CÓMO MEJORAR LA HABILIDAD NUMERICA Y VERBAL

Dr. Rony Enrique Ríos Guzmán, Licda. Patricia Véliz de López, Lic. Raúl Argueta, Licda. Heliam Lily Leiva Sánchez. Docentes de UNADE
Guatemala 03 de julio de 2009.

Generalidades -Es importante que el día de la prueba, se presente con 15 minutos de anticipación en el lugar indicado, haber tomado su desayuno normalmente, no haberse desvelado el día anterior y estar atenta/o a las instrucciones. -Cualquier duda respecto a la prueba deberá consultársela a la persona responsable de la aplicación, antes del inicio de la misma. -Recuerde que lo que se evalúa con este tipo de pruebas no es la capacidad o inteligencia de una persona sino sus HABILIDADES. -Las habilidades pueden adquirirse y mejorarse con práctica constante. Al contrario: si una persona no practica, pierde las habilidades adquiridas con antelación. -Debe de tener un lugar adecuado, ventilado y bien iluminado para realizar las actividades sugeridas. Consejos para mejorar el rendimiento en habilidad de lectura  Ejercitar en sinónimos. Ejemplo: perro-chucho-can  Ejercitar en antónimos. Ejemplo: alto-bajo, frío-calor  Ejercitar homónimos. Ejemplo: ola-hola, cabe-cave  Familia de palabras: casa, caserío, casucha, caserón, etc.  Concepto de lo que es analogía.  Ejercicios de analogías con palabras  Utilizar el diccionario para leer palabras que le son desconocidas (las que nunca ha visto).  Ejercicios de análisis y síntesis de un párrafo (tema).  Leer textos una vez de manera simple. Volver a leer el mismo texto de manera atenta u volverlo a leer cronometrado. Hacer resumen, análisis, síntesis y extraer preguntas, e ir argumentando. Ubicar el eje donde se desarrolla el tema, idea principal del tema, identificar personajes principales y secundarios. Hacer un glosario de palabras desconocidas.  Buscar por cada letra del abecedario, palabras desconocidas o que ha escuchado y/o leído pero desconoce el significado.  Leer en voz alta y el silencio diversos párrafos

Consejos para mejorar el rendimiento en el área numérica  Repasar las tablas de multiplicar. entre otros. fracciones. Juan Rulfo. ahorcado y ejercicios afines. resta.  Leer una obra literaria mensualmente (Augusto Monterroso. Paulo Coello.  Ejercicios de raíces cuadradas  Análisis e interpretación de tablas. decimales. porcentajes. laberintos. hacer ejercicios con la combinación de estas propiedades y medir tiempo. Si hace esto. principios algebraicos. fracciones. ecuaciones. dominará el texto leído. Recuerda: La práctica hace aL maestro . Mario Monteforte. la velocidad de lectura no le habrá servido para nada. potencias. José Luis Borges.  Realizar ejercicios de operaciones básicas (suma. decimales) y la combinación de dichas operaciones básicas.  Cálculo de razones o proporciones  Ejercicios de despeje con ecuaciones de primer grado y otras formas algebraicas. Mario Vargas Llosa. conversiones. cuadros y gráficas  Calculo de áreas y perímetros de diversas figuras geométricas Nota: Los juegos como sopas de letras y ajedrez sirven para estimular el razonamiento abstracto ya que esta ayuda en desempeño de las habilidades verbales y numéricas. Tiene que reconstruir la información de acuerdo con la finalidad que tenga.  Ejercicios de reglas de tres. Gabriel García Márquez. Para comprender mejor lo que lee tiene que dividir la información. leer todos los conceptos.) Es preciso que sepa que leer rápido está bien pero si no consigue entender lo que lee.  Jugar ajedrez. Isabel Allende. multiplicación y división ley de signos. hechos y detalles con atención cuidadosa y consciente e intentar relacionar lo leído con sus conocimientos previos. Hacer sopas de letras. tanto por ciento. ideas.

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