencia e imponerla al pueblo.

Otro de los aspectos fundamentales es la OBLIGATORIEDA, en aquel momento

había muchas personas que no sabían leer y escribir fue entonces que el estado
se propuso eliminar este rezago educativo y con el firme propósito de no dejar lo a
la ahí se va el mismo estado se obligo a que sus ciudadanos tuvieran a su alcance
la educación y no se negaran a ella, se apoyaron también del carácter gratuito que
se le dio a la educación con la finalidad de que no solo las clases acaudaladas
tuvieran la oportunidad de estudiar se tenía que sacar adelante a México y
lamentablemente la mayoría de la población pertenecía a esas clase margina el
proletariado, aquellas personas no contaban con una solides económica por lo
tanto el estado tuvo que regalarles la educación.

El carácter democrático se da por que era necesario, los cambios políticos que
vivió México, no daban pie a otro tipo de educación se tenía que formar una
sociedad que estuviera acostumbrada a ser democrática y uno de sus pilares que
ayudarían de manera sustancial sería la educación
Tema 2
Estado de la revolución y la reconstrucción nacional

Tema 3
Las corrientes pedagógicas de principios de siglo y la discusión en torno a
la escuela pública.

¿Cuál era la situación que prevalecía en el nivel mundial a principios de siglo XX?

En el ámbito educativo había un alto grado de analfabetización, no había equidad

entre las distintas clases sociales, estaba demasiado marcada la preferencia por
las clases adineradas y una diferencia abismal entre la culturalización de las
naciones.

¿Cómo en la educación repercutió la situación que vivía México durante ese

periodo?

Ayudo a estabilizar y apoyar el desarrollo integral de los mexicanos, debido a que

se formularon las bases de lo que hoy conocemos como educación, este cambio
se dio paulatinamente pero ayudo en gran medida a instaurar una época de
tranquilidad dentro del territorio nacional.

¿Qué corrientes pedagógicas influyeron en la educación del país en esa época?

Norteamericana: se basaba en la experiencia-Practica-Progreso

Europea: Además de las tres características mencionadas en la

norteamericana esta era Institucional-humanista- racional.

Socialista: Preparaba a los hombres para un trabajo dándole educación a

todos (medida populista) basada en el materialismo dialectico de Marks.
Tema 4

El modelo educativo del grupo revolucionario: Jose Vasconcelos y Narciso

Bassols

Cuaddro comparativo