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libro historia 5

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Cada vez que estudiamos un hecho o un acontecimiento histórico, es importante determinar las cau-
sas y las consecuencias de este. Una causa o antecedente es lo que origina algo, es lo que explica, al
menos en parte, que el hecho o acontecimiento se haya producido. Por otra parte, una consecuencia es
un hecho o acontecimiento que deriva o resulta de otro, es decir, se produce por efecto de otro hecho o
acción. Todas las acciones humanas tienen consecuencias, y en el acontecer histórico esas consecuencias
pueden afectar o involucrar a toda una sociedad. Esta relación entre causa y consecuencia se llama cau-
salidad
.

¿Cómo distinguimos una causa de una consecuencia?

Para relacionar dos hechos históricos como causa y consecuencia, el segundo debe producirse después
del primero y por efecto de este. Por ejemplo:

“La conquista española de América marcó el fin de las grandes civilizaciones indígenas “.

Múltiples causas y múltiples consecuencias

En el ejemplo anterior, la causa es la conquista española y la consecuencia de este hecho histórico
es el fin de las grandes civilizaciones americanas. Al mismo tiempo, la conquista española significó que
la mayoría de los territorios americanos pasaran a formar parte de los dominios de la Corona española y
que muchos aspectos de la cultura occidental y de las formas de organización española se traspasaran a
América, fusionándose los elementos europeos e indígenas y dando forma, poco a poco, a un mundo
mestizo. Esto también llevó a que España se transformara en una de las grandes potencias del siglo XVI.
Como ves en este ejemplo, un hecho puede tener múltiples causas y/o múltiples consecuencias.

Un hecho: causa y consecuencia a la vez

Otro aspecto relevante que hay que tener en cuenta es que un hecho histórico puede ser causa en una
determinada relación histórica y consecuencia en otra. Retomemos el ejemplo anterior de la conquista
española.

Pero, ¿qué elementos influyeron o favorecieron la conquista española de América? En otras palabras,
¿cuáles son las causas de este acontecimiento histórico? (Entregaremos solo un par de ellas, a modo
de ejemplo):

La conquista española.

- Fin de las grandes civilizaciones indígenas.

- Instauración de un nuevo orden político, económico y social.

Causa

Consecuencias

La conquista española.

- La necesidad de los Estados de Europa de encontrar nuevas
rutas para comerciar con Oriente, principalmente con la
India.

- Los avances técnicos de la época que permitieron a los
navegantes explorar tierras más lejanas y adentrarse en
aguas más profundas y desconocidas.

Consecuencia

Causas

214
214

Etapa de organización previa

Dividan al curso en grupos de cuatro o cinco compañeros o compañeras.
Cada grupo deberá escoger un país de América Latina.

Etapa de investigación grupal

Cada grupo deberá investigar los datos más relevantes del país asignado:

• Datos generales: países limítrofes, características geográficas, organi-
zación política, población, idiomas, principales actividades económicas,
etc.

• Evolución histórica: principales características de la población preco-
lombina, metrópolis a la que perteneció como colonia, características de
su proceso de independencia, principales hitos de su evolución histórica,
etc.

• Aspectos más significativos de sus tradiciones culturales: música,
gastronomía, lenguas, arte, religión, hombres y mujeres destacados, etc.

Etapa de exposiciones grupales

Se propone que cada grupo realice un montaje, ya sea en la sala de clases,
en el patio del colegio o en algún espacio especialmente habilitado para ello,
de tal manera de recrear a través de diversos recursos la información recopi-
lada y la cultura del país que se ha estudiado. Se sugiere que cada grupo am-
biente el sector en el que presentará su exposición; lo importante es se vayan
turnando para exponer, de modo que todo el curso escuche cada una de las
presentaciones. La idea es ambientar con todo lo que el grupo haya encontra-
do acerca del país trabajado (mapas, paisajes, fotografías, carteles turísticos,
vestuario, degustaciones de comida, etc.). Entre otras cosas pueden:

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