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adultez temprana

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ASPECTOS DEL DESARROLLO EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA

DESARROLLO FÍSICO EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA

SE SIENTAN LAS BASES DEL BUEN FUNCIONAMIENTO FÍSICO y y y Alimentación Actividad física Fumar y beber *SALUD ACTUAL Y DEL FUTURO .

.Máximo funcionamiento sensoriomotor (funciones corporales desarrolladas). y y Mayoría de adultos jóvenes tienen buena salud física(no enfermedades ni impedimentos físicos).

y y y Cáncer. Sobrepeso (Obesidad) Salud= hábitos comunes y Ingerir comidas normales . sida. suicidio y homicio.

y y Comer y hacer ejercicio Dormir 7-8 horas y Mas atribución a la personalidad y emociones. y Amistades. .

. y Las mujeres buscan más ayuda médica que los hombres.y Salud y condición física ligados a ingresos económicos. y Las relaciones personales son vitales.

Una semana después. ella se marchará con su hijo. regresa a casa alcoholizado. ¿Debe dejar Silvia a Ricardo? Desarrollo intelectual .Ricardo es un bebedor consuetudinario y no hay fiesta en la que no beba. Silvia. Su esposa. le advierte que si bebe una vez más.

Hablar de todo lo que conlleva el alcohol referente a su persona.Darle una oportunidad. ‡4...Edad: 15 años Ocupación: Estudiante ‡ Sí. para que él se de cuenta de su problema. por que ya se lo habían advertido y no hizo caso Edad: 31 años Ocupación: Ama de casa ‡1..Depende si le ha hecho ver todo lo que está a punto de perder y darle o hacerlo ver que está enfermo.La familia también debe de apoyarlo para que pueda salir del problema. ‡5.Consultar con un consejero. .. hasta agotar todas las posibilidades. ‡2.. siempre y cuando no haya violencia familiar. ‡3.

Experiencia Intuición Pensamiento Postformal Flexibilidad Subjetividad .

W ETAPA DE LOGROS A (20 ± 30 años) R ETAPA RESPONSABLE N (30 ± 60 años) ETAPA EJECUTIVA (desde los 30 ó 40 años hasta la edad adulta intermedia) E R .

Eficacia para enfrentar situaciones familiares y nuevas Eficacia para analizar y procesar información Eficacia para relacionarse con el entorno INTELIGENCIA .

‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Avance cognitivo y emocional Toma de decisiones Bien común ³Vive y aprende´ Confrontar valores en conflicto fuera del hogar ‡ Responder por el bienestar de otra persona ‡ Diferencias de género Desarrollo Moral .

y y y Búsqueda intelectual Crecimiento personal Ciclo 2008-2009: 2.8 millones de estudiantes y 67% escuelas públicas. 33% escuelas privadas y 1 de cada 4 jóvenes Educación superior .

y ‡ ‡ ‡ Jóvenes menos comprometidos Contexto Aspiraciones personales Ausentismo Trabajo y edad .

Desarrollo de la personalidad .

y Modelo de la crisis normativa .

y Modelo de los momentos adecuados de la ocurrencia de los acontecimientos .

. EN LA EDAD ADULTA ‡.RELACIONES PERSONALES Y ESTILOS DE VIDA ‡.

AMOR AMISTAD MATRIMONIO EDAD ADULTA TEMPRANA PATERNIDAD DIVORCIO SEXUALIDAD COHABITACION .

EDAD ADULTA INTERMEDIA (ENTRE LOS 40 Y 65 AÑOS) .

DESARROLLO FÍSICO E INTELECTUAL . el oído. Por lo general su salud física es buena por los avances médicos. músculos débiles. que es una enfermedad de los huesos. Mantienen buena condición física y psicológica y su situación financiera es estable. las arrugas. etc.y y y y y y y y Después de los 40 años la estatura comienza a disminuir. la vista. Desarrollo intelectual: demuestran ventaja en la solución de problemas de la vida cotidiana. la sensibilidad al calor y al dolor empiezan a disminuir. Con frecuencia se presenta la osteoporosis. En la mujer se da la menopausia(ausencia de la ovulación y menstruación) y en los hombres el climaterio masculino (reducción de la fertilidad e impotencia sexual). Se presentan los signos del envejecimiento como la flacidez. en ocasiones la memoria y la cognición se afectan por la ausencia de salud. Alrededor de los 45 el gusto. el olfato.

y 1. 3. Durante la transición a la edad adulta intermedia se presentan crisis relacionadas con el equilibrio de la personalidad (según C. 5. Relaciones homosexuales. Se da el liderazgo moral del adulto intermedio y tardío. 4. Relación con los hijos que maduran (hijos adolecentes: problemas para los padres. Flexibilidad mental vs rigidez mental.y y y y y a) b) c) y 1. Desarrollo de la identidad: según Piaget ocurre un proceso basado en: Asimilación de la identidad. valoración de la salud física. Relaciones consensuales (matrimonio y divorcio). Cambios en las relaciones y en la madurez: Relaciones sociales (mayor cercania y valor con las amistades). Los hijos son independientes. surgen 4 formas de adaptación en la edad adulta intermedia: Valoración de la sabiduría vs. en la vida social. ³nido abarrotado: crianza prolongada´). 3. 2. 4. Estilo de identidad (equilibrio entre los dos anteriores). ³nido vacio´: cuando los hijos se van. DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD . Jung) y el estancamiento (según Erikson). 2. El estrés tiene un impacto mayor en el deterioro de la salud. Socialización vs sexualización en las relaciones humanas. Acomodación de la identidad. Flexibilidad emocional vs empobrecimiento emocional. Relaciones con los padres ancianos Según Peck.

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