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test WISC R

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MANUAL

-

TEST DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NINOS
VERSION REVISA~DA

WISC-R

Manual estandarizado en 1981 para el Area Metropolitana. Memoria para optar al titulo de Psicologo, Universidad Catolica de Santiago de Chile.

"~

.... ..-" ..
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-~'-".-

.

..,.

I

INSIRUCCIONES DEL WISC-R

PARA

LA ADMINISTRACION

Y PUNTUACION

L

INFORMACION

CQmienzQ

6 - 7 an os 3 - 10 anos 11 - 13 anos 14 - 16 anos

(y

nines mayores
ITEM ITEM ITEM ITEM

en los cuales

se sospecha

retardo

mental)

1 5
8 20

Si un nino entre 8 y 16 anos responde correctamente los dos pnmeros ftemes administrados, asigne puntaje completo a los ftemes anteriores.

Si un nino entre 8 y 16 anos no responde correctarnente los dos pnmeros itemes, administre los itemes anteriores en secuencia inversa hasta que responda correctamente ados itemes consecutivos (no considere el item inicial),

Cuando a1cance este criterio, asigne puntaje completo a todo (tern anterior administrado. Luego, continue administrando la subprueba hasta llegar criterio de suspension;

no al

SuspensiOn Despues de 5 fracas os consecutivos (por fracaso se entiende de puntaje 0).

2

Instrucciones

Lea cad a presunta exactamente como esta formulada indicadoras, ni deletree palabras.

No haga preguntas

I

Si la respuesta no es clara, se permite decir: EXPLICAME LO. QUE Q UIERES DECIR 0 DIME ALGO MAS ACE RCA DE ESTO. Si uri nino falla falla en item 1, digale la respuesta correcta: TU TI ENES DOS OREJAS. Anime al nino a verbalizar la respuesta correcta Luego, continue con el item 2. No otorgue mas ayuda, excepto en la forma que ya se ha indicado.

Puntuaci6n 1 punto por cada respuesta correcta

Lo fundamental de cada respuesta correcta esta indicado a continuaci6n. En aquellos casos en que existen varias respuestas correctas (separadas por tres puntos), el nino necesita dar solamente una respuesta 0 una de un nivel que corresponde al de los ejemplos para recibir puntaje. Puntaje maximo: 30 puntos.

Quien descubri6 America? R. R. (si el nmo dice "5". Que hay que hacer para hervir el agua? R. Abril Siete. 2 3. Cuantas monedas de $ 10 son un billete de 50? R. digale: CUANTOS SON CONTANDO EL FIN DE SEMANA). ponerla en Ia coeina cocerla (0 cualq uier otra respuesta que indique que se debe calentar el rgua). Arnerico Vespucio (si el nino dice "los indios" digaIe: SI LOS INDIOS ESTABAN AHl. 4. Cinco. R..7 ados) Cuantas Cuantas orejas tienes tu? patas tiene un perro? R.10 anos) 5. Dos Cuatro CalentarIa. Que mes viene despues de marzo? Cuantos dias tiene la semana? R. ?ERO. . 8 .3 Itemes de Ia Subprueba Respuestas aceptabIes: Pre&untas (6 1.. 7. Colon Leif Ericson Los Vdcingos . QUIEN NAVEGO CR UZANDO EL OCEANO Y DESCUBRIO AMERICA).. 6. ..

enzimas) . De que pais se independiz6 Chile en 18101 R. De que animal sacamos jamon? Cuales son las cuatro estaciones del ano? el R. 9. Bolivia. 15.. (se si nombra 13. Digiere la comida '" prepara la comida para la digesti6n convierte la comida en jugos (hquidos. Verano. (a) . C6mo Ie decimos recien nacida? 11. Como se llama este dedo? (rnuestrele el dedo pulgar) 14.. disuelve la comida . Del chancho . In vierno y Primavera (el nino no necesita nombrarlas en este orden. Argentina. drgale: DE QUE PAIS SON LOS ESPANOLES)... . 10. R. Si nombra tres preguntale la que falta). N6mbrame con Chile. R. cosas hay en una R 2 parses que limitan R. cerdo. Para que sirve el estomago? R.13 aDos) 8. Peru.. para recibir alimentos. Ot on o. 12.... Temero Doce. Pulgar. becerro. Cuantas docena? a una vaca R. Espana (si el nino dice "de los espanoles". punnia correctamente dos de eli os).(II .

60 y R. Por el oeste .5 16. 17. letras usadas por los egipcios (si el nino identifica correctamente los jeroglftlcos como escritura en dibujos 0 sfmbolos. Cualquier 1. 19.70 m. Cual es la estatura promedio del hombre chileno? 2l. digale: SI. En que continente Belgica? est a R En un ado bisiesto como se llama el mes que tiene un dfa mas'! R. (14 . Europa 18. respuesta entre 1. se puntua correctamente. alin cuando los asocie con los griegos o algun otro grupo incorrecto).16 aDos) 20.. por el poniente (si el nino sed ala la direccion. R 1. . PERO QUE DIRECCION ES ESA). Cuantos kilos son una tonelada? Que son los jeroglfficos? R..00<1 Tienen que ver con escritura dibujala escritura en las pirarnides figuras sagradas 0 sfmbolos forma antigua de escritura .. Por que lado se pone el sol'! R.. Febrero.

.6 22.. indica 25... no es tan pesado . da los pronosticos del tiempo . ~.... Cualquier respuesta entre 400 y 600 kilometres (si el nino da una respuesta como: "a pocas horas en avi6n". Indica presi6n la presion de) aire . (mide) la El oxigeno el oxigeno 23. . 26.la -combinaci6n con . predice cambios de tiempo predice cambios atmosfericos . 24.. Edison. es menos denso . digale: A QUE DISTANCIA EN KlLOMETROS)....' la oxidaci6n . CmU es la capital Para que sirve de Grecia? R.. digale: SI...... Que hace oxide? que el fierro se R .. Por que flota el aceite agua? en R. dice si va allover indicador de presi6n.. no es suficientemente pesado como para irse al fondo . el agua es mas pesada.. una "reaccion quimica eI contacto con el aire humedo la humedad (si el nino responde "aire" 0 "agua". Quien invento electrica? la ampolleta R. PERO QUE HA Y EN EL AIRE (AGUA) QUE HACE QUE EL FIERRO SE OXIGENE). Atenas.. un bar6metro? R atrnosferica . 27. Porque es mas Iiviano . Que distancia hay de Santiago a Concepcion? R..

. cuarzo (si el nino dice "cal" U otro ingrediente no esencial.explicita su respuesta. de la cauchera (si el nino contesta "de un arbol".. Si el nino dice "un cientffico"..7 28. EI desarrollo la teona de la evoluci6n . ---------------- _---_ .. 30.. "un bi6Iogo".. escribi6 "el origen de las especies". dfgale: DE DONDE VIENE LA SA VIA (RESINA». del pino del alerce . (Para otorgar un punto al nino debe asociar a Darwin con la evoluci6n. dfgale: POR QUE COSA FUE FAMOSO). puntue "cero". digale: S1.... pens6 en la teona (escribi6 un libro) de que el hombre se origin a 0 viene de los monos .. De d6nde se saca el caucho? R. Quien fue Carlos Darwin? R.. Cual es el material mas importante utilizado en la fabricaci6n del vidrio? R.. 29.. Si contesta "de la savia" 0 "de la resina". Arena . 0 un "escritor". el comenz6 con 10 de la evolucion . sflice . dfgale: DE QUE ARBOL? Si el nino no . Del abeto .. . de la savia del pino del arbol del caucho .... PERO CUAL ES EL MATERIAL MAS IMPORTANTE QUE SE USA PARA FABRICAR EL V!DRIO).

8 2. en los cuales no se sospecha retraso mental) y se Ie pide que nombre 0 indique la parte que falta en cada tarjeta. Las tarjetas se presentan al nino en orden numerico (empezando por la tarjeta 9 en nines de 8 anos 0 mayores. Materiales: Comienzo 6 . MIRA ATENTAMENTE CADA CUADRO Y DIME QUE LES FALTA. Suspensi6u Despues de 4 errores consecutivos. retardo Si un nino entre 8 y 16 anos responde asigne puntaje completo a las tarjetas los itemes 9 y 10. Instrucciones A cada una de las 26 tarjetas le falta una parte esencial. COMPLETACION 26 tarjetas DE CUADROS impresas en dibujos. al Si un nino entre 8 y 16 anos fracas a en los itemes 9 y/o 10.7 anos 8 . diga: TE VOY A MOSTRAR ALGUNOS CUADROS A LOS CUALES LES FALTA UNA PARTE.16 alios (y nines mayores en los cuales se sospecha mental) ITEM 1 ITEM 9 correctamente 1 a 8. . El tiempo maximo de exposici6n es de 20 segundos por tarjeta Antes de presentarle las tarjetas. retroceda item 1 yadministre los ftemes 1 al 8 antes de continuar la subprueba.

ya sea el item se puntua como Si es necesario. digale: VES (sefialandole). (Ej.: el cuerpo de la· mujer en la tarjeta 5 6 el cuerpo del hombre en la tarjeta 9). de 20 segundos. A partir de la tercera tarjeta no presta mas ayuda. pero cada una de ellas debe hacerse s610 una vez durante el transcurso de la subprueba: (a) (b) Si el nino s610 nombra el objeto del cuadro en Iugar de la parte que falta. PERO. FALTA ALGUNOS DIENTES). CUAL ES LA PARTE MAS IMPORTANTE QUE FALTA? (c) Ia . Si el nino no indica la parte que falta en la tarjeta 1 y I 0 2 dentro de 20 segundos. QUE PARTE ES LA QUE FALTA'! Si el nino menciona una parte que falta y que no es esencial (Ej.: el gaucho para sostener el balde de pintura en la tarjeta 10). anota respuesta y diga: sr.: si falla en fa tarjeta 1. QUE ES LO QUE FALTA Si el nino menciona una parte que no esta en la tarjeta (Ej. QUE PARTE IMPORTANTE FALTA Si el nino da una respuesta correcta continue con los cuadros siguientes diciendo: AHORA. QUE LE FALTA A ESTE. le esta permitido decir: MUESTRAME· DONDE 0 MUESTRAME LO QUE QUIERES DECIRME. PERO.9 Presentale la tarjeta 1 (tarjeta 9 para runes normales de 8 anos 0 mayores) y digale: AHORA MIRA ESTE CUADRO. Si el examinador no esta seguro de que la respuesta verbal del nmo es correcta. anota la respuesta y dfgale: FALTAU NAP ARTE . indfquele la respuesta correcta. La pregunta puede ser abreviada 0 eliminada cuando eL nino entiende claramente la tare a. fracaso y se presenta el cuadro siguiente. diga: SI. se pueden hacer las siguientes advertencias.EN EL CUADRO. Si el nino no indica la parte que falta dentro nombrandola 0 senalandola en el lugar· correcto.

pero da una respuesta verbal claramente incorrecta. Es importante que el examinador este seguro de que la respuesta verbal del nino es correcta.Puntuaci6n 1 punto p~r cada respuesta correcta. antes de otorgarle un punto al item. considere la respuesta como correcta Si el mno senala la parte que falta en el lugar correcto. (Ej. . senala la parte que falta en el IU~ar correcto.: en 1a tarjera 25 -termometroel nino puede senalar la arnpolla del mercurio y decir "falta el mimero"). considera la respuesta como correcta. se considera que ha fracasado. Puntaje maximo: 26 puntos. Si el nino se olvida del nombre de la parte que falta 0 este es desconocido para 61 y la describe con sus propias palabras. 2 Si el niiio en lugar de dar una respuesta verbal.

II Itc.. Parte de Ia . OJ ales Perilla . (8 9.7 ados) 1. 8. (Si el nino dice "la m u n e c a " dfgaIe: MUESTRAME LO QUE QUIERES DECIRME).. b arniz Bigotes Boca .mes de la Subpmeba Cuadros Parte Que falta: (6 . R. labios El mimero ocho Pierna ... Liston Travesaiio ojetillos R R.. Manilla Correa del reloj Tocador Nino R. pie Reflejo de Ia muiieca. 2 3.. 7. Peldaiio de Ia nariz . R. ... 11. agujeros Bisagra 13. 15. 12 . 10. 6. 14... 5... R. Peineta Zorro Mano Gato Mujer Reloj Elefante Espejo R R R R R R R R. 4.. Diente (s) Oreja U iia . Hoyos .16 ados) Hombre Escalera Cintur6n Puerta Chaqueta R Ventana nariz..

. Lo . Si el nino responde "falta una letra". Casa R. R. (Si el nino dice "el cable" 0 "el cordon". df Ie: 19a e. I .16. Sombra del arbol. nIDO dice "10 rojo".. Perno R R. R 23. 18. 20. MUESTRAME LO QUIERES DECIRME) Rayos .. Clave .. digale que no es eso 10 que falta y animelo a que de otra respuesta). Term6metro R digale QUE 26. 22.. dfgale: MUESTRAME LO QUE QUIERES DECIRME) Mercurio en la ampolleta. Naipe t ~ R.. MUESTRAME LO QUE QUIERES DECIRME) Zoquete Oreja Ranura hundido Tornillo Ceja Partidura de la pezuna Raya Linea .. R R. . • J Car6 del a:entro ( Si el nino dice "el diamante" 0 "care" . digale: MUESTRAME LO QUE QUIERES DECIRME. Calcetm ~ ~ 17. Palillos (Si el 24.. 25. (Si el nino dice "la sombra".. Paraguas R. . Nina corriendo Nina Tornillo Tijeras Perfil Vaca R. 19.. Telefono Cord6n (cable) que conecta el receptor con la base del telefono. 21.

LOS DOS SE COMEN Y TAMBIEN LOS DOS SON FRUTAS. Luego pase al item 2 Si el nino fracas a en el item 2. Si la respuesta es ambigua 0 poco clara. diga: LAS DOS SON REDONDAS Y LAS DOS RUEDAS. diga: ES CIERTO. LO QUE .: si el nino contesta el item (rnanzana-platano) diciendo "los GOS se comen". Instrucciones Enuneie los items lentamente. dele un ejemplo de respuesta de 2 puntos. Luego pase at item 3. SEMEJANZAS Comienzo ITEM 1 : para todos los nines. pero no otorgue ayuda en este item ni en el (tern 4. diga: LOS DOS SON INSTR UMENTOS MUSICALES. EXPLICAME QUIERES DECIR Q DIME ALGO MAS. Si el nino no da una respuesta de 2 puntos en los itemes 5 y 6. SuspensiOn Despues de 3 fracas os consecutivos.I3 3. responde que no son iguales 0 no responde. 'diga. Diga: EN QUE SE PARECEN Y"UNA PELOTA"? EN QUE SON IGUALES? "UNA RUEDA" Si el nino responde el primer item incorrectamente. Ej.

. 49 .... 4... ... 2................. 14................ 11..... 1 6 O. 7. 1 6 O. de la Subprueba 6............. Teletono 10.. ..... ...14 PuntuaciOn Los ftemes 1 al 4 se punnian Los ftemes 5 al 17 se puntuan En la pagina respuestas.......... Pelota Guitarra Lampara Sombrero Platano Rat6n Vino Radio Rodilla PaiIa Metro Alegria Lago Agua Ultimo 121 Justicia diga: EN QUE OTRA COSA SE Si el nino da una respuesta PARECEN........ ........................ 8......... 9........ 12..... de Ipunto. ...... 16* 17.. . 5............................................. 2.................... ............ .... ejemplos de Puntaje Maximo: Itemes 1........ ......... .............................. 15................... ................ los criterios de puntuaci6n y se encuentran 30 puntos.. 13. Codo Tijera Kilo Enojo Montana Sal Primero Los numeros Libertad .......... 3........................... . ......... .... . ......................... Rueda Piano Vela Camisa Manzana Gato Cerveza ....

ITEM DE DEMOSTRACION. (balanza) y luego. administre los itemes 1 y 2 antes de continuar con Ia subprueba. Materiales: Comjenzo 13 juegos de tarjetas 6 . administre un segundo ensayo. (balanza) y luego. ORDENACION DE HISTORIAS impresas con dibujos.16 anos (y nidos mayores en los cuales se sospecba retardo mental) :<. que el nino ha fracasado sold si obtiene En los primeros 4 itemes se considera puntaje 0 en ambos ensayos. Ipstrucciones En cada item.7 aiios 8 . Los numeros impresos en el reverso de las tarjetas indican el orden en que deben ponerse sobre 1 mesa. Suspensj6n Despues de 3 fracas os consecutivos. . ITEM 3 (incendio) Si un nino entre 8 y 16 anos ordena correctamente el item 3 en el primer ensayo. ITEM 1 (pelea) ITEM DE DEMOSTRACION.I5 4. asfgnele puntaje completo a los ftemes 1 y 2. Si un nino entre 8 y 16 anos fracasa en el primer ensayo del item 3. se le presentan al niiio una serie de cuadros de desorden y se le pide que los ordena para que formen una historia. Cualquiera que sea Ia ejecucii6n en el segundo ensayo.

Despues de poner las tarjetas en el orden correcto (ABC). Diga: ESTOS CUADROS CUENTAN LA HISTORIA DE UNA SENORA QUE SE PESA EN UNA BALANZA AHORA LOS CUADROS ESTAN EN DESORDEN. durante 10 segundos. 6 . Registre tambien en el tiempo exacto que el nino ocupa en completar cada item (0 cada ensayo) especialmente en los itemes 5 al 12. .de izquierda puntuaci6n. seiiala cada tarjeta nuevamente ydiga: LA SENORA ESTA CAMINANDO HACIA LA BALANZA. Permita al nino mirar las secuencias correctas retire las tarjetas y continue con la subprueba. luego. ELLA SE ALEJA. MIRA COMO LOS PONGO EN EL ORDEN CORRECTO. DESPUES ELLA SE PESA. El tiempo para cad a item comienza cuando se dicela Ultima palabra de las instrucciones. DE MODO QUE FORMEN UNA HISTORIA.16 aDos) Coloque las tres tarjetas en orden numerico frente al nino con la tarjeta "I" a 12. FINALMENTE. ·1 . Siempre administre primero el item de demostraci6n.izquierdadel nino. a derecha del nino. Las letras impresas con el c6digo para la Registre en el protocolo el orden en que el nino arregla las tarjetas en cada item (0 en cada ensayo de los itemes 1 al 4). Itemes de la Subprueba DemostracioJ! Balanza f. ya que el nino obtiene una bonificaci6n en el puntaje por una ejecuci6n perfecta y rapida. Los limites del tiempo estan indicados mas adelante.

. Q UIERO QUE TRATES DE HACERLO OTRA VEZ. LOS CUADROS ESTAN AHORA EN DESORDEN. LUEGO. PELEA Coloque las tres tarjetas en el orden numerico frente al nino con la tarjeta "1" ala izquierda del nino. Diga: Al-!ORA. coloque las tarjetas en orden numerico orginal. senale cada tarjeta y diga: PRIMERO. Comience 2 a registrar el tiempo (maximo 45 segundos). Arregle las tarjetas en el orden correcto frente al nino. COLOCALOS EN EL ORDEN CORRECTO DE MODO QUE FORMEN UNA HISTORIA. Arregle las tarjetas correctamente frente al nino. Luego. continue con el (tern 2 Si el nino no arregla las tarjetas en el orden correcto. Si el nino arregla las tres tarjetas en el orden . COlOCA LOS CUADROS EN EL ORDEN CORRECTO DE MODO QUE FORMEN UNA HISTORIA. Permita al nino mirar la secuencia correcta durante 10 segundos y luego. FINALMENTE. UNO DE LOS HOMBRES C\E GOLPEADO.u:ietas en orden correcto 3. LOS DOS HOMBRES ESTAN PELEANDO. Diga: EST OS CUADROS CUENTAN LAS HISTORIA ACERCA DE UNA PELEA LOS CUADROS ESTAN AHORA EN DESORpEN. ESTE ES LLEVADO A FUERA. (CAN) continue con el item Si el nino no coloca las tarjetas en el orden correcto. Diga: ESTOS CUADROS CUENTAN UNA HISTORIA ACERCA DE UN PICNIC.r7 1.correcto (BOX) dentro del tiempo perrnitido. VE SI PUEDES· PONERLOS EN EL ORDEN CORRECTO PARA QUE FORMEN UNA HISTORIA Comience a registrar el tiempo (maximo 45 segundos). PICNIC Coloque las tarjetas en orden numerico frente al nmo. Diga: MIRA COMO YO LO HAGO. diga: MIRA COMO YO lO HAGO. Comience a registrar el tiempo (maximo 45 segundos). Si el nino coloca las i.

Luego. en el orden correcto (HUMO). PARA FORMAR LA HISTORIA DEL INCENCIDO. y luego.Luego. USA ESTOS CUADROS (seiiale las tarjetas restantes) PARA COMPLETAR LA HISTORIA COLOCALAS EN EL ORDEN CORRECTO. COLOCALOS EN EL ORDEN CORRECTO PARA QUE FORMEN UNA HISTORIA Comience a registrar el tiempo (maximo 45 segundos). ( 8 a 16 aDos) 3. EL HOMBRE Y LA MUJER SE DAN CUENTA DE QUE EL POLLO HA DESAPARECIDO. FINALMENTE. Si el nino coloca las tarjetas el item 4. EL PERRO TOMA EL POLLO. Senale la tarjeta "H" y diga: ESTE CUADRO PERTENECE AL COMIENZO DE LA HISTORIA. mientras Jas esta colocando: ESTOS CUADROS CUENTAN LA HISTORIA DE UN INCENDIO. DESPUES DEL CUADRO DEL NINO JUGANDO CON FOSFOROS. QUIERO QUE TRATES DE HACERLOOTRA VEZ. coloque las tarjetas -en el orden numerico original. Diga: AHORA. Coloque las tarjetas en el orden numerico original. continue con Si el nino no coloca las tarjetas en el orden correcto.· AHORA. diga: AS! NO ESTAN COMO DEBE SER. Permitaal nino mirar la secuencia correcta durante 10 segundos. a la izquierda del nino. LUEGO. (Use . COLOCA LOS CUADROS EN EL ORDEN CORRECTO DE MODO QUE FORMEN UNA HISTORIA Comience a registrar el tiempo (maximo 45 segundos). INCENDIO Coloque las tarjetas en orden numerico frente al nino y diga. MUESTRA A UNA MADRE RETANDO A SU HIJO POR JUGAR CON FO'SFOROS. senale nuevamente cada tarjeta y diga: PRIMERO. EL HOMBRE Y LA MUJER ESTAN CAMINANDO Y UN PERO LOS SIGUE. saque la tarjeta "H" y coloquela debajo de las otras tres tarjetas.

Si eI nino coloca las tarjetas el [tern 5. MUESTRA A UN NINO CAMINANDO HACIA UN RIO. DESPUES DEL CUADRO DEL NINO CAMINANDO HACIA EL RIO. diga: ASI NO ESTAN COMO DEBE SER. en su arreglo incorrecto). en el orden correcto (R UTA). mientras las esta colocando: ESTOS CUADROS CUENTAN LA HISTORIA DE UN NINO 'QUE ESTA DANDO UN PASEO. Mientras esta colocando las tarjetas en cad a (tern. Comience a registrar el tiempo (maximo 45 segundos). en 45 4. TABLON Coloque las tarjetas en orden numerico frente al nino y diga. AHORA. diga: QUI ER 0 QUE ORDENES CORRECTAMENTE ESTOS CUADROS PARA QUE FORMEN . a la izquierda del nino. COLOCALOS EN ORDEN CORRECTO PARA QUE FORMEN UNA HISTORIA. Senale la tarjeta "R" y diga: ESTE CUADRO PERTENECE AL COMIENZO DE LA HISTORIA. saque la tarjeta "R" y coloquela debajo de las otras tres tarjetas. CADA VEZ TE LOS VOY A DAR EN ORDEN. diga: AQUI TENGO OTROS CUADROS QUE QUIERO QUE TU ORDENES. Coloque las tarjetas en el orden numerico original Luego. Comience a registrar el tiempo (maximo segundos). Comience a registrar el tiempo (maximo 45 segundos). USA EST OS CUADROS (senate las tarjetas restantes) PARA COMPLET AR LA HISTO RIA COLOCALAS EN EL ORDEN CORRECTO. PARA QUE FORMEN LA HISTORIA (Use las mismas palabras aiin si el nino ha colocado las tarjetas "R" primero. su arreglo incorrecto). 11'111" 5 aJ 12 Antes de colocar las tarjetas del ftem 5. continue con I Si el nino no coloca las tarjetas en el orden correcto.19 las mismas palabras aun si el nino ha colocado la tarjeta "H" primero.

pero que no se otorga bonificaci6n por tiempo. Tabl6n Item 5 al 12 3 puntos por ordenarlos correctamente dentro del tiempo limite. HAZLO TAN RAPIDO COMO PUEDAS. DIME CUANDO HAYAS TERMINADO (estas instrucciones pueden abreviarse cuando el nino ha comprendido claramente 10 que tiene que hacer). mas un maximo de 2 puntos de bonificacion por la velocidad de ejecucion. puntaje . Orden correcto BOX CAN HUMO RUTA Tiempo limite (para cada ensayo) I 45" 45" 45" 45" 4. Picnic 3. ensayo.UNA HISTORIA. En los ftemes 9 al 12 hay arreglos altemativos a los que se otorga parcial (2 puntos). como se indica mas adelante). Incendio correctamente correctamente en el primer en el segundo ensayo. Pelea 2. Comience a registrar el tiempo (maximo 45 segundos para el item 5 al 8 y 60 segundos para los ftemes del 9 al 12. si est a es correcta (ver tabla mas adelante). Puntuaci6n Item 1 al 4 2 puntos por ordenarlo 1 punto por ordenarlo Item 1.

BANCO 2 puntos. PASTO 2 1-10" 1-10" 1-10" 1-10" 1-10" SIn II-IS" 11-15" II-IS" 1 J -IS" 11-20" 16-25" 16-25" 16-25" 16-4S" 16-45" 16-45" 21-60" 26-60" 16-60" 16-60" bonificacion 1-15" por T) (PSATO 60" puntos. un nino puede emprezar su historia por la derecha. Jardinero 11. puede considerar necesario pedirle al nino que cuente la historia de uno 0 mas arreglos. an6telo en el protocolo y diga: DONDE COMIENZA TU HISTORIA? Si la secuencia es correcta de -acuerdo al punto de partida indicado. por muchas razones. Dormi16n 8. Artista 45" 7. sin bonificaci6n por T) Puntaje maximo: 48 puntos. en vez de hacerlo por la izquierda Cuando observe este arreglo. Ocasionalrnente. si un nino espontanearnente cambia el arreglo erroneo a uno correcto mientras esta contando la historia. Ladr6n 6. 2. no debe cambiarse la puntuaci6n de ese (tern.21 Item Tiempo limite Orden Correcto Puntaje 5 de boniticacion 4 por tiempo 3 16-45" 5. El exarninador. Banco 12. pero esto 5610 podra hacerlos despues de administrar los ftemes de la subprueba Sin embargo. . Bote 4S" 4S" 4S" 60" (EPSCA 10. Lluvia 60" ROBO DIVA HORA LAZO PESCA 2 puntos. el Item se punnia como correcto. Lazo 9. (BACON 60" por T) sin bonificaci6n I-IS" sin bonificacion por T) 1-15" NUBES 2 (NBUES puntos. NOTA: 1.

retroceda al item I y administre los ftemes 1 aI 4 antes de. continue con la subprueba. cuando un nino no contesta los itemes 5 y 6. el item Si un nino entre Excepcion: Los ftemes I al 4 siempre se administran en el orden 1-2-3-4.16 aDOS nines mayores en los cuales se sospecha mental) ITEM 1 ITEM 5 ITEM 8 ITEM 10 (y retardo Si un mno entre 8 y 16 aDOS resuelve correctamente los dos primeros itemes administrados. ARITMETICA Materiales: tarjeta con una hilera de arboles 1 tarjeta en blanco 3 tarjetas con los problemas 16. Luego. asigne puntaje a los ftemes anteriores. administre los itemes anteriores en secuencia inversa hasta que resuelva correctarnente 2 itemes consecutivos (no considere el item inicial). I Comienzo 6 .22 5. asigne puntaje completo a todo no administrado.continuar. Cuando anterior alcance este criterio.' 17 Y 18. . 8 y 16 aDOS no resuelve correctamente los 2 primeros . ftemes administrados. Por 10 tanto.7 aDOS 8 .13 aDOS 14 .10 aDOS 11 .

EI nino no puede usar lapiz embargo. estos problemas se los puede leer el examinador.: 3 U2 se redondea a 4). de dinero explfquele al nino. Puntaje maximo: 18 puntos. . Instrucciones Los problemas I al 15 son lefdos al nino. no se Ie debedisuadir ni papel para resolver ningun si escribe con su dedo sobre problema. ya que estes son sola mente Puntuacion 1 punto por cada respuesta correcta.23 SuspensiOn Despues de 3 fracas os consecutivos. (Ej.17 Y 18 se presentan en tarjetas aparte para que et nino los lea en voz alta Si el nino . Sin En los fternes en que aparecen problemas necesario. Itemes de Ii Subprueba hilera de arboles. tiene un problema visual 0 de lectura. Los problemas 2 y 3 se pueden puntuar con 112 puntos cada uno (ver nota para los problemas 2 y 3 mas adelante). Los problemas 16. Si el puntaje total del nino en la subprueba incluye un medio punto. si es reales. que no se fije en los precios ejemplos. En los En los problemas 1 al 41:use la tarjeta con una problemas 2 y 3 use adernas la tarjeta en blanco. siempre se redondea at puntaje superior. Ia mesa.

2. (Si el nino no entiende el significado de la palabra "tapar". Con los arboles aun frcnte al nino. . diga: MIRAME Y ESCUCHA ATENTAMENTE. recibe I 12 punto. continue con el problema 2. continue con el problema 2. Nota para los problemas 2 y 3: SI el nino tapa un numero incorrecto de arboles y el tiempo limite aun no ha terminado. 4 . Coloque frente al nino la tarjeta con 12 3~'' arboles y diga: CUENTA EST OS ARBOLES CON TU DEDO. diga: CUENTA TODOS LOS ARBOLES QUE ESTAN A LA VISTA. Si en el recuento el nino corrige espontanearnente su erro.usar las tarjetas para la dernostracion.y repita el problema). Si el nino cuenta incorrectament e (aiin si terrnina con 12).Si el nino cuenta correctamente los arboles del 1 al 12. Cuente los dace arboles frente al ninom a raz6n de 1 por segundo. CUENTALOS EN VOZ ALTA PARA QUE YO PUEDA OIRTE. y luego.( 6 a 7 aDos) Tiempo Limite Respuesta 12 (contar correctamente del 1 al 12) 1. explfquele el concepto -sin . DEJA 4 ARBOLES A LA VISTA. -pase3~'' le la tarjeta en blanco v diga: TOMA EST A TARJETA (senale) Y TAPA TODOS LOS ARBOLES MENOS 4.

Un nino tenia 12 diaries cuantos Ie quedaron? y vendio 5. Si corto pedazos una manzana tendre? ~. diga: AHORA DEJA 9 ARBOLES A LA VISTA. CUANTOS ARBOLES HABRA EN TOTAL? Los problemas 5 al 15 son lefdos por el examinador. DOS LOS ARBOLES MENOS 9. con los arbo30" 14 les aun frente al nino. Barbara tenfa 5 cintas y se le perdfo una. diga: SI SUMAMOS UN ARBOL A CADA LADO DE LA FILA DE ARBOLES. Con los arboles aun frente aJ nino.25 Tiempo Limite Respuesta 9 TO- 3.or lamitad. cuantos 30" 2 6. 30" TAPA 4. 1aime tenia 8 bolitas bolitas tiene y compro en total? 6 mas 30" 14 cuantas 9. 30" 6 (J 1 a 13 aiios) 8. cuantas le quedan? 1uan tenfa $4 y su mama Ie dio 2 mas cuantos pesos tiene en total? 30" 4 7. Guarde la tarjeta en blanco. en voz alta (8 a 10 aiios) 5. 30" 7 .

Cuantas botella quedaron? Un trabajador hora Cuantas gan6 $36. Comience a registrar el tiempo en el momento termina de leer el problema en voz alta Si resulta examinador evidente puede que el nino leerselos. Cuanto ganaron entre todos? Un lechero tenfa 25 botellas de leche y vendi6 14 de elIas. Cuanto vuelto . En los problemas 17 y 18. Si ni compras dos docenas de lapices a $45 la docena. RESUELVELO MENTALMENTE. 45" 18 Los problemas 16 al 18 se present an en tarjetas. Pedro. Cuatro nines ternan $72. DIME TU RESPUESTA CUANDO HAYAS TERMINADO. 30" 9 14. deben dane si pagas con $100. Si un dulce 3 dukes? cuesta $8. 30" 11 13. DESPUES QUE LOS HAYAS LEIDO. no puede leer los problemas Y DIME TU en que el nino por sf s610. David y Tomas ganaron $9 cad a uno trabajando en un supermercado. Los dividieron entre elIos en partes iguales. se Ie pag6 horas trabajo? $4 la 30" 12. Pasele al nino la tarjeta con el problema 16 y diga: LEE ESTE PROBLEMA EN VOZ ALTA.26 (14 a 16 aDos) Lfmite Tiempo Respuesta 10. el . cuanto costaran 30" 24 27 11. diga: LEE EN VOZ ALTA RESPUEST A. Cuantos pesos recibi6 cada nino? 45" 10 15.

16 anos . Si 3 chicles cuestan $5. Como nadie la compro el dueno de 1a tienda rebajo el precio de venta a la rnitad. Pago 2/3 de 10 que cuesta una bicicleta nueva Cuanto cuesta una __ Tiempo Respuesta 40 42 75" 75" bicicleta 18. Comienzo en blanco. CUBOS Materiales 9 cubos iguales (cada uno con dos caras pintadas de rojo con blanco).-_.----_-" 27 ~-Limite 16. dos de rojo y dos 6 . nueva? Una chaqueta que normalmente cuesta $32 se vendia en liquidacion en 1/4 menos. cuantos costaran 24 chicles? 17.7 arios (y nines '~mayores en los cuales se sospecha mental) ITEM I ITEM 3 retardo 8 . Tofio compro una bicicleta usada en $28. En cuanto se vendi6 la chaqueta despues de la segunda rebaja de precio? 75" 12 6.

el modelo debe ubicarse algo a su izquierda y si es zurdo. En los itemes restantes. Cualquiera que sea 1a ejecuci6n en el segundo ensayo. el examinador dehe asegurarse de que varios tipos de cara queden hacia arriba (s610 uno de los 4 cubos debe mostrar la cara rojo/hlanco y s610 tres. de los disenos 1 y 2. del extremo de la mesa donde esta ubicado el nino. AI construir los modelos rmsrna ordenaci6n.Si un nino entre 8 y 16 anos realiza correctamente el. algo a su derecha. InstrucciOD es En los itemes 1 y 2. cuando se ocupan los 9 cubos). para evitar que el nino mire los lades del rnodelo en vez de la superficie. Si . Es importante que el nino este sentado en forma paralela a la mesa. Al pasarle al nino los cubos que va a usar. diseno ensayo. el examinador dehe asegurarse de que estos estan correctamente orientados en el espacio. las tarjetas estan unidas en un· cuadernillo. constniyalo de tal modo que el nino se yea ohligado a mirar el modelo hacia ahajo. el extermo lihre de cada una dehe quedar frente al nino. adrninistre un segundo ensayo. el examinador debe mantener esta En los itemes I y 2. Suspensi6n Despues de dos fracases consecutivos. 3 en el primer Si un nino entre 8 y 16 anos no realiza correctamente el diseno 3 en el primer ensayo. debe copiar los rnodelos presentados en las tarjetas impresas. Si el nino es diestro. que el nino ha fracasado s610 SI En los primeros ohtiene puntaje tres itemes. Al presentar los disefios de las tarjetas. el nmo debe copiar los modelos que Ie ha pr esentado el examinador. asigne puntaje completo a los disenos I y 3. administre los ftemes 1 y 2 antes de continuar con la subprueba. EI exarninador debe colocarlo a una distancia aproximada de 18 ems. se considera 0 en ambos ensayos. .

ya que el nino obtiene una bonificacion en el puntaje por una ejecucion perfecta y rapida.2 0 3 haga la correcci6n y administre un segundoensayo. Gire los cubos para que el nino pueda ver las distintas caras. Diga: ESTO ES ASI. el tiempo termina que el nino complete el diseno. Luego.2 y 3. Itemes de la Subprueba Disedo 1 ( 6 a 7 ados) Tome cuatro cubos y diga: MIRA ESTOS CUBOS. Si el diseno que completa duentro el nino ejecuta no corresponde al modelo 0 si no 10 del tiempo limite el item se punnia como fracaso. dejando intacto el .2 y 3 tome nuevamente el tiempo. MIRAME. detengalo y permita un segundo Si el nino rota un diseno en 30 grad os 0 mas. Si la rotacion ocurre por primera vez en el primer ensayo. haga la correccion y continue con el diseno siguiente. Si la rotaci6n ocurre por prirnera vez en el segundo ensayo 0 en un ftem posterior. FIJ ATE (rote los cubos a la posicion correcta).29 EI tiempo limite para cada diseno esta indicado mas adelante. Arregle los cubes lentamente seg. En los ftemes 1. Si en el primer ensayo de los ftemes 1. EI tiempo para cada ensayo comienza cuanto se dice la ultima palabra de las instrucciones. antes de ensayo.un el diseno de la tarjeta L sin que el nino la vea. si es necesario un segundo ensayo. Esta correccion s610 puede hacerse una vez durante la subprueba. SON TODOS IGUALES. de los ftemes 1. POR ALGUNOS LADOS SON ROJOS. especial mente a los disenos 4 alII. POR OTROS. puntiielo como fracuso y cornjalo la primera vez que esto ocurra. Registre el tiempo exacto que el nino ocupa en completar cada item. Luego. BLANCOS Y POR OTROS MITAD ROJO Y MITAD BLANCO. diga: LOS YOY A UJ UNTAR PARA HACER ALGO CON ELLOS.

Oisefio 3 MezcJe los cubes del nino y retire los cuhos que se emplearan como modele. Si el nino fracasa. en su lugar coloque la tarjeta 3. Si el nino fracasa. diga: TRA TA DE HACERLO OTRA VEZ Y FIJATE QUE QUEDE IGUAL AL MIO. Construya lentamente el disefio usando los cubos del nino. _dejando el modelo del examinador intacto. diga: COMO PUEDE VER. desordene estos cubos. MIRAME A MI PRIMERO. Realice eJ diseno dos con los cubos del nino. Comience a registrar el tiempo (maximo 24 segundos). MIRA EL DIBUJO Y HAZ UNO IGUAL CON ESTOS CVBOS. Luego desordene estos cubos dejando el modele del examinador intacto. Cuando 10 termine. diga: TRA TA DE HACERLO OTRA VEZ. con los cubos del nino. Luego. IG UAL entregue AL MIO. diga: ESTA VEZ VAMOS A JUNTAR LOS CUBOS PARA FORMAR UN OlSUJO COMO ESTE (indique el dibujo de la tarjetatres). diga: MIRAME NUEVAMENTE. EMPIEZA. ARMA UNO COMO ESTE. Luego mezcle los cubos de la demostraci6n y diga: AHORA. el disefio dentro del tiempo limite. diga: AHORA. LA PARTE DE ARRIBA DE LOS CUBOS SE VE IGUAL A ESTE DIBUJO. mezcJe sus cubos y diga: MIRA COMO YO LO HAGO. HAZLO TU SOLO ESTA VEZ. Permita 45 segundos.I i 3C \ modelo. forme eJ disefio dos detras de una pantalla (para este prop6sito puede usarse el manual) y presentele al nino el modelo ya construido. Disefio 2 Mezcle todos los cubos antres de continuar. Vuelva a realizar el diseno uno. Si el nino realiza correctamente continue con el diseno 2. otros cuatro cubos Comience a registrar al mno y diga: AHORA HAZ UNO el tiempo (maximo 45 segundos). Comience a registrar el tiernpo (maximo 45 segundos). Luego. .

Ocupe las instrucciones dadas anteriormente. Continue con las instrucciones criterio de suspension. Construya nuevamente el diseiio. SON TODOS IGUACES. EMPIEZA. EMPIEZA. EMPIEZA. el diserio tres que aparecen a continuacion Diseiio 3 ( 8 a 16 aiios) Tome cuatro cubos y diga: MIRA ESTOS CUBOS. Permita 45 segundos. a menos que se haya alcanzado el Las instrucciones alternativas para son para nines de 8 a 16 aiios. TU HARAR UNO COMO EL DE LA TARJETA. mezcle los cubos y diga: MIRAME NUEYAMENTE. OTROS BLANCOS Y OTROS MITAD ROJO Y MITAD BLANCO. Luego mezcleselos y diga: TRATA DE HACERLO OTRA VEZ. Luego. . ALGUNOS DE SUS LADOS SON ROJOS.. continue con el diseno 4 a menos que haya alcanzado el criterio de suspension. Si el nino fracas a. MIRAME. mezcle los cuhos y diga: TRA TAD HACERLO OTRA VEZ. Construya el diserio lentamente. Permita 45 segundos.31 Si el nino fracasa. del diseiio 4. " Despues de adrninistrar los diserios I y 2. Luego. mezcle sus cubos y dig a: MIRAME NUEYAMENTE. Gire los cubes para rnostrar sus diferentes caras. Luego diga: LOS CUBOS PUEDEN JUNTARSE PARA HACER UN DIBUJO COMO EL QUE TU YES EN LA TARJETA. usando los cuhos del nino. mezcle los cuhos y diga: A H ORA. Permita 45 segundos.. Luego administre los diserios I y 2. E Construya el diseiio nuevamente. con una excepcion en el diseno I ernpieza desde "arregle los cuhos lentamente .

El examinador debe terminar de tomar el tiempo cuando el nino claramente haya terminado. Comience a registrar el tiempo y permita el nurnero especificado de segundos (ver tabla mas adelante). ARMA UNO Puntuaci6n Disenos 1 al 3 correctamente correctamente en el primer en el segundo ensayo. Dos puntos : por realizarlo Un punta por realizarlo Diseno I Tiempo limite 45" 45" 45" (para cada ensayo) 2 3 . Cuando el nino ha terminado 0 al terrnino del tiempo limite.Disenos 4 alII Asegurese de que el nino tenga cuatro cubos y mezclelos. AVISAME CUANDO HAY AS TERMINADO. Coloque cada tarjeta frente al nino y diga: AHORA. HAZ UNO COMO ESTE. ensayo. Cuando COMO pueden acortarse cuando el nino entiende claramente 10 que Begue aJ diseiio 9. tome cinco cubos ESTE USANDO 9 CUBOS. mezcle los cubes. Las instrucciones tiene que hacer. TRA TA DE HACERLO LO MAS RAPIDO QUE PUEDAS. mas y diga: AHORA. No se permiten segundos ensayos en los disenos 4 al II.

NOT A: Al terrnino de esta subprueba es recornendable que el examinador Ie de al nino un recreo de 5 a 10 minutos.33 Diseiios 4 al II Cuatro puntos por realizario correctamente dentro del tiempo limite. (Ver tabla mas adelante). mas un maximo de 3 puntos de bonificacion por Ia velocidad de ejecucion. No se otorga puntaje por ejecuciones parcial mente correctas. Item Tiempo Limite Puntaje de bonificacion 5 16-20" 16-20" 16-20" 16-20" 21-25" 36-55" 56-75" 56-80" por 4 21-45" 21-75" 21-75" 21-75" 26-75" 56-120" 76-120" 81-120" 7 4 5 6 7 8 9 10 II 6 11-15" 11-15" 11-15" 11-15" 16-20" 26-35" -+ I-55" 41'55" 45" 75" 75" 75" 75" 120" 120" 120" 1-10" 1-10" 1-10" 1-10" 1-15" 1-25" 1-40" 1-40" Puntaje maximo: 62 puntos. durante el cual se sugiere que el nino salga de la saia donde se administra la prueba y / 0 carnbie de actividad. . si esta es correcta.

.'.. ESCUCHA ATENTAMENTE Y DIME QUE SIGNIFICA CADA PALABRA. VOCABULARIO ComienzQ I 6 . asigno puntaje completo a los uernes anteriores.-. 7.13 afios 14 . . suspension. Si un nino entre Cuando alcance administrado.7 anos 8 . 5610 nornbre la palahra. Las palabras se preentan en orden nurnerico. asigne puntaje completo a todo item anterior Luego continue con la subprueba hasta llegar aJ criterio no de Susveosi6n Despues de 5 fracasos consecutivos. lostrucciooes Diga: TE YOY A DECIR ALGUNAS PALABRAS.16 afios (y nines mayores ITEM ITEM ITEM en los cuales se sospecha retardo mental) 1 6 8 Si un nino entre k y 16 anos responde correctamente los dos pnmeros itemes adrninistrados. la pregunta puede omitirse. admirustre los ftemes anteriores en secuencia inversa hasta que respond a correctamente ados ftemes consecutivos (no considere el item inicial). '1 0 QUE SIGNIFICA? Cuando el nino ha comprendido su tarea.. este criterio... -'"~-~'. 8 y 16 afios no responde correctamente los dos primeros ftemes administrados. Para cada una diga: QUE ES UN .

Revise los criterios de puntuaci6n de respuestas con (P).: define "disparar" en vez de "disparate". ? Si la respuesta del nino es vaga 0 poco clara.. QUE SIGNIFICA. excepto como Si un runo muestra ocurre. ? puntaje. . no recibe EN PALABRAS. I 6 O.: el reloj). de 2 puntos al ftem I diga: EL CUCHILLO CORTAR. se de . Si la respuesta es c1aramente de 0 6 1 punto no pregunte. significados. Si el nino diccionario. QUE ES UN . Si esto Si el runo no escucha bien la palabra y responde a una palabra diferente (Ej. responde con un se puntua O. regionalismo que no se encuentra El examinador puede preguntar en el otros Puotuaci60 Cada Item se puntua En la pagina respuesta. encuentran los criterios de puntuacion y ejernpJos 5:. 2. diga: ESCUCHA ATENTAMENTE. diga: EXPLICAME LO QUE QUIERES DECIR 0 DIME ALGO MAS ACERCA DE ESO... diga: DIME el objeto (Ej.35 Si un nino no da una respuesta ES ALGO QUE SIRVE PARA se indica mas adelante. No de mas ayuda..

21. 4. 6. 30. que (ver fotocopias incluye el orden de al final del manual). las piezas. 29. 3. 20. 16. 31. 8. 26. Fahula Escarahajo Prevenir Campanario Apostar Estrofa Peligroso Espionaje Rivalidad Emigrar Urgir Afliccion Omitir Enmienda Enminentc Dilatorio 8. protectora para arreglar correcta de los ensarnblajes ComienzQ Administre la prueha completa a todos los nines. 18. Cuchillo Reloj Paraguas Ladr6n Somhrero Burro Bicicleta Valiente Clavo Juntar Diarnante 17. 14. 2. 7. 5. 23. 28. ENSAMBLAJE Materiales Cinco juegos Una pantalla presentaci6n de ensamhlaje en cajas separadas.Heroes de la Subprueba ( 6 a 7 aDos) 1. 32. 24. . 10. J 1. 27. J Estorbo Contagioso Disparate Alfabeto Aisalar S. 19. 12. 25. 13. 22. 9.

vuelvala al lado correcto SIn obstruir su Si el nino obviamente suspender el registro a terrninado del tiempo. Luego. Junte las piezas como se muestra en las fotocopias. da vuelta una pieza. Si el nino trahajo. FIJATE COMO YO LO HAGO. ya que se dan rapidas. Cornience a registrar el tiempo (maximo 120 segundos). rnuestre el arregJo y diga: SI ESTAS PIEZAS SE JUNTAS CORRECTAMENTE FORMAN UNA MANZANA. Luego. el examinador debe anotar el arreglo de las piezas al tiempo limite.el examinador debe Itemes de la Subprueba Manzana (demostraci6n) Arregle las piezas detras de la pantalla protectora segun el diserio rnostrado en ella Luego. Permita al nino mirar la figura completa durante 10 segundos. el examinador puede dejarlo continuar para mantener un buen contacto. muestre el arreglo ydiga: SI TU JUNTAR LAS PIEZAS CORRECTAMENTE SE FORMA UNA NINA. Registre cada (tern. En tal caso. NINA Arregle las piezas detras de la pantalla segtin el diseiio. desarrne el arreglo y continue con el (tern 1. .lnstrucciones EI tiempo hrnite para cada (tern se encuentra mas tiempo empieza cuando se dice la ultima palabra de el tiempo ex acto que ocupa el nino en completar puntos de honificaci6n por ejecuciones correctas y adelante. EI registro del las instrucciones. Si el nino aiin est a trabajando cuando termina el tiempo lfmite. I I. -aunque no 10 diga. ya que se otorgan puntos por arreglos parciales. HAZLO Y AVISAMENTE CUANDO HAYAS TERMINADO.

Comience a registrar el tiempo (maximo 150 segundos). No de el nombre del objeto.Si el arreglo del mno no es correcto. J UNTALAS LO MAS RAPIDO QUE PUEDAS. CARA el a Arregle las piezas detras de la pantalla segun el diseno. CABALLO Arregle las piezas detras de la pantalla segun el disefio. mas un maximo 2 puntos de bonoficaci6n por una ejecucion correcta y rapida. Luego. ES ASI. AUTO eJ ArregJe las piezas detras de la pantalla segun el diseno. muestre el arreglo y diga: ESTAS PIEZAS FORMAN UN CABALLO. muestre arreglo y diga: JUNTA ESTO LO MAS RAPIDO QUE PUEDAS. Luego. 3. muestrele la respuesta correcta y diga: FIJ ATE. Luego. Comience registrar el tiempo (maximo 180 segundos). . Luego. No de el nombre del objeto. muestre arreglo y diga: JUNTA ESTO LO MAS RAPIDO QUE PUEDAS. continue con el item 2 y no otorgue ma~ ayuda 2. Comience registrar el tiempo (maximo 150 segundos). Puntuaci6n Item 1 de EI puntaje es igual al nurnero de yuxtaposiciones correstas. a 4.

mas un maximo de 3 puntos de bonoficaci6n por una ejecucion correcta y rapida. EI puntaje Puntuacion sin bonificacion de tiempo Item Tiempo limite Nro. Nina 3. mas un maximo 3 puntos de bonoficaci6n por una ejecucion correcta y rapida. 3y4 Itemes es igual a la mitad del mirnero de yuxtaposiciones correstas. En cada item.. Se considera que una yuxtaposici6n es correcta. .) I. Auto 4.: en el item 4 (cara).39 Item 2 de EI puntaje es igual al mimero de yuxtaposiciones correstas. las dos piezas del pelo. menton boca. Es importante estar familiarizado con el sistema de puntuacion. Cara 120" 150" 180" 2 Caballol50" 6 5 9 6 1/2 1/2 12 5 5 6 . maximo de Yuxt Multiplicado por Puntaje maximo (sin bonific. Ej. peru no combinarlas para formar la cara cornpleta. el nino puede varios pares de piezas en forma correcta. aun si las pieza unidas estan separadas del resto de las figuras. etc. redondeo siempre los medios puntos hacia arriba. de modo que cada item pueda se puntuado inmediatamente despues que el nino ha terminado.

Puntuaci6n

por ensamblaje

perfecto

con bonificaci6n

de tiempo

Item

Tiempo

limite

Puntos 9

con honificacion 8

de tiempo 7

6
31-120" 21-35" 36-50" 76' 180"

5

120" 1. Nina 2. CahalId.50" 3. Auto 150" 4. Cara 180"

1-35"

1-20" 1- 15" 1-25" 36-50"

21-30" 16-20" 26-35" 51'75"

36-150" 51-150"

9.

COMPRENSION

Comienzo

ITEM I

Para

todos

los ninos

II
Suspensi6n Despues de cuatro fracasos sucesivos,

4r

Iostrucciones Lea cada pregunta lentamente. Para algunos mnos puede ser ditrcil la pregunta com plea, por 10 cual siempre se permite repetirla, pero no obreviarla. Es conveniente repetir la pregunta -si despues de 10 6 15 el nino no responde. No se debe estimular excepto como se continuaci6n. Si el nino vacila, anfrnelo con observaciones recordar alterarla segundos indica a

como SI 0 CONTINUA. diga: EXPLICAME LO QUE

Si la respuesta es poco clara 0 ambigua, QUIERES DECIR 0 DIME ALGO MAS.

Si el nino no da una respuesta de dos puntos en el (tern L de un ejemplo de respuesta de 2 puntos Ej.: Diga: BIEN UNA COSA PODRIA LA VAR LA HERIDA CON AGUA Y JABON, PERO TU TAMBIEN PODRIAS PONERLE DESINFECTANTE O-VENDARLA. Esta ayuda se da solo en el ftem I. Si el nino da una respuesta correcta, pero no da otra espontanearnente en los ftemes don de debe dar dos respuestas correctas para recibir dos puntos (ftemes 4,5,6,8,10,11,12,13 y 17) pfdale una segunda respuesta, Ej.: En el ftem 5, diga: DIME QUE OTRA COSA HARIAS SI YES QUE ESTA SALIENDO MUCHO HUMO POR LA VENTANA DE LA CASA DE TU VECINO! EI examinador puede pedir una segunda respuesta solo una vez en cada uno de estos ftemes. Es decir, si la segunda respuesta es incorrecta 0 una elaboracion de la primera, el examinador no debe pedir una respuesta adicional,

Puntuaci6n Cada (tern se puntua los criterios 2,1 0 O. de. puntuacion

pagina

Revisar

y ejemplos

de respuesta,

con (P),

en Ia

Puntaje

maximo

34 puntos.

'

.. ..

Itemes' 1. 2. 3. 4.* 5.* 6.* 7. 8.*

de la Subprueba Que harfas t1.1si te haces una herida en un dedo? Que harfas ni si pierdes la pelota de uno de tus amigos? Que deherfas hace si encuentras una hilletera 0 chauchera de alguien en una tienda? Por que son necesarios los policias 0 carabineros? Que harfas si ves que esta saliendo mucho humo por la ventana de la casa de tu vecino? POT que es mejor construir una casa de ladrillos que una de madera? Que harfas si un nino (a) mas chico (a) que empieza a pelear contigo? Para que se meten a los criminales a la carcel? . Por que el gohierno contrata personas para que inspecciorien los alimentos que envasan en las fabricas? Par que es importante que los autos tengan patente'? Cual es la ventaja de tener jueces y abogados? Por que por 10 general es mejor dar dinero a una institucion de caridad que a un mendigo en la calle? Par que es mejor que en las elecciones los votos sean secretes Por que podrfa ser mejor publicar libros en ediciones rustfcas (con tapa hlanda) que libros con empastes de lujos (con tapas gruesas)? Por que deben cumplirse las promesas? ' Por que Ie ponemos estampillas a las cartas? Por que se usa fibra rde algodon para hacer generos?

9.
10.* 11.*

12. * 13.
14.* 15. 16.
17. *

*

Si el nino responde

con una sola idea,

pfdale

una segunda

respuesta.

10.

CLAVES

Materiales H ojas can claves Dos lapices nino). A y B impresas en el protocolo. de borrar (para uso del examinador
y del

de mina

rojo sin. gorna

MIRA AQUI (indique las claves sobre los ftemes de la subprueba). ASI SE HACE. No se debe comenzar la subprueba hasta que el nino entienda claramente su tarea. YO QUIERO QUE TU LLENES ESTOS DIBUJOS CON LAS MISMAS MARCAS QUE TIENEN ARRIBA. UNA PELOTA. Y LA CAJA 0 CUADRADO TIENE DOS LINE AS RECTAS DE ARRIBA HACIA ABAJO (indique) AHORA. Premie su exito en cada (tern de muestra diciendo: SI. LAS PELOT AS. El nino trabaja solo en el resto de los ftemes de muestra. puede explicarle otra vez. LA PELOTA TIENE DOS LINEAS ATRAVESADAS (indique). LA ESTRELLA TIENE UNA LINEA DE ARRIBA HACIA ABAJO. LA ESTRELLA TIENE UNA LINEA DE ARRIBA HACIA ABAJO (indique). FI1ATE QUE HAY UNA ESTRELLA. sin considerar su habilidad mental Instrucciones EJ nino debe trabajar sobre proporcione a1 nino un carton una superficie lisa. 0 BIEN. Entreguele al nino un lapiz rojo y digas. VES! TIENES DOS LINEAS QUE VAN EN ESTA DIRECCION (indique). ASl QUE TU PONES LA MISMA MARCA AQUI (indique el segundo {tern de muestra y luego. . MIRA AQUI ABAJO (indique). sobre el cual realizar Si esta tiene la subprueba. AS I. AQUI HAY UNA PELOTA. MIREMOS ARRIBA Y BUSQUEMOS LA PELOTA (indique). FIJATE. UN TRIANGULO Y ESTOS OTROS DIBUJOS. AHORA TU DIBUJA LAS DOS LINEAS EN LA PELOTA. LA CR UZ TIENE UN CIRCULO CHICO EN EL CENTRO (indique). dibuje una linea en la estrella) AHORA. Si cornote errores 0 es muy lento. (rnarca el primer ftem de la muestra usando el otro lapiz rojo). asperesas.CLAVES A Para niDos de 6 y 7 aDos. MIRA. TU HARAS LOS OTROS DIBUJOS HASTA QUE LLEGUES A ESTA LINEA (indique la Ifnea que separa el ultimo (tern de muestra del primer item de la subprueba). LOS CUADRADOS Y LOS OTROS DIBUJOS ESTAN TODOS MEZCLADOS. LAS ESTRELLAS. PERO SIN LAS MARCAS ADENTRO.

mente identificable por I. NO TE SALTES NINGUNO. excepto para recordar al nmo que continue hasra que se le diga que pare (si es necesario). Permita que el nino terrnine los rrernes de rnuesrra mirando las c1aves del Protocolo doblado. ya que se otorgan puntos de honificaci6n por una ejecuci6n rapida y perfecta. Si e: nino termina antes de que termine el plazo. para que esre acostumbrado a ella cuando la subprueba realmente comience. (ver tabla mas adeJante). SIN SALTARTE NINGUNO. diga: CUANDO YO TE DIGA QUE EMPIECES VAS A HACER er. UNO DESPUES DEL OTRO. Al termino de los 120 segundos diga: PARA. mirad otro Protocol 0. se considera que Son "~""-""""-:-' . EMPIEZA AQUI (indique el primer (tern de la subprueba) Y lLENA TODOS LOS DIBUJOS QUE PUEDAS. diga: HAZlO EN ORDEN. imperfecta (Ej. Se considera correcro un (tern si es c1ar. mas ayuda.: si en el circulo. .Si un nino zurdo bloquea total 0 parcialmente las craves a medida que lIena los Jternes. Indique el primer {tern que el nino haya omitido y diga: HAZ ESTE DESPUES. ~. CUANDO TERMINES ESTA LINEA (indique toda la prirnen. registre el liempo exacro en et protocolo.a registrar el tiernpo (maximo 120 segundos).:~ . Cuando el nino ha completado los Iternes de muestra y entiende 10 que debe hacer. SIGUE HASTA QUE YO TE DIGA QUE PARES. adn cuando este dibujando en form. TRABAJA LO MAS RAPIDO QUE PUEDAS SIN COMETER ERRORES. Ej. figura modelo. el nino dihuja dos IIneas aproximadamente par. Si el nino omite un item 0 marca s610 los de un tipo. vista solo la clave A y coloqueJa a Ia derecha de la hoja de trahajo del nino. doble por I. No otorgue Puntuaci6n si esra es perfecta Un punto por cada item correcto (los cinco itemes de muestra no se puntuanl. mas un maximo de cinco puntos de bonificacion por Ia velocidad de ejecucion.lelas. RESTO.: solo las estrellas. SIG UE CON EST A (indique el primer (tern de la t1la 2) diga: COMIENZA y ernpiec. fila). dejando a I.

80" Puntaje con bonificacion por tiempo . Tiempo 70" 71" 81" 0 menos . asperezas. MIRA AQUI ABAJO (indique los ftemes de muestra).100" WI" .90" 91" . sin considerar su habilidad mental Instrucciones EI nino debe trabajar sobre proporcione al nino un carton una superficie liza. TU DEBES PONER EN LOS CUADROS VACIOS (indique) LAS MARCAS QUE CORRESPONDEN. si el nino. Entreguele al nino un lapiz rojo y muestrele las claves sohre los uernes de fa suhprueha.correctas aun cuando estas ltneas horizon tales 0 no sean del mismo intersecten largo).+6 45 48 50 49 50 puntos CLAVES B Para ninos de 8 a 16 aiios. PERO ESTAN VACIA EN LA PARTE DE ABAJO.dibuja la figura correcta al lado 0 arriba de la figura incorrecta.al darse cuenta de que ha eometido un error.110" I II" . EL 2 TIENE ESTA MARCA (indique el . Ahora. CADA CAJA TIENE UN NUMERO EN LA PARTE DE ARRIBA (indique). 500re el eual realizar Si esta tiene la prueba. Diga: MIRA ESTAS CAJAS DIVIDIDAS. e1 circulo. LAS CAJAS TIENEN NUMERO EN LAS PARTES DE ARRIBA.120" Puntaje Maximo: 47 . ASI: AQUI HAY UN 2 (indique el primer item de muestra). no sean exactarnente Tarnbien se considera correcto un Item. CADA NUMERO TIENE SU PROPIA MARCA (indique el nurnero I y su simbolo).

Si el nino comete un error. para que este acosturnbrado a ella cuando la subprueba real mente comience. YO LA COLOCO EN ESTE CU ADRADO. Permita que el nino termine los itemes de muestra . CUANDO TERMINES EST A LINEA (indique toda la primera fila). SIGUE HASTA QUE YO TE DIGA QUE PARES. . Si el nino omite un item 0 marca s610 los de un tipo (Ej. TRABAJA LO MAS RAPIDO QUE PUEDAS SIN COMETER ERRORES. AQUI HAY UN 1 (indique el segundo Item de muestra) EL I TIENE ESTA MARCA (indique) AS! QUE YO LA COLOCO EN ESTE CUADRADO (escriba el sfrnbolo) AQUI HAY UN 4 (indique el tercer Item de muestra) EL 4 TIENE ESTA MARCA (indique) ASI QUE YO LO COLOCO EN ESTE CUADRADO (escriha el simbolo). la clave). SIN SALTARTE NINGUNO. diga: AHORA. Indique el primer item que el nino ha omitido y diga: H AZ ESTE DESPUES. NO TE SAL TES NINGUNO. en un (tern de muestra.: s610 los I). Cuando el nino ha completado los iternes de muestra y entiende 10 que debe hacer. inmediatarnente hasta que el nino y explfquele Si un nino zurdo bloquea total 0 parcialrnente las claves a medida que llena los ftemes. (indique el primer Item de la subprueba) Y LLENA TODOS LOS CUADRADOS QUE PUEDAS. EMPlEZA AQUI. LLENA EL RETO DE ESTOS CUADRADOS HASTA QUE LLEGUES A EST A LINEA (indique la lfnea que separa el ultimo item de muestra del primer ftem de la subprueba). UNO DESPUES DEL OTRO. No se debe comenzar la subprueba entiende clara mente su tarea. indfqueselo otra vez. doble por la mitad otro protocolo. SIG UE CON EST A (indique el primer item de la fila 2). dejando a la vista s610 la clave B y coloquela a la derecha de la hoja de trabajo del nino. El nino trabaja solo en el resto de los ftemes de muestra. ASl (escriba el sfmbolo usando el lapiz rojo) . VAS A HACER EL RESTO. diga: CUANDO YO TE DlGA QUE EMPIECES.strnbolo debajo del 2 en. Diga: COMIENZA y ernpiece a registrar el tiernpo (maximo 120 segundos). diga: HAZLOS EN ORDEN. Premie su exito en cada item de rnuestra diciendo: SI o BIEN y finalmente: AHORA YA SABES COMO HACERLO.mirando las claves del protocolo dohlado.

DIGITOS Comienzo HACIA ADELANTE ITEM I Para todos los nines II . diga: Puotuaci6n I punto por cada item correcto (los 7 iternes de muestra no se punttian). PARA. de digitos consta de dos partes: Digitos que se administran separararnente. si el nino -al darse cuenta un error. aiin cuando este dibujado en forma irnperfecta.47 No otorgue mas ayuda. (Prueba DIGITOS Verbal Sumplemeotaria) Hacia Adelante y Dtgitos La subprueba Hacia Arras. recordar al mno que continue hasta que AI terrnino de los 120 segundos. Maximo: 93 puntos. excepto para se Ie diga que pare (si es necesario).corrige espgntaneamente la figura incorrecta. Tarnbien cometido Puntaje se considera correcto un (tern. de que ha 11. con la figura del Se considera correcto un item si es claramente identificable modelo.

siempre ambos Puntuaci6n Cada ftem se punnia 2. I 6 O. Cero puntos si el nino fracasa en ambos ensayos. ESCUCHA ATENTAMENTE.Suspensi6n Despues de fracasar en ambos ensayos de un Item. Puntaje maximo: (dfgitos hacia adelante) 14 puntos. INMEDIATAMENTE DESPUES DE MI. Un punto si el nino ejecuta hi en un ensayo. Dos -puntos si el nino ejecuta hi en ambos ensayos. TU LOS REPITES. ensayos de cada ftem. Lea los digitos Administre a raz6n de uno por segundo. Instrucciones Diga: VOY A DECIR CUANDO TERMINE ALGUNOS NUMEROS. Hemes de la Subprueba Ensayo 3-8-6 3-4-1-7 8-4-2-3-9 3-8-9-1-7-4 5-1-7-4-2-3-8 1-6-4-5-9-7-6-3 5-3-8-7-1-2-4-6-9 uem 2 3 4 Ensayo 2 5 6 7 6-1-2 6-1-5-85-2-1-8-6 7-9-6-4-8-3 9-8-5-2-1-6-3 2-9-7-6-3-1-5-4 4-2-6-9-1-7-8-3-5 .

PERO ESTA VEZ. QUE DIRIAS TU? Responde Item 1.DIGITOS HACIA ATRAS Comienzo ITEM 1 Para todos los nines II Suspensi6n Despues de fracasar en ambos ensayos de un item. . PARA DECIRLO AL REYES DEBES CONTESTAR 7-2-9. TRATA AHORA CON ES:rOS OTROS NUMEROS Y RECUERDA QUE DEBES DECIRLOS AL REVES: 5-6-3. aunque el nino falle en este segundo ejernplo. diga: NO. Lea los digitos a razon de uno por segundo. POR EJEMPLO. YO TE DUE 9-2-7. lostrucciooes Administre los Oigitos Hacia Atras aiin cuando el nino haya ohtenido 0 puntos en los Digitos Hacia Adelante. ES DECIR. Luego. QUIERO QUE LOS REPITAS AL REVES. diga: CORRECTO y continue con el Si el nino rracasa en el ejernplo. Diga: AHORA TE YOY A DECIR OTROS NUMEROS. correctamente (7-2-9). CUANDO YO TERMINE. SI YO DIGO 9-2-7-. DE ATRAS PARA ADELANTE. continue con el item I. 0 SEA. No de mas ayuda. TU DEBES DECIR 7-2-9. Administre siempre ambos ensayos.

si el nino ejecuta hien amhos ensayox. Cern puntos si el nino fracasa en amhos ensayox Puntaje maximo: (Dfgitos Hacia Arras) Dos puntos 14 puntos.. Dos lapices de mina roja sin gorna de horrar. .. 12 LABERINTOS Manual Suplementaria) (Prueba Materiales H oja con laherintos. Heroes de la Subprueba Ensayo 2-5 5-7-4 7-2-9-6 4-1-3-5-7 1-6-5-2-9-8 8-5-9-2-3-4-2 8-9-1-6-3-2-5-8 Maximo Total (Digitos lliml Ensayo 2 .. . irnpresos en el protocolo. 3 4 5 6 7 6-3 2-5-9 8-4-9-3 9-7-8-5-2 3-6-7 -1-9-4 4-5-7-9-2-8-1 3-1.Puntuaci6n Cada Item se puntua 2.7 -9-5-4-8. 1 0 O.. lJ n lapiz de mina negro para el examinador. Un punto si cl nino ejecuta bien un ensayo.2 Hacia Adelante mas Dfgito Hacia Atras): 28 Puntaje puntos.

H agu las dernostraciones con el lapiz de mina negro y entregue al nino un lapiz de . proporcione al nino un carton sobre el cual pueda realizar la subprueba. ITEM I ITEM 4 (no utilice el (tern de dernostracion) Si un runo entre 8 y 16 aiios obtiene un puntaje perfecto 4.51 Comienzo 6 . . Si levanta el lapiz diga: ACUERDATE BE QUE LA PUNTA DEL LAPIZ NO SE DEBE LEVANTAR DEL PAPEL. No se castiga por levantar el lapiz.2 Y 3. InstrucciQnes EI nino debe trahajar sobre una superficie lisa. parcial (3 puntos) en el item (1 6 2 puntos) en el Si un nino entre 8 y 16 aiios obtiene 0 puntos en el (tern 4. El registro del tiempo comienza cuando se dice la ultima palabra de las instrucciones. utilice el (tern de dernostracidn y luego administre los ftemes 1. mina rojo. primero Suspensi6n Despues de 2 fracasos consecutivos. al niiio cada vez que sea necesario. Cada laberinto se debe resolver sin levantar el lapiz del papel. Si un nino entre 8 y 16 aiios obtiene puntaje (tern 4. Si esta tiene asperezas.2 y 3. adrninistre los itemes 1. Esto se 10 debe recordar. asigne puntaje completo a los uemes anteriores.7 anos (y niiios mental) 8 . El tiempo limite para cadu item xe encuentra mas adelante.13 anos mayores en los cuales se sospecha retardo ITEM DE DEMOSTRACION Y luego.

el nino levanta el lapiz y vuelve al punto de partida. de modo que la "E" impresa en la parte Diga: MIRA ESTE NINO AQUI AL MEDIa (indique). diga: NO PUEDES PASAR A TRAVES una de DE LA (h) Si el nino se detiene en un intento de resolver un laberinto antes de que termine el tiempo limite (Ej. pew cada ellas puede hacerse solo una Vt. no percatandose de que pueda retroceder). AQUI (indique) YO TE VOY A MOSTRAR COMO PUEDE . SIGUE HASTA ENCONTRAR LA SALIDA.Z durante el transcurso de la subprueba. Si el nino AFUERA. no llega a la salida. despues de haher cruzado una pared 0 de haher entrado a una calle sin salida. diga: NO PUEDES EMPEZAR DE NUEVO. EL QUI ERE SALIR A LA CALLE. una linea. SIGUE DESDE AQUI (indique el ultimo punto alcanzado). (a) Si el nino cruza PARED. diga: TIENES QUE QUE EMPEZAR (c) (d) (e) LLEGAR HASTA (0 Si el nino comienza por la salida. Si. Si el nino empieza fuera de la caja central.: si entra en una calle sin salida y se detiene. detengalo y diga: TIENES QUE dentro de la caja central). diga: TIENES AQ Ul (indique la figura dentro de la caja central). se pueden hacer las siguientes advertencias. la figura Hemes de la Subprueba Demostracion ( 6 a 7 aDos) Coloque superior los laherintos quede frente frente al nino al exarninador.Si es necesario. diga: NO TE DETENGAS. Y TRA TA DE ENCONTRAR LA SALIDA. y empieza EMPEZAR a avanzar hacia AQUI (indique el centro.

SI EL NINO TOM A ESTE CAMINO SE QUEDARIA ATASCADO. Al llegar al camino ciego haga una breve pausu (sin levantar lapiz) e indiquelo. Laberinto Entreguele al nino un lapiz de mina rojo y diga: AHORA TRATA DE SALIR DE ESTE (indique) TU SOLO. si el nino habra fracasado en el laberinto I. continue con el laberinto 3. Sin embargo. continue Laberinto 2 Diga: AHORA TRATA DE HACER ESTE (indiquc) EMPIEZA AQUI (indique) Y BUSCA LA SALIDA. con el laberinto 2. Comience. dernuestre el camino correcto yIuego. dernuestre el camino y luego. continue con el laberinto 3. SIN QUEDAR ATASCADO. Diga: ESTE NO ES EL CAMINO. Cornience a registrar el tiempo (maximo 30 segundos).53 HACERLO SIN QUEDAR ATASCADO. Si el nino obtiene 0 puntos. Si el nino obtiene I 0 2 puntos. -Comience a registrar et tiempo (maximo 30 segundos). EL NO PUEDE ATRAVESAR LA PARED (indique). PORQUE EL CAMINO ESTA BLOQUEADO. EL DEBE IR POR ESTE CAMINO PARA SAURo Termine el trazado. continue con el laherinto correcto 2 Si el nino obtiene 0 puntos. . NO TE QUEDES ATASCADO. EMPIEZA.el trazo desde algiin punto de la caja central. suspenda la prueba sin mostrar el camino correcto. Si el nino obtiene 1 () 2 puntos. NO LEVANTES EL LAPIZ DEL PAPEL HASTA QUE HAYAS TERMINADU COMIENZA. FUATE. EMPIEZA AQUI (indique) Y DIBUlA EL CAMINO QUE TOMARIAS PARA SAUR.

. COMIENZA. EMPIEZA AQUI (indique) Y TRATA DE LLEGAR A LA SALIDA.2 Y 3 y luego continue con el laberinto 5. Comience a registrar el tiempo (maximo 30 segundos). el laherinto 4 que aparecen a continuacion ( 8 . Continue con las instrucciones el criterio de suspension. administre los leberintos 1. Si el nino no obtiene puntaje maximo (3 puntos). COMIENZA. AQUI (indique la salida). Comience a registrar el tiempo (maximo 30 segundos). del laberinto 5. entreguele un lapiz rojo y diga: MUY BIEN. a menos que se haya alcanzado Las instrucciones alternativas para son para nines de 8 a 16 afios. SIN QUEDAR ATASCADO. ES DECIR. Cornience a registrarel tiernpo (maximo 30 segundos). Laberinto 4 Diga: AHORA EMPIEZA AQUI (indique) Y ENCUENTRA LA SALIDA. TRA TA DE NO ENTRAR EN LAS CALLES SIN SALIDA.16 anos) YlLerinto 4 Diga: ESTE ES UN LABERINTO (indique) TU TIENES QUE EMPEZAR AQUI. (indique la figura del centro) Y ENCONTRAR LA SALIDA. a menos que se haya alcanzado el criterio de suspension. NO ENTRES POR CAMINOS QUE ESTAN BLOQUEADOS.Laberinto 3 Diga: AHORA TRATA DE HACER ESTE (indique) EMPIEZA AQUI (indique) Y BUSCA LA SALIDA. COMIENZA. SIN CR UZAR NING UNA LINEA. NO LEVANTES EL LAPIZ HASTA QUE HAYAS TERMINADO. ENTIENDES? Si el nino no pregunta.

sin salida se punnia como un error aparte. HAZLO. Sin embargo. I Cada entrada a un camino los recorridos dentro de el error. si el entrar a la calle sin salida. Estas instrucciones pueden acortarse cuando el nino entiende clara mente 10 que tiene que hacer. 0 no a la calle Sin .55 Laberintos 5 al 9 Para presentar el laberinto 5. En cada laberinto indique la figura del centro y diga: . aunque (0 sus biturcaciones) se consideran parte del rnismo trazo vuelve al camino correcto y luego. como puntaje. no se considera discernible si el nino ha entrado como error. Puntuaci6n Cada laberinto tiene una puntuaci. las faltas que se consideran Error Es la entrada a un camino sin salida La "entrada" se define como cruzar c1aramente la Ifnea imaginaria que cerrarfa la hoca-calle de dicho camino. doble las paginas hacia atras de modo que solo una pagina quede expuesta a la vista del nino. cornetiendo No se otorga fracaso. parcial si el nino resuelve errores que no excedan si el nino comete el laberinto dentro al rnirnero maximo del tiempo permitido. vuelve a se puntua como un segundo error.EMPIEZA AQUI Y BUSCA LA SALIDA. sin cometer errores. dentro del tiempo Se otorga puntaje total si el nino lfmite. Comience a registrar el tiernpo y permita el ruimero especificado de segundos (ver tabla mas adelante). Si el nino es facilrnente salida. Se otorga puntaje Ifmite.on diferente resuelve (ver tabla el laberinto mas adelante).

de partida. Fracasos Se puntua 0 cualquiera de las siguientes faltas: (a) El-tiernpo laherinto. .Si el mno Ievanta el Iapiz. fracaso si el nino termina en la salida. no se considera como error (ni como fracaso). Se considera como fracaso si el nino no alcanza el area salida 0 si se pasa de ella y entra a una calle sin salida. que ocupa el nino excede el tiempo limite perrnitido para este (h) EI nurnero de errores excede al maximo permitido. (e) del nino "corta" a traves de una muralla elirninando una porcion significativa del laberinto. EI trazo para alcanzar 1a meta. "corta esquinas". (c) EI trazo del nino empieza fuera del punto mas de la salida de la caja central). se desvia un poco del camino o cruza una muralla retornando inmediatamente al camino inicial. de No se considera como pero nola crUZ3. (a un centfmetro 0 (d) El nino tracasa en alcanza la meta.

o err... se pueden intlar .. o err. 1 err. I err. 2 err. DE PUNTUACION YOCABULARIO DE LAS SUBPRUEBAS y COMPR ENSION DE 1.. 1 err. 2 err. o err. 2 - o err. 3 err. 2 err.Laberinto I 2 3 4 5 6 7 8 9 Tiernpo Limite 30" 30" 30" 30" 60" 120" 120" 150" 45" 5 P 4 3 U N T 0 S I err.. se dan ejempJos de respuestas. S t5 + err. o err: o err.-. SEMEJANZAS Iteroes del 1 al 4 Cada item se punttia . I err. 2 t5 + err.6 + err. o err. Ejemplos 1.. 3 <5 + err. 2 err. 0 2 () + err. o err. 4. pero no II A continuaci6n exhaustivos. 3 err.Pelota son redondos .. 2 err. 1 err. Estes son ilustrativos. I err. 1 err. I punto de Respuestas Rueda . son cfrculos . Puntaje maximo: CRITERIOS SEMEJANZAS. 2 err. 4 err. 3 err.. 26 + err. 56 + err. 1 err. .6 + err. 30 puntos. 2 err. tiencn . 4. 3 err.. o err. 1 6 O. . en los redondos ruedan la misma forma . 30 + err.

... las dos se . se prenden . son de madera ... punto .. hacen tono . son prendas de vestir . las dos se o punto . se derriten . emiten en la rmisica ..cuestan plata ... 105 dos se ponen . forma alargada 4. tapan el cuerpo genero . Si el nino da varias respuestas aceptahles.. en el pal ito ..° 2.. son una tenida . son instrurnentos musicales sonido ....... ~ punto son iguales goma ............ usan de noche cuando calientan . se parecen a un chaleco estan hechos de lana . ruido . son electricas ... toean iguaJ 3.. para abrigarse . los dos tienen cuerdas se tocan suenan 1 punto los dos son instrumentos tocan rmisica .... son de Piano .. ...Quitarra .. alumhran .. para salir .... son grandes . son para jugar son grandes ..Sombrero son de las usa ° los dos son ropa .... I 0 0.. esta oscuro ..... 1 punro Camisa . si uno los toea quernan ..... se ponen por la caheza . a un reloj ...... las dos tienen fuego . hechos de 10 misrno . la mejor.Lampara los dos dan luz .... Itemes Cada del 5 al 17 item se puntua 2... segun el grado de ahstraccion puntue de la respuesta. 1 punto Vela . en la ropa un nino 0 un hombre ... suenan tienen parecido el mismo I o punto ...

. son redondos en los cachitos . crecen en los arboles ..on especifica que sea cormin a ambos elementos y que constituya una semejanza relevante. puntuacion y revise los ejemplos de Los ejemplos son ilustrativos. tienen jugo . son ricos ..: "la cerveza y el vino se roman".. del par..Platano que indique que ambos son rruta. pero correctas. Consulte los criterios generales de respuesta que se dan a continuaci6n. tienen palito. Ej. tienen vitaminas tienen cascara .. son dulces.. o punto . alimentan . pregunta: CUAL SERIA ENTONCES? y puntue segun la decision del nirio. exhaustivos.. "la manzana y el platano son frutas".. "la manzana y el platano son alimentos". diferencias respuestas claramente malas. I punto Cualquier propiedad 0 funci... generalizaciones entre los elementos o punto y EjemplQ 5.: "la cerveza y. para comer .. . el vino alcoholicas".. Otorgue tarnbien un punto a clasificaciones generales menos atingentes. I respuesta Los dos se cornell . son vegetales ... Ej.... adernas de buenas.. perono Criterios 2 puntas generales de Puntuaci6n atingente a son bebidas Cualquier clasificaci6n general que sea esencialmente ambos elementos del par..59 Si el nino da diferencias 0 respuestas malas... 2 puntos ! punto de Rcspuestas Manzana Toda .. Los comentarios adicionales del nino no se puntiian. Tienen gusto parecido . Propiedades especificas de cada elemento incorrectas 0 no atingentes.

.. Los dos caminan etc) ... son para mandar mensajes ..... tienen piel del misrno 7. para hablar y oir los dos se escucha .. los dos .. son.. tienen cuatro paras (orejas. bebidas aperitivos.6. son fuertes . Estan en las botellas . son tipos de vino .. Son formas de cornunicacion son cornunicacion los dos cornurucan.Radio Toda respuesta que indique que amhos son medics de comunicacion.... comen .. coctel los dos dan sueno ... son bebidas que curan . 1 punto Por los dos se nabla . "tragos" curan.... cola. son vertebrados .. licores los dos contienen alcohol.... funcionan electricidad . higotes... I punto I o punto el raton ... 2 puntos Gato .. EI gato persigue color ...... musica) . mamfferos seres vivientes.. para brindar ... transmiten... son mamiferos son tipos de animales . son jugos el vino es muy dulce refrescos.... Se toman . tienen mal gusto cerveza es para hacer malta .. son inventos del homhre . piel. cosas que toman los hombres (los adultos) .. . Hablan por el telefono se habla poria radio se escucha hacen ruido (sonido. 2 puntos Cerveza . Ernbriagan ...... 2 puntos Telefooo . por los dos se informa . son vivientes ... I punto o punto y la 8. Iicores 0 bebidas toxicas.RatOn 0 Toda respuesta que indique que ambos son animales. los dos son chicos ...Vino Toda respuesta que indique c1aramente que son hehidas alcoholicas. los dos hablan (suenan)...... con por o punto y .. son lfquidos .. Son animales .

.. se mueven ..... son utensilios que se usan en la casa . dos unidades mas pequenas. los unidades de de rnedicion.. Se pueden quebrar .Rorilla Toda respuesta que indique que son articulaciones... II.. 2 puntos Tijera .... son puntudos son redondos ..... son rnediciones .. son de plomo (lata) sirven como instrurnentos musicales...9. son . son unidades Son para medir .. ahf uno tiene ret1ejos.. dos cosas que usa la mujer en el hogar .. tienen huesos . Son huesos . son de la rnisrna carne sirven para hacer movimiento.... Medidas .. material de trabajo mango.. se encogen . son 1 punto o punto I Son de cohre . Partes del cuerpo que se doblan como hisagras . son articulaciones de huesos . tienen blancos .. se ocupan (utensilios) en la casa .. son del mismo material... Son rnetalicos .. (acero). son el medio del brazo y la pierna ..Metro 0 Toda respuesta : que indique que arnbas son rnedidas medici on.. partes centrales de una extremidad 0 partes del cuerpo que se puedan dohlar.. se doblan ... Son brillantes instrurnentos ..Paila Toda respuesta que indique que ambos son de metal 0 que son utensilios dornesticos. son partes del cuerpo . 1 punto o punto 10.. contienen I punto dos . 2 puntos Kilo . son la union entre dos huesos . del mismo color ...... cosas de rnedicion ...... se hacen de metal... son duros ... son cosas . uno en la pierna y el otro en el brazo ... Muestra notoriamente que ambos se doblan.... son solidos .. coyunturas..... son de fierro . 2 puntos Codo .

.. Como uno se siente cuando algo pasa ..... hay en un kilometre ... 2 puntos Enojo . persona comportamientos . parte de la vida caracteristicas de la vida .Lago que indique respuesta 0 geograficos naturaleza tierra.. los dos tienen agua .... ... cosas del hombre .. pueden estar cerca ...... uno es profundo y el otro sobresale . partes de la tierra luegares del mapa . actitudes de una I pnnto o punto 13. se sienten.. de la tierra.. o punto Tienen niimeros .::. relieves ..... son reacciones . suman cien 12. pesar ..... de o punto Son herrnosos . on nora de Dios ... expresan sentimientos.. Son 10 contrario (de la persona) modos de una persona.. expresan algo . a veces uno se enoja 0 se alegra ... reacciones emocionales 0 estados de animo.Alegria Toda respuesta que indique que ambos son sentirmentos. los dos pesan ..... se expresa en la cara . Son reacciones emocionales del hombre .....0. partes lugares naturales.. son partes de un pais. (son gestos) .... Son elementos de la fisicas de la tierra '" topografia de Ja Son naturales paisajes vacaciones .. I punto topograficos . caracteristicas que ambos son aspectos naturales. 2 puntos Montaiia Toda . en los dos uno se arruga .. emociones.. uno para medir el otro para . sentimientos de una persona ....

son poslclOnes . Son cuadrados ruimeros '" tienerr' una raiz impar. 2 puntos Primero .... . estan en el mar minerales . son el principio y el ffn .. tienen .. orden. 2 puntos Sal ... son puntos que se Ie asignan a las cosas .. se pueden comer a fa cornida ... Ambos se ubican en los extremos . son opuestos '" cuando uno hace la fila . son naturales '.... Son nurneros irnpares .. 1 punto o punto 16.Agua Toda respuesta que indique que ambos son necesario para la vida 0 que son compuestos qufmicos.. minerales . Son lugares en fa fila .. 1 punto o punto Tienen gusto ..... el agua contiene sales . Las dos se Ie ponen .Ultimo Toda respuesta que los identifique como extremos. condimentos.... son 15.........121 0 Toda respuesta que indique que ambos son cuadrados perfectos sus rafces cuadradas son rnimeros rrnpares. puestos de lIegada .. el primero lIega antes que el ultimo arras ... para la cocina. no se pueden dividir por dox que de I punto . son lugares ..b] 14. los dos son parte de una secuencia cronologica. uno a cada lado .... 2 puntos Los numerQs 49 . Los don necesarios para conservar la vida '" estan compuestos de sustancias qufrnicas . Son mimeros . son lugares que quedan en la punta . puestos .. posiciones extremas 0 posiciones dentro de una serie... uhicaciones ..... sirven para numerar..

.. (Ej. principios. . son vaiores .. son son leyes . Un uso importante (Ej. cosas del juzgado... VOCABULARIO Cada item se puntua 2.. punto Civil ... tienen mas de un. multiples son pnmos. no hay libertad sin justicia reglamentos son cosas de 1a paz. segun la cali dad de contenido.: el cuchillo sirve para cortar)... se relacionan con la democracia ° 2... Criterios Generales de Puntuaci6n 2 puntos 1. 1 d 0. son huenas en paz . son nurneros ordinales ....° pun to Son numerus .. Una 0 mas caracteristicas fundarnentales del ohjeto brilla con el sol y es muy valioso). son Toda respuesta que los clasifique abastractos.. pun to Son sentimentales . 2 puntos Libertad - j usticia como ideales 0 conceptos son ideales del hombre .. 17.. significan que verdades . pero no exhaustivos. Estos son ilustrativos. Un buen sinonirno (Ej. 3.: el diamante . Consulte los criterios generales de puntuacion y revise los ejemplos de respuestas que se den a continuaci6n.. surnados dan cuatro . 2.: juntar significa unir) . La "P" que aparece a continuaci6n de algunos preguntar mas acerca de esas respuestas antes ejemplos signfica que se dehe de puntuar.... son POSltIVOS de 7 ..... Son cualidades sociales derechos humanos .. un pais vive . digito ... Son importantes en Derecho .

un burro es algo como UP 1. I interrogado. que por acurnulacion indican cornprension de la palahra ( Ej. . vago pero que rnuestra atingente pohreza (Ej. Respuestas no totalmente rnalas. Un sindrnino caballo).: xe pueden juntar pedazos de papel con goma). Respuestas ohviarnente malas. pero no fundamental 0 una caractertstica que no 10 distingue (Ej. 2. triviales 0 muestran gran pohreza de contenido (Ej.: Una definicion correcta de una forma definir "apostador" en vez de "apostar"). Verbalizaciones (Ej.: de contenido. Verbos: un ejemplo claro de accion 0 relacion causal (Ej. no elaborado de la palahra (Ej. Un usa tonta).: el escarabajo ex un auto). pero que despues de haher interrogado dernuestran ser malas.: un homhre un verdadero entendirniento valiente) en las cuales el nino no muestra de la palabra. 3. 6.: el clavo es para martillar).: la palahra un hurro (Ej.: un cuchillo es para comer con el). pero correcta. EI exarninador puede preguntar por otros significadox . 5. 6. 5. Un uso concreto. relacionada a la palabra Q puntos I. Varias caracterfsticas descriptivas de la palabra menos imporante.. con un oso). general correcto a la cual pertenece de la palahra (Ej. :la bicicleta tiene un asiento). Un ejemplo no elaborado en el dual se usa 1a rnisma palahra (Ej. Un uso menor.: apostar plata). 1 puntQ Toda respuesta correcta. Un atributo que es correcto. -+. o poco 3.: valiente signirica pelear (Ej.65 4.: el burro es una es figurado persona 7. no elaborado (Ej. Una clasificacion un animal) . Regionalismos que no aparecen en el diccionario (Ej.: una bicicleta tiene ruedas y pedales). despues de haherlo -+.

.. Para~uas 2 puntos para protegerse de la lIuvia . yo juego con el ... o punros 2.. para ponerselo sohre la caheza cuando ........ tiene manecillas "que se mueven alrededor de un dial.. tiene que ver con el tiempo (P) una cosa redonda que dice cuando ir al colegio y cuando regresar ..Ejemplos de respuestas L Cuchillo 2 puntos para cortar . o puntos 3. hecho de acero (P) es frio ... Tarnbien dos respuestas cortar la carne .... se pone en el holsillo . para cocinar para partir .... 1 punto sirve para comer. despertador... un cuhierto. ohjeto cortante que se usa de 1 punto.. tiene manecillas (rnirneros.. filudo (P).. para lIeva .. la 1 punto hace tic-rae (P) . para tapar la lIuvia.. Reloj 2 puntos para ver la hora . sirve para en la cocina. para que la gente no se moje cuhrirse y no mojarse . es afilado .. se puede usar para asustar a la gente (P) . cuelga juguete de la muralla de la cocina (P) .. es un servicio.... es largo..... un se pone en la muneca.. dial)(P) .. una cosa que da vueltas (P) un reloj del ahuel (P) ....... para medir hora . instrumento para tamar el tiempo .. se puede usar mara matar yo tengo uno ...

ropa... para que no Ie de el sol (lluvia) ..... un mango o puntos 4. saca cosas (P) . abrigar el pelo ... I punto para o puntos son negros ......67 1 punto cuando llueve .... son para la lluvia . ratero. Ladr6n 2 puntos persona que roba .. se Ueva cuando Uueve (P) algo grande y redondo que se dobla (P) ... alguien que saca algo que no es de el .... uno se 10 pone y se ve rnejor .... Sombrero l I 2 puntos sirve para ponerselo en la cabeza ..... para dar sornbra . a hacer algo malo . asesino. persona que est a fuera de la ley .... llevarse las cosas.. uno 10 lleva asf (P) . para ponerselo (P) . un sombrero de huaso '" eS redondo... un hombre que va donde no debe sinverguenza (P) ....... se colosa ast tiene una en Ia casa (P) . xe pone y se saca (demostracion Ladecuada) . se pone sobre la cabeza protege del sol ...... criminal .... alguien que usa una mascara (P) . para robar .. 5. alguien que roba un banco . . mi mama ....... para ponerselo en la cabeza cuando hace frio . villano . bandido ... que toma 10 que no Ie pertenece . alguien que la policia quiere agarrar .. cogotear ... se sostiene aSI (demostracion adecuada).... para tapar 10 pelado. gorro .... son de genero . una cosa que da sombra en la cabeza ... que saca 1 punto o puntos un hombre malo (P) .... se usa en la cabeza cuando llueve ... persona que se dedica de otros (P) .

. algo para cabalgar .. tiene cola. o puntas 8. da leche '" 7. dos respuestas de 1 punto.. BurrQ 2 puntos animal (mamifero) ... mi papa me va comprar uno (P) uno se puede caer '" tiene asiento si la mama me manda a cornprar ' . para ir a comprar cuando es Jejos '" es de fierro '" cosa en que se sube uno y anda . y otras arras I punto para andar '" tiene rueuas (pedales. especie de canallo que lleva casas en fa espaJda relacionado a caballos y rnulas '" una persona tonta '" persona Que no sane 10 que hace.... entretencion '" juguete.. para hecer deporte. lleva cosas pesadas encima y camina despacio es mafioso '" pega patadas '" para andar '" para andar trayendo la carreta .... (P) '" camina '" una mula chica . una adelante vehfculo. mula . es parecido a un caballo. Jaicicleta 2 puntos medio de movilizacion . boca y 4 patas '" algo como un cabaIJo (P) . 1 punto o puntos yo VI uno en el campo caballo.. para salir ". tiene 2 ruedas.. Valiente 2 punros se atreve a todo '" no Ie teme a la lucha '" que ticne valor para ... . parecido a un triciclo ....0" 6.. pero mas chico (tonto. medio de movilizacion. cosa flaquira como auto '" moto "... etc) (P) '" demostracic5n de pedalear .. Tarnbien. Iento) '" asno .

para pegar las cosas ... es largo. para clavarlo (rnartillarlo) en la madera . que defiende a la gente . se entierra . se Ie pega ... tornillo . para hacer mesas (P) . cuando alguien pelea con otra persona .69 enrrentar cualquier tiene coraje .. para pegar cosas .... dos respuestas de 1 punto.. asujetar) tablas. hace casas buenas .. como A.. muy inteligeruc ... para juntar (pegar.... Tarnbien. se usan mucho para hacer casas (rnuebles) ..... que pelea por su patria. para unir una cosa a otra (P) ..... salva a alguien parte honda de la piscina ... instrumento de carpinteria ........ es puntudo . como A. redondo y puntudo abajo. para ponerlo en la madera (P) . soldado .. material de construccion es delgado . para colgar chico .. o puntos fuerte . que puede pelear ......... Clava 2 puntos pedazo de metal que sirve para clavar madera . que no le pegan ... para clavar (martillar) .... defender-:.... hombre con valor .... no que le va a pasar .. si uno es tirarse en la que va a la le importa III alguien que no llora cuando es herido (cuando Ie pegan) . salvar caminar dentro de una cueva oscura . no ternerle a un perro aunque muerda vida ... que pelea por su patria guerra .... para afirmar . que arriesga su vida .. a ..... es de metal . pinch a .... que arriesgue la I punto situaci6n ............... que pega . uno es valiente si ve algo a 10 10 mata . 9.. que que tiene miedo y .. Prat capaz de pasar una cuerda larga . no arrancarse .... un heroe alguieri .... un hombre valiente . sin rniedo .. que hace todo 10 que se le ordena ..' I punto o puntos . Prat. que se enfrenta.. el mata a los ladrones ...

un anillo de diamantes (P) .... dos respuestas de 1 punto..._ como un vidrio (P) ._ oro ... Estorbo molestia ... tener hartas cosas y seguir juntando mas .. .... algo de vidrio perla que brilla _ metal precioso cristaL· 2 puntos I punto o puruos 12... hrillante) ... juntar las manos para jugar ... es caro (P) . como los corazones 0 treboles.. coleccionar quiero pegar dos papeles juntos. algo que brilla que se pone en los anillos 0 collares .. dinero ..7C r 10. juntar y hacer un conjunto atraer ... poner al lado. pescar hartas o puntos 1L Diamantc piedra preciosa (joya.. dejar las cosas juntas acaparar ... algo duro y bonito (P) .... piedar hrillante mineral muy valioso ....... solido . un conjunto cosas .. 51 I punto juntar plata ... ahorrar plata .. una piedra (P) . la piedra mas dura . cosa que impide hacer algo ._ es una perla esafilado ..... como en un naipe (P) ... minera . piedra cara .__ tesoro bonito para ponerselo para roharlo . tener varias cosas y agruparlas . JUDtar 2 puntos urur reunir .__ que se saca de las minas . usn goma para juntarlos amontonar cosas juntar cuadritos como en un rompecahezas apegar las cosas aliar._ piedra que corta eJ vidrio ....._ estan en los anillos ...._ algo bonito (P) _.__brilla (P) ...._ algo que incornode 2 puntos .. para muchas cosas ... tomar que no esre desordenado varias cosas . pegar . un grupo. Tarnbien. estan en los naipes..

. infeccionso '" cuando una enfermedad se propaga a otra gente .... cuando la gente no o puntos algo tonto .. el era muy contagioso grandes ... una enfermedad causada por gerrnenes '" la intluenza _ es contagiosa (P) '" una enferrnedad contagiosa ... Disparal~ ... pegajoso..... que se pesca... decir palabras algo que no es correcto . algo sin sentido (Iogica) que no tienen significado .... cuando uno estorba.... algo que nunca podnu . . una peligroso (P) . algo que_ no sirve. como una enferrnedad que se pesca facilrnente '" todos empiezan a reir (P) despues que alguien se rie .... algo que se transmite. nino que molesta a la geste . gerrnenes tiene influenza.71 (rnolesta) algo que esta dernas (que sobra) obstaculo dificultad que entorpece ... puntos tonterfa . se la contagia a otro ... molestar uno estorba a la mama '" esta al medio cuando uno va a pasar cuando uno habla y otro estorba .. cuando una cosa que estorba . 1 punto que no Ie gusta al hombre interrumpir ..... cuando alguien habla y la gente molesta 0 grita.. la intluenza (P) . estorbar quiere que este al lado ... decir pasar.... cuando todos se enferman . algo que se contagia peste . pegar las cosas . 13. si uno tiene una enfermedad. tonto ...... problemas (P) .. cuando una enfermedad se pega .. que se propaga .... mucha gente I punto o puntos 14.. como se pesca un germ en .. CQotagiosQ 2 puntos algo que se pega ...... enferrnedad .

se usa para con tar ...... mala y grosera: cuando insultan ~ alguien.. hacer ver. Aislar 2 puntos separar .. signos de los diferentes sonidos . alguien que quiere ser divertido (palabra fea...... hay que conocer el alfabeto para leer. garahato cochinada} o puntos ". disparar .C (P) . loco) .B. que la mama se enoje . rnirnero de letras que sirven para hablar bien .. estar lejos de la civilizacion '" estar solo (P) '" ajejar I punto .. en el leer y 1 punto o puntos 16. sopa de letras (P) '" algo que se aprende colegio (P) . dejar algo solo en una pieza . (escribir) (P) . recluir ..... estar fuera. 27. (De 1 punto si el nino recita parte 0 todo el alfabero) '" 10 que sale en los libros de 10.. AJfabetQ 2 puntos tiene todas las letras: A-8-C ..B.... se escribe con el (P) .. retirarse dejar solo... rodeado de agua .C (P) '" un manton de letras...1 punto tonto (ridfculo.. 29 Y 30 letras) '" todax las letras de la A a la Z. algo que nada que 15. las letras de un idiorna .B.. 28 letras (de tamhien 2 puntos para 26. retraerse tornar algo y dejarlo solo .. chiste "... apartar '" dejar una sola cosa y separada de las otras mantener (se) apartado .. abecedario '" reunion de letras del lenguaje castellano '" conjunto de letras '" se usa para hacer palabras . letras (P) '" linea de mimeros de A a la Z .. hay que ir al colegio para aprender el A.C '" letras del A. consonantes y vocales ... A.... ayuda a leer (P) '" una letra (P) '" que sabe escribir '" de donde se sacan las palabras.

73 solitario .... un cuento corto que enseiia algo . animal peligroso.. .. decir una mentira '" un proverbio ..... alejarse de una o puntos el opuesto de incluir aterrizar en una isla. oruga .. 0 punto o puntos un slogan '" algo ridtculo . cabeza corta y con I punto que.. no real (P) una leccion (P) . vive en la tierra. o puntos (P) . una cosa de ani males (P) 18.. encerrado . un cuento de hauas '" un cuento con animales que hablany ensenan lecciones .* flor '" pez .. rumor.. Tarnbien de I punto por nornbrar una fabula. coleoptero........ que se aisla de los dernas . (P) . un sitio tranquilo persona..... un dicho revista. animal chico ovalado.. historia. auto ... '" para algo .... que es fabuloso decir una meririra '" fantasia. fuera del camino (P) .. encerrar . Fabula 2 puntos un cuento (mito. historieta) . un lugar muy lejos .... puntos insecto '" bicho '" insecto nego de cuerpo 3 pares de paras .. un bicho un animal venenoso ... cuento que no es verdadero y que tiene una moral un cunto de Esopo relacion falsa'iln fundarnentos . rodear (p) .. Escarabajo . leyenda.... libro (P) '" uno lee una tabula . 17......

. irnpedir que dos nifios peleen. irnpedir una cosa ..... parar por ejernplo. avisar.. (u otro juego) por personas.. desalentar (P) . eso es prevenir la pelea . parte de arras carnpanas (P) ... Prevenir 2 puntos preparar las cosas con anticipacion ...... torre las carnpanas . (P) .. consejo . pieza de una torre. terrnnar algo que a uno no le gusta .... cornpetir .. hacer razonar a alguien antes de que corneta una accion .. prohibir ... pacto entre que el que no tenga razon pierde algo..... predecir.. de modo .. jugar con riesgo ... parar (P) ........ prevenir un accidente .. rnedicina preventiva (P) querer que algo pase (P) actuar rapido (P) .......... decirle a alguien que Ie va a pasar algo.. advertir . Apostar 2 puntos dar plata para ganar 0 perder jugar con naipes plata . o puntos una campana las carnpanas balcon . ayudar que no vaya . avisar a alguien algo ...... un contagio .. no 1 punto o puntos 20. Campanario .. cuando no ocurre algo que uno no quiere que pase .. rnuchas 21. decir que no 10 haga porque esta mal. prevenir una persona . anticipar ... torre ... hacer algo para que no ocurra otra cosa . prevenir un peligro .puntos donde estan campanas. lugar en la iglesia donde estan las I punto de una iglesia ..74 19. de un edificio campanas (P) que tocan iglesia..

.. un verso en una cancion (poesfa) .75 I punto apostar plata (P) .. algo que puede terminar en un aecidente ... Ifnea de una cancion (poesia) . una linea. parte chica de un cuento 23. tratar de ganr algo (P) . varias notas de rmisica.. varias Ifneas que hacen un pensamiento (P) . caerse a un hoyo .... .. echar una cosa para que gane (P) ... en las poesfas hay estrofas. especie de parrafo (P) .. un juego (P) ... 0 2 puntos I pun to obstaculos (P) . los dornadores de leones estan en peligro eonstante porque el leon los puede comer '" que puede producir dano . cuando un animal se Ie tira a uno y esta con rabia ..... jugar con monitos.... que hay que tener cuidado.... una hnea ... versos reunidos .. apostar cartas (P) ..... actuar con que ocurre puede caer de uno... (P) . cuando uno se un edificio . que podrfa hacer que ocurriera algo malo ..... no seguro . haeer trampa . una Frase relaeionado con papel trozo de un libro...... aventurado .. (P) 2 puntos I punto o puntos v escribir relacionado con los conciertos (P) '" esta (P) .... hacer una apuesta. un poema tiene estrofas ..... hacer cosas dificiles venenoso (P) precaucion . Peli~TosO arriesgado ..... Estrofa parte de una cancion (poesfa) . cuando uno juega.. el fuego es peligroso algo terrible ejernplos concretes.. trabajar con o puntos 22.. nomhrar un animal .... que es malo para .. gastar toda la plata en un juego . probar suerte .. los parrafos de una cane10n (poesfa) .. apostarle a un caballo .. jugar con plata plata .. apuesta '" poner plata y ganar '" es como perder y ganar . poesfa (P) cancion ....... grupo de Ifneas que riman ...

.. tratar de ser mejor que otras personas . que preocupa . personas (grupos) que cornpiten entre elias .. si ados ninos les gusta una misma nina. un espia 25.. dos personas que son enemigas (estan en contra). punto o puntos ..:6 o puntos que asusta . son rivales . peleas entre familias . vigilancia . buscar informaci6n en la guerra sin que 10 sepa el adversario . ... investigaci6n secreta ... encuentro de los oponentes en un juego 0 en la guerra .. antagonismo..... Rivalidad 2 puntos enemistad competencia oposicion entre dos personas que quieren tener 10 misrno . celos . pelear con alguien (P) .. que definen "rival" en vez de "rivalidad" reciben 1 1 punto o puntos cuando arrihar una persona cree que es mejor que otra (P) . (Nota: respuestas punto ).... descuhrir.... (P) . copiar 10 de otros alguien va a ver que hacen 10 que hace alguien. Espionaje I 2 puntos acechar disimuladamente 10 que se dice .. . cuando otros para averiguar algo (P) ...... serio causes peligros (P) . observar disimuladarnente a otro . (P) ~..... tener un rival (P) ..... envidia. no (P) .... acci6n de espiar (P) .. descuidado ... son rivales.... que vigila a otra persona... cuando alguien esta 24.. investigar contrahando ...... un puente peligroso en peligro (P). tratar de ser como otra persona (P) . enemigo discutir con alguien (P) ..... malo. una pelea(P) ...

. viajar a otro lugar..... ... estar loco .. venir de otros Iugares nuevo '" irse de o puntas algunos animales emigran '" caminar una visita '" partir . amargura angustia '" pesar ... algo que causa pena (dolor) '" tristeza..... extar trisre...... .. '" posta de urgencia. o puntas 28.. triste o puntos atligido (P).77 26. insistir '" que urge. flexion . a America para 27... necesitan querer algo '" algo rapido .... apenado. Emi~rar 2 puntas salir del pais (P) para instalarse en otra parte . cuando (P) .. dejar que va al el pais I punta el pais (P) . necesitar un rernedio para un I pun to obligar '" algo urgentc ... Ur~ir 2 puntos apurar '" necesitar enfermo grave. estar preocupacion . un pajaro norte en el invierno est a ernigrando . cuando los animales un lugar por el mal tiempo Ia gente viene a America buscan comida en Iugar .. salir... que se Je muere . alguien (P) 1 sentirse mal .. Aflicci6n ~ puntas punta rena '" dolor '" pesadumbre '" estar desconsolado . huir .. dejar temporalmente para trabajar en otro.

prescindir . conjunto de reglas ... dar sonidos... 31. prohahle . informe) un cambio para hacerlo mejor . correccion . no decir dejar de lado. algo que est a a punto de pasar . o puntos hacer algo legal 0 ilegal ... Enmienda arreglo de una cosa ...... dejar . borrar . cosa muy cercaria. coser . Inminente que amenaza 0 que sucedera prontamente .........29.. remendar. inmediato (cerca)(P) . (P). sacar decir ... pago por un dana hecho .. un agregado a un proyecto (ley.. eliminaci6n de un error. Omitir dejar de hacer una cosa .. reparacion ... 2 puntos I 1 punto o puntos 30... pasar en silencia una cosa .... definiciones de "enmendar" 0 2 puntos 1 punto : agregar algo camhiar (Nota: "enmendado" reciben 1 punto). va a suceder inevitable (P). (Nota: para recihir 2 puntos el nino debe expresar la nocion de que algo va a ocurrir muy pronto).... colocar omitir una palabra . pasar por alto no hahlar . olvidar ..... callar . (P) 2 puntos 1 punto .. inmediatamente ....... rectificacion un mejoramiento . ahora mismo ..... que va a Uegar en cualquier momento.

Estos exhaustivos.. obvio '" muy importante (Nota: si el niiio define "eminente" en vez de "inminente" el examinador debe preguntarle por la definici6n de "inminente". Consulte los criterios generales de puntuaci6n respuestas que se .: los criminales son encerrados "para que no sigan matando". pero de no Las "P" que aparece a continuaci6n de algunos ejernplos significa pregunrar mas acerca de esas respuestas.dan a continuaci6n. muy personal.. y "para que no roben mas en las casas"). si el niiio da dos respuestas que expresan una sola idea.o puntos un amigo cercano '" necesario .... . y ia Cada Item se punttia 2.. Dilatorio 2 puntos medida retrasar que demora un juicio... antes de puntuar. las respuestas deben corresponder ados ideas generales diferentes. algo que se expande. . segun calidad de la respuesta. recibe s610 1 punto (Ej. un juicio . y revise los ejemplos son ilustrativos. COMPRENSION el grado de comprensi6n expresado.. o puntos . que se debe En.. que se dilata 3. I 6 0. los items en que el niiio debe dar dos respuestas correctas para que se Ie asigne el puntaje maximo (2 puntos). que sirve para prolongar un pie ito 0 1 punta que atrasa acusacion algo '" algo que hace '" pleito' que se proiongue. Definiciones de "eminente" se puntiian 0). 32.

. se Ia entregarfa ..... mojarlo (P) .. tendrfa cuidado .. llorar ... chuparmelo. me dana pena .. arnarrarmelo . Ie dina a mi mama para que me ayude a encontrarla . no IIorar. Ie dina que fue sin querer . buscarla y si no la encuentro se la pago . lavarrnelo con agua para que no se infecte . se Ia pago.. le doy la mfa .. I Criterio 2 puntos punto vendar eI dedo.. decirIe a la mama .... que coser .... tengo que comprarle una .. Ie dina que la busque . buscarla por todas partes (P) .. Ie dirfa a mi mama que Ie cornpre otra . Ie dina que el diga que hacemos ..... limpiarIo 0 poner una curita . me curarfa .. J punto o puntos .. ponerme un algodon. Q_ue harfas ~eneral: t6 si pierdes reponer Ia pelota de una de tus' ami~os? Criterio 1 puntos la perdida.......... pnerme metapfo . ir al o puntos 2.. me 10 tienen hospital..... decirle a mi marna.Criterios ~enerales de puntuaci6n y ejemplos de re$puestas 1... Que harias ~eneral: t6 SI te baces uua berida en un dedo? curarIo. tratarfa de encontrarla..

para defender a la gente. para vigilar que la gente cumpla los reglamentos ..3.. por ejemplo un carabinero 0 el duerio de la tienda.. o puntos 4. sacar la plata y dejar el camet esperar que la recoja el dueno ... )<t> .. al duerio de la tienda ver de quien es (P) .. para meter a la gente mala en la carcel recoger a los curados de la calle . la guardana hasta que la vengan a reclamar. ya sea tratando de identificar al dueno 0 a traves de una persona en mejor posicion para lograrlo.. dejarla ahi .. enviarla por correo a la direcci6n. (P).. Para aplicar las leyes (cuando ocurre 0 haya ocurrido un crimen): Para detener las peleas .... no quedarrnela (P) ...... para . la recojo . Por Que son necesarios eenerales: los PQlicias 0 carabineros? Criterios criminates): Proteccion a las personas 0 a la propiedad (evitando posibles acetones Para cuidar el orden en las calles .. para nuestra seguridad '... decide a mi mama para que yea que hacer decir en la radio que yo la tengo se la entrego . devolverla (P) la paso a la Sra. para resguardar el orden del pais ... Que deberfas hacer si encuentras aleuien en una tienda? una billetera ° cbauchera de Criterio eeneral: Tratar de devolver 10 encontrado a su duerio. para pasar partes. para que no haya crtrnenes .. 2 puntos I punto preguntar de quien es y devolverla entregarla '..

saliendo eeneral~s: mucho bumo VOT la yentana de 1a ~riQS Notificar homberos a fa autoridad perunente. por menos una idea dos ideas general.... a mi mama . le gritana a la gente que esta dentro para que arranquen '" iria a buscar un extinguidor a mi casa '" buscana una persona mayor que pudiera ayudar ...... porque ayudarnos (P) '" por si pasa algo '" cuando pueden haber ladrones (P). policia .Para ayudar a la genre en otros problemas Ayudan a los nifiox perdidos '" para dirigir las calles . tratarfa de ubicar (l un carabinero 0 bombero: Lamo '" darfa aviso. ayudar a encontrar direcciones 2 puntos 1 punta toda toda respuesta respuesta que contenga que contenga (que no sean criminales). (P) .... o puntos son buenos '" para ladrones . andan 5... Ie dina a la vecina '" le digo a rm mama que hay incendio . que se quemaria .. generales. a los Ejecutar aJguna medida antes de que lleguen los bomberos: Ina aver si hay un incendio .. ayudar a cruza.. para 105 accidentes. una idea general. llevar una manguera. el transite . decirle que no contamienen.. 2 puntox 1 punto toda toda respuesta respuesta que contenga que contenga ambas ideas generales.. decirle o punta gritaria (P) ..... ~: ~~rfas si yes casa~e t~_yecinQl Que est ..

no Ie hago casu . 7... . las de madera se pueden quernar . Que harlas contil:o? SI un nino (a) mas chico· (a) Que tv cmplcza a pelear Criterio l:eneral: no pelear con el.. las Mejor aislamiento: Son mas frescas en verano .. EI ladrillo no necesita pintura como la madera '" es 2 punta toda respuesta que contenga par 10 menos dos ideas generales. . la de ladrillo no se Ilueve..1\ hal ai" que conrenga dc ...1II 11).t.. no Ie pego .... Mayor conveniencia: de facil mantencion. Por Que es meJOT construir madera? una casa de Jadrillos Que una casa dc CriteriQS l:enerales: Mayor duraci6n: Son mas fuertes . no se pudre.... IIIC )~1I.. 111... ') punto me corro .. :\.rvc IIIUdcl IIICIIOS a una idea general 111£'1"1 . son mas abrigadas de ladrillo aisla mas .. Mayor seguridad: son mas protegidas "*" '" no se No se queman ... a la de madera entran a robar mas facilrnente.6. duran mas '" son mas firrnes caen tan facilmente como la madera .. nada (P) .1\ COIlIO plcdla l:S lIIas buena. 10 calrnaria... I punto t) JlIllIII' coda respuesta ('...

.. Ie pego suavecito dejana ganar (PO '" arrancarse pego.. para que otros criminales que no hayan sido que todos yean 10 que pasa si hacen 10 Castigo: Para consecuencias que paguen 10 que hicieron como castigo por sus delitos. ') punto toda respuesta que contenga por In menos dos ideas generales. porque si no seguirfan cometiendo crfmenes.. Ie dina. que no maren Proteccion a la sociedad: dafien al publico .. (P) . . eso no se hace o punto . Se Ie da 2 puntas s610 cuando y no la delega a otra persona. Para la seguridad de la gente '" para evitar proteger a la gente de la delincuencia... pedirfa a alguien '" 10 apartarra ".. 10 retarfa.. para que se arrepientan.. 10 dejo no mas (P) '" 10 acuso ........ que para los dernas: Para dejen de robar . para que sufran las Rehabilitacion: Para quitarles las malas costurnbres para enseriarles a respetar al projirno .1 punto Ie dina que no quiero hacerle dano digo que se vaya . que no pelee '" le que 10 detenga .... para Ejernplo pillados rmsrno. para transformarlos en ciudadanos honrados .. Critcrios 2cC crales: Detencion: mas gente Para evitar que sigan haciendo dano '" para . 10 empujo . 10 '" Ie digo que no moleste y si no le Nota: la idea de "no pelear" en tal caso se otorga la impne el nino s610 1 punto..

.... Una respuesta general y correcta...una idea general.. para evit.... pero que carezca de implicaciones para la sociedad. Por Que eI eQbieTno CQntTata personas alimentos Que enyasan en las tabricas? para que insveccionen los Criterio general: de enfermedades. por sanidad. (P) '" porque o punto son malos . que revele la imporatncia de f os inspectores para el publico en general..b5 I punto toda respuesta que contenga . para ver que no traigan enfermedades . porque matan . son peligrosos .. al consumidor (control de calidad. para cuidarlos se 10 mereccn..rr epidernias 0 intoxicaciones . Los alimentos podrian estar conrarninados 0 infectar al publico .. toda respuesta correcta especffica que seiiale las ventajeas de tener inspectores.. tarnbien recihe 1 punto. para garantizar a la genre q lie los alimentos estan en buen estado (sanos. para inspeccionarlos . porque cosas (P) ... para ver si I()~ han pesado bien... Porque a veces la com ida viene aiieja ... frescos. porque rohan 9.. para proteger etc). etc) . pero vaga. prevencion 2 punto toda respuesta general y correcta... (P) . para qUI:: la gente coma en la fabrica algunos no hacer bien las pueda comprarlos (P) ... para que uno I punto I I I I o punto . para asegurarse que cstan huenos ..

... una idea general.. Identificacion del vehfculo mismo: Para mostrar que el auto es de uno .. o punto porque es obligacion (P) . para q lJ C gente etc). para que 10 ubiquen si se 10 roban . Por Que es impoTtante Que los autos tena:an patentes? Criterios I:encrales: Identificacion del dueno del vehfculo: Para saber de quicn cs el auto . para que no Ie pasen un parte ... para sa her si es rohado.. Cual es la yentaja de teneT jueces y abQ~adQs? Criterios ~enerales: Ambos ascguran la justicia de un puehlo.. para saber de que comuna es (P).. rnaneja . 11. ..... Con la plata de las al Estado .(jr 10.. Para el registro registrar cuantos estadistico: Para saber cuanta autos hay en la ciudad (cornuna. para que los policias uhiquen al conductor. par a poder manejar . para 2 punto 1 punto toda toda respuesta respuesta que contenga 'leu contenga por 10 menos dos ideas gen erales... para dar parte de un cheque .. para pagar el impuesto la Municipalidad reuna dinero....... Fuente de ingreso para el Estado (Municipalidad): patentes se hacen ohras . para saber quien es el dueno en casu de accidente . para que la policia la yea (P) .

para que investiguen los casos (P) . para saber Ia verdad de algo (P) .. Para defenderse .... para declarar (P) . para cuando los hombres matan por eualquier eosa (P) . si u no esta en fa carcel los necesita ... Que.. se distribuye la ayuda entre personas..... 1 punto o punto 12. derechos e intereses de la persona. para juzgar a los ladrones el juez escucha a los ladrones y decide si van a la carcel 0 no para que a uno 10 detiendan 0 10 castiguen si uno eomete un crimen (P) . aseguran que el juicio sea Justo y se cumpla la ley. yel abogado defiende los 2 punto toda respuesta Que conten~a una idea ~eneral... el Las instituciones organizadas ayudan a mas de una persona . el rnendigo puede estar mendigo tal vez 10 gaste en vicios. si tiene la posibilidad de salvarse cte una condena (P) . para llevar a la carcel a alguien (P) .. el juez da la autorizaci6n para salir de la carcel . tiene alcance . para que no hay injustieia.. cuando uno roba tiene el abogado .... Los abogados son para que a uno 10 defiendan y los jueces diceri si es culpable 0 no . el juez decide si va a Ia carcel 0 no y el abogado 10 defiende .....87 EI juez tiene autoridad para juzgar y sentenciar. para atestiguar contra los crirninales ....... ayudan .. se sabe que es para una haciendose pasar por pobre .... se ayuda a mas gente .. toda respuesta que defina al juez 0 al abogado.. por si roba algo. de cada casu: En una institucion bien ...... mayor varias i . candad Que a un mendi~o POf es mejor dar en la calle? dinero a una instituci6n de Cnterios ~enerales: Se investigan los rneritos y necesidades uno sabe que la plata se va a aprovechar huena causa .. POf 10 ~eneral...

..... para que no pillen a la gente . si no todos votarfan por fa misma persona.. para evitar peleas . porque asf debe ser .... es 10 mas dernocratico porque el voto de una persona no debe incumhirle a los dernas .. para que cada cual vote como quiera (P) ... de contribuir la institucion para el donante: As! uno sabe a da un recibo . o punto el mendigo podrfa trabajar .. una idea general. para que no se tomen represalias.... para que t~ perdedor no este prejuiciado contra los que no votaron por el. 13.. porque a veces no saben por quien votar . para que la persona no se sienta mal si vota distinto que los dernas . para que no copien los otros .Forma mas organizada quien est a ayudando reducir impuestos. para que no se sepa quien va a salir . mejor dade al mendigo '" los mendigos no necesitan plata .. las instituciones cuidan nines (ayudan).. cs mejor que nadie sepa por quien han votado (P) . Por Que es mejor Que en las elecciones los votos sean secretQs? Criterio ~eneral.. pueda votar lihremente Sin temer por 2 punto para que la gente no fuerce al que tiene que votar . 1 punto o punto .. puede servir para 2 punto 1 punto toda respuesta toda respuesta que contenga que contenga por iomenos dos ideas generales.. las consecuencias Para que la persona de su acto... para que nadie sepa .......

.. las tapas de lujo los encarecen.. las tapas por 10 menos dos ideas generales. Es la . Son mas c6modos para acarrearlos '" no pesan no importa tanto . respuesta una idea general. Facil de guardar: Se pueden comprar en mas tiendas .. o punto sun mas cortos I 15.. caben en cualquier 2 punto I punto toda respuesta toda que contenga que contenga ... Mas livianos: mas manuales. generalmente en terminos abstractos. son De mas facil acceso: cualq uier Iibrerfa.. porque tanto si uno los raya . gruesas duran mas..... equivalente a un 2 punto toda generalizaci6n correcta. 0 una afirrnacion especifica que enfatice la ventaja rectproca. no son tan caros .. los venuen parte.14. Por Que deben cumptirse las promesas? Criterio contrato general: irnphcito. Base de la fe y la confianza mutua. POI Que podrfa sel mejor publicae tibIOS en ediciones rusticas (con tapa btandal Que tibros con empastes de tujo (con tapa gruesa)? Criterios generales: Mas baratos: son mas baratos . en ocupan menos lugar ..

.. 1 punto toda afirrnacion especffica que seiiale una ventaja una persona si no uno pierde su reputacion honestidad .... .. 0 si no es mentiroso . para persona .base de la confianza .. si nadie cumpliera las prornesas perderian todo sentido porque nadie podrfa confiar en los dernas porque quiere decir que confian en uno y uno quere que confien porque al cumplirla el otro confia y asi uno puede mantener la estimacion de la otra persona. 10 que acuerdan dos.... para mostrar no herir a otra Ie creen. para no tenera mala fama .. si no despues no particular y para . personas es com(? un contrato y debe ser respetado ....

.3--+4- 2-.. Voca. 20-26 25--+8 -1../ TABLAS RAt"lGO DE EDAD ESCALA VERBAL P.:_ 1'+ .- 8 9 :I iCy -:.1 -I. 1 2 3 -I.S.1 0-1 0 1 2 l-Enc 2 3 -I. t6 1 10-12 I }·28 . ~ Compo (Digit.. 15 16 17 18 19 .7 9 3 l"'.S. ) P. 5 6 7 8-9 10-18 11 12 13 1-1. l3 28-64- [9 ESCALA -"{ANUAL P... I 2 3 45 6 7 8 9 10 II 12 13 1-+ 15 16 17 18 19 Cornpl. DE PUNTAJE 0 ESTANDAR (6 afios dias a 6 afios 5 meses 30 dias) Infor. ~ . (Libcrin) PS 0-1 3-7 0 I I' 2 -+ 0 I 2 3 -I. . \)I o 5-6 7! 7-X 9-10 11 12-15 16-17 18 19-21 22-25 " 9 10 11 12 13 I. 5 6 7 0--+ 5-7 0 1 2-3 -1.-15 16-17 18-19 20 21-33 8-10 11-12 13-1-1. 15-30 10 11 12-13 1-1. 1:-30 5 6-7 8 9 10 11-1 .-5 6 7 3-9 10 II i 2-13 14[5-16 17-18 19-3-1. 1 2 3 -+ 8 9 8 9 10 3 -I. - 5 6 I ~ 3-9 lO II . Arit. I) Orden Cubos Ensarn.-38 39--+2 -1..5-50 26-. Claves .-27 28-30 31-33 3-1..() 15 16 17 18 19 .S.-:. Sernej. 15-17 18-1 !) 20-21 22-23 2-1.-15 16 17-18 19 20-22 23-27 0 I 2 3 -+ 5 6 5 6 7 to _.. I 2 3 -+ 0 0 1 2 0 1-3 -I. 5-6 7-8 9 lO-11 12 13-1415-16 17 18-19 3 45 6-8 9-10 11-12 13-17 18-22 23-26 27-31 32-62 l-Ene 4--+ 5-9 10-1415-19 20 21-22 23-24- 5-6 7-8 9 10-11 12-13 1-1.

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RANGO DE EDAD 5 (8 anos ESCALA VERBAL
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RANGO DE EDAD 7 tlO afios 0 dias a 1eanos II meses 30 dias) ESCALA VERBAL
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I 2 3 4 5 6 7 8 9 lO II 12 13 14 1.5 16 17 18 19 Infor. 0-3 4-5 6 7 8 9 10-11 12 13 14 15 16 17-18 19 20 21 22-30 Semej. Arit. 0-2 3-5 6 7 8 9 10 11 12 IJ 14 15 16-18

Voca.
O-lO 11-12 13-16 17 18-21 22-24 25-27 28-30 31-32 33-35 36-37 38-l1 42-l3 4447 48-l9 50..i}4

Compo
O-l 5-7 8-9 10 11 12-13 14 16-16 17 18 19-20 21-22 23-24 25 26

(Digit.) 0 1-3 4-5 6 7 8 9 10 II 12 13 14 15 16-28

P.S.
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27-34

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3 9 10 II 12 1.3 14 15 16 17 18 19

ESCALA MANUAL
P.S. I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 II 12 13 14 15 16 17 18 19 Cornpl. 0-5 Orden 0-2 Cubos 0-1 2 3 4-5 6-9 lO-15 16-18 19-22 23-25 26-29 30-33 34-37 3842 4345 46-51 52-54 55-62
Ensam.

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6 7 8-9 10 11-12 13-15 16-17 18-19 20-22
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I

Laberin) 0-3 4-5 6-8 9-11 12-14 15 16-17 18 19 20-21 22 23 24 25-26
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6-9 10-11 12 13-14 15 16 17 18 19 20 21 22-23 24 25-26

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.S.l-7 48-51 52-6-' Compo 04 5 6-7 8-11 12-13 1-'-15 16 17-18 19 20 21-22 23 24 25-27 (Digit. 0 Arit..8 . 10 11 [l 13 14 15 16 17 18 19 24 25-26 27 28-29 ~() 24-26 "2--l.l5 6 7 8 9 10 II 12 13 -' 1 2-3 4-5' 6-7 8-9 10-12 13-1-' . 0-5 6-7 8-9 . 04 5 6 7-& 9-10 11-12 13-14 15 16 17-18 19-20 21-22 23-25 Semej. I Campi. 2-' 25-26 27-28 29 30 3 1-33 21-23 2..S.l5 6 7 Orden 0 Cubos 0-3 Ensam...l--25 26-29 30-35 36-38 3942 . 15-16 17-18 19 20-21 22-2+ 8 9 10 5 6 7 8 l) 11 12 13 1415 10 [I 12 15 [4 15 16-17 18-28 26-30 25-30 16-18 28-34 I. 0-7 Voca...0 41--l. [ 8 9 10 II 12 13 1-" 15 16 17 18 19 7-11 12-13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 I 2-7 8-10 11-12 13-18 19-22 23-26 27-28 29-3 I 32-33 3-'-35 36-37 38 39~1 4-5 6-11 12-16 17-20 21-26 27-32 33-38 .S.749 50-51 52-56 57-59 60-62 63-67 68-69 70-93 9-11 12-14 15 16-17 18 19 20 21-22 _J 2 3 4 5 6 7 8 I) .10:-11 12 13-15 16-18 19 20-22 _J Clavcs 0-20 (Laberin) 0-8 PS.2 4346 . 0-6 2 3 . I 2 3 .) 04 P.l15 16 17 18 19 ESCALA MANUAL P.RANGO DE EDAD 9 (12 alios 0 dias a 12 afios 11 meses 30 dias) ESCALA VERBAL P. 0-9 10·11 10-11 16-19 20·22 23-25 26-30 31-32 33-35 36-37 38--l. 3941 -'2-4-' -'548 49-50 5 I-53 54 55-62 ..346 . 1 2 3 5 6 7 8 9 10 II 12 13 14 15 16 17 18 19 Infor.

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