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Dosificación Primer grado bloque I

Dosificación Primer grado bloque I

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Educación Física.

Primer Grado.
Escuela: _________________________________________________________________________
Turno:________________________________
Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al:
_______________
Bloque. Eje Tem!ico. "on!enido. Pro#ósi!o.
Bloque $. "onocimien!o de
sí mismo.
El si%nificado del cuer#o. &econocimien!o de mí
cuer#o.
'ue el alumno refuerce el
conocimien!o de su cuer#o(
así como !ra)ajar en su
desarrollo comunica!i*o +
e,#resi*o( con!ri)u+endo
en la in!e%ración de su
cor#oreidad + es!imulo en
su com#e!encia mo!ri-.
A#rendi-aje
Es#erado.
.ecuencia de
Tra)ajo.
E*aluación. "om#e!encia
Es#ecífica.
.esiones.
'ue el alumno
refuerce su
conocimien!o de su
#ro#io cuer#o
reali-ando
ac!i*idades físicas.
.ecuencia /. 0'u1
#odemos 2acer #ara
conocernos3
Ac!i*idades:
T2e .2ado4.
Bloqueando.
5as rule!as.
5o)os !ras corderos.
"irculando la #elo!a.
6)ser*ación del
desarrollo e
in!e%ración de los
alumnos a la
dinmica de las
ac!i*idades
#ro#ues!as.
Au!oe*aluación.
"oe*aluación.
&u)ricas.
Por!afolio de
e*idencias.
Ac!i*idades del
$n!e%ración de la
cor#oreidad.
E,#resión +
reali-ación de
desem#e7os
mo!rices sencillos +
com#lejos.
8 sesiones.
6)ser*aciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
&e*isó: _________________________________________ Au!ori-ó:
_________________________________________
Educación Física.
Primer Grado.
Escuela: _________________________________________________________________________
Turno:________________________________
Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al:
_______________
cuaderno de !ra)ajo
Educación Física
Primer Grado.
Bloque. Eje Tem!ico. "on!enido. Pro#ósi!o.
Bloque $. "onocimien!o de
sí mismo.
El si%nificado del cuer#o. E,#erimen!ar + e,#resar. 'ue el alumno refuerce el
conocimien!o de su cuer#o(
así como !ra)ajar en su
desarrollo comunica!i*o +
e,#resi*o( con!ri)u+endo
en la in!e%ración de su
cor#oreidad + es!imulo en
su com#e!encia mo!ri-.
A#rendi-aje
Es#erado.
.ecuencia de
Tra)ajo.
E*aluación. "om#e!encia
Es#ecífica.
.esiones.
'ue el alumno
dis!in%a las
#osi)ilidades( los
lími!es + las
carac!erís!icas
cor#orales como una
forma de
.ecuencia 9.
0Podemos
comunicarnos sólo
con las manos3
Ac!i*idades:
5os saludos nos
iden!ifican.
6)ser*ación del
desem#e7o de los
alumnos + su
in!e%ración a las
ac!i*idades
Au!oe*aluación.
"oe*aluación.
$n!e%ración de la
cor#oreidad.
E,#resión +
reali-ación de
desem#e7os.
8 sesiones.
6)ser*aciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
&e*isó: _________________________________________ Au!ori-ó:
_________________________________________
Educación Física.
Primer Grado.
Escuela: _________________________________________________________________________
Turno:________________________________
Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al:
_______________
iden!ificarse den!ro
de la di*ersidad.
5os mensajeros.
El %ui7ol.
El es( 0qui1n es3
&u)ricas.
Por!afolio de
e*idencias.
Ac!i*idades del
cuaderno de !ra)ajo
Educación Física
Primer Grado.
Bloque. Eje Tem!ico. "on!enido. Pro#ósi!o.
Bloque $. "onocimien!o de
sí mismo.
El si%nificado del cuer#o. "omunicación + relación
con o!ros.
'ue el alumno refuerce el
conocimien!o de su cuer#o(
así como !ra)ajar en su
desarrollo comunica!i*o +
e,#resi*o( con!ri)u+endo
en la in!e%ración de su
cor#oreidad + es!imulo en
su com#e!encia mo!ri-.
A#rendi-aje
Es#erado.
.ecuencia de
Tra)ajo.
E*aluación. "om#e!encia
Es#ecífica.
.esiones.
6)ser*aciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
&e*isó: _________________________________________ Au!ori-ó:
_________________________________________
Educación Física.
Primer Grado.
Escuela: _________________________________________________________________________
Turno:________________________________
Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al:
_______________
'ue el alumno
refuerce su
conocimien!o de su
#ro#io cuer#o
reali-ando
ac!i*idades físicas.
.ecuencia 8. 0"ómo
es mi %ru#o de
ami%os3
Ac!i*idades:
Tras las #is!as.
&ele*os( corro +
%anó.
El !rans#or!ador.
.ecuencia :. 0"ómo
#erci)o mi cuer#o3
Ac!i*idades:
&econociendo al
ele%ido.
;i %ran Picasso.
5os mo*imien!os
coordinados.
6)ser*ación del
desarrollo e
in!e%ración de los
alumnos a la
dinmica de las
ac!i*idades
#ro#ues!as.
Au!oe*aluación.
"oe*aluación.
&u)ricas.
Por!afolio de
e*idencias.
Ac!i*idades del
cuaderno de !ra)ajo
Educación Física
Primer Grado.
$n!e%ración de la
cor#oreidad.
E,#resión +
reali-ación de
desem#e7os.
< sesiones.
Bloque. Eje Tem!ico. "on!enido. Pro#ósi!o.
Bloque $. "onocimien!o de
sí mismo.
El si%nificado del cuer#o. "omunicación + relación
con o!ros.
'ue el alumno refuerce el
conocimien!o de su cuer#o(
así como !ra)ajar en su
desarrollo comunica!i*o +
e,#resi*o( con!ri)u+endo
en la in!e%ración de su
cor#oreidad + es!imulo en
6)ser*aciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
&e*isó: _________________________________________ Au!ori-ó:
_________________________________________
Educación Física.
Primer Grado.
Escuela: _________________________________________________________________________
Turno:________________________________
Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al:
_______________
su com#e!encia mo!ri-.
A#rendi-aje
Es#erado.
.ecuencia de
Tra)ajo.
E*aluación. "om#e!encia
Es#ecífica.
.esiones.
'ue el alumno
refuerce su
conocimien!o de su
#ro#io cuer#o
reali-ando
ac!i*idades físicas.
Ac!i*idad
com#lemen!aria.
Ac!i*idades:
"ono-co mi
frecuencia cardiaca.
"uido + ;an!en%o mi
"uer#o.
Ac!i*idades:
Desarrollo de la
mo*ilidad inferior de
la es#alda.
6)ser*ación del
desarrollo e
in!e%ración de los
alumnos a la
dinmica de las
ac!i*idades
#ro#ues!as.
Au!oe*aluación.
"oe*aluación.
&u)ricas.
Por!afolio de
e*idencias.
Ac!i*idades del
cuaderno de !ra)ajo
Educación Física
Primer Grado.
E,#resión +
reali-ación de
desem#e7os
mo!rices sencillos +
com#lejos.
Dominio + con!rol de
la mo!ricidad #ara
#lan!ear + solucionar
#ro)lemas.
9 sesiones.
Bloque. Eje Tem!ico. "on!enido. Pro#ósi!o.
6)ser*aciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
&e*isó: _________________________________________ Au!ori-ó:
_________________________________________
Educación Física.
Primer Grado.
Escuela: _________________________________________________________________________
Turno:________________________________
Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al:
_______________
Bloque $. "onocimien!o de
sí mismo.
El si%nificado del cuer#o. &econocimien!o de mí
cuer#o.
E,#erimen!ar + e,#resar.
"omunicación + relación
con o!ros.
'ue el alumno refuerce el
conocimien!o de su cuer#o(
así como !ra)ajar en su
desarrollo comunica!i*o +
e,#resi*o( con!ri)u+endo
en la in!e%ración de su
cor#oreidad + es!imulo en
su com#e!encia mo!ri-.
A#rendi-aje
Es#erado.
.ecuencia de
Tra)ajo.
E*aluación. "om#e!encia
Es#ecífica.
.esiones.
'ue el alumno
desarrollo un #roceso
res#onsa)le de
au!oe*aluación(
coe*aluación + sea
conscien!e de su
desem#e7o en el
)loque( así como de
sus a*ances +
si!uaciones #or
mejorar.
Desarrollo de la
e*aluación del
)loque( se !ra)ajar
la au!oe*aluación(
coe*aluación + se
reca)arn las
e*idencias #ara
asi%nar la calificación
a cada alumno de
acuerdo a su
desem#e7o +
e*olución.
Por!afolio de
e*idencias.
Au!oe*aluación.
"oe*aluación.
E*aluación .uma!i*a.
Anlisis + refle,ión
res#onsa)le de sus
acciones duran!e el
)loque.
9 sesiones.
6)ser*aciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
&e*isó: _________________________________________ Au!ori-ó:
_________________________________________
Educación Física.
Primer Grado.
Escuela: _________________________________________________________________________
Turno:________________________________
Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al:
_______________
6)ser*aciones:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
&e*isó: _________________________________________ Au!ori-ó:
_________________________________________

Específica. Eje Temático. Expresión y realización de desempeños. Que el alumno distinga las posibilidades. Que el alumno refuerce el conocimiento de su cuerpo. Evaluación. El significado del cuerpo. Propósito. Conocimiento de sí mismo. Integración de la 3 sesiones. Coevaluación. Bloque. los límites y las características corporales como una forma de Secuencia de Trabajo. Observación desempeño de alumnos y integración a actividades Autoevaluación. Secuencia 2. contribuyendo en la integración de su corporeidad y estimulo en su competencia motriz.Educación Física. Aprendizaje Esperado. así como trabajar en su desarrollo comunicativo y expresivo. Bloque I. Escuela: _________________________________________________________________________ Turno:________________________________ Profesor (a): _____________________________________________________________________ Del: ________________ Al: _______________ cuaderno de trabajo Educación Física Primer Grado. Primer Grado. del los su las Competencia Sesiones. Experimentar y expresar. Observaciones: ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ Revisó: _________________________________________ _________________________________________ Autorizó: . Contenido. corporeidad. ¿Podemos comunicarnos sólo con las manos? Actividades: Los saludos nos identifican.

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